汉字的魅力
中华文化博大精深,源远流长。汉字,却是她最的特的艺术造诣,最珍贵的瑰宝,不可多得的财富。
汉字的历史极为悠久,从仓颉造字到现在,已有五千多年的历史了。它千姿百态,变化万千,它不光有鲜艳而丰富的色彩,有深沉而独特的情感,还有无穷无尽的魅力。
麻雀虽小五脏俱全。汉字亦如此。它的魅力就在于每个汉字都有横竖撇捺这些简单的笔画组成,却都有着自己的情感。每个笔画虽然简单,却都蕴藏着自己的故事。在现代汉语中,"一波三折"是个成语,形容事情进行中阻碍变化很多。其实这个成语最初来源于毛笔书法中的一个笔画——捺,用笔时平捺称“波”,一波三折,指繁写捺笔要三次转换笔锋,经过三折之后,笔画才波发矫健。
汉字,它是最独特的艺术。古往今来,我国涌现出许多著名的书法家,由于人性格的不同,写出的书法也就各具特色。王羲之的书法清亮如溪,秀丽如画,古人所说的“王羲之写字——入木三分”,真是一点都不为过。还有笔画细劲,棱角峻厉的柳体。这些美丽的汉字,它们在书法家的笔下,生发出无尽的变化,无穷的魅力。或挺拔如峰,或鹰隼雄立,或鸿鹄群游。
当然,汉字笔不只是一个个僵硬的符号。它所富有的灵性,也许让多人哭笑不得。从前有个财主,他请秀才写一副对联,秀才写过后念了一遍,财主听了很高兴,便把对联贴在了大门上。正在他得意洋洋时,过路人看了却笑了。财主抓住一个过路的人,让念给他听听。过路人一念,财主上前一把将对联撕个粉碎。这对联是:东家年年好晦气实在少不得多生杂病,府上步步高债台不会有粮丰多富贵。原来,秀才是这样念的:东家年年好,晦气实在少,不得多生杂病,府上步步高,债台不会有,粮丰多富贵。而路人却是这样念的:东家年年好晦气,实在少不得多生杂病,府上步步高债台,不会有粮丰多富贵。由此可见,断句的不同,语境也就截然不同了。
汉字在诗人笔下涌动着灵性,历经岁月的洗礼,却永不退色。那些代代相传的千古名句,至今读起来,依然朗朗上口。在春节此起彼伏的鞭炮声中,总能让人想起“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”的欢乐;清明踏青的路上,总是会有“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情愁;中秋赏月时,脑子里总是不由自主的想起苏轼的《水调歌头》中的“明月几时有,把酒问青天···不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”
汉子是世界上最美的语言文字,任何一种文字在它面前都显得那么苍白无力、自惭形秽。汉字由内而外的散发出无穷的魅力,令人心醉。
汉语危机的三个“为什么”
这些年,中国人学习英语的热情如火,而我们自己的母语——汉语却躲在“被爱遗忘的角落”里瑟瑟发抖。许多大学毕业生,被指责为“英语六级,汉语初级”,“能讲一口流利的外语,却写不出像样的中文”。国人的汉语学习现状出现了令人担忧的危机!
