老师
450字
初三
书信
他是一个老师,一个当了一辈子老师的老师。他所教过的学生,有的已经成为我们这个小城市地方报的王牌记者。所以不能不认为,他是一个十分有智慧的指导者。
他已近花甲,外貌不必多说,会让人联想到以为有智慧而十分慈祥的人。如朱自清《背影》中父亲典型的青黑色夹袄一样典型,他的身上总是穿着一件棕黄色的呢绒衣服,一副大大的黄色眼镜框架在鼻梁上。
老师现在只教我们四个学生,而且,花费了很多的精力,可老师没有要我们一文钱(虽然现在已没有‘文’这个货币单位)。我很诧异,一个人的精神高度能够达到这种境界,老师说他只要我们拿出成绩,而我们也在尽力做到最好。
印象最深的是今天,是一个雨夜,老师从家里赶来特地到妈妈单位来给我们上课,下课后各自回家,雨下的很大,而老师没有带伞,我想把雨伞塞给老师柯老师坚持不要,跑开了。
朱自清的《背影》是美的,而在今天这个雨夜,老师在雨中,尽力快速地跑着,因为年事已高而有些踉跄的身影,是我的眼眶湿润了。
至今已经有两篇文章写道我快哭了,可是我并不是一个伤感的人,只是因为遇到了值得感动的事情而感动。
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老师光阴似箭如闪电,眨眼不觉六年余。而今将与师告别,心里话语从何言。园丁辛勤哺育我,汗水浇灌青春苗。桃李芬芳奔四方,参天大树您培养。老师辛勤育花朵,花朵永远像太阳。有朝一日回母校,老师付出得会报!50字 初一 诗歌
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老师教过我的老师有很多,有学前班的“鸽子”老师、杨老师、小红老师,小学的邵老师、张老师、赵老师、冯老师、杨老师、王老师……但我最喜欢的还是教我小学的赵老师。老师有一双晶莹透亮的眼睛,她鼻梁挺直,和一双能说会道的樱桃小嘴,一头不长不短的披肩发。老师为人善良、正直。老师的原则是:写完做业、认真听讲。只要你做好这些,你在老师眼里就是优秀的。我的老师还很幽默。有一次,我们讲了一课叫《苏珊的帽子》我觉得苏珊光头很难看,就给苏珊画了一头靓丽的黑发,我给老师看了看,老师笑了,说:“苏珊不是金发吗?怎么长出了黑发了呢?”哈哈……我们都笑了。这就是我们幽默、顽皮、美丽又善良的赵老师。250字 四年级 写人
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老师老师其实是挺牛掰的一人,年纪轻轻,整个一全才。德智体美劳各个优秀,就没有他做不来的活计,而且做得样样精通,令人竖起大拇指,管理能力也更是一流。我却有些想不明白:老师这么厉害,为什么这么些年还只是个班主任,而且去年才升到教重点班,他讲课,也挺好的。我向“看得通透”的同学提出了疑问,对方想了想,道,“也就你认为他教的好了,他如果是个学生,肯定受老师喜爱,可他根本做不了老师。你是不知道,像我们以前的那位白老师,才是真正的教学一流。等她结婚回来,学校直接升她做领导。”那位白老师,我虽没有见过,可也略有耳闻。没有名牌学历,可教学水平真的是一流,她教的学生无论是怎样的烂标准,一年后普班重点班综合水平绝对的第一。与那位经历相当于神话的老师相比,我们老师确实不够格。同学这么一解释,我就明白了。可我还是有些郁闷,老师学生时候肯定牛啊,可现在也不过是一个普通教师。朋友又向我解释,“这就是个人能力了。咱们现在的老师适合做老师,他没有激情。学识再丰厚也不够去做其他的。举个例子,咱们老师怎么也不可能创业对吧?”“为什么?”我奇怪。他诡异一笑,“他敢?”我知趣。不过人生还是要努力的,不管长大未来是什么样子,时时刻刻都要努力。因为,学生时代也是人生的一部分。努力使你快乐充实。500字 六年级 记叙文
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老师“老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。”每当我想起赞美老师的诗句,我都会想起我们的班主任。老师是一个平凡的职业!她是一支蜡烛,燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼小的心理。当我们慢慢长大回忆过去,有多少慈爱的面孔出现在我们的脑海,有多少辛勤的老师,默默的付出。您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师您最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话浮现在我们的眼帘的老师,我崇拜您,我也说不出自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下一行行漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么声音?是的自然清脆的鸟叫声,是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音。感谢老师的话语太多太多,但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该猜是老师最高兴的。最后说一声谢谢您我的老师:“……”玛纳斯县三校三年级:罗庆450字 三年级 写人
