艾青诗选_600字
当用手捧起《艾青诗选这本书时,翻开第一篇被艾青优美而朴实的语言所吸引,他的诗不光是写诗,而是借诗来寄托情感。 艾青写的《大堰河――我的保姆》,抒发了对乳母,对故乡的怀念之情,揭露了这个社会妇女悲惨的命运,表达了诗人的强烈爱憎。《太阳》这首诗写于抗日战争期间,当时民族正处于危险之际,艾青借太阳象征阳光、进步、自信,鼓舞和坚定人们的信心,凝聚团结向上的力量,表达了诗人对于民族解放的信心。《黎明》写出了作者对光明的向往,作者将多个场景结合起来一起写,体现在对黎明的迫切期待。对啊,在当年那个时代,人们是多么渴望和平,渴望出现黎明啊。《光的赞歌》写文革刚结束一年不久,人民刚从黑暗中走出来,作者提及了社会主义的大好前景,表达了对社会主义现代化建设新时期的无限向往和期待。 艾青写得好诗还有很多,几乎每一首诗都带有诗人的情操,仔细去品味,会觉得诗人总是在关注中国的命运与人民的生活,他想用笔墨来鼓舞群众,挽救中国。到了新中国成立,作者又将事业转到现代化建设中去,足见诗人是个爱国主义人士。 我们可以通过艾青这位诗人来感受一下我们生活的〞艺术〞,当然这〞艺术〞是一种精神一种情怀,但都有着向上的力量。诗人诗中的《吹号者》便展示了一种无私奉献,不是牺牲精神;而《墙》这首诗让我们感受到高、厚、长,激亢高昂的艺术情形;《启明星》让我们看到了追求光明,厌恶黑暗的愿望。 艾青不只诗写得好,他的情操、情怀、精神,都需要我们去细细品味。
读《穆斯林的葬礼》有感_1500字
合上书扉,我不由地长呼了一口气,闭上眼,那一个个鲜明的人物,一段段优美精致的语句,一幕幕动人心弦的画面在脑海中闪现。在这本书中,我读到了信仰和坚持,读到了爱情的唯美,读到了宗教与发展之间的矛盾。于是沉溺于那波澜壮阔的情节中不能自拔的我,不由提笔一抒满胸的“欲罢不能”。 “珍重生命,只要你还呼吸,就没有任何东西可以将你打败!除非,你选择了自我放弃或是自我毁灭……”是的,这就是一种信仰和坚持。梁亦清明知做《郑和航海图》是件要命的活却只因郑和是个回回而答应了下来,这是对自己身为回回的信仰和坚持;为了宝船,他三年来苦苦追求,只为有朝一日完成,那水凳子上专注的身影是对自己手艺、对玉的坚持;对于弟子所说想撇开汇远斋,跟洋人直接做买卖大动肝火,是对信义的坚持;而韩子奇一身钟爱玉,为了玉远离家乡前往英国,为了玉摔下楼梯生病住院,那痴迷摩挲玉的神态是对自己事业的信仰和坚持;人这一生,总要有些信仰与坚持,才能不迷茫,不徘徊,不被万千世界的姹紫嫣红所迷惑而误入歧途。英国作家王尔德曾说:“我们都在阴沟里,但仍有人仰望星空。”这也是一种信仰一种坚持,而在文中有这么几句对白——“楚老师,鲁迅为什么要写《起死》?”“也许,他要唤醒沉睡的人生……”“庄子为什么要给五百年前的骷髅‘起死’?”“也许,是要他重新生活一次。人生虽然艰难,生命毕竟可贵。庄子认为人生应该像鹃鹏展翅,扶摇而上九万里,绝云气,负青天!”这也教会了我去追求并坚守自己的信仰与坚持。 “暮色悄悄地降临了墓地,婆挲树影渐渐和大地融合在一起,满目雄浑的黛色,满园温馨的清香。西南天际,一弯新月升起来了,虚虚的,淡淡的,朦朦胧胧,若有若无……淡淡的月光下,幽幽的树影旁,响起了轻柔徐缓的小提琴声,如泣如诉,如梦如烟。琴弓亲吻着琴弦,述说着一个流传在世界的东方、家喻户晓的故事:《梁山伯与祝英台》。梁冰玉在琴声中久久地位立,她的心被琴声征服了,揉碎了,像点点泪珠,在这片土地上洒落。天上,新月朦胧;地上,琴声缥缈;天地之间,久久地回荡着这琴声,如清泉淙淙,如絮语呢喃,如春蚕吐丝,如孤雁盘旋……”这是这本书最打动我的地方,那爱情的纯真与美好深深打动了我。李清照的那首词:寂寞深闺,柔肠一寸愁千缕。惜春春去,几点催花雨。倚遍阑干,只是无情绪。人何处?