珍惜眼前的幸福读《童年》有感
在一个娇阳似火的星期天下午,我翻开了马克西姆·高尔基的《童年》,情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活,我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶,体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,以及年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的苦难历程。
高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年,我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代,不可能受到那种痛苦。和高尔基相比之下,我们很幸福,甚至可以说很幸运,被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么。
天哪,如此比较,我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行,这让大人么操心就足够了,还轮不到我们呢。
但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。
那么,就从现在开始吧。我们不再奢侈,不再浪费;我们开始为长辈着想,体谅他们;我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后,为了将来,为了别人,也为了自己。
听夜曲的少年
我一个人住在一座老房子里,独来独往。在邻居眼里,我的房子会时隐时现,有时候他们根本看不见房子,只见我做着古怪滑稽的开门动作忽地一下冒出来。他们还说我房子里总传出奇怪的声音,乱七八糟的,有时尖声刺耳,吵得人睡不着觉;有时像催眠曲,让人听了昏昏欲睡;有时像快断气的人发出的急促呼吸声,有时像有人在念一串串咒语,吓得人不敢出门。
我觉得他们纯粹在瞎扯淡。我房里怎么可能会发出怪声音呢?我只不过是周杰伦狂热fans中的一员,常听他的新歌《夜曲》罢了。
古怪就古怪在这里。
夜曲,神奇并神秘的《夜曲》。
这《夜曲》我是在前个月得到的。那天,我第一次发现歌有一首一首地卖的。
他是一个小贩的孩子,在卖周杰伦的歌碟。他不是一张碟十几首歌地卖,而是一首歌一张碟地卖。
我蹲下来选购周杰伦的歌碟,很快从众多歌碟中找出了自己最喜欢的一首歌——《夜曲》。我看了他一眼,突然有种一见如故的感觉,他很像我,出奇地像。他好像不知道有人在看着他,连头也不抬,光问我要不要买。我没理睬他,只是更仔细地观察他的脸。他见我没反应,抬起头与我对眼。顿时,他的脸变得很奇怪,眼神中还闪过一丝慌乱。他钱也没收,便把地摊卷起来就要走。我正要发话,一张碟递过来堵住了我的嘴。他信任地看了看我,一脸高深地说:“听就行了,千万别边听边唱,哼也不行。”说罢把碟往我怀里一塞就走了。我低头愣了两秒,抬头想道声再见,谁知眼前却空无一人,刚才围观的人与那个孩子都不见了……
那孩子塞给我的正是《夜曲》,但我却淡忘了他的告诫,就在那孩子卖给我《夜曲》四个月后,我闯了一场大祸。正因为那场大祸,我知道了那个孩子的名字,象征太阳的光辉,叫夕。令我想不到是,因为认为了他,一次一次陷于迫害当中。
***
睁眼闭眼一个昼夜,我照例背起书包走出家门,映入眼帘的又是一堆堆的破白菜、垃圾。邻居不知从何时起开始用这种方法对付我房里“所谓”的怪音。我把垃圾放进邻居家的车里,白菜捡回家,捞捞又是一顿。
今天学校人特多,我还没到校就闻声了。为了防止邻居进家销歌,《夜曲》我总是随身携带。我的预感不错,这的确是一首诡异的歌曲。久而久之,它竟钻进了我的脑子里,想要它出来便可以出来,想听脑子里便会有《夜曲》低沉的旋律。这没感到奇怪,或许我真不是一个普通人。
“哈罗!”一个粗壮的男中音在我的耳边响起,不用想便知道是猪。他本名姓朱,同学都叫他猪,的确,看一下他的那身厚厚的脂肪吧!是人都会联想到猪,他除了睡醒就吃,一回答问题就放屁,坐在他后面都赶上衰二神代了,想讨好我,门儿也没有!
猪见我不理,张大嘴把口臭喷到我脸上,真想给他一拳。可惜最终挨拳的是我。
我按捺住一肚子气,不自觉地哼起歌来。脑子里随之响起了幽静的歌声。不巧正是上课,我盯着黑板,发现黑板破了一个大洞里面似乎是一个空间,惊慌使我不自觉地叫了起来,黑板随即恢复了正常。我还没回过神来,“果断没商量”老师的唾沫星子就飞到了我头上:“幻神,梦游了?写1000字检讨!”老师的口气不容我半点分辨,“果断没商量”果然厉害,我一下子没了话说,心想刚才那黑洞怎么没把老师吸进去。偏不见了。老师见我愣着,顺手一推,把我推出了教室。“写什么狗屁嘛,1000字,你写呀!”我心里暗骂,在纸上乱涂一气,涂完了用力朝老师一扔。虽说我是个幻想天才,可写检讨书我却不会。老师脸色变黑了,随之慢慢红润起来,他捡起纸团,撕作了两截。随后大声对我说:“幻想天才,今天我有一个重要任务交给你!”
