落红
400字
初三
散文
寒冷的秋风咆哮了一夜，早晨，树下积了厚厚的金黄。叶儿静静地躺在树的脚下，把自己融进泥土。
捡起一片叶子，指尖轻抚着它半枯的叶脉。我触到一丝的感动。
春天，寒气仍旧未散，树努力地在地下吸取着营养，让叶儿开始发芽。夏日，天是那么的炎热，大地干的开裂，一切都在渴望雨的洗涤。不料却换来了暴风雨。闪电的白光无数次切下，风如脱缰的野马一般冲撞着。叶儿看到一株蒲公英被吹离母体，顷刻间肢离破碎。叶儿怕了。树紧紧地抓着叶儿，任凭风的冲撞，屹立不动。就这样，叶儿平安的度过了一个个风暴。
秋天来了，叶儿偶然间听到树对冬日地担忧。在树的叹息中，它明白自己该做些什么。于是在一个寒风瑟瑟地夜里，它请来风儿把它吹下，它松开了育孕了它两个季度的母体，顺风旋转着，落到树的脚边，或许它不清楚自己的力量是那么薄弱，但它知道，如果没有树，它看不到春花秋月，看不到暴风雨后美丽的彩虹。
吟咏着龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花，”望着树下一簇簇金黄，感动击打着内心。开始庆兴自己在这“自古逢秋悲寂寥的日子里看到如此温热地画面。
愿我能同落红一般给关爱我的人一份微薄的金黄。
我在初二，仰望初三
400字
初二
记叙文
刚办完黑板报，静静地走在学校的林荫道上。夕阳还没有完全消散褪尽，只留下天边一抹橘红色的晚霞。
校园里静得出奇，偶尔会听到初三的老师讲课的声音，一声声抑扬顿挫，铿锵有力。有时不经意间抬起头，会看见初三的窗口堆积如山的习题，每当这时，我总会习惯性地叹口气，想像初三的学生奋笔疾书的情景，心生无限感慨。
学校的教学楼前又挂起了横幅，“冲刺百日，再创佳绩”，是鼓励初三的学生的，可是我的心里却莫名地沉重起来。记得开学的第一天，老师说过，再过一百天，我们就是初三的学生了。初三，曾经以为那么遥远，可是老师的一句话，却让我和它拉近了距离。在此之前，我从没想过中考之类的话题，每天依旧过着散漫的生活。我喜欢那种自由没有束缚的生活，我喜欢在走路时插着耳机，喜欢在被窝里看小说，然而这一切，都将被风吹散……
今天的6月，当初三的学生步入中考的战场时，我们就会搬到初三的教室里去，也许那时，又会是一种别样的心情吧。也许不久，我就会踏在他们曾经走过的那条心路上，我不知道，未来又会有怎样的风雨，我不知道，我该以怎样的姿态去面对。我只是在初二仰望初三。
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落红落红落红不是无情物，化作春泥更护花。——题记那一年秋，落叶纷飞。残存些许暖意的风中夹着淡淡的余香，地上的红叶俨如朵朵的盛开之花。我的小手被母亲“移交”到您那暖暖的手中，您亲切的微笑感染了我，温和的目光仿佛在告诉我：“别怕，别哭。”幼稚的我跟着您蹦蹦跳跳地离开母亲，走入我那流年的“天堂”。我知道，您也许是照亮我心灵的第一束曙光，也许，您会让我尽情地汲取知识的营养，也许，您会让我懂得一些人生的道理……也许的也许，在我那幼稚的脑海里开满了问号。我走进了书声琅琅的教室，打开书香满卷的书本，抬头向正在有声有色地讲课的您望去，您那充满关爱的眼神也看向我，那一次的对视让我深深的懂得：只有您才能让我真正地畅游在知识的海洋。……六年间，您就像一位辛勤的园丁，呕心沥血的哺育我们这些花朵，从无怨言。夜深，您依然在灯光下批改作业，那一丝不苟的专注神情已经深深印在我的心中。每当我们调皮时，当您那扬起的青青的细竹条快要落在同学们的手心时，却又无力垂下，我们知道，您是不忍的；每当我们嬉戏玩闹时，当您的笑容稍稍舒展开来时，我们便会更加地开心，我们知道，我们的快乐就是您最终的愿望。……您曾经告诉过我们，您和刘禹锡一样最爱夹杂着淡淡忧伤的秋天。因为您说您喜欢落叶，您说它们依然与在树上一样美，一样动人。那时的我不懂，不懂您的这份落叶情怀，于是我一直寻觅其中缘由。又是一个秋天，又是一次落叶纷飞。我回校看退休的你，握着您的手陪您漫步在学校旁的枫林间。疑问始终在我心中存在，我有些迷茫的问着您：“老师，为什么你会喜欢落叶呢？”您的笑容依旧，轻轻拍了拍我的手，吟了句：落红不是无情物，化作春泥更护花。”