调查中的小插曲
调查中的小插曲
作者:李晓明
文字,人类文明的象征。通过自然界的优胜劣汰,通过用自己的双手进行劳动最终古猿变成了人。中国是世界四大文明古国之一,中国人也是最具有聪明才智的。他们用自己的智慧创造了自己的语言与文字,用它们来交通彼此的感情,作为沟通的工具,文字更显示出它们跨时代的意义。历史已经成为了过去,可人们又是怎样知道过去的事呢?历史不是空白,它留下了大量的记载。就是有了这些文字的记载,才能使人们了解过去,认识现在和感知未来。
随着历史的发展,汉字也以奇特的方式发生了变化。汉字发展的趋势是从复杂到简单。汉字的数目也是越发展越多,于是,人们在写字时不免出现一些错别字。
星期六,我带着老师给的任务独自一人来到了街上调查。我来到步行街,各商店的招牌真是琳琅满目,让我目不暇接呀!我到处走来走去,突然,我看见一个老婆婆在卖鸡蛋,猛的一看,啊!发现了一个错别字,那个老婆婆把鸡蛋的“蛋”字写成了元旦的“旦”。我想过去帮老婆婆把错字改正过来,可这对胆小的我来说是个难题。经过深思熟虑后,我鼓起勇气,决定去向老婆婆说。于是,我走到老婆婆面前,说:“老奶奶,您把……鸡蛋的“蛋”写成了元旦的“旦”了,您应该把它改正过来。”老婆婆慢条斯理的说:“噢?是吗?我也想把它改正过来,但是,我是从乡下来的,没有什么文化,况且,我卖鸡蛋,哪会带笔出来呀?小姑娘,你能帮我改正过来吗?”听了老婆婆的话,我掏出口袋里记录笔记的笔帮老婆婆改正了错字。老婆婆会心的笑了,我也兴高采烈的回家了。
随后,我们在快餐店发现快餐店的“餐”写成了“?x”,招工启事的招写成了“抬”……
回家后,我会想起这些“小插曲”,心里真不是个滋味。如今社会在进步,而中国的文字却在“退步”——错别字却在出现,作为小学生的我们,要以身作则,严格要求自己,平时不写错别字,写规范的中国字,做真正的中国人。
生命的强者
海伦•凯勒曾说过:“如果让每一个人在成年后在某个阶段瞎几天
.聋几天,黑暗将使他们更加珍惜光明,寂寞将他们领略喧哗的欢乐……”不错,每一个人成年人都应该这样做。正是海伦•凯勒是又聋又瞎的人才挑战自己的毅力,才成为了一代伟人。但还有一个原因,就是她的老师,正是她的老师,让海伦•凯勒把手放到自己的舌头上教她发音,让她明白什么是口形。还常常带她出去接触大自然,发现大自然的奥秘。让她学会了热爱生活,成为了一个自强不息,永不言弃的人。使她今后有如此大的成就。
人在健康时,不会好好保护自己。生病是,才会想到健康如此重要。当你拥有时,你又不好好珍惜,当失去了,又后悔了,又有何用呢?你一直会认为你的生命很长很长,总是不当回事。如果在生命的最后几天,才发现自己还有好多事没来得及做,在生命的最后一刻后悔,还有什么用呢?那已经来不及了,才想让生命和时间回到过去。
我是一个生活在幸福家庭中的孩子,有着健康的身体,但遇到什么事就喜欢依着自己的性子来,碰到困难总向困难低头。记得有一次,我学校受人欺负了,回家后晚上独自在被窝里偷偷哭。与海伦.凯勒相比,自己显得多么渺小,多么脆弱,《假如给我三天光明》这本书教我去怎样面对困难,战胜困难;教会我怎样走出困难的阴影和寂静。它是我战胜困难的动力和勇气。同时,也教会了我要热爱生活,要有一颗乐于帮助他人的心。
《假如给我三天光明》给我一个新的认识:很多的时候,我要学会忍耐、懂得牺牲,要学会辩证的看待自己,处理危机,更要审时度势的自我判断和适时选择。当现实的无情和突如其来的伤害摆在面前的时候,惟有毫无退却的勇敢面对,又义无反顾的坚持到底,前进的风帆才会永恒飘扬。
相似题目
-
调查中的小插曲今天来到小区楼下,我就迅速按响门铃,冲上楼去妈妈说:“今天,肖老师布置了一项特殊的作业--出门调查我们生活的城市中被乱用的错别字。”妈妈说:“好好好,吃完饭,我们就去步行街调查。”我和妈妈走在喧闹的步行街上,很快,我们就在一家服装店的招牌上发现了错别字,招牌上的“伊拉克”写成了“衣拉克”。我们进店找到女店主,在我们的劝说下,那位身子不高但很苗条的女店主接受了我的建议,同意今后将错别字改正过来。这次劝说成功,让我信心大增。我们继续前行,进行着我们的调查。在一家餐厅前,我们看到招牌上又出现了一个错别字,商家将“大时代”写成了“大食代”,我们进店找到了店主,那个身子不高、胖胖的男店长也很和善,笑着招受了我们的建议,我们的调查一帆风顺。