换位风波
300字
二年级
叙事
今天早晨，天气很好，那明媚的阳光显得生勃勃，温柔的照耀着我的脸庞……但今天不但天气好，就连同学们的表现也大有改观哟！
昨天老师给我们下了一个命令：为了教训那些迟到的同学，所以以后，谁来的早，谁就自己选座位，凡是来晚的，就要坐到最后，可不管你高矮胖瘦哟！
在七点十五分的时候，我就来到了校门口。我原以为我是来的最早的，可让我意想不到的是，竟然有好多同学都到了，就连以前常来晚的同学都来的很早呢！
我在教室转了几圈后，决定坐在第二排的中心。接者我缓慢的放下书包后，就发现又有好多的同学陆续的来到班里，而且都是跑着来的，似乎挺着急的。过了一会儿，同学们差不多都来了，看到大家选座位的时候，那兴奋不己的样子了，真希望能重演一次这样的情景呀！
蓝衣服
200字
高三
叙事
我又看见了蓝衣服。有种被枪击打的痛。麻木。意识。倒下。
我接受了蓝衣服。将它藏在心灵的最深处。害怕看见，不如说害怕被枪击打的，穿心的痛。
没有了蓝色。自然一片灰蒙。似乎蓝色是大自然的基调。望着灰溜溜的天空。一声叹息。造化弄人。书是蓝的，杯子是蓝的，床是蓝的，地板也是蓝的。不。不是蓝的。石灰。因为蓝已经在我的最深处。OH，MYGOD！
去看大海。又是灰。眼前的景象一片颓然。狰狞瞬间。笑容挂脸。嘲笑。血肉横飞。恬不知耻的生活。
梦魇。蓝色。又错了。灰色。参差交错。一瞬间。幸福的。短暂的。凄惨的。乜眼看去。快乐无比。忖度自己。
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相似题目
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换位风波今天，我们换了座位，进行分组学习。老师选我当了组长，让我们各个组长都选择了组员。首先，我们的老师给我们分成了六个组，组长是一号，剩下的根据学习情况分几号，我选了卞奕翔，韩松洋，邓雨希，杨子墨，李宗桐，刘晓萌，马宏悦。我们是四号组，我们在教室右下角。在我们组里，我和卞奕翔同桌，他非常的天真，有时，我们对话时，他老是跟不上我们的节奏。以前，我本以为和他坐同桌会经常分神，和我说话和不让我聚精会神地听课，但是他与我想象的正好相反，我发现，只要我不给他说话，他也不会跟我说话。当然他自己在那边玩，也不是好办法，所以我们组的首要任务就是帮助卞奕翔，端正学习态度，上课认真听讲。我觉得我们认真努力地帮助他端正态度，改正不良习惯，他一定能成为一个好学生的。我们组还有一位可以称为“学霸”的人，他是韩松洋。他学习很好，但是嘴老是管不住。优点总比缺点多，所以他还有一个优点是很爱看书，只有上课了，他才依依不舍地把书放回桌洞。我们还要努力让他管住嘴。我们要努力把他们改好，让我们组变成一个成绩优异，思想突出的小组。400字 五年级
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换位风波今天下午的天气特别晴朗，有几多白色的云朵悠闲地浮在天空。就在今天，范老豆给了我们一个梦寐以求的礼物，对我来说这是一个“惊天动地”的大事情了，因为这可是我盼星星盼月亮得来的礼物了！What？难道我没有听懂么，这可是我做梦在想，吃饭在想，休息在想得来的结果（学习的时候没想）—自由换位，啦啦啦，太好了。范老豆让我们男生在台上抱着自己的书本，拿着笔袋，女生则在下面开始交换座位。台上台下，不管是“绅士”还是“淑女”，都和朋友们热火朝天地聊了起来，教室里顿时热闹非凡。小坤快点！快过来！慢慢地，坤豆左冲右突，终于抱着那沉重的书本，乐呵呵地来到Me的身边了。