我茫然，您又指了指地上的落叶，轻轻说道：“看。”我顺着手指的方向看去，此时的落叶像是辛勤的蜜蜂，落在地上，但依然快乐。我终于懂了，原来您就是秋天里的落叶，因为您辛勤的哺育我们，用知识来丰富我们。虽然您已经退休，可正像落叶一样，快乐依旧，依然微笑。因为您看见了自己桃李满天下，那是满足的笑。您正如诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”一般。落叶是幸福的，而您也是快乐的。老师，您用您那宽大的肩膀护住了我们六年，也用您那谆谆教诲教导了我们六年，虽然您已不是我的老师，但在我心中，您依然像那一束曙光般照耀了我们的心灵。您的批评，您的表扬，您的教诲至今都是那样的亲切，那样难以释怀。老师，我衷心的向您道一句：“老师，谢谢您！”900字 初二 写人
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落红“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情……”记忆如潮水，拍打我久久不能平静的心扉……花圃——那绿肥红瘦。那天，我走到学校花圃边放松，和几个同学一起有说有笑，吐诉自己的压力。倚在石板凳上做着深呼吸，真惬意。这时，无意间看见老师从花圃匆匆走过，手上拿着一堆资料，脸上的表情是那么焦急，身影渐渐远去……我看到老师经过的那朵红花，快枯萎了，而它旁边的绿叶却仍然发着青春的绿色。那是一朵怎样的红花呀？付出了那么多，是为化作春泥，更护花。办公室——灯火阑珊笔未停。那是一个晚自习。我们在教室，却边写作业，边谈笑。班干部喊了无数遍，老师一再警告，可是喊完停了一下，又吵了起来。就这样，声音此起彼伏，谁都很无奈。我有事到办公室一下，看见我们的老师正在绞尽脑汁地想着什么东西。老师面前放着一张纸，上面写着怎么让我们预习得更好的方法。纸条上涂涂改改，也许想了许多个小时，但只是为了让我们更轻松地学习，而我们，在教室吵吵闹闹，怎么对得起老师的这张纸条？教室——雨骤风疾。那天雨下的很大，像剪不完的密线，一直垂到地面。雨不停，滴滴答答一直下着，像一首扰乱我们学习的歌。雨从楼上汇聚在一起往下流，像一道雨帘。这时从“雨帘”中钻出一个人——老师。他举着伞，脸上也被雨水溅到了一点，身上的白衬衫也被雨点弄花了一段。脸上的神情是那么急，脚下的步伐是那么快，好像担心赶不上给我们上课。也许让人真正感动的是老师的一丝不苟。雨停了，课也停了，老师的神情却像映在水洼上的画一样，清楚明亮……“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”所有的情，所有的意，凝聚在《秋风词》中，但我们铭记化作春泥的落红，让那芳草萋萋……2下一页@_@我是分割线@_@落红700字 初二
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落红落红责任，是神圣的。就像士兵完成使命，是一种义务； 责任，是美丽的。就像鲜花点缀初春，是一种召唤责任，是重大的。就像大地吸引着落红，是无法抗拒的！每个人都有自己的责任，包括我。当然，我的责任是学习。小孩的责任是念书，大人是责任是工作。这是我原来的看法，但现在，我的看法变了。在“乱花渐欲迷人眼”的初春，我家小区里，那些海棠啦，月季啦或冬青树和麦冬草啦。有一天，我放学后，看到小区花坛中所有含苞待放的花苞，心想：还没有开就那么美，若是开了，那还不是一片花海？我怀着高兴的心里走回了家。又过了几周，我看到那些原先含苞待放的花骨朵，已经变为一个个美丽的“花精灵”，我不禁想起“山花野草的责任是点缀春天，赋予春天生机；青山绿水的责任是增添活力。”这句话。忽然这时，我看到一群五六岁的小孩，没有大人跟着，就自觉地位在那可开的最茂盛，开得最美丽，芬芳，漂亮的海棠树下。我本以为：呀！小朋友也懂得赏花！就没在意，可是他们下一秒的做法却让我惊呆了：他们一起把小手放在树上，把小脚踹在树根，随着一句“开始。”他们便开始拍树上的花，我呆了，几秒后便对他们大喊：“干什么呢！”随后，他们的“小头头”便对我说：“干什么，别把老子的兴给扫了。”