“哈哈哈哈!”全班一齐哄笑起来,唯有老师在讲课,而老师身旁,是一个清洁工打扮,正在洗碗的小男孩,那便是我。想必你已猜到我的“重要任务”是什么了。我眼前毅然一盆碗与一盆臭袜子。我敢肯定老师必然天天不洗袜子,才保养出如此高级的物品。现在我真成了衰神了,放学后,全班同学都来观看我的丑态,猪还象征性地放了一个屁,两层口罩都抵挡不住。真衰到家了。
终于完成任务!我已经是个酸人了,全身都发酸。老师皮笑肉不笑地凑近我,说:“帅哥,辛苦了,我家还有哩!奖励你工作一个星期!”“哇靠!我听了差点没晕!七天,老师你还是不是人呀!尽想些折磨人的东东。老师临走前还不忘加一句,额外奖励我儿子十七条内裤!”(待续)
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珍惜眼前的幸福幸福是什么?是早晨拉开窗帘的第一缕阳光,使你失望沮丧时别人一个鼓励的眼神,是你努力工作后别人一个赞许的微笑。也许有人认为幸福是有吃有喝,幸福是富有,幸福是放纵,可以随心所欲地玩;幸福是溺爱,是父母的百依百顺……这种“幸福”是在毒害着你,迷惑着你,请拒绝这种幸福。我感觉到人无时无刻不在拥有着幸福,体会着幸福。每天你背着书包,离开家门,那一声声亲切的叮咛;夜幕降临,你拖着疲惫的身体,跨进大门那桌上美味的饭菜。幸福在哪里?它早已随着叮咛进入你的心中,早已随着饭菜进入你的体内,那一刻,你难道不幸福吗?生活中,我们可能会埋怨生活得不公平,可能会对生活产生麻木,但是我们依然坚强地生活在这个世界上,因为,我们拥有幸福啊!在你遇到难题的时候,老师向你伸出援助之手,春风般的话语抚慰着你那颗受伤的心灵,让你振作精神,鼓起勇气,请珍惜此刻的幸福吧!你的朋友一天天的增多,有些朋友,你也许记不住他们的名字,他们的样貌,可是,你会记着你们之间的趣事;有些朋友,你看见他们便会觉得快乐,安心;原来,暗淡,心事重重的你变得快乐,心情舒畅。这就是幸福,请珍惜它。但是有的人却没有任何幸福之感。不是他们不拥有幸福,而是没有珍惜幸福把父母的叮咛,朋友的帮助,老师的教诲看得平淡,不在乎,甚至不耐烦,幸福有如水一般从他们的指缝间溜走,感觉不到幸福的人,生活暗淡,无色彩,毫无生气。幸福的感觉,并不只存在于人与人之间,当你观赏绽放的花朵,雨后的彩虹,蓝天的白云山间的清流,早上的太阳,晚上的月亮和星星……这也是幸福的时刻。幸福真的无处不在,无处不有,只要你用心灵去体会就一定能感觉到的,相信我的话,你一定会幸福的。只要你珍惜眼前一切,你可以体会到生活的乐趣。把人生简单化,把理想伟大化,因为太阳是光芒的,因为有希望,因为有人情冷暖,因为有感动。永远别把美好的现在代替模糊的曾经,永远别让幽美的曾经吞噬了寂静的今天。我想对你们真诚的说一句:“珍惜你现在所拥有的一切幸福!”700字 六年级 议论文
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读《童年》有感读《童年》有感100字主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……读《童年》有感100字阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然,除此之外,我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角,为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。读《童年》有感100字但拥有着这些,我们并不知足。我们总是奢求更多。因为,在我们眼里,大人们挣钱是那样的容易,似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确,我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后,我们应该悔过自己曾经的奢侈,我们应该不再浪费,我们应该学会珍惜。700字 二年级
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读《童年》有感每个人都有童年,有的是纯洁天真的,有的是幸福美满的,有的是平淡无奇的,也有的是艰难困苦的。我相信,大部分的人的童年一定是前两种,可以无忧无虑的在家人的爱中成长。但还有一部分人的童年是第四种,挫折不断,困难重重,生活在一个冰冷,没有爱的世界里。于是他们便学会了在艰苦的环境中顽强的生长。如果不相信,那么就去《童年》这本书中寻找答案吧!本书讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。从阿廖沙随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫阿廖沙去“人间”混饭吃结束。他的外祖父开了家染坊,但随着家业的衰落,他变的吝啬、贪婪、专横、残暴。经常毒打外祖母和孩子们。狠心地剥削手下的工人。有一次,阿廖沙因为染坏了一匹布,竟被他打的昏死过去。再这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。尽管这尽人激愤和狂怒的童年以及身边这些层出不穷的暴行和丑事压得他喘不过气来,但阿廖沙并没有被这些黑暗的丑事和腐蚀人的恶势力所压倒。他反而被锤炼成了一个坚强、勇敢、正直的人。因为在黑暗的现实中,还有善良、正直的种子,而这些种子,则是阿廖沙那个慈祥善良、聪明能干、热爱生活的外祖母种下的。是她让阿廖沙看到了光明,看到了美好生活的希望。而现在的我们,遇到一点儿小挫折就放弃了,就停止了奋斗和前进。当今网络上有一句话“在哪里跌倒了,就在哪里多趴一会儿。“很多人看到后都是一笑而过,却没有一个人真正思考过这句话,因为这句话说的就是现在的我们。没有理想,没有目标,没有追求,经不起生活的大风大浪,遇到困难就怨天尤人,还没开始奋斗就觉得自己一定不行,一定办不到。但是只要我们努力奋斗,为了梦想坚持不懈、执着拼搏,再大的风浪也算不了什么。失败是留给胆怯懦弱的人,他们不应该也没有资格享受成功的喜悦。生活在二十一世纪的我们,虽然童年没有像阿廖沙那样辛苦,但我们更要成为像阿廖沙那样勇敢、正直,坚强和善良的人。700字 初三 读后感
