我们的青春
350字
初三
散文
亲爱的我们，当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，我们会忘记彼此的笑脸吗
犹记得，
那年，那月，那时，那地，那人。
犹记得，初一的我们，干干净净，一尘不染。
初二的我们，用梦想作画笔，用希望作画纸，描绘出一张张只属于我们的未来蓝图。
初三的我们，忙忙碌碌，患得患失，害怕失去，不敢面对。
蓦地，泪撒了一地，记忆的洪流倾泻而出，满满的，全是回忆。
很喜欢这样的一首诗【是否】里的前2句：是否只有真正失去才会懂得拥有，
是否只有体会到失去的痛苦才会珍惜。
曾经，对于那些虚伪，真想一巴掌扇死那虚伪的心，
可当离开的时候，便回归到最纯洁的状态。所有的勾心斗角，纸醉金迷，都在土地下腐烂。
是我错了吧，所以，我们用汗水与心血祭奠的青春，才一去不返。
是我错了吧，所以，只有沙漏记得我们遗忘的时光。
是我错了吧，在那些美好的日子里轻狂，把青春尽情挥霍。
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
呵，回忆哦，经不住似水流年，逃不过此间少年。
读《感动小学生的100个故事》有感
500字
六年级
读后感
同学们，你们一定读过《感动小学生的100个故事》这本书吧！这本书使我受益匪浅，让我懂得了许多做人的道理。
它告诉我们：信念+努力=成功；要想交朋友必须要诚心诚意；遇事要心平气和地解决，千万不能意气用事；生活需要自强不息……
其中最令我难忘的一篇文章是《美丽的吻》。故事发生在几年前的西雅图残疾人运动会上，九名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐的站在百米速跑的起跑线上。枪声一响，所有都跑了起来。突然，一个男孩子跌倒了，他坚强地爬了起来，可又跌倒了，他再爬起来……男孩终于哭了，其他八个孩子听到哭声，放慢速度全部身往回跑。这时，有一个患有“恐低综合症”男孩弯下腰来轻轻吻了他一下，说：“这样会使你好些。”然后，他们手拉手走向终点。看了这篇文章，我很吃惊，九个先天有缺陷的孩子用心中爱的绳子紧紧联系在一起，一个人跌倒了，没有一个人抛弃他，在他们心中，终点已经不是一般意义的终点，而是他们爱的防线！如果我们保持心中有爱，那么，世界就会少一些遗憾，少一些忧伤，我们就不会再畏惧黑夜的漫长，就不会再感到孤独。
“地震无情人有情”，在这次震撼全国的青海玉树大地震中，涌现出一批爱心人士，有的大学生放弃了暑假，来当志愿者，帮助一个又一个灾区人民走出了地震给他们带来的阴影。还有的老师为了救自己的学生而不顾自己的安危，营救学生……
爱，就像一座桥梁，架起人与人之间的沟通；爱，就像一把金钥匙，打开成功之门；爱，就像……
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我们的青春其实，我们应该享受青春。有人说，享受是泥土，只会埋葬前程，追求名利的人往往会身败名裂，难道它就是一个贬义词么？我却不这样认为。小草和花儿如果不去享受阳光和生机，它们怎样变得翠绿、绽放，我们如果不去教室和图书馆享受知识的洗礼，我们怎样扬起理想的白帆，怎样使生活变得生机勃勃。青春就是我们手中的一笔巨额支票，如果我们不去享受，却把它遗弃在角落，当我们白发苍苍的时候，打开它时却发现了支票的期限早已过去，那将会是种什么样的遗憾和忧伤？其实，青春应该要变得绚丽……我们应该让这个属于自我的世界变得缤纷和多彩，我们应该要去展现自己的个性和特点，让它变得丰富多彩，让绚丽的青春“疯长”。这里是青春，我们应该拥有绚丽的舞步。幼年，是令我们欢愉的轻音乐舞曲；中年，将是成熟冷静的华尔兹；唯有青春少年时，才是二者兼容的明媚忧伤的圆舞曲。风再冷，不会永远不息，雾再浓，不会经久不散。但是，我们年少的青春却是阳光明媚，我们愿张开双臂，去拥抱我们的青春，让我们用自己的绚丽的舞步去使青春变得同样绚丽。其实，青春同样也有定义。有人说，青春是苦涩的汤药，让我们学会怎样去铭记那种味道——既苦涩又香甜。有人说，青春是无言的歌，那一个个跳动的音符合着心跳的节拍，走出生命的乐章。青春，可以说它是鲜红的，热情似火；可以说它是碧绿的，生机勃勃；可以说它是雪白的，纯洁烂漫；也可以说她是金黄的，璀璨辉煌……我们的青春，有享受，有绚丽，有定义。其实，青春远远不止这些……——后记600字 初二
