1,2,3,4,5
350字
六年级
议论文
｛1｝
我知道，只要我不停的奔跑，就一定可以找到。
找到我想要的东西。
我只有不停的、不停的奔跑，才能追上你的脚步。
恩，我知道，只有这样，我才可以，得到我想要的东西。
哪怕是，要花上几十、几百、几千、甚至是几万的精力。这样，也无所谓。
因为我要追随，追随我的信仰。追随我想要追随的人。
｛2｝
恩，貌似不管是什么总是比别人晚些，就连长大也是。
所以，对于喜欢这种东西，也是一样的
｛3｝
脑子里会出现你的影子，知道有你的存在就会觉得安心。
恩，喜欢看你笑的样子，总觉得我们有些类似。
我这样的性格和脾气，真要改改了。
仍然是不愿意或是不敢相信你。
还是脆弱的；还是害怕的。
可是，你也是一样在害怕，我向以前一样的吧。
啊啊，以前的事情，我只有模糊的印象了，所以也记不全。
｛4｝
恩，总之。
我要不停的奔跑，这样才能找到你（们）。
对不对？
倔强的，坚持着，哪怕是错误的。
守护着，自己的信仰。
｛5｝
狂妄不羁。
这一点。
桀骜不驯。
还是一样。
不曾改变。
图图 第2次写叻
《草船借箭》续写
800字
初三
议论文
一天，周瑜对诸葛亮说：“军师，最近几日对赤壁的曹兵老来骚扰我们，使我们损失惨重，究竟有什么办法来对付呢？”“将军大可放心，我愿带兵攻打便是。”诸葛亮说。“你……一个文文静静的军师领兵打仗，别戏弄我吧！”周瑜说。“不信。”诸葛亮说，“那我们来打赌。”周瑜说：“好啊，如果我输了，我这个大将军就让贤，”诸葛亮说：“请您为我准备三千个士兵，三十条船，十门大炮，若不成功，我愿军法处置。”“好！”周瑜下令，“笔墨伺候。”诸葛亮立下了军令状后，就回去了。周瑜心想：你这个诸葛村夫，这下看你还能玩出什么把戏。诸葛亮回到军营，鲁肃急急忙忙地赶来了，他对诸葛亮说：“你啊你，这回又要干什么啊？三千个士兵怎么能与曹操强大的兵力相抗衡呢！”“不是没有可能。”诸葛亮接过话茬说，“我们可以用计……”诸葛亮把计划从头到尾讲给鲁肃听，鲁肃听完，笑着说：“这倒是一条妙计啊！”
第二天清晨，江面上大雾弥漫，三千个士兵全副武装乘三十条船向北岸驶去，离曹营二百米时，诸葛亮下令士兵大声呐喊，杀声震天，对岸曹操的士兵听到喊声，急急忙忙向曹操报告：“诸葛亮带兵杀过来了！”“有多少人？”曹操问。士兵回答：“江面上有雾，看不清。”曹操一听，心想：这个诸葛亮又想骗我放箭。他以为我又会上当受骗吗？曹操传令下去，说：“敌人喊声越响，我们越装作听不见，不要再上当受骗。”诸葛亮的船离曹军一百米时，诸葛亮站在船头指挥：“炮手准备，开炮。”诸葛亮命令一下。“轰轰轰……”十门大炮一起开火，炮弹在曹营爆炸。曹操的士兵哭爹喊娘的，乱成一团。这时，诸葛亮又下命令：“冲啊——”士兵们拿着长矛长枪，挥着大刀就像下山的猛虎，冲向曹营，见到曹兵就杀。曹军顿时乱了阵脚，抱头鼠窜，四散而逃周兵放火烧掉了曹军的粮仓，火光冲天。这时，刮起了北风，火势趁着风势向曹营蔓延开来。曹操这才意识到问题的严重性，但为时已晚，只好狼狈地逃跑了。可他的大军死的死，伤的伤，剩下不到一万。诸葛亮站在船上，摇着鹅毛扇，不停的笑着。这时，太阳出来了，江上雾气也散了，鲁肃按照诸葛亮的吩咐，把周瑜带到北岸来。周瑜见曹操被打败而逃，一阵狂笑，突然口吐鲜血，一头栽倒在地，就不醒人世了。
五年级:街角绝恋
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议论文
350字
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3，2，1等我数到1你要睁开眼睛我们一起听夏日蝉鸣你要把眼睛笑成线吐吐舌头我扯扯你的叶子等我数到1大樟树抖抖身体按奈不住情绪我要弯下腰低头抱你(虽然抱不到什么)慌慌张张看你惊喜的表情等我数到1我要带你去看大片大片的森林精灵们住在那里想要怎样疯都随你我只看你看你开开心心的样子等我数到1这是我的秘密武器我的魔力闭上眼睛听我数┅┅3，2，1．1到了,这里不再是森林,这里是工厂,耕田和公路,这里有来往的汽车,噪音和废气.我说我们回去吧,不要在这里.200字 六年级 状物