可接下来的事,有点出乎我的意料之外。我们来到了一家服装店,又在招牌上看到了一个错别字,老板将“依依不舍”写成“衣衣不舍”。老板是一个留着胡子的胖子,正坐在柜台后面玩手机。有了前两次的成功经验,我鼓起勇气,大大方方走上前,说:“老板,您好!您外面的招牌上有一个错别字,您把‘依依不舍’的‘依’少写了一个单人旁,这样的错别字不应该出现!”那老板抬头瞟了我一眼,又低头玩自己的手机,嘴里飞出一句话:“关你屁事?不买衣服就走开!”我气坏了!这老板的态度真恶劣,明明自己写了错别字,还不愿意改正,这要是在我们班当学生,肖老师起码让他把“依依不舍”抄二十遍!但是,我是有素质的,我可不能跟他一般见识。于是,我又耐心地对他说:“老板,您写错别字,还挂在外面,让小孩子们看到了,他们会弄不清楚‘依依不舍’的正确写法,请您将招牌上的错别字改过来。”老板显然生气了,头一抬,眉一竖:“你们有完没完,我写不写错别字关你们屁事!出去出去!”妈妈见势不妙,拉着我的手往外走,我也一肚子委屈,我到底做错什么了?这时,店子里一位看衣服的顾客发话了:“老板,这就是你的不对了,写了错字还不改?你家没小孩吗?要是你的小孩把这个词记错了,你高兴吗?”“就是就是,我们不看衣服了!”又有几个顾客把手中的衣服挂回了衣架上。“我改,我改,改!”见顾客们都离开,老板放下手机跑了过来,一脸堆笑,“这位小兄弟说得对,有错就改,有钱就赚,人之常情啊!我改!”老板马上拉条板凳出去,把挂在门口的招牌摘了下来。就这样,在我们的不断努力下,那位店主改正了自己的过失,还向我们道了谢,谢谢我们帮助他改正错误。这就是我们在调查中的小插曲,在这次调查活动中,我明白了做好任何一件事都是非常困难的,但只要我们不放弃,永远努力,那么,事情一定能做到成功。1000字 五年级
-
调查中的小插曲“叮叮叮”,伴随着下课铃的响声,窗外天空下起了小雨,教室里的同学们忙碌地收拾东西,我也收拾好东西,匆匆忙忙地回了家。走进家门,饭菜的香味飘来了,我急急地扒了两口饭,拿起笔和纸,飞奔向了门外。为什么我这么匆忙呢?原来,今天老师布置了一项家庭作业,要我们调查街头巷尾中国汉字文化使用的情况。我走到了大街上,看到了许多店铺,可他们用的汉字都很正确,并没有出现错误。我在心中嘀咕了起来:“现在这个社会,哪还会有文盲呢?哪还会有人写错别字呢?”功夫不负有心人,当我一家一家挨着找时,我在一家麻辣烫的招牌上发现了两个错别字:今日汽水第二凭半驾。我一眼就可以看出来,“瓶”写成了“凭”,“价”写成了“驾”。难道这个时代还真有文盲?这么简单的字都写错!我壮着胆子走进去,看见店主十分地肥胖,身上还系着一条围裙,左手拿着汽水,右手着麻辣烫,乐呵呵地递给了一位客户,然后用无比粗犷响亮的声音说:“您要上的菜我都送到了!”接着,店主看到了我,马上问我:“小朋友,你是要吃麻辣烫吗?”我用无比微小的声音回答:“不是,我是看见你们店铺外的宣传单上有错误的字,来纠正的。”店主脸上立马黑线一拉,压低了声音,挺着肚子,质问我:“你这小朋友,真是吃饱了撑得没事做,写错就写错,和你什么关系?快走快走,不要在这搅和我的生意!”第一次劝阻我就碰了一鼻子的灰,我不免有点心灰意冷,心中打起了退堂鼓,但老师的任务不敢不完成啊!于是,我又在大街上寻找着错别字,终于,我又在一家面包店的招牌上找到了:热巧克立今日五拆。有了上次失败的教训,这一次,我先是向老板打了招呼,然后再说明了来意。没想到,这一次,面包店的店长爽快地接受了我的建议,立马命人改正过来,还直夸我是文明护卫员,这又使我信心大增。在后来的时间里,我又相继找到了好几家店铺上的错别字,并友好地向老板提出了建议。他们有的接受,有的不接受,但都使我受益匪浅。这一段段调查中的小插曲,让我明白了推广正确使用中国汉字文化依旧任重道远,也让我明白了文化传承的重要性。800字 六年级
-
