谢谢你教会我坚持
750字
初一
想起七年级的日子，不禁感到美好。九年级了，任务多了，学习压力也大了，但始终没能压垮我，因为有他……
最使我难忘的还是英语杨老师，他个子不高，但身手不凡。他总喜欢与我们开玩笑，我们都亲切地叫他老杨。上课时，身手敏捷的他随时可以在你不认真时走到你身边，给你来一尺。一模快到了，我看向后面黑板上写的一个个目标，不禁想到这只是一个目标吗？
回到教室，老杨对我说道“你能考那么高吗？”一位同学插嘴：“不可能的。”我不禁感到失望，可老杨的一句话激起了我的斗志：“现在不可以，不代表明年就一定不可以，坚持就一定能成功。”
一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松，因为它学会了坚持。滴水穿石，不是靠力量，而是靠坚持。
老杨让我下课去找他，我始终忘不了那句话﹕如果无路可退，那就逆流而上，别让别人瞧不起咱。
书看多了，世界也变大了，恒心却没变大。命运既然逃不脱，不如投入地与之相碰，绽放出千万火花照亮自己的骄傲和尊严。
每次想到黑板上的一个个目标，就怀疑自己能否达到。
我要作为一粒沙进入蚌中，接受磨砺，成为温润如玉的珍珠。
在一次次失败中成长，老杨给我的仅仅一个：坚持。虽然只有一个，但却能为我斩断阻挡我的荆棘。一次英语小测，当老师念到我的分数――75，我失望地走上去，老师向我投以鼓励的目光，说：“不错，稍微进步了一点，再加把油，也许就能达到后面黑板上的目标了。”
再过几个月，我将带着美好的回忆离开母校了，离开那位面带笑容的英语杨老师了。
回想起从前的时光，却想不起我是如何度过这如炼丹般的初中生涯。
也许是坚持……
有人说坚持是一条鞭子，不断地抽打你往前走，可我认为，坚持是一匹马，不停地载着你奔向远方……
坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
逆风的方向，更适合飞翔。我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。谢谢你，杨老师，教会我坚持！
瓶子吞鸡蛋实验
800字
三年级
放学了，我一见到妈妈，就手舞足蹈地对妈妈嚷嚷着：“瓶子把鸡蛋吃了！”看着她一脸的茫然，我只好竹筒倒豆子地娓娓道来。
下午作文课，刘老师伴随着铃声步态轻盈地走上讲台后，她拿出酸奶瓶、熟鸡蛋、若干树叶和纸张放在讲桌上。我的脑袋里立马跳出无数个问号：“老师又有什么奇思妙想？”
“我们做个科学小实验—瓶子吞鸡蛋，谁来给我当助手？”刘老师话音刚落，我“嗖”地举起手来：“我来，我来”。在同学们“啧啧”的羡慕声中，我蹦蹦跳跳地跑上讲台。
实验开始了。刘老师简单交代了我几句实验步骤，就先在瓶底垫了几片树叶，又点燃一个纸条，然后将燃烧的纸条塞入小口的瓶子里，待火星燃尽后，我以迅雷不及掩耳之速把剥了壳的鸡蛋放在瓶口上，鸡蛋马上被瓶口亲热地“嘬”住了。我轻轻地推了推鸡蛋，它竟然不左歪右晃，稳如泰山地立在瓶口上。“快看，鸡蛋被吸住了！”不知道谁喊了一声，同学们有的双手托腮，有的起身撅着屁股半趴在桌子上，有的斜侧着身体，都目不转睛地看着立在小瓶口上的鸡蛋。“鸡蛋在向瓶子里挤呢！”同学们发现了奥秘，不由自主地收紧肩膀，伸长脖子，好像自己就是瓶口的鸡蛋在挤瓶口一样，不约而同地高声倒计时：“5，4，3，2，1”。噗，鸡蛋顺利地挤过狭窄的瓶口，落到瓶底了。
“钻过去了！”
“成功了！”
大家都松了一口气，一屁股栽坐在座位里。而我则继续被幸运女神光顾着，我像那只瓶子一样忘乎所以地一口把老师分给我的蛋黄吞下了肚，鸡蛋的美味还在齿间呢，一波未平一波又起，老师问道：“鸡蛋是怎么进到瓶子里的呢？”
教室里又沸腾起来，大家七嘴八舌地猜测原因，有的说鸡蛋滑，有的说是鸡蛋软，还有的说瓶子里的空气因为燃烧，成了真空。老师满面笑容赞赏地说：“同学们说得都有道理，但不全面。这里还有一个隐形英雄——大气压。首先，纸条燃烧消耗了瓶中的氧气，瓶外压强就比内部压强大，于是大气压就像无形的手把鸡蛋“推”进瓶子里了。明白了吗？”
我们听了老师的讲解，都豁然开朗，一个个像小鸡吃米一样不停地点头。有趣的作文课虽然结束了，可是瓶子吃鸡蛋我会永远记忆犹新。
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