漂着
150字
初一
诗歌
我在漂
离开书堆中的世界
居无定所
加入到淘金的队伍
很多争抢的面孔
透露着同样的目的
我在漂
离开热爱的故土
犹如蒲公英的种子
寻找孕育的土地
风控制了我的方向
欲往何方
很多古老的瞳孔
得有嘲讽的凝视
我在漂
离开挚爱的亲人
束缚着体验“漂”字所蕴含的定义
漂着 压力着
飘着 寻觅着
寻觅着忘记漂的定义
我
100字
二年级
写人
大家好,我叫韩婧,今年8岁半,我是一个开朗的女孩,生日是7月十八日,我的爱好是画画、朗读、写诗。
优点:做事完整、从不丢散落四。
缺点:体育不好,跑不快。
这就是我,你们喜欢我吗?
实验校学二年级:冰冰冰冰
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初一
诗歌
150字
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白云梦幻地漂着看着天空,流露一份失落,那是白云曾梦幻地漂过的地方,如今……梦……白云……天使……??题记惜晟是一个平凡的男生,他喜欢白云,纯白色的,没有一丝污垢,就像天使的羽翼一样,永远那么神圣。在每一个晴朗的早晨,他都会到公园去,躺在草地上,看着天上的白云梦幻地漂着。就这样看十分钟,起身回家。每次,妈妈都会问他为什么沾了一身的露水。他总是回答:“我去见天使了,这是天使给我的羽毛呢。”说完,嘴角就泛起丝丝微笑。妈妈总是听不懂,所以,他妈妈就再也不问了。六月一日是他的生日,孩子们永远都快乐的一天。早上,他照常来到了公园,依旧在那块草地上。他躺着。天空那么清晰,透着蓝白的味道。他还是那双眼睛凝视着天空,没有一丝节日的快乐,充满渴望的眼睛啊,不知道在渴望什么,是天使的羽翼吗?或是……几分钟后,远处漂来一片乌云,侵占了白云的领地。白云走了,随之而来的是一阵暴雨。一切那么突然。可是,惜晟依然躺在那,眼中透射出一种悲伤的眼神,无力地看着天空,失落了。那时白云曾梦幻地漂过的地方,如今,白云……梦……天使……“我要去追天使,天使给我的羽毛足够了吧!我要把他们编成羽翼,去远方寻找……”后记:天晴了,他妈妈去找他,他是患有绝症的孩子,他就这样永远躺在草地上,不动了,谁也不知道他去哪了,天上,白云还漂着,只是比原来多了份梦。450字 初一 抒情散文
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漂叶就这样零落就这样在风中放纵追逐自我穿梭着在茫茫宇宙里悄然而过不曾留下什么不想记住什么如水的岁月终将淡默如同我们的年华就这样走过在暴雨的洗礼中挣扎 摇曳曾经的执著和锋芒在自然的轮回里飞舞 零落成为一片落叶剩下的是凄美的微笑 漂泊的骄傲和一种说不出的味道100字 初一 抒情散文
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漂游新安江漂游新安江如今,新安江已经成为著名的旅游城市,许多外地游客到新安江来游玩。虽然我生活在新安江已经好多年了,却从来没有一次真正的到新安江上去漂游。我总以为,既然是生长在这里,就没有必要在自己的故乡旅游。直到现在,我才发现故地重游更加别有一番风韵。一天上午,我和妈妈来到江边,准备体验一下龙舟漂游的乐趣。我们下了龙舟,坐在仓里,龙舟随着水波慢慢地荡漾着,柔和却不失惬意。船开了,迎面吹来凉爽的风,头发也随之翩飞,好像要带走所有的炎热。我们的船向江心驶去,这里的水不是岸边看到的那么浑浊,而是碧绿碧绿的,深得望不见底。这里的雾气也比岸边浓得多,清新的空气使我感到心旷神怡,还有几分朦胧之意。向两岸看去,连绵起伏的山仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都飞一边向船尾跑去。