我听后，气便不打一处来，说：“说什么呢！爱护地球上的一花一木，一草一生命，是每一个中国人的责任。”他们听后，红着脸，跑了。但看着地上的一片片花瓣，不禁泪流满面了。过了一会儿，我拿起一把扫帚，将地下的花瓣，扫到树干下，想让它们做肥料，扫完后，我不禁想起了“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗。“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”“有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”这是列夫·托尔斯泰说的。的确，我们的责任就是爱护地球上的一花一木，一草一生命，然而山花野草的责任是点缀春天，赋予春天生机；青山绿水的责任是增添活力；花瓣如果落下，便就可以做肥料，养育下一代花朵！800字 六年级
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落红秋风飞舞着，残阳碎满了整个大地。你曾经春光满面而如今满面疮痍。生老病死岁月无情谁也知道，这是无法改变的结局。你本可随秋风欢舞，像落叶一般享受生命最终的乐趣，而你却毅然落下，化作一抹春泥。秋风不明白，你说，是为了延续后世的激情，祭奠前世的春泥。document。write"100字 四年级
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落红教室里充满了沙沙作响的写字声，紧张的气氛，让我感到了些许厌倦。抬头仰望窗外，偶然间看到了那掉队的飞鸟，孤寂的扇动翅膀。目光流转，思索着什么，却好像又漫无目的的飘飞。突然，定格在窗外那一排排整齐高大的树上，看着那光秃秃的树枝，心中，漫上一丝悲凉。窗外的阳光灿烂依然，折射成了不规则的形状落在了卷子上，有那么一瞬间，竟觉如此刺眼，才发觉，已经盯着那树枝好几分钟了。自嘲的笑笑，这不是应该出现在考场中的现象。可是，竟惊觉，收不回来目光，不，应该说是不愿收回目光。我深思着。我不懂，你那美丽的躯体曾被无数独领风骚的仁人志士所传颂，成为千古流传的韵律。我不懂，你那高贵的品格象征无数美好的寄托，爱情、友情、师生情……等等数不胜数的情怀。我不懂，你可知曾经有多少恋人经过，对着你那羞涩的笑容，有多少孩童经过，冲着你那欣喜的笑脸，又有多少人，将你看成无与伦比的美丽。所以，我不懂，你是红花啊，是那被无数人捧在手心里的红花啊，为何又在短短的几个月后挥别不见，落叶生根，回到了你的母树身旁。知道看到了这么一句话：落红不是无情物，化作春泥更护花。我彻悟，以为你的选择而骄傲。你只是为了更好地传递下去啊，在暗夜的背景下，你所有的轮廓逐渐隐去，只留下一抹春心越发鲜明。在这难得的冬日暖阳下，我仿佛看见了曾经的春天，看见了那一树繁花。然后，在短暂的生命过去后，逝去。有什么东西，向着我所不能及的地方流走。明明灭灭，忽隐忽现。恍惚间，又看见了那飘落在母树身旁的一抹红。反转碾碎，灰飞烟灭，直至下一个生命的出现。繁华，依旧—。河北省保定市北市区天鹅路美术中学初三:姚岚650字 初三 散文
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落红走在石砖路上，无意中一片羽毛似的物体在双眸前一飘而过。我转头一瞧——一片飘落的花瓣。身旁一棵苗条的桃树，摆着她那妖娆的风姿，她在干什么？——撒花。一片片娇嫩的桃花一树一树地傲然挺立在树枝上，有的像一团白皑皑的雪球，有的像一串粉扑扑的糖葫芦。和煦的春风轻轻一推桃树，树上零零星星的桃花就分分散散地飘下来，就像撑着粉红色的隐形降落伞，在空中飘。他们不像石头一瞬间砸下来，而是左右飘摆，在空中不由自主地翩翩起舞，把他们看成一圈，似婷婷的妖娆舞女白里透红的舞裙。仪态万千，引人入胜，使我看得陶醉。虽然数不胜数的“舞女”只用不一会儿的时间就成功落地，但我却觉得似乎天长日久。于是，我轻轻俯下身，去探望这些桃花的“家”。这些桃花虽然陆陆续续地落地，却密密麻麻，犹如一张大自然送来的“粉红毯”。