调查中的小插曲我们从小就要打好坚实的汉字功底,读准字音,写好规范字,准确的应用汉字,不给祖国抹黑。这不,我们班就开展了一项调查:找错别字。每一次调查,都会遇到困难的苦楚,也是收获时的欢乐,每一次调查,不论发生什么,我都会以笑容来面对。记得有一次,我放学回家,看见一个吃火锅的店铺,忽然,我发现这的招牌写错了。火“锅”的锅字写成了“涡”字,“这是什么字呀!”我一惊,才发现这个字写错了!我面带笑容的去问老板:“叔叔,你火‘锅’的‘锅’字写错了!”老板一副不答理的样子,轻蔑的说:“小屁孩,你知道什么!这是我开的店子,你管得着么?写什么是我的事,你不要多管闲事!去去!”听了老板的话,我心里很不是滋味,心想:我为什么要去问他呢?对呀,他说的没错,这是他开的店,我不应该多管闲事。我失落的回家了……汉字已经有几千年的历史了,你我他都不能随意改变文字的字体,意思,读法。所以,我在这呼吁大家:要正确使用祖国文字,把祖国的文字发扬光大!!!六年级:琦琦冉350字 六年级 叙事
-
调查中的小插曲调查中的小插曲“哎呀,你怎么写错了这么多的字?""就是呀,‘好像’的‘像’字怎么能写成‘大象’的‘象’呢?"……听到这些话,你可别以为是家长在检查作业,告诉你吧,这是我们班最近正在进行的"啄木鸟"行动."啄木鸟"行动,听其名便可知,我们像啄木鸟在消灭错别字。不容分说,我们全组人员集体行动,打开了彭书文同学的日记本,哇塞,里面错别字连篇!“忘记”的“忘”写成了“眺望”的“望”,“天气”的“天”写成了“丈夫”的“夫”,“甚至”的“甚”写成了“胜利”的“胜”……我真受不了他的作文,亏他还是一个六年级的小学生呢!最可气又最可笑的是,当我们检查到《妈妈的爱》这篇文章时,发现他竟然把“说曹操,曹操到”这句话写成了“说操操,操操到”,把“曹”和“操”完全弄混淆了。我们大声喊:“笨蛋彭书文,你把‘曹’和‘操’写错了……”他不等我们说完,就一把夺过作文本,更正好,长舒一口气:“这下总可以了吧!”我们凑过来一瞧,又异口同声地说:“错啦,错啦,你写成‘说曹曹,曹曹到’!”说完,我们都捂着肚子哈哈大笑起来。彭书文闻声走过来,瞅了瞅自己的日记本,红着脸改正了错误,也不好意思地笑了。通过这一次的活动,给了我很深的感触。我们写错别字,多数时候都是因为写作业时的粗心大意造成的。我们以后写作业时一定要细心一点,不会写的字应该查字典,不要胡乱地填上一个字就不了了之。写错了字,应该多写几遍,加深自己对那个字的正确印象才行。500字 一年级 抒情散文
-
调查中的小插曲我们从小就要打好坚实的汉字功底,读准字音,写好规范字,准确的应用汉字,不给祖国抹黑。这不,我们班就开展了一项调查:找错别字。每一次调查,都会遇到困难的苦楚,也是收获时的欢乐,每一次调查,不论发生什么,我都会以笑容来面对。记得有一次,我放学回家,看见一个吃火锅的店铺,忽然,我发现这的招牌写错了。火“锅”的锅字写成了“涡”字,“这是什么字呀!”我一惊,才发现这个字写错了!我面带笑容的去问老板:“叔叔,你火‘锅’的‘锅’字写错了!”老板一副不答理的样子,轻蔑的说:“小屁孩,你知道什么!这是我开的店子,你管得着么?写什么是我的事,你不要多管闲事!去去!”听了老板的话,我心里很不是滋味,心想:我为什么要去问他呢?对呀,他说的没错,这是他开的店,我不应该多管闲事。我失落的回家了……汉字已经有几千年的历史了,你我他都不能随意改变文字的字体,意思,读法。所以,我在这呼吁大家:要正确使用祖国文字,把祖国的文字发扬光大!!!六年级:琦琦冉350字 六年级 叙事
相关推荐
-
小插曲广东省清远市广东省清远市博爱小学三(2)班李思嵚晚上,书房,三张桌子摆放在不同的位置。我和爸爸妈妈在柔和的日光灯下每人占据一张桌子,认真地做各自的事情。三只笔在纸上写写停停,书房里“沙沙”地响着写字的声音,很好听。我做完作业,准备写日记,写什么呢?我转眼,看见我那只无聊的小猫正蹲在床上聚精会神地舔着它的梅花脚,感到有趣,顺口说了一句:“妈妈,你看小猫好讲究卫生。”妈妈抬头一笑,说:“是啊,小猫的确比我们家的两位男士干净。”这句话狠狠地幽默了我和爸爸一下。我知道妈妈对我和爸爸有时不讲卫生有意见。但爸爸不大习惯认错,坐直身子笑眯眯地还击:“我们家的一位女士比小猫的确干净一点点。”我突然记起昨天妈妈没洗手就拿饼干吃,也幽默了一句:“看来大家都差不多。”这时小猫突然站直身子,面朝我们“喵”地叫了一声,模样怪怪的,大家都被逗得欢快地大笑起来……笑声平静了,大家继续各做各的事,爸爸、妈妈的笔又在纸上“沙沙”地响了起来。我灵机一动,在日记本上工工整整地写上标题:小插曲。我今天的日记又有了生动的内容。指导教师:李岱泉该文选材新,立意深。小作者用较美的语言,通过一个小小的场面,写出了一家人积极向上的精神面貌和生活的情趣。450字 三年级 写景