当前,“重英轻汉”现象或汉语危机有三个“为什么”值得我们深入思考。
一是为什么会出现“重英轻汉”现象?主要根源在于国家宏观政策的导向出了问题。在我们这个以汉语为母语的国度里,一个人从小学到大学,唯一始终必修必考的课程却是英语。能不能拿到学位证,取决于英语四级证书;能不能读中文系研究生,取决于你的英语水平;能不能评上职称,英语也是重要门槛。国家政策的指挥棒压制了国人学习汉语的兴趣乃至于时间空间。其次是应试教育的功利性把汉语学习挤兑掉了。汉语是一门需要积累的学科,很多学生和家长认为,与其花很多时间精力在语文学习上面,还不如用在其他学科上,不仅见效快,更有利于应试。更有甚者,一些学校领导和部分老师,虽然明白语文学科的学习规律,但为了应试也纷纷把筹码压在了语文以外的学科上。
二是为什么要重视汉语学习?重视汉语学习,是传承文明的需要。从某种意义上来说,正是奇妙、科学的汉语文化孕育了中国人的智慧,铸就了博大精深的中华文明。诗人余光中曾说:“中文是真正的中国文化之长城。”无论时代怎样改变,汉语所承载的文化内涵是永远不会改变的,而作为后来者,我们更应该致力于文化的延续和弘扬,不能在各种冲击面前丧失汉语文化的自尊、自重与自觉。重视汉语学习,也是改变现实的需要。互联网时代,数千年发展积淀的汉语传承正面临着前所未有的挑战。网络时代“火星文”“脑残体”的肆虐,“喜大普奔”之类“成语”的脱口而出,其对汉语的破坏情况让人担忧。最令人不安的是,在这种狂热中,语言所承载的文化的迷失——年青一代被席卷而来的“麦当劳文化”所包围,传统的礼俗、记忆乃至情感纷纷被淡忘在来势汹汹的洋节里。长此以往,我们的文化根基必然有遭受侵蚀的危险。
三是为什么很多国人不喜欢学习汉语?当今很多大学生在学习英语的同时却忽视了汉语学习,除了有“外语是求职谋生手段”的心理之外,我们也要反过来思考,我们的汉语学习为什么不能吸引学习者的兴趣呢?学生从小不爱学语文,却热衷于英语学习,这跟我们的教育内容本身不无关系。比如语文教育内容单调,内涵过于沉重;或过多地考虑思想内容,却忽视了人文情感;或课文十几年不变,缺乏时代感。当然也有教学方法和考查手段等方面的问题。这些都让学生感到汉语学习负担沉重而无趣,自然也就无从感受汉语的魅力与美感了。
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汉字的魅力“扁担长,板凳宽,扁担没有板凳宽,板凳没有扁担长。扁担要绑在板凳上。板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上。板凳偏不让扁担绑在板凳上。”这首风靡于全国的绕口令完美表现了中华民族独有的汉字的魅力。中华骄傲正是本次开学第一课的主题,而汉字则是中华骄傲之最。五千年来,从甲骨文到网路热词,从唐诗到宋词,从元曲到明清小说,哪一项不是中华民族的骄傲?汉字乃是整个世界使用人数最多的,这不仅仅是中国的汉字,还是世界的汉字!一横、一竖、一横、一竖、一横,就这短短的几个笔画就构成了一个“正”字,方方正正的一个字,告诉了炎黄子孙做人要正直;一撇、一捺构成一个人字,用最简洁的笔画代替了“person”;一个“家”字,串联起世界上每一个中华民族的心。现在,国家提倡让同学们学习中华民族的骄傲文言文。文言文是古代时写作使用的最多的文体,就用短短的几个汉字就能表达现在一句话的意思,“斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。”短短两句就描绘出作者书舍的大致模样和品位,这正是汉字所有的魅力啊!说到文言文,还不得不说一个可以和文言文相媲美的文体诗。诗中,我可以感受到李白那“飞流直下三千尺”的豪放;可以与苏轼共情“但愿人长久,千里共婵娟。”的思乡之情,还可以领略到毛主席那“今日长缨在手,何时缚住苍龙?”的革命到底的豪情壮志。在这短短的几个字中,我们就可以深深的感受到诗人的情怀,这难道还不够说明汉字的魅力有多大吗?博古通今者方成大器,我们不能因现代化的潮流而丢失古人给我们留下的丰富的遗产,让我们响应国家的号召,不使中华骄傲湮没在历史的滚滚长河之中。650字 初二