这石砖路坚硬如钢，但经这软绵绵的“桃花毯”一覆盖，就感觉不到僵硬了。仔细观看桃花，我发现世界变小了。它们从白到红，摸起来，格外柔软，用力一撮，就开了一条口子，如宣纸。我见到的玫瑰花、月季花都是离得越近，香味越浓厚。而桃花却不同——离得稍远，一股清新的淡香扑鼻而来；但把它贴近鼻子，就闻不着一丝气味。真是稀奇！桃花真是花中之稀奇，景中之一绝，怪不得桃花古往今来都经久不衰。古人称赞她，今人称 赞她，我相信后人也会称赞她，因为桃花从未玉减香消。落花的桃树，年年撒花，撒花就会落花，落花就会吸引我来观赏。动人的舞蹈、手中的柔软、扑鼻的芳香——落红。550字 初一 散文
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落红没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有你们，也就没有我们。现在我已经长大了，而你们却早已白发纵横，还记得当初，爸爸你每天回来之后，就喜欢逗我，长大了，我才知道那是你一天唯一和我的接触。“爸爸没有休假，让雪花来看看娃娃……就算风雪再大也不怕，爸爸的军衣挡风沙！”每回下雨的时候，你总是把你的米嗷嗷给我，而我总在你的怀里汲取你的温暖，但我却从不了解你的寒。“一天天，一年年，渐渐苍老你的脸，还有多久可以陪伴在我身边。”多么希望时光能够倒退，匆匆的岁月不再匆匆，让它静静地停止。我愿用我的一切换你们的岁月长留，谢谢你们的付出，以后，你的眼睛看不见了，那就让我来做你的眼睛，以后，你的脚步越来越沉重了，那就让我来做你的挂账。眨眼间，那小屁孩已经不见了，变成了一个懂事的少女，现在想起懵懂以前，真是悔之晚矣。长大以后，我们只能一路奔跑，而你们却无法追逐我们的脚步。失去了你们保护的翅膀，即使失败也不能哭泣。你们不能陪我永远，所以我要让那幼小的翅膀成长起来。你们为我付出了所有，我却从来不曾抚慰你们操劳的疲惫。然我在你们干活后，捶背，让我替换妈你那龟裂的手，让我小小的双手为你减少压力，让我在懂事，自立，不让你们操心一点，让你们不再为我们忧虑。你们的健康是我不变的心愿。感恩，从现在开始，从小事开始。500字 六年级 散文
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落红霞红日西坠，彩霞笼罩了整个寿昌江，水面尽挥洒在晚霞的记忆中，悠悠然然，让人豁然开朗了。那么红，娇艳多姿。转眼间，夕阳已经拉开了夜的帷幕，残留给人们的最后晶光尽是晚霞。天边的红霞落到了人间，就像秋姑娘给云朵染上了艳红的霓裳，像欲飞的彩蝶，红彤彤的，团团相衔。这儿仿佛是一片深红的海洋，似红珊瑚般长满在天际间，引人注目。这彩霞，似乎要被天空净化，从暗红色的夜幕中洒落下来，倾注了夕阳的美丽，夕阳的金光，引入山川，奉献了毕生的精华。我最爱看上空的朱霞，瞬息万变，婀娜多姿。瞧，霞光轻抹，五彩缤纷。变成了腾飞的蛟龙，变成了金色的凤凰，蓦地又拼凑成了火焰般枫红的花篮，吐露了秋季的风霜。那活灵活现的羚羊栩栩如生，刚向前奔去，又形成了一团轻烟，袅袅升上天空。缕缕的金光露出了几分笑意，红霞在晚风中颤动又变成了一座小园，园中只见一位带着眼镜儿的老奶奶正在给孩子们讲故事，娓娓动听的传唱。水中荡起了一丝纹，那天空中的云儿又成了一群群栖息在深林的鸟越飞越高，徐徐地展现了夜幕的辉煌。夕阳落红霞，圣洁清亮，爬上大河山川，如诗如画.-----寿昌中心小学601班汤子昱400字 六年级 抒情散文
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秋叶落红在这里没有柳条，只有零星的乔木；在这里没有蝉虫的嘶鸣，只有学生的读书声；在这里没有勾心斗角，只有师生间的磨合。皎洁的月光笼罩着校园，灯光通透了教室，路灯捕捉着人影，台灯映照着清瘦的背影。有一个叫勤奋的老爷爷居住在此，同样他有一个邻居，他就是我们常说的懒惰，他们和谐的生活在我身边，每天勤奋会叫我起床，懒惰会训斥我听了勤奋的话，我在愧疚之中选择了听从懒惰的话。渐渐的我爱上了懒惰爷爷，放弃了对勤奋爷爷的崇敬。慢慢的勤奋生气了，结局就是勤奋离我而去。我快乐的和懒惰生活在一起。我接受着懒惰的教导，偶尔也接受诱惑的心理教育。那一天很平淡，对于身经百战的我，一次小小的月考不算什么，我依然接受懒惰的蛊惑，自信满满的完成了考试，可是史无前例的是当我接到成绩时，我愤怒了，我亦然去找懒惰理论。懒惰讽刺的大笑。狂妄的说道：“你认为我会有正确的引导吗？我乃歧途的王者，真是个愚蠢的人类。”说完后，懒惰绝情的离开，徒留下木讷的我。风悄悄的出现，枫叶飘落了一地，也红了一地，刺痛了麻木的神经。成都航天中学高一:柏名400字 高一 散文