连天衰草,望断归来路。美贯穿了整个故事……老实说,对于楚雁潮与新月的互为知己,互通心灵,我真心羡慕不已。所以,对于两人因宗教而不能相爱,因命运而生死两隔,我久久不能释怀。如果可以,我希望天下有情人能终成眷属。 至于宗教与发展之间的矛盾,韩子奇代表回族的第一代革命者,没有完全的抛弃伊斯兰传统,但是他的伊斯兰传统已经有了动摇,在临终时他半信半疑地念着“清真言”去世。而女儿新月在临终时则义无返顾地呼唤着她所爱的老师“楚燕潮”的名字去世,韩新月代表着回族的新一代革命者,已经完全地抛弃了伊斯兰传统,义无返顾地走向她的理想。这正是作者的希望——新一代的回族正在抛弃伊斯兰教的束缚,回民族的希望正在前方。我不由想到,时代的号角已经吹响,对于宗教我们是不是也该用积极的心态去调整呢?最后用陈克礼烈士的话与所有热爱伊斯兰的兄弟姊妹共勉:使命太艰巨了,力量太微弱了,微弱得像大戈壁里的驼铃,我们必须跨过敬爱的逝者…… 鲁迅说,能欣赏悲剧美的人,才能从精神上站立起来。也许你正在经历着艰难的选择,也许你看不清前方的路,也许你对梦想和爱情有着诸多的迷茫,那我推荐你看看这本书,在他们的坚持中给自己力量。
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拥抱艾青浩浩历史长河,可望不可即的距离。要我拿什么来拥抱你?文坛的泰斗艾青。用那枝撕破黑暗的笔,用那张反射着光明的纸,还是用激荡思想爆发情感的诗。遁寻你远去的脚步,我步伐姗姗追及不上。凝望你模糊的背影,愈发坚定赶上你,然后紧紧地把你拥抱,从你的体温中感受着你,那爱国的热情!在那些没有阳光的日子里,你用锋利的笔芒,你用尖锐的文字。划开那充满阴霾的天空,冲开谎言和无知,把阳光再次洒向大地。驱散寒冷,留下和煦的真理!而在花开绽放光艳的季节,你便用另一种方式。不再那么刻薄,它被柔和的歌唱所替代。轻轻地攫下可爱的花朵,无私地温暖着每一个人。在你笔下有了江山娇人。拥抱你,艾青!于是大地有了光明,黑暗不复存在,黑色随风飘散于是花遍满大地,荆棘被焚烧成灰烬。光明的日子已来临!300字 高一 诗歌
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艾青的诗浦江县第二中学高一(5)班胡洋是在那首诗里,我认识了艾青,我认识了家乡,我认识了祖国。不同的语言,相同的爱恋。不同的舞步,相同的路线。这是贫瘠的土地?这是昏暗的天?诗人的留恋,早已用最轻逸的文字刻下了最深刻的信念。祖国,雄壮的六弦琴,艾青,豪迈的琴手。用那腔发自内心的澎湃激昂,弹奏出一曲曲朴实的乐章。它是丛林中鸟儿的歌唱,自由,灵动,它是农田里劳动人民的歌唱,自强,向上。它们只属于中国,只属于我们。热血沸腾的英雄儿女们,一代一代,沿着艾青的脚印,站起来,挺起胸膛,昂首向上。用稳健的步伐,迈向重重艰难,踏过担担险阻,留下深深的影子,刻在这肥沃的土地上,生根,发芽,成长。艾青,用嘹亮的亢歌,梳理江山的秀发。昨夜的荆棘已不复存在。代替它的,是阳光,绿树,大海。艾青说:妈妈,您长了白发。妈妈说:不怕,咱站起来啦!指导老师黄旭宝350字 高一 记叙文
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作文:致艾青致艾青自由的章法,自由的句式自由的旋律,自由的情感那是诗歌,您致辞的优美的诗歌奔放时如一泻千里的飞瀑轻缓时犹流经幽谷的山泉流畅时似掠过森林的春风饱和时像春天漫山遍野的鲜花笔尖、纸张像在自由地呼吸倾吐的是自然的气息在鲜血殷红的革命时期您在狱中吟出了诗歌的美丽凝视您恋乡的眼神在人们的印象中 挥散不去想起您的保姆大堰河,心酸看您在苦难的土地上将第一首诗献上您的保姆—大堰河您的一生 演唱了像星星繁多 像雨滴纷至沓来的奏歌您真实淳朴的絮絮语言感动我幼小的心扉送给 全世界深邃的遥想听老师讲您的诗歌 大堰河,我的保姆 在世界上行云流水 百家争鸣时外国的人们曾愚昧地认为大堰河是一条奔腾的大河并在世界地图上 卖力地寻找着同学们都乐呵呵地笑了我知道您对大堰河保姆的这份蕴含的深深的感情应该就像儿子爱母亲一样像四季的轮回永远永远地好好珍藏艾青爷爷我也希望 将一个天真的孩子对您的敬仰 热爱始终不渝地留在您心旁本站用户400字 高一 叙事