我想这美丽的景色,应该可以和鲁迅的故乡之景媲美了罢。鲁迅的故乡,有他童年的美好回忆,而新安江,也是我成长的乐土,是养育我的土地。船继续向前驶去,到水电站附近,江水更加清冽,空气也更加凉爽了。听船夫说,这里的水是直接从大坝底下抽出来了,所以可以直接饮用。我舀了一瓢水,一喝,果然如农夫山泉所说的,有点甜!回去时,船夫关了发动机,让我们体验一下划船的乐趣。此时,水面如镜子一般,阳光照耀下来,泛着点点金光。船头劈开水溅起的朵朵浪花,就像一条条鱼在水里蹿。我拿起桨,划起水来。可是,水的阻力很大,我划得十分吃力。想起每年赛龙舟的那些汉子们,又是用多么大的力量才把龙舟划得风驰电掣般快。还有鲁迅故乡平桥村的淳朴的少年们,又是用怎样的力量使船飞一般向赵庄驶去。渐渐得船向岸边行驶,我又看见了熟悉的高楼,热闹的街道,还有来往的人们。很快,我的漂游之旅结束了,但我忘不了途中的一路风景,忘不了清澈的江水。新安江在这几年的变化是巨大的,从当初的小镇,变成了如今这个国家旅游城市,有了如今的繁荣。我相信,在家乡人民的共同努力下,新安江的明天会更好。750字 初一 抒情
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兰溪漂游从小到大经历过许多件事,但我最快乐,最让人难以忘怀的要算是水上漂游了。那是在暑假里,我和妈妈学校的老师一起去兰溪玩,那里有一个水上旅游项目——漂游。我可是第一个参与这个活动,一切都感到那么新奇,到了漂游点,每个人穿上一件救生衣,可威风啦,然后大家纷纷坐上了皮滑挺,每人手上还有一个浆,要自己划着向前漂。因为我是小孩,当然不用出力了,只需坐在上面就行了。突然之间我感到一阵巨大的震动,人差一点就要飞出去了,原来别的皮划艇向我们挑战,故意来撞击我们,由于皮划艇的撞击而溅起的巨大水花把我的脸和头发都淋湿了。更好玩的还在后面呢,大人们把浆当作武器,用它拍打溪水泼向对方,原来大家在打水仗了,我吓得蹲到皮滑挺内,不敢抬起头来,尽管我的身上穿着雨衣雨裤,全身上下包得严严实实的,但溪水还是透过缝隙钻到里面,我的衣服鞋子都湿了,冻得我直发抖。突然间,我又感到自己像乘滑梯一样往下冲,人们都尖叫起来,原来是皮滑挺在跳水运动,从上游往下游猛冲,真是太刺激了,我紧张得气都喘不过来,人们决这样在玩玩闹闹中顺利到达了漂游终点。漂游的滋味真是太美妙了,尽管上岸后我变成了一只落汤鸡,衣服都湿透了,但漂游带给我无穷的欢乐,让我学会了勇敢,学会了挑战大自然。点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。600字 初一 记叙文
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水上漂功夫有一位博士,毕业后到一家研究所工作,并且是所里学历最高的一个人。有一天,他到单位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左一右,也在钓鱼。他只是微微向他们点了点头,想,跟这两个本科生,有啥好聊的呢?不一会儿,正所长放下钓竿,伸伸懒腰,“蹭蹭蹭”从水面上飞一般地走到对面上厕所。博士眼睛睁得都快掉下来了。水上漂?不会吧?这可是一个池塘啊。正所长上完厕所回来的时候,还是“蹭蹭蹭”地从水上漂了回来。怎么回事?博士生又不好去问,自己可是博士啊!过了一阵,副所长也站起来,“蹭蹭蹭”同样地漂过水面去上厕所。这下子博士更是差点昏倒:不会吧,到了一个江湖高手集中的地方?博士生也内急了。这个池塘两边有围墙,要到对面厕所非得绕十分钟的路,怎么办?博士生不愿意去问两位所长,憋了半天后,也起身往水里跨:我就不信本科生能过的水面,我博士生不能过。只听“咚”的一声,博士生栽到了水里。两位所长将他拉了出来,问他为什么要下水,他问:“为什么你们可以走过去呢?”两所长相视一笑:“这池塘里有两排木桩子,因为这两天下雨涨水,正好被淹在水面下了。我们都知道这木桩的位置,所以可以踩着桩子过去。你怎么不问一声呢?”450字 初一 议论文
