木偶戏
600字
六年级
记叙文
六岁的时候，我曾经看过一次木偶戏。讲的是什么我记不清了，只记得一群上了年纪的爷爷奶奶站在一块巨大的白板后面，手从上面伸出，一人提着一个好似真人的木偶，拽着银线轻轻松松一提一拉，那木偶就动了起来，会走会跳，会眨眼，会说话，就跟注入了生命一样。那手指摆弄着丝线甚是灵巧，从白板后面不时传出一句洪亮圆润的唱腔，配合着木偶一张一合的口型。我看得满脸兴奋，一心以为是老天爷的魔法。
第二次，我有幸来到了后台，那木偶一个个被挂在了架子上，一动不动，不像往日那般充满生气了，而是静静的，一个个被挂在了架子上，我细细的端详着：啊，那人身宽体胖，身着大红袍子，手中还提着腰带，眼角上吊，长着黑色的山羊胡——这一定是一位贪官了。一人浓妆艳抹，身着牡丹状的玫红色舞裙，头上插着几只金闪闪的步摇——这应该是一位舞女了。一人白发苍苍，面如土色，骨瘦如柴，衣着破烂——这应是一位可怜无助的农民了。那各型各色的服饰看得我眼花缭乱，我仿佛身处在于一个微型世界里，人物的面部表情刻画的惟妙惟肖，只需一眼便可认得出角色的性格、身份。趁着工作人员不注意，我拿了一件木偶的衣服来仔细端详：嚯，这做工做得真是精细！这是一件裙子——从胸前直至腰部绣着一只威风凛凛的金色凤凰，眼睛和尾巴用着闪闪发亮的红色宝石点缀，一旁紫色祥云缭绕，参天的摇钱树上硕大的金元宝显得格外突出，裙尾处绣着五彩缤纷的牡丹花，我想，这是只有妃子才穿的吧！
在这一个小小而又不起眼的舞台上，人们用灵活的手指让木偶在舞台中拥有了生命，他们演绎着世间万物，一切尽在那双巧手中。
六年级:知病
圣神
250字
初二
议论文
圣神
世间传说神灵的出现，
民间流传鬼魂的呼唤。
亲人们，记住
神不会伤害善人！
但神也不会使一个害世之人流于世间。
圣神！
开拓世间的神灵！
国家的昌盛繁荣，离不开圣神。
但国家危难之时，你又在那里。
1937年，一个所有中国人永远不会忘记的年代。
多少亲人，善良的人流离失所。
多少善良百姓家破人亡！
硝烟，炮火。
历史的悲剧。
哭泣，流泪。
中国人民的尊面何在？
都消失在了1937年。
1937年，一个日本帝国主义烧杀抢掠的年代。
他们将受到圣神的谴责！
我们也希望他们能受到自然界的惩罚！
如今，祖国的烈火迎风而上。
成为祖国一朵朵绽放如梦的花朵儿！
圣神！
请保佑我们的国家，
繁荣昌盛！
山东德州陵县陵县徽王庄镇第一初级中学初二:吕洪震
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木偶戏自从小木偶有了人类的表情后，手脚也灵活了，因为它有两条长长的木头腿，于是它去参加了木偶跑步比赛。比赛再过两天就要开始了，令人讨厌的是，其他木偶的两条腿更长，跑得也比小木偶更快，于是小木偶加强了锻炼。两天后的今天就要比赛了，熊裁判一喊“预备，砰!”小木偶咬牙切齿，一开始就领先了，它十分得意，回头看那些被抛在后面的木偶，心里想:“呵呵，我厉害吧！”离终点还有十米、九米、八米……小木偶突然气喘吁吁，两脚发软，全身冒汗，跑不动了。当小木偶快到终点的时候，后面的木偶追了上来，将它抛在了最后面。比赛结束了，小木偶垂头丧气的说：“我以后再也不参加了。”这时，善良的蓝鼻子小女巫急冲冲地赶到了，她温柔地对小木偶说：“小木偶，成功是无数次失败得来的，失败乃成功之母，没有失败哪来的成功呀，这次输了不代表你下次也输，好好努力，以后一定会成功的。”说完就不见了。小木偶望着女巫远去的身影，点点头，它终于明白下一步奋斗的目标是什么。400字 五年级 写人