-
超市小插曲在我上幼儿园的时候,那时我大约五岁,妈妈带我去逛超市,一开始我和妈妈在一起,但后来嘛。 我就看到有小朋友在玩电脑,接着,我就像被一种神奇的力量吸引过去一样。我和妈妈说了一声,可能是我声音太小的原因吧!后来我在那儿玩电脑,玩的也很好,之后我喊了一声妈妈,没人理我,我抬起头,发现妈妈不在我的身边,我再看看电脑上有没有拨号功能,哎,没有。 我决定去找妈妈,可是我该从哪开始找呢?就从妈妈走过的货架开始找,我仿佛看到了妈妈的身影,我用我最快最快的速度朝那儿奔去,可当我到那儿时,已不见妈妈的身影。 我急得像热锅上的小蚂蚁一样团团转。 这时广播里传来妈妈的声音:“请薛梓琳小朋友到广播台,你的妈妈在等你。” 听后,我立刻向广播台跑去,我看到妈妈便说:“我以后再也不会丢了。”薛梓琳300字 三年级 叙事
-
难忘的小插曲这件事情发生在一个阳光灿烂的早晨。那天,我捧着一大口袋的花生,坐着公共汽车回家。上了公共汽车,我坐了下来。只见一个老农坐在我旁边,身上穿着又脏又破的衣服和裤子,椅子下面还有一个大背包。看着这脏兮兮的老农,我心中有一丝不悦。我仔细打量着这个老农,瓜子脸,眼睛不大,高鼻梁。个子矮矮的,显得还有一些驼背。突然,汽车一个急刹车,我手上的花生掉了许多。那个老农把头伸到椅子下,四处张望,好像在寻找什么。可是,下面除了有一个大背包还有什么呢?当我回过神来,那个老农手里捧着一大把花生,对我说:“小朋友,给你!”我接过花生,不知道说什么才好。过了好久,我的嘴里才吐出了两个字“谢……谢谢您了!”不一会儿,这位老农下车了,望着他渐渐消失在人群中的背影。我恍然觉得,他的形象在我心中显得如此的高大……300字 三年级 叙事
-
插曲生活,像一首富含韵味的交响曲。而生活中点点滴滴的小事,也就成了交响曲中不可缺少的小插曲。上午的一节课上,同学们正在数学课上听枯燥的分数。忽然,一阵十分清脆的钥匙声从窗户边传了过来。呵,不用看大家就知道一定是我们忙碌的王老师喽。不过,令人不可思议的是,王老师一边走,还一边哼着小曲儿呢。这曲子不能算太难听吧,但十分的搞笑。没想到平常一向还比较严肃的王老师,居然还有这一手,真可谓是“深藏不露”啊。“呵呵,呵呵,真好笑。”教室里传来一阵阵压抑的笑声。精明的贾老师显然发现了这一现象,但她只是严肃地瞪了我们一眼,教室中立刻又变的鸦雀无声了。哎,真不过瘾,真希望再有一些更好的小插曲响起。250字 三年级
-
插曲下课了,老师布置完作业便扬长而去,现在把镜头切换到同学们身上吧!老师走后,班里便叫苦连天,但“识时务者为俊杰”,不一会儿,同学们便开始忙碌起来。遇到不会的题目,就往别人的本子上瞄上几眼,就算是“参考参考”啦!瞧,后面一群女同学聚在一起,正在研究一道难题。“好像是这样的……。”大家叽叽喳喳地发表自己的看法。这时,魏烙宣一下点出了中心,问题迎刃而解。这一大群人才若有所思地点点头,满意地散开。“我做到第二题了,你呢?”“你怎么这么慢,我第三道题都做完了,哈哈。”旁边的两位男生互相调侃着,继而哈哈大笑。过了一会儿,他们又埋起头,开始奋笔疾书,两人谁也不让谁,都攒足了劲想超过对方。只见他们手中的笔飞速移动着,写出一个个字眼儿,看得我眼花缭乱、目不暇接。同学们课间独特的表现,成为一段完美的插曲。300字 三年级 状物
-
调查中的“小插曲”作为一个中国人,能正确使用祖国汉字是基本原则,但近些年来,各种滥用、错用汉字的商家与店铺更是层出不穷。今天,老师让我们走进社会,做个调查了解人们正确使用祖国汉字的同时,去帮助他人正确使用祖国的汉字。早上,我早早的起床,跟准备去买菜的爸爸一起去调查。一路上,我每见一个招牌都要死死的盯住,生怕有错别字错过了。一会儿的时间,我和爸爸来到了河阳广场,正准备过马路的爸爸被我一把拉住。“怎么了?”“爸,你看这标语上‘预防脑卒中’的‘卒’字写的不对呀!”哦?让我看看!”爸爸摘下眼镜,像是在欣赏一幅名画。“对,‘脑卒’不是这个卒,而是反犬‘猝’这条标语还是石化医院贴的,没文化,真可怕。”爸爸扔下一句话就走了。我心想:连石化医院这种大企业都有用错字的时候,看来正确使用祖国汉字不容小觑!我失去了爸爸的保护,真担心会不会在纠错字的时候被商店老板打!我骑车来到了河阳广场的后面的路上,看着左右目不暇接的商铺。