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我们的青春我们的青春我们的青春,朝气蓬勃,主宰着世界的未来;我们的青春,淡淡哀愁,伴随着桂花的气息,弥漫开去;我们的青春,一路风雨,要笑的灿烂,才能坚强走下去......十三年的岁月,让我懂得了许多!要像栀子花,把纯洁带给世界,让世界充满爱;要像百合花,把天真带给世界,让世界充满童年的泡沫;要像小雏菊,遇到困难昂首挺胸,哭泣也有微笑;要像梨花,坚守愿望,愿来生再流一滴--梨花泪!我们的青春,携手走过,遥望未来,星光一片!我们的青春路上,洒满阳光,梦之光,星之泪.我们的青春,笑着走过!我们企盼,未来的路,我们会走的更好!200字 六年级 读后感
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我们的青春尽力完美：每一次花开，都是梦想张开了朦胧的眼睛；每一次花落都是现实收拢了飞翔的翅膀。青春其实就是一次花开花落的过程，开也好，落也好，你无法改变。语言很美，很有韵味，这是我摘抄这句话的最初原因。后来才猛然发现，我与这句话的作者有着共同的感觉，尽力完美，这也许是我们每个人的梦想，但也只是尽力而已，每次犯了错之后才知道原来自己有这么多的不足，然后就用书本挡住自己湿漉漉的眼睛，独自伤心……青春其实就是一次对错交替的过程，对也好，错也好，你无法改变，也无力做到最好。她是我从小玩到大的朋友，在我的印象里她是个健康活泼开朗的女孩，而今一切都变了，她除了几个很要好的朋友之外很少与人来往，不知道什么原因，男生们喜欢拿她起哄，有时甚至打起来，她说她不会在乎，但这是真的吗？如果是真的，为什么她要郁郁寡欢，为什么她整天要装成很凶的样子，并且要一脸麻木，为什么要在资料里写这么一句话？可是我作为她的朋友除了劝又能怎样？那天她跟我聊说她要去做蛋糕师，这是她的梦，我想叫她先完成学业，但终究没有说，毕竟能做自己喜欢的事也是幸福。那么她现在快乐了吗？青春的我们早已学会不让别人看见内心的伤。天威海绵：相信自己，所以我能。这是个和孩孓截然相反的人，他又矮又胖却从不自卑，成绩不理想去却不会整天烦恼，傻傻的笑就是他最大的特点，但是我敢肯定，无忧无虑的他一定也在为梦想奋斗着。就像我，为了梦作茧自缚，然后在那些压抑的日子里暗自鼓励：“相信自己，破茧而出的日子不会遥远。”这种内心的煎熬只有自己知道，而成功的滋味也只有自己能体会。梦想的路很长很艰难，难熬的时候请喊一声：相信自己，所以我能。这是陪我走过一个春秋的集体，但是再怎么伤心再怎么不舍，天下始终没有不散的宴席，你们梦魇的笑脸只能成为今天忧伤的想念。还记得分开的那一天，大家都没有流泪，可是我知道谁又不是捧着一颗伤透的心，当笑着对彼此说“以后还是朋友”时，心已被绞得伤痕累累，痛得只好回过头去掉眼泪。看着那间空无一人的教室似乎还有你们的痕迹，你们的身影在这里徘徊，你们的笑在这里回荡，你们的泪在这里闪烁……想起你们的一言一行只会伤我，请不要让我哭。青春的我们真的要学会割舍青春的回忆。……青春属于我们，青春的心事也属于我们。900字 初三 书信
