辩论会“善意的谎言”
我认为人在生活中,有时也需要一些善意的谎言,因为正是这些善意的谎言,我们才能帮助别人,完成更多的事。我们谈到的“谎言”,还有个定语——善意的,加上了这个限定词后,谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意。谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还要从心里感激。
游玄武湖
暑假,我和爸爸妈妈一起到南京玄武湖去玩。
到了玄武湖,我一眼就看见了湖边的荷花,说:“爸爸,那边有许多荷花,快带我去照相。”爸爸说:“好吧。”
我们走到湖边,选了一朵正在开放的荷花,照了几张。这时,我看见一个莲蓬,旁边还有一朵非常漂亮的荷花,高兴得叫了起来,我又和爸爸一起照相。这时,下起了大雨,我们只好跑到电瓶车收费站的屋檐边躲雨。
妈妈见雨还没停,对爸爸说:“雨这么大,我们坐电瓶车吧。”爸爸说:“好吧。”说完,身对收费的人说:“坐电瓶车要多少钱?”收费的人说:“游一半的路程20元,游全部的路程30元。”妈妈说:“我们三个人游全部的路程,给你90元。”说完,我们打着伞上了电瓶车。
司机开车了,我们看着外面的风景,心里觉得很舒服。一会儿,雨停了,车开到一个宝塔下,我们下车去拍照。忽然,雨又下起来了,妈妈马上把伞递给我。我说:“快点把相照了,好上车。”爸爸照完相,对我说:“到对面的桥上去照,你看那里多漂亮,有绿绿的柳树,清清的湖水。”我看了一下,也觉得很漂亮。我说:“好吧。”
照完相,我们坐上车,一会儿,我看见一尊美丽的塑像,爸爸说:“那是莫愁女。”我仔细看了一下,莫愁女很漂亮,她下面有许多荷叶和荷花,旁边还有四个胖娃娃。我们连忙下车游览拍照。
传说莫愁女是楚国的一个非常善于歌舞的女子。莫愁女刚生下地时,不住地啼哭,她爸爸抱着她说:“莫哭,莫哭,莫悲,莫悲,莫愁,莫愁!”她一听到“莫愁”二字,就停止了啼哭。她爸爸就给她取名为莫愁。
我们拍完照,正准备上车回去,只听见“扑通”一声,一个人掉进了水里,我和爸爸妈妈都吓了一大跳。虽然我们都看见是谁掉进了水里,也知道他是怎么掉进水里的。但是,我还是以为是爸爸妈妈掉进了水里,爸爸妈妈又以为是我掉进了水里,心里都吓得咚咚直跳。
掉进水里的是一个胖叔叔,他大概是非常喜欢这里的美景,手里拿着相机,眼睛望着莫愁女,却没有注意脚下的湖水,一脚踩进了水里,照相机也扔进水里洗了一下,还好照相机的绳子被他拿着,而且水也不是很深,只是淹着他的腰。
我看完后,连忙跑上车,爸爸妈妈在后面慢慢走,走了很久才上车。
上车后,妈妈对我说:“你走后,又有一个人掉进了水里,他也是因为照相,本来他已经站在了湖边的石头上,可能他觉得莫愁女太高,就往后退,希望能照到全景,但是没有注意后面有水,一不小心,掉进了水里,他照相的手机也掉进了水里,找不到了。”
啊,不是说“莫愁”吗?怎么“乐极生愁”呢。
说着说着,车开到了喂鱼的地方,我们下了车,妈妈给我买了一包鱼食喂鱼,我从袋子里倒一些鱼食在手上,往水里一扔,那些鱼马上游过来张大嘴巴抢食吃,弄得水“扑通扑通”直响。一会儿,鱼看见没吃的了,又各自散开。
喂完鱼,上了车,我们一边看风景,一边说话,玩得很开心。
回旅舍以后,我想:我应该谢谢这场大雨,不然我就坐上电瓶车,也玩不到这么多好玩的地方了。
相关推荐
-