“非‘发’地带”“彩括”等一类商铺更是让我眼花缭乱。当我正准备冲进店里纠错字时,店前各种各样的自行车,电动车,将我心中念头一棍打消。妈呀!这么多人,还是算了吧!突然路边的一个收旧彩电的小摊引起了我的注意。“体检票?好像不是这个‘俭’而是这个‘检’吧!”我一看周边没人。哈!终于能找个软柿子捏捏了!“叔叔你好!我是区一小六二班的一名学生,我发现您的牌子上‘体检票’写成了‘体俭票’希望您能改正……”话还没说完,小贩气冲冲的站了起来:“我做我的生意,你上你的学!快走!”我可被他吓到了,连忙后退了几步,突然,我想到了老师的话,“要是这标语被一些不会写汉字的小朋友记住了,会误导小孩儿的!”这回小贩连正眼看我都不看了,“回收旧彩电,体‘俭’票喽!的话,在我心中纷纷转化成了人们对祖国汉字的极不重视的呼号!经过这次走进社会的调查,我感受到了人们对祖国汉字的不重视,如果连国家元首都写错字!这上下五千年的老祖宗的智慧结晶不全废了吗?想想看每天生活在“卒,俭”等错字的世界里多么可怕!正确使用祖国汉字,全中国人都有责任!800字 一年级 叙事
-
调查中的“小插曲”今天,老师布置了一个任务要我们上街去找错别字争当“琢磨鸟。”老师先把家住在一块的同学分为一组,一共有六组。吩咐我们去不同的地方寻找错别字。随着老师一声令下。我们组朝着红湘路出发了。一路上我们左瞧瞧,右望望,生怕让哪一个“虫子”溜走。“咦!这家店子好奇怪。”食全酒美”不对呀?“食”应该是一十的“十”。酒也应该是数字九的“九”。我马上叫来同学们,把我的发现告诉了大家。可是大家都不以为然,还笑着对我说;“那是别人的创意,应该可以……”我马上打断了他的话。反驳道:“就算是创意也不能够使用错别字呀!”经过我的考录后,我决定自己单刀直入。一定要让老板把错别字纠正过来。可是一到酒店门口我便犹豫了经过一阵思想斗争后,最终鼓起勇气走到酒店里。我来到柜台前,很有礼貌地说:“姐姐!你们酒店的招牌写错了,请你们改正过来好吗?”服务员没好气的对我说道:“这也算错误,这可是我们酒店用来吸引客人用的。”我反驳道:“即使是这样也因该打上引号,再说吸引客人的方法有许多种,不因该用写错别字的方法。”服务员极不耐烦的轰我出去。没有想到第一次便吃了个闭门羹。我沮丧地走了出来。想了又想,还是觉得因该让他们纠正错误,就算不能纠正也因该让他们认识到这是一个错误的观点。想到这里,我又硬着头皮走了进去。这一次服务员的旁边还有一位年轻的阿姨。这就是店子的老板吧!我迎了上去,劝说了一番。没有料到他们的态度出现了一百八十度大转弯,居然说:“嗯!这个错误我知道了,如果要改正需要花费很多本钱,我会在上面添上引号的。谢谢你,小朋友!”听到这一句话我的心像吃了蜜一样甜。经过这一次调查,我想呼吁大家正确使用语言文字!六年级:谷雨欣600字 六年级 叙事
-
调查中的“小插曲”当今社会不管在大街上,还是在市场上,或者广告上,大家只要稍微留意一下,都会发现错别字。暑假的一天,我做完作业,闲着无事,便来到农贸市场,来调查人们对祖国语言文字的使用情况。 农贸市场可真热闹,卖主与买主的讨价还价声和吆喝声混杂着,形成了一首好听的交响曲。我在摊位间穿来穿去,左瞧瞧,右望望。这时,一位老奶奶摆的的摊位引起了我的注意,只见一个牌字上写着“鸡旦5元钱一斤。”哇,把鸡蛋的“蛋”字写成“元旦”的“旦”字。我迈出右脚,刚想纠正这个错误时,我犹豫了:告诉老奶奶吧,人家会嫌我多管闲事吗?不告诉吧,那将会误导许多人。该怎么办呢?我急得直跺脚。经过几分钟激烈的思想斗争。我打定了主意,走到老奶奶的摊位前,对老奶奶羞涩地说:“老奶奶,打扰您一段时间,请您看看这个“旦”字,您把它写错了。”本以为会挨骂,可老奶奶笑眯眯的对我说:“真是谢谢你呀,小姑娘,你可帮了我大忙,我说怎么总是没有顾客,原来如此,奶奶不识字,你帮我改了吧。”“行!”不仅改正了一个错字,还得到了老奶奶的夸奖,我心里比吃了蜜还甜。第一次的成功使我信心倍增,利用上课老师讲的知识,我很快发现许多人们由于粗心大意的习惯性养成了不识字或写错字。如:油条的“油”字错写成“由”字,“酒”字错写成“洒”字,肠粉的“肠”字错写成“长”字......可惜,并不是每个摊主都乐意虚心接受我指出的错误,有几个还“蛮横”地使我差点委屈的哭了出来。 在回家的路上,我又喜又忧。喜的是许多的叔叔阿姨都赞同了我的意见,纠正了错误;忧的是农贸市场竟然有真么多错别字,从中也说明我们以后要认真读书,把自己的母语发扬光大。因为汉字是我们祖先几千年的心血,是我们每个中国人的骄傲,我们应该正确使用它。600字 初二 叙事
