泥土的自述
500字
五年级
我是一个极为普通的事物，大家每天都会看到我，我也会看到这大千世界，我承载着荣誉，承载着希望，承载着每一滴露水、汗水和雨水，我就是大自然中的一员，必不可少的泥土。
我是一片野花下的泥土，到当一颗脆弱无比的小花躺在我身上呻吟着，将要枯倒时我救活了她，给予她水分、营养，让她在地下扎稳了根。冬天我给她以温暖的力量，以支持她活下去；春天，我便让她无尽地汲取我的营养，让它开花开出美丽的花朵。终于有一天，一群脸上充满稚气的孩子们发现了这片花儿，他们与她一起拍照，让我也入了镜。听着他们赞美的语言，我笑了——承载着美丽，我自豪！
我是山边岩石中的小泥土，当无数登山者踩着我的肩膀登上山峰，留下一滴滴汗水来滋养我时我无比的开心。听到登山者们在大山上喊：我成功啦，山顶好美呀！我笑了，我笑了——我承载着荣誉，我骄傲！
我是校园中操场上的泥土，每当温暖的阳光洒在我身上时，小孩儿们便会来到我身上，男孩儿们打篮球、跑步，女孩们跳皮筋、捉迷藏，看着他们无比欢乐的笑容洋溢在脸上时，我也笑了——我承载着祖国的未来，承载着无数希望与梦想！
我是泥土，这世间所有的泥土，我会将泪水、汗水、雨水、露水，所有的一切一切，汇入我的心田，品尝着酸甜苦辣，孕育着世间万物。看着这一切我笑了——我是泥土，我自豪！
幽默×3=快乐同学
800字
五年级
写人
我们班的课间时间里，总是会传来阵阵的笑声，这是因为班级里的“小品演员”和“相声演员”实在是太多了，下面就让我介绍几个吧。
首先就是我的好朋友——刘静文。大课间，她做完习题，对我喊道：“老曲，过来一下。”我过去坐下来，和她说起了话。我们正谈到图片的事情，只见刘静文换出一对闪亮的星星眼嘟起嘴巴，脸变得圆圆的，感觉像有婴儿肥，做出一个萌的动作，问我们：“你们看看我可爱不？”说着，便眨起了眼睛，做出可爱的动作。这突如其来的举动引得我和一些观看的同学哈哈大笑，连声说着可爱。有一位同学看见了则叫道：“我的天啊！”说完，做了晕倒的动作。
第二呢，就是我的另一个好朋友，曲靖雯。那是一次数学考试发下试卷后，我和她还有一位同学一起向前走。只听她一路念叨着：“这个分数简直没法看啊，我完了！”做出了一脸绝望的样子。一看就知道考的得不好，我的幽默细胞也有了点活跃，对她说：“我们去买一根玉米吃吧，啃掉忧愁，啃掉烦恼！”“切！有什么用啊，那简直就是越啃越愁嘛！什么主意呀！”看着她一边念叨着，一边做着夸张的动作加上绝望的表情，我再也忍不住，哈哈大笑起来。
第三个就是我那个自称很帅气的同桌，林子涵。这天大课间，他与苏彦斌从外面玩完了回到教室，一坐下直喘气。突然，苏彦斌不知道对林子涵说了一件什么事，林子涵顿时从座位上跳起来，苏彦斌也站了起来，两个人一副要一决高下的样子。只见林子涵大喊一声：“决一胜负吧！”大吼一声。我刚刚以为他们要打架，两个人的动作同时发生改变，两人张开嘴巴，当我以为他们还要大喊时，他们竟然说出了一句让我整个人差点晕倒的话：“剪刀石头布！”我同桌赢了，他大喊一声：“哈哈，敢和我斗，小样！”我的天啊，真是让人笑喷啊！
以上三位是我个人认为的“最幽默”，他们都是我快乐的同学，他们随时都会脱口而出一句幽默搞笑的话，让我哈哈大笑，渐渐地，会也学会了幽默。他们组成了一个算式：幽默×3=快乐同学！
五年级:清悠竹