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我们的青春和她们的故事，不知从何说起，也许是过后太多的伤，忽略了这把被时间冲淡的锁。自打上初中以来，好多陌生人牵起了我的手，于是，我们便成了朋友，她是其中一个。她总是自己做自己的，我行我素，不在意别人怎么说。她骄傲，从不认输，是我从未有过的自信。你应该好好学习，你并不是个差生。我默默地对她说。好的。送我一个潇洒的回眸，一阵风就将它吹得没了影。现在很好啊，况且我还没准备好改变。她在我面前总是理直气壮。你不应该自暴自弃，你可以证明你向来是很优秀的，我会一直支持你的。我尽力。课上她依然本色上演，有时我看见她在老班眼皮下肆无忌惮，毫无顾忌地做自己的事，我会偷偷羡慕，她直率，想做就做，不想就不做。我不知道自己是否有这样的胆量，老师家长已为我铺好了路，我满满一脑的未来，却看不见属于自己的那一小块。你不应该和她在一起。老师又一次对我说。为什么？其实我知道。她是大家眼里的坏学生，她常常顶撞老师被请进办公室，学校的黑名单里少不了她的名字……我不觉得，她很好，只是你们不了解她，她很重情义……同桌无奈的望着我。你会后悔的。她开始一味的荒废学业我终于明白我们之间的那道坎是没法跨越了。那个男孩子气的她，她会在上课时陪我聊天，唱歌，甚至打闹。从那天起，我变学会了叛逆，学会了做自己，学会了得到快乐。觉得彻底的解脱，宣泄。我从不在乎别人对学习怎样努力，因为我不想成绩影响我们之间的友情。可我还是知道，她的成绩下降了。她开始刻意对我冷漠，我不勉强她，决定给她足够的时间作出抉择，如果她说需要我，我会不计一切来帮她。那天，走廊上。她说，我们还是同学，就是同学吧。喔。我轻轻应了一声。强忍住泪水，可是太多了。我整夜整夜地学习，哪怕是困了，倦了，也不停。因为一停下来，眼泪就出来了。我想起我们欢笑的日子，那算什么，那个我认为友情的东西，又算是什么。轻描淡写的一句话，就瓦解了我所谓的坚强。我没骨气，还渴望她告诉我我们是朋友。她使我快乐，却在我习惯她时转身离开。她喜欢把心情流淌成伤感的文字，我也是；她不开心就哭，我也是；她喜欢沉溺自己一个人的世界里，那也是我选择的方式。她可以写自己喜欢的散文诗歌，我和她是两个世界的诗人：我追求符合现实的梦想，她追求符合梦想的现实。她身上有一股诗人的气质，令人费解的眼神，与世隔绝的高深，也会让我想起那些饱经风霜的忧伤。不过，她没有在乎的东西，包括我们那未萌发的友情。如水的，我们的青春。如水的，我们的友情。（后记：文中的三个她其实是我自己曾经选择过的道路，但由于某些原因，她们都没能成为我，只组合成今天这个我行我素、带着男孩气、叛逆快乐、爱追求梦想的现实的我。）1000字 初二 议论文
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我们的青春我们的青春像一条紫色的缎子那随河漂泊的小船露出了点点梦幻我们的青春像一把小雨伞遮住了那懒散的阳光也同时为心爱的人儿挡住了风雪我们的青春像一颗小小的青苹果那样粉嫩中的羞涩幻化成了一丝香甜和一丝惆怅我们的青春像一缕淡白的云丝优美的姿色悬挂在空中慢慢起舞我们的青春像一双洁白却微凉的羽翼盖住了那一个幼小的身躯也抵挡住了人生的未来险峻我们的青春随时降临一场暴风雨可是连绵不断的悲伤也会席卷而来我们的青春你幻灭了的眼神告诉我我们要去迎接未来的暖地未来的美丽未来的困境未来的欢喜我们的青春可爱却忧伤那温暖如潮的感情荡漾起了涟漪靳凯丽250字 初一 抒情散文
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我们的青春，青春的我们大树细细的数着岁月的年轮；花草轻轻的抚摸着春风吹来的嫩叶，在阳光交织的树林，小鸟们清脆地放声歌唱；我们，穿着洁净整齐的校服，欢快的拍打着人生的浪花！十六岁的花季，无与伦比的美丽！操场上，灵动的身影一闪而逝，展现出我们潇洒的英姿！教室里，柔美的声音此起彼伏，那是女生们在谈论心中的喜悦……青春是打开了就合不上的书。雪的翩跹，雨的缠绵，正如青春姿态。青春，是一场静谧悠然的雪，来得轻盈，来得温婉，多了几分柔情，倔强而美丽；青春，是一场迅猛而至的雨，来得肆虐，来得磅礴，诠释着一种豪气，坦率而绮丽。