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落红不是无情物我们每个人都有一双明亮的眼睛与纯洁的心灵。欣赏，我们的眼睛与心灵开始结合，让我们不断地探索与发现。蔚蓝色的天空一尘不染，秋已来临，树林里，飞落的叶片发出“沙沙”声，不是古木惧怕了寒冬，而是为了显出自己的骨气与顽强，落叶在地上滚动，来年会成为老树新春发芽的养分，枯黄的背后也有活力。红色的花瓣，落了一地，给空气中渲染了芬芳与神秘。不要抱怨，不要悲伤，来年春天的花儿会更红。在秋风中，我们学会了欣赏失去。“天空不留下痕迹，但我已飞过。”时间是真实的上帝，它，让我们拥有，也让我们失去。我们失去了很多很多，童年、纯真，无忧无虑……到最后，我们会失去一切，从开始的零，又回到零。童年，已经失去，但却成了我们美好的回忆与向往；纯真，已经失去，但却成为我们终身的追求与信念；昨天，已经失去，但却成为我们今天的对照与感慨。当我们学会欣赏美时，也应该会去感悟美的失去，就像流星，只是一瞬，却给我们留下很深的印象，因为它的短暂，因为它的失去，才让人倍加珍惜。曾经有人因失去而悲伤，曾经有人因失去而失落，曾经有人因失去而愁苦，现在请你去欣赏失去……永久的只有神话，不老的只有传说。400字 初一 抒情散文
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李子红红清晨，我们在一片玉米地包围的世外“李”源摘李子。这是一片深藏不露的李子园，园内孤零零的七八棵李子树，枝头结了李子，一半是红色，一半是黄色，有点半生不熟的样子。难道这就是的李园？我有些失望。这时，园主带我们穿过了一片菜地，天呀，原来这才是真的李园，我刚想拍下如此壮观的景象，又被园主催着穿过了一片菜地，绕了这么多路，这才看到了庐山真面目。放眼望去，足足有两百棵李树。我站在李子树下，树有三米多高，挂满了红色的“小灯笼”，阳光下显得格外的光亮，像是镀上了一层金边。李子有一层薄薄的白纱外衣，呈淡淡的紫色，擦去便呈现出浓郁的红色。熟透了的，通身都是红色；半熟的，向阳的一面是红色，背阳的一面是黄色的。大的李子像桃子，小的像海棠果，挨挨挤挤地凑在一起。我看着这些李子，早已垂涎三尺，忍不住摘了一只，擦干净后咬了一口，一股甜甜的味道在口腔中蔓延开来。园主告诉我们，又红又大，而且有点发紫，还有小裂纹或伤疤的李子最好。看着那红红的李子，怎么忍得住，我摘了一个又一个，也吃了一个又一个……400字 二年级 状物
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红我家有一朵大红花。这朵花红艳艳的，散发出浓浓的香味，不禁让人陶醉其中。红让人想到尊严。早晨在那微风中闪闪飘扬的五星红旗，挺拔地屹立在学校的操场上，得到了全国人民的尊敬，她代表着我们中国人的尊严。红让人想到坚强。在那炮火连天的战场上，一位位解放军战士纷纷倒下，洒下了一滴滴鲜红的热血，他们一个个不屈不挠，即使战到最后一口气也要保卫祖国。红让人想到汗水。秋天到了农民伯伯用汗水浇灌的幼苗结出了累累果实。红红的高粱在微风中频频点头，红红的西红柿犹如一个个灯笼挂满了枝头，似乎在装饰着美丽的田野。红让人想到大自然的美丽。在那美丽的花园里一朵朵红红的花儿千姿百态，有的含苞欲放，犹如一个害羞的小朋友；有的只裂开了一点，仿佛在那一瞬间就会爆裂开；有的已亭亭玉立，就像一位位少女。红让人想到荣誉。在那整洁的教室里，有一块鲜红的光荣榜，那上面写了同学们一年与一年之间的进步。我爱红！山西省吕梁市离石区东关小学四年级:郭子欣400字 四年级 抒情