有时，我也想放纵一回
550字
初三
散文
从小到大，我一直是家长眼中的乖乖女，老师公认的好学生。上学到现在，我获得的奖状几乎塞满了书桌的整个抽屉。
在每位家长嘴里，都有一个别人家的孩子。这个别人家的孩子每次考试成绩都十分优异，我常常扮演着这个角色 。每当听到别的家长向他们的孩子说起我有多么的听话，考试考得有多么的好的时候，我的心中总有一种莫名的自豪感和满足感。
就这样，我在老师、家长那期望的目光的他人赞赏的话语下不得不优秀，一直生活到现在。
但是，终于有一天，我发现，这样的生活并不是我想要的。我仿佛被一条无形的铁链给锁住了。当别人在学习的时候，我在学习；当别人在休息的时候，我在学习；当别人在玩耍的时候，我仍在学习。望着窗外同伴们嬉戏的身影，我的心中真是五味杂陈。但想起妈妈的苦口婆心，又只得再钻入我的书海当中，心中却早已泛起阵阵涟漪。
有时，我也想放纵一回。到公园看老人们下棋；去超市疯狂购物；在服装店里试穿各种衣服却毫无购买的意思，看着老板咬牙切齿的摸样偷偷地笑；在食品店里各种试吃食品后正大光明地离开……
有时，我也想放纵一回。或是像马小跳那样，和老师玩一回恶作剧，之后躲在一旁幸灾乐祸地看着父母在老师面前低着头挨训的样子；或是像沈佳宜那样，在知心朋友面前大哭一场，一吐心中所有不快。这些画面，定格在用美好编织起来的梦中。
真的，有时候，我也想放纵一回，真正的做一回自己的主人。那时候，我可以肆无忌惮地笑、酣畅淋漓的哭、没心没肺的疯狂……
有时，我也想有一个叮当猫
450字
初三
记叙文
看着电视里播出的《哆啦A梦
》，想象着它那掏不完宝贝的四维空间袋，可以实现大雄的各种欲望，我的心也随之蠢蠢欲动了……
确实如此，有时，我也想有一只叮当猫……
天上的鸟儿在自由飞翔，忽高忽低，显示出一副愉快的心情，白云在其身旁，随风飘动，一起飞向远方，在淡蓝色的天空下，它们是多么独特的一道亮丽的风景线。
我多想像它们一样，在那美丽的蓝天下，做一个“飞人”，高喊着：“我要飞得更高……”飞向蓝天，享受蓝天的清纯；飞向白云，享受白云的洁净；我要直冲九霄，有一种快感。
有时，我也想要一个叮当猫。
学习与玩耍，我总希望我选的是玩耍，但我总是被无情的“亲情”逼迫下，选择了学习，唉，学学学，不学不成啊！每天必须扎进题海里，从父母嘴里蹦出的字眼里，学多玩少呀！我也知道，学习才是我未来的出路，可是，我必须需要会分身法，但是我又不会也没有这种技能，那些想象便随之破灭了。
有时，我也想有一只叮当猫。面对着各种困难，任何阻碍，任何不幸。至少我可以找我的叮当猫拿出各种稀奇的道具来化解它们。我不能靠自己的力量战胜它们，但我可以用叮当猫的道具来战胜它们。
有时，我也想有一只叮当猫，让他使我的命运更加美好，让他帮助我实现我的各种各样的欲望，替我解决一切不可能解决的事情和问题。
有时，我也想有一只真正属于我自己的叮当猫。
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有时，我也想放纵一回在我们成长的岁月中，不知经历了多少无奈与茫然。悠悠岁月，我们的想法被淹灭，极少按照自己的意愿去生活。因为义务，为了责任。坚强的我们，使自己疲惫不堪。在这紧张且亚历山大的学习生活中，我们都在努力，也许不是为了自己。每天都在严格要求自己。懒了，就提醒自己；累了，闭上眼睛休息，随即继续。想过退缩，想过放弃，但它们最终都成过往云烟，消散开来。我是独生女。别人都说独生子女最为娇气，但他们不知道，独生子女心里压力有多大。我在父母爱的包围中长大，也在父母的高标准、严要求下生活。成绩不敢落下去，只怕他们会失望，为我担心。家长让我干什么我就干什么，没有反抗过，也许是因为习惯了，习惯了这种在别人眼中枯燥乏味的生活。我从小就没和朋友出来玩儿过，从小就如此，所以现在习惯了。青春期的我们叛逆而张扬，可是现在的我，自己都不相信。我想好好放纵一回。在没有家长的管束之下。