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汉字的魅力当我每次一页页翻开我的语文书时,都能看到一些活泼可爱的汉字。它们一个个神气十足排着队,我真想让它们去舒展自己的身体,去不受拘束地享受着自己的欢乐。汉字充满着神奇的力量。有些汉字有着神奇的力量。有些汉字外部轻盈,内部紧凑;有的汉字如龙蛇盘绕,近看这些汉字,好像布阵排兵,井然有序。世界上的语言种类繁多,但是,如同中文一般独特的方块字,却鹤立鸡群。在历史长河之中,中国文字演变时间长达数千年,其中不乏有许多文人墨客书写下的自创风格。英语、法语这种由字母组成的语言,虽然它们有自己的规则,用一些字母经过组合,形成长长短短的单词,但却不像中国方块字这样,形象变化万千,远远没有中国汉字那样意蕴悠长、深厚。真的,它们可不是僵硬的符号,而是一个个小精灵。你看,每个字都有不同的风韵。看到“温暖”这两个字,你就会感受到一阵阵温暖向你扑了过来,而望见“灯光”,眼前却闪烁着明亮的光辉。汉字能形成优美的诗歌,组成动人的文章,一个个汉字生动形象,盖世无双,又供欣赏。在王羲之的笔下,它们能够变的更加挻拨如峰,或清亮如溪。我坚信,汉字会被世人所珍爱!450字 五年级 散文
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汉字的魅力中国文化博大精深,汉字的趣味更是妙不可言。在成千上万的字中,我就和“乐”一拍即合。今个儿,我就为大家介绍介绍它。乐为何也?五柳先生陶渊明之作《桃花源记》中,有这么一句:“黄发垂髫,并怡然自乐。”瞧那俏皮小儿,裤腿随意地卷着,却仍被露水打湿。虽年纪尚小,“未解供耕织”,但人小鬼大,模模糊糊学着大人的样子,“也傍桑阴学种瓜”。那黄发鲐背,捋着花白的胡子,与邻家絮絮叨叨,话话农谚桑麻。乐为何也?范仲淹脍炙人口的作品《岳阳楼记》中,有这么一句:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”有志之人,必当如此。不是只关心自己的富足便行了,而要以让百姓安居乐业为目标,国有难须奋力救国,国家壮大了依然要居安思危,不得花天酒地,声色犬马。乐为何也?司马迁在史学巨著《资治通鉴》中曾云:“地方千里,兵精足用,英雄乐业,当横行天下,为汉家除残去秽。”的确如此,江东之地,方圆近几千里,武器精良又物资充足,自是人杰地灵,英雄辈出。有如此好的条件,那些天之骄子们更是如鱼得水,定当叱咤风云,建功立业,为汉朝除去作乱之辈,纵横天下。乐,没有什么美轮美奂的修饰,只是这么一个实实在在的、任何人都期盼的字。450字 五年级 记叙文
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汉字的魅力像一个个活泼可爱的小精灵,跳动在方格纸上,谱出一曲曲动人的汉字之歌;像一条清澈见底的小渓,流过笔尖,顿时,一篇佳作跃然纸上。汉字,我们中华民族的汉字!汉字是我们生活中不可缺少的一部分,瞧!街头的广告牌上,眼前的书籍上?都有汉字的足迹。我爱读书,我爱写作,我更爱中国的汉字!如果没有汉字,这一切又从何谈起?从小,我就与汉字拉起了手,在那彩绘书上,汉字向我招手,在《格林童话》中,汉字拉着我的手,为我诉说一个个精彩的故事;在一本本科普知识上,汉字告诉我一个个世界奇观,对我讲述一个个科普知识,开扩我的眼界,为我的大脑“充电”。如今,我喜欢上了写作,汉字好像我的兵将,乖乖地听我调遣,构成一篇篇佳作,我爱你汉字!汉字那悠久的历史也让我着迷,从甲骨文到金文,从金文到小篆,隶书、草书,从草书到我们今天使用的楷书,行书、汉字每前进一步,都凝结着中华民族的心血,汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心!每当看到熟悉的汉字,我赖以交流沟通的汉字,脑海里就会浮现着这样的句子,“中华汉字,生动形象。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。书法字体,各具特。片段在我脑海里久久回荡。450字 五年级 记叙文
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汉字的魅力汉字中华民族的骄傲,也是我们小学生的“精神食粮”!每当我看到的这些生动有趣的符号,一种自豪感便油然而生!如见到了“厉害”一词,我会觉得有一阵非比寻常的风涌入我的脑海里;如见到了“坚强”时,我会从困难中突破。你看如此活灵活现的符号,怎能不使人感到骄傲呢?这是我们平时生活中不可或缺少的“精神食粮”呀!通过上书法课,我更加了解了汉字的无穷魅力。如“曰”字,用圆中一点红,最后转化为形形色色的汉字,中华民族五千年,汉字可是“老字辈”呀!如此美妙的汉字,却成为一些商家的“无厘头”广告。那是阳光充足的一天,我走在大街上,突然,一个商店招牌“骑乐无穷”把我吸引了。天啊!是我看错了还是写错呢?一打听,原来这是个卖摩托车的商店,为了吸引顾客前来购买,便立了这个“骑”乐无穷的招牌。对此,我认为,这种乱改成语汉字的行为很不好,要是在古代,可能还会引发“文字狱”呢!我希望他们不要把中华民族的骄傲,变成了骗钱的玩意儿!也希望有关部门严格要求,对随意更改汉字的商家严惩。400字 五年级 记叙文