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木偶戏今年春节，我和爸爸妈妈来到了厦门旅游，游厦门的第二站是鼓浪屿，听了导游小罗阿姨的建议，我们参观了“海天堂构”老别墅群，它包含5幢老别墅，迄今已有80多年的历史，它们的建筑风格都为中西合璧，屋顶的设计是中式的，中间有双龙戏珠，两边是精美的.龙凤呈祥，下面的廊柱却是古希腊和古罗马风格，充分展示了中西结合的古典美。别墅里还有精彩的闽南木偶戏表演，我们进去的时候，里面早已是人满为患，好不容易才找到了位置坐下，我一边吃着零食，一边密切地注视着台上的表演，不一会儿，随着音乐响起，舞台上，一个身穿大红色官服、光光头顶上戴着小帽子、吹着两撇小胡须的县太爷活灵活现地抽着长烟斗，时而跷腿，时而与他人武斗，生气起来，还一把掀翻凳子。后来又来了一群身手灵敏的杂技演员，有的头上顶着缸，还不停地摇头晃脑，有的嘴里衔着铁丝，铁丝上面是一只只旋转的盘子，还有的持一根铁棒，铁棒在他手里来回飞舞，当我们看得正入迷，却冷不丁把铁棒抛向空中，身子转了圈后又熟练地把棒子接了回来，真像《西游记》里的孙悟空，耍弄着七十二技。看完了木偶戏，我沿着别墅中间的一条铺满鹅软石的小道，依次踩着一个个圆圈跳了过去，据说这就是踩了龙脉，会交好远哟！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级
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木偶戏以前，我根本不知道木偶戏是什么。今天，有一场木偶戏既将在我村的蔡相庙开演，我可不想错过这次机会。下午一点整，我和妈妈还有妹妹，一起來到蔡相庙。这里的人真多啊！摩肩接踵，水泄不通。我们费了九牛二虎之力才挤了进去。好不容易找了个地方站着，等待看戏。戏台上有张帷幕，帷幕的后面藏着许多木偶，有小姐，教书先生，还有孙悟空等。演出开始了，第一场是“梦里藏金”。背景是一个后花园，花园里有位老先生，正坐在小凳子上观赏景色。忽然，一个书生走进了圆子……”这些木偶栩栩如生，简直像真人一样灵活。那些叔叔阿姨是怎么样让木偶动起来的呢？我看着看着，好奇心就来了。我偷偷地走到台下，蹲在地上，顺着帷幕的缝隙，只见有两个人在操纵，看上是对父女。他们俩的手很灵活。那位阿姨操纵的是一位小姐，阿姨先钩起两根线，轻轻地一拉，那位木偶小姐的手就动起来了，还拿起一个小酒壶。那位伯伯操纵的是一个书生，只见他钩起3根线，一拉又一拉，连续拉了好几回，那位书生就把袖子甩了一甩，接着大摇大摆地走了………。”节目演完了，我却仍看得发呆。直到妈妈找到我，我才依依不舍地离开。450字 四年级
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木偶戏走进视听教室，我就看到巨大的舞台，还有五彩缤纷的装饰，漂亮极了。巨大的舞台让我目瞪口呆，好想看看今天的表演。忽然有个人从舞台后面走出来，他的社团叫“五洲园”，他跟我们介绍许多木偶，有的可以开伞，有的可以拔剑，有的可以甩帽，真有趣。表演开始，表演的是“济公收妖”。从前有个济公，他听说山上有吃人的妖怪，想捉拿妖怪。济公到山上跟妖怪战斗，又刺激又惊险，真好玩。看完真开心，真的好想再看一次。下一次不知道是什么节目，真的好期待，太棒了。200字 三年级
