令我最佩服的老师
300字
初一
记叙文
在我读初一第一学期的时候,教我们的是一位年老的杨老师.第一次见到这位老师他瘦弱的身体,脸小的像只猴子!
他教学非常认真,每一课每一题都会跟你讲得很清楚,他改作业也非常的认真……记得有一次我把"或'字写的时候少了一撇,还有上次写漏了一个字,他都能给我检查出来.
他为了我们的学习不顾一切:
有一天早上,上语文课时,杨老师一进教室,让我很惊讶,他的右脸都肿起来了,讲话很困难,听得出他的声音微微的颤抖,我顿时非常难过,又很多疑问,为什么老师都这样了都不去请假呢
哎..后来才想想是因为我们学习的紧张激烈,不能浪费一点点时候!
杨老师都为了我们的学习付出了那么大的代价.我们是为自己学习,难道还不应该认真.去好好学习吗
从那以后,我上课都非常认真.因为我知道自己肩上的重任,要自己慢慢的去完成,老师只是我们的指导人,实行的却还是自己!
令我最害羞的一件事
1200字
六年级
记叙文
每个人都有许许多多的往事，当然，我也不例外。不过，三年级时在我身上发生的一件小事，却让我记忆深刻，又令我有些害羞。
“大课间终于到了，这回我们玩什么呢？”“昨天看了个超好笑的笑话……”“我们一起解这道题吧！”“下节是什么课？”一到大课间，同学们又七嘴八舌的讨论开了。而我却早已顾不上和同学们说笑，而是跑出门，用出了汗的手按在双腿之间，朝厕所冲了过去：“哎呀，就要憋不住了。”原来我今天起晚了，结果导致从昨天睡觉开始一直到现在都没有尿尿过，急着去尿尿呢。
跑进厕所，我突然觉得有点奇怪：厕所里每个角落都很干净，旁边还多出了一个水槽，而且隔间只有一个小坑，而不是原来的马桶。难道厕所已经装修过了？我刚想出去找同学问个究竟，突然对面的女厕所一下“撞”进了我的眼帘——糟了，这里是男厕所！我吓了一跳。刚想逃跑，远处却渐渐传出男同学们的说笑声，再一看，果不其然，几个男生正朝这里走过来，其中一个还是我们班的同学呢。我心中叫苦不迭，连忙躲进一个隔间，关上门，希望自己别被发现。
我怕一不小心弄湿了短裙，正好我没穿内裤，就把短裙脱下来，放在了旁边的椅子上。可我又有些担心男生们会听见隔间里发出的声音，因为我们班男生说，一些男生有时听到声响会打开门和里面的男生开玩笑，于是我只好把手按在两腿之间憋着。本想那些男生很快就会离开，可不一会儿，外面就传来了笑声。我朝门缝里一瞧，几个男生玩的正欢呢，我被关在隔间里站立不安，差点就憋不住了。
过了一会儿，脚步声渐渐多了起来，不过刚才的几个男生已经走了。不一会儿，厕所里热闹了起来，传出一片水声，我受了刺激，更加想尿尿了，只好把两腿紧紧夹在一起，把手插在大腿间，双腿还不断地摩擦着。唉，如果我学会了隐身术就好了，那样我就可以放心地去尿尿了。此时，我只觉得如履薄冰，双腿也微微颤抖了起来，好像也和我一样在想“怎么还不走”。外面慢慢安静下来，我从门缝里向外看了看，只见几个别班的男生在外面徘徊，我曾经见过他们一次，他们也是三年级的，还有一个同学似乎正欲离开。
“咦，这个隔间为什么一直锁着，里面有人吗？”外面传出了一个声音。“应该没有吧，有人也不会一直不出来啊。”一个同学说道，“我很早就来了，也没看见有人进去过。”原来是那个准备离开的同学回答的。糟了，我就要被发现了。千万别进来呀！我不安的想着，手也不知不觉的松开了。
“吱呀！”门被拉开了——我被那个男生发现了。我被吓了一跳，尿尿一下子欢畅的奔涌而出。我的脸一下子红的跟秋天的柿子似的，但很快我就反应过来，紧紧夹住了双腿，把手插在大腿中间，脸居然也不红了，因为我心里更多的是慌张。那些男生先是吃了一惊，继而目不睛的看着我，其中一个男生还笑了起来，并大声起哄起来。我心想：还是被发现了，我可要赶紧逃离这个“是非之地”。于是，我在一阵嘲笑声中胡乱把裙子拿起来就一边尿尿一边朝对面的女厕所跑了过去。