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泥土的自述人们喜欢注意那枝繁叶茂的大树，喜欢欣赏那清香四溢的花朵，喜欢赞美那遍地铺金的庄稼，却没有人注意到我，我就是那最其貌不扬的泥土。我是参天大树下的泥土，当它们还是小树苗的时候，我就含辛茹苦，将养分慢慢输送给它们，树苗们一天天茁壮成长，如同列兵一样守卫者森林，它们感激万分地对我说：“谢谢您，泥土母亲！我们已经长大，让我们来为您遮风挡雨！”我是花草下的泥土，园丁将它们种植在我身上，希望我令花园焕然一新，我极尽所能地呵护，渐渐地，花儿变得娇美动人、小草散发出勃勃生机，它们恳切地对我说：“谢谢您，泥土母亲！等我们凋谢枯萎了，就让我们用养分来回报您！”我还是田野里的泥土，看！一片片金黄色像一层层连绵起伏的地毯，一片片的翠绿色像一张张鲜艳的水彩画。在这五谷丰登的时候，庄稼们对我说：“谢谢您，泥土母亲！‘稻熟天下足，沃土生精华’没有您的滋养，就没有我们的收获！”在大家的身边也有许多像我一样默默无闻的工作者：教师们呕心沥血、循循善秀培养出栋梁之才；医务人员早起贪黑、兢兢业业，为人们驱赶病魔；教练员日复一日、坚持不懈地训练运动员，让五星红旗一次次在国际赛场上冉冉升起；科学家们一丝不苟、百折不挠，创造出不计其数的科学产品……虽然没有花的芳香，没有树的葱郁，也没有庄稼沉甸甸的收获，甚至会有人会觉得我丑陋又肮脏。但是我仍然为自己感到自豪，我会继续默默地用爱来滋养万物！550字 五年级
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泥土的自述泥土的自述靖宗昊我有许多的兄弟，他们缤纷多彩，有黑色的、有红色的、还有紫铜色的……，而我呢，我是黄色的。我在中国的黄土高原上广泛的分布，人们给了我很高的荣誉，说我是中华民族祖先生活的地方，连中国古代的皇帝都十分的崇尚黄色。但我十分的不明白，为什么人们这么的崇尚我，还要去破坏我呢。很久以前，我的身上有着郁郁葱葱的植物，有着许许多多的动物，远古的人类在我的身上繁衍生息，是我，创造了中华民族。而如今呢，我身上已是千沟万壑；从我身上流过的黄河，带走了许多的泥沙，母亲河已不再清澈。连外国朋友都曾经说过，中华民族日日夜夜都在流血，不是毛细血管出血，而是主动脉破裂。由于我变得如此贫脊，至使了当地居民生活上的贫穷。为此，我感到万分内疚。土地本身就是为生活在它上面的一切植物、动物所服务的，而如今，我却无法这么做，看着生活在我身上的人们祖祖辈辈辛勤的劳动，可是却还吃不饱，穿不暖，尤其是他们还要为了吃水的问题而犯愁。有时人们为了一碗水，都有可能打起来。我真是心急如焚。近几年，人们意识到了应当保护环境，保护我——泥土。人们开始在我身上植树造林，我多么想回到远古的时候呀。可有些人却对我下了狠手，把一些没有树根的树苗也当作好树苗种上。本身自然条件恶劣，很少有植物在我身上生长，这样根本就不可能有树长成。我真不明白，人们一年年劳财费力的去种植这些长不大的树苗，究竟是干什么。保护环境，在我身上重创建美好家园应该是每一个人的责任，并不是少数人的。人类不是有一句话叫做“保护环境就是保护我们人类自己”吗，他们既然说的如此明白，为什么不做呢？600字 六年级 叙事