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艾青之日浦江县第二中学高一(5)班潘一好历经沧桑的灰黯苍穹,持着清晨的几颗星点。在不远的天边,橘红色的云朵从山的那头悄然飘来,它带着苦闷而又带着欣喜,带着惆怅而又带着眷恋,萦绕在星点周围。像是极度思念这片被星光照得透白的大地,这片爱得撕心裂肺,爱得痛彻心扉的故土。顷刻,一轮镶着金边的冬日从海边升起。水中的鱼儿失去了温暖的光辉,化为尘白的骨骸深深的嵌入礁石,没入水雾中的躯干依然执意坚挺。热情明亮的红色熏染着天空,被晨风肆意掠过的海面多了几道褶皱,那鲜红的颜色像是黑暗中的一盏油灯,它笔尖般的大小却将拉上黑幕的夜晚照得通明。旭日跳出海面,像是一只有着凛冽目光的苍鹰,扑闪着一双羽翅不停的迎着寒风飞去。渐渐的,黎明的光芒撒满冰冷刺骨的土地,投射进低矮的土墙,照亮门前那一株垂敛的野菊,唤醒破柴房里酣睡的家犬,通知贪睡的人们:湮没的形骸正慢慢浮现,指腹般的油烛探明了方向,太阳,正从那东方升起!光明,正迈着矫健的步伐向我们走来……指导老师黄旭宝400字 高一 记叙文
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艾战与江战【三】_600字艾战的思维:”什么嘛?!我以为她很乐于助人呢!不教就不教嘛,还等到她收拾完书包再说!浪费我的时间。鲁迅先生不是说过吗?浪费别人的时间无异于谋财害命!说话的时候,人都不看一下,一点礼貌都没有!一点也不尊重我!不就是学习差点嘛,也不至于让你看一眼的资格都没有吧?气死我了!好歹这也是我第一次问女孩子问题,我何曾随随便便的问女孩子问题,而且还是数学问题,第一次就被拒绝了!悲剧啊,气愤啊!哼,既然你都不把我放在眼里,我需要把你记在心上?今天丢人真是丢大了,跌股啊【方言】!“他放学回家后,压着一肚子的火,把那几何动态题,认认真真的做了一遍,想了一点时间!他自己可以完美的完成这个题目!对于他,也不是很难!可是他却因为这个题目,受到了别人的忽视,这是他无法接受的!因为他在班上是个最调皮的学生。比如,英语老师一讲到课外话题,他都会提高嗓门,跟老师开玩笑!事后,又是趴在桌子上睡觉!比如,语文老师读某个字的音读得怪里怪气的,他都会学一遍,老师说的时候,或许没人敢笑,但他一说,全班准得笑个几分钟!比如,上班主任的课,其它较为调皮的同学迫于班主任的威严都会收敛一点,而他不知收敛,反而更加放肆,以至于,初二一年,只要是班主任的课,他都是站在黑板旁边上的,只要一说话,班主任都会轻轻的打一下他的嘴。总而言之,言而总之,他走到哪儿,都不会被人忽视!高一:蒋战作文网专稿 未经允许不得转载550字 高一