善意的谎言辩论会不是有这样一句话:善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量。下面我们来举个例子,有一个学生,他对长跑是并不是很在行的,但在一次的测试中,老师告诉他的长跑速度比其他同学快,而且还说他有机会代表学校参加比赛,叫他好好努力,那位学生听了老师的话之后非常兴奋,因为一直认为自己没有长跑天赋的他,竟然能代表学校参加比赛。从这天起,他真正喜欢上了长跑,并且每天坚持起来跑步,过了一段时间后,本来完全不能代表学校参加比赛的他,竟然真的被选上了。曾经有一位教师,他撒了一个慌说自己可以给学生预测未来:你将来可能成为数学家,他能当作家,那一个具有艺术天赋……在老师的指点、熏染、鼓励和塑造中,孩子们变得勤奋刻苦,懂事好学。几年后,大批学生以优异成绩迈进大学的校门,小村也因此闻名遐迩。人们都以为这位老教师能掐会算,可以感知未来,其实,老师的良苦用心是将一个美丽的谎言种植在孩子的心灵,就像播一粒种子在土里,终将枝繁叶茂,开花结果。读美国短篇小说《最后一片叶子》,眼睛总是潮湿湿的。当生病的老人望着凋零衰落的树叶而凄凉绝望时,充满爱心的画家用精心勾画的一片绿叶去装饰那棵干枯的生命之树,从而维持一段即将熄灭的生命之光。这难道不是谎言的极致吗?出于美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火,确信世界上有爱、有信任、有感动,因而找到更多笑对生活的理由。善意的谎言,是赋予人性的灵性,体现着情感的细腻和思想的成熟,促使人坚强执著,不由自主地去努力去争取,最后战胜脆弱,绝处逢生。父母的一句谎言,让涉世不深的孩童脸若鲜花,灿烂生辉;老师的一句谎言,让彷徨学子不再困惑,更好生长;医生的一句谎言,让恐惧的病人由毁灭走向新生……各位亲爱的朋友们,醒醒吧,其实善意的谎言根本就无碍于诚信,不要再认为善意的谎言会碍于诚信的问题了,因为只要你心中想着是为了他人,那么善意的谎言就是珍贵的,它既不会造成信任危机,也不会玷污文明,更不会扭曲人性。善意的谎言具有神奇的力量,鼓舞你一次再一次地做着进步的努力,为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮,生活因此变得更加美好。如果开诚布公直截了当是一种错误,我选择谎言。如果真情告白坦率无忌是一种伤害,我选择谎言。如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤,多一点谎言又有何妨?900字 六年级 日记
-
“善意的谎言”辩论会正方:撒谎是不对的行为……反方:在生活中,可能会有一些善意的谎言,虽然是说谎,但是它们是从善意的角度出发的,完全没有半点恶意。例如本学期(六上)第十一课《唯一的听众》,那位老人欺骗了作者,说自己的耳朵聋了。可是我们站在作者的角度想一想:如果当时那位老人没有说自己是一个聋子,那么当时作者会怎想呢?没错,会让作者非常窘迫,严重的伤害作者的自尊心,给作者带来非常大的伤害,和后来的情况完全相反。所以,偶尔撒一次小谎也是可以的,但必须是善意的谎言。湖北省宜昌市西陵区三江小学六年级:饶晨霖200字 六年级 散文
-
善意的谎言辩论会“谎言就是谎言,没有善与恶,小学生日常行为规范中说道:做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对!”原来是反方(善意的谎言)喻俊杰讲话:善意的谎言是出自于内心真诚的,如果善意的谎言有害于我们,那为什么课文中还写了善意的谎言呢?是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气,面对一位病危的病人你能告诉他真话吗?那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为正方无话可说了,可是他们攻得更猛了。“我会告诉他真相,如果事后病人知道了真相,不是对他更残忍吗?”反方回答。“如果这是个善意的谎言,我宁愿接受他”“这只是你的个人意见,并不是大众所想。”欢笑声在教室里此起彼伏,拌着争论声,一场精彩的辩论会结束了。‘关于诚信与善意的谎言是否应该存在’我班的的辩论会正方我认为世界上不应该有善意的谎言。反方我认为世界上应该有善意的谎言。正方自古以来,古人写了许多不能够说谎的古人言,例如:民无信不立……难道有错么?