我眼中的秋
350字
五年级
写景
秋天，一个变化多端的季节。秋，在诗人的眼中是一个萧瑟的季节；秋，在农民伯伯眼中是一个收获的季节；而秋，在我的眼中却是一个迷人的季节。
看那蔚蓝的天空，似乎变得更高了。时常，还有一会儿排成“一字型”一会儿排成“人字形”的大雁向南方飞去，去寻找它的乐园，等到春天再飞回来实现它的又一个梦想。
再看那挺拔的高山，已是红、黄、绿、相间的了。有时漫步在树底下，突然刮起一阵风，树上的叶子纷纷飘落，那种场景好像仙境一般。有时，远眺那树叶飘落，似乎一大群翩翩起舞的蝴蝶向远处飞去……
再看那潺潺流动的小河，似乎没有什么特别之处。如果你这么想，那是你还没有感受到秋天的气息。小河的水调皮的落了下去，河床变得更清晰了；另外，秋天的小河水受到秋的洗礼变得非常凉，河里还可以清晰地看见小鱼和沉积的落叶。
秋天，是那么迷人。它像一首动听的歌，又像一幅美丽的图画，还像一首抒情的诗，带给我们无穷的遐思。
五年级:李孟宇
顽皮的弟弟
150字
四年级
写人
我的弟弟很调皮，有一天早上妈妈让他洗脸他不听，却把水当做水枪来喷我，喷的我满头满身。于是我生气了就说他，他不生气，继续来喷我妈妈看到了说他他还是不生气就来喷我妈妈，我的妈妈生气了就打我的弟弟最后他才不玩了。
我在一旁笑他。我的弟弟调皮吧？
实验小学四年级 王晓龙
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我眼中的秋秋天，一个变化多端的季节。秋，在诗人的眼中是一个萧瑟的季节；秋，在农民伯伯眼中是一个收获的季节；而秋，在我的眼中却是一个迷人的季节。看那蔚蓝的天空，似乎变得更高了。时常，还有一会儿排成“一字型”一会儿排成“人字形”的大雁向南方飞去，去寻找它的乐园，等到春天再飞回来实现它的又一个梦想。再看那挺拔的高山，已是红、黄、绿、相间的了。有时漫步在树底下，突然刮起一阵风，树上的叶子纷纷飘落，那种场景好像仙境一般。有时，远眺那树叶飘落，似乎一大群翩翩起舞的蝴蝶向远处飞去……再看那潺潺流动的小河，似乎没有什么特别之处。如果你这么想，那是你还没有感受到秋天的气息。小河的水调皮的落了下去，河床变得更清晰了；另外，秋天的小河水受到秋的洗礼变得非常凉，河里还可以清晰地看见小鱼和沉积的落叶。秋天，是那么迷人。它像一首动听的歌，又像一幅美丽的图画，还像一首抒情的诗，带给我们无穷的遐思。五年级:李孟宇作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 写景
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我眼中的秋早在几个月前就已经立秋了。不过，窗外的树叶，也还是绿的，只不过，再也不像夏天那样绿得耀眼罢了。偶尔一觉醒来，到楼下走走时，便能看到树下有那么几片发黄的落叶。虽不多，但也意味着秋的脚步。树叶在人不知鬼不觉的时候，悄悄地褪去了夏天的痕迹，变成了那秋天独有的，代表着丰收和喜悦的金黄色。不过，这对它们来说，也许不是一件好事，或许那一阵风吹来，它们就离开这个温暖的大家庭，去到了冰冷的水泥地上。可当又一阵风吹来时，它们就好像长了脚一样，翻滚着，跳跃着，一点儿一点儿地向前跑去，跑向大树妈妈的脚下，为明年的新叶而奋斗着。风来，它们就走；风停，它们就停，它们是坚信自己的，永不放弃。不过，最近的风刮得越来越频繁了，越来越冰冷刺骨了，再也不是那种轻柔拂面的了。