献给我的朋友

400字初二抒情散文

你给我留言，说了好多好多。

你在很远的很远。

你的留言，我一直看了又看。

我没有回复，不是因为无言可说，而是因为，我的内心，变得非常难受。

我在很久很久以前，就想给你写一封信，可是，提起笔，想了很多很多。

却又最终没有落笔。

在刚刚买到信纸和信封的时候，我想了很多想和你说的话。

但又忽然觉得，自己说的乱七八糟。

于是，信纸和信封被搁在抽屉。却从未被遗忘。

你知道吗？

我曾经在脑海里幻想过很多很多的我们再次相遇的情景。

会是怎样的呢？真的，也许你会笑我，但是，我真的想好好拥抱你。

你的个性签名，在诉说你的无奈。

每看到，就有些难过。

其实，我们是很像的。至少，在某个方面，是很像的。

和你在一起，即使不说话，也不会尴尬。

都一样敏感。自卑而骄傲。复杂而单纯。时而会伤春悲秋。也会幻想自己的另一半。希望自己能再优秀一点。在自己的世界，只有自己懂自己。也都爱唱歌。

……

无论在什么时候，都希望你能好好的。

我们，都不是神的孩子。

却都有自己的天堂。

曾经绝不可能再回去。

***已是过去式，未来，该更加珍惜身边的人对我们的爱。

云中初二：**8

会讲故事的哑巴

600字初一散文

人生的道路上，繁星乱舞，百花弄转。很多时候，傻乎乎的孩子总会在成长的道路上犯下错误，贪玩的天性真的好难改。今天，是期中考试前最后一个星期六，明明任务繁重，而且，我上星期不知咋滴上课没认真听，被历史老师熊了一顿，而且，星期一去上学要背历史给老师听，如果背的不好。。。会惨的。明明我该听话地复习背书，可是为什么贪玩的天性总是改不了，我好苦恼啊！

我是真的好想出去玩，和朋友们一起出去玩。可是。。。唉，我真的是有苦说不清啊，谁能理解我一下啊呜呜呜。我知道，都已经上初中的孩子，离人生的高峰不远了，我要先学会怎样在高峰上缺氧的季节生存，因为时光不会因为我还不适应就怜惜我，它不会倒流，而我，就这样迷迷糊糊的过了这么长时间，转眼，从早上就到了下午。唉，我也很想告诉就抑制我自己，别总是玩玩玩，虽然我是个天赋极高的孩子，即使不学，我平常的成绩都是顶尖的。可是那样怎么足够？马上就期中考试了，历史政治一问三不知，这样下去怎么能行啊！或许，我真的该反省反省了。我的人生故事有过许多，这十几年的光阴匆匆啊，我，从来没有像任何人讲过我的故事，那七色的童年，有很多糖果一样甜蜜的曾经。

愿永远这样吧，一个会讲故事的哑巴，就像这样，谢谢我爱写作，谢谢有这样一个网站，可以让我把我内心的情感说出来。这篇作文，也算是自我检讨吧！希望它时时刻刻警示着我，梦的光芒也有汗水的倾洒。彩虹，只有经历风雨才会现身，没有晴天的朝阳，只有风雨中的温暖。因为，心只有被冰霜拨弄，才显得更加的深远。血流了，才能汇聚成鲜红的色彩。谢谢，每一个静静地听我说故事的人。彩虹的七色之光，永远的，挂在蓝天的边际。