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汉字的魅力汉字是有灵性的。它们让诗人谱写了一首首美妙的诗词。过年时,听着“劈劈啪啪——”的爆竹声,我不禁吟诵起王安石的“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”;中秋时,望着又圆又大又亮的皎洁的月亮,加上那被月光照透了的天空的映衬,一首苏轼的《水调歌头》脱口而出:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年……”;春雨析沥沥地下着,春风轻轻地吹拂着,这时脑海中浮现出杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”汉字是神奇的。它们像一群群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花,愉悦你的眼睛。它们还能像小精灵般表达出我们丰富的情感。如“吵”“闹”两个字时常耍起小孩子脾气,又是吵又是闹。“驰”“骋”可是亲兄弟,一起奔驰在草原、山川和大地。“哭”“笑”虽是双胞胎孪生姐妹,可性格却差之千里,“哭”字整天泪流满面,一把鼻涕,一把泪;“笑”字乖巧可爱,天天睁大眼睛,笑容可掬。“风”“雨”“雷”“电”是一家,给我们的自然气象立了大功,为人们带来了蓝天白云、晚霞朝晖、彩虹日晕、闲云迷蒙……汉字是美丽的。它们在书法家的笔下,能发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或鹰隼雄立,或鸿鹄群游。隶书古色古香,行书自然流畅,楷书端庄秀气,草书凤舞龙祥,让你美不胜收。汉字世界有着数也数不清,道也道不尽的奇特魅力,等着你去探索、挖掘、拓展……500字 初三 记叙文
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汉字汉字的发展源远流长,每字每句都有一个动人的故事,我们每天都在汉字的海洋里快乐地遨游。趣味横生的歇后语令我开怀大笑;妙语连珠的诗句使我心旷神怡;感人至深的篇章哺育着我;铿锵有力的语句激励着我,让我努力地向前进。汉字真有趣。它们像乐谱中快乐地跳跃着的音符,又像一个个充满灵气、活泼可爱的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是多么优美、迷人啊!看到“聪”字我就会想:一个人要有灵敏的耳朵去倾听别人的良言;要有一双明亮的眼睛去观察其他人没发现的细小的事情;要有一张巧嘴,把别人说得心服口服。不仅这样,还要有一颗美好的心才能成为一个聪明的人。每当看到“笑”,我就无比快乐;看到“哭”,我就无比伤感……汉字,是多么的神奇呀!就像让人猜不透的魔术师。以前,我非常讨厌汉字,如果写得不太好,就得受骂。不过,自从发生了一件事后,改变了我对汉字的态度。那天,我向往常一样,每逢星期日下午,我就来作文培训班上课。上课时,黄老师比任何一天都开心,只见她笑嘻嘻地说:“同学们,今天我们要写一篇与中国汉字有关的文章。现在我先讲一个有关汉字的笑话。”我一听,心里想:枯燥无味的汉字也有笑话?于是我便认真听了起来。故事是这样的:一位外国老师在上中文课时讲解“东西”这个词,她说:“同学们,‘东西’这个词可以指方向,也可以指某些物品,但就是不能指人,这么说吧,我不是东西,你们也不是东西。”这位老师的学生们一听,个个捧腹大笑。我们听了,也笑得前俯后仰。顿时,我对汉字的看法大有改变:我从没想到汉字是那么神奇,那么有趣。像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色所陶醉,我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它无限活力和奇特魅力。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。我爱你汉字,就是爱自己的祖国一般。700字 初三 议论文