青春，是一场远行，回不去了；青春，是一次相遇，忘不掉了。青春给我们留下的是无穷的回味和最珍贵的亲情，爱情，师生情，友情……青春是五彩缤纷的瑰丽画卷。人生忽如逝，一转眼就已经挥霍了最后的青春，现实正一点点的在平息我们热血的心，侵蚀着我们的梦想，在失落，遗憾，不甘，愤懑的时候，还有你们为伴，即使有些东西再也找不回，抓不住。但我的掌心，始终握着最珍贵的宝藏，给我力量。感谢上苍，让我们在最美的年华彼此遇见！最美的青春，不过是有一两个一直陪伴我的朋友和一个盗不走的爱人；而青春的最美，是一群人在夕阳下，不舍的分散！……青春是相遇后的知心，是离别前的祝愿。当我们在毕业时，痛哭流涕的说出再见后，请不要让它成为再也不见。因为，短暂的狂欢，不是一生绵延；而漫长的告别，才是青春盛宴。如果青春都变成了歌，那就让我们放声歌唱吧！500字 初三 散文
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我们，青春有许多人都觉得，自己人生最美好的时期正是青春那段充满激情，个性张扬的时期。不知天高地厚，拥有初生牛犊不怕虎的精神，有用不完的精力和活力，这是他们对青春的注解。而正处在这最美好时光的我们，也在尽情地享受这段美好。我们在生活。在这个脚步愈来愈快的社会中，我们也在紧跟着这快节奏的步伐。但因为我们的个性，让我们不情愿屈服于生活的节奏，我们有自己的节奏。有时，我们会放下繁重的功课，卸下紧张的心情，取而代之的轻松和运动服。在早上五六点时爬上山顶，迎着凉风和山顶上的清新，面对着火红的朝阳，喊出自己的压力，对生活说：“我不怕你！”尽管山下有人会抗议，有人破口大骂：“一群怪胎。”但是我们不在乎！我们在成长。正值青春的我们也开始逐渐认识到了社会的残酷——优胜劣汰的道理。所以我们献出青春的大部分时光去学习，去充实自己，不让自己被属于我们的社会淘汰。也许在以后的道路上，会有困难，有考验，有选择，有失败。但也是因为有了这些艰难险阻，我们才能得到更多的人生经验，才能“逼”着我们学会更多的知识，我们才能够成长为一个成熟的人。萧伯纳说过：“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。”所以，我们决心要做一个好孩子，我们不犯罪。我们会用行动和结果证明，我们并非温室里的花朵，我们是路边的野花，虽然叫不出名，但依然灿烂生长。我们正值青春年华。500字 初三 记叙文
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青春我们“公元前我们太小，公元后我们又太老，没有谁能够见到，那一刻真正美丽的微笑。”——题记这是我最爱的海子的两句诗。我觉得它们悲凉而唯美，很有感觉，可以深入我的内心深处。轻轻地撞击着心底，那个最柔软的角落。“像你，像我，哭和笑都懂得，再触摸，在心底藏了好久，那最柔软的角落。”字句歌词，就是对于这句诗句最好的解读吧！《告别天堂》是一部凄凉而唯美的青春主题都市小说：“而今，我已经被打败，我用曾经的飞蛾扑火，换来今天手心里握着的一把余温尚存的灰烬。值得庆幸的是，我依然没有忘记，这一把灰烬的名字——叫理想。”我很喜欢这一句话，因为我觉得这是青春最好的说明，解释了青春的过程、意义、它饱含着浓烈的青春气息，却拥有最能打动人的真挚，拥有最初，也是最纯粹的饱满激情。没有过多的华丽辞藻的包装，只是单纯的讲述了这个唯美的故事。青春的原始就是激烈的，豪放的，正因为如此，才有了这样一个被炽热最终焚烧成黑色灰烬的让人含泪的结局，有了这些生动形象的人物仿佛最终灰飞烟灭的残象，在天地的尽头留下印记，这是灰烬“燃烧”后的灰烬。它没有华丽的语言，却有着最真挚的美好，让人有如此的希望——希望和它，一起灰飞烟灭，告别天堂。是青春美好、叛逆的真实写照。现在的我们，就是在这15岁的花季，世界的缤纷让我们眼花缭乱。是否，可以抑制住自己蠢蠢欲动的心？有人可以回答吗？