神游响沙弯
650字
六年级
叙事
昨天晚上，爸爸就告诉我，今天我们要跟着旅游团去响沙弯骑骆驼。兴奋的我一晚上几乎没睡着觉。
早上，天还没有大亮，我就起床了。吃完早餐后，旅行团出发了。在车上，导游给我们介绍了响沙弯和响沙弯驼队。美丽神奇的<响沙弯>座落在内蒙古达拉特境内的库布齐沙漠最东端，沙坡110米，坡度45度，呈弯月状，属世界奇观，沙漠奇迹。每当人们从沙顶滑下时便会听到飞机轰鸣般的响沙声，<响沙弯>因此得名。响沙弯还有一大景观就是骑骆驼，骆驼是沙漠地区特有的一种动物，背有一个或两个驼峰，内蓄脂肪，善耐饥渴，被誉为<沙漠之舟>。如果来响沙弯不骑骆驼真是一大损失。导游还告诉我们，沙漠上风沙很大，注意帽子不要刮掉。
来到响沙弯后，我们先坐索道来到沙漠上。在索道上，我的帽子被风吹跑了。一路上，地下有很多帽子。从这一点就可以看出，沙漠上的风沙有多大。一下索道，首先映入眼帘的是一群群驼队，有10人的，8人的，还有6人的。我们一家和侯伯伯一家，要了一队6人的上路了。
骑上骆驼后，你会有一种长高的感觉。骑在骆驼上饱览库布其大漠风光，会使你感到心旷神怡，思绪连翩。当你远望沙漠，瀚海茫茫，沙坡起伏，连绵不断，既想高歌，又想呐喊。使我真正领略到了在沙漠上骑骆驼。骑完骆驼，要走了，我问爸爸，”我为什么没有听到响沙的声音，”爸爸说：”别着急，一会儿就让你听。”爸爸带我来到一个沙坡，帮我租了一个滑板，让我坐在滑板上。爸爸说：”你用两只手用力滑，象滑船一样，仔细听，你会听到的。”我开始往下滑，越滑越快，这时我真的听到了飞机轰鸣的声音。我兴奋地大声喊：”爸爸，我听到了，我真的听到了！”没想到滑沙真的会有这么神奇。
神奇的响沙弯游完了，它不仅有着无穷的乐趣，还给我留下了一个终生难忘的美好回忆。
捉老鼠
400字
六年级
记叙文
“哦！天哪！老鼠，有老鼠啊！”妈妈在厨房里大叫着。我和爸爸两个“捕鼠大侠”一听到有老鼠，便闻声赶来“搭救”妈妈。一个捕鼠大行动就这样开始了！
爸爸在厨房的大门口，我把厕所的门关上，用扫帚后面的棍子把各个老鼠可能钻进去的地方拨开来，可棍子太长，怎么也用不上劲儿来，我只好戴上厚厚的皮手套，用手把老鼠可能钻进去的地方拨开来，正当我准备把米袋子拨开来的时候，妈妈又说她听到了“吱，吱，吱”的声音，我静下心来认真地听，可是什么声音也没有听见，只听到了我的心跳声。我伸手把米袋子拨开，心想：希望这个米袋子里没有老鼠，虽然我被妈妈称为“捕鼠大侠”，但是那种毛绒绒的，软乎乎的的老鼠，我还是有点怕！爸爸都等得不耐烦了，在厨房门口叫了起来。我向米袋子里看了一眼，用手在里面拨了拨，没有发现什么东西，我这才送了一口气，把米袋子放好，突然，我看到了一个白绒绒的东西，用手摸了摸，软乎乎的，“啊，老鼠，有，有老鼠，爸爸救命！”爸爸赶了过来，用扫帚把那个软乎乎的东西挑了出来，仔细一看，原来这个小小的毛绒玩具就是老鼠啊，真是吓死我了！
“搞什么呀！这个玩具就是老鼠啊！真是虚惊一场！”妈妈说道。