反方那是不现实的,我们要看情况。正方谎言始终是谎言。《狼来了》这篇故事中,那个孩子不就是撒了谎,才失去诚信的么?反方那我们学过的课文《唯一的听众》中,那个主人公,如果不是老妇人善意的谎言,他会成功么?但因为老妇人善意的谎言,他成功了,这,又怎么解释呢?掌声如雷。正方那就是说,什么事都要靠善意的谎言来解决喽?反方当然不是,实在万不得已的情况下才使用善意的谎言!正方说来说去,你的理解只是底层的,世界上不应该有善意的谎言,掌声如雷。反方我们谈到的“谎言”,还有个定语——善意的,加上了这个限定词后,谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望,是人们善良心灵的对白,是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意,是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度,即使听到善意谎言的人明知道是谎话,也一样会去努力相信,不会觉得说谎者的虚伪,有时还要从心里感激呢。当一位身患绝症的病人,被医生判了死刑时,他的父母、爱人、子女以及所有的亲人,都不会直接地告诉他:“生命已无法挽救”,“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话,但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样,向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时,大家就会形成一个统一的战线,闭口不谈实情,而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望,让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗!当一个不韵世事的孩子,突然遭遇不幸,失去了自己的亲人,该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是:暂时不要告诉他真实情况,只是说到很远的地方出差去了,或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了,有了一定的承受能力的时候,再以实情相告,孩子也会理解亲人的做法,不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗!当一个正在外地执行任务的军人的母亲病入膏肓,炎炎一息的时候,多么希望能见上儿子最后一面啊,但是,儿子是不能回来的,不能为老母亲尽一点孝心,照顾一下曾经为儿子操碎了心的母亲,他非常歉疚,也很是惦念。而老母亲非常理解儿子,告诉身边的亲人,自己走了以后不要告诉远方的儿子,不能让他分心,要说病情已经稳定,让他安心为国尽忠。难道这样善意的谎言有碍于诚信吗!所以,我坚持认为:善意的谎言不仅无碍于诚信,而且还会极大地增进人与人之间的友谊和感情,对社会稳定亦有不可磨灭的作用。建议大家:善意的谎言该用则用,跟诚信与否没有太大的厉害冲突。掌声更是如雷。正方谎言终究是谎言,即使是善意的,也仍然改变不了其谎言的本质。中国有句老话:要想人不知,除非己末为。由此可见,如果你说的是谎言,那么终究有被对方识破的那一天,那时,你将后悔莫及。所以在此,我奉劝对方辩友,不要以小人之心度君子之腹,不管你的谎言伪装地如何善意,也会被群众的眼睛揭穿的,那时,恐怕您失去的就不仅仅是诚信了吧,对方辩友!!反方第一:善意的谎言是出于善良的动机,以维护他人利益为目的和出发点。众所周知,矛盾有普遍性和特殊性之分,特殊性包含与特殊性之中而区别于普遍性。就其善意的谎言本身的性质决定它并非恶益,而是建立在内心之诚,之善的基础上,而恶意的谎言是为说谎者谋取利益,以强烈的利欲,薄弱的理性,把他人仅作为手段,不惜伤害他人的行为。