分数，我想对你说
300字
五年级
叙事
分数啊，学生们都说你是他们的“命根子”，是的，某个学生得到你的认可，三好学生，大队长，班长即涌而来，可遭到你的遗弃，那打骂，批评立刻飞来。
分数啊，是你构成了我们的喜怒哀乐，被你认可，那个人就是大家眼中的好榜样，被你数落，那个人就是大家心目中的坏学生，就没有人再去理会他，他再怎么努力，可还是达不到你的认可，达不到大家的认可。
你知道吗？分数，我们班的段冰，他上一年级的时候曾被你认可，成为班上的拔尖儿，同学们喜欢他，老师信任他，你这时构成乐他的幸福与快乐。现在他被你数落，他便成乐咱们班的差生，同学们嘲笑他，老师冷漠他，你便给他构成乐烦恼和忧伤。
是的，我们这一代无忧无虑，不愁吃，不愁穿。可是，就是因为你，我们便多了几分忧伤，所以我们想长大，长大就不用考试了。分数啊分数，我有太多的话想对你说。。。。。。。
珍爱生命
800字
初二
议论文
以前喜欢猫啊狗啊的。
可能是因为年纪小，都喜欢小动物吧。
两年前的寒假，虽说已经立春了，可北方的天气还是寒风呼啸，大雪纷飞。我便时常问母亲：“妈妈，立春是不是就证明春天来了？”妈妈给我的答案是“是的”。以前还不知道惊蛰这个节气。甚至连节气歌都还没背全。总以为立春就是春天来了，大小动物就都苏醒了。
今天大家都闲着看电视，我就“威胁”父亲，带我去买乌龟——这是父亲在寒假之前就答应我的。
父亲对我说，商店都还没开门，现在毕竟是刚过完春节。
可是我执意要去，父亲拗不过我，也就带我去了。
我们骑着摩托车来到新田市场。远远地一看，商店门前都是清一色的白色，与父亲预料的一样，各个商店都房门紧锁，好像怕这调皮的寒风钻进去似的。我有点失望了，一直在努力寻找，不放过万分之一的希望。
“呼”，一股暖风朝我吹来，我看到右手边一个门开着的水族馆，门前的柱子都掉了一大半的漆，这栋房子已经很老了。
“进去吧”父亲温和的说到。
“老板，这儿有乌龟吗？”
“……”爸爸和他们正谈论着。
这个水族馆不大，可是这里美丽的热带鱼，豪华的装饰……还是把我吸引过去……
“走吧”父亲提着一致啊很小的乌龟说到。
我很小心地接过这个小生命，并用手温暖着它，呵护着它，生怕它受一点伤害。
回到家，马上就把它安顿好了。我把它放在鱼缸里，并装满水。
在樱花开的时候，它死了。我也十分难过，心想：可能是因为冬天不适合买它吧。
我又瞒着父母，暗地里卖着废品，攒着钱，准备放暑假时再买一只乌龟。
几乎每天晚上都做关于乌龟的梦，这可能是“日有所思，夜有所梦”。
终于到了暑假，手里的钱也攒够了。这天，一大早我就去找弟弟，骑着自行车带着他，我们风驰电掣地又赶到了这一家商店。现在这里热闹非凡，不想冬天里的那么冷清了。
我再一次步入这家水族馆的大门，里面的陈设和原来的一样——还是那么古朴。
“小朋友，你要什么？”
“哦，我要一只乌龟……阿姨，这只多少钱？”
“那个5元”
我接过正爬地起劲的小乌龟，并给了阿姨几张皱巴巴的1元。又以最快的的速度回到家。发亲问了它的来都后，又把我教育了一顿。
转头看看，这只乌龟正扒着龟缸看着我，它也知道我正在写他吗？
几天后，我看到一个动物短片，“珍爱生命，理解生命的可贵”时常在我脑海里浮现着……
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分数，我想对你说分数啊分数，我想对你说，你可曾知道，你有多大的威慑力？从小学到中学再到大学，你都俨然扮演着一个评判者，控制着的角色。曾几何时，多少人为你而奋斗，对你“一见钟情”，你似乎已经主宰了每一个学子的终身命运。“一旦被你遗弃，那么在老师和同学们的眼里便成了坏学生，被人瞧不起。唉！分数，难道你真的是衡量一个学生好坏的唯一标准吗？考考考老师的法宝，分分分学生的命根。”这句连小学生都倒背如流的话，不正反映了你的重要性？不错，在学校，你几乎成了评价学生的唯一标准，如果得到你的青睐，一大堆荣誉就会接踵而来，什么“三好生”，“优秀学习标兵”，“先进干部”等等，在他人的眼里似乎当之无愧。你可知道，在家里你又摇身一变成为评价一个孩子的天平。假如有你的加码，赞扬，庆贺，奖励，便弹奏起了家庭的小步舞曲；如果被你放弃，叹息，失望，责备，便组成了家庭的咏叹调。分数，我想对你说，你似乎已化成了每一个细胞，深深地溶进了我们生活的每一个角落，控制着我们的喜、怒、哀、乐。你的高低决定了我们的一生，操纵着我们的命运。I don"t love you!不错，你曾经给我带来了幸运与快乐，我曾因你而当上了班委，又因为你而多次被评为三好生。老师信任我，同学拥护我。我也因此带着几分自信结束了初中生涯，考入了理想的高中。谁知进入了新环境，你却对我另眼相看，给我带来了不少烦恼和忧愁。不知有多少人倒在了你的脚下而今一蹶不振，多少人为你挥泪，为你流汗。分数，我想对你说，你对我暂时的打击，是不会泯灭我前进的信念，你不青睐我，我并不在乎，更不会灰心，失望，因为我相信终有一天你会回到我的身边。我将用不懈的努力为资本，成为你永久的“主人”。600字 初二 议论文