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神游周庄赵丽宏的《周庄水韵》是我们的课文，读了许多遍了。课文里作者说他三次游周庄，我真羡慕他呢。我还不够大，我还没去过周庄，将来我一定会去周庄的。我日日生活在水泥的“森林”里，常常情不自禁地神游那美丽的地方。下起了蒙蒙细雨，雨丝轻飘飘的，参差地交织着，随风起舞，像是活泼而又调皮的孩子，争相跳到人们头上，偎依在人身上。水气空蒙，迷幻而又神秘，时而隐时而现，让人捉摸不透。我还可以听见一种声音袅袅回旋，若幻若真，像是摇篮曲一般缭绕耳边。眺望远处，古朴的石桥，古老的房屋，清澈的河水与蔚蓝的天空互相衬映，像一幅清虚淡远的水墨画。细看石桥上的花纹清晰可见，几百年的风雨洗刷着它们，我想它们就像是周庄的老者，如果它们会说话，那它们肯定知道许多故事。历史悠久，古朴醇厚，韵味深远，耐人寻味的一座座桥为这幅水墨画添上了笔笔妙韵。站在桥上，我想到了童年常常听到的儿歌：“摇啊摇，摇到外婆桥，外婆叫我好宝宝。”周庄三百多座桥，每一座都是我梦中的外婆桥。如果我是周庄的孩子，我一定会划船，就像我会骑自行车一样。每日里我划着船去上学，站在船上，张开双手，迎面扑来的是大自然的热情拥抱，清爽的空气中夹杂着新鲜的泥土气息和淡淡的花草芳香。泛舟在条条河汊上，就像骑自行车在大街小巷里穿行。因为有了水，周庄才与众不同，才有了灵气，有了韵味。夕阳西下，一缕缕阳光射穿水雾，远处出现了彩虹，船橹在悠然地划动，水面鳞浪层层，河水在夕阳映照下宛如金彩带眩目耀眼。岸上房屋灰色的屋顶披上了太阳神赐的金衣。夜幕降临，两岸的商店陆续挂起了彩灯，周庄依旧沉浸在喧闹的市声中……周庄现在成了不夜城，它既古老又现代，其中的韵味还是大多来自江南水镇的古老。那么多人想去周庄，周庄又那么小。人去得太多，周庄会不堪重负吧？我想还是这样神游好了……650字 初三 读后感
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游金沙遗址2月10日，我和爷爷是第二次去金沙遗址博物馆。前次去金沙遗址博物馆是在大年初九（2月3日）去的。为什么在几天的时间内连续去了两次，是因为我们对遗址发出的文物之多之美感到惊奇，想将其写入日记之中，但第一次去是走马观花，很多情况都说不清楚，只好再次前去做一次重点观察。到了金沙遗址博物馆，我们先去了遗迹馆，遗迹馆的面积很大，有许多方坑，一个比一个深，地层最深数是19。每个坑中都标明了从中挖出了什么物品。其中有一个又大又深的坑中有一棵很大的树根，这是一棵3000年前巨大的榕树树根，发现于摸底河边，树根涉及范围达100余平方米，直接反映出金沙时代当地树木参天植被繁茂的环境状况。这说明当时这里种植着非常多的参天大树。由于，不能拿出来观看，所以，只能在地面上铺了一层玻璃，让大家在上面观看。接着我们又去了陈列馆，在陈列馆里面看见了许许多多做工精致而美丽的古代东西。据馆前的概况介绍：这里是古蜀时期一处专用的滨河祭祀场所，分布面积约150000平方米，年代约商代晚期。现已发现60余处祭祀遗存，出土金、铜、玉、石、漆木等珍贵文物6000余件、以及数以吨记的象牙和众多的野猪獠牙、鹿角等。最令人感到惊奇的是数以吨记的完整象牙、其中最长的达到了1.86米以上。成都这个地方是没有野生象的，现在我们在动物园看到的大象是从遥远的亚热带运来的。距今3000年的商代晚期，没有先进的交通工具，要从遥远的亚热带将象牙运来成都，那就要徒步走过千山万水才能到达，时间将以年计，还要背着长约2米的象牙行走，实在是太不可能了。那么这些象牙是从哪里来的呢？我们猜想：当时的成都，曾经有过野生大象。650字 五年级 叙事
