老师最美
老师是蜡烛,默默燃烧,为学生照亮前方的道路;老师是甘露,静静滴落,为学生滋润干渴的心灵;老师是路标,长久驻守,为学生指引未来的方向;老师,最美!
鼓励的目光,真美
我紧张又忐忑地坐在七年八班的教室里。初来乍到,我胆小如鼠,面对老师的提问,我根本不敢举起自己的手。这时,老师的目光落在我的身上,既充满鼓励又充满希望,好像在说:“郭子晔,勇敢点儿,老师相信你一定能行!”那温柔的目光仿佛给我注入了无限的动力,我举起了手,那一次的发言,清晰,准确,流畅。
从这一刻起,我变得充满自信。老师的目光也永远定格在我的心里。那目光,真美!
严厉的神色,真美
连续的两次数学考试,我都超过了110分,我开始飘飘然了。心想:这数学对我来说不就是小菜一碟吗!我上课开始溜号,搞小动作,作业偷工减料。一个自习课,我被老师叫到了办公室,办公桌的我的作业本一片红色的“×”,老师的神色严厉,阴沉如水,还没等老师说什么,我的脸“刷”地一下红了。
从这一刻起,我变得谦虚稳重。老师的神色也永远定格在我的心里。那神色,真美!
慈爱的微笑,真美
经过全班师生的共同努力,期末考试,我们的成绩有了很大进步,同学们喜笑颜开。大家都知道,这成绩里饱含着老师的汗水。放假了,同学们都舍不得离开老师,老师的脸上挂着慈爱的微笑与我们告别。
从这一刻起,我们更爱我们的老师了。老师的微笑也永远定格在我的心里。那微笑,真美!
老师永远是我心里最美的人。
我的心儿怦怦跳
有一天,我一个人在家里看《僵尸先生》,而且这个电影是我一直很害怕的,我今天准备独自挑战这部电影。
我准备好了被子,以防电影太恐怖。我把频道调到《僵尸先生》,准备好了一切,尽量让自己的心静下来。
电影开始了,我把我的被子盖住了下半身,一会儿立刻把被子盖上。谁知,一来就是一个僵尸追着一个人,怎么也不停手,但我倒是没反应过来,就只看见这个恐怖的僵尸追着一个人,看得我心都快跳出来了。我恨不得把《僵尸先生》关了,看点其他温和点的电影。可这又是我自己的选择,没办法,我只好继续看下去!很快,电影的高潮部份到了,可这时传来了一阵敲门声,因为看得很投入,我还以为是真正的僵尸来了,于是赶快躲进了被窝,心儿砰…砰…砰的,心里还默念着:僵尸啊,千万不要从门外闯进来啊!我越来越激动,最后竟然尖叫起来了,有想从28楼跳下去的冲动,因为总感到有僵尸向我冲过来。这时,外面的声音传了进来:“怎么了,宝贝?”从这口气,我好不容易听出了是妈妈的声音。我这才想起妈妈去买菜,忘了带钥匙,我这才惊魂未定地帮妈妈开门。妈妈问:“你刚才在家里叫什么呀?我看家里也没有什么东西可以把你吓到吧!”我把刚才的事儿都给妈妈说了一遍,妈妈笑着说:“电影不是编的吗,而且世界上哪来的僵尸?你真是神戳戳的!”我也觉得好笑,于是就脸红脖子粗了。
相似题目
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老师最美人们都说最美的是奇观,而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的,不是吗?每一位老师都是这样的,每当老师的嗓子哑了,或者病了,但老师从未说过“让我休息吧”,除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累,晕到在教室里,也不愿意让我们拖一节课。不是吗?所以老师很美,特别是带病上课的老师。老师的眼神很美。每当我们犯了错误,或者没完成作业时,老师的眼神总是严肃的,让人生畏。这时,老师的眼神仿佛在警告我们:怎么又这样?不是告诉过你们不要这么做吗!怎么又来了?