本身善良的人在某种状态下“被逼”说出的谎言是善意的,这种谎言对主体来说是一种友善,一种关心。而心术不正的人,不管如何伪装,如何花言巧语,如何绞尽脑汁为自己恶意的谎言冠上善意的高帽,其所说的谎言都带有恶意目的性。显然,善意的谎言无碍诚信。第二:善意的谎言是一种处世的方式,是一种替人着想的品质的体现。一个身患绝症的病人的亲友总是用善意的谎言将他的病情说的很轻,鼓励他配合医生治疗,相信在座各位不会因此而指责他们不诚信吧?!相反是恶意的真实,一个俘虏在敌人的利诱下说出了己方的兵力部署,有人认为他诚信吗?对敌人的诚欣就是对国家的背叛啊!广州脑科医院司法鉴定科主任说:“说谎是人的一种本能,至于是否诚信,关键在与哪种谎言。”一句在不直接伤害追求者基础上表达拒绝爱意的谎言;一个在盛情男却下而又不愿意使邀请者失望的表达力不从心的谎言在人际交往中是不可或缺的。它使我们更游刃有余的处世不惊,而不象一颗多棱的坚石,划的别人头破血流,自己也遍体鳞伤。“Msp可见,人与人之间需要一层保护色和润滑挤。自打从伊甸园被逐出之时,人们就不在赤裸相间而是围上树皮草叶了不是吗???第三:善意的谎言虽然是谎言的一种,但是不能说谎言就一定有碍诚信,要具体问题具体分析。诚信之所以得到大家的推崇,是因为它是善意的不欺骗,善意的谎言在表面看来,似乎有碍诚信原则,但从本质上看,它之所以存在,是因为说出真话有碍善良的原则。善意的谎言与诚信,实际是对立统一的关系,而那种所谓的违背恰恰为诚信提供了有益的补充,并不是有碍,打个比方:规定马路上同一方向的行人只能占有半条马路,并不有碍大家的通行啊!第四:没有谎言的世界如同没有灰尘的地球。我方同意善意的谎言无碍诚信并不等于我们提倡它,其关键在于度。说谎是什么?如果不分青红皂白就定义为:不实事求是,说假话,夸大,掩盖,歪曲事实真相。那我们的生活就充满了大大小小的谎言,从煽动性极强的广告到情人间的甜言蜜语,无一不充斥着夸张的言辞,就连文学作品本身也成了谎言。人人心中都有谎言的标准,怎样把握这个度,是我们首先思考的。与动机不良的谎言相比,善意的谎言会使人们的感情变的更融洽,和谐,生活变的更有滋有味,它可以巧妙的避免冲突,实现情感沟通和顺利交往,又怎样不好了呢?掌声如雷贯耳。正方世界上应该有善意的谎言……对方同学糊涂了,结果,这场辩论,我赢了……六年级:梦柔芊芊1200字以上 六年级 日记
-
诚信与善意的谎言辩论会这段日子以来,大家都在小心地编造和维护着一个个谎言。我们希望爸爸能在没有任何精神压力的情况下接受治疗并能和以前一样快乐地生活,所以编造谎言向爸爸隐瞒他的病情。因为我暑假刚回国度假,现在又要回去,所以要编造谎言让爸爸不对我回国的理由起疑。爸爸妈妈了解我的性情,他们知道如果我知道爸爸生病而无法在身边照顾,一定会心急如焚,所以要编造谎言不让我知道爸爸生病的事实。同时还要恳求医生,恳求病友说谎,不要在爸爸面前流露半分。这样真的很辛苦。妈妈说,一句谎言需要用十句谎言才能圆谎。有一天,我挂电话回去,我故作轻松地问爸爸妈妈今天吃什么了?妈妈随口回答爸爸每天只能吃一点儿稀饭,然后突然醒悟过来,急忙用许多话来解释为什么爸爸只能吃稀饭。我因为心里明白,所以并不追问,妈妈以为过关了,松了口气。有一天,家人在一起讨论治疗方案问题,妹妹不小心说漏了嘴:“二姐的意思跟我们一样”,妈妈便警觉地问:“二姐?二姐说什么了?她知道?”妹妹说她简直都要惊出冷汗来了,最后当然是很巧妙地圆过了谎。今天打电话回去的时候,妹妹说昨天差点儿又穿帮了。我们要不要继续这些善意的谎言呢?我有时是矛盾的。人的生命属于自己,在生命的紧要关头,尤其是在有太多未确定因素存在的情况下,最有权决定生命走向的应该只是自己吧?再爱他的亲人也许也不能越俎代庖。曾经看到过这样一句话:在医疗的选择上,任何人都无权替他人做出选择,这是现代医学伦理的基本精神。我想这个观点不无道理。善意的谎言就是善意的吗?从来就没有确切的答案。但是至少今天,我们看到善意的谎言维系着善意的心态,善意的谎言是一剂宽慰的良药。无论如何,编造这些善意的谎言是我们最善意的心愿。650字 六年级