刚到女厕所的门边，我便和同班的一个女同学撞了个满怀，那个女同学退了几步，惊讶地看着我：“呀！你这是在看什么？”我还没来得急说话，尿尿又抑制不住的流了出来。我再也管不了那么多了，连大门也不关，把裙子放在一边，立刻又保持了夹住双腿，把手插在大腿中间的姿势，和她说明了一五一十。刚说完，她就明白了一切。我终于憋不住了，当着她的面就尿尿起来。“快穿上裙子吧！”她说。我有点脸红，穿上裙子就和她走了出去。
这是我记忆深处的一件有趣的事，且让我记忆犹新。虽然当时我觉得很害羞，但现在每每想起来，我都忍俊不禁。
展开阅读全文
相关推荐
初一
记叙文
300字
-
我最佩服的老师黎平吴俊毅如果有人问我，你佩服哪个老师，我毫无犹豫地回答：“目前，在所有教过我的老师中，我最佩服的老师是我的数学老师”。数学老师姓石，叫明生，是一个男老师 。他的个子不高，大概一米六左右，国字脸、箭锋眉。眉毛下是一双炯炯有神的眼睛。尽管石老师不善于打扮，但石老师那朴素大方的穿着，和和颜善目的表情，总给我们一中美的感觉；尽管石老师长的不高，但他在我们的心目中是很帅的。他对学生的态度和对工作的热情是我们榜样的源泉。我们佩服他。我佩服石老师，他对学生的态度就想春天的温暖。他不象有的老师那样用一双变色的眼镜对待他的学生，有的老师对待优秀学生热情，对待后进生冷淡。他对同学却一视同仁。我因考不上XX中学，而被入这所学校体育特长班。第一天报名时，他接待了我。他不是先问我的考试分数，而是先问住在那里，为什么要学，有什么爱好。然后肯定我的行为，并说“一个人成绩差并不可怕，怕的是那个人没有自信。”我想：“我成绩这么差，老师都能接受，看来，不努力是不行的了，我要发奋学习，才对得住看得起我的老师”。那段时间，我遵守纪 ，努力学习，认真做作业，成绩好象有所上升。然而，进校后不久，老毛病又犯了，上课注意力不集中，下课只贪玩，作业敷衍，考试成绩一落千丈。老师看在眼里，气在心头但老师对我没有发一丝脾气。老师把我叫到他的办公室，给我查缺补陋。由于他和蔼可亲，我也主动和他接触，不会的题变主动地去问他，不久，我对数学似乎感觉有规 可行，我的数学成绩也随之好起来。我想如果老师们都想石老师一样，对学生如春天般温暖，耐心细致的开道和坚持不谢的对学生尽心尽力的帮助。那么，绝大部分同学特别是后进生的思想和学习成绩有所变化。我佩服石老师，是他对工作的热情。举个简单的例子：昨天的考试卷子，他今天解出来了，而且今天就马上讲，很及时的。试想，他上那么多班级的课，卷子那么多，且全批全改，一般的老师是做不到的。我真不知道他从那里来那么多的劲头。如果不是对学生的爱和对工作的满仓热情，是不会有这个结果的。我佩服石老师，他对课堂的驾驭本领，和对教材的处理本事。教材中，那些该重点讲，那些略讲，那些不该讲，让学生自学，把握得很有分对于那些是关键，那些是考点，他讲不断地以作业或者测验的形式让我们多练。我佩服石老师，他上课容易懂，还容易记。例如：（讲等差数列他先让我们看规 ，然后，拿问共有多少个101，学生答50个，于是得出然后他又举一反三：公有多少个100？学生答50个，其中有一个数50，这样再出我们按照此方法，我们容易推出按这一理解，于是，我们 产生了学习欲望：自己给自己出题我们很容易得到答案。我佩服石老师他上课善于设置问题，善于总结，教学有趣味。如：对于为了让学生不至于满足，他又出了我们按这时，我们兴趣来了，我们又算，当然答案很快出来了。然而，对于，我们茫然了，老师启发我们是两个数列之和，经过老师这么一点，我们也就会了。我佩服是老师，他知识丰富。