青春是的我们，笑得灿烂，哭得豪放，过得潇洒，没有一丝虚假，真心地祝福，真心地谩骂，真心地对待，每一件事、每一个人。我们自信，我们激进、我们美丽，我们像雨后的彩虹一般灿烂浪漫，绽放出那个迷人的微笑，从不吝啬。我们在这青春的舞台上不断地展示自己，推销自己。绽放出那个最美丽的自己，最美丽的烟火。青春永远是真实的，是奋进的，是高调的，是不会说谎的。你可以看到真实的自己，美丽？快乐？悲伤？幸福？伤痛？那又如何？自己选择的就要好好去完成它。青春是叛逆的代名词，处在这个时期的我们，会和父母发生很多分歧，争吵，可是家长是否有想过，这、也是孩子与你表达爱的一种方式？因为他们在乎你，才会和你吵，才会还怕你误会他，才会在乎你对他的看法，才是说明他是真实的，没有欺骗你的。现在的我们，再为中考而做着奋斗，做着努力。这时候的家长扮800演的角色，不再是严厉的，而是温和的，让孩子在奋斗中多以份感激，而更加努力。在青春的路途中，家长扮演着那么多角色，是孩子最坚强的后盾，青春期的我们与家长永远是那么的不协调，家长们，迁就一下孩子们吧！其实，我们是爱你的。在青春的路途中，我们都被感动着，被自己的坚强感动着。我们看起来都是那么得坚强，因为不曾让别人看到自己在被子里悄悄哭泣时的脆弱，那份坚强，连自己也为之而感动。在伤痛时，哪怕咬紧嘴唇，出了血，也绝不流泪，哪怕心被伤的无法愈合，也绝不哭。这是青春期的我们的怪癖——坚强。青春，我们笑过，青春，我们哭过，青春，我们高调走过，青春，我们来过。1000字 初三 散文
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青春的我们我们是什么？我们是怒吼的狮子？不。我们是咆哮的瀑布？不。我们是汹涌的大浪？不。我们是什么？我们是青春！我们会在花间翩翩起舞，会在雨中你追我赶，我们会在校园里，焕发光彩，青春的我们：因为有了伴游的精灵，我们不再呆滞，我们不喜欢呆滞。我们的青春，我们的疯狂。“十年寒窗苦读，一日焕朝光彩”，我们不喜欢。打开窗，我们在林中嬉戏。随风飘荡，你到哪，我们就到哪，“任尔东西南北风”。我们是一群在平原中奔驰的千里马，气不喘，脚不累。朝天叫，奔原野。跨长河，月光耀。千马归，青春归。我们躺在月光下，沐浴它，感受它。当然，悲哀、痛苦、百无聊赖是不属于我们的，我们是快乐、幸福的象征！我们是不会为了失去太阳而悲伤，因为我们还拥有青春，还可以去创造星群。我们有希望，青春的荧光。我们有目标，准备好，站在人生的起跑线上，个个生龙活虎像一群朝气蓬勃的花朵，成功在呼唤，胜利是我们！我们，青春的我们。有安塞腰鼓的地方，就有青春的我们。那猛烈的激情，那震耳欲聋的鼓声，那走遍高原的响步，那火红的襟条，足以响彻整个地球。是谁？青春的我们！我们是幸福的。一个个如亭亭玉立的出水芙蓉，鲜艳美好。我们是冒河的荷花，是不一般的绿，不一般的“出淤泥而不染”，我们托着晶莹透亮的水珠，那是希望，是奋斗，是青春！过去的童年，将已成为历史，我们留不住。以后的未来，将成为幻想，我们猜不到。把握现在吧，青春还是我们的。我们拥有青春，变有了激情。我们拥有了激情，变有了灵感。我们的灵感来了，挥动手上的琴弦，弹奏出青春的旋律，舞动青春的光彩。青春的我们，是多么快乐啊！我们是白云，在那广阔蔚蓝的天空中，变化莫测，千奇百怪。我们是那昼夜不停地流的小溪，与岸边的小花小草互相嬉戏，与旁边的柳树谈古论今；我们夜里的星星，焕然发亮，对整个世界充满无穷的好奇，又像一只只眼睛，想一眼收完世界之美。650字 初三 书信