每当这个时候,我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候,老师总是微笑地望着我们,带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩,对我们说:“做得好,恭喜你呀!”这是,我们又充满了自信。还有……老师的声音,也是最美的。当我们生病了,老师温和的声音在耳边响起:“你没事吧?好好养病啊,早日康复啊!”这是,我们仿佛充满了力量,好好养病,早日回归校园。当我们发言,老师鼓励的话语回荡在耳边:“不要急,慢慢想。”我们想着老师的话,问题也在老师的引导下渐渐想了起来。老师的美,不言于外表,而在心中。老师的美,不会张扬,而是默默地奉献。不是吗?450字 五年级
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老师最美回忆从小到大教过自己的老师,自己评价他们美的标准总是在变。幼儿时,认为长发飘飘,有着甜美容颜的老师最美;上小学时,认为笑眯眯,不批评人、常常夸自己的老师最美;课堂里,谈古论今,博学幽默的老师最美;操场上,活力四射,与大家嬉笑玩耍的老师最美;生病时,轻抚自己脑袋,温柔善良的老师最美……当渐渐长大的我静心思考到底何为美时,不禁有些迷失,记忆里那些美丽老师的身影既清晰又模糊。何为最美老师?其实,在我们孩子的眼中,老师的美是多种多样的,既有外在的美,更有内在的美,这种美是蕴藏在真善之中,在那些看似不起眼的小事中的。渐渐长大的我愈来愈感觉到,一个令学生受益终生的老师,才是最美的老师。老师的最美当属她们的言传身教、一言一行所自然流露的对孩子们的爱,而且是能让每一个师从于她的学生都能深深地感受到的爱。我的心中就有这样一位最美的老师——我的小学语文老师韩老师。好多令我至今受用的好习惯都是源于这位老师的谆谆教导与潜移默化。她注重读书习惯的培养,推荐给我们的期刊杂志如《读者》,我一直在读,期期不错过。这些好文章不仅让我增长知识,开阔眼界,更让我对生活与社会有了更深层次的思考和感悟。她注重对情商和品格的培养,引导我们处处留心,从小事做起,让温暖和爱时时围绕在我们身边,让感恩与善良宽容的种子在每个人的心中生长开花。还记得那次生病住院时的烦躁、无聊和与校园阔别半个多月的想念,更记得至今珍藏在家中的那个玻璃罐所带给自己的感动与幸福。里面是五颜六色的幸运星和一条条写着老师、同学鼓励与祝福话语的彩带。至今我还记得从韩老师手中接过玻璃罐,打开字条一个字一个字地阅读时的兴奋,自己久违的笑容如花般绽放。而韩老师那自然温婉的笑容更是永远定格在我的心中,那么美,那么甜……岁月流逝,斗转星移,真爱最美!春风化雨,桃李芬芳,老师最美!750字 初二
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老师最美从一年级到六年级,老师一直是我们的第二位母亲,从古至今,多少文人墨客提笔赞颂老师。每每当我读到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”时,总会想到老师对我们的点点滴滴。 在我们比赛时,老师最期盼;在我们得奖时,老师最开心;在我们生病时,老师最担心……我们成长中的点点滴滴、酸甜苦辣。或许我们已经淡忘,但老师一直把它们存在心里,在最后的时间里与我们共享,我们的每一个往事,老师都会在心里默默的回忆。谁能说老师不伟大? 一次又一次,走过你的办公室,都想亲亲您——我的好老师。一次又一次,在缤纷的教师节,都想向您脱帽敬礼。一次又一次,看见您认真的批改作业,都想向你说一句感谢的话语。一次又一次,看到您为我们班调皮的同学而操碎了心,都想向您说声“对不起”。可是千言万语也表达不尽我对您那深深的敬意。 一次次把您比喻成辛勤的园丁,浇灌我们这些希望之花。一次次把您比喻成火红的太阳,给予我们温暖。但是,我把千言万语都浓缩成一句话,那就是:“谢谢您!老师!我们永远爱您!”350字 四年级 写人