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木偶戏今天学校邀请了木偶团来表演木偶戏，表演真是精彩绝伦，其中《我要上学》另我印象最深刻。小女孩是个懂事的孩子，她的爸爸高位截肢，妈妈身体又虚弱，那些工资实在供不起她上学。可这些并没有打压她上学的决心，她向妈妈再三请求，可妈妈说什么也不可能让她去学校。因为妈妈知道，一旦她去了学校，家里那卑微的收入会一点儿也不剩，家里的家务活也将没有人做，爸爸也没有人照顾，这一刻时间凝固了，只见母女俩泪流满面，紧紧地抱在一起。谁能体会她们俩各自的难处啊？可功夫不负有心人，上天总是眷恋那些有理想、有梦想的人。有一天，家里来了两个希望工程的人，一个和蔼可亲的女人，一个面带微笑的男人。女人拍拍小女孩说：“别伤心，你会上学的，好孩子！”“我们是来帮助你的！”男人补充道。小女孩抬头看看他们，一脸茫然，在转头看看妈妈。这时，男人将手中的助学金交到妈妈手里，说：“这是给孩子上学用的，我们还准备了一些文具，你看够不够？”妈妈激动地含着泪哽咽着说：“谢谢，谢谢你们了！”小女孩也连声道谢。她终于可以上学啦，就是用千言万语也不能表达她此时此刻的心情啊。欣赏到这里，我长长地舒了一口气，小女孩终于可以上学啦！转头看看其他同学，有的泪流而下，有的意犹未尽，而有的早已鼓起了热烈的掌声。而我们呢？转念一想：我们真是太幸福啦！我们担心过自己会没有学上？我们感受过没有新衣服，饿着肚子吗？我们承担过这样的家庭负担吗？……木偶戏虽然结束了，可我们都不愿离去，好想看看小女孩上学以后会发生什么样的故事呢？我想，她肯定是一个善良，乐于助人的好孩子；她肯定会努力学习，成为班级中的佼佼者；她肯定会勤工俭学，减轻家里的负担……650字 六年级 写人
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六年级
记叙文
600字
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看木偶戏只见到了十时零五分，优美的音乐声又在耳旁想起来了，这不，第三课的上课时间到了，老师走进教室，可出乎意料的是老师不是来上课的，而是来带领我们搬椅子到操场去看木偶戏的。只听老师一声令下，我们迫不及待地搬起椅子，冲出教室，向操场蜂拥而至。来到操场，只见操场上已经架起了一个用布蒙起来的舞台。在场的同学们个个喜上眉梢，显然心里是异常的兴奋和激动，恨不得表演马上开始。表演开始了，一个个活灵活现、栩栩如生的木偶们依次闪亮登场，表演的节目五花八门、丰富多彩，令人仿佛身临其境。其中给我印象最深的是“七品芝麻官”，那官老爷刚直不阿，他的椅子两边贴着一副对联“当官不为民做主，不如回家种红薯”。这告诉我们当官要为百姓做主，对联上是这么写的，他也是这么做的。有一次，有个少爷仗着自己亲人是大官，抢了一位大爷的酒，反而倒过来反咬一口，说那位大爷抢了他的酒，在衙门，还贿赂官老爷，可官老爷不贪图恩惠，公平的判案。看了这场木偶戏，让我受益匪浅，它让我知道了：不能因为别人比自己“大”，而向邪恶势力低头。400字 六年级
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观木偶戏随着阵阵掌声和笑声，舞台上正在表演的木偶们显得更加活泼可爱。这一天是2009年8月31日，我校举办了迎国庆美诗文朗诵比赛。为了活跃气氛，学校特别安排了我们观看木偶戏。其中，最值得让人深思的木偶剧是一个猎人舍己救人的故事。这个故事讲了一名猎人在一次打猎的时候，救了龙王的女儿，在龙王的女儿要这名猎人跟着她去龙宫领赏，猎人先说不去，但在龙王女儿的强烈要求下，猎人只好硬着头皮跟着龙王的女儿来到了龙宫。