与书对话_600字
750字
六年级
当你习惯了人与人之间的对话，当你渴望有一份宁静的交流时，何不尝试与书对话呢？它会让你的人生有更大的收获。
从上学起，书就像一位默默无闻的老师，一直陪伴在我身边，教我识字，教我如何面对失败，教我如何成功。
与书对话，可以让我明白“学而不思则罔，思而不学则殆”的学习方法，让我品味到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的读书之乐。
与书对话，可以让我置身于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；可以梦想登上齐鲁的泰山，在云雾飘绕中感受“一览众山小”的豪情；可以在悠扬的笛声中，领略“烟笼寒水月笼沙”的美景；可以坐在故乡的明月下，体会“稻花香里说丰年”的喜悦。
与书对话。困难时，李白告诉我：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；孤独时，王勃说：“海内存知己，天涯若比邻”；被人误解时，孔子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎”……
与书对话。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高尚的政治追求；“老骥伏枥，志在千里”，我看到了曹操老当益壮的雄心壮志……
与书对话。多少次梦回金戈铁马的战场，奋力杀敌凯旋对镜贴花黄……多少次与苏东坡共赏皎洁的明月，体会乐观旷达的情怀……
与书对话，如同和一位渊博的老者交流，能使你总观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。这其实也很美。
六年级:陈佳雯
作文网专稿 未经允许不得转载
点评：文章以问句的形式引入话题——与书对话，惹人思考。接着谈到自己与书对话的经历，更能打动读者，引发共鸣。排比修辞的运用，使得文章恢弘磅礴，气势盎然。灵活运用诗词，来表达自己与书对话而得到的收获，更丰富内容和文采，也增添不少哲理性。
全文紧扣主题，主旨鲜明。但多列些事实描写，充沛感情，会使文章有实有情，精彩加分。
点评老师：杨秋红
幸福_400字
350字
六年级
祝你幸福！
河流的幸福，在于以清澈浇灌于田野，花丛，树木，奉献给鱼儿以幸福和温馨，所以河流在哗哗唱歌。
蜜蜂的幸福，在于辛勤采蜜，通过自己辛勤劳动吧采下的花粉都酿成蜂蜜送给人类。所以蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
小鸟的幸福，在于当人们烦闷的时候，飞到枝头，用歌声给人们解乏。所以小鸟在蓝天下自由地飞翔。
蜡烛的幸福，在于燃烧自己照亮别人。所以，蜡烛头顶的小黄帽总是在欢快地蹦跳。
花朵的幸福，在于让大地五彩缤纷。所以，花朵每天伴着风儿跳着天鹅舞。
道路的幸福，在于连接了城乡，整天疏散机动车、非动车和人的流水。所以，路开心地与大山紧紧相偎。
我的幸福在于在学校帮助同学，哪怕是借一支铅笔、一块橡皮，虽然是那么微不足道，但我会因此感到快乐。所以，我总是在幸福的海洋里自由飘荡。
幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，房使心灵丰满充实。
六年级:Star曦曦
作文网专稿 未经允许不得转载
展开阅读全文
相关推荐
六年级
750字
-