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泥土你注意到过那些褐色或黑色的泥土吗？每天，上学的时候你脚下踩的就是泥土。它们被无数的人们踩着，它们没有向人类索要报酬，只是默默的忍受着一切。当你出去游玩时，你是不是只注意到那些参天大树？是不是只注意到那些美丽的花儿？是不是只赞美那些生机勃勃的小草？你曾注意到那些默默无闻的泥土吗？没有注意。正是因为它们太平凡了。但是没有泥土哪来的花儿、大树、小草……它们无私地奉献自己。人类也是如此，那些在奥运会上摘金夺银地运动员地名字，已经家喻户晓。可是你注意他们周围地医务人员和带着殷切希望地教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀着运动员。这些人不都是泥土吗？他们用自己的精力培育祖国花朵。让世界多一些这样的泥土吧！300字 五年级 散文
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泥土你曾注意过，你脚下那默默无闻的泥土吗？也许，你只注意那路旁那校验的鲜花吧！也许你从来没有发觉过，你脚下还踩着那为我们做出贡献的泥土！看，他全身都是灰色的，没有鲜花光彩照人，也没有嫩草引人注目，因为他只是一写平凡的泥土。但是你知道它为我们做出了多大的贡献吗？盖房子时，它用来做水泥。土地里，你土被用来种各种东西。鲜花，小草，还不是因为泥土养育了它们，它们才精彩吗？泥土是那么神圣，泥土是那么高贵。大家还记得吧。奥运会上，运动员们激情演出，但是，在精彩表演的背后，又是谁，在含辛茹苦的付出呢？是教练，是教练在兢兢业业的付出。但是，在表演中，人们总会说：“运动员真棒啊！”谁曾经想过教练呢？教练好象泥土，为人们付出，而不要回报。花的一生，短暂而美丽，而花的背后，泥土含辛茹苦，收藏天地精华。300字 五年级 记叙文
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泥土老是把自己当做珍珠就时时怕被埋没的痛苦把自己当做泥土吧让众人把你踩成一条道路宝安中学附属小学五年级：李瀚伦50字 五年级 散文
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泥土花儿有着她奇妙的色彩，而草虽是绿色的，却在花儿凋谢时绽放不一样的光彩，树木如此高大，又如此耀眼，她们都是引人注目的；你是否看过那渺小的泥土呢，它并不惹人注意，它被我们踩到脚底，它没有像独一无二的宝石一般，它虽然渺小，却不代表它就没有付出；它用渺小的身躯帮助别人，它们团结在一起，帮助花儿盛放，帮助草长大，帮助树木变得粗壮，它就像她们的妈妈，我曾听过一个故事：我问农人：“你最爱什么？”农人回答：“是泥土！”“为什么？”我又问。“因为是土地养育了我。”他又回答。我赞美泥土朴素的色彩：褐色、棕色、暗黄色……，不透露一点华丽。它没有鲜花的鲜艳，没有叶片的翠绿，更没有果实的香甜。可是就是这种暗淡的颜色组成了整个世界的丰富多彩。农人。靠它生活，祖祖辈辈，风里雨里，给予了我们美味的食物。我赞美泥土宽厚的胸怀：宽阔无垠，处处都有它的影子，土地托起了连绵的山岭，托起了奔驰的江河，托起了奔跑的骏马，跋涉的骆驼，行走的牛羊。托起文明进化的脚步，用他强壮的臂膀托起辉煌的太阳。我赞美土地深沉的爱心：土地孕育着花草树木和庄稼，孕育了所有的植物才有动物的存在。哺育了鸟兽虫鱼，养育了我们人类，我们世世代代生活在泥土上。我问诗人：“你最爱什么？”诗人回答：“我最爱泥土。”“为什么？”我又问。“因为泥土给予了我深沉的爱。”诗人又回答。随然泥土是朴素、平凡的，但他却具有宽厚的胸怀和深沉的爱心。正因为如此，泥土其实是那样伟大！泥土虽不漂亮，却令人赞叹，泥土的气息虽不甜美，却将同胞们连在一起，帮助着那娇小的花朵。泥土的精神是值得我们学习的！550字 五年级 散文