-
调查中的“小插曲”星期天,我执行了老师布置的“正确使用祖国文字"的小调查。就在我准备出门时,孙营琦和宋小雨来了,我想她们说明,她们告诉我:“星期六我们一起去了,一个字也没找到。”我听了,只是笑了笑,心想:一个也没找到?那怎么办?然后,我跟孙说下午我回来了去找她们玩,让宋晓雨区孙家玩。走在大街上,我左望望右望望,希望能收获一个错别字。突然,眼尖的我发现了目标。在街边,我看见了在墙上打小广告的一位叔叔,他把黑摩托车的“摩”写成了怎么的“么”,我在心中不禁一笑,这差别也太大了吧!我的脑袋迅速“搜查”这两个字的意思:“么”是一个助词,表示含蓄语气,而“摩‘有擦,摸,研究的意思。果然不出我所料,和我想的一样。这时,我走上前,对那位叔叔说:“叔叔,你把这个字写错了”虽然这位叔叔乱打小广告,但是,我国的语言文字历史悠长,不能让语言文字乱用,影响了祖国的颜面,所以我还是想叔叔提出了意见。“小孩,别在这,你不懂。”我没好气的说:“有什么了不起。”说完,我转身走了。但是,一想到向老师布置的作业还没完成,只好收起了自己的脾气,面带微笑的说:“叔叔,对不起,刚刚是我错了,我想您道歉。”一个90°的鞠躬弯了下来,“叔叔,您把这个字就改了吧。”我眼巴巴地看着他,希望他能答应。最后这位叔叔看着我真诚地份上,改了这个错别字,我高兴极了。回到家里,我回想起来,才这位叔叔写成这样一定是在招揽生意。但是我们祖国文字是不能随你便乱用的,一定要正确使用。六年级:琪琪8晓500字 六年级 叙事
-
调查中的“小插曲”作为一个中国人,能正确使用祖国汉字是基本原则,但近些年来,各种滥用,错用汉字的商家与店铺更是层出不穷。今天,老师让我们走进社会,做个调查了解人们正确使用祖国汉字的同时,去帮助他人正确使用祖国的汉字。早上,我早早的起床,跟准备去买菜的爸爸一起去调查。一路上,我每见一个招牌都要死死的盯住,生怕有错别字错过了。一会儿的时间,我和爸爸来到了河阳广场,正准备过马路的爸爸被我一把拉住。“怎么了?”“爸,你看这标语上‘预防脑卒中’的‘卒’字写的不对呀!”哦?让我看看!”爸爸摘下眼镜,像是在欣赏一幅名画。“对,‘脑卒’不是这个卒,而是反犬‘猝’这条标语还是石化医院贴的,没文化,真可怕。”爸爸扔下一句话就走了。我心想:连石化医院这种大企业都有用错字的时候,看来正确使用祖国汉字不容小觑!我失去了爸爸的保护,真担心会不会在纠错字的时候被商店老板打!我骑车来到了河阳广场的后面的路上,看着左右目不暇接的商铺。“非‘发’地带”“彩括”等一类商铺更是让我眼花缭乱。当我正准备冲进店里纠错字时,店前各种各样的自行车,电动车,将我心中念头一棍打消。妈呀!这么多人,还是算了吧!突然路边的一个收旧彩电的小摊引起了我的注意。“体检票?好像不是这个‘俭’而是这个‘检’吧!”我一看周边没人。哈!终于能找个软柿子捏捏了!“叔叔你好!我是区一小六二班的一名学生,我发现您的牌子上‘体检票’写成了‘体俭票’希望您能改正……”话还没说完,小贩气冲冲的站了起来:“我做我的生意,你上你的学!快走!”我可被他吓到了,连忙后退了几步,突然,我想到了老师的话,“要是这标语被一些不会写汉字的小朋友记住了,会误导小孩儿的!”这回小贩连正眼看我都不看了,“回收旧彩电,体‘俭’票喽!的话,在我心中纷纷转化成了人们对祖国汉字的极不重视的呼号!经过这次走进社会的调查,我感受到了人们对祖国汉字的不重视,如果连国家元首都写错字!这上下五千年的老祖宗吗的智慧结晶不全废了吗?想想看每天生活在“卒,俭”等错字的世界里多么可怕!正确使用祖国汉字:全中国人都有责任!河南洛阳吉利区吉利区第一小学一年级:张锦羽800字 一年级 叙事
-