它们就像恶魔一样，拼命地往你的领口钻，让你彻彻底底地体验什么叫做“透心凉”。好像谁都畏惧它一样，全都给自己加了一件又一件衣服。不过，凡事都具有双面性，像这样频繁的刮风，也是有好处的：它把空气中所有的杂质都刮得无影无踪了。可能细心的人会发现：天真的好蓝，宛如空灵的水晶一般。随意去街上迎着风走走，抬起头看看天，感受感受太阳光的温馨，听着脚下的秋叶给我们所带来的音乐，到那时，你就觉得一切都是那么的美好，那么的纯真。当你累了，不想走时，就静静地站在街上，聆听着自己内心的声音；慢慢的，就觉得一切都慢下来了。这就是我眼中的秋。550字 四年级
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我眼中的秋我眼中的秋，不像春一般鸟语花香；也不像夏一般骄阳似火；更不像冬一般银装素裹；秋，是秋风萧瑟的，是个貌似平凡而又不平凡的季节。推开大门，一片金黄色映入眼帘，金黄的不知名的叶子与火红的枫叶互相辉映，仿佛给地面铺上了一条昂贵的毛绒毯。一阵秋风吹过我的脸庞，使我精神抖擞。偶尔还能看到一两只南去的燕子，它们“喜新厌旧”丢下了含辛茹苦造的窝。多么诗情画意的一幅风景画啊！给这儿添上了一道亮丽的风景线。来到公园，只见一些年迈但十分有精气神的老人在锻炼身体，他们伸胳膊踢腿的，好似要参加奥运会的运动员。也有一群老年人在长椅上谈论着家长里短。还有一群正在嬉戏的孩子，大的带着小的，玩得可欢了，连蹦带跳的。不时地，小孩子中会突然有一两个尖叫一两声，仿佛被大孩子给吓到了。向里走去，湖中，一群群白色的天鹅在湖水中畅游，尽管湖水是那么冰冷，它们也丝毫不畏惧，红色的脚掌来回挥动，白色的翅膀也不时地张开闭合。这让我想起了初唐四杰中骆宾王的一首诗“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”。秋，我爱你的秋高气爽；我爱你的丹桂飘香；我爱你的天高云淡；我爱你的秋月寒江。450字 六年级
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我眼中的秋我盼望着，盼望着秋的来临。我爱秋天，因为她为农民带来了五谷丰登，因为她为大地带来了一件盛装，因为她为我带来了生日礼物。看啊！田野里的水稻熟了，果林里的苹果红了，花园里的桂花开了，农民们的谷仓满了……田野里，是金黄金黄的一片，秋为这田野铺上了一件华丽的地毯。收割机“滋、滋、滋”地叫着，农民怕是驮不完这些稻谷，卡车怕是运不完这些大米了吧！果农更是笑得合不拢嘴，这时，满树通红的苹果把树枝压得很低，只要伸长手臂就能摘到，无数的篮子被红了脸的苹果们挤满。树荫下金黄的叶子成堆，大树们全都光了头发。但叶子的离去并不是因为树的不挽留，叶子重新回到了树的怀抱。空气里飘来一股花香。我仔细嗅嗅，是桂花！环顾四周，没有桂花树，哪来的香味呢？据说桂花香飘十里，该是从很远的地方飘来的吧。听！钟声敲了十二下，新的一天来临了，这一年的生日，如约而至。今年的生日，我将会在桂花香里度过，在伙伴的祝福里走过。瞧！秋天里，是一个新的世界。黄的、红的、白的，全部溶在一起，铸成了一个美丽的季节。我眼中的秋啊，永远都是那样的美。400字 五年级