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献给我的朋友

咚咚今天很怪，一大早来到学校就用手污着右耳，上课、下课都这样。中午放学的时候，晓诗和燕子追着咚咚问：“唉——你干嘛？怎么老用手捂着耳朵呀？”咚咚不吭声，笑着一溜烟跑了，手依然没有从耳朵上拿下来。“神经病、神经病！”晓诗和燕子气得对着咚咚的背影大骂起来。下午最后一节课，手始终捂着右耳朵的咚咚终于惹祸了。这是班主任林老师的课，都快下课了，林老师忍无可忍地把书摔在讲台上，严厉地叫起来：“咚咚！你今天到底是在做什么？从早上第一节课开始，你就一直用手捂着耳朵！本来我也不想骂你，可你……，你说你是什么意思？”“我……我……”咚咚满脸通红地站了起来，可手还是捂着右耳朵。林老师更生气了：“你，你现在还要捂着，是不是你的耳朵要掉了？还是不想听我讲课？那好，你觉得哪个老师教得好，就去找哪个老师，我也真教不了你了，成绩这么差，还……”咚咚这才不情愿地放下了右手，林老师和全班同学的目光落在她的右耳上，还是那只小小的、白白的耳朵，没有受伤，更没有掉。“叮铃……”下课铃响了，林老师深深地吸了一口气，说：“咚咚，你回去好好想想，课该怎么听，学该怎么上？下课！”咚咚背着书包，在大家嘲笑的目光中逃出教室。不知不觉中，她来到了她家楼后的那块小草坪，这是她的秘密小天地。咚咚一下子扑倒在草坪上，伤心地大哭起来，她觉得好委屈，她实在没想到林老师会这么凶地骂她，而且是当着全班同学的面！在三班，自己本来学习就差，现在更是什么地位都没了。咚咚翻身平躺着，眼睛旁边的小草变得高大起来，明亮的蓝天，早起的星星已经在隐隐约约地眨巴着眼睛，这一切使眼泪已经流干的咚咚的心情好了许多。人为什么要上学呢？咚咚深深地叹了口气，的确，咚咚的苦日子是从上学开始的。幼儿园的日子是阳光灿烂的，那时的咚咚一头自然的卷毛，雪白的皮肤，大大的眼睛，又爱唱又爱跳，嘴还特别甜，简直是个人见人爱的小姑娘。可是，好景不长，成为小学生的咚咚的生活仿佛被一笔一笔地涂上了灰色。咚咚学不会bp m f，记不住那么多生字，算术也老是错，每次考试，她总是不及格，老师面若寒霜，爸爸妈妈越来越凶，不打就骂，咚咚仿佛从天堂掉到了地狱。昨天发了一张测验试卷，咚咚得了48分。爸爸愤怒地把卷子砸在她的脸上，摔门出去了，妈妈气得大骂：“你怎么这么不争气！我白养你了，别人考100分，你倒好，才四十几分，有脸吗？同样坐在一间教室里，人家认真听，你呢？左耳朵进右耳朵出！”妈妈说着，用里拧住咚咚的耳朵，咚咚痛得大哭起来。今天，咚咚再一次下决心要好好学习，她牢牢记住了妈妈的那句话，认为自己真是“左耳朵进右耳朵出”，所以，为了留住老师讲的知识，咚咚就一直用手捂住右耳朵，没想到又会被老师狠狠地训了一顿！咚咚真的好委屈好伤心呀！“咚咚、咚咚。”一个温柔的呼唤由远而近。“谁呀？谁在叫我？”咚咚揉揉眼睛，坐了起来。“我是智慧姐姐。”一个美丽的姑娘从天而降：“可怜的咚咚，又挨批评了，是吗？”“嗯……”咚咚的眼睛红了。“唉！”智慧姐姐疼爱地抚摸着咚咚的头：“不知道现在有些家长和老师是怎么想的。人的智力存在着很大差别，第一名永远只有一个，最后一名也必须有人当呀。”“你说什么？智慧姐姐。”咚咚惊疑地问。“嗯，没什么。我只是想帮帮你，让你变成好学生。”“真的？”咚咚高兴得一蹦三尺高。智慧姐姐让咚咚伸出右手，在上面轻轻地拍了三下，咚咚顿时觉得神清气爽。智慧姐姐告诉她：“咚咚，你现在只要每天用手捂住右耳朵三分钟，就能记住老师讲的全部知识。这个魔力还可以用同样的方法传给别的同学，但是，魔力给了别人，你就没有了，记住哦！”话音刚落，智慧姐姐就消失得无影无踪了从那以后，咚咚的学习成绩突飞猛进，跃居榜首，老师的赞叹，同学的羡慕，爸爸妈妈的宠爱，使咚咚仿佛又回到了明媚的生活中，她幸福得有些飘飘然了。时间一天天过去了，咚咚也从当好学生的兴奋中平静下来，心情也越来越沉重起来。班上，还有好几个差生，他们和自己以前的生活一模一样，特别是小胖更惨，常常因为考不好被他爸爸打得鼻青脸肿。看着他，咚咚非常难过，她想了又想，决定把智慧姐姐的魔力让给小胖，尽管她是那么留恋当好学生的日子。智慧姐姐可能没有想到，她的魔力成了接力棒，在差生中一直传下去……咚咚又回到了灰色的生活中，她常常回忆起当好学生的那段时光，但是她一点也不后悔把智慧姐姐的魔力传给了别人，因为她希望让每个差生都尝一尝当好学生的滋味。

1200字以上六年级诗歌

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会讲故事的哑巴

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