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魅力敦煌鸣沙山月牙泉,位于甘肃省敦煌市,形状酷似一弯新月,四面被鸣沙山环抱,“沙水共生、山泉共处”,构成举世闻名的沙漠奇观。这个在书本上美丽的地方,是一个让我魂牵梦萦的地坊,暑假终于领略了她的魅力。来到沙漠一定要骑一骑骆驼嘛。于是我乘坐“沙漠之舟”摇摇晃晃地出发了,清脆的驼铃声也随之响起来,随着风声渐行渐远。遥望着这大漠风景的不拘一格。健壮的驼队跨过一座座沙丘,昂首阔步在这了无人烟沙漠中,重温着古代的丝绸之路,心中充满了无限的徜徉。骆驼依旧慢慢地走着,沿途的风景却在不断地变化着,刚刚是低矮的沙地,一会儿就变成了凹凸不平的沙丘,不觉间驼队停了下来,望向四周已是走到了山顶,回首遥望那一串串骆驼的脚印。不时的还有驼队从你旁边经过。一生能有几回感受骑骆驼的惬意呢!不知不觉间,驼队翻过眼前的沙丘,呈现我眼前的是一片绿洲,中间还有一弯形状酷似一轮弯月的泉水,它就是有“沙漠第一泉”之称的月牙泉。从鸣沙山上俯瞰,一弯清泉,涟漪萦回,如翡翠般镶嵌在金子似的沙丘上。泉在流沙中,干旱不枯竭,风吹沙不落,蔚为奇观。我从未见过沙漠中的绿洲,碧波在漫漫的黄沙中荡起涟漪,泉边芦苇茂密,微风起处,芦苇在微风中摇曳着,似乎在对我招手。亭台楼阁静静矗立在一片生机盎然之中。我被这种自然景观的魅力震撼,臣服于她精巧绝伦的创造力。我全然不顾骑骆驼的辛苦,离开驼队在沙漠中艰难而又急切的奔向月牙泉边,近观泉水,可以感觉到她正用一汪清泉孕育着周围的生命。历代文人学士曾经对这一独特的山泉地貌,沙漠奇观称赞不已。对于月牙泉百年遇烈风而不为沙掩盖的不解之谜,有许多说法。历来水火不能相容,沙漠清泉难以共存。即便有再多解释,但却无法说明为何飞沙不落月牙泉。她在沙山的怀抱中娴静地躺了几千年,虽常常受到狂风凶沙的袭击,却依然碧波荡漾,水声潺潺!“山以灵而故鸣,水以神而益秀”。我走过月牙泉边,从此她令我魂牵梦绕。初三:滕羽譞750字 初三 写景
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汉字汉字是我国五千年文化的结晶,是世界上独一无二的语言文字。汉字也叫方块字,这些方块小精灵,用自己的方式,见证了历史的发展,文化的进步,讲述了一个又一个动人的典故。“妈妈”,这两个字是每一个人心中最细腻的存在,妈妈为了我们,任劳任怨,有了孩子,就要辛苦大半辈子,把最好的都给自己的宝贝。能给我们当牛做马的女人就是妈妈,“妈妈”把每个母亲的故事,都融进了这两个字,世界上最伟大的字眼,莫过于此。“教”,先是一个孝,再是文,说明老师在教书的过程中,首先要教会学生的是“孝”,也体现了“百善孝为先”。孝是中华民族的传统美德,比文化知识重要太多,这种做人的道理,需要我们用一生来消化和实践。汉字的故事也就是人生的道理,写好字不难,难得是每一次都写好,把每个字的内涵,都贯彻到生活中。汉字,方方正正,不管哪一笔没写好,都会影响整个字的美观,像人的一生,要堂堂正正的,走弯路不可怕,就怕不知悔改,屡教不改。写错的汉字可以擦掉,所以不要怕犯过错的人生有污点,一旦你愿意继续努力,重新开始,再大的污点都可以抹去。不会有谁一直计较你的过去,把目光放到未来,去创造属于自己的奇迹。就像,用心去写的汉字,一定好看。当我们沉醉在汉字的世界里,当每一个黄皮肤的小孩用心描绘着每一个大大小小的方块。汉字,可以用芦苇描绘在土地上;可以用鸡毛描绘在牛皮上;可以用钢笔描绘在白纸上。汉字书写的发展,伴随着祖国文化水平的进步,它是上天派来促进中华民族进步的小天使。认真注视你的黑眼珠能够解读你的奥秘;用心品味你的黑眼珠可以领略你的真谛;细细阅读你的黑眼珠才会感觉你的美感,汉字是中华民族的天使,写好每个汉字吧,尊重这些可爱的小天使。我爱你,亲爱的小精灵。650字 初一 散文
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汉字关于汉字的起源,中国古代文献上种种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的文字工具,不可能完全都由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或者是颁布者。最早刻划符号距今8000多年最近几十年,中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号,另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说,它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。南约小学五年级:云汐250字 五年级 散文