-
善意的谎言辩论会演讲稿更多关于谎言的作文谎言是不好的,可今天,我们又在前面加上了一个定词——善良的。那么,他的本质也就发生了根本的改变。”不是有这样一句话:善意的谎言是美丽的。当我们为了他人的幸福和希望适度地撒一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量。鼓舞你一次再一次地做着进步的努力,为了心中的梦想绝不轻言放弃。因为未来的道路完全被欢乐的心情照亮,生活因此变得更加美好。我们学过的《别饿坏了那匹马》。《唯一的听众》和《用心灵去倾听》这几篇文章,不都用了善意的谎言吗。如果世上没有善意的谎言,我们生在地球还有什么意义了?实验小学六年级:赵子相关内容推荐善意的谎言作文250字 六年级 演讲稿
-
我不喜欢善意的谎言天很黑,房间里很凉爽,灯光很明亮,我坐在沙发上静静地看着书,思绪也跟着书中的情节一起游走.妈妈的脚步声虽然很轻,但还是把我从书中唤了出来,我合上书,看着妈妈,我知道她一定有事要对我说,我静静地等着,妈妈一直都在笑,因为她觉得我和她如此默契,我能够懂她,所以她很开心.“说吧,妈妈,是不是有什么好消息?”“没错.”妈妈笑着说,”你爸爸他明天休息,他平常除节假日外是没有休息日的,真是难得啊!”的确,爸爸从来没有双休日,这一次真的很难得,我本应该高兴,可是我却有些低落.难道我应该装出一副很高兴的样子对妈妈说:”呵呵,真的吗,好开心哦!”我不要,我不想那样说,我不愿意那样说.我应该坦白一些,心里想什么就说什么.“放假,那的确很好,可是可是……”张开的嘴突然闭上了,我真的要把自己心里的感觉说出来吗?:“可是什么?”妈妈皱着眉头等待着我的回答.“可是我已经习惯了双修日爸爸不在家的生活,突然之间爸爸在家我……我…….有些不习惯.”我还是说了,因为我不喜欢善意的谎言.“不习惯?那我还是去上班好了.”爸爸在一边说着.天那,爸爸什么时候来的,我怎么没发现呢.“不是的,爸爸,我只是……只是…..哎呀,我也不知道该怎么说.”我知道我的话伤害了爸爸.对不起,但是至少我不会骗你,每一个善意的谎言虽然它的本意是好的,都是出于善意,但它终究是谎言,是用来骗人的,当一个人知道那纯粹是个谎言时,他会更加伤心难过,他宁愿永远活在谎言中,永远不要知道真相,既然善意的谎言会使人如此的伤心难过,那不如在刚开始的时候就告诉他真相,因为这会使他减少一些难过.所以爸爸,对不起,我不愿意借着善意的谎言这个理由欺骗你说我很开心.爸爸平常工作真的很累,是该好好休息,我刚才的话并不是不让爸爸休息,只是……算了,我的想法实在是太复杂了,我很难说清楚,对不起,爸爸,我知道我伤害了你,但这是我最真实的想法,我不愿意自欺欺人.如果某一天你知道其实当初我的话是为了让你开心而骗你说我很开心,那到时候你不仅仅是伤心难过,你会失望,与其这样那我还不如让你现在就接受这分难过,至少这样会少了失望,对吗?爸爸,我不忍心将更多的伤害都施加于你,爸爸,你明白吗?800字 高一 演讲稿
-
流年光影铭记那善意的谎言“喂,妈,我现在回到县城了,明个一早回家。”我对着耳边心爱的大笨(NOKIA6630)说。每一次回家我都会提前给家里打电话,跟父母说一声。而每一次回到家我总忘不了先吃饭,不管之前是否在外面吃过,这是我每次回家所做的第一举动,也是从小养成的习惯。并且每次回家总会吃到爱吃的至少餐桌上总会有摆着:鸡肉、鱼肉、猪肉等等,更多的是鸡。本来是说第二天再回家的,后来又临时改成今天下午,也就没再给家里打电话。依然,和往次一样,先奔厨房找吃的,虽然刚在外面吃过。跟往次不同的是,餐桌上摆的并不是我爱吃的菜,这跟以前回家看到的也有所不同。