书与生活_600字书很重要，它能让人提高修养，开阔眼界。生活上书也让我学到了许多：在犹豫中，在失落里，在开心时。在五年级的某一天，期末考试没考好的我自暴自弃，也许自己永远也考不好的想法在脑中蔓延开去。这时我颤颤巍巍地拿起静静躺在书架上的《狼王梦》细细读了起来。当读完整本书时，轻轻舒了一口气，对于这本书我深有体会。他以描述母狼紫岚立志成为狼王的故事，大胆地表达了不要犹豫要下定决心，并为之而努力奋斗，只要去做了，还是会有收获的道理。于是我心情顿时好了许多，也不会犹豫。每每在为一件事犹豫时，我会轻轻翻开那本在书架上端端正正摆放整齐的《狼王梦》。小心弹弹书上的余灰，便开始贪婪的翻阅。当我失落的时候，往往会去品味《活着》的寓意。他生动形象的描写了苦难和幸福，让我很感动，知道了对世界要乐观，要去忍受，忍受生命赋予我们的责任，忍受现实给予我们的快乐与失落。所以当我因为被批评而受挫失落时，常常会将《活着》反反复复地读透，感受生活的不如意与幸运的变换莫测。而当我开心时会小心翼翼的拿出《冰霜》，进入我童话的王国。只要读起《冰霜》就会有身临其境的感觉。仿佛真的与玛芙一起艰难地一步一步走在不停陷进雪里地冰天雪地之中，穿着薄薄的单衣与冰霜先生小声忏悔。和玛芙共同体验善良的美丽。共度精彩的童话世界。书会给人带来快乐与收获，感动与美丽。书是我的唯一的慰藉。在生活中也会给予一定的帮助，要好好珍惜书中的一字一句，相你也有所体会。难道不是吗？六年级:蒋亦灵作文网专稿 未经允许不得转载600字 六年级
-
鹰与虎的对话_600字天，阴沉沉的。一只鹰在森林上空盘旋着，正在寻找多日不见的父亲。它呼唤着：“爸――爸”，声音是那样的凄凉。突然，“砰，砰……”一阵枪响，吓得它赶紧躲进了森林里。鹰隐藏在一棵大树中，脸色难看，心砰砰直跳了好一阵，全身的毛直竖，整个身子摇摇晃晃的。这时，一只老虎经过树下，左顾右盼，小心翼翼地，生怕碰上了“武松”。它翘首一望，见鹰颤颤抖抖的，心里明白了不少。便安慰道：“鹰老弟，你身长双翅，会飞那么高，能出什么事儿？你哪像我呀，成天提心吊胆的。”鹰听老虎这么一说，脸色更为难看，全身的毛竖得更厉害了。哭丧着脸对虎苦诉道：“唉，老哥，你有所不知啊，这年头，只要听到一声枪响，我们就吓得毛骨悚然了。”“是啊，不久前，我的妻子就是死在当代“武松”的枪弹下。”老虎的泪水潸然而下。“可不，我的几个儿女已成了一些人的美味佳肴了。也许那些贪得无厌的人还在说：‘真好吃啊，要是再多一点儿就好了’。唉，那些人实在是太可恶，实在是太残忍了。”鹰泪流满面，气得整个身体快爆炸似的。一阵沉默。天空仍是阴沉沉的，老虎跺着脚悲愤地说：“我为人类之举感到可耻。他们居然用那聪明的头脑干出这等不可理喻之事，他们根本不配拥有聪明！”“人类美丽的家园，唯一的地球，总有一天会被那些自以为聪明的人亲手毁灭不可。那时，人类再后悔，恐怕为时晚矣！”鹰也煽着翅愤慨地说。“砰，砰”远处的枪声又响了。鹰与虎都无可奈何地摇了摇头，异口同声地说：“人类又在做蠢事了！”600字 六年级 童话
-
我与书的对话我：你好！书：你好！我：让我们沟通沟通好吗？为什么我的一些同学一见到你便透晕，还说什么你很没趣呢？我好奇怪讶！书：古人云，开卷有益．多多看书，不仅可以增长知识，还可以陶冶你们的品格噢！你的那些同学可能是见到书上好些字词不懂，得去查字典，很麻烦，所已对我不感兴趣把！不过，字典也是书呀！跟我们是同家族的呀！它不是教你们学字词的好老师吗？我：是啊！要不是我多看书，我的写作能力怎么能逐渐提高呢？书：读书破万卷，下笔如有神嘛！我：那什么书我们最适合看呢？书：健康有益的书籍最适合你们看啦！有句话说的好：鸟以羽毛为美，人以知识为荣．多看健康的书籍，你们便可以得到好多知识．我：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯．只要我多看书，我就可以进步，得到好多知识啦！书：学海无崖，光靠看书来获得知识可不够，你还应该当一个生活中的有心人，处处留意每一样东西，细心观察，你就能体会到生活的乐趣，还能学到好多知识．生活处处有学问嘛！我：我明白了！俗话说的好，读一本好书就像交了一个益友．让我和你成为好朋友，永远在一起吧！书：行！一言为定！450字 六年级
-