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我们的青春。每个人总觉得在青春里会遇到一些很轰轰烈烈的事。找到自己爱的人，白头偕老。用尽全力去找一个幸福的地方。然而，我们的青春却只是充满着冲动任性和无边无际所谓知识的年华。我们别无选择，拼命的努力，总是希望着在下个地方就会有我们喜欢的青春出现。直到我们老去，直到我们与青春说了再见后再也不见。我们才知道，我们的青春就是一个充满着荆棘的地方，我们努力的越过荆棘，不想在灌木丛里死亡。我们锻炼出好的抗击力，等我们成年，我们用我们的青春换来的东西去?I卫我们的中年，同时，我们的中年又是为了我们的老年，直到我们死去，我们依然想知道青春是什么。是经过努力为面对中年培养的能力？还是在一堆知识里的冥思苦想？还是那些充满着冲动的年华？我们都无从知道，我们只知道，在某个地方，也有人和我们一样在为了青春而奋斗，希望不留下一点遗憾，即使，不知道青春是什么。我们也会一直努力，让他绚丽。16中学初三：郎雯馨350字 初三 书信
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青春，我们…………还没来得及解下童年的行装,我们就被时间的列车推向青春的驿站。青春是什么？面对这个被无数诗人、名人、凡人咏叹的美丽字眼，我无法给青春一个完美的诠释，我只能说青春如画，青春如诗。画中的意蕴，诗中的内涵有待慢慢地品位，细细玩味。青春，我们多梦。曾几何时，我迷上了打网球，天天放学拉着爸爸打；曾经发誓要把自己肚子里的那点墨水变成畅销书，于是长夜的孤灯下，便多了一个身影。青春的我们有了姚明、科比，有了飞轮海、周杰伦，有了易中天、余秋雨……青春的我们，每天都有一个梦想；一个梦幻灭，另一个梦又升起，走过花季的烂漫，走过雨季的浪漫；青春的美梦，花开一年又一年。青春，我们潇洒。青春的我们，高兴的时候，可以一起凑钱去买冰棒，在烈日下享受青春的快乐带给我们的清爽；可以一起跑到最豪华的商场买最贵的衣物，在冰场上驰骋自己的狂妄……悲伤的时候，我们会在木桌板上赌气地划上一条条青春的印痕；会放学后在篮球场把自己的汗水挥洒；也会从古诗、文言文中体会古人的磅礴大气。青春，我们多愁善感。曾经被我们冷落的秋天，仿佛突然间被赋予了生命。面对飘落的树叶，我们有了一种古诗人浓郁的“悲秋”情怀，女孩子会轻轻捡起一片落叶，夹在书页间，让青与黄的脉络带走那颗不安宁的心。面对多情的秋雨，总是拒绝那把孤独的伞，宁愿让自己的头发，凌乱秋的心境。青春，我们更懂得了坚强。考场失意，但不能失志，从哪里跌倒从哪里爬起来，以后的路才会走得更稳，更远；淬火得精钢将会更加坚强，受挫得经历告诉我们该用更多的热情和爱心去呵护培养那些美好的向往。……青春的感觉，青春的情怀千种万种，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我们去慢慢破译。600字 初一 散文
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青春，我们……“青春”，面对曾被无数名人咏叹的熟悉字眼，我无法解释它的含义。我只能说青春如画，青春如诗，青春如歌。年轻的我们生命如火一般的热情，青春的我们将伴随着生命的旋律播上梦想的翅膀去寻找，探知，青春的我们在知识的海洋中遨游，青春的我们将会踏着稳重的步伐走过崎岖坎坷，战胜艰难阻险去寻找我们人生的目标。青春，我们……是啊！青春的我们到处充满了旺盛的生命力。我们的青春散发着一种朴素而又典雅的美，这是一种自然美，是柔和万物之美。有人为之震叹，世间之最美唯数青春的我们。青春，我们欢笑，年青的生命里掩饰不住的是春的气息，夏的迷人。青春我们尽情的欢笑吧！校园是我们的青春乐园，那欢乐的氛围中荡漾着银铃般的笑声，充满着的是年青的魅力；动荡的是远大草原志向，飘逸的是琅琅的读书声，也许这就是世间的音乐之最，我们拥有青春，我们的生命里无时无刻充满着活力，正是青春使得这个世界充满朝气。花儿为我们而开，山峰为我们而立，长江黄河为我们而流，天空为我们而高远。试想如果世界毫无生机之时，岂非世界末日。青春，我们攀登。人生没有一帆风顺。面对一次次的挫折，有时我们虽失意但不能失志。没有冰雪风寒哪有傲岸的梅花。就凭着我们一股韧劲，相信暴风雨过后天空依然美丽，“彩红桥”为我们而搭，那是通往成功的天堂。