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艾青诗选读后感我爱艾青的诗,不仅是因为诗美,字里行间藏不住爱国的愤慨!涌进我的心,我的脑海,我身体的每一个细胞!我爱艾青的诗,最爱的是这一首《向太阳》。这首诗是在艾青从战火纷飞的北方回到武汉,满怀对战争胜利的希望与期盼而作的,“向太阳”的标题让人联想:昏暗的过去,新晋的希望,光明的未来!主题一目了然。他起来,不仅是一个人在刚起时,看到远方的太阳,而是一个切切实实的,刚经历了战争的人民,看到希望的曙光,毫不夸张做作的语言,却是那么深刻,刻进我的内心。他来到了街上,街上是多么和谐,有了色彩,“早安呵”,艾青不忍心打扰这份黎明。他又回想起“昨夜”的痛苦,经这一反衬,沉重感仍未消失,反而加重,也令读者更加好奇,耐人寻味。他回忆起了昨天。是多么痛苦,无止息的战争,残酷的杀戮,毫无自由可言,这困住了他,折磨着他,他无能为力,他替那些无辜的生命哀嚎!也只能哀嚎。文章是他最真切的情感,真挚的悲伤喷涌出来,灵魂永远歌颂,他从来没有放弃过希望,他期待黎明的到来!我与他一同盼望着,诚切地盼望着……黎明终于到来!他含着热泪描绘了城市的工业,他心情激动!这落后的人民崛起了,这钢筋煤油的气息比什么都香。我所读的《艾青诗选》,就是艾青精神与意志的集中,是再简洁不过的语言,也是品味不尽的意味。500字 初中 读后感
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艾青诗选读后感早就听说爱情是著名的诗,阅读这本《艾青诗选》时还猜想,他的诗像毛泽东一样豪迈?还是像徐志摩的一样委婉?都无从得知。这次就以一种未知的心态看完了这本书,心中不惊奇琪艺朵朵涟漪。爱情是中国现当代文学史上的著名诗人,艾青的是既有古风又有现韵。把中华上下几千年的语言文化完美的结合在一起,化成一种蓝色的忧郁,虽说我可能喜欢乐观话得豁达的诗,可艾青的一生经过很多波折,可艾青的诗更多的是对祖国的热爱与报效之心。从中提炼出诗人忧国忧民大情怀。我很喜欢艾青的现代诗总觉得那些充满沧桑的文字。让人读起来热血沸腾,任时光荏苒,为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉,这句是在记忆里永存。读完《艾青诗选》这一本书让我记忆最深的就是《我爱这土地》。艾青写这首诗时正难国内当头,这首诗写出了艾青的忧郁。他的忧郁源自于农民的苦难,这里有浓烈的爱国之情。作者用一只鸟的形象开头,在个体上面的渺小,短暂与大地生命的博大。永恒之间,是为表达自己对土地最真挚深沉的爱。把自己想象成是一只鸟,永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔,永远不停歇的为祖国大地而歌唱。天降大任于斯人也,作为祖国的未来,我们应该积极适应时代发展的要求。我们也要像爱情那样爱祖国,树立民族自尊心与自信心,锐意进取,自强不息,艰苦奋斗,顽强拼搏。真正把爱国之志变成报国之行。而我们目前能够做到的,唯有努力学习,树立信心,坚信自己的力量,要保函为中华之崛起而读书的雄心壮志。一生关心劳动者生活的爱情是重要的事,我想我得到的不仅仅是那个时代的悲惨生活照,更多的是关于那个时代的思考,以及我现在生活的思考,会深思,就算少了盼望,我也会努力盼望我以后的理想生活。少年兴则国兴,少年强则国强。今天为振兴中华而勤奋努力,明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。700字 读后感
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艾青诗选读后感夏日里,午后的太阳逐渐炎热,听着蝉鸣,闻着花香,静静的倚靠在大树下,树荫遮去了骄艳的阳光,捧着一本好书,趁着微风正好,细细品读……《艾青诗选》共集结了四辑,53篇,是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集,其中《大堰河——我的保姆》是诗人第一次使用这个笔名,同时还引起了诗坛的注目。每一篇都让人有不一样的感受,极为真实的反映历史,蕴含着诗人最深沉的情感。