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我眼中的秋七月流火。火红的枫叶，自枝头铺满了绵延的街道。秋，无声地向人们宣告着炎炎夏日的结束。秋，一个悲凉的季节。“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”昔日茂盛的树叶，在明媚的阳光中，一片又一片地随风落下，没有挽留，也听不见叹息。我拾起一片落叶，看着那写满了沧桑的叶脉，那梧桐更兼细雨的落寞，仿佛在其间肆意地流淌。我不禁在心中感叹：秋是如此的无情呀！她夺去了叶子在枝头那美好的轻梦，掠去了绿树曾经拥有的欢笑。这样凄凉的季节，有谁会留恋呢？宁静的街道上，空无一人。都市的尘烟笼罩着那孤独的落日与她那颗寂寞的心。秋，一个忧愁的季节。“夕阳西下，断肠人在天涯。”一句悲秋，便是一纸的乡愁。在这样一个微霜萋萋的季节，身在异乡的游子，又有谁不会想起记忆中那充满了欢乐的美丽家乡啊？一切都像他那悲凉的诗，淙淙河流里，那漂浮的落叶，或许与他的处境并无二般，正不知何所踪地漂向一个未知的异乡……那排云直上的晴空一鹤啊，可愿捎去他们对故乡的思念？思念？不应该充满着美好与幸福吗？我抬头四望，眼前恍然又是另一番情景：沉沉的果实，挂满了枝头；金黄的麦子，仿佛织出了一抹太阳的光辉；蜂飞蝶舞，在那鲜艳的菊花海上无尽地缠绵……也许，叶子辞别树梢，是为了与那欢乐的溪水开始一段新的生活？也许，萧瑟的秋风，只是为了衬得那遥远的天空更加湛蓝？也许，那绵延了整条街道的枫叶，只是想用它火一般的热情，温暖人们孤独的内心？也许……也许，我并未真实地感受过它的美好？我愣愣地立在原地，久久地注视着手中的秋叶，它仿佛在轻声地诉说着什么。哦，这是秋的低语，是秋的温柔，是秋的辽阔。我轻轻地将它夹进那被时间冲刷得泛黄的书页，用它，尘封起记忆中那个凄凉的秋。那一刻，我眼中的秋，于诗情中多了一丝色彩，于画意中多了一缕温暖。700字 六年级
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写景
350字
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我眼中的秋秋姑娘穿着金色的裙子，犹如一位优雅的仙女，迈着轻盈的脚步来到人间，她用那轻飘的衣袖拂去了夏日的炎热，把凉爽和丰收带给人们。秋姑娘来到了森林里。枫树扬起一个个红红的小巴掌，在秋风中“呼啦啦”地拍得可响了，像是对秋姑娘的到来表示热烈欢迎；梧桐树叶如同一只只黄蝴蝶，在空中跳起了芭蕾，最后飘飘悠悠地落在地上，像是给山坡铺上了一层松软的绒毯；松树和柏树依旧苍翠，他们挺直了腰板，威武地站在山坡上，正接受着秋姑娘的严格训练，准备迎接冬爷爷的挑战……秋姑娘来到田野里。她给高粱抹红了脸蛋，给玉米穿上了黄色的裙子，给稻谷穿上了金色的西装。看呀！一阵秋风吹来，稻谷连忙弯下身子，像是在给秋姑娘致谢呢！田野上一片金色，阳光一照，亮闪闪的，像撒了满地的金子，秋风一吹，又像金色的海浪。谷穗饱满得像串串铃铛，他们彼此低着头，像是窃窃私语，你猜，他们在说些什么悄悄话呢？秋姑娘走进果园里，顿时果香扑鼻，令人陶醉。红彤彤的柿子，高高的挂在树上，远远看去，像一盏盏红灯笼；远处一片片甘蔗，像一排排士兵，整齐地挺立在甘蔗林里；金黄色的橘子挂满枝头，有的似乎喜欢炫耀自己，长在最显眼的地方，向别人展示自己的风采；有的仿佛有些害羞，躲在树叶后面，犹抱琵琶半遮面……啊！秋，丰收的季节，喜悦的季节，美丽的季节！500字 五年级