和朋友在一起不顾形象，在大街上奔跑；去自己最爱的小吃店，互相分享美食；去最有意思的饰品店，好好逛逛；去看最恐怖的电影，抱在一起都害怕的那种；去买好多好多的爆米花，吃个够；去唱歌，两个人对抗……如果可以，我愿独自一人。去商店买好多自己爱吃的东西，穿着宽松的衣服，回家把自己追的剧一口气看完。然后去外面，从街头到街尾。去服装城买好看有廉价的衣服。戴上耳机，听着伤感的歌。我想好好放纵一回。睡上个三天三夜，不想学习，不想作业。把心中的一切不满与忧伤放在一边，不去理会。也许自己都不知道，我们青春而驿动的心里，酸楚来自何方？只想找个角落，大哭一场，把心中的委屈和痛苦释放，让眼泪把心儿照亮。把那个沉重无比的心丢在千里之外。虽然我知道，我还是会捡起，重新安装上。我们都在追求一个令人满意的舒心世界。青涩惶恐的我们，都在懵懂中努力思考，艰难行走。有时，我真的好想放纵一回。河南新乡长垣县河南宏力学校八六班初二:王夏雨700字 初二 记叙文
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有时，我也想放纵一回星期天，爸爸出门办事，妈妈有事外出，这是绝好的时机。我小心翼翼走到电脑旁，当我的手触摸到那“火热”的按钮时，“小主人，你难道忘记了父母怎样苦口婆心，老师怎样千叮万瞩得教导你的吗？”我心中一颤，准备离开。“小主人，这可是千载难逢的好机会，机不可失，失不再来啊！适当地娱乐一下，也没什么大不了的呀！”对呀！我的手再次触摸到按钮。“小主人，明天还有单元考试，你如果不复习，明天考不好，你想一想会有什么后果？”我定定地看着电脑，什么后果？老师的批评，父母的责备甚至同学的的嘲笑。呵呵！我苦笑无语。离开了电脑，没有按下按钮，而是捧起书本埋头苦读。只能用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”来安慰自己。过了很长时间，妈妈回来了。看到我正在“悬梁刺股”、“之乎者也”，欣慰地笑了。我从那灿烂的笑容中，品味到了另一种滋味：压力无形，学生怕考不好，顶着父母的压力；老师怕教不好，顶着学校的压力；学校怕办不好，顶着家长舆论的压力。到头来，还是我们顶着所有的压力。终于有一天，我打开电脑，在游戏的天空里放纵着，翱翔着，所有的烦恼和压力全都抛在脑后，无拘无束地玩耍着，我激情澎湃地进行攻击，组织防守，使用绝招，增加生命，奋勇杀敌。没有丝毫的想法顾忌书本、资料、试卷。而且在第二天的考试中独霸鳌头，位居第一。——可这一切，只是出现在我与周公的夜话之中。我知道，这些只是幻想，天上不会掉馅饼。没有付出，哪来的好成绩；没有付出，哪来的同学的好评；没有付出，哪来的老师的赞赏；没有付出，哪来的父母的笑容；没有付出，哪来的收获啊！寻找长大的秘诀，我找到了，那就是压力，似“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的味道——“压”却无声。600字 初二 散文
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散文
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有时，我想放纵自己作文有时，我也想放纵自己的一边看电影，一边吃零食；通宵上网，看电视；在课堂上忽然想起好笑的事情肆无忌惮地放声大笑；翘课出去玩……这些几近疯狂的念头，似乎只会出现在电影或漫画里，我是多么渴望尝试一下。可是，人的一生，都被束缚着，根本容不得我放纵一下自己。于是，这种念头产生时，我自己都吓了一跳。我不能这么做，我告诉自己。这些念头，便只能出现在我的脑海里。做好学生有点累。上课时，托起下巴沉思者有之，讲小话传纸条者有之，坐在位子上两眼呆滞无所事事者更有之。而我，上课听讲者也！我也想传纸条，也想走神，但我是好学生，如果被老师发现，自己觉得很丢人，老师也会很失望，所以我不得不克制自己。当我的思想飘出窗外时，我便尽力把它拉回来，关在我的脑子里。