每一个寒冷的夜晚,被封锁的中国都显得特别寂静;每一场初冬的飘雪,大街小巷就被铺上一层崭新的棉被;每一位受压迫的人民,在一次又一次的艰辛困苦中度过。诗人强烈的呼吁着,希望人们能够站起来,在这严重的压迫中直起身板,而此时在囹圄充积的监狱中,有多少哀求着能够被释放的无辜百姓,同时漫天大雪也勾起了诗人艾青对家乡的的思念,对祖国的依恋,对中华千万同胞的无数期望。在想象中那“戴着皮帽,冒着大雪”赶马车的老农显得格外亲切又熟悉;那“蓬头垢面的少妇”、“年老的母亲”、“无数的土地垦殖者”都拥挤在“生活的绝望的污巷里”;那在没有灯光的晚上所写的无力的诗句又能否给中国带来一些光明呢;那被黑夜所笼罩的中国又该如何找到前方的道路呢?打开窗,用囚犯第一次看见光明的眼看这黎明,是多么真实呀;在街边,各色各样的人在阳光照耀的大路上不停地忙碌着;忆昨天,曾狂奔在阴暗的天幕下,流着温热的眼泪,哭泣我们的世纪;看日出,温暖的阳光照出了海平面最美丽的日出。追着太阳奔跑,把昨日的伤痛和迎接今日黎明的欢喜交织在一起,虽然昨夜的创伤在身上仍然隐隐作痛,但心中的那股热流,在黎明时分顿时变得豁然开朗,使心灵得到了一次解放。这次最美的日出是最爱的祖国的日出,就仿佛他第一次看到黎明时的光辉似的。那袒露着心胸迎向日出,追逐着太阳的脚步。暖春,你是第一个给人们送来温暖和笑容,呼唤着人们赶忙春播的;初夏,你率领着雷雨来到了农田,锻炼着在八月即将成熟的水稻;金秋,你帮助人们整理麦场,催促人们更换屋脊上的茅草,因为你知道,对于他们来说更坏的日子还在后头;寒冬,你穿过旷野,越过山岭,不禁在山岩上啜泣。诗人就犹如四季的风,在不同的季节里有着不一样的表现,把现实与想象完美的结合起来,赞美风的精神和洒脱,愿像这风一样能够到达每一个角落去安抚每一个受伤的心灵。每一辑,都有着诗人对祖国最真挚的爱,哪怕渺小成一片雪花,一缕阳光,一阵清风,也想为国家做出些贡献,表达自己最美好的感受。黄昏慢慢到来,阳光也变得柔和,伴着微风,夹杂着花香,手拿着一本好书,准备起身回家了……1000字 读后感
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艾青诗选读后感人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天。——题记“艾青是一个有自由感的诗人。他不像一些现代诗人标榜的那样唯在纸上自由地栖居,作为一个歌手,他要和大堰河的儿女们一道摆脱枷锁,争取地面的自由和幸福,即使在大众中间,他仍然一如既往地保持他的个体性,保持属于个人的尊严与自由。”这是林贤治对于作者艾青的诗的评价。有幸暑假读了《艾青诗选》,让我在艾青诗风沉重,情调忧郁的笔下,体现出他在抗战期间的爱国主义的思想和感情。我爱这土地“假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱……”艾青将自己比喻为一只鸟。鸟儿,我们对它的理解是:自由的飞翔。可它们的寿命限制了这种自由的飞翔,作者的笔下:“打击”“悲愤”“激怒”,这是一只倍受折磨的鸟啊!但它还要用“嘶哑”的喉咙歌唱,是为祖国而歌唱,它无时不刻的牵挂着祖国,祖国已命悬一线,在空中飞翔的它看在眼里,急在心里,面对这样的情景,自己无能为力,只能为祖国而歌唱着。“——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”鸟儿就这样结束了自己的生命,自己的身体被埋在了土地里,就连羽毛也在土地里腐烂了,可见,它一生为祖国服务,为祖国牺牲,对祖国的爱。“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”省略号的带动,使着我们的情感不断“深沉”,不断地从我们心底涌出一股一股对祖国的深沉的爱!