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我眼中的秋冬有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢烈日炎炎的夏天，而我却偏偏喜欢秋天和冬天。我眼中的秋天和冬天是这样的。秋天，是丰收的季节，在这个季节果农们是最开心的了。金灿灿的橘子成熟了，露出了迷人的笑容；红彤彤的苹果成熟了，露出了粉嫩嫩的小脸蛋为什么会喜欢秋天呢？因为秋天没有夏天那么热，没有那么多讨厌的蚊子。秋天，微风吹过好像秋姑娘在用她细嫩的手抚摸着我的面庞。秋天，小动物们都开始忙碌了，大家都忙着找食物过冬呢！冬天，也是我最喜欢的季节之一。冬天给我带来了无限的欢乐，它给大地穿上了一件白色的大衣。小伙伴们约起来开心地玩着游戏，堆雪人、打雪仗、滑雪……冬天，大地一片寂静。这就是我眼中的秋天和冬天。250字 五年级
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我眼中的秋叶我喜欢那和煦温暖的春天，喜欢那满目苍翠的夏天，喜欢那银装素裹的冬天，但我更喜爱那色彩缤纷的秋叶。我独自一人在公园的小路上散步，金黄的落叶撒了一地，像给公园的小路铺上了一层金黄金黄的绒毯，我踩着一路秋叶，仿佛走进了童话世界。突然，一颗粗壮的银杏树吸引了我的眼球，这棵银杏树的叶子形态各异，有的像一把小扇子，有的像一只蝴蝶。颜色五彩斑斓，有的是淡绿色的，有的是黄中泛绿。一阵凉爽的秋风吹过，银杏树叶轻轻地摆动着，发出“沙沙”地响声，响声是那么清脆悦耳，好像在演奏着一首交响乐曲。有的树叶经不住风吹，慢慢悠悠地从树枝上飘落下来，宛如一只只黄金的蝴蝶在空中翩翩起舞，多么漂亮呀！我闭上眼睛，张开双臂，尽情地享受着这凉爽的秋风，忽然，一片红枫叶飘落在地上，我轻轻地捡起来，红枫叶像手掌一样大，红红火火的。我朝前走去，前面是一棵红枫树，枝序整齐、层次分明，树姿轻盈潇洒，远远望去好像一团燃烧的火焰。松树依然翠绿翠绿的，树干挺拔，树枝向四周伸开，就像一柄柄大伞，松树的叶子像银针，摸上去扎扎的，秋雨洒在松树上，发出细微的沙沙声，好像在轻轻地哼着歌呢！我爱秋天，更爱那千姿百态的秋叶。450字 五年级
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这就是我眼中的秋秋姑娘又悄悄地回到了我们的身边，岁月轮回，这已经是我经历的第十二个秋天了，以下就是我眼中的秋天。我眼中的秋天是萧瑟的。秋风席卷着大地，那金黄的，“沙沙”落地的树叶被毫不留情的吹起。树叶像一枚枚金币，被抛向天空，又摔回地面上来。人们都穿上了大衣，可是瑟瑟的秋风还是将人们冻得发抖，曾经鲜艳一时的花儿不得不垂下了头，生机勃勃小草也枯黄了，软软的贴在了地面上。我眼中的秋天美丽的。百花凋谢，唯有菊花不怕风寒，暗吐幽香，给萧条的大地添了几分勃勃生机。“秋菊能傲霜，风雨重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”五颜六色的菊花在绿叶的承托下，显得格外喜人。宛如一个个仙女，披着一件件油绿色的丝巾，美不胜收，真是“不似春光，胜似从光”呀！我眼中的秋天是丰收的，是快乐的。你看，路边一望无垠的稻田一直延伸到山边，。那黄澄澄的穗子压得稻秆抬不起头来。一阵秋风慢慢吹来，顿时，那金色的稻田便“哗哗”的响个不停。黄河边的大枣甜得透心，一个个和鸡蛋一样大。苹果、梨和好多水果都成熟了，我们吃着这样的水果都非常高兴，想必农民伯伯看着他们大半年的辛劳终于有回报了，也一定会非常高兴吧。我眼中的秋天是萧瑟的，是美丽的，是丰收的，也是快乐的，你们眼中的秋天呢？500字 五年级 写景