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泥土人们赞美青青的小草绿化了环境，赞美翠绿的松柏坚强不屈，赞美朴实的桥梁为人们提供便利，可有几个人想到过默默无闻的泥土呢？泥土朴实得不能在普通了。它被人们踩在脚下，甚至被人们抛弃，可它却毫无怨言，就像那朴实的老黄牛一样。有些人的虚荣心超过一切。他们一味追求表面的虚荣，常常被外表的的光彩蒙蔽了双眼，眼里只有首饰、金钱……也就在他们收集光环的同时，却抛弃了钻石。泥土就是我们的钻石。万物靠泥土孕育，人类在泥土上繁衍。泥土是我们的立足之本，泥土是我们的衣食父母。泥土平凡而朴实，博大而厚重，默默奉献而不期回报，功高盖世而绝不张扬。然而，这弥足珍贵的泥土，常常被人们忽视，冷落。人们只羡慕那些耸立的高楼，哪知那在地下托起大厦的泥土？人们只羡慕那些美丽的鲜花，哪知那孕育枝叶的泥土？人们只知道羡慕高大挺拔的迎客松，哪知那默默无闻供给它水分和营养的泥土？现实生活中，人们为舞台上的精彩表扬欢呼雀跃，又有几个人想到幕后辛勤工作的人员？人们只在危楼面前吟诗颂歌，又有几人想到转战他乡的建筑民工？这就想我们只看到手表的美丽，从来不想知道提供动力的齿轮一样，认为那是修表工的事情。殊不知，我们就是泥土的一个分子，就在我们藐视泥土的同时，也就忘却了自己。500字 初二
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泥土静静地听雨，竟强烈地感觉到它的美。它时而像一群朝气蓬勃的小孩细碎、繁密；时而像群鸟欢歌，糜鹿飞跃；时而如鸣鼓，波涛、林海、大海奔流；时而……我不由在雨中漫步起来，不知不觉，，我来到了泥泞的小路。可能是下雨的缘故吧，那段山路特别的泥泞，路人的鞋子都沾满了它的色彩，当踏上水泥路的时候，他们不约而同地弯下腰。弯下腰去脱鞋呗！脱鞋除去那可恶纠缠人的泥土，他们都觉得泥土很脏，泥土不但脏，如果泥土黏在鞋子上，很容易让人滑倒。所以，人们都不大喜欢泥土。当我走到那泥泞的小路，我并没有弯腰去除去那脏脏的，粘着别人的鞋的泥土，一瞬间，我觉得泥土是那样的圣洁，觉得它并不脏，我觉得，它就是花的象征。因为他，才有了那些花，因为他默默无闻地贡献着自己，才给了花儿生命，风吹雨打的时候，是它把自己的根深深的扎进了地下，保住了花儿的生命，受伤的总是它，人们不会去理会的它感受，人们不会踩在美丽的花儿身上，踩的往往是它金黄的衣衫上，它默默的付出，给了花儿生命。我觉得他很伟大，我觉得他就是“雷锋”，我觉它是我们学习的榜样，这些泥土象征着世界上的那些无私奉献的人，我也要向泥土学习，做一个默默无闻、对这个社会有帮助的人。本文来自 阿里作文网：500字 六年级
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泥土当你匆匆走过一片土地，你注意过你脚下那咖啡色的泥土吗？当你赞叹花儿草儿的坚强时，你注意过那些咖啡色的泥土吗？我家里养着几盆吊兰，刚买来的头一个月，我对它们还挺上心的，时不时的去浇浇水，修理修理枝叶。可时间一长，我就把它们给忘了，好不容易才想起来，浇一次水，水又太多了。我以为吊兰会像渴极了的人一样，猛然喝了很多水，会枯萎死掉。但是没有，我也不禁赞叹起吊兰的坚强，可是我突然看见那盆里泛黄的泥土，我忘不了刚买来时它那充满健康的咖啡色是多么的有活力。在没有水分没有养料的环境生长的植物固然坚强，但最苦的是泥土，总想多挤出一些水分，多腾出一些养料，让植物能长得更好。