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汉字你们是一群可爱的精灵,你们是一群活泼的孩子。你们用翩翩舞姿,跳出了优美的歌词。你们用悦耳的歌声,唱出了精彩的文章。你们无拘无束的聊天,聊出了为人传诵的诗歌。我们的心因歌词,因文章,因诗歌充满阳光。六年级:华山论剑额的神100字 六年级 散文
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汉字汉字是一种千奇百怪的文字。我刚会走路和说话时,看到书里五颜六色的符号,只会用手摸摸哈哈笑,却不知是什么玩意儿。随着我一天天长大,在我三、四岁时,妈妈开始教我认“一、二、三”,“人”或“口“这些简单的文字,开始慢慢认读,但我并不觉得它们有什么趣味。后来我上幼儿园了,妈妈每天晚上睡觉前讲很多故事给我听,我的好奇心开始在心里打,连睡觉时脑海中也会出现奇形怪状的东西,非常神奇,从那时起我就有了一个梦想:就是早点上学,解开那些符号的谜。时间过的飞快,我上了一年级,开始学习拼音了,在学了拼音后,它带动了我学习汉字的更大兴趣。因为有些汉字有许多读音,而且读音不同,意思也大不相同,真有趣。有一次,老师让我用“落”这个字来造句,我胸有成竹地站起来说:“我们把书落下了。”但我把句中的“落”读成了“降落”的“落”,结果闹出了笑话。又过了一段时间,我们开始学习一些字形复杂的汉字和形近字,那时我老是学不懂它们,总是对面前一个个笔划复杂的汉字产生烦恼,在平时听写的时候,我总是把复杂字形的字记不住,最让我头痛的是难以让人分辨的形近字,它们就像是难以破解的密码,让我找不到答案。老师看到了我的烦恼,告诉我: “其实汉字并不是你想的那么难,它们像一个个活泼可爱的精灵,当你正确的理解它们时,就会发生无穷的变化。相反,当你没有正确的理解它时,结果就像你这样。但是汉字之间的奥秘还得你自己解开。”到了小学高年级,我开始学习一些诗、古文、歇后语等。在古人的笔下,有趣的汉字精灵排成奇妙的队伍,虽然成员不多,但却组合成有趣的作品,它们在瞬间走进想像,又从想像流出,留下无穷的回味。古文里的字词和今天的字词有很大的不同,比如写法和意义。例如:古文中的“妻子”表示妻子和孩子两个以上的人,而今天的“妻子”只表示妻子一个人。同样两个字,意思却很不相同。在书法家的笔下,它们或挺拔如峰;或浩瀚如海;或凝滑如脂。书法分为楷书、行书、草书等,楷书端庄,字形丰满,给人一种严肃庄重的感觉,而行书和草书写起来流畅,龙飞凤舞,变化多端。有一次我写毛笔字时,总是写不好,心里非常着急。我告诉老师,老师语重心长地回答:“写毛笔字关键是要把心静下来,不去想别的事,才能把字写好,可你光想着要写好,但心没有静下来,怎么会把毛笔字写好呢?”经常练习书法,还可以使人修身养性。从此,我非常喜欢汉字,并为祖先的创造感到赞叹不已,我更加喜爱阅读和书法。在汉字的王国里,我感受到从未有过的快乐体验。900字 五年级 记叙文
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汉字_以汉字为的随着时代飞一般地发展,电脑与手机,在人们生活中的比重越来越大。但每当提起笔写字,你是否能感受到那传承数千年,却奇迹般未中断的文明,那无可方比的深厚文化底蕴,飞梭于笔尖。同为古代人类文明,古巴比伦的楔形文字,古印度的象形文字,都早已被送进历史博物馆,成为了对古文明的一声声哀悼。只有华夏民族的汉字,以令世界瞠目结舌的生命力,生生不息演化至今,甚至跻身世界上使用人数最多的语言之一,让先祖们的思想,在今日仍然被人们传诵——要知道,在其他国度,能读懂数千年前文字的人,即便语言学家,都已极为罕见了。可以说,汉字是中华民族的又一个无形的奇迹。许多外国人不很理解:汉字不也只是一门语言吗,为何称其为奇迹呢?因为汉字中,每一个字都像一件精妙绝伦的艺术品,若深究下去,则可发现其内涵简直深不可测。举个例子,比如“道”一字,从字源来看,是一个“首”加上一个走之底,故我们可以大胆推测,“道”的最初含义,可能是顺产,因为婴儿总是头朝下出生的,。光是字源,汉字就已让其他语种刮目相待,不过汉字的魅力,可远不止于此。“道”字,被孟子引为“得道者多助”,可解为“治国大道”;被老子叙说“道可道,非常道”,这是玄妙的自然之道,亦或人生之道。此处“道”不妨解为“规律”。此外“道”还有“道路”、“方法”等极丰富的含义。真是玄妙非常!可以对比一下另一种“人气”非常高的语种——西方典型语种之一,字母语言英语。英语这类语言最大的特点,就是每一个单词都像一串密码,约定俗成地代表着某种或某些意思,没有很多异常值得深究的字源,同样也没有汉字那样丰富的弦外之音。若要创作一篇内容翔实的学术作品,英语自然可以胜任这一语言工具。然则若想写就一阙工整美好,意境无穷的诗词,那么,貌似是汉字使用起来更顺手些。一个个工工整整的方块字中,还有另一种艺术功能,是其他语种鲜有具备的——书法。大多数语言文字,但求写得工整美观就好,追求的是所有人与机器的字体,都一般无二。然而,汉字的书写,可就又是一门深不可测的学问。篆隶楷行草,每一代汉字,都会出现各种各样不同风格的流派,讲求“筋骨”、“纤巧”、“豪放”、“气势”、“间架”等等。在书法家笔下,一个汉字,简直就是,一个小生灵,俊美、清秀,各有千秋。汉字,五千年中华文明的结晶!请拿起笔,亲自练习一下,用笔墨写下汉字。让我们携手,让汉字文化的精髓,薪火相传!900字 高二 议论文