在我们的数学课里，他要不要给我们讲一些历史故事，让我们懂得一些成功的经验 和一些失败的教训。有时，又穿插一些哲学，对我们进行人生观教育，这种结合实际的教育，是我们懂得了是非，美丑。一般来说，数学老师都不太注重书法，然而，老师的粉笔字和钢笔字写得很漂亮，据说，石老师的毛笔字也漂亮呢？老师上课，经常讲普通话，他的教学语言，柔中有刚，轻重缓急，抑扬顿挫，有时象瀑布上的流水，和河边的潺潺流水，有时象泉水的叮当响，活象少数民族的山歌和水歌。更象侗族的牛腿琴中的情歌。听石老师的课，简直是一种美的享受，我佩服石老师。石老师最美，石老师最帅。1200字以上 初一 记叙文
-
这个人令我佩服小学的时光如清风般悄然飘去，在原来的班级中有一个人最令我佩服，她认真负责，处处为集体的利益着想，她便是班长—小雨她有着高高的个子和长长的腿，一副标志性的眼镜时刻挂在她的鼻梁上。在我眼中，她的性格有些古怪，刚刚还是满脸笑意，倘若一说错话，她会立马崩起脸对你怒目而视，让人吓得大气不敢出。不过，在处理一些“公事”上，她总是显得一丝不苟，并会尽自己最大的努力去完成。六年级时，我们两个是护旗手，负责国旗的升起与降落。有一天外面风雨突变，乌云密布。只见她满脸忧愁地对我说：“外面不会要下雨了吧？这下遭了，国旗还没降下来呢！”我满不在乎的说：“没事，不就是降旗吗？现在咱就去。”可没想到，我们还没有走到楼下，雨便“哗”地一声如倾盆一般洒了下来，我有点不知所措，不知道是该出去还是回去找把伞。可她却没有丝毫的犹豫，还没等我开口，便如离弦之箭一般冲了出去，我跟在她后面，只见她着急的快速跑向雨中的旗杆，双手迅速地上下移动，熟练地放下旗，并快速卷好，然后指挥我把旗放回去。可她自己却仍矗立在风雨中，一心一意地把绳子系好后，才回到了教学楼里，国旗没挨淋，她却被淋了一身的雨。事后，我赞叹道：“幸好有你，不然国旗一定会被淋成“落汤鸡”的！小雨谦虚地说：“没什么，我只是尽到了保护国旗的责任罢了。”听完她的话，她的形象在我心中不再显得那么古怪了，而是变得和蔼可亲起来……小雨就是这样一个人：认真负责的女生，她真是一个好班长。这个人令我佩服。600字 初一
-
最令我敬佩的老师没有山一般的高峻，却有山一般的坚强；没有海一样的汹涌澎湃，却有海一般奔腾不息的意志；没有苍天的辽阔无边，却有天空般博大的胸怀；没有太阳的光和热，却有一颗太阳般炽热的心灵。这，就是我的老师——佟老师。最令我敬佩的一位老师！那次，我们班有一名同学冲撞了英语老师，佟老师得知后，叫来了那名同学的家长，并让那名同学当着全班同学和英语老师的面念检讨书，谁知那名同学念到一半时，可能是恼羞成怒了吧，把检讨书扔下，瞪着佟老师，家长一看，立马把他拉了出去，并和佟老师在办公室里吵了一架，说是吵架，其实是那位家长在无理取闹。我们都替佟老师感到忿忿不平，佟老师明明什么也没做错，却被家长说了一顿，这件事搁谁心里都不好受。我们都觉得佟老师明天肯定不会来了，受了那么大的委屈，佟老师肯定特别伤心，可让我们意想不到的是，佟老师居然来了！她一如既往的看着我们学习，陪我们跑操。平凡的背后却藏着不平凡的故事，她肯定特别难受吧，心里有怒，有委屈却不能发泄，不能把一丁点儿的坏心情带给学生，只好自己默默忍受一切。单单是这一点，就让我无比敬佩。佟老师还是一位有责任心，赏罚分明的老师。她经常在我们上课时出现在窗外，把那些不认真听课的同学抓了个现行。我们班里只要有哪一位同学进步比较明显了，她就会给那位同学发奖品。我们班里有小组积分制度，每周积分最低的小组要给积分最高的小组买笔记本，并且两个小组在下周班会课上总结发言。她是在培养我们的团结精神，奋斗精神。她这别出心裁的管理制度也令我敬佩。老师，您是不灭的火种，点燃我们心中的理想和希望；老师，您是稳固的石阶，承受着我们一步步踏实向上地攀登；老师，您是领航的海燕，引领我们到达目的地；老师，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像；老师，您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。佟老师，我最敬佩的老师，一座永远的丰碑！700字 初一 记叙文