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最美老师最美的老师在这短短的两学期里,我认识了一位长着很朴素,但又散发着阵阵芳香的老师,当然,这个芳香就是您那默默无闻的付出与对工作的一丝不苟。每当放学时,我总能看见您独自一人留下来,帮一些成绩有些落后的同学,这天我怀着好奇的心情问您:“老师,别的老师都下班了,为什么你还留下来啊?”“我走了,这些同学怎么办?不论怎样,我都要试一试,我是不会轻易放弃他们的”您面带微笑着对我说,我不仅打很感动,而且是打心眼里的佩服您那种执着的精神。之后,我无意中来到您的办公室,当时门也开着,我看见您在咳嗽,可是手里的笔却不停的挥动着,您带着疲惫的身躯还要坚持写教案,我真为您担心这样下去,你的身体是否能承受的住。可我却不敢拿出勇气来为你送去一些温馨的话语,让你知道,至少有一位学生在你身后一直关注着你。是您,将知识传授给我们,使我们变得更加聪明;是您,才有我们的今天;是您……想必到这,同学们已经知道这位老师是谁了吧?那就是陈秋琴老师。虽然有时你常常责备我们,但是我们也知道,只有把某个人看成自己孩子,才会有责骂与批评,陈老师,快毕业了,也意味着我们将要与你分离了。但是,我们虽然远隔千里,但我们是永远不会忘记您的。我会用永远记住,我曾经有一位老师,她在我心里是最美的,最好的。初一:黄安琪500字 初一 叙事
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最美的老师我不喜欢冯老师,因为她实在管得太多了。冯老师是我们的语文老师,并不是班主任,可是她管的事情似乎比班主任还多。比如,有两个同学互抄答案了,班主任说下次注意点就行了,可冯老师却一定要两个一人写一份300字的检讨书。她总是替班主任放学,要是哪天班主任有事,冯老师一定会到班上说一大堆废话,然后才慢悠悠地把我们放出学校。我一直很讨厌冯老师,可有一件事却让我对她的看法有了改变。那件事发生在我们吃午饭的时候,有一个同学因为身体原因,并没有吃学校里订的午餐,而是吃着从自己家带来的白粥。冯老师看了看她,又看了看她手上的白粥,眉头不禁皱了皱,转身走出了教室。不一会儿,她回来了,手里拿着一个咸鸭蛋,放在那个同学的桌上,并轻声对她说:“我给你拿了个咸鸭蛋,等会可以和粥一起吃,你身体不好,胃口一定也不好,吃一点这个咸鸭蛋,会更下饭些。”说完,冯老师就走了。看到这一幕,我的心头不禁涌上一股暖流,心想:也许,曾经是误会冯老师了吧!转眼,又要到知识大全的考试了,这个考试如同噩梦般缠绕着我们,每当这个考试的时候,冯老师如同变了一个人一般,如果把平时的冯老师比作一头母老虎,那么现在的她,应该是一只暴走的母龙。每次考试都有规定的内容,冯老师总是针对这些内容出一些试卷,如果考不出就得回家抄,错一个10遍,两个20遍,以此类推。这个惩罚总是把同学们搞得“民不聊生”。时间过得飞快,转眼,我们就到毕业考试了,考试时才发现,冯老师要我们死记硬背的知识大全的知识点,许多在毕业考上用到了,这时我才想到了冯老师的良苦用心。毕业那天,我们与冯老师告别时,她什么也没说,只是默默地看着我们,又默默地打开了教室的门,意思是让我们可以走了。我们心中有些失落。我们毕业了,冯老师却什么都没说,平时那个唠叨的冯老师变成了一个“哑巴”。走出教室,当我转过头去,回望冯老师时,惊奇地发现,她正倚在墙边,默默地用手擦着眼泪。这一幕,一直深深地印在我的脑海里,至今难以忘怀。啊,冯老师,我心中最美的老师!800字 初一
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