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分数，我想对你说分数，我想对你说分数啊，分数，你是我们这些小学生活中不可缺少的一部分。分数，如果没有了你，我将会被人瞧不起。一次，我考了100分。几个班上出成绩好的同学来问我这次考这么有什么学习秘诀；有些原来瞧不起我的同学也来找我玩，他们买吃的、买喝的、买玩的都会分我一半；原来和我关系很好的朋友和我变的更亲密了；老师也经常在班上笑眯眯的表扬我说：“李心璇同学这次进步很大，值得表扬！大家要向她学习!”听了老师的这番话，我心里美滋滋的。但是。分数，如果有了你，我的生活也一团糟糕。还有一次，我只考了89分。老师在我的试卷上面写了几个字：“退步了！”我很伤心。下课了，好像我得了瘟疫一般，没有哪个同学想和我玩，更别说看我一眼了。几个班上成绩好的同学有的窃窃私语，说我上次是抄的某某人的；有的轻藐的看着我，说我上回很得意，结果这次又“名落孙山”；有的暗暗得意。原来瞧不起我的同学更瞧不起我了，几个好朋友也因为这次考试不和我玩了。老师经常批评我，说什么谦虚使人进步，骄傲使人落后，还说什么是不是上次抄的某某人的。我难过极了。分数啊，分数，我想对你说，你的好坏构成了我生活中的喜怒哀乐，你的高低决定了我的命运啊！高分，我求求你，你回来吧！450字 四年级 状物
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分数，我想对你说分数啊分数，我想对你说，你知道你有多大的威力吗？从小学到大学，你一直是人们的控制者。有人为你奋斗，为你＂钟情〃。你一直主宰着他们的命运。很多人说你是学生们的“命根子”对于我来说，这句话说得太对了。我上小学一、二三年级，你送给了我许多欢乐，四、五年级你送给了我许多烦恼和忧愁。我的语文和数学的成绩始终不能让我满意。爸爸、妈妈、老师为了分数，经常批抨我。你成了我的包袱，压得我喘不过气来。分数啊！你给了我许多的烦恼！大家都说：“我们小学生一点忧愁也没有”虽然我们不愁吃喝，但是有了你，我就有说不出的痛苦和负担。如果说世界上没有你，那该多好啊！分数，我不想让你存在。不止是我的愿望，而是全国小学生的愿望。分数啊分数！我还想对你说……双都小学三年级：高玮玮300字 三年级 叙事
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分数，我想对你说分数啊，我想对你说。你有多么大威力啊！是你，主宰着整个世界，美国总统，英国女皇不都是因为你才有这么高的地位吗？分数啊，学生们都说你是他们的“命根子”，是的，某个学生得到你的认可，三好学生，大队长，班长即涌而来，可遭到你的遗弃，那打骂，批评立刻飞来。分数啊，是你构成了我们的喜怒哀乐，被你认可，那个人就是大家眼中的好榜样，被你数落，那个人就是大家心目中的坏学生，就没有人再去理会他，他再怎么努力，可还是达不到你的认可，达不到大家的认可。你知道吗？分数，我们班的段冰，他上一年级的时候曾被你认可，成为班上的拔尖儿，同学们喜欢他，老师信任他，你这时构成乐他的幸福与快乐。现在他被你数落，他便成乐咱们班的差生，同学们嘲笑他，老师冷漠他，你便给他构成乐烦恼和忧伤。是的，我们这一代无忧无虑，不愁吃，不愁穿。可是，就是因为你，我们便多了几分忧伤，所以我们想长大，长大就不用考试了。分数啊分数，我有太多的话想对你说350字 五年级 散文
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分数，我想对你说分数啊分数，我想对你说，你知道你有多大的威力吗？不管是学生，是老师，还是家长，大家都把你当做评判者。有多少学生为你一见钟情，又有多少学生们为你奋斗不止，更有多少学生为你声泪俱下。在学校，你几乎是评价学生的唯一标准，如果得到你的青睐，那么“大队长”，“三好学生”等称号接踵而至；一旦被你遗弃，那在老师、学生眼里，都会被人看不起，会被看成一个学习不用功的坏学生。分数，我想对你说：你的好坏影响着我生活中的喜怒哀乐。“骄傲”的你给我带来了幸运和自豪，让我当上了小组长，得到了好多玩具。但在一次语文测试中，由于我考一时失误导致成绩不佳，回到家后，老爸因为“可恨”的你而对我大发雷霆，把我骂得狗血淋头，因此你成了我的包袱，压得我喘不过气来。分数，我想对你说，你像一个顽皮的小精灵，让我快乐，又让我伤心。每次考试前，我都忘不了向“上帝”祈祷“高高在上”的你。每次下发试卷时，我都闭目祷告，求你给我一个好成绩。每次考得不如意时，我都忘不了晚上被老爸、老妈骂得狗血淋头的情形。分数啊分数，假如你能少一点“铁面无私”，假如你能再多一点“仁慈”，那该多好啊！五年级:刘孟涛400字 五年级 叙事