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我眼中我们家新增了一位萌萌的小成员——小妹“小发糕”。她的小头发很浓密，并且又黑又亮，红红的小脸儿，像极了含苞待放的花蕾，粉嘟嘟的小嘴最爱笑了，她一笑了，两个小梨涡就露了出来。“音乐小天才”“小发糕”对音乐十分敏感哩！她在妈妈肚子里常常听我弹古筝，所以十分喜欢音乐。一天，“小发糕”哭了起了，小脸涨得通红，小拳头握得紧紧的，小脑袋歪到一边儿。我立马拿出手机。播放她最爱听的古筝曲《井冈山上太阳红》。“小发糕”一听到她最喜欢的曲子，立马停止了哭泣，睁大眼，好奇着盯着手机的方向，硬得像石头的小拳头不仅松开了，还随着音乐挥着手臂。我灵机一动，“小发糕”的头不是歪在左边吗，我把手机放到右边，嘻，看她怎么办！“小发糕”先是十分困惑：咦，那个声音怎么不在我这边了？咦？她睁大了眼，随后又眨眨眼，把头转了过来，真聪明，整个过程不到5秒呢！“公主脾气”“小发糕”出生没有几天，黄疸有些偏高，需要吃一些药。首先，我把一瓶口服液的一点儿倒在她的小勺子里，递到她嘴边，“小发糕”犹豫了一会儿，皱着眉喝了，药应该太苦了，妹妹不肯吞，药顺着嘴巴流了下来，我哭笑不得，只得拿着纸，擦掉她嘴边的药。我不甘心，又把勺子递过去，妹妹不耐烦了，把药吸溜进嘴里，我以为她喝了药，结果她“扑哧”一声，把药喷了出来。“哎哟！”妈妈“不幸”被喷中了，我哈哈大笑起来。“小发糕”真是个“公主脾气”。“小发糕”可爱又机灵，但她偶尔也会发“公主脾气”，但，她在我眼中，就是最最可爱，最最机灵的女孩。不是吗？600字 五年级 记叙文
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我眼中的秋秋天，在诗人的笔下好像总是让人幽怨的。落叶归根让人思乡，中秋团圆让人想家，重阳节大家“遍插茱萸”，却独“少”他“一人”，就连一轮秋月，伴着缕缕钻心的微寒的风，也会让人“低头思故乡”。“残阳如血，断肠人在天涯”、“秋风萧瑟，总是玉关情”。但是，心境不一样，看到的景色自然不一样，大人眼中的秋一片肃杀，而我眼中的秋却正是生机勃勃，令人欢心激动哩！秋天的果实总是吸引着孩童的，油光光的橘子、饱满淌汁的葡萄、香气诱人的大苹……满是我们喜欢的。那挂在树上、藤上的仿佛已经不是水果，而是香气四溢的紫水晶、红玛瑙——对于我们来说多珍贵啊。它们就静静地挂在那里，我们也静静地站在田野里，望着他们——“哪个最好吃呢？”大家心里都盘算着。一阵风袭过，枝丫上的果子动了动，也许正是这一动，引来了小鸟，三两下啄下了个最大的果子，叼走了。我们并不恼愠，因为我们知道，这么做是可以让鸟儿给树传播种子的，若成功了，明年将又多一棵果树，够我们摘的。最妙的是那秋雨呀！果子摘够了，树叶也收集了不少，没意思了，便盼望着那秋雨。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”呢！十多场雨下来，冬天也就来了。那大雪一飘，呵！有玩的了。每次秋雨一下，我们心里就一喜，数着下了几场，这场雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了，春雨柔和，像继承了雪的温柔，秋雨猛烈，延续了火的猛悍。一滴雨水砸一小土坑，几十滴雨水砸出一小泥洼。我们看着雨，闭上眼睛，仿佛屋外已经下起了雪，眼睛一闭一睁，秋天就过去了，大雪来到了我们面前。每次这么一想，心里就盼着下雪，下吧，下吧，越快越好哇！孩童总是天真的，可我即将告别孩提时代，终有一天，秋在我眼里也不会这么可爱了，这么令人不舍呀！我珍惜着每分每秒的童真，收藏着最后点滴的天真。秋雨又来，熟悉的欣喜又涌上了我的心头，几个朋友相视一笑，撑开伞结伴站进了雨中……一年级:蔡先强650字 一年级 写景