没有鸡鸭鱼那些好菜,而是……而是……而是一碗北大炸菜和一碟蔬菜干。蔬菜干在七八十年代还是比较普遍的,但现在也只有在农村才偶尔看到。以前在家也经常吃过,不过后来随着时间的推移到外面读书也就很少吃到了,特别是现在在外地读书,一两个月甚至很长时间才回家一次,更是吃不到了。也渐渐忘记了“菜干”这一字眼。所谓蔬菜干,以前是母亲到别人菜园里捡别人丢下或者一些较小别人不要的蔬菜回来。处理干净,切成几块,用粗盐包裹着放在一个士制的缸罐里,封密好。需要时再取出来清洗干净切成小块,方可下炉作食物饮食。而如今……如今桌上摆的正是这熟悉而陌生的蔬菜干,吃起来味道也没两个样,这是在外地读书回家吃过最没“味道”的菜。吃完饭打个电话给母亲,告诉她我已经回到村子了,现在在邻居家,晚点再回去,让她回家了打电话叫我回去。一个半小时左右,母亲打来电话叫我回家吃饭,回到家里我颇感惊讶,之前摆在餐桌上的“炸菜”和“蔬菜干”不翼而飞了,而此时餐桌上摆的竟是鸡、鱼、红萝卜和一碟炒鸡蛋,看着这些食物我有种表达不出的感受。母亲一阵虚寒问暖、唠叨后说了一句让我更心酸的话:“你早上说明天才回来,而你又提前回来了,所以也没买到什麽菜,我把中午我和你爸吃的热了下,你就将就吃点,明天再买点好吃的。”原来,母亲还不知晓我已经回到家了,所以把她和父亲中午吃的……炸菜、蔬菜干隐藏起来,不让我看到。那么之前的每次回家母亲是否也是这样做的?我不敢想。母亲不停地往我饭碗里夹菜,叫我多吃点,我强忍着泪水吃了很多很多。母亲看着,满是皱纹的脸多了一丝笑意。我多么的想深情地高声地喊句“妈”,告诉她我都知道了,但我不能,我不能揭穿母亲这一善意,充满母爱的谎言,我不能……父母为了供我们几姐妹读书,早出晚归,省吃俭用,竟还用食物来“欺骗”我们,无非就是为了让我们不担心家里的“情况”,在外面吃好点,生活的心安些。晚上,躺在那张僵硬的木床上,裹在暖和的被窝里搜索每次回家的情景,终究忍不住早已含在眼框的泪水,任由它哗哗流出,染湿枕头。这次回家我感触挺大的。看着父母日渐憔悴的面容,昏晨相见的纹条,突然间感到自己是那么的不孝。如果说有些简单很朴实的话能让我终生铭记,那么母亲这一善意的谎言,这一充满爱意的举动能让我受益终生。感谢父母在我迷惘时为我指点迷津,在我失意时为我排忧解难,儿子我会为你二老争口气的。相信这次的感触永远不会被斑驳流逝的岁月冲淡,每每想来都将那般清晰…1200字 高一 演讲稿
-
辩论会传说,宋太宗皇帝每天都会读大量的书籍,曾有人觉得皇帝每天都要处理许多大事,还要去看书,会不会太辛苦了,于是就去劝他,免得过度劳神。可太宗皇帝却回答说:“只要打开书本,我就会得到许多乐趣,多看些书,总会有益的”后来,他仍然坚持读书,就算有事耽误了,也会抽空补上。多看些书是好的,但有人说万一看了不健康的书呢?我认为,这不必担心。只要你阅读了大量的好书籍,懂得分别是与非,再与你碰到不健康的书籍时,你也会抵抗,不接受那些书籍,将它们拒之门外。赫尔岑说过,不去读书就没有真正的教养,也没有什么鉴别能力。所以,读书不仅能让我们知道更多的知识,还会让我们了解社会,了解世界,清楚更多国家的文化,让你上知天文,下知地理,做朋友里的“小百通”,不是更好吗?我曾听妈妈说过,将来的社会,竞争激烈,你必需懂得许多东西,才能在残酷的社会中留下来,甚至比别人更上一层楼。可谁又能给予那么多的知识呢?那就是书本,书本是公平的,谁都可以拥有,只在乎你懂不懂得珍惜这件宝物。只有开卷,才能让我们知道比原来更多,更丰富和知识,拥有更多的“财产”!我认为“开卷有益”!不知你是否同意。一小六年级:987456321000450字 六年级 演讲稿
-