-
最令我敬佩的老师有人说：“老师就像园丁，培育我们茁壮成长。”老师们在知识的海洋中孜孜以求尽量的多占有知识，然而老师们，又毫无保留的把他们平生所学的传授给我们。 我想问大家几个问题：是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路？是谁为了我们每日每夜备课、查找资料？是谁让我们在学习、生活中逐渐成长？又是谁照亮了我们，却燃烧了自己？是您，亲爱的老师，是您为我们铺开了知识的道路，是您栽培了我们，给了信心和勇气。我认为我的班主任老师是天底下最好的老师。想知道这是为什么，就请看下面。我的班主任老师是一位非常严格的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶！不过，跟我的班主任老师相处了一段时间之后，我觉得她挺好的。同时，我也明白了道理：严师出高徒。虽然她对我们十分严格，但是，她也有慈祥的一面。她对同学们很好，像对自己的孩子一样。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。有一次，我们班一位同学和英语老师发生了冲突，之后那位同学的家长来到了学校。班主任让那位同学在讲台上念检讨，念了一半，那位同学把检讨扔到了地上，瞪着班主任老师，好像有什么深仇大恨似的。那位同学的家长上来把他拉了出去。没过多长时间，我们听到那位家长和班主任吵了起来。吵架的声音很大，我们在班里听出了大概，无非是那位家长在无理取闹罢了。我本以为第二天班主任会在班里说这件事，毕竟这件事放在谁身上也不会好受。但是我想错了，班主任老师对这件事只字未提。我知道，班主任老师并不是不生气，只是不想把这种情绪带到班里。有人说，老师是辛勤的园丁；有人说，老师是燃烧自己的蜡烛；也有人说，老师是变成一条条定律的粉笔……可是我觉得，老师只是老师而已，老师并不是要比别人多了什么。我最敬佩的就是我的班主任——佟老师。650字 初一 记叙文
-
这样的人令我佩服新加坡14岁少女陈莉宣，课余常常到家人经营的摊子上帮父亲用机器榨取甘蔗汁，而就在冬至那天，意外发生了。陈莉宣在榨取甘蔗汁的时候，右手掌不慎绞进快速转动的机器中，拇指、食指和中指硬生生地被绞断了，右手掌骨也碎了，本来碧绿悦目的甘蔗汁一下转为可怖的腥红色，像个狰狞的魔鬼，翻腾、跳跃。母亲已在家里备好丰盛可口的饭菜乐滋滋地等着父女俩回来吃饭，可却等来这么一个血淋淋的消息。经过急救之后，食指、中指未救回；医生将右脚趾切下，接为大拇指。陈莉宣很镇定，意外发生时，一滴眼泪没掉，到了病房才大哭一场。但最令我佩服的不是她不哭的坚强，而是她内心永远开放着一大片向日葵。意外发生后，陈莉宣的父亲笼罩在黑暗恐惧的阴影中，无法走出，一直不敢再去开摊做生意。那个赖以养家糊口的机器成了他心中的鬼魅，阴魂不散地跟着他。是陈莉宣，亲自带着自己的父亲去摊子上打开榨取甘蔗汁的机器，当那碧绿悦目的甘蔗汁在机器中再次跳起舞时，陈莉宣绽开了笑容，如向日葵。当面对肉体、精神上的巨大打击时，那么多人的选择逃避，不去想，不去看，将那一片阴影划为禁区，谁都不能踏足，可当它无法逃避的时候，很多人开始抓狂、哀号，误入歧途，甚至坠入无底深渊，万劫不复。