礁石两节,八句,构成了一个篇章。“一个浪,一个浪,无休止的扑过来,”处在大海中的礁石,怎会不面对海浪的袭击,海浪“扑”在了它的身上,而且是“无休止”的“扑”。它象征了不向命运低头的诗人自己,也象征了我们民族不可或缺的不畏艰苦、不屈不挠的顽强的斗争精神。“每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样”。这样的挫折,是谁都会想过退缩,想过向挫折低头,可它呢,却是“依然站在那里含着微笑,看着海洋……”。“微笑”?在艰难困苦面前是一种自信,在敌人面前是一种坚定,在欢乐与胜利面前是一种坦荡。就这样一块普通无比的礁石,让我懂得了无论身处怎样的处境,都应该用积极的态度,坚定乐观的精神,勇于面对一切艰难困苦,并且战胜一切艰难困苦的永不服输的精神!“黎明的通知”“太阳”“他起来了”“春”“雪里钻”“盼望”“生命”……每个篇章都在我们眼前描绘了一幅中国从苦难与灾难的抗日斗争,从身陷绝境到路途荆棘,直到最后我们繁荣昌盛,幸福美满的生活这样不太完美的画像。至于不太完美,正是那些在誓死捍卫祖国而壮烈牺牲的烈士英雄,他们吹响了激励这个民族奋勇前进的号声,但无法实际的带领人民继续前进,只能用自身所保留的精神,带着我们前进,带着我们冲向未来!1000字 读后感
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艾青诗选读后感我喜欢叫醒世界的太阳,重复着光明。——题记午后,一缕风吹来,带来了远方田野的味道,带来了梦中阳光的明媚,坐下来,静品一首艾青先生的《光的赞歌》,感人至深……“暴风雨中的雷声特别响,乌云深处的闪电特别亮,只有通过漫长的黑夜,才能喷涌出火红的太阳”。是啊,那个时代,中国农村亘古的阴郁与农民无休止的劳顿,让他怎能不对未来美好生活有着执着的信念,又怎能不对那照耀四方的光明有着深深的眷恋。因为有了光明,艾青看到了“杨花飞絮的春天”,看到了“百花争妍”的夏天,看到了“金果满园”秋天,看到了“大雪纷飞的冬天……看到了中国未来的希望。光明的存在是伟大的,是威严的,它坦荡的照射人间的一切,任何贪婪无厌的人在光明的照射下便会原形毕露。光明也是无私的,世间万物在它的滋润下,蓬勃生长,它带领着我们从愚昧走向智慧,从落后走向崛起,从迷茫走向希望。不只是这样,中国人民在它的照耀下,将从小康社会走向中华民族伟大复兴。我曾经数次不经意间用手遮挡住了太阳,因为它刺痛了我的双眼,让我无法看清远方的道路;我也曾试着直视它,但都以失败告终。后来,我明白了,地球上光明并不单单指太阳,它指的是“山野的篝火”“港湾的灯塔”“夏夜的繁星”……以及人心灵的善良。我们的心灵因为具有光明而闪亮,因为具有光明而睿智,因为具有光明而高尚。光明,照亮了一丝黑暗,让天空映红了笑脸,让我们照亮了世界。因为《艾青诗选》,我的人生至此追光。550字 读后感
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艾青诗选读后感读了艾青,我才第一次真真切切地体会到“精神”这个词。它不一定非得是黑夜里肆意燃烧的火焰,也不非得是黎明到来时的曙光。一人、一纸、一笔,就足以道精神。正如鱼的化石,面对外界的事物变换始终沉默不语,但你却不难想象在数万年前,这条鱼儿在水里是怎样欢快地游。这就是精神,更是灵魂。你能从鱼骨中看到江河湖泊,亦能从人眼中看出精神的光芒。艾青如此。正逢新旧社会交替。面对旧社会的黑暗与恐怖,艾青从不吝啬自己的鄙夷和痛恨,同他又极力追逐光明与希望。他的精神,是《启明星》,驱散黑暗;是《向太阳》,向往阳光;是《春天》,期望美好;是《雪莲》,纯洁地面对人间丑恶。世间污浊我独清,一把烈火向光明!