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1、2、3我真的很幸福，不是吗？有豪华的房子、漂亮的衣服……可是，这些有什么用呢？尽管大家都以为我是一个幸福快乐，很阳光的女孩儿，可是只有我自己心里清楚，有些东西并不属于我。我只是微笑着给别人看，我有多么的快乐，其实，我只是为了掩饰自己的悲伤。——蓝蔚那些女生真的很无聊，难道我和她之间的友谊有错吗？我看她们全是从封建社会走出来的人。友谊，不是一件很纯洁的东西吗？也许，我讨厌她们的原因就是这个吧。——伊箐九月二日，是“胜宇中学”刚刚开学的第二天。可能是因为刚开学的缘故，同学们的作业都不会布置很多，所以来学校也比较早。才刚刚七点，学校的大门还没有开，很多人只好站在大门口，等着学校开门。蓝蔚就是其中的的一个。蓝蔚百无聊赖的倚靠着学校旁边的一棵大树上，静静的想着一些事情。忽然，她的眼前闪过了一个人影，她定睛一看，哎——那不是伊箐吗？确定之后，她走到了那个叫伊箐的男生旁边。苏箐的旁边围了很多女生，都在叽叽喳喳讲着什么，而伊箐则抱着双肘，一副很冷漠的表情。他不去理会那些无聊的女生，眼睛在前方游移着，俊俏的脸上的表情就如白纸一样简单。他看到了蓝蔚，表情也慢慢缓和了许多。“蓝蔚，是你。你来的很早啊！”伊箐看了看蓝蔚，说道。“是啊——你们——不对，是她们，她们——在干什么？”蓝蔚很灿烂的朝苏箐笑了笑，看着那些女生，有些疑惑的问。“不要理她们，对了，你的伤好一点儿了吗？”伊箐关切的问。“噢——好一点了。话说，那天要不是小Ｓ，也许我现在就在医院咯！”蓝蔚很轻松的说着。对于那天的事情，蓝蔚还心有余悸。那天还在放暑假，因为呆在家里太无聊的，蓝蔚决定到街上透透气。谁知道在过马路的时候她没注意，差点就被车撞到了。救她的是伊箐养的一条狗——叫小Ｓ。也是因为这件事，蓝蔚和伊箐成了朋友。“恩，是啊！不过你也是，过马路怎么都不小心的啊！”伊箐有些责备。“你这是在批评我吗？”“算是吧！”“呵呵，大门开了，我们进去吧！”“恩。”两人肩并肩走进了学校，他们完全没有注意到身后正在窃窃私语并且很不甘心的一大群女生。因为两人被分在同一个班，所以他们是一起走进教室的，这又难免会引起一些人的怀疑和议论。800字 六年级 应用文
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3.2.1你要睁开眼睛我们一起听夏日蝉鸣你要把眼睛笑成线吐吐舌头我刮刮你的鼻子等我数到1大榕树抖抖身体按奈不住情绪我要弯下腰低头吻你慌慌张张看你惊喜的表情等我数到1我要带你去看大片大片的森林精灵们住在那里想要怎样疯都随你我只看你看你开开心心的样子等我数到1这是我的秘密武器我的魔力闭上眼睛听我数┅┅3，2，1．150字 六年级 写人
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1+2＞31+2=3——no！1+2＞3——yes！古人云：“1+2=3”来自古今中外的人无不这么说，这么算。就一个小小孩来算都会都手指算，算出的答案也都是“1+2=3”。但是吾非也，吾觉得1+2并非等于3，而大于3。此话并非吾胡言乱语，或许你们会觉得新鲜，或许你们会觉得奇怪，或许你们会莫名其妙，或许你们会说这全属我胡说八道。NONONO！我是有道理的，有理论的。而且这是一个和深奥的问题。那么不凡听听本大师的讲解吧，一定让你毛塞顿开。现在是竞争社会。一个个人才接踵而来，所谓：“道高一尺，魔高一丈。”