调查中的“小插曲”那天正好是星期天,我和姐姐一起去小区调查居民乱扔废纸,造成污染环境。在这次调查中,我们饱尝了酸甜苦辣:有批评,有称赞,甚至有人还说我们“有病”。在这次调查中,我和姐姐选用让居民填报表的方法,提出一些问题,让居民回答。很快,我和姐姐做好了报表,迈着快捷的步子,到了第一户人家。我敲了敲门,开门的是一位二十多的小伙子:身穿一身运动服,眼睛凶巴巴地盯着我们,我和姐姐吓得不得了,紧张的说:“叔叔,我们现在正在做一个调查报告,希望您能跟我们合作,填一下这个表。”我们的话音刚落,那位叔叔竟大声喊起来:“我告诉你们,我才不填这种破表呢!你们打扰我休息了,知道吗?有病!”说完,只听“砰”的一声,门就在一片寂静声中发出了它的“怒吼”!当时,我们俩简直愣住了,若无其事的看看对方,好长时间才清醒过来。接着,我们吸取前面的教训,满怀信心地敲开了第二户人家的门。门刚打开,出来的竟是一位老奶奶,老奶奶慈祥的说:“小朋友,干什么呀?”我们看老奶奶那么和蔼,便说:“老奶奶,对不起,打扰您一下,我希望您填一下这个表,这个表是统计居民有没有保护环境的。”老奶奶接过这个表,端详的看了一下,说:“您们做这个表很有用处,我非常支持!”听了老奶奶的夸奖,我和姐姐从冬天的寒冷,瞬间变成了春天的温和,那样舒服。老奶奶填完了表,我们正准备去下一户人家的时候,在路上,我们就看见一个乱扔纸的人,这是可少不了我们,我们赶忙过去阻止。扔纸的是一个很年轻的人,我们跑过去,对他说:“您把这个纸捡起来,这样会破坏环境的!”但是那人却很生气,说:“怎么有错吗?管你们什么事?”这时我又开始练我那嘴皮子功夫了,给他说垃圾对人们的危害,说了一大通,终于,那人把纸放进了垃圾桶。我和姐姐都叹了一口气,说:“我们终于把他说服了嘻嘻这次调查,有成功也有失败,但战胜了困难就是成功!让我们一起都来保护大自然,健健康康成长…~650字 六年级 记叙文
-
错别字调查中的小插曲一个阳光明媚的上午,老师带我们去街上调查错别字。我们来到一条小巷,这条小巷是一条小吃街,这里的人真多,挤得水泄不通。我们四处张望着,突然,我发现了一个卖早饭的小摊位的招牌上,写着“粮全其美”,我想,这个“粮”字的正确写法应该是“两”,写这个字的人一定知道,是他们故意的吧。我把这个字记录了下来,我们继续往前走。走着走着,我又发现路边有一位老爷爷正在摆摊买鸡蛋,他的身边立了一个小牌子,上面写着“土鸡旦”,我心想,怎么会把鸡蛋的蛋字写成“旦”呢!这又是一个错别字,可能是因为老爷爷的文化水平不高才写错的吧!于是,我走上前对老爷爷说:“老爷爷,您把鸡蛋的蛋字写错了。”“小孩子,别管那么多,一边玩去。”老爷爷生气地说。“如果您不相信的话,可以随便找一个人问问。”我急切地说。老爷爷看了我一眼,不耐烦地说:“好吧,我就找个人问一下。”老爷爷走到旁边,和别人说话,好像是在问什么。过了一会儿,老爷爷回来了,不好意识地对我说:“小同学,不还意思,我真的把这个蛋字写错了,谢谢你告诉我,怪丢人,我这就改过来。”“没有关系。”我高兴地说。一路上我们发现了很多的错别字,我一一记录了下来。调查结束了,走在回家的路上,我不断地想着这个问题,生活中的错别字这么多,真是随处可见,有些错别字是人们故意写错,用来做生意,有些错别字是文化不高搞不清写错的,这些错别字让我们小孩子看到了,记住了,就给我们带来了很大的危害,它不仅让我们是非不分,更是对我们祖国文化的不尊重,我们一定要努力消灭错别字,学好汉语,让中华文明世代相传。五年级:潘玉婷作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 叙事
-
调查中的“小插曲”_650字每一次调查,都会遇到困难的苦楚,也有收获的欢乐,然而不论发生什么,我都会用笑容来面对。星期六上午,我和范妍萱走在街上寻找错别字。这是为什么呢?喔,这是我们学校正在进行的“啄木鸟”纠错行动。听起明便可知,我们像啄木鸟一样消灭那些错别字,可那些错别字像和我们玩起了捉迷藏,我们越找,他们就越不出来,时间一分一秒地过去了,可我们什么也没找到。突然,范妍萱指着一个店名,激动地说:“看!那里有个错别字。”那是一个卖饰品的店,仔细一看店名,“小饰品”写成了“小铈品”。我们走进店里,就看见许许多多的装饰品。老板娘笑盈盈的走过来,这个店主有些微胖,她亲切地问我们:“小朋友,你们想买什么?这些挂件用来装饰书包,非常好看。还有这个……”我们打断了她喋喋不休的话语,心虚地说:“阿姨,我们不、不是来买东西的。”老板娘一听,笑脸立刻收了起来,冷冰冰地说:“那你们来干什么?不买东西就赶紧出去,别打扰我做生意。”顿时,我觉得这家店主太虚伪了,买她东西的她就笑盈盈的,不买她东西的她就赶人家走。