我何不想拥有这般精神?谁人不想拥有这般灵魂?小时候看到街上的叫花子,眼神中没有半点希冀,也看不见追求。我也曾听到,一些小商小贩,商讨着等了以后开大超市。我开始思考,人是靠什么活着。读了艾青,我明白了,人活的就是精神。一个人的所作所为,再怎样伟大,也只能影响当代。而如果是他精神的伟大,却可以影响一批人一辈子。这就是精神的力量。对于艾青来说,生命不息,战斗不止,他与黑暗的斗争永远不会结束。对于他的精神来说,驱逐黑暗,迎来光明是他一生的追求。新时代的人们,谁都得拥有这般灵魂!我们作为新时代的少年,必须有着艾青般的魄力与追求,在追逐光明的时候,不忘以自己的精神传递黎明的曙光。同时,我们更要有一个饱经风霜、不屈不挠的灵魂,不论踏足山巅,还是跌落低谷,我们都要时刻记着:精神不倒,人也不败。600字 读后感
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做艾青团清明时节雨纷纷,昨晚伴随着阵阵雷声下了一场又一场的瓢泼大雨。今天早上起床看到厨房放着一些艾青,有一股淡淡的清香味,顿觉神清气爽,忽然间很想吃艾青团。于是就跟奶奶说我们下午做艾青团吧,奶奶毫不犹豫的答应了。吃好午饭,奶奶就开始准备起来了,先把艾青清理干净,摘掉黄叶,用自来水清洗好,放进锅里加水煮开,等煮熟后盛到碗里凉透,然后把汁拧干放一边待用,接下来要开始和面粉了,要把拧干的艾青一起和进去,这个和面是要用点劲的,这个活就交给了爷爷。不一会儿,爷爷把面粉和好了,奶奶把馅也准备好了,接下来我也该上场了,先摘了一小团面粉在手上,用手心搓成圆圆的,然后在中间挖个“坑”,最后把馅往“坑”里面装,再用手心搓圆,滚了一些糯米在表面,这样一个又大有圆的艾青团就做好了。这个是豆沙馅的,甜的,再来一个咸的,咸菜肉丝馅。这次我要包一个饺子形状的,又摘了一小团面粉放在手上,把它搓圆后再擀成薄薄的饺子皮,放好咸菜肉丝馅,最后就像包饺子一样把周围粘起来,一个超级大的水饺形艾青团做好了。一个下午我做了好几个呢!最后等待上锅蒸熟就可以吃了。锅里开始沸腾起来了,一阵阵艾青香味扑鼻而来,我等的迫不及待了,口水都要流出来了,过了好一会儿,终于可以吃了,我先吃了一个豆沙馅的,咬一口,味道美极了,甜甜的,糯糯的,又不粘牙齿,再来一个“大饺子”,嗯……太棒了!真想再来一个,可是我的肚子装不下了,好吧,明天再吃吧!一个下午,让我学会了一门手艺,又让我吃了个饱,真开心呀!600字 小学 记叙文
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做艾青团作文清明节,和外婆一块儿做了香喷喷的艾青团。先去采艾青。山高高的,直插云宵。我们象猴子一样快步爬上山,刚到半山腰,“呀!”我发现了一丛绿油油的艾青,外婆耐心地说:“采艾青,要挑嫩的,还不能是被虫咬的,喏,就像这个。”她一边给我展示她的样品,一边骄傲地说。我不甘示弱,“嗤”抓起一把嫩绿的“艾青”,给外婆看。外婆“扑哧”一笑,说:“看看你采了什么?”仔细一看,原来是一把草,里面还有一大块软软的、臭臭的东西!“啊!”我尖叫,“太恶心了”我更加仔细了,终于找到了一棵完好无损的艾青。动手做艾青团了,先把艾叶煮熟,然后放进一个“缸”里,用大锤子敲,再把面粉倒进去,又敲又打。接着,用洗得干干净净的手揉了起来,“OK!”我笑了。外婆说:“还有吧!”她把“绿团”放在桌上,抓起一小团疙瘩,给我做起了示范:先把这个团团做成“窝窝头”,再舀起几勺芝麻(咸菜也行),把它们放入凹进去的地方,用四周多出的“绿团”填平,在揉成一个圆球,就真的OK了。学着外婆的样子,包了起来,我的“窝窝头”不美观,还不结实,一不小心,“哗啦”一下,馅全倒了出来。外婆做了十个左右,而我只做了一个。“上锅开蒸!”外婆一声令下。数了数,1、2……30、31、32,一共做了32个!我小心地把艾青团放进蒸锅里,耐心地等待了半小时,终于可以出锅了。让爸爸、妈妈尝尝我的手艺。“味道怎样?”我焦急地问,“好极了!”爸爸枪着答道。“只是馅少了点。”妈妈细细品尝。得到他们的肯定,我的心里像喝了蜜一样甜。我笑着对外婆说,“外婆,谢谢您教我做艾青团!”600字 五年级 叙事