你棒，别人比你更棒！作为学生的我们压力也越来越大。请问：“哪个家长不望子成龙，望女成凤。哪个家长不希望自己的孩子最棒，年年获奖，年年得第一，年年好分数。”因此家长们也忙得不可开交，想尽办法让孩子提高成绩。整天监督孩子，报来一叠又一叠的习题在孩子面前。让孩子失去了自由，反而不会提高成绩，却对学习产生了恐惧。试问：“恐惧会让孩子提高成绩吗？”NO，NO，NO！某夜，一个孩子的帖子在网上广为流传。那个孩子问想尽办法想提高自己孩子成绩的父母：“你们这样真能提高孩子的成绩吗？”父母说：“当然！”孩子说：“不，你这样只能让孩子脑子变迟钝了，如果放开双手，让孩子1小时，学习2小时。会比整整3小时都在学习要好多了。”这个帖子可真是“一石激起千层浪”，许多网民纷纷就此时回帖。学习是件好事。但也要劳逸结合方可，这样才能脑筋急转弯嘛！不然整天沉在书海里脑子都绣了。——第一个网民我就是一个被父母整天逼折读书的人。现在我变得傻傻得，忽忽。说真的，反正那种方法不科学啦。——第二个网民我的父母很开放。他们既有让我学习又肯给我一定的时间玩。瞧我真是学习，体育，全能呵。——第三个网民看着这些我感慨万分。是啊，天下的父母们，给孩子一定的空间，一定的时间玩玩吧。放松大脑，所谓劳逸结合啊！而那个孩子就是我。我自己也触动了，发出终结贴：1+2=3——no！1+2＞3——yes！700字 六年级 写人
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1、2、3，日全食结束安东尼说：日全食的结束，不是晴空万里，是月球离开了不该出现的轨道，把自己不该遮挡的光芒还给太阳。我看着这句话看了很久，胃一直往下沉。变得很重。一股闷流正隐匿重强盛起来。哦，我的天哪，该不是胃胀气吧？于是懊恼地飞奔进了卫生间。上厕所是件很神奇的事情，可以胡思乱想很多东西。也许因为不被打扰的空间私人得可以。我和xxx开始并不是很熟的。她总是张牙舞爪的，可以把每个角落的书都搞得轰轰烈烈，像个小孩子模样，总惹人喜欢，包括我。后来怎么熟起来的呢？现在竟然真的一点都想不起来了。不过一定不可能是我先粘上她的。我是那么胆小的人。接着，我们总是在一起，就像越飞越高越来越轻的白纸突然找到了慰藉，心变得很暖，很热。然后就对很多事情起了全新的定义。比如，她的风风火火实在就是人来疯；比如，两个人在一起所要献出的包容一定很多；比如，原本与你遥不相及的事情只要跨出一步就是晴空万里……这是一个幸福的过程。可事情总在悄然中上演变质。开始变得不那么好了。为什么？总要发生些什么类似于伟大的误会啊剧烈的争吵啊之类的事情吧。现实却是如此风平浪静。只是某些细枝末节载着彼此驶向相反的方向。渐行渐远。是啊，只不过是不止一次对方说了“啊，那个xxx的歌我好喜欢的”之后不体贴地回应了“啊？那个人恶死了……”只不过是不知道为什么在活动的时候忘记了坚持要和对方一组。只不过大家一起聊天的时候，和原来的自己就很喜欢的女生聊到了共同感兴趣的话题，不小心忽视了彼此的存在。反复上演。毕竟是不定性的年纪，感到不适之后便迅速组装起自我保护的盔甲，改变方向。也许，离开了彼此的我们，都会如烈焰辉煌的太阳般耀眼，在离开了扮演彼此的月球角色之后。就在今年的8月1日，听说360年才出现一次的日全食要光临我们西安了！我和妈妈、左钰妹妹、晶晶姐姐等人直奔大操场去看日全食。到了目的地，我急忙举起X光片一看：“哇塞，快看快看！太阳已经被天狗吃掉一口啦！不得了，不得了，真是百年不遇的好景观呀！”“就是的！我第一次看到呢！”左钰大声叫道又过了一会儿，操场上已经坐满了人，而太阳都变成了月亮现在不用X光片都可以明显的看到太阳的变化。这时，我和大家开了一个玩笑。“看，我把太阳吃了好多，羡慕吧！”我说。“怎么能说是你吃的太阳呢？”大家打抱不平。