与书中人物对话我坐在书桌旁，手捧英国作家罗尔德？达尔的《查理和巧克力工厂》，出神地盯着封面上的一座宏伟的巧克力工厂。我深深地吸了一口气，顿时，仿佛闻到了一股浓郁的巧克力香味。那么的诱人，那么的神秘！不知不觉，我发现自己来到了一扇巨大的铁门前，大门紧闭着。我定睛一看，咦，这不正是查理和旺卡先生的巧克力工厂吗？像是有一股魔力驱使着我，我“哐哐”扣响了紧闭着的大铁门。铁门开了，出来一位和我年龄差不多的男孩子。他微笑着注视着我，显得彬彬有礼的样子。“您好！欢迎来到巧克力工厂！”查理带领我进入巧克力工厂。里面又舒服又暖和，还充满着美好的气味。我对眼前的景象惊叹不已，那飞流直下的巧克力瀑布，那流淌着热巧克力溶液的大河，还有那薄荷糖味的青草地……一会儿，查理把我带进了一间会客厅。“查理，当年，你是怎样做到在面对如此多的诱惑时，依旧坚持遵守旺卡先生的规则的呢？”我迫不及待地向查理抛出了内心的疑问。“哦，那时候，我就想着，旺卡先生请求我们不要触碰某些东西，应该自有他的道理，只有诚实守信，遵守规则，才能更好地参观工厂。”查理认真地回答说。“查理，当我们在遭遇到一些新奇或有诱惑力的事物的时候，应该怎样管理好自己的情绪，不让自己的行为出格呢？”我继续向他提问。“我觉得，在遭遇到一些新奇或具有诱惑力的事物的时候，最重要的便是要保持自律和谦虚的态度，要在行为上约束自己，不可以忘乎所以，为所欲为。”“哦，原来是这样！”我托着腮帮子，坐在松软的棉花糖沙发里，若有所思。突然，窗外下起了阵雨，把我唤回了现实世界，也结束了我和查理之间的对话。我轻轻抚摸着手中的《查理和巧克力工厂》，我被书中的故事而感动，我相信拥有优秀品质的查理，定能把旺卡先生的巧克力工厂经营得有声有色！700字 六年级
-
我与书的对话我：Hi！你好！书：你好！我：让我们沟通沟通好吗？为什么我的一些同学一见到你便头晕，还说什么你很没趣呢？我好奇怪讶！书：古人云，开卷有益．多多看书，不仅可以增长知识，还可以陶冶你们的品格噢！你的那些同学可能是见到书上好些字词不懂，得去查字典，很麻烦，所以对我不感兴趣把！不过，字典也是书呀！跟我们是同家族的呀！它不是教你们学字词的好老师吗？我：是啊！要不是我多看书，我的写作能力怎么能逐渐提高呢？书：读书破万卷，下笔如有神嘛！我：那什么书我们最适合看呢？书：健康有益的书籍最适合你们看啦！有句话说的好：鸟以羽毛为美，人以知识为荣．多看健康的书籍，你们便可以得到好多知识．我：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯．只要我多看书，我就可以进步，得到好多知识啦！书：学海无崖，光靠看书来获得知识可不够，你还应该当一个生活中的有心人，处处留意每一样东西，细心观察，你就能体会到生活的乐趣，还能学到好多知识．生活处处有学问嘛！我：我明白了！俗话说的好，读一本好书就像交了一个益友．让我和你成为好朋友，永远在一起吧！书：行！一言为定！400字 六年级 散文
-
纸质书与电子书的对话21世纪以来，科技发展可谓是日新月异，智能手机、平板电脑等新型电子产品鱼贯而出。渐渐的，人们开始通过智能手机、平板电脑等阅读电子书来获取信息和知识，从而淡忘了陪伴人们足有两千年的纸质书。纸质书的生存受到了空前威胁，都纷纷不干了，于是派代表找电子书谈判。“论资格，你们没有我老；论版面，你们没有我规范；论价格和质地，你们没有我价廉物美，凭什么你们就这么令人们喜爱？”纸质书饱含着愤怒，劈头盖脸地质问。“什么？就凭你们几大本厚厚的纸张，就想赢得人们长久的喜爱？”电子书轻蔑地笑道，“我们虽年轻，但很新颖；你们个头大，我们很苗条，仅需几十K容量的电子档就能容下你们几本如同砖头厚重的纸质书，人们带着我，出入方便，随时随地地浏览、阅读，获取最新信息、新知识。而你们，却只是几百张纸构成的书，信息量与知识量获取都十分有限，就这点，我就胜过你们万千。”“浓缩是精华。我们纸质书，既便宜又没辐射，有利于保护视力，我们最适合未成年的读者了。眼睛是心灵的窗口，看你们电子书是方便，但是看久了你们，对人们造成的不仅是视觉疲劳，没有了阅读纸质图书的愉悦感，而且对心灵也创伤呢。”纸质书好不服气地说。电子书听后默默点了点头，说；“这点我承认。但是一本纸质书，不仅需要油墨，还毁掉了地球上无数棵树木的生命。现在，我们赖以生存的家园不断被破坏，我们需要树木为我们遮风挡雨。”纸质书也陷入了沉思，许久才说；“虽然我比你们‘开销’更大，但是我可以被人们实物收藏，反复阅读。人们看过不用的书可捐赠给贫困山区的孩子们，让知识传递与人与人之间，变废为宝。”……它们争论不休，只好握手言和了。凡事都有两面性，再好的东西也有优劣。电子书是新时代的产物，也是传播知识的介质。所以，不管是纸质书，还是电子书，它们共同为人们储存知识，传递信息。它们是人类前进大道上的明灯。2下一页@_@我是分割线@_@纸质书与电子书的对话750字 初二