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老师蒲老师,你是一位美丽动人,工作出色,教导有方的好老师。您和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛,配上一双月亮似的弯弯的眉毛,显得不是那么严厉;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴,总能口吐莲花。是您让我懂得了许多道理,您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励,让我充满了自信。课堂上,我会大胆发言,不会再像以前胆小如鼠了。您开学的时候对我们说:“我们是珍珠,您就是一根线,将我们紧紧相连。”在您的教导下,我会做一颗闪闪发光的珍珠,而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意,让人们认为我是颗真正的好珍珠。您教导我们不能做一个只讲体面的人,还要做一个打扮得既漂亮,内心又美的人。您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地,就可以走另一条路试试。您还告诉我们道德只是个是与非的问题,实践起来却很难。您每天辛辛苦苦,要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话,反复地给我们讲。你不会因为劳累,就随便给我们讲讲。您给我们改作业时,也是那么认真,一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩,总能说到我们的心坎里,激起我们的写作欲望。您所说的每一句话,做的每一件事,我都会深深的记在心里。我会尽力做到最好,会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事,正如我拥有你一样自豪荣幸。550字 初中 写人
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初三
书信
450字
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老师?老师!看到这个题目,或许你会感到很奇怪,为什么,面对老师,既有疑问,又有感叹呀!这个问题有待解决。那一天,是一年一度的校运会。那天的天空,颜色刚刚好,不深也不浅。只见您,穿了一套也是不深也不浅的运动服,和我们学生,在树荫下,小声说,大声笑。您,一点也没有老师专属的严肃样,只是有着一副似乎与我们一样还没长大的样子。突然间,一听说,咱们班上的男同胞们开始比赛跑步了,只见刚才正在与我们有说有笑的您,“嗖”一声就不见了,只感觉到旁边有一阵微风拂过。还没来得及反应,只见您拿着那宝贝般的照相机,以每秒一百米的速度,像咱们伟大的刘翔哥哥一样,飞奔到了终点站,又像一幅很熟悉拍照的样子,扎着马步,“咔嚓咔嚓”的把我们班的“英雄们”的英勇样,一张张的拍了下来。正当您拍得津津有味的时候,忽然间发现照相机卡住了,怎么按也没反应。您又忽然间如听到晴天霹雳般的消息,张大了嘴,像一个“O”字型,那个嘴型,足可以塞下一个鸡蛋了哟。我又还没来得及反应,只见您急着以百米冲刺的速度奔跑到了照相馆买胶片。可惜呀,“心急吃不了热豆腐”嘛,您因为被心急冲昏了头,看不见前面有一个小小的栏杆,您那只小小的脚,又不幸和它来了个亲密接触。只见您,四脚朝天,又与大地妈妈,来了个亲吻。您的膝盖处,顿时长出了一朵鲜红的花朵。可惜您呀,还没来得及欣赏,已经冲到了照相馆咯!只见您回来的时候,又开始紧张兮兮的“工作”咯!当一张张“雄鹰展翅”的“英雄们”映入您眼帘时,您竟然像小孩子吃到盼望已久的糖似的,竟“咯咯”地笑了起来。似乎已忘记了那朵鲜艳的红花,已经开得比玫瑰还要红咯!不经会让人提出疑问,这真的是你老师吗?那一天,是校运会将要举行的前一天。我们在争分夺秒的训练入场式。不知是累了,还是厌倦了,我们都是一副漫不经心的模样。