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我眼中的秋秋天，在诗人的笔下好像总是让人幽怨的。落叶归根让人思乡，中秋团圆让人想家，重阳节大家“遍插茱萸”，却独“少”他“一人”，就连一轮秋月，伴着缕缕钻心的微寒的风，也会让人“低头思故乡”。“残阳如血，断肠人在天涯”、“秋风萧瑟，总是玉关情”。但是，心境不一样，看到的景色自然不一样，大人眼中的秋一片肃杀，而我眼中的秋却正是生机勃勃，令人欢心激动哩！秋天的果实总是吸引着孩童的，油光光的橘子、饱满淌汁的葡萄、香气诱人的大苹……满是我们喜欢的。那挂在树上、藤上的仿佛已经不是水果，而是香气四溢的紫水晶、红玛瑙——对于我们来说多珍贵啊。它们就静静地挂在那里，我们也静静地站在田野里，望着他们——“哪个最好吃呢？”大家心里都盘算着。一阵风袭过，枝丫上的果子动了动，也许正是这一动，引来了小鸟，三两下啄下了个最大的果子，叼走了。我们并不恼愠，因为我们知道，这么做是可以让鸟儿给树传播种子的，若成功了，明年将又多一棵果树，够我们摘的。最妙的是那秋雨呀！果子摘够了，树叶也收集了不少，没意思了，便盼望着那秋雨。“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”呢！十多场雨下来，冬天也就来了。那大雪一飘，呵！有玩的了。每次秋雨一下，我们心里就一喜，数着下了几场，这场雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了，春雨柔和，像继承了雪的温柔，秋雨猛烈，延续了火的猛悍。一滴雨水砸一小土坑，几十滴雨水砸出一小泥洼。我们看着雨，闭上眼睛，仿佛屋外已经下起了雪，眼睛一闭一睁，秋天就过去了，大雪来到了我们面前。每次这么一想，心里就盼着下雪，下吧，下吧，越快越好哇！孩童总是天真的，可我即将告别孩提时代，终有一天，秋在我眼里也不会这么可爱了，这么令人不舍呀！我珍惜着每分每秒的童真，收藏着最后点滴的天真。秋雨又来，熟悉的欣喜又涌上了我的心头，几个朋友相视一笑，撑开伞结伴站进了雨中……650字 六年级 写景
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我眼中的秋我眼中的秋天是美丽的，是五彩的。田野里，金黄的稻子像铺了一地金子。丰收了！丰收了！农民伯伯乐得合不拢嘴。果园里的树上，果实累累。苹果笑红了脸、香蕉笑弯了腰，哈密瓜也换上了黄色的大衣。一阵阵香味在空气中飘荡。菜地里，芹菜穿花衣、萝卜披红袄，它们正准备迎接秋天的到来。草丛里，蟋蟀欢快地叫着，好像在提醒人们：“秋天来了，秋天来了！”这就是我眼中的秋，它很美很美。吉林省桦甸市第一实验小学三年级:郭恒一150字 三年级 写景