青春，我们美丽。即使犯下了一个小小的错误，那也是一个美丽的错误。我们拥有完美，完美害于你是否努力与尝试。在青春的路上我们永远追求下一个机会去创造奇迹，完美事物是努力与尝试的结晶，完美在于你是否拥有挫折的洗礼，没有成功的完美画上圆满的感叹号。青春，我们思愁。青春的我们有时多愁善感。也许在人平凡的生活中会泛起波涛，或者面对秋叶从树上落下的那一时刻，你会感叹生命的可悲，让人不禁想起“淮南一时下，自觉洞庭波“。朋友们，我们正直风华正茂，正直奋斗之时，人要让青春的色彩变得黯淡！700字 高一 散文
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我们的青春青春，是一首歌，唱响着我们的过去和未来，伴随着我们穿越人生的海洋，去寻找人生的太阳。人生的花季就是青春时期，我们的青春犹如一个个跳动的字母，弹奏出一首首美妙动听的歌。A,它是青春这首歌中最主要的成员之一。平时稳重，不乏有气质。关键时刻能使你保持镇静。只是它过于严肃。小b，活泼开朗，是它赋予了我们青春期的活泼，也是它使我们经常惹祸，但每次都是由A解决。D，口变了形，这是我们青春期中最常见的旋律----叛逆。由于经常和父母吵架，不知不觉吵歪了嘴，连大A也不再起作用。这时，X就该出场了。它就像两条腿，当你每次吵完架摔门而去时，它就控制着你的双腿，疾速奔跑着。过了一会，Z又驱使你原路返回，回到家，O和Q让你和父母各让一步，最后握手言合。这首青春的歌将伴随我们走到花落之时，也将等待下一朵花开放之日。沉熟稳重、活泼开朗、急躁叛逆都是开花过程中所经历的，当你把某些抛弃，也许花只能“含苞待放”，但如果能把青春的个性与特点展现出来，那将是“争奇斗艳”。最后一个是M，它代表我们的心灵之门。在我们的青春中，如果能敞开心扉去与别人交谈,那么我们的人生将会变得绚丽多彩！青春！让我们一起去拥抱它吧！让我们一起去珍惜它吧！450字 初二 散文
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我们的青春青春校园，是谁偷走了我的似水流年？芸芸众生，又是谁穿梭了我的青春岁月?曾经为我怯怯地看着我在镜中长大，总以为拥有青春就可以肆无忌惮，为所欲为；总以为年轻就可以无敌于天下。可是上了高中，当品尝了第一次嘲讽羞涩，迷惘孤寂时，才幡然醒悟，原来青春不是我想要的那样简单，美好…… 鲁迅说："不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”未来的我究竟会怎样，走吧走吧。一切都还是个未知数，不是每天都可以成功。著名作家姚雪根有名言：”耐得住寂寞，才能不寂寞，而耐不住寂寞，偏偏寂寞”在两者之间我最终选择了前者，因为我不孤独，我明白，其实自己身边有很多人，再给我前进的动力。有句名言”既然选择了远方，便只顾风雨兼程“。而我说：”既然选择了之后，只有奋斗前进，既然选择了高考，只能破釜沉舟，背水一战，我觉得结果不是最重要，关键是你努力了没有！所以我，我的朋友，我们要让自己的年华无怨无悔。 我们的青春与华丽无关，与寂寞有关，不要让时间在埋怨中蹉跎，不要让青春在高考后流泪。350字 初二 散文
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我们的青春!我们的花季!篮球比赛已经过去几天了，但是那种激情澎湃的感觉挥之不去！我们十五岁，汗水肆意挥洒，划出完美的弧线，记录着我们洒脱的青春花季！啦啦队相当卖劲，扯着嗓子的加油！什么淑女形象，什么优雅气质，那一刻抛之脑后！男生们拼尽全力，球在万众瞩目时候光荣地投进篮筐。甩甩头发，我们十五岁。才发现，原来我班男生都不是青蛙！很光荣，我们赢了，该怎样庆贺？这是个问题……。.走到楼顶，俯视全部。一二三，大声叫：我们独尊！晚上是个不眠夜，热血沸腾不羁的我们啊！赢了！赢了！心里默念：九一九一，永远第一！哇哈哈那一刻集体荣耀感油然而生！我们不羁的岁月，留下历史的光辉。如果有一个记录本，我相信我们是最灿烂最耀眼的一页。那一刻，我们扬起笑脸，说不出的痛快！(～o ～)，加油！我们要狠努力，狠努力我们的青春，就像话梅的味道；青春甜甜地，就像棒棒糖的味道；青春凉凉的，就像薄荷糖的味道；青春辣辣的，就像生姜的味道；青春香香的，就像水果糖的味道……那一刻、我倾尽所有努力微笑、350字 初二 散文