而陈莉宣，她不一样，她在所有黑暗崎岖的人生中上选择了最难踏过最暗的一条路——-征服带给你巨大打击的灾难，因为那条路的尽头，有一片一望无际的向日葵田。她选择了这条路，也走向了这条路，哪怕如蜗牛，走得再慢，但至少还没有原地踏步。“人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走”，机器不是洪水猛兽，只有克服了困难，面对黑暗勇敢向前，才能如向日葵一样面向阳光，将黑暗抛之脑后，生活才能过得顺利灿烂。650字 初一
-
我最佩服的老师在幼儿园的时候，我最讨厌画画， 正是由于钱老师对我专心地教导，使我慢慢喜欢上了美术。一次，美术课又和往常一样开始上课了。我还是非常讨厌。“真烦！不就是一横一竖画一个东西吗？没劲！” 钱老师好像看出了我的心思，就拿出了几张她画的卡通人物给我看。我天生就是个卡通迷，对卡通情有独钟。这下，我一下子就对这些卡通画产生了浓厚的兴趣。只见这些卡通画在钱老师的笔下，惟妙惟肖，与卡通片里的几乎是一模一样。我看得几乎入了迷，恍如身临其境。钱老师借此机会，对我说：“这就是美术。一般的动画片都是由一张张美术作品串联起来的。你既然喜欢看动画片，为什么不能喜欢美术呢……？”钱老师的这段意味深长的话，似乎激活了我的“美术细胞”，使我从一个对美术“极端”讨厌的人，渐渐地喜欢上了美术。钱老师对我谆谆的教导，我仍记忆犹新。还有一回，我在幼儿园的一个中等大小的小沙滩里，用班级里的玩具玩沙子时， 不小心把那个玩具给弄丢了，我急得不知所措，心里想：“这下完了！被钱老师发现以后，一定会被‘狂暴’地批评一顿，世界末日将要来临了！”可是出人预料的是：钱老师非但没批评我，还安慰了我，让我别着急。这，就是我最佩服的老师――钱老师。450字 三年级 写人
-
最令我佩服的木匠师傅去年，我家买了套房子，正在装修。来家装修的工人很多，但是，最令我佩服的则是木匠师傅了。师傅做柜子了，只见他拿出一块大木板，用卡尺量出要切的宽度，用铅笔打上记号，木匠师傅用一块木板挡住多余的地方。“啪”一下，切割机开动了，露出的齿轮飞转起来，并旋出一阵阵刺人的冷风，木匠师傅将铅笔印记对准齿轮，两手分别放在木板两边，刀片转出的冷风吹着他的饱经风霜的双手，他却一动不动，双眼紧盯着要裁剪的木板，平行的把木板推了过去，成了一块长方板。又用这种办法将长木板割成小块。木匠师傅把木板带到柜子前，用圈尺将柜子里的高度量了一下，用铅笔打上记号，然后用工具在做记号的地方凿出一块块小沟。再在木板边上刷上白胶，并把木板小心翼翼的卡在小沟里。干完了这些，我以为木匠师傅就弄好了。谁知他又拿来一片木板，很薄的。他如法炮制如先前一样从良长度做记号开始，到裁剪，都一丝不苟，聚精会神的干着。到安装了，他拿出钉枪，然后从盒子里拿出一排小钉子，装到钉枪里，左手按住木条，右手用钉枪把木片钉上去，一切都做得非常仔细，非常熟练，那是练了好多年才炼成的，我被他那精益求精的精神，熟练的技艺给打动了。望着一个个完美的家具装扮着我的家，心中十分激动，木匠师傅是一位很普通的工人，正因为有这样普通的工人，才有了我那美丽的家-------我那美丽的世界。500字 五年级 写人
-