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游下沙博物馆下沙是深圳市著名的民俗风情文化旅游景点。有下沙牌坊、黄思铭公世祠等历史古迹，还有全市唯一的村建博物馆。12月8日上午，我们在陈副校长、王亮主任的带领下前往下沙博物馆了解下沙村的文化发展史。下了车，我穿过一座精心建筑的小桥，沿着文化广场绕过去，“下沙博物馆”五个醒目的大字便出现在眼前。进入博物馆，映入眼帘的就是一座金色的雕塑，底下是“吉祥下沙”四个字。往左边的太祖遗训走去，穿过左边的大门，就来到了骏马堂。这里有下沙旧时的房屋模型，还有历史人物和名人的画像、雕塑。接着就看到下沙人过去使用过的一些生活用品以及农耕工具。拾级而上，有一个反映下沙人民养蚝的生动雕塑，十分引人注目。顺着楼梯往下走，有着悠久历史的下沙大盆菜宴就在眼前。一桌桌的铜像生动地描绘出当时热闹的情景。讲解员阿姨说：“大盆菜是南粤沿海地区一个古传的习俗，由蚝、鱿鱼、鸭、萝卜等15道菜用煎、炒、煮、闷等烹调方法制作而成，层层相叠于大盆之中。大盆菜象征着‘百鸟归巢’、团圆富贵。随着改革开放，人民生活富裕，下沙大盆菜一年胜一年，特别是2002年超过3800席，共40000余人同时享用，已载入吉尼斯世界纪录”。我不禁联想到当时的场面，人山人海，大家同举筷，那是多么的壮观啊！从让人垂涎三尺的大盆菜宴来到了“繁荣强盛看今朝，富而思进向未来”的图片展，下沙村成立股份公司后，实现了由农村向城市化的大转变，取得一个又一个的辉煌成就。再回到大堂，我们安静地坐在台阶上，从投影机里观看下沙村民的祭祀活动，大盆菜宴，还有那令人惊叹不已的舞龙……。走出博物馆，望着外面的高楼大厦，心里不禁感叹，下沙村的变化可真大啊！650字 六年级
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茶园神游记累了，喝杯下午茶吧。驱车到了郊外，睡眼朦胧的我跌跌撞撞地下了车，尚未清醒的大脑，支配着双腿不知道往哪走。约莫半小时后，腿酸了，脑子清了，看到一个亭子，迫不及待地上前，坐下。休息了一会儿，我又出发了。走了五分钟左右，一座大门屹立于我的面前，门上有四个大字居高临下地看着我——“茗茶谙芳”。一看就知道是一茶店。只是，怎么没屋子呢？等等……总不会是茶园吧？我没像往常一样冲进去，而是蹑手蹑脚地进了大门，生怕打破这优雅的环境。进了大门，映入眼帘的不是我所想象的茶树、采茶女，而是茂密的竹林。走进竹林，脚下的竹叶“吱吱”作响。放眼远处，幽暗无比。竹子，竹子，竹子，还是竹子。这竹林到底有多大？我边走边在心里嘀咕。或许是上天在可怜我这个腿快走瘸了的小孩，让竹林变小了。眼前不再是竹子的翠绿，而出现了一种嫩绿。我慢慢靠近，终于看清了那团神秘的绿——那就是“茗茶谙芳”的茶园。跨入茶园，茶香沁鼻，直通大脑，让我心旷神怡，整个人顿时精神起来。走到一棵茶树旁，那刚刚长出的茶叶竟像初绽的小花，小巧，又不乏一点调皮。我忍不住伸出手，就在将它折断的刹那，我好似感到一双灼热的目光盯着我，让我改变了“魔爪”的方向，变成了“爱抚”。玩了一会，我来到茶园旁一小木屋内。木屋很简朴，给人一种不一般的舒适。选了把椅子坐下，不一会儿，桌子上多了一杯茶。我感受着杯子的热度，端起来轻轻抿了一口，淡淡的茶香在口中弥漫，似有一丝苦涩，又有一缕甘甜，我终于知道了什么叫“齿颊留香”了。当我慢慢地穿过竹林离开茶园时，回望那幽暗的竹林，真想自己能一直在这里，做一个“品茗常乐”的人。五年级:杨伊茗作文网专稿 未经允许不得转载650字 五年级 写景