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我眼中的秋有人说秋天是金色的，因为它吹黄了稻子；也有人说秋天是白色的，因为它吹白了棉花；还有人说秋天是红色的，因为它吹红了高粱……我却说秋天是五彩斑斓的。大雁们成群结队，排着“人”字型队型向南方飞去，“嘎嘎”地叫着，像是在向我们说“秋天到了，我们应该飞去温暖的南方了，明年春天再见。”蚂蚁国王派出一支支大部队，都开始忙碌地工作，连一丁点儿面包屑也不放过，每只蚂蚁都找到了食物，高高兴兴地回巢了，就这样蚂蚁也做好了迎接寒冷无食的冬天了；蜜蜂们也忙碌起来，这朵花儿叮叮，那朵花儿叮叮，叮得不亦乐乎，收获也不小，蜜蜂也都兴高采烈地回去准备接受奖赏了。火红的枫叶已不再留恋大树，只要风微微一吹，它便迫不及待的飞下来，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，缓缓地落下来；有的落到地上又像青蛙似的弹起来，为生命作最后一次喝彩。不时刮来了一阵大风，枫叶成群结队的落下来，好像在下枫叶雨呢！果园里，苹果就像是妹妹害羞的小脸蛋儿，通红通红的；石榴张开嘴巴哈哈大笑，露出红色的小牙齿；葡萄藤上挂着水灵灵的葡萄，犹如一颗颗紫玛瑙；黄澄澄的鸭梨就像小葫芦，挂在树上……农民伯伯们背着竹筐来采摘水果，脸上挂着笑容，每个人都希望能买个好价钱。田野里，农作物都成熟了。雪白的棉花田到处都是一片白，就像一片白色的海洋；稻子们沉甸甸的，个个就像快要嫁出去的姑娘似的低下了头；高粱就像做了什么亏心事的都涨红了脸；玉米棒子脱去了几层薄薄的外衣，露出自己金黄的皮肤……每一个都在展示自己的美丽，骄傲极了。秋天给我们带来欢乐，带来喜悦，带来了更多的美好时光，我爱秋天！六年级:琉璃雪舞600字 六年级 写景
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我眼中的秋是她，在属于自己的季节里，辛勤劳动，让果实成熟，也为了让农民伯伯喜笑颜开，金秋送爽，她送来的是一个个淳朴而又憨厚的笑脸。农村，果园，是她永远工作的地方。我曾经去过那里。农村，是一个撒满汗水而又舒适的地方。一个个平房的上面，放满了一个个劳动成果。夏夜，可以把躺椅搬到院子，拿着扇子，扇着微风，也扇出了一个个快乐的一天。坐在麦子中间，白云柔软得像一块块棉花糖。金色的麦浪东摇西晃，耀眼的金色是它们骄傲的理由(有待于进一步推敲！)。栅栏围起的果园里，一棵棵树上挂满了沉甸甸的劳动果实。果实们很幸福，一个个微笑挂在他们的脸颊，它们可以看一看新奇的东西了，所以是快乐的。树上金黄色的叶子也不甘示弱地表达着她们的快乐，她们马上可以飞翔，可以拥抱大地，也可以为大地地贡献了。一片片叶子是植物神秘的书信，上面的叶脉是植物神秘的语言，让我们快乐地迎接金秋的到来，美丽会降落人间。秋是称职的，并且，她让果实成熟的同时，也将快乐和幸福撒满了人间。350字 三年级 写景
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我眼中的那片秋又是一个秋天。俗话说“一场秋雨一场凉”，今年的秋天在我看来是来得那么突然。她一来，也带来了很久未感觉到的寒意。每天清晨上学，都会从公园穿过，公园里的那一段弯曲、可爱的小路与路旁的树木给我留下了许多印象。树叶儿们并非全是一种颜色，而是有绿、有黄、有红。绿色的叶子仍保持着原有的那股翠绿劲儿立在树枝上，而这样的叶子却是最多的。有时，竟使我忘记这到底是那一个季节，究竟是春，还是夏，或是秋？直到一阵清凉的风袭来，我缩缩脖子，才看到仍有几片黄叶飞舞着飘落下来。那片片黄叶如蝴蝶般，左右飞几下，最后静静地落到了地上。我的目光也追随着舞动的黄叶，最终，我看到他们聚集到了他们憩息的地方－小路边上，那里，竟有这么多的落叶。这些金黄的叶子如一块块黄色的小布块，他们接在一起拼成了一块长长的地毯，铺在了小路旁边。这条地毯正好与路中央的一些小花相称着，就更和谐了。350字 高三 写景