这时，范老豆终于说我们男生可以换位了，教室里又一次沸腾了起来，我们冲破层层障碍，选在了第一组的第四排，就在弟弟的后面。终于和坤豆在一起了，太好了，坤豆是我最好的死党，如今换了位，我一定不会浪费这段友谊。弟弟和乔豆安排在了一起，他们两个学习挺好，上课的时候都很认真，挨着他们还是不错滴。跟着坤子同桌很好，做小试卷时，我不会的题他给我讲解，他不会的题我给他讲解，我们以后要互帮互助，既能增加学习动力，又能加深同学友谊。再说，我的后面是是学习精英，前面的两位学习也很好，这个位子棒棒的！这快乐的日子我不会浪费的。范老豆，我不会让您失望，我们俩团结在一起，在学习上互相帮助，建立更好的友谊，从而更好地提高我们的学习成绩，范老豆，谢谢您，您就瞧好吧！550字 五年级
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换位风波今年老班“大发慈悲”，让我们自己选同位，同学们立刻兴奋起来，手忙脚乱的选着自己喜欢的同位，就像去菜市场挑水果一样，闲话少说，大家还是一起来听听同学的意见吧：一号方案：大方版如贪吃鬼尹昊文报告：我想要的同位的零花钱要多多的，像小山似地，她能买许多零食，她的家长也让她买，最大的一点是，她还要大方一点的，不能不让我吃，对了，她最好瘦瘦的，别和我抢地方。二号方案：好色版如好色鬼赵磊报道 ：我要的同位要美美的，会唱歌，跳舞、书法、最好还会游泳，大大的眼睛，小巧的鼻子，一笑起来还有两个小酒窝。这家伙此话有指，明明是想和我做同位吗！三号方案：认真版如班长孙艺报道：我想找学习好的同学作同桌，因为学习好的，认真的同学上课不会打搅你的纪律，还可以帮你记纪律乱同学的名字，而纪律乱的同学，会经常撕你本子的。四号方案：乱乱版如小粉猪陈笑阳报道：我的新同桌最好是学习不太好的，学习好的同学十分傲气，而且学习不太好的同学有不会的问题可以教他，这点我是深有感触的呢，去年就是……同学们竟有这么多方案，你说，老班会接受吗？400字 五年级 记叙文
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二年级
叙事
300字
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换位今天下午妈妈与我玩一个游戏——换位。游戏规则是，妈妈做“女儿”，我做“妈妈”，我们相互换一下位置。下午我学完唐诗、古文，回到家。妈妈就说：“烧饭喽！”我们的游戏也就开始了，我便当起了“妈妈”。我到菜地去拔香菜，差点把红萝卜当成了香菜，看来还要多学点知识。我把香菜拔回来，“女儿”已经把米洗好“安顿”到电饭锅中，还帮我洗菜呢！我开始忙起来了。听话的“乖女儿”还等“妈妈”做好吃的菜，要尝尝“妈妈”的手艺……到开饭时间了，“女儿”故意挑食还边吃边玩（这就是我平常的行为），我当没看到吃自己的饭，因为我不敢骂“女儿”，害怕“女儿”反抗……吃好饭后，我再也不想当“妈妈”了，一点也不好玩。当妈妈同意我当回女儿，我非常高兴“哦！耶耶耶，我终于解放了。”做“妈妈”我不懂的批评与表扬，还要以身作则；还要做许多家务活；更不懂得如何照顾孩子；总之就一个字——累。妈妈要让我玩这个游戏的原因：让我更加懂事，更明白父母艰辛。我本以为很好玩，可以骂妈妈，甚至可以打妈妈，让我也嚣张一下。没想到有那么一大堆活要干……原来要当一位好父亲好母亲，是件很不容易的事，今天我总算明白了。450字 二年级 写人