龙王见到自己的女儿平安无事，在得知是猎人见义勇为救了自己的女儿的情况下，龙王欣喜若狂，马上吩咐别人拿宝贝来奖赏猎人，并让猎人当大官，猎人婉言谢绝了，但要求得到龙王耳朵里那一块神奇的能够听懂任何动物语言的玉宝石，龙王不答应。但在猎人的强烈要求下，龙王稍微松了松口，问他要这块玉宝石干什么，猎人说想要玉宝石的原因是想能听懂动物的语言。这样就能更加了解动物的苦衷，关心大自然，爱护大自然。龙王最终被猎人关心大自然、爱护大自然的精神所打动了，于是把宝石送给了猎人，同时也告诫猎人，如果把玉宝石的秘密告诉了别人，他就会变成一块石头。猎人重新回到了森林里，他看见许多动物在逃跑。于是，猎人把龙王给他的玉宝石放进耳朵里，听懂了动物们的谈话。原来，猎人所在的那一个小村子就要发生泥石流。猎人赶紧赶回去，把这个消息告诉了乡亲们，让乡亲们赶紧搬家。可是乡亲们死活也不相信猎人的话，有的说他出去变坏了，有的说他学会撒谎了，更有甚者说他是个神经病。猎人无奈之下只好冒着自己变成石头的风险，把玉宝石的秘密以及自己救了龙王的女儿的事情全部说了出来，当他说完“我只要把这些秘密告诉你们，我就会变成一块石头！”便沉入地下，随之而替代的是一块石头。这场木偶戏赞扬了猎人舍己为人的精神，讴歌了这位猎人美好的品质。他这种舍己为人的精神，值得我们每一个人去深思……750字 六年级
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木偶戏作文六岁的时候，我曾经看过一次木偶戏。讲的是什么我记不清了，只记得一群上了年纪的爷爷奶奶站在一块巨大的白板后面，手从上面伸出，一人提着一个好似真人的木偶，拽着银线轻轻松松一提一拉，那木偶就动了起来，会走会跳，会眨眼，会说话，就跟注入了生命一样。那手指摆弄着丝线甚是灵巧，从白板后面不时传出一句洪亮圆润的唱腔，配合着木偶一张一合的口型。我看得满脸兴奋，一心以为是老天爷的魔法。第二次，我有幸来到了后台，那木偶一个个被挂在了架子上，一动不动，不像往日那般充满生气了，而是静静的，一个个被挂在了架子上，我细细的端详着：啊，那人身宽体胖，身着大红袍子，手中还提着腰带，眼角上吊，长着黑色的山羊胡——这一定是一位贪官了。一人浓妆艳抹，身着牡丹状的玫红色舞裙，头上插着几只金闪闪的步摇——这应该是一位舞女了。一人白发苍苍，面如土色，骨瘦如柴，衣着破烂——这应是一位可怜无助的农民了。那各型各色的服饰看得我眼花缭乱，我仿佛身处在于一个微型世界里，人物的面部表情刻画的惟妙惟肖，只需一眼便可认得出角色的性格、身份。趁着工作人员不注意，我拿了一件木偶的衣服来仔细端详：嚯，这做工做得真是精细！这是一件裙子——从胸前直至腰部绣着一只威风凛凛的金色凤凰，眼睛和尾巴用着闪闪发亮的红色宝石点缀，一旁紫色祥云缭绕，参天的摇钱树上硕大的金元宝显得格外突出，裙尾处绣着五彩缤纷的牡丹花，我想，这是只有妃子才穿的吧！在这一个小小而又不起眼的舞台上，人们用灵活的手指让木偶在舞台中拥有了生命，他们演绎着世间万物，一切尽在那双巧手中。六年级:知病650字 六年级 记叙文
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看木偶戏今天是星期四，也不知是什么好日子，校长竟别出心裁地请了一个演木偶戏的戏班子来到学校，真不知道校长究竟是何居心，居然平白无故地请戏班子来给我们演木偶戏看，真是让人难以理解，让我是丈二和尚—摸不着头脑。只见到了十时零五分，优美的音乐声又在耳旁想起来了，这不，第三课的上课时间到了，老师走进教室，可出乎意料的是老师不是来上课的，而是来带领我们搬椅子到操场去看木偶戏的。只听老师一声令下，我们迫不及待地搬起椅子，冲出教室，向操场蜂拥而至。