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读《童年》有感读>有感在我们每个人的记忆中,童年往往是最美好的.对于我来说,童年是我最宝贵的收藏.可是高尔基的童年,是一段悲惨遭遇,一段不公平的人生!在假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。据我了解,《童年》是高尔基用自传体写的小说三步曲的第一部(第二、第三部《在人间》和《我的大学》),它向我们艺术地展示了阿廖沙(高尔基的小名)在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。我读完《童年》,感受到了作者儿时的悲惨遭遇,觉得我是幸运的,我比他幸福,我拥有一个幸福美满的家庭,疼我爱我的爸爸妈妈,还有关心我的同学,老师可是在作者3岁时,父亲病故,母亲就带他回了娘家。可外公却是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放高利贷,但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产以至家庭生活非常困难。可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路……小小年纪的阿廖沙真可怜,和我们一般大,却要遭受我们承担不起的痛苦,老天为什么这么不公平!难道十九世纪的俄国社会就这么黑暗吗当我一次又一次读到阿廖沙所受痛苦时的情节都历历在目,这时我的心也在痛.恨不得马上就进入他们的时代,找到阿廖沙,再把他解救出来.带到我们21世纪,带到我们家,和他一起生活,使他也成为我爸爸妈妈的孩子,让他也有一个温暖的家.每天一起上学放学,在校园里认真学习知识.然后我们一起吃美味可口的饭菜,一起看有趣的电视,一起过多姿多彩的生活.也成为一个有父母疼爱,有老师,同学关心的孩子.我真希望我的梦能实现,让19世纪的俄国社会不再黑暗,永远光明!让更多的孤儿也能得到多一点的关爱!从中我也明白了,我们现在的生活是多么的幸福.与阿廖沙相比,真的是一个在天堂,一个 在地狱般的生活.我们还有什么理由不好好学习呀!书中还告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!823700字 六年级 读后感
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读《童年》有感想起我的童年,充满着欢笑与幸福:父母的无微不至的关怀,美味的食物,有趣的玩具应有尽有,有时甚至父母有一点的不满足我的“要求”,就无理取闹。直到我读了高尔基写的《童年》这本自传体小说,我才感觉到在俄国沙皇黑暗、残暴的统治下贫苦人家孩子的童年充满了苦难与悲惨的遭遇。他在幼年时,父亲就永远地离开了他,于是他随着母亲和外祖母来到外祖父家,这一切只是阿廖沙艰苦命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;两个舅妈更是没有地位,任舅舅打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。只有善良、和蔼,富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰,使阿廖沙充满了坚强的力量以面对这困苦的生活。外祖母的善良、热爱生活影响了了他的一生。正如书中所写:在她没来以前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我带领到光明的地方,用一根不断的线把我周围的一切连结起来,织成五光十色的花边,她马上成为我终身的朋友,成为最知心的人,成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我。?而面对外祖父毫无人情的打骂,她也是一忍再忍。之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服于困难的精神与信念一直支撑着。“体验”了阿廖沙的悲惨生活,阿廖沙童年时一幕幕悲惨的遭遇在我的脑海了放映着,他令我深深的同情,但他勇敢面对挫折,拥有执着信念的精神令我深深地诚服。希望他今后的生活更加美好幸福。同时,也希望如今生活在21世纪的我们更加珍惜今天的幸福生活,为祖国的明天增添一丝光彩。上海虹口区曲阳三小五年级:张琦700字 五年级 读后感
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