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小换位一天，小白兔、小乌龟和小松鼠一起坐在小板凳上看书。这时，来了一只小刺猬，它坐到了小白兔的旁边，突然，响起了一声惨叫，那是小白兔被刺到后发出了“哎哟！真刺人。”的声音。小刺猬连忙对小白兔说：“对不起，你坐吧！”小刺猬刚想走，小乌龟追上去说：“你别走啊！我可以跟你一起坐，我有硬硬的壳，不怕你的刺。”小刺猬说：“真的吗？太好了。”大家解决了这个难题又开开心心地看书了。点评：情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。250字 二年级 童话
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换位记换位记杨子川期中考试之前，老师开始换位置，以提高我们的成绩。哈哈，老师吧王继明放到一个角上，竟把我放到王继明的原位上，同桌是——安雨晴。安雨晴？到底天是下雨呀？还是晴天呢？爸爸姓安。那一节正做数学作业，她有的时候问我问题，哦，还挺文静。她挺爱说话，反而把我也带得爱说话了，有时打打闹闹。知道了我的个性后，她不怕了，开始带零食，星期一，栗子；星期二，瓜子；星期三，棉花糖……这好像是些坏习惯吧？喔，不过我也开始活泼了，不再不说话了。期中的时候，我得了第十六名，同桌考了第五名。这是我上五年级来最好的名次。难道是同桌带动了我？考试后的第一周，同桌问：“我你不觉得我变了吗？”“对呀，变得爱说话了，爱带零食了，爱打闹了，爱开玩笑了……”同桌点了点头，可第二天，她一点也没变。我的同桌有爱吃零食的坏习惯，却每次都能考到前十名，我却不行，难道秘诀是吃零食吗？指导教师崔梅茹300字 二年级 写人
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换位节作文现在的孩子太幸福了，无忧无虑，什么烦恼也没有。哪像我们哪么辛苦，要是我是一个小孩子多好！每当听到大人说此话时，我就会陷入深深的沉思里面。每个星期一至星期五，我们都要上学，晚上才回来，除了做完老师布置的作业，还要做爸爸妈妈所布置的习题。做完了这么多作业，我们已经累得筋疲力尽了，周末这两天，本来说好了可以去公园玩，可是，爸爸妈妈还要给我们参加一大堆的补习班 ，什么作文班、英语之类的等等，除了上完这些补习班，已经没有什么时间可以玩的了，我们每一个星期都是这样陆陆续续度过的。说到这些，我心中突然萌发起一个念头：要是可以设立出一个“换位节”让大人们体验一下当小孩子的味道，也让小孩子来体验一下爸爸妈妈们的辛苦，，哪该好啊！在这一天里，我们就象“大人”，他们就象小“孩子”。“孩子”们回来了，它们吃完饭，“大人”就辅导孩子做作业。到了礼拜天，让小“孩子”去上补习班。“小孩”回来了。我们还没做饭呢！我们忙手忙脚的怎么也忙不过来，做完饭，我们还要收拾碗筷搞清洁之类的，还要辅导“孩子”学习做作业，真是累啊！“孩子”们睡觉了，还要帮孩子收拾书包，我们就想：以前都有没有哪么痛快地玩过，就让我去玩一下电脑吧，玩个通宵。我玩玩笑笑，不知不知不觉过了这一天。当我在电脑台上呼呼大睡，被爸爸的“雷声”所吓醒，被妈妈的唠叼声所吵醒，我才发觉这是一场梦，但我多想梦想成真啊！“现在的孩子太幸福了，无忧无虑，什么烦恼也没有。哪像我们这么辛苦，我是一个小孩子就好啦！我们大家都盼望着这“换位节”的诞生！简评：很好的提议啊，可以和爸爸妈妈商量一下，争取他们的支持，先搞个家庭的“换位节”。650字 二年级