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青春，我们慢慢来我相信大家都会提倡要珍惜青春年华，乘着这美好时光努力的拼搏学习使得将来可以成就一番事业。但我在这里说：请大家慢慢的走过这段时光，慢慢来。在我的身边有许多用功读书的好孩子，我的父母动不动就用他们来说我“你看看人家多么用功啊，你再不用功明年别想在重点班过了。”等等之类的话。开始我是非常敬佩他们这中学习的精神，但没有多久我就扭曲了。记得是一次地理课，老师问了我们一个很简单的问题：开普敦是哪个的国家？在地图的哪一个位置？他们的回答却令我感到寒从胆边生。至少有一半的学生说，开匍敦它就是一个国家。稍微有一点地理常识的人都知道它是一个港口并不是一个城市。我用迷茫的眼神看着他们，我真的要成为像他们一样的人吗？心中的疑惑更是深了。面对着眼前的这些少年白发，我在想：青春，我们慢慢的来享用。同样去付出汗水与艰辛，这样我们同样有耕耘，同样有收获。就用海子的诗的一句来结尾吧：从明天开始，我要做一个快乐的人。350字 高二 叙事
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我们——蜕变的青春没有谁能单纯到底,但别忘了最初的自己。当自己前途形同陌路,不如回首相望;止步不前,不如回到原点,去寻找另一条光明大道,一路风雨相伴迎来了梦寐以求的高中生活,时光褪色,却忘了我们的初衷,我们的目的。变了,我们每个人都变了,当我们自由放荡的时间被紧张的课堂占据,原本自在安详的生活,被万恶所取代,我们都变了,扔掉了天使的外套,却来筑就魔鬼般的梦想,我们只是六十亿分之一,我们没有什么不同,我们都是小小星辰,是比这些还要渺小的存在,可我们也不甘于平凡,我们都梦想着飞黄腾达,衣锦还乡的那天,都盼望自己成为夜空中一颗璀璨的星。但渐渐地发现我们期望的太多,也变有了那么多的失望,希望不是奢望,有些东西我们真的可望而不可及。微笑遮住伤疤,触动了伤口,伤依旧会疼,相见不如怀念,但在我心里还和从前一样。就这样简简单单的生活,没心没肺,活着不累,顺其自然,随遇而安。350字 四年级
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属于我们的青春时光的风吹散了岁月的花，一切美好都变成了回忆。曾经的艳美蒙上了黯淡的尘埃，曾经的熟悉披上了陌生的面纱。繁华消逝，徒留伤感与赏花人。时间是可爱的小偷，它偷走了我们最初的单纯，却偷不走数不清的苍发和赶不走的浅皱。是岁月染白了青丝，还是青丝驱走了岁月？初三的时光在染墨的笔尖下滑过，擦不掉的是挥霍青春的痕迹。曾记否，宽阔的操场驰骋在最前方的是谁的背影？肃静的课堂连串的银铃是谁挑起的笑声？活跃的课间是谁到处播撒乌鸦般的音符？生日哪天是谁为你献上最早的祝福？翻开旧时的课本，是否记得书上的涂鸦是谁的佳作？是否认出夹在中间的小纸条是谁的笔迹？脑海里，是谁上课陪着你打闹？是谁下课送你零食？是谁在体育课送你饮料？是谁在你遇到麻烦时为你填谎？岁月的年轮转啊转，转啊转，转了一圈又一圈；时间的河水流啊流，流啊流，流了一遭又一遭；青春的娇花吐啊吐，吐啊吐，吐了一季又一季。我们走了，却总是还有一群人重温我们的经典，这是属于我们的青春！350字 高一 记叙文
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