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漂什么时候起沾染上了记恨讨厌花。草,但凡那些出色,落了果的浮在云端,从未顾及过太阳遗忘了根基宣示一种什么叫做高度俯视河流弯曲的全是欣慰我有我地面上的自己牧场边缘,收集一些咀嚼的声音篱笆园下,一只午休的猫正乐此不疲地玩着我的影子有一种说不明的温暖退了茧的脚,质地细腻裹着粉彩的意愿浸渍着油脂性格垂着门帘消磨着凋落从高处长出的志向剔除了筋骨,在一滩砂砾前握着镜子瘫软确定一个方向沉下我心铸的锚根基会在哪里锚抓住的地方将是我一生的故恋200字 初三 诗歌
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北漂记那一秒,繁华与斑斓把我们吸引。没有看清远处的风景,也没有听清你呼吸的声音那一分,滚滚人海将我们埋没。还没来得及握紧你的手,掌心的余温就已消失殆尽。那一天,激情与疲倦麻痹着神经。你我仍坚守着本心,不为喧嚣影响平静。那一月,我努力跟紧你的步伐。可是夜太黑,让我来不到你走过的路。那一年,故事的角落早已不见你的身影。而我还站在原地,张望我们来时的痕迹。后来,我带着你的悲、你的喜、你的爱、你的情。远离了北京,没有犹豫。200字 初三 诗歌
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漂涯养儿月躲云纱归伊人,娇小哭闹拭泪痕,朝解迫近绕身事,昏暗万灯睡登门。50字 初三 诗歌
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春,漂出红尘外轻风佛绿柳, 恋蝶花丛舞,蜂采花蕊间, 淡梅枝头漂,溪涧泉水吟, 鸟鸣深山处,雅客踏春来, 惊梦佛门钟。50字 五年级 诗歌
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爱在眼泪中漂游某天静静的看着她流泪了睫毛拨动着泪儿泪儿顺着睫毛融合凝成珠儿顺着泪痕慢慢淌下再轻轻的留下泪痕爱在眼泪中悄悄的呼吸轻轻的漂游----乐斋50字 三年级 诗歌
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漂泊,抹不去风尘的脚印 漫步在喧嚣的茫茫人海 影子的寂寞 在手心里雀跃的弹跳…… 回眸昨日 宛如一叶古老的文字 回忆 镶嵌在遥远的梦的海上 陶醉了静美的季节 飘摇了夏花的绚烂 萧瑟了漫天的秋叶 舞动了冬日的裙摆 展望今朝 书写未知的下一刻 飞扬一个瞬间的微笑 低诵那浅浅的守望 最后一缕风尘拂响 灼热了我冷凝的眸子 饱蘸叶的飞扬 淹没上一秒的苦涩 推开 另一个驿站的窗 征程 下一个梦想150字 高三 诗歌
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漂吧,我的小船我把纸折成小船,轻轻的放在海面,在撒上一把粉色的梅花,愿它漂的很远,很远。啊,小船漂到了日本岛,小幸子捧起小船,他撒上一把雪白的樱花,也撒上他美好的情感。啊,小船漂到了挪威湾,小艾伦捧起小船,她撒上一把红色的玫瑰,也撒上她美好的心愿。啊,小船漂到了黑非洲,小约翰捧起小船,他撒上一把黄色的椰花,也撒上他美好的期盼。小船化作了彩虹,飞架在海角天边,五大洲的孩子在彩虹上相会,世界变的美好灿烂!!!150字 六年级 散文
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