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风波一天下午，小白兔、小乌龟、小松鼠在图书馆里全神贯注地看图书，小白兔一个人坐一个凳子，它的旁边还有一个位子，小乌龟和小松鼠坐在桌对面的凳子。正在这时，小刺猬走了过来，发现了小白兔身旁的空坐位，就坐了下来。小白兔突然跳起来大叫：“真刺人，好疼啊！”小乌龟和小松鼠奇怪地看着它说：“你怎么啦？”这时小刺猬急忙站起来，对小白兔说：“对不起，你坐吧！“小刺猬想离开，刚走了几步，就听见小乌龟喊它说：“你别走，我和你坐一起”。小刺猬说：“那你怎么？”小乌龟神气地对它说：“我有坚硬的壳保护我，不怕你扎到！”，于是，它们互相换了位置，大家又全神贯注地看起书来。二年级:谢昀霖作文网专稿 未经允许不得转载250字 二年级 想像作文
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换位某一出租车公司，为了能让司机更好地遵守交通规则，理解交警的苦衷。于是，与某交警中队取得了联系，决定联合进行一次具有教育意义的换位行动，以次增加交警与司机之间的相互沟通。经过简单的培训，交警坐到了司机的座位上，司机站在了十字街口，一次换位行动就这样开始了……“停、停车！”瞧，这才刚换位没多长时间，就出乱子了。原来，“司机”被“交警”给拦下了。“怎么回事儿呀，嗯？开这么快，卡丁车大赛啊？”“交警”没好气地说，“驾照呢？拿来我瞧瞧。”“哎，哎，好，对不起呀，‘交警’同志，我这做错什么了？”“‘做错什么了？’，这还用问？大街闹市的，开那么快干嘛，又不是去抓贼。”“交警”俨然一位大法官。殊不知，“司机”原来为了追回那些违章的真司机，开快车惯了。“要开罚单！再扣两个点！”“什么？赔钱还扣点！我真比窦娥还冤哪！哎，你看，‘交警’同志，我这没闯祸又没撞到人，你就多通融一点，放我一次吧。我保证，下次一定不这样了！”“还有下次？说得比唱得还好听。这次就不放过你！你有没有一点安全意识？哎，你知不知道，限速的道路上超速行驶，有多危险哪！”“不，不是，只不过是多喝了那么一点点，有点兴奋嘛。”“司机”小声嘟囔着，不满却不生气。“什么，你还喝过酒？酒后驾驶，那就更应该要罚！否则还不乱套了！”“交警”有板有眼，不容置辩，“依据中华人民共和国交通安全法第53条53行的规定，要对你进行100元人民币的罚款。好了废话少说，动作快点！”“啊？！一个月工资才几百，这下倒好，一眨眼的功夫，100元就飞了，这以后可叫我怎么办呢？！”司机脸上显出“愁云惨淡万里凝”的苦瓜状，似乎不太愿意掏出腰包。“‘什么怎么办？’下次就不要再犯！“司机”极其不情愿地把100元拖到了“交警”手中，又极其不情愿地看着“交警”硬生生地扣了两个点，最后再极其不情愿地改成超低时速行驶。可怜那，真是“无可奈何钱落去，似曾相识愁归来”呀！试问，现在的司机，哪一个不是此种心态？整天提心吊胆地开车，怕罚钱怕撞车又怕扣点，可还不是一样弄得自己垂头丧气，碰得一鼻子灰回去？因此，司机一见到交警，就如同白羊见到灰狼一样，当然是使出浑身解数，“夹紧尾巴”逃了！而这边呢，“交警”是愁下脸孔，喜上心头。看吧，终于被我逮住了一次吧！嘻嘻……十字路口，“交警”正敏锐地捕捉着路口的一丝动静，就连一只苍蝇也不放过。忽然，他眉头一皱，眉心紧锁，“目标”出现了！好一猖狂“司机”，竟视“交警”同志于不顾，反向行驶抄小路去了。“这怎么能放过呢！”“交警”气势汹汹地追去了。谁知，那“司机”见着“交警”在后面追，竟猛踩油门，狂奔五百五十三米。于是，现实版“‘警匪’大战”上演在马路上。最后，当然是“邪不生正”，以“交警”逮到了“司机”为胜利。试想，如果现在的交警，每次执岗时都有此类情况发生，那不是弄得对方难堪，自己也尴尬吗？这且不说，光是这“老鹰捉小鸡”的游戏也够交警呛得。因此，成为一名交警，也不易呀！一个月过去了，换位活动也到此结束了。但这次活动受到了奇效：司机变得规规矩矩，安守驾道，交警变得态度良好，热情而又严肃。马路上，交通忙而不乱，多而不繁，人们感到轻松愉快多了。看来，这样的换位活动还真不赖！1000字 高一 叙事