我鼓足勇气,说:“您的‘小铈品’的‘铈’字写错了,那……”“关你什么事,这家店是我开的,不是你开的,我想怎么样就怎么样。”店主不等我说完,就把我们拉出去,还把门关上了。我和范妍萱无可奈何,只好各回各家了。通过这次实际调查,我觉得人们的虚荣心太强了,为了所谓的面子和利益,竟把自己国家的汉字都写错了。回家后,我会想起今天的“小插曲”,心里很不是滋味。如今社会进步了,而中国文字正在“退化”。作为小学生的我们,应该严格要求自己,平时要写规范的中国字,做真正的中国人。六年级:戴俊柔作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 叙事
-
错别字调查“小插曲”_700字星期六,我和同学一起来到大街上寻找错别字。我们走街串巷,路过了很多店铺,也找到了很多错别字,例如:饭店面前的“抄”饭,修车店门前的补胎“冲”气,服装店的“衣衣”不舍······我和弟弟走到一家酒店门前,发现门口的广告牌上把“炒饭”的“炒”写成“抄”饭,弟弟看见了,捧腹大笑,而我却笑不出来,我走到弟弟身边说:“走,咱们去给老板说说,让他改过来。”弟弟听了,立即止住笑,很惊讶的看着我说:“要去,你一个人去,我可不想挨骂!”“怎么可能挨骂呢?我们帮他们改正错别字,他们感谢我们还来不及呢!”我说。可弟弟却一溜烟地跑了,我心想:“哼!你这个胆小鬼,看我回家怎么收拾你!”我深呼吸了一口气,鼓足了勇气走了进去,这时,一位服务员阿姨手拿菜单想我走来,我连忙走上前去说:“阿姨,你们门口的广告牌上有一个错别字,希望你能转告你们老板,让他改过来。”她听了,很不乐意地点了点头。第二天,我又来到这家店,发现那个错别字还是神气十足地站在那里。我看了,气呼呼地走进店里,这时,昨天那位阿姨看见我便指着我对旁边的一位老板说着什么,过了一会儿,老板向我走来,开口就说:“你又来干什么?”我连忙向他解释,可老板根本不听,我在那给他讲道理,他却心不在焉,一副没把我看在眼里的样子,可我还是不厌其烦地给他讲道理,终于,老板忍不住了,说:“好了,好了,小姑娘,算我服了你了,我改,我改还不行吗?”说着,他便撕下那张广告纸,叫人重新打印了,我看了,心里比吃了蜜还甜。在这里,我呼吁大家,正确使用祖国语言文字,使中国悠久历史文化源远流长。一定要对得起中华五千年的历史!六年级:代金钰作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 议论文
-
生活中的小插曲在我们生活中的每一天,都演奏着乏味的四步曲:起床、上学、学习、作业。但在这乏味之中,却有着许多的小插曲,它有酸甜苦辣。正因为有了这些,生活才更加地完美,充满着奇趣与欢乐……记得今年暑假,爸爸带我去常州恐龙园玩,因为我会晕车,再加上从家到那儿要两个半小时,所以我上车没一会儿就睡着了。正当我睡得正香的时候,车子猛的来了个急刹车,害的我小脑袋撞在了车窗上,我睁开惺忪的眼睛,摸着自己可怜的小脑袋茫然的问:“爸爸、你为什么突然踩刹车啊?”爸爸没有说话,用手指了指路边,我顺着爸爸手指的方向看去原来是一位老婆婆跌倒了,这位老婆婆努力的想站起来,可试了几次都没成功,在来来往往的车流与人群中她显得是那么的无助。这时爸爸问我:“文文、你觉得我们现在该怎么做呢?”我愣了一下,然后说:“爸爸、我们应该去帮助这位老婆婆。”此时爸爸用一种异样的眼神看着我说:“你要知道我们要帮助这位老婆婆也许还要送她去医院、还要送她回家,这样你就不能去玩了、难道你不后悔?”我肯定的说:“不、玩的机会还有很多,可这位老婆婆现在最需要的是帮助。”爸爸此时笑了,我急忙跑下车,在爸爸的帮助下一扶起了那位老婆婆。在送老婆婆去医院的途中,她那憔悴满脸沧桑的脸上露出了笑容,嘴里也不停的在夸奖我和爸爸是好人,还好距离医院不是太远,在这段时间里,爸爸从老婆婆口子得知了她亲人的电话号码,爸爸就一边开车一边联系到了老婆婆的家人,等我们到了医院,老婆婆的家人已经在医院门外焦急的等候了,爸爸和他们简单的说一下事情的缘由,就急着帮忙一起把老婆婆送进了急诊室,经过医生的诊断说老婆婆骨头没有受伤,只是腿扭了一下、没什么大碍,爸爸听完医生的诊断,知道没什么问题就和他们告别了,他们不停的向我和爸爸道谢,弄得我们怪不好意思的。上峰小学六年级:王淑文650字 六年级 叙事
-
1.0