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分数我想对你说分数，你好！我想对你说：“我们能成为好朋友吗？你不让我难堪，我不让你在其他分数面前丢脸，好不好？”记得有一次单元考试，我考了100分，全班第一，我兴高采烈地把你带回家，想在妈妈面前耀武扬威一番，我前脚刚踏进门，就得意洋洋地对妈妈说道：“妈妈！瞧，这是什么！”妈妈疑惑不解地问：“哟，这是有什么天大的喜事呀？让我的闺女笑这么开心，来，给我瞧瞧。”我大步流星地走向妈妈，妈妈一看，简直比我还开心，嘴巴都裂到耳根子后面去了，妈妈开心地对我说：“想吃啥？今儿犒劳犒劳你！”我想：呀！考得好就有这么好的奖励？那我可真要好好感谢你啊！如果你可以吃东西，我就可以和你一起分享了。马上就到了第二次考试，原以为我能考个好成绩，可是这次考试就连老天爷都不帮我了！就在考试前一天，我生病了，所以状态不怎么好，考试时我竟然还睡着了，回到家，我一点都不开心，我紧紧地把你抱在怀里，生怕被我的妈妈看见，进了家门，我像个小偷似的，小心翼翼，鬼鬼祟祟，但我们还是被发现了，妈妈让我把你交给她，妈妈见了你目瞪口呆，对我说：“你生病了也不至于考这么差吧！快去改错吧。”妈妈虽然没有训斥我，但我还是能感受到她不高兴，觉得很惭愧。分数，我想对你说，希望我们能做好朋友，永远的好朋友。500字 五年级
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分数我想对你说分数啊分数，你可知道，世界上有多少人害怕你，从小学到中学，再从中学到大学，你扮演着评判者、控制者的角色。自古以来，多少人为你不懈奋斗、付出、“爱上了你”，可以说你操纵着莘莘学子的命运……如果高考你高高在上，各名牌大学的录取通知书就会接踵而至，什么清华、北大、“985”、“211”那都不是梦！如果你少的可怜，就有可能失去上大学的机会，失去进入高等学府进修的机会。“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。”这句话突出了你的重要性。是的，你在学校里，就成了老师、家长和学生评价好坏的标准，如果拥有了你，一大堆的荣誉就会到来，什么大队长、中队长、各种委员、各科课代表，投票的时候肯定会纷纷青睐于他或她。到了家里，你又成了评价孩子优不优秀的天秤。如果你比家长预计的高，家里便会为你弹起“欢乐颂”；如果你比家长预计的低，家里便会为你弹起“悲叹调”了。分数，你已成为学生人生重要的一部分，遥控着我们的每一个细胞，管辖着我们的喜怒哀乐……Idon’tloveyou！我不喜欢你分数！是的，你给我带来了幸运与欢乐，也给我带来了忧愁和烦恼……不知有多少人倒在你脚下，从此一蹶不振；不知有多少人为你奋笔疾书，在考场上挥洒汗水……但是分数，我想对你说，你对我微弱和暂时的打击，不会打倒我努力向上发展的信念，我不会太在乎你，也不会放弃你。我将好好学习，天天向上，和学习大将们一起当你永久的“主人”。550字 五年级
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分数啊，我想对你说分数，代表着一个人的命运。是好？是坏？从小学到大学，甚至在工作，你的手掌心里总是握着评判权、控制权。人们不都是为了你，而奋斗终身的吗？被领导捧在手掌心里的不都是对你一见钟情的吗？在学校，成绩好坏都是你的一时愿意不愿意。得到了你的宠爱，班长、三好学生、班级之星、光荣升旗手等等等等向着你拥抱。一旦被你遗弃，人们眼中你就是个差生，在班级里，老师就会认为你是全班的“拖油瓶”。在家里，如果有你的宠爱，奖品、赞扬、自豪会永不停息；如果被你遗弃，责骂声、叹息声、泪水声滔滔不绝。我们班有个同学，1、2年级时你百般的照顾她。可是，现在，她遭你遗弃，数落成一个差生。人人都不愿跟她玩。这，就是你的选择。我极讨厌你，但，我也极喜欢你。你给我带来了无限的乐趣，同时，你也给我带来了无限的烦恼。你说，我该喜欢你还是讨厌你？？？350字 五年级 记叙文
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