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换位作文【】换位生活中，人们常常忽略换位思考，总是把自己的利益放在第一位，不去想别人。而我觉得换位思考可以少误解，拥有快乐的心。我原先的同桌，她漂亮，成绩好。老师把我们分在一起时，我心里非常高兴，她拥有好人缘，好成绩，我们也很快成为好朋友，整天在一起疯啊，玩啊。但后来她当了值日班长，成绩一天一天比我高，有时还装来装去，很假，有时还敲不起人似地，我开始疏远她。有一次，她们在办黑板报，来不及中午就留在这里了，到了上学的时间了，我赶到学校，看见她在哭，我问了别人怎么回事，原来是她们黑板报还没办完，让来早的人等一会再进来，有些人早就不爽了，就跟她们吵了起来，最后还惊动了我们的班主任，我心想：装，就爱装，活该，不就借着班主任的力量吗，没看到别人早就不爽你了吗，自己有问题，就爱哭。最后我记着班主任说，每个人也是为班级做事吗，不要想着谁有利，你们为班级着想，你们在外面急了当然也会发脾气，你们要学会换位思考，知道了吗。有一篇作文中，作者说过一段话：当你学会换位思考的时候，就会在遇到问题时多站在别人的角度看问题，设身处地的为别人着想，然而只有我们做到这些的时候，我们才能够更多的理解别人。在生活中，要学会换位思考，当与同学发生矛盾时，化干戈为玉帛，重建良好的友谊，当遭遇挫折时，不妨化消极为希望，阳光就会向你微笑。当我们学会并做到换位思考的时候，我们会发现原来生活其实很美好，每一天的心情都是很好的。我就得这段话很对，朋友之间没有什么可以吵的，无非是一些小事，我们要学会换位思考，重建良好我们的友谊，不是吗？600字 初二 叙事
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换位=痛苦“什么？我的新同桌是张睿智！还不如刘方正呢！”惊讶与绝望冲昏了我的头脑，旋尔淹没了我，使我苦不堪言…… />那是前两个星期的事了，我的同桌从文静、认真的吴康琪换成了刘方正。好朋友李舒畅都替我感到悲伤：“彭艺萱，刘方正是只真正的猴子，他的吵闹技术堪称一流！”我不服气，心想：连大名鼎鼎的张凯勇都被我整得服服帖帖的，本小姐还怕他只猴子不成？然而，事与愿违…… />“叮铃铃——”上课铃响了，我与猴子将共度语文课堂，表面上平静的我已想好了完全对策。“彭艺萱……”“闭嘴！”这是开场白。“我想开窗户！”“爱开不开！别问我！”这是起因。瞬间，猴子把窗户打开，一股冷风袭击了我的全身。“快关上！这么冷的天还开窗户！你疯了！”“不是你说爱开不开的吗？”我被驳得无言以对，小女子甘拜下风。 />下面是数学课，人称“最严老师”的数学老师可不是好惹的。梁宇轩和对方正竟玩起窗户来了！一个要开，一个要关，把窗户推来推去。我揪住他俩的耳朵，想让他俩安静一下。不料，这一幕让数学老师收进眼底。妈呀！怎么办？！ />一个艳阳天，苍蝇同桌刘方正告诉我，要调位了！我欣喜若狂，终于摆脱猴子了！然而，当我看到满脸横肉的张睿智坐在那里时，精神底线彻底崩溃！夜晚月光灰暗，树叶沙沙，风声凄惨悲凉，我的苍蝇同桌何时能离开啊？！ />指导教师崔梅茹450字 五年级 叙事