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好多小青虫_600字厨房的洗手盆里有一条小青虫。看到它,我就知道一定是外公又送新鲜的蔬菜来了。为了让我们吃上绿色蔬菜,年迈的外公外婆在农村开辟菜园,下地种菜,又将亲手种的蔬菜送到城市里供我们实用。瞧,外公又带来了一大袋菜,我们看着大大的袋子,忍不住往里面看,有生菜、葱,菜叶上居然有一条肥肥胖胖的青虫,一定是外公把菜装进袋子时没看见它,就把它送到这儿来了。晚饭时,我们吃着外公种的新鲜蔬菜,仿佛外公就在我们身边,抚摸着我的头,跟我说:“尽管吃吧,外公还要种更多的蔬菜让你吃个够。”外婆知道我爱吃腌蒜头,就在农村种了蒜,然后把蒜头切下,还特意洗干净才送过来。同时送过来的还有一大袋青菜,青菜抖了出来,咦?好多小青虫!望着那一条条青色的小虫,我仿佛看见外婆在菜园忙碌的身影:背朝天,面向黄土,将锄头一下下地敲响大地。她把菜种播下,又提来一桶桶满满的清水,洒向菜地。过了几天,她到菜园里捉虫,虫儿真多啊,捉也捉不完。如果像别人一样喷一喷灭虫剂,虫儿就会被“一扫而光”,外公外婆也不用那么辛苦了!可他们坚决不用灭虫剂,坚持每天到菜园里捉虫。他们不停地擦汗,累得腰都直不起来。外婆外公都一大把年纪了,还整天干这干那,就是为了让自己的后代能够健康成长。上次我们去看望外公外婆时,外婆把我抱住,我清楚地看到她变瘦了,脸上多了几条皱纹,头上又多了几根白发……当晚,我做了一个梦,梦见外公菜园里的小青虫全部变成了美丽的蝴蝶,它们不吃菜叶,只采花粉……六年级:劳逸作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级 叙事
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清明吃艾青团作文清明吃艾青团作文500字导读:春天来了!溪水叮咚叮咚地唱着歌,柳树迎着微微的春风跳着舞。温暖的阳光照着大地,一望无际的田野边,长着一种野花,叶子散发着阵阵清香,沁人心脾。人们喜欢把一种叫艾的叶子和面粉裹在一起,这种食物就叫艾青团。爷爷围好围裙,带上塑料手套,做起了艾青团。先把艾青和面粉揉在一起,干了,放一些水,用力地揉,面团变成了淡绿、青绿和深绿,可漂亮了。手也痒痒了,忍不住也想揉几下,说:“爷爷,让我揉揉吧!”爷爷马上答应了,他又拿了一副手套给我。戴上手套,双手一碰到面团,感觉凉凉的,很舒服也很好玩。卖力地揉了起来。过了不久,面团终于揉好了,已经分不出哪个是叶子,哪个是面粉,青绿色。开始分面团了,爷爷把面团捏成长条形,跟油条差不多,又用手捏成一小团一小团,每团和乒乓球一样大。速度很快,非常均匀,就像变魔术一样。青团分好了,现在要裹馅了。我们一共做了两种馅,一种是用黑豆做成的馅,叫豆沙馅,还有一种叫做咸菜笋丝馅,也非常可口。爷爷拿起一个青团,熟练地用手指把青团的中间打了一个洞,再把青团的洞变大,把馅裹进去,再一捏,一个漂亮的青团做好了。一个、两个、三个、四个,艾青团从爷爷的手里变出来,小巧玲珑,可爱极了。蒸青团,把青团放入高压锅里。蒸好后,青团变大了许多,香气扑鼻。清明节晚上,屋外灯光闪闪,月亮的光柔柔地照在大街上。屋内的人们其乐融融,吃着美味的艾青团又说又笑……感谢阅读,希望能帮助您!600字 叙事