来到操场，只见操场上已经架起了一个用布蒙起来的舞台。在场的同学们个个喜上眉梢，显然心里是异常的兴奋和激动，恨不得表演马上开始。表演开始了，一个个活灵活现、栩栩如生的木偶们依次闪亮登场，表演的节目五花八门、丰富多彩，令人仿佛身临其境。其中给我印象最深的是“七品芝麻官”，那官老爷刚直不阿，他的椅子两边贴着一副对联“当官不为民做主，不如回家种红薯”。这告诉我们当官要为百姓做主，对联上是这么写的，他也是这么做的。有一次，有个少爷仗着自己亲人是大官，抢了一位大爷的酒，反而倒过来反咬一口，说那位大爷抢了他的酒，在衙门，还贿赂官老爷，可官老爷不贪图恩惠，公平的判案。看了这场木偶戏，让我受益匪浅，它让我知道了：不能因为别人比自己“大”，而向邪恶势力低头。500字 六年级 记叙文
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看木偶戏今天是圣诞节，妈妈说要给我和表姐一个大大的惊喜，原来妈妈要带我们去看木偶戏美人鱼，我和姐姐可高兴了。下午妈妈带着我和姐姐来到了绍兴大剧院，哇.来看木偶戏的人真是人山人海啊，好多的小朋友都在爸爸妈妈的带领下来看木偶戏了。这次看的木偶戏和书上写的不一样，把女主人公美人鱼美化了，她用自己的真诚打动了心爱的人，也得到了人们的祝福。我要向美人鱼学习，做个善良.勇敢的好孩子。今年的圣诞礼物我好喜欢，希望明年还有这样的礼物。200字 二年级 叙事
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看木偶戏今天的下午，老师带领我们去看木偶戏。在灿烂的阳光下，木偶戏开演了，先是主持人的一段自我表演，随后就是“真功夫”！我最喜欢的是《狼与羊》。故事是这样演的：从前，有一只狼，它不慎掉进了猎人的陷阱，于是狼在陷阱里大喊：“救命啊！救救我！”在一阵欢快的音乐中，一只老山羊出场了。它一边走，一边欣赏花花草草。突然听到了叫声，在喊：“救命！”它循声赶去，只见一个黑布隆冬的陷阱里有只像狼又不是狼，像狗又不是狗的东西。老山羊问到：“你是谁？是狼还是狗？”狼灵机一动说：“我是一只又忠诚又好心的狗呀！”羊问：“你真的是狗？听你的声音，好像是一只狼啊！”“我真的是狗！”狼说，“不信，你看我的尾巴！”说完，就把自己的尾巴伸了出去。“哦，原来你是狗呀！你放心，我来救你，可是怎么救呢？”“山羊先生，你把你的后脚伸下来，我就可以上去啦！”于是山羊把自己的后脚伸下去，把狼救了上来。“呀，你是狼！”“放心，我是不会伤着你的”狼假心心地说“哎呦喂，我肚子好饿啊，你好人做到底，给我一只前腿或者后腿吃吧！”“你！我把你救了，你居然要吃我？”这时喜鹊来了，听到了狼与羊的故事后说道：“狼、羊，你们说得都有道理，但狼，你怎么会被一个矮小瘦弱的老山羊救起的呢？如果你能再让我看一次，确信是它救你的，我就让它给你一只后腿吃！”“好，好”狼满口答应“真公平的喜鹊啊！”狼跳进陷阱之后，羊与喜鹊就走了，留下孤独的狼在陷阱里。这木偶剧告诉我们，不要轻易相信别人，要再三确认后才可以相信他。木偶戏结束后，要找到几个幸运观众让木偶戏的老师手把手地教他们。我想，举木偶应该不累的吧！于是我举起了我的双手。运气不佳我没有被选上，不过我们的劳动委员李晓辉被选上了。众所周知，劳动委员就是专门为大家服务劳动的，再苦再累的活李晓辉都干过，举木偶？小意思！有句话说的好，现实和理想总是背道而驰的。李晓辉在台上举了几分钟，我就看得出他有点撑不住了。不会吧？！光举木偶几分钟就撑不住了，那些表演木偶戏的老师要在台上表演这么久，我们不由得为那些老师喝彩致敬。台上一分钟，台下十年功！表演木偶戏的老师们一定花了常人难以想象的努力，才有了今天这么精彩的木偶戏给我们看。今后，不管做任何事，我们都要像他们学习。900字 五年级 叙事