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换位思考从不同的角度看同一个事物，往往会有不同的发现与认识。一次我和好朋友在一件小事上发生了冲突，可到后来，我们还是和好如初，这是怎么回事呢？就让我来给大家揭晓答案吧——一天晚上，我和几个好朋友约定好，吃完饭后一起去公园玩儿，我很快就吃完了晚饭，跑下了楼梯，冲到了公园，跟他们会合上了。“我们今天打土仗吧？三比三定输赢。”一人建议说，大家都点头表示同意。土仗开始了，我和战友们把泥土捏成小球形状，然后投出去攻击对方。在激烈的“战火”中，我猛地发现地上有张十元钱，随即听到一个朋友大叫：“那是我的钱！”我把钱紧紧攥起，心想：“这钱是我捡到的，我才是它的主人。”所以，我说：“这钱是我捡到的，就是我的！”朋友着急了“那钱真是我的，请你还给我好吗？”他急得快要哭了。我刚要说不还，可是，我又一想，如果我是他的话，遇到这种情况一定也会急哭的。而且，爸爸妈妈也曾跟我说过，捡到东西，就应该归还给失主的。想到这儿，我最终决定把钱还给他，拿回钱的朋友高兴地笑了。于是，我们又继续愉快地玩了起来。回到家，听说了事情原委的爸爸，不仅表扬了我拾金不昧的举动，还夸我学会了换位思考，能设身处地为别人着想呢！400字 三年级 叙事
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换位思考换位思考很重要，看你有没有做得到。想象一下：当你有一天在上学时，一名同学不小心碰掉了你的东西。他急忙捡起来，仔细检查有没有损坏，之后把它放回你桌子上，并告诉你这件事。而你刚玩完，心静不下来。你大声说：你干嘛呀！我动你了，你扔我东西干嘛，真坏.我这xxx可是从xxx买的，xxx钱呢！（中间加了一些假话）。”你无所谓的把东西放回去，打了他一下，走开了。而他气的满脸通红，推了你一下：我没有扔，我只是不小心碰到了，我还帮你捡起来，你却说是我扔的！“你又推了他一下：就是你扔的！有人作证！”接着，你们就打起来了。换位思考一下：你不小心碰掉别人的东西，你帮他捡起来，他却说你扔的，还打你。你是不是很委屈？做事要换位思考，这会使你避免不少麻烦。250字 五年级 叙事
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换位换位索莹洁“下节课要换位了！”同学们都高兴得大喊起来。我喜忧参半，喜的是我对我的同位很反感，终于换位了，忧的是如果再摊上一个更糟糕的同位怎么办？一阵音乐响起，上课了。老师刚进教室，就说：“同学们，这节课我们来换位。”老师把表在大屏幕上打出来，我怀着一颗忐忑的心一看，“啊！”我失声叫了出来。为什么会这样？我之前的同位已经叫人闹心的了，为什么在段文杰之后又安排上了一个黄鹏翼啊？黄鹏翼可是全班后10名，比段文杰还要差啊！唉！难道全班前10名都被老师安排上了一个后进同位吗？我又看了一眼其余9位同学，他们的同位真的也是全班后10名啊！再一看他们的表情，唉，都和我同病相怜。我知道老师的良苦用心，是希望我们帮助落后的同学，没办法，只好听天由命了，唉！指导教师崔梅茹300字 五年级 记叙文