“我的小名叫玥玥，和“月”同音，太阳是被月亮挡住的，也就等于被月亮吃掉的嘛！”“哈哈哈”渐渐的，太阳慢慢变小，慢慢消失。“咦，怎么什么都没有啦！”“快，现在别拿X光片看太阳！”不知谁大喊了一声。我急忙去掉X光片。哇！天空呈现出一个黑色的盘子，还镶着一条发光的金边，金边旁还有一条亮晶晶的“珍珠”报纸上说，那叫“贝利珠”。一刹那间，全场都轰动起来了。我正望着那一幕发呆，忽然脑子里闪出一个念头：拿相机拍下来！“妈妈，快拿相机！！！”大家这才回过神来，拿出相机后，那一幕已经过去了，真遗憾呀！这次的西安日全食，不但让我见了大世面，更让我了解了日全食的一次知识。1000字 六年级 叙事
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1+1+1>3伴着雄壮的节拍，成群的雨滴从天空呼啸而下，唱响着历史的凯歌。这倾盆的大雨，却是由一个个幼小的水滴组合而成，这是一种怎样的力量。风滚动着落花的尘埃，诉说着荡古的纯情。流水诉尽了清纯的希望，悠悠地跑向远方。遥望星空，静静地明月下，到底还有多少张宁静的笑脸，历史的黄河，滚滚的波浪淘尽了天下英雄，气焰的冲天，见证了历史的奇迹。那一个个丰功伟业，一个个江山才子，都是在集体的团结下，共同奋进，向着心中伟大的梦想，创造着一个又一个荡古传说。人间的红尘，人人都躲避着危机与磨难，一个个弱小的身躯，曾经多少次试问苍天，那幸福快乐的桃花源到底静谧何处？不曾有人想过，红尘的战场，血与泪交错，伤与死纵横，这沧桑的时代，不是个人力量的展现，徒劳的追求见证千古，只会换来万古的悲凉，琴声明月，是否是流星划破长空的慨叹，一个个破马长歌，如画江山，一个个山河雄伟，万古英雄，都懂得借助团结的力量，个人的力量很单薄，但是融入集体后，那将是万古不催的力量，那是山河破碎的惊叹。一滴水是微笑的，但是多个水滴聚在一起，将会成为广阔无边的大海，一粒沙是微小的，但众多个沙粒组合起来，将会成为让人闻风丧胆、广阔无边的沙漠，一滴滴水的自由落体式，构成了雄伟绚丽的瀑布，一颗颗沙的绚烂飞舞，将会是震撼人心的风暴。静听风吹的声音，在无边天幕下，上演着代代历史的传奇，一颗颗团结的心组合一起，不管外面怎样的雨打风吹，波浪长空，那永不分离的心啊，将会震射出世间最伟大的力量！有时……1+1+1>3……黑龙江省五大连池市引龙河农场中学五年级：周兴圣600字 五年级 议论文
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独奏Chapter5.1第四天，她终于来学校了。面无表情地踹开门，不顾老师那张有些扭曲的面孔，径直走到座位上。“林浅！你…旷课三天。现在又迟到40分钟，你到底还有没有把学校的纪律放在眼里！？”物理老师‘啪’地放下手中的书，开始训斥起她来。我抬起头看了眼林浅，她不耐烦地抬了抬眼皮，苍白的脸上掠过一丝不屑的神情。下面又是一阵窃笑。老师似乎被这一神情给激怒了，她大概没有想到，这个女孩居然会不把他放在眼里吧。“你！放学后到我办公室来。”这一次，她把主语说的特别重。……“林浅，她可真不简单啊…”“还没有谁敢用这种态度对她呢…快气疯了。”“她要倒霉了。”下面的议论声此起彼伏。林浅把头埋在臂弯里不会理会他们。不过，她这次真的闯祸了。物理老师故意针对他似的点了名。“林浅，你起来回答这题。”她依旧把脸贴在手臂上，丝毫没有站起来的想法。我推了推她的手“喂！她叫你呢！”。许久，她才不情愿地站起来。我发誓，如果那种姿势也可以叫站的话。物理老师顿了顿，继续说。“你上来把这些题目做一下。”她指了指黑板上的竞赛题。我有些诧异地看着她，这不是故意刁难吗？她几天都没来学校了，怎么可能会做！林浅倒是比我想象的要从容很多，很快就把黑板上所有的竞赛题都做完了。不顾大家诧异的目光，回到了座位上。结果，所有的题目都是对的。