泥土就像那些成功人士身后默默支持他们的平凡的人一样。运动健儿们在奥运会上展露锋芒，夺得金牌，他们成了祖国的荣誉而骄傲，有没有人注意到，台下，他们的亲人、朋友、教练，甚至是医生，都是一脸的担忧和紧张。或许你没有注意到，没关系，那你有没有注意到老师因为整夜备课而出现的黑眼圈了呢？老师只为了提高你的成绩，没人欠你什么，老师完全可以对你的成绩不理不睬，但老师没有，老师选择做泥土那样默默无闻无私奉献的人。晚上，我做了个梦，梦见自己变成植物下的一抔泥土。500字 六年级
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泥土赞泥土是生活中极为常见的东西。它默默无闻而不求回报，功高盖世而绝不张扬。为什么这么说呢？因为泥土是万物的根本，它如同高楼的地基，没有地基，哪来的高楼？没有泥土，我们哪里会有生存的环境？甚至我们连立足之处都会没有！现在，你还觉得泥土还是平凡的吗？泥土倍受人们赞颂，不仅因为它是万物的根本，还因为它那无私奉献的高贵品质。人们在泥土里播种，不久即可收获粮食菜蔬；人们用泥土烧制成陶瓷，成为精美绝伦的艺术品；人们还用泥土制作成一个个精巧的泥雕，可供人们欣赏、珍藏；人们甚至可以用泥土烧成坚固的砖头，用来建造房屋供人们居住……无论是揉捏摔打，还是煅烧磨压，只要需要，它就无私奉献且不求回报。泥土平凡而朴实，博大而厚重。然而，这弥足珍贵的泥土，却常常被人们所忽视、冷落。人们向来只注意美丽的花朵，哪里注意孕育它的泥土？人们只注意高大挺拔的大树，哪里注意到默默无闻提供水分和营养的泥土？人们只惊讶那高耸的大楼，哪里在意托起它的泥土？泥土如此伟大，却又如此默默无闻！此时我不禁想到生活中的那群人。如果把社会比作一个金字塔，那么他们就是金字塔的底层，是他们托起金字塔尖的巍峨辉煌。如果我们的社会是个广袤的草原，他们就是一棵棵小草……泥土实在是不平凡的！我赞美泥土，更要赞美那些像泥土一样甘当人梯、无私奉献的人！500字 初二
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泥土颂在一片土地上，有郁郁葱葱的参天大树；有五彩缤纷的野花；有绿得像涂了油的小草；有结满果实的果树……你一定被陶醉了，那么美，那么自然，简直就是一幅画。可你曾想过，这么美的风景来自哪里呢——对，就是那不起眼的泥土。泥土那样普通，那样平凡。全身上下都是令人讨厌的褐色，但是谁也想不到他能孕育美丽的生灵。他能为植物提供养分和水分，让植物能够茁壮成长。春天，泥土把冬天苦苦积蓄的养分提供给植物。小草发芽了，野花开了，大树也抽出了新枝。大自然表现出一派勃勃生机。当人们陶醉在美丽的春景，用曲歌颂花儿的娇美，用诗赞美小草的顽强，却没有人将一句赞美的话送给泥土——他被忽视了，他只能默默地在一旁为这一切露出欣慰的笑脸。秋天树叶飘落，小草小花也都枯萎了，一切都回归泥土。这时，泥土又忙开了，他要忙着处理枯枝烂叶，把他们变成养分，储存好，到第二年再用。在大雪纷飞的日子里，万物都悄无声息。只有他还在忙碌着。这就是泥土，朴实无华的泥土。他常常被人踩踏，遭人嫌弃，但他默默无闻地奉献着，没有了他，世界将多么乏味，没有了他，就没有美丽的大自然，没有了他，就没有生命的气息……在我们的生活中，也有这些泥土的影子：清洁工。农民子弟兵。消防员……他们无私奉献，为人民服务，但他们毫无怨言，只有默默无闻地工作。让我们也做个拥有泥土品格的人，让这个世界充满泥土的清香。500字 六年级 散文