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魅力“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔”,那是小池的魅力;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,那是瀑布的魅力;“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”,那是杨柳的魅力……但是,魅力不仅仅是外表的美丽,它更是一种由内向外流露出来的气质和神韵,它是真善美光芒的闪耀,它是美好精神、品质和行为高度统一的产物,它是外在美和内在美的集合o魅力是一种本色o它不需要任何形式的包装,任何矫揉造作和故作风雅的魅力都只能是镜花水月、昙花一现,真正的魅力是一种纯自然的美丽o“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,西湖具有本色的魅力;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色,”滕王阁具有本色的魅力;“大漠孤烟直,长河落日圆”,沙漠具有本色的魅力;“帘卷西风,人比黄花瘦”,李清照具有本色的魅力o魅力是一种品格o荷“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是一种魅力;梅“俏也不争春,只把春来报”是一种魅力;竹“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”是一种魅力;石灰“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”也是一种魅力o屈原信而见疑,忠而被谤,仍高呼“余固知骞骞之为患兮,忍而不能舍也”;司马迁遭受宫刑之奇耻大辱,仍不屈不挠,完成被称为“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;李白不肯向权贵低头,大呼“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”……这些诗句充满永恒的魅力,是因为它们都是诗人内心品格的真实写照o魅力是一种修养o它源自丰富的内涵,豁达的心胸、宽广的胸怀和无私的奉献o苏东坡因乌台诗案被贬,仍乐观豁达,他的魅力在于他“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行,竹杖芒鞋轻胜马”的从容;韩信虽遭胯下之辱,但心胸宽广似海,成名后不但没有找当年欺辱他的人复仇,还以美食佳肴相款待,他的魅力在于他比天空更宽广的胸怀;丛飞用舞台构筑课堂,用歌声点亮希望,把生命毫不保留地献给了救助失学儿童的事业,他的魅力在于“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神o魅力并非生而有之,它需要经年累月的修炼,需要逆境与挫折的磨砺,需要后天的学习充实o魅力并不神秘,只要我们不邯郸学步式地迷失自己;魅力并非高不可攀,只要我们敢登上用信念和毅力搭起的云梯;魅力并非别人的专利,只要肯努力,你、我、他,均可以拥有迷人的魅力o拥有魅力的人生是亮丽的人生!900字 五年级 叙事