考试时我也想交白卷，作业我想不做，可接下来是什么后果，我也一清二楚。当差生没写作业时，我承认我会有点幸灾乐祸，但更多的是可怜与羡慕。他们可以把老师的话当耳边风，已经习惯了。我的内心则不堪一击，考试一次考差了，作业忘交了，被老师骂了，我急得都快哭了，能让我情绪低落好几天了。新闻报道常常说市又有人自杀了，而且大部分是学生，学生中又有大部分是高材生，高材生中又有大部分是考试没考好。或许人们会觉得很荒唐，不可理喻——活着多好，干吗非寻死不可呢？可是，没经历过的人不明白，他们外强中干。人们都只看到好生光彩一面，又是拿奖，又是状元的；而背后的付出，人们都知道，但依然只看到好的一面。俗话说，勤奋出天才，为了一次考试，我不得不扔下我手中的小说、漫画，去看作文书、散文集。平时大家在上网，我却在做习题。当我跟朋友诉说时，他们的却一脸惊讶：“你会看漫画？我才不信呢！”我无话可说了。我也是人啊！我就这么像整天只会学习的人么？我只不过是多付出一点罢了。在家里，母亲也会对我很好，但她有时也会骂我，拿我跟姐姐比，我也无法反驳。小时候，我曾问过，像牛顿、郑渊洁、爱迪生，都是小学功课门门不及格的，还被缀学，为什么我还学习呢？母亲便会叹一口气，现在不一样了，你就凭个小学文凭，谁会要你呢？有时候，我真的很想放纵自己，想干什么就干什么，但我知道这是不可能的。人生来便被束缚：小时候被家长束缚，上学了被作业束缚，长大了被法律束缚，年老了被时间束缚……900字 六年级 散文
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有时我也想……回首过去，总有许多“有时我也想”……有时我也想挺起一颗倔强的头颅：受误解的时候，总是想起但丁的一句话：“走自己的路，让别人去说吧！”当然这句话是能给我许多鼓舞，然而每当自己静下心来想想的时候，总觉得是别人不肯定自己，不相信自己，就有种远离集体的感觉，心里也就油然而生一种失落，再也抬不起那颗头……有时我也想鼓足勇气：犯错误的时候，总是想起那张严肃的面孔，想起那条长长的竹棍，更想起同学们一束束异样的目光，于是顷刻间，我那膨胀的勇气，便像泄气的气球飞得无影无踪了，再也找不回来，全被深深埋藏在了那不见洞底的心井里，不知何时才能被理智救起……有时我也想拥有一颗恒心：“苟有恒，何必三更眠五更起”呢！是啊，曾有多少次，我伴着月光在所谓的奋进；又曾有多少次，我披星戴月，借着别人睡觉的时间努力。可回报的呢？不过是上课的走神、打瞌睡，俩眼的黑圈子了。不是说有付出必有收获么？可是重要的是我缺了最重要的东西呀！无谓的付出又有什么收获？不过是拔苗助长罢了……有时我也想捧出一颗爱心：走在大街上，我穿过拥挤的人群，我看到了一个衣衫褴褛的乞丐。那渴求的眼神，那颤抖的双手，那……这一切无不勾起我的怜悯，然而就在我伸手掏钱包的时候，旁边看热闹的人说话了：“这一定又是骗人！”、“不要给他钱！”、“他们有着工作不干，就会骗取我们的同情！”……我的爱心被动摇了……有时我也想壮志雄飞：看着同村的大哥哥、大姐姐都一个个考上理想的大学，我蠢蠢欲动了。大学生活是多么美好呀！等我成了才，一定要报答父母！——然而不付诸行动是不行的。我总是会那样空想，想着自己怎样怎样努力学习，又怎样怎样走上成功之路，然而我那志气，我那远大的报负，都一次又一次，一次又一次的被时光偷走了……时光流逝得是那么快，然而我何时才能挺起一颗倔强的头颅，何时才能鼓足勇气，何时才能拥有一颗恒心，何时才能捧出一颗爱心，何时又能壮志雄飞？……700字 初二 散文