令我佩服的人在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。就在这时候，我想：这么冷的天，清洁工在扫地，难道不冷吗？只见她穿着制服，带着口罩，左手拿着扫帚，右手拿着簸箕，刺脸的风把她的耳朵都吹红了。她左手拿着簸箕，右手拿着扫帚，认真而又耐心的扫着。只见她把这片赃物扫起来，又把那片赃物扫起来，这样的动作也不知道要重复多少遍。再瞧，她的双手配合的多么默契呀！要是簸箕满了，就小心翼翼地倒进垃圾车里，生怕把刚刚扫赶净的地又弄脏了。倒完了，就又开始扫了。我从她的眼睛里看到，她是多么希望大家不再乱扔赃物，保持道路昔日的干净。这时，大风吹来，把道路又吹脏了。这位清洁工无奈的说：“唉，真没办法，我又要重新扫了。”接着，又振起精神说：“没关系，我一定能扫完的！”说完又开始扫了，这回，她先把垃圾扫在了一起，又拿簸箕把垃圾扫进簸箕里。满了就用扫帚挡住口，不让垃圾掉下来，再到进垃圾车里。我想：这样能够节约多点时间，把垃圾扫完。想着想着，清洁工就把这些垃圾扫完了。我不犹自住地走进他，笑盈盈地说：“您真好！我要向您学习那种默默奉献的精神！”清洁工听了，眼睛笑眯眯的。这就是我最敬佩的人。一个每天起早贪黑、默默奉献的一个人。难道这个人的品格不值得我去学习吗？麒麟小学四年级:张奇荣500字 四年级 写人
-
令我佩服的他擅长广告艺术，打字1分钟60左右，做事又快又认真，也从不拖泥带水。广告做得既完整又精美，让人佩服得五体投地，他正是——我的爸爸。爸爸被一家公司聘用了，做电脑广告。爸爸真有这么厉害吗？我这次非得亲眼瞧瞧。爸爸坐在电脑前，打开一个我不知名的软件。只见他熟练地将“新会侨报”四个打字用一秒钟打了出来。“哇！”我惊呆哩！爸爸用黑粗边线勾勒着每一个又大又草的字，轻击着鼠标，微微地移了鼠标，顿时“新”字就勾好了！爸爸全神贯注，不轻易放过一横、一点、一撇、一捺所没有贴住的线。忽的，我看见了屏幕上出现了一个黑点儿，心里想：嘿，老爸，这回你该出洋相了吧，还有工作上的失误呢，看我怎么羞你一番。我得意洋洋地笑道：“嘿，老爸，你说，我该怎么惩罚你呢？”说着，我用手指着屏幕上的那个小黑点。“是吗？你可看清楚了哦。”爸爸边说边滚动这屏幕，“嘿，黑点儿不是那个你说的‘黑点儿’哦！”呀！我摸了摸，凹凸不平的，是一小块双面胶！陷入窘况的我愣在一旁傻笑，然后龇牙咧嘴地跑开了。爸爸在后面笑道：“做好你的吧！”爸爸那高超的技艺在我看来，是高不可及的，我怎么可能在鸡蛋里挑骨头呢？那一天过后，我看到、听到、学到的，一定使我受益终生。400字 六年级 记叙文
-
令我佩服的人在我的记忆中，令我最佩服的一个人，她就是一名清洁工。读到这儿，大家可能会想，我怎么会写一个清洁工呢？但这也说来话长了，下面我就来讲述一下这个故事吧！这个故事就发生在前不久，在周日那一天我从家出来，要去学校学拉丁舞，可是被一名清洁工阿姨吸引住了。那位阿姨长得很漂亮，一双明亮的眼睛、一个高挺的鼻子、一张樱桃小嘴。你们猜他在干什么？那位阿姨在水沟里掏垃圾，阿姨用娇嫩的手一点一点地把垃圾掏出。呀！有香蕉皮、废水瓶……好脏啊！当那股臭味散发出来的时候，路旁的人都捂着鼻子绕过去走。我也向后退了几步，觉得阿姨这样做好没面子。我跑过去问：“阿姨，阿姨您不嫌臭吗？”“不不，只要为人民服务我就高兴，没听雷锋说的那句话吗？‘生命是有限的，为人民服务是无限的，但我要用有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。’这句话多感人啊！小妹妹，你觉得呢？”“恩恩，阿姨我懂了，谢谢您的教导。”我深深地鞠了一躬，这时阿姨已经把垃圾都掏了出来，用一个塑料袋装起来，阿姨便身走了。从这件事中，我受到了很深的感触。我觉得清洁工们‘日复一日，年复一年’每天辛勤来装点我们美丽、整洁的城市，他们默默无闻的工作着，这种精神值得我学习。450字 五年级 记叙文
-