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木偶戏作文已不知过了多少个今日我只知在渴望明日的昨日我已堕落在酒歌之梦中我在今日抱怨昨日的无用然后今日也无用了别人推我一把我走一步接着等待第二个人的相助魂亡了只剩一具躯壳在焚哭初一:残风墨雪50字 初一 抒情
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运动会剪影这个周三就是我小学生涯的最后一次运动会了，我十分激动、兴奋。随着校长的宣布，金口岭小学第十七届田径运动会开幕，气球队的同学突然放掉气球，五颜六色的气球全部升空，不计其数。真是太壮观了！紧接着，就是广播操比赛。我们统一穿着校服，站在一起，像蓝色的海洋。音乐响起，我们认真的做着，全部面露着笑容。比赛结束，我们班得了二等奖。周四，运动会真正开始。在昨天的六十米合一百米的预赛中，我表现良好，进入了今天的决赛。六十米决赛中，我使出全力，终于超过了强敌——马煜。可是，无奈郭子涵太快，我仅名列第二。一百米决赛中，我又输给了马煜和三班的李志强，名列第三。在接下来的4×50米接力赛中，我们惜败给三班，名列第二。周五，是运动会的最后一天，我还剩800米和4×200接力赛。在800米中，我保持在前三，第二圈我追到第一，第三圈我体力不支，第四圈我腿发软，但我凭着坚定的信念，第一个冲过了终点线。紧接着，就是接力赛。由于三班的郭子涵和李志强因伤退赛，我们十分有胜算，只是我刚跑完800米，没什么力气了，还有二班的马煜也不是省油的灯，稍微有点威胁。比赛开始，唐逸飞奔出去，渐渐缩短了与三班的距离。到周扬时，周扬爆发，一下子超过了三班。到郑位时，郑位又拉开了距离。传到我时，我疯狂的跑，以绝对优势得了第一！我看了我们的总分，是139，三班是112,。我们班级积分年级排名第一，全校排名第一。啊，这里面我们每个人都付出了努力：运动员们力争名次，观众为运动员加油。啊，这就是团结的力量！600字 五年级 叙事
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运动会剪影——接力赛真是有趣，前几天还细雨蒙蒙，一到运动会就晴朗无云！运动会到了最后一天了，运动员们准备就绪，为了荣耀的胜利，拼搏吧！这天，不仅仅只有个人项目，还有万众瞩目的团队项目——拔河与接力赛。拔河就不用多说了，我们班上胖子都没有几个，那还怎么夺第一嘛。所以，只能在接力赛上夺回比分了。参赛的同学们抓紧最后的时间活动活动筋骨，抖擞抖擞精神。“嘭！”一声枪响使各班的首发队员如离弦之箭一般冲了出去，只见迎面接力的同学擦了擦手心的汗，望着越来越近的同学，咽了咽口水，一把夺过接力棒冲了出去。眼看着离下一个接力的同学越来越近了。不好！别的班的同学以迅雷不及掩耳之势接过接力棒，如脱缰的野马一般冲了出去，瞬间超过我们，遥遥领先了。我们奋起直追，接棒的同学拿到棒后，一个箭步冲了出去，不懈地追赶着领先的同学……突然，我们班一位身穿橘红色背心的末位同学出现在了我们的视线，“加油，加油！”同学们排山倒海的呐喊不断为他们加油助威。末位同学拼命地冲刺，飞跃过终点。虽然卖力的拼搏只换来了第二名，但是整个过程却展现了我们班级永不气馁的团队精神，是自己心中永远的第一名。劳累的运动会终于结束了，只能且行且珍惜了。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。600字 四年级 记叙文