辩论会人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”今天,我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。反方辩友YJQ同学首先发言:“我认为开卷未必有益,看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害,像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助,看了只能是浪费我们宝贵的时间。”她的话音未落,反方辩友FW同学又补充道:“我也认为开卷未必有益,有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。”正方的我立刻站起来反驳道:“我认为开卷有益,书既能丰富我们的课外知识,又提高了我们的阅读能力和写作水平,难道这不好吗?反方辩友,刚才你说鬼故事之类的书会对我们造成一些不良影响,难道我们周围的好书还不够多吗?我们看书一般都是在家想好看哪一本书,再到书店去找那本书看,就算看到了鬼故事,那对我们还是有益的。记得在我小的时候,好奇心很强,一次,我到书店去看书,翻到了鬼故事,我不管三七二十一地就津津有味的看了起来,看了一段,觉得很害怕,我就不看了。书,你不看怎能知道它好不好看,正是因为我看了,我才知道哪些书是好书,哪些是对我们学习有帮助的书,那些对我们不利的书,以后我才不去看它,而且好书还能充实我们的课外知识,了解更多的信息来充实我们的大脑,所以,我认为开卷有益。”正方辩友QXY同学这时也站了起来说:“我也认为开卷有益,好书能给予我们很大的帮助,反方辩友,你说漫画书会影响我们的学习,难道小学生就不能在闲暇之余看一些自己喜欢的书吗?难道漫画书就对我们有害吗?我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力,拓展我们的思维和想象力,一味地捧着课本上的知识读,只会使我们的知识贫乏。”话音一落,教室里顿时响起了热烈的掌声,好多同学都高喊:“开卷有益,开卷有益……”辩论会进入了高潮……一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来,但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友,我们除了能从学校学到的知识外,只能从课外书中能了解更多地知识,开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非,如果能够明辨是非,合理的选择适合我们年龄的好书,那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论,因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力,又能增近我们同学之间的友谊,所以我喜欢像这样辩论会。绿因小学五年级:郑泽楷900字 五年级 演讲稿
-
美丽的谎言世界上有许许多多美丽的、值得我们欣赏的东西。例如:美丽的心灵,美丽的风景、美丽的建筑……但今天,我要为大家讲述加一种美丽的东西,那就是谎言。听到谎言这个词语,你大概会想到:这是一种欺骗的行为,是不良的行为,怎么可以说是美丽的呢?的确,在我们的生活中存在许许多多有关谎言的不良行为。但我今天讲述的是“另类”的谎言。在那遥远的边疆,有两位战士,一个是经验丰富的老战士,另一个是刚来的年轻战士。开始的时候,年轻战士因为陌生,只是天天跟着老战士行走在沙漠中守卫,狂风凛冽,尘土飞扬,只有在晚上,才能在休息室里呆上一会儿。慢慢地年轻战士熟悉了。但又逐渐感到孤独寂寞,他已经二十多岁了,一年只能回家一次,有时一次也没有。这点点滴滴老战士都看在眼里,因为他也曾经感受过。一天,老战士兴高采烈的将一封信拿给年轻战士,说是离边疆不远的一个报社寄来的。年轻战士打开信看了看,里面写的都是一些鼓励人的话,而且是个女的,他立刻向老战士询问:“她漂亮吗?年轻吗?”老战士想了想说:“很漂亮,也很年轻。”