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有时也想铭记一回乖巧的我从未懂得叛逆，听话的我从未懂得反抗，但忘事的我，有时也想铭记一回。——题记我独自一人低头背着书包在路上走着，忽然一个小球滚了过来，我抱起球抬头望去，只见一个小男孩向我跑来，“姐姐，快把球给我，不然我爸爸要帮我拿，爸爸他好累。”小男孩说完忙用他那胖乎乎的小手接过球，一蹦一跳朝他爸爸的方向跑去。“爸爸他好累。”这么熟悉，这么亲切的一句话，或许在平常我听了会很肉麻，可此时此刻，这句普通的话却打动了我的心，我的眼前又出现了那个眼神。是在期末考试的那些天，卷子如枪林弹雨般朝我打来，忙得我喘不过气来，一次考试我考了满分，出乎我的意料，我想回家好好炫耀一下，可我又不想很快被妈妈知道，便装出一副不高兴的样子，到了家一丢书包，屁股就挨到了沙发。妈妈走过来问：“考的还好吗？”我也不知为什么会生气，便大叫，“怎么这么烦，不好！不好！”说完便埋头理起书包，也许是有些内疚，产生了幻觉，我似乎听到了一声轻微的叹息，为了证实，我猛一抬头，正好与妈妈的目光相对只见在妈妈深陷的目光里闪过一丝失望，一丝悲伤，我鼻子一酸，什么也没说，虽然到我的房间路很短，但关上门时，我已泪水涔涔，不知是因为妈妈的眼神，还是……当时我想什么已经记不清了，可那眼神就算一切都忘了，我也不会忘记。我一直以为，父母生我养我是理所应当的职责，可我却没想到，自己应该尽什么职责。回家的路好长好长，我也想了许多许多，我多想说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了”而始终却……忘事的我，有时也想铭记一回。550字 高一 叙事
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有时，我也想任性一回乖巧的我从未想过叛逆，听话的我从不会抗拒，而懂事的我，有时，也想任性一回。小学时“为什么？”相伴了三年的同桌失控地冲我大喊，泪水在她的眼眶里打转。“我——”我张了张嘴，却不知道该说些什么，耳边又响起妈妈的话：“她是个差生，和她在一起，会影响你的成绩。”我的心一阵阵揪痛，却只能呆在原地，看着同桌那抹瘦小的身影越走越远。毕业后暑假来临了。我在“英语兴趣班”和“数学培训班”之间踌躇不决。我热爱英语，但我也知道，自己不是天才，要得到好成绩，就需要用奋斗的汗水来浇灌，更何况自己的数学并不是很好。于是我战栗了。妈妈，原谅我，就让我任性一次吧。我如愿以偿地踏进了“英语兴趣班”，妈妈却只是沉默，然后闷声走进房间。听见那重重的关门声，我不禁在想自己是不是做错了。现在我从来不知道自己与英语是那样契合，我多么想和别人分享英语的乐趣。我想，妈妈会谅解的吧？一天清晨，当我路过爸爸妈妈的房间时，却听见妈妈在跟爸爸小声抱怨：“这孩子，当初要是报了数学培训班，成绩也就不会这么差了！”我的心好似被万箭射穿，滴血般的疼。当我兴高采烈地将英语比赛的奖状递给妈妈时，妈妈神情复杂的看了我一眼，默默离去。风吹走了我的奖状，吹落了我的泪，也吹散了我破碎的心。睡梦中，阔别已久的同桌拉着我的手说：“好久不见。“演讲台上，我用英语自信的阐述……我知道自己未来的路充满坎坷，但我仍要继续走下去，用我自己的方式，来面对人生的风风雨雨。清晨，和煦的阳光穿过枝叶投下点点光斑，晶莹剔透的露珠在花瓣上滚动。我张开双臂，呼吸着自由的空气。自由真好！有时，我真想任性一回。550字 初二 记叙文
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有时我也想放弃人生中，即使摔倒了，也要爬起来。在经历了那么多次崎岖和坎坷后。有时，我也想放弃。暮春，当我再次站在火棘树下，散落的树叶，“窸窸窣窣”地作响。飘落在肩上，飘到了过往……幼时，我便被家人送往钢琴教室学习，希望我争取考个十级。学习钢琴像人生一样。事事顺利，一帆顺风。那，不可能。有个曲子我将近弹了四个月，也没有半点进展，我想放弃了。傍晚，在这残阳如血的夕阳下，百般思想。我独自一人在公园散步。不时所想。矛盾：放弃，我真的应该放弃吗？放弃真的有这么难吗？如果我放弃了不就意味着我这近几年来的心血全都白费了吗？我要怎么办，我到底该怎么办？正在犹豫不决间，一对母子映入了我的眼帘。那个母亲两只大大的眼睛，最显眼的是披着过腰的长发。