-
与名人对话在一个月朗风清的夜晚，我独自坐在床榻之上，捧着一杯香茗，轻轻的翻开书卷，看着书中的名人，我仿佛也陷入其中，与名人对起话来。“牧羊边地苦，落日归心绝。”与苏武对话，我学到了执着。没有粮食便掘野草食草籽，没有水喝便啮雪止渴，冷了，靠着羊来取暖，累了便抚摸旌节告诉自己要忠于汉朝，忠于祖国。正是这不灭的信念，让他撑了整整19年，也正是这不灭的信念，让他最终回到汉朝，书写了一段名传千古的悲歌。19年意味着青春不再，19年意味着改朝换代。苏武19年的坚持，让我明白了，在享乐与执着之间，执着才是灵魂的家园。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”与苏轼对话，我学到了豁达。乌台诗案，让他先下牢狱，再贬黄州，换做他人，或许早已颓废，至少惆怅满怀，伤感忧郁，但苏轼就是苏轼，他深知“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”因而他能从失落中跳出来，保持一颗年轻不老、豪迈豁达的心，于是在贬谪之地，他也能给后人留下一段段佳话，徐州防汛、杭州筑堤，儋州授馆。易卜生说：“真正的强者是在顺境中找到阴影，困境中也能找到光亮的人。”与苏轼对话，我学到了在顺境中要自危，逆境中要乐观，做最好的自己，就不怕生活的磨难。“出名要趁早，来得晚的话，快乐也不是那么痛快。”张爱玲是我在民国时期最喜欢的一位女作家，读《张爱玲传》，才了解到原来张爱玲童年并不十分美好，由于父母的离异，她的日子过得并不好，她也曾遭遇过挫折，在她新书大卖后的很长一段时间里，销售量竟是越来越少，但张爱玲并没有为了迎合大众的口味儿换风格，还是保持自己的个性，做一株独立挺立的奇葩。在那段时间里她穷困潦倒，生活得十分不易，稿费也已经花完，但她仍然坚持自己的风骨，骄傲的挺立枝头，最终也能傲然开放。与爱玲对话，我懂得了在扑朔迷离的幻境中仍然要保持自己的个性。一杯香茗，几卷传记，与名人对话的日子是我最幸福的时刻。750字 初二
-
与向日葵对话窗外的风携着院子里蔷薇的清香爬了进来，带来一丝清凉。经过一个下午的努力，音符也总算能从吉他指板上飞舞的指尖流出，这首名叫《向日葵》的曲子是偶然间发现的，随即爱上了它。可将自己弹的与原曲相比，总觉得缺少了些东西。如同白灼青菜没放蒜蓉，爱情电影没有泪点，更像是一个人缺少有趣的灵魂。不久，随父母旅游去了阳光的国度——葡萄牙。我们驱车在静谧的乡村田野穿梭，任风轻抚微乱的头发。突然一涌黄色的大浪硬是冲进了我的眼帘，洗净了眼中的一切疲劳。我惊奇地叫出了声——我从没见过如此大片的向日葵！是天神打翻了颜料罢？还是从某个神秘的源头流出的金河？绿茵茵的草坪似乎都盛不住欲溢的金黄；湛蓝的天空也好像拦不住它们似火的热情。微风吹过，浪涌一下接一下——如此大一片向日葵，无人培养，竟这般充满生机！靠近细细地看，每一株花都紧贴着，几乎没有任何的空隙。叶子搭着叶子，花瓣挨着花瓣。风一吹，个头略矮的花儿就会被其他花挡住。但它们十分机灵，努力让自己变高的同时，调整花的朝向，将长得比自己高的花儿压下去，仿佛站上了巨人的肩膀，贪婪地汲取阳光的滋养。这就是生存的竞争！成堆的向日葵个个都想生存，长得高的努力向上，矮的也要努力向上生长，得到阳光。正因大家都不甘示弱，才造就了如此富有生机，壮观而又震撼的场景！我从后备箱取出吉他，站在向日葵前，回想起那首曲子。阳光划开了云层，一股脑地洒在我的身上。音符从音孔中溢出——前奏诉说着种子落入泥土，开始抽根生长。主歌中，他努力攀高，突破其他绿叶花朵的封锁，每一小节后面那清脆的泛音仿佛在欢唱着每拔高一节的喜悦。副歌中的点弦技巧将情感推向了极致，他最终得以畅快地沐浴到了阳光，阳光真香啊！一曲尽，我平了平激动的心，笑了起来！作者的感觉我找到了，犹如一场精神上的洗礼，犹如听到了向日葵自豪的述说。我由衷的赞美向日葵！750字 六年级