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魅力魅力并非与生俱来,也并非随手可得。但我们依然向往魅力之美,享受处于魅力之美中,从不止步地追求我们想要的魅力。只要细细地品味身边的人,你总能发现有些人所散发出的是一种特别的东西,它叫魅力。她是我身边最了解我的一个,一个无时无刻能令我感受到她魅力的人,一个我一直佩服的密友,曾经,我和她肩并肩一起作战中考,三年的日子她陪我走过,每次我跌倒了不想要起来的时候,她总是先狠狠地骂我一顿:“你这么颓,算什么好汉?振作起来!别让我拽着你走!”每当这个时刻,坚强成了她魅力的代名词。即使有多么难熬,她也不会让脆弱摆在大家眼前,那些含满委屈的泪都一一遗留在某个黑暗的角落里。一个坚定的眼神,一句狠狠不服输的话语让我觉得那是魅力。有一段过去式我并不想提起的,但的确在我人生道路上那是个大大的失误。我身边有一堆堆的朋友,但从来没有人用真心告诉我曾经我有错,哪里不对,怎样才是对的。但就在那一次,她偷偷写了一封信并在心里下赌注我一定会看到。后来我真的看到了,她说:“你为什么变成这样,这不是我想看到的呢,我很心痛,不是说好并肩作战中考吗?以前的你回来吧……”我以为我看过就会忘记,但最后并没有,即使最后没有取得很好的成绩,但我做到了,我找回了大家想看到的自己。在那时,我看到了朋友的定义,我想她便诠释了“知心”二字。不是只有一起笑是朋友,在你陷入泥潭时渴望可以用自己力量拉你一把的才佩称得上朋友。这也许又是她独特魅力所,懂得朋友的真谛,那颗对朋友炽热的心正是她又一魅力所在。每当我们一群人围在一起的时候总爱谈谈理想,大多谈的无非是有一份安定舒适高收入的工作。而没一次谈到同样的话题时,她总是不像别人那样滔滔不绝,而是笑笑地说她的微不足道。其实我明白她一直都没有改变过她想要做的,她想要简简单单地只背着个背囊,没有目的地地去到任何需要帮助的人的身边,又或许是努力帮助那些渴望上学而又不能的孩子们,简单来说就是,哪里需要她,她便义无反顾地到哪里去。这个算不算大大的梦想我不能分清,但她有一颗大大的心,里面装满大大的爱,这些都是我不能比拟的。这大大的爱正是她又一耀眼的魅力所在。伴她左右,便能感受到那样魅力无法抵挡,因为这是大爱。魅力,并不是可望不可即的,也并非只有强人才可拥有。不断追求人生的美的事物,发现美好的一切,感受身边的美,便能接近魅力,我愿意追求,直到生命的尽头……2下一页@_@我是分割线@_@魅力900字 高三
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魅力记得当代作家安意如《世有桃花》一书中有这样几句有关桃花魅力的精彩抒写:“自《诗经》初嫁,到秦汉飘摇,唐之明艳,宋之清丽,明清浓艳流俗,桃花的意象,在古典诗词中繁花开谢,绵延不绝,桃花与桃花相互遮掩、轮回。” 《诗经•桃夭》里这样唱着:“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。”我们无从得知千年前那个初嫁的女子怀着怎样喜悦的心情,却能通过这些文字,去想象她明丽如桃花的容颜。此时的桃花,似那初嫁的女子,给世人留下最初的惊鸿一瞥。 谈及桃花,定会想起她,那个曾经名动天下,三个国家先后因她而亡的女子――息妫。桃花夫人是她,“看花满眼泪,不共楚王言”是她,“千古艰难惟一死,伤心岂独息夫人”也是她。世人都说她祸国。你看,先是蔡,再是息,最后连楚也因她而亡国。可是,她心里的苦,谁知?是的,蔡、息、楚都亡了国,却并不是她愿意的。如果可以,她宁可不要这君夫人的尊贵身份和这绝世的容颜。她宁可,只是乡间穿着粗布衣裳的平凡女子。像是玉环与三郎,褒姒与姬宫涅。荣华富贵不是她想要的,却是他想给的;烽火戏诸侯亦非她所愿,却是他为博倾城一笑所愿付出的代价。历史上的“桃花夫人”,又岂止息妫一个?这时的桃花,除却美到极致的艳丽,更有一种凄婉哀伤的情绪。 晋代以前,但凡提起桃花者,无非与女子息息相关。而陶潜笔下,竟然绘出了一个桃花源胜景。“忽逢桃花林,夹岸树百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。”且不看桃花源内那一派宁静祥和的景象,单是这如画的美景,便足以引人驻足,流连忘返。那一日,武陵渔人顺着小溪,穿过桃花林,好奇心又驱使着他通过了山洞。走出洞口几十步,眼前豁然开朗。“土地平旷,屋舍俨然”,“阡陌交通,鸡犬相闻”,俨然一个先贤们所推举的大同世界。千百年来,有多少人想要寻到那个自给自足、和平恬静、与世无争的世界。可自那渔人之后,却再无人企及。桃花到了这里,已不再是那个明艳逼人的女子,她褪去了华服,只着一身素衣,也不施粉黛,让人惊艳于她美丽外表之下那更加归真迷人的内在魅力。 “桃花流水�然去,别有天地非人间。”还是借用《世有桃花》中对桃花魅力的诠释,来感受魅力桃花的精髓吧: 桃花―― 她是自然中最明媚季节出现的天使,她是凡尘中最美丽容颜的化身; 桃花―― 她是朋友间最真挚情愫的色彩,她是人世间最纯洁爱恋的写意。 是的,二月桃花胜景,天下神往之所。 好一派无边春色,好一朵魅力桃花!900字 高三 议论文
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