正当我想往前走时，我被一幅画面吸引住了：那个孩子东倒西歪的学着走路，只听见“扑通”一声，那孩子摔倒了。当他的母亲想去扶起他时，这个普通的小生命竟然自己站了起来。虽然不稳。但还是坚强地站了起来。会心一笑。好像什么事情都没发生过似的……那个小孩和母亲走了，我也又陷入了沉思：连一个小孩子都有从地上爬起来的勇气和信心，难道我做不到吗？忽然，在这时我的耳边响起了一句话：人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。是的，我想通了，我选择了不会放弃。即使跌倒了，也要笑着爬起来，也要坚强地爬起来。550字 五年级
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有时我也想平淡无奇更多时候，我希望自己是众星捧起的那一弯月，傲立鸡群的那一只鹤，高高在上的那一轮日。但是，高处不胜寒。高处的风，太冷、太猛、太凛冽。有时，夜阑人静，我却只想平淡无奇，当天边，那一颗默默无闻的星。装点夜空，散发自己的光和热，多一颗不嫌多，少一颗不嫌少。只想平淡无奇，悄悄地，悄悄地，走出学堂。来到大自然，我平淡无奇，像那一根草，在群草中埋没；像一朵花，在百芳中遗忘；像一棵树，在丛林中迷失。我蹲下身，看着这一切。只想平淡无奇，悄悄地，悄悄地，来到古代，来到唐朝，看李白醉生梦死，观诗仙醉酒当歌。那飘飘欲仙的青莲居士啊，是何等豪迈。大笔一挥，那洞庭烟波、赤壁风云、蜀道猿啼、浩荡江河，全都飞扬起来。酒入豪肠，七分酿成了月光。余下三分啸成剑气，口一吐就半个盛唐；手挥笔停，六分筑成了繁星。余下四分吟成山水，墨一点就一片江山。只想平淡无奇，悄悄地，悄悄地，来到宋朝，看苏轼对酒当歌，看苏轼欲乘风归去，又恐琼楼玉宇的矛盾，观苏轼人有悲欢离合，月有阴晴圆缺的释然，听苏轼谁道人生无再少的乐观进取，感苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物的壮阔豪情。中国已经等了他一千又一千年。东坡居士啊，你以宋朝人的身份，竟从唐代诗人的虎口中枪得诗神之称，这是何等气魄，何等气魄！我只想平淡无奇，悄悄地，悄悄地，用一分淡然的心，看庭前花开花落，观天上云卷云舒……550字 初一
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有时我也想逃避在面对各种困难和坎坷压迫下，有时我会选择勇敢地克服挫折，战胜挫折，但有时我却想逃避。风和日丽的一天，阳光和煦，我的心情也像融入了这和谐的画面，格外灿烂，可一个突如其来的消息，如同晴天霹雳——体育测验，从天而降。操场上到处遍布着同学们的身影，成群结队的，从高处看就像无数的蚂蚁。同学们都对测验充满了期待和紧张，有的垂头丧气，生怕测验取不到优异的成绩，有的兴高采烈，认为稳操胜卷，有的若无其事，仿佛跟自己没什么关系。在体育老师的三令五申下，同学们排好了对伍等待测验，我也极不情愿地插入了队伍，眼看同学一个接着一个的通关了，我心惊胆战起来，怀里像揣了一只活蹦乱跳的兔子，心脏急促而又不停地跳着，仿佛提到了嗓子眼，我急的像热锅上的蚂蚁团团转，就在我想要打退堂鼓时，体育老师不知是为了印证我的想法，还是其他什么原因，宣布道：“要是不想参加的话，我也就不勉强，但是与此同时，成绩为不合格。”说罢，还诡异地笑了笑。我听罢，内心更加纠结，已经从紧张变为纠结了，不经意间，突然发现，前面是我的朋友。我咽了口水，警惕地问他：“你不担心考得不好吗？”他摊了摊肩膀，做出一副无所谓的样子：“与其不考，还不如拼一把呢，重在参与。”不知不觉，谈话间，轮到我们了，我信心大增，硬着头皮，过五关斩六将，轻松通过考验。面对再难的考验，难免会想逃避、退缩，就是这样，我们才更要勇敢地去迎接困难，更加坚强地打败困难。550字 六年级
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