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我眼中的我在我的眼中，我就是像个“异类”，也是个“两面派……当我生气时，人就像个“快要爆炸的炸弹”一般，只要一燃烧，我的情绪就会失控。记得有一次生气的时候，我的手一拳打到墙壁上，墙壁当然是硬邦邦的，我是“以卵击石”，手都变“废”了，之后我怎么也想不到我会出那么大的力气来自残，难道是谁在我背后施展什么魔法么？在我眼中，我还是个“两面派”，当别人吵架时，我像是“墙头草”，“两边倒”，刚刚还支持这一方，等一会儿就支持另一方了。在我眼中，我还是个“叛徒”，常常会背叛自己，背叛他人，我们班有个同学告诉我，他喜欢班里的几个女生，叫我不要告诉别人。可是我心里就一直想往外边传，憋不住，告诉别人了，才呼了口气，但又有点后悔。对于自己也一个样，自己的秘密也很难保住，常常要告诉别人，心里才会舒畅。就目前，我不可能是个完美的人，随着自己的成长不断改变吧，学会克制自己，管好嘴巴。我眼中的我350字 小学
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我眼中的我来说说我吧，一个“陌生的熟人”，一个任性的我。我这个“贪吃鬼”，已经众人皆知，西红柿、大白菜、黄鱼、薯条样样通吃，用食物来诱惑我实在很容易。只要一打听到“今天晚上出去吃披萨”之类的话，我一定发出诱人的光芒连滚带爬地冲过去，像冬日找到食物的雪狼那样，用舌头在嘴唇上舔一圈，问：“什么呀？”你们一定会逗得哈哈大笑。虽然我是个出名的“贪吃鬼”，但是我的微胖中流露出一种可爱。只要谁捏一下我那能捏出水的脸蛋，一定会说：“好可爱呀！你的脸蛋可真好捏！”我“嘿嘿”一笑，装个萌，同学们就会飞吻道：“好萌萌哒！”连我自己都觉得好恶心。但我还有个重要的“失分”点，那就是粗心。我的粗心让人十分头疼，考试扣分中总有几分是粗心的。我的挨打挨骂几乎都是粗心，比如一次数学考试，我考了我眼中的我是个体型微胖，萌萌哒又粗心的女孩，还需要加强哦！我眼中的我350字 小学
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我眼中的自己我眼中的自己我是一个平凡而文静的女孩，时常用一双清澈的眼睛观察着五彩斑斓的世界。记得刚上小学一年级的时候，因为不善言辞，我常常一个人发呆。每次看到其他同学嬉戏欢笑，我只能用羡慕的目光望着他们。后来，坐在我后面的赵君怡同学向我伸出友爱之手，让我感受到了友谊的珍贵。爸爸妈妈说，有付出才会有回报，要想得到别人的尊重，不能光靠成绩，还要融入集体，和同学多交流、多沟通，做他们的好朋友。我一天天的长大，心情一天比一天快乐。原来不太合群的我，在潜移默化中，我和班里的同学建立起了深厚的友谊，我的个性也变得越来越开朗。有了老师和同学的关爱，我的校园生活会越来越精彩。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。350字 三年级 写人