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换位在今天下午，第一节课是英语课，快要上课的时候，语文老师走进课室的时候，他突然说：现在马上换位置，同学们全部都回到了教室了，老师说：现在开始换位置，紧接着卓子在地上发出的声音，那种声音非常的吵，到了上课时间，英语老师走进来了，他：等一下再换位置，我现在要上课。于是语文老师出去了，英语老师开始讲课了，大约讲了40分钟后，就下课了，我们在课间休息了10分钟，就上课了。语文老师就走进来了，他说现在我们要调换一下位置，老师换位置大约就换了10分钟，就结束了。接着我们就开始上课了。老师今天说的班会主题是中国小康社会组织建成，为几代人的“中国梦”奋斗和实现，语文老师还给我们看了习近平主席的新闻演讲8分钟，要实现“中国梦”就必须要奋斗和拼博。300字 六年级 记叙文
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换位今天是我们开学以来第一次换座位。在下午第二节课，语文老师给我们班还了一部分座位，由原来的四组变成了五组。第五组的人是从每组后面调过去的。老师调的位置也很偶然有些调的是以前的。比如：这次，老师让陈志宇和关镇茂挽座位，陈志宇和关镇茂换位，陈志宇的同桌丘斯悦就说：“老师，我以前就是和关镇茂坐的”老师说：“这么巧啊。”老师又喊陈志宇做到李曼娜的旁边，伍绍豪坐到邹翠美的旁边就在这时邵泉钦哈哈大笑，老师顿时就严肃起来，很生气地问：“是谁笑的。”这时我们的手指都齐刷刷指向邵泉钦，结果邵泉钦就被老师抽了三软尺然后老师还说：“这种人唯恐天下不乱，该不该打呀。”我们都说该打连邵泉钦都说该打。最后就在老师换位的期间我们同学都鸦雀无声，静的连根针掉在地上的声音都听得到，过了很久英语老师终于回来了。这就是我们今天换座位的情况。300字 六年级 记叙文
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换位思考换位思考很重要，看你有没有做得到。想象一下：当你有一天在上学时，一名同学不小心碰掉了你的东西。他急忙捡起来，仔细检查有没有损坏，之后把它放回你桌子上，并告诉你这件事。而你刚玩完，心静不下来。你大声说：你干嘛呀！我动你了，你扔我东西干嘛，真坏.我这xxx可是从xxx买的，xxx钱呢！（中间加了一些假话）。”你无所谓的把东西放回去，打了他一下，走开了。而他气的满脸通红，推了你一下：我没有扔，我只是不小心碰到了，我还帮你捡起来，你却说是我扔的！“你又推了他一下：就是你扔的！有人作证！”接着，你们就打起来了。换位思考一下：你不小心碰掉别人的东西，你帮他捡起来，他却说你扔的，还打你。你是不是很委屈？做事要换位思考，这会使你避免不少麻烦。五年级:吴天硕作文网专稿 未经允许不得转载300字 五年级 叙事
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学会换位思考在你与他人生气的时候，在你说某句话的时候，在你做某件事的时候，你做到一件事——换位思考了吗？当你与他人生气的时候，你也许只想到了自己，可你站在他的立场、他的角度思考过吗？或许其中有误解；或许他今天心情本来就不好；或许……有许许多多的可能，但只要你做到换位思考，或许你就不会生气。在你说某句话时，你有没有想过，你轻易说出口的这一句话，可能会损伤他的心灵；可能，你的这一句话会让他一整天不愉快；可能，你的这一句话会让他从快乐变成忧伤……如果你从他的角度换位思考，你完全可以选择避免这样的情况发生，完全有可能让他人开心、快乐一些。这有什么不好呢？换位思考可以解决许多的问题，让大家都高兴，而不是因为你说的话或做过的事而让别人难受，快快学会换位思考吧！300字 四年级 叙事