以后,年轻战士便常常与她通信,再不感到孤独寂寞。直到有一天,老战士去逝了,年轻战士变成了一位白发苍苍的老战士了,他想:这么多年了,我们还未曾谋面呢。于是他来到了这个报,询问她的下落,结果是一位白发苍苍的老头,他顿时感到失望至极。回到休息室后,他坐下来静静地想了想:老战士其实也是为了我好呀!如果不是他,我想我不会快乐地度过这一段时间,啊,我得感谢老战士才对呀!后来又来了一位新战士,他也回答那位收信的战士说:“很漂亮,也很年轻。”……人活在这个世界上,就必须有东西把他再次撑起,在这个“特殊”的时候,“谎言”往往就成了最有力、最持久的信念,所以我们要认识善良的谎言,他永远是最美丽的!!这是考试时写的,要多多支持哦!五年级:张官琼650字 五年级 演讲稿
-
善意的谎言.亲爱的朋友:如果我欺骗了你们,那么请原谅,我有我的苦衷.我一直在黑暗中寻找光亮的出口.,可是最终还是在黑暗中迷失.黑暗仿佛一个幽灵,它一直不停地呼唤我:来吧,孩子!在我的怀抱中你会很温暖,你不会再孤单.我相信了,因为我害怕与孤单相遇,我是一个缺少安全感的孩子.所以我才会用谎言包装自己.亲爱的朋友啊!如果我的谎言伤害到了你们.对不起,我只是想保护自己.如果你们讨厌我了,那么请你们用谎言告诉我,跟我说你们只是想验证距离是否产生真的会美.我会相信的.因为那是你们善意的谎言.200字 初二 议论文
-
善意的谎言记得我5岁那年,爸爸妈妈去外地做生意了,把我寄托在奶奶家。上幼儿园了,奶奶很疼我,天冷,我不想去,奶奶也由着我。所以那时的我很自由。等爸爸妈妈回来,我已经读小学一年级了。习惯了读幼儿班时懒散的我,面对着一下子正规起来的教学方式,就不适应了。老师在上面讲,我却在下面神游。要开家长会了,我爸爸去参加的。回来时,我问爸爸:“老师说我什么了吗?”爸爸说:“老师说我女儿是个认真乖巧的好孩子,将来一定有出息!”我乐了,咦,老师说我有出息呢!第二天,我破天荒地在课堂发言中高高举起了手。从此,胆小的我变得活泼起来了。200字 五年级 叙事
-
作文:善意?谎言?真诚?虚假?……我不知道为什么,有时候会有一种莫名的伤感,我想把每一件事都看得简单,但世界的复杂不允许我这样做,的确,我是一个矛盾的人,而我却对此无能为力…对不起,我不想再说无所谓了!一个人的心很难懂,很难,请不要故作虚伪,那一层面纱我很难揭开.不想说的太 多,怕我会显得太做作,如果真心想交一个朋友,那我喜欢最真实的自我.一切皆有可能,我不想相信,一个人如果抱过多的希望自己就会受伤。请原谅,我不免有一点点自私。可悲的是,我对此无能为力。受了伤,用时间慢慢治疗。时间或许是最好的疗方.一切随风远去200字 一年级 叙事
-
反对善意的谎言演讲稿善意的谎言本身即是谎言。谎言,就是说谎,说谎是欺骗,欺骗是不道德的。善意的谎言就是不事实求是,说假话、夸大、掩盖事实真相。作为谎言必然会有碍于诚信。所谓善意的谎言也可能导致不可预见的后果。时至我国加入WT0和市场经济日益发展的今天,倘若让假冒横行,信誉丧失,则将对经济生活造成巨大的危害,给社会生活带来灾难性的后果,阻碍社会主义市场经济的步伐。诚信是什么?我们这个社会需要的是什么?一开始拒绝,就不会出现后来的尴尬局面。浙江丽水缙云县缙云县实验小学六年级:陈扬200字 六年级 演讲稿
-
善意的谎言 王亚轩真情无处不在,从细微的小事中也能看见真情的身影。 />记得那是叔叔结婚的第三天,妈妈拿回了一盒巧克力,有十二块,还带着淡淡的米香。 />妈妈拿回来后,我把盒子拆开拿起一块巧克力就津津有味地吃起来,妈妈含笑看着我。 />这时,我对妈妈说:“妈妈,您不吃吗?”“妈妈不喜欢吃,你吃吧,孩子!”妈妈回答道。 />直到今天我才明白:妈妈并不是不喜欢吃巧克力,而是不舍得吃啊,她是留着给我吃。 />通过这件并不起眼的小事,我明白了:爱无处不在,只等你去发现、去感受这爱的真谛。 />指导教师 崔梅茹200字 三年级 叙事