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拔河比赛_难忘的运动会“1……2……加油！”六二班的口号声宛如长江，一般奔腾而来，拔河的所有成员心中立刻燃起了熊熊烈火，最终反败为胜。这一天，也是冬季校运会的最精彩部分一一拔河比赛。我也是其中的一名，所以为了班级的荣誉，不管对面有多强，也得努力拼一拼。这时我们双方都一起来到了比赛现场，一切准备就绪了。比赛即将开始，大家的身体都一齐往后倒，重心降低了许多，我们班的重量级选手林永昌也在前面打了个头阵，竟吓傻对面许多人。“开始！”裁判用力地一喊，双方也就开始了气力之间的夺命战争。我双脚的肌肉马上绷紧，双手用出了九牛二虎之力往后拔，可是对面总是轻而易举的把大家扯走，我气得使出了吃奶的力量，一股劲儿的往后拽，这时的我满脸通红，可是对面还是又一次的把大家拖走了。我心中失落极了，这一场比赛已经没有胜算了，还是放弃吧，浪费我的精力。我掉入了绝望的深谷，就在这电闪雷鸣，千钧一发的时刻，我的背后传来了一阵又一阵的喊声：“六二加油！六二加油……”我的心中感动极了，重新振作了起来，包裹我心脏的千年玄冰也随之融化。我忽然感觉有一股强大的力量，激励着我体内的潜力，终于爆发了出来，“啊！”我们队宛如凤凰重生了一般，竟把对面打的无力反抗，终于这一场“持久战”结束了，我们也获得了最终胜利。我们六二瞬间欢呼了起来，幸好这是操场，不然天花板都要被我们掀翻。这一次的拔河比赛，十分难忘，他久久地在我脑海中显现着，挥之不去……版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。600字 小学
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不避风雨，傲然相对议论文乌云密布，不时的雷声轰鸣着，不时的电光闪烁着。苍穹下弥漫着“风雨欲来”的气息，压迫的我们心生烦躁。我漫步走进阳台，望着天上不断聚拢的暮云，心中万千感慨。为何要心生烦躁呢？风雨……可是上天赐予我们的，最好的礼物呢……有阳光明媚，自然就有电闪雷鸣；有春意盎然，自然就有秋风萧瑟；有彩虹，自然就有风雨。无论彩虹还是风雨，都是大自然的组成部分。彩虹固然美丽，阳光固然灿烂，但缺少了风雨的衬托，大自然就不再完整。人生亦然如是……完整的人生，是一条有平坦，也有磕绊的大路，若是你不想经历那些磕磕绊绊，选择逃避，那么你就永远也走不完它，永远体会不到真正的，完整的人生。阳光总在风雨后，没有经历风雨，哪能见到真正的彩虹，体会到那绚丽夺目的美好？不避风雨，是一种信念，是一种勇气，是一种傲然。在风雨来临之际，昂首挺胸相对，勇于承担——不避。在乌云密布之时，屹立冷笑相临——不避。人，就应该有这种风雨临身而不避的骨气；为人，就应该有乌云盖顶而笑对的傲然。风雨铸就人生，风雨铸就英雄，风雨铸就未来。古人有云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为。”成大事者，便当有不避风雨，笑对风雨，进而战胜风雨的执着和勇气。小人临风雨而胆寒，君子战风雨而不败。一个完整的人，便是从风雨中走出的，便是从坎坷中走出的。风雨铸就完整的人生。我们为人，便当笑对风雨，力挽狂澜，迎接风雨的挑战，也迎接风雨后的彩虹。须知“战风雨者不败，胜风雨者更强。”我们——不避风雨。殇·黯然600字 初一 议论文