我最佩服的同学我佩服的第一位是马智扬同学，他个子长得高高瘦瘦的，每次上课的时候都是认真听课。他的学习成绩非常好，老师总是表扬他。他跑步也很快，是我的竞争对手，我很喜欢他。我佩服的第二位是侯闰烽同学，他长得矮矮瘦瘦的。他跟马智扬同学是同桌。侯闰烽同学画画写字都非常漂亮，老师选他做了美术课代表。我们班的男生有好多人喜欢跟他玩，我也很喜欢他。我佩服的第三位同学是周希，她是一位女生，短短的头发下面长着一张圆圆可爱的脸，笑起来眼睛会眯成一条缝。她不爱说话，不太喜欢跟我们男生玩，总喜欢抱着一个洋娃娃在玩。上课时，她认真听老师讲课，每次考试都能考出好的成绩。我要向她学习。这就是我佩服的三位同学。你有没有佩服的人，如果有，也写一写吧。300字 四年级
-
我最佩服的人嘀嘀……马路上不时传来汽车的喇叭声，各种各样的汽车穿梭往来，停停走走。十字路口红灯下警察叔叔正在忙碌着指挥着汽车和行人的交通秩序。 忽然这位警察叔叔发现有一为白发苍苍的老奶奶拄着拐杖，正缓慢的走在马路中央的斑马线上，这时眼看着她前面的信号灯正一闪一闪的马上要变成红色的了。警察叔叔看到这一情况，迅速跑过去对老奶奶说：“大妈别着急，我扶你过去吧”。于是他一边扶着老奶奶安全的过马路，一边指挥的车辆缓行，老奶奶感激的说：“谢谢你，警察同志。”警察叔叔笑着说：“这是我应当做的，人民警察为人民。”说完他又回到了自己的岗位。看到这一情景，我被警察叔叔的行为感动了，我觉得他真是一个爱护群众，尊老爱幼的人，真是一个让我佩服的人!300字 四年级 写人
-
我最佩服的人列夫托尔斯泰出生在俄国一个贵族家庭，却没有被安逸的生活所麻痹，写成了一部又一部的不朽的作品。我最佩服的人就是托尔斯泰，他的忘我精神最值得佩服。托尔斯泰为了旁人不打搅他的思绪，就在门口挂了一个牌子，上面刻着：托尔斯泰不在家，请改日再来。一天，托尔斯泰出去散步，心里正构思着作品，满脑子都是将军，农奴等字眼。不知不觉天色已晚，托尔斯泰回家了。走到门前，他敲门问：“有人吗？”没有人回答，托尔斯泰再次举起手来，却看见门牌上刻着：托尔斯泰不在家，请改日再来。托尔斯泰身就走了。“托尔斯泰不在家，那他会去哪里了呢？”走在路上，托尔斯泰才恍然大悟：我不就是托尔斯泰吗？这就是伟大的作家托尔斯泰，为了构思作品竟然连自己是谁都忘了，真是让人佩服。300字 三年级 记叙文
-
我最佩服的一个人他虽然没有动听的歌喉，可他却有一副能使人心中温暖的声音。他虽然没有可爱的面颊，却有一双无比勤劳的手。每天清晨，我便会听到扫落叶的唰唰声。那声音像一个小闹钟一样，让我按时起床。每当下大雨，也会听到扫水声，多么动听！像一件美妙的乐器。寒冷的北风陪过他，酷夏的烈日晒过他。可他用一双手，帮助人们清除灰尘。他没有一丝怨言，也没有一点儿抱怨。他只为了能让大家生活在一个干净，美丽的世界上。冬天，他把雪清理掉，让人行走更方便；秋天，他扫走了落叶，不让小朋友被扎到。即使有一个被树枝蹭了一下，他也要叫到身边，仔细用清水反复擦洗，直到看不出一点儿红印为止。我佩服他，因为他有爱心，为了大家，自己能够承受磨难。他就是一位素不相识的清洁工。300字 四年级 写人
-
令我难忘的老师她，一头乌黑的头发，一张时不时就妙语连珠的嘴，一双灵敏的眼睛。你猜她是谁？她呀，是我三年级的语文老师：陈老师。我还记得三年级时，我们在读《中国石》。我们越读越小声。陈老师说：“你们都没有吃饭吗？读文章要有感情，不然就像一杯白开水，十分乏味。只有有感情地读文章，才能让这杯“白开水”变得有滋有味。你们先听我读一遍。”说完，陈老师便读了一遍，她的声音忽高忽低，我听得仿佛身临其境。在陈老师悉心教导下，我们学会了有感情地朗读文章。我最喜欢上陈老师的作文课了。一次，她让我们写作文《我们的学校》，她带我们参观学校，讲述了我们学校哪儿美。那节课；我学会了仔细观察，发现学校哪儿都很美。虽然陈老师不再教我们了，但她的教诲，我永远不会忘记，她永远是我们的老师！三年级:尹新祥300字 三年级 写人