-
与现实对话一直觉得自己在逃避，一次次与现实捉迷藏，躲进虚幻之中，龟缩在某个阴暗的小角落。我，缩在那个角落，终日不知在干些什么，也许是为了逃避现实的残酷，还想象着和朋友在一起奔跑；也许是为了逃避现实的真实，还幻想着那近乎不可能实现的奢望；也许是为了逃避往事的束缚，也许是为了打破心灵的牢笼，想象着那奢侈的自由。深秋日落，我失魂落魄地走在那条无比熟悉的路上，周围的一切也都很是熟悉，但是，那只“鸭子”不见了——那个伴随在我身边陪我闹陪我笑陪我一起疯的身影不见了。猛然发现一个人走在这熟悉的地方，有些陌生，原来少了她！我会忘记那么多——原来一切的熟悉都是她给的。回想之前离别时的痛楚，表面上佯装欢笑，内心却泪如雨下，便不能自已。想到这些，鼻头不禁一酸，眼眶开始泛红……现实冒了出来，我近乎疯狂地抓住它，咆哮道：“你为何要如此残酷！让我和朋友们分离！你知道这有多痛苦吗！”“呵。”现实语气平淡，面无表情，但我从它的眼神中读出一丝鄙弃，它机械地说，“那是为了锻炼你们的内心，让你们变得更加坚强。”“坚强！坚强有什么用，有友情重要吗？友情来之不易，一个好的朋友有多难得，和你那所谓的坚强比一下，坚强很重要？”我双眼通红，歇斯底里地喊叫着。“不不不，你们这些凡夫俗子懂些什么？那是天道注定，是神的安排，是不能违背的。”“我不相信什么上帝，什么天道，什么神，有本事来灭了我啊！”我仰天吼道，几乎撕裂了声音。“我只相信那只鸭子……”我低下头喃喃道。“哎！中毒太深啊！”现实见状，很是无奈，摇摇头，飘然而去。我蹲在那儿，抱着头，眼眶湿润，泪，落了下来，一滴滴落在地上，“嗒嗒嗒”，那泪水滴在了地上，却好似滴落在心头，留下难以磨灭的痕迹。现实终究会回来，我终究要去面对它，与它面对面站着，和它对峙。再遇到它，我定会昂首挺胸，和它对视。无论成功与否，我都要一试，不再把目光躲开。750字 六年级
-
与书法对话轻轻地走进书房，一阵如同纯洁的兰花般淡雅的墨香扑面而来。久久萦绕在鼻尖，不背散去。书房里挂着大大小小杰出作品，他们就是我一生中最大的，最引以为傲的骄傲。自小时候起，通过爷爷对我的影响，我就开始学习书法。起初，十分认真，每一个规范都从我身上体现。可是日子久了，起初的那种热情，那种自信，随着时间的冲刷慢慢变淡。也许是此生与书法无缘？手指短小而无力，难以保持坚持的标准。这对我来讲，简直是难于上青天。我想到过一百个理由想让自己放弃。可不知为何，竟总有那么一个声音在我的心底响起，羁绊住了我前往放弃的路途的脚步。看到我的进退两难的消极，爷爷缓缓地走过来，不想爷爷和蔼可亲地说：“你确定是放弃？你确实是缺乏天资，但是只要你全力以赴，必能力挽狂斓！”那一个熟悉的声音又在我的心里响起：“你知道吗？有时候你与天堂，只不过是只有一米的距离。只要跨过了那一米，你就到达了天堂。”我从那天起，苦练每一个字。仿佛每一个字里行间，都能从中领悟到别样的奥秘。每一个字，在我的练习期间，总会和我进行一场心灵的对活。它们一次次地替我开拓对未知世界新的领域，从而让我一次次地领悟到这大千世界新的奥秘。静，青让我体会到谦让，争让我体会到不抢不争的真谛。每一次与书法的对话，我都会像是探索的孩子，在这个看似冰冷的世界里寻找那荧荧之光，一次一次地体验让我热血沸腾，充满激情。生活便是如现在这一般，一次次的体验，一次又一次的惊心动魄，一次次扣击我的心弦，一次次让我体会人生的真谛。每提起一次毛笔，就我与书法的一次对话，每一次对活的含义，总是那么意味深长。书海之中，书山之中，书法之中，蕴含了许多宝藏值得去探险。这些探险可能会有代价，但是你与它们对话中，就会受益匪浅。书法和我的一次次对话，陶治了我的性情，扩展了我的视野，它终将成就完美的我。750字 初二
栏目热门
-
1.0