大家都对她投来难以置信的目光，羡慕，嫉妒，佩服。她仿佛很难适应这么多的眼神，继续把手埋在臂弯里。脸上依旧苍白得没有任何血色。我对她扬了扬嘴角，虽然我也不知道这代表什么，或许，只是下意识的一个动作。但至少不会显得尴尬。她意味深长地看了我一眼，眸子很清澈。放学后，她没有留下来。大概物理老师也有些难以置信她在课堂上的表现吧，居然没有再去找她。那以后，她照例每天迟到。有时10分钟，有时40分钟，甚至更长。然后，习惯地踹开班级的门，让一阵冷风灌进来。她就在大家异样的目光中淡定地坐下来。这么一来班上什么传言都有了。“啧啧…有什么了不起啊。”“就是，就是…根本没把学校放在眼里嘛。”“她算什么啊….”“他和学校一定有关系，为什么老班也不处罚她？”她倒也不在乎，每当有人看着她的时候，就用更凌厉的眼神回望他。直到那人识趣地走开为止。我也习惯了在她每天迟到的时候，像老班请假。习惯了在老师点名的时候用手捅她的肩膀。习惯听她面无表情地说“滚开。”900字 初二 议论文
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1＋1未必等于21＋1＝2这是亘古不变的真理，还有什么好说的。1＋1＝2，如果等于1或0等，就是错。中国的学生，哪一个不是处于紧张繁忙的学习之中，他们都忙于计算着比1＋1＝2难千倍的题。不少人认为：只要数理化好，这个学生就很优秀，不管这个学生的音体美有多差。这就是所谓的全面发展，素质教育。学生被老师当着接受器，反复训练着：1＋1＝21＋2＝3……他们从小就失去了学习的兴趣，为什么不让他们多一份思考与创新呢？这种呆板的灌输教育对他们有好处吗？我很欣赏美国的教育，我特别羡慕美国的孩子，他们可以把课堂当茶馆，甚至五六年级的学生大字不识几个，计算中国一二年级的数学题，还要扳手指，他们整天都在谈创造发明，做实验。美国学生回到家，可以在墙壁上乱涂乱画，家长看了反而高兴，还邀请亲朋好友来参观。假如在中国，家长会暴跳如雷。美国学生自由散漫，有时间与空间去创造，他们永远自信，永远活泼，课堂热烈的讨论，深入的探究培养了他们的创新思维的能力。在中国，课堂上，只可以听见老师滔滔不绝的讲解，义正词严的训斥。看下边是端正坐着，洗耳恭听的学生，死一般的沉寂，大家却一致赞赏：“老师多么认真，学生多么专心”。中国的学生勤奋刻苦，可没有培养出诺贝尔奖获得者，美国的学生自由散漫却培养出了很多诺贝尔奖获得者，这是为什么呢？因为美国学生认为1＋1可以不等于2。500字 初二 议论文
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4-3=2“4-3＝2”？这不可能吧，四减三怎么会等于二呢？可这事却发生在我的身上。每天的早饭，奶奶总是想尽办法，变换花样，让我和妹妹吃饱吃好，什么烤面包、肉包子、面条、饺子、馄饨……可我们总不大肯好好吃，只是马马虎虎吃一点，这让奶奶又生气又着急，每次唠叨个不停：“要到十一点多才能吃中饭，不吃饱要饿肚子的。”那天早上，我吃肉馒头，妹妹吃面条。一会儿功夫我说吃好了，奶奶过来问：“你吃了几个馒头？”“吃了三个。”我说。奶奶看了看盘子，对我说：“有一道题你算一算。”“什么题？”“四减二等于几？”“等于一”我和妹妹异口同声地回答，这种幼儿级别的题让我堂堂四年级来做太没劲了，正当我心里这样想的时候，奶奶挺认真地说了：“不对，四减二等于二。”我和妹妹大笑起来：“奶奶老糊涂了。”“奶奶不糊涂”，奶奶指了指盘子说，“我买来四个馒头，你吃了三个，现在盘子里只剩下两个，不是四减三等于二吗？”我一下子脸红了。都怪我在奶奶面前说了谎，我只吃了两个馒头啊！荷花小学四年级：李一尔350字 四年级 叙事
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