有几次,都站错了位置。只见您,破口大骂,像河东狮吼似的指责着我们。又走过去那几个站错位置的同学旁边,很生气的推了推那几个同学。只见那几个同学“哇哇”般的直喊手臂疼。您说,明天就是校运会了,怎么你们还这样懒懒散散的,不能让我们班丢分呀……原来,您是那么的在意我们班呀,只是想我们为班争光呀。也许,会有人说,这的确是你的老师啊。老师,您知道吗,有时候,我的确会搞不懂您,因为您总是和我们闹在一起,玩在一起,总是事无大小的关心我们,总是做一些与众不同的事情。但是,有时候,又会觉得您,真的很凶,当我们班做错一点小事时,您总是会怒气冲天,总是会说出一些对我们有好处可是我们不爱听的话,甚至,会让人,有些很不喜欢您,因为不喜欢您生气时让人心惊胆跳的样子。可是,正是这些喜欢与不喜欢,开心与生气,才显得您,与其他老师不同;才显得您,是多么的让人尊敬。对您的那个问号,是因为您平易近人,总是让人不禁的想要与您相处,不像那些一副严肃样的老师,令我们不敢接近;对您的感叹号,是因为您,拥有对我们不会过于宠溺,也不会过于指责的‘老师’样。1000字 初三 记叙文
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老师,老师小时候,喜欢老师温暖的手,崇拜老师如海的智慧,沉溺在老师如母亲般的温柔目光里,感到自己真是世界上最幸福的人了。看着作文上老师的深情批语,黑板上老师的或娟秀或豪放亦或杂乱的笔迹,看着岁月在他们的脸上拨动的涟漪,他们如我生命的一部分,悄悄改变,又不曾改变。那时,初上小学,心中兴奋犹畏惧。传言中,小学老师是很严厉的。我真是一个胆小的孩子!我便真不敢看班主任老师的眸子,总是将头低下去,再低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了一眼那令我害怕的老师时,却发现老师那双清亮的眼睛----带着鼓励的眼睛,我的心微微滞了一下,随即又低下头去。然而,我已不再害怕传言了。老师秉行的教育方式较死板,总是叫我们一遍遍地抄写,一篇篇地背诵。我十分厌烦这些。于是有一天,我决定偷懒—不做作业。第二天,我心怀忐忑地走进教室,竟发现老师一脸平静,似乎未发现我的小动作。我暗乐,却又不安起来:这不会是暴风雨前的平静吧!终于,“做贼心虚”的我,一步一步挪进了她的办公室,向她“领罪”。她却什么也没说,只是用一种淡淡的略含责备的目光看着我,又低下头批完最后一本作业,才笑着对我说:“把作业搬回教室吧!”看着那如山的作业本,我有一种想哭的感觉。从此我再未不做作业。时光如白驹过隙,转眼七年。教师节前夕,我去看望她,想说些什么,千言万语却化成了省略号,说不出口,也不想说出口。老师呵,老师!是您将我从一个胆小无知的孩子,培养成活泼外向的少年;是您给了我那么多机会,让我的潜能一点点被激发出来;是您在我骄傲时,给我敲响了警钟,让我清醒了大脑;也是您,走进了我的内心,为我良师亦知音……老师呵,老师!您在我心中,不只是辛勤的园丁,献身的蜡烛,您更像一位天使,为我掌灯照亮前程,与我耳语授予经验。此时,华丽的辞藻,夸张的比喻,无尽的赞美已无法表达的,是我对您的感激!在此书香飘洒的九月,真挚感念您的师恩!700字 初三 记叙文
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老师话说我们这个班,在我们学校可是大名鼎鼎。为啥?只因为我们班有这么三位老师。在他们三位老师的精心培训和默契配合下,才使得我们班如此有名望。No.1Mr.郭“大家快回座位呀,郭老师来了!”不知是哪位不怕死的仁兄给大伙报了信。这一报不得了,吓得全班同学都放下手中的大小事物往座位上跑。还没等郭老师走进教室,班上早已鸦雀无声。只见郭老师大步走上讲台,把一大捧的书往讲台上一放,立即扬起了一股粉笔灰。光看他这身高,少说也有一米八,那要是他整起人来一定很厉害(不然我们怎么会这么听话呢?)听说他还是我们年级组组长呢,如今做了我们班的语文老师兼班主任,以后不听他的可没好果子吃。“喂,快别发呆了,都上课了,要被郭老师看到你可就完了!”同桌提醒我道。我这才缓过神来,开始听课。郭老师一边翻书一边用标准的普通话说:“同学们,今天我们学习一篇说明文,在学之前我先找一名同学说说什么叫做说明文。某某同学,你来说一下。”大家已经料到大事不妙了,要知道他可是班上的倒数呀!果然不出所料,郭老师见他半天不说话,脸色开始变了。有的同学喊道:“快躲,快躲!”晚矣,郭老师的“铁巴掌”早已落下,接着便是一声惨叫……No.2Mr.陈“哈哈……”从我们班的教室里传来了最快乐,最纯洁的笑声。不用猜,我们正在上数学课呢!任课的陈老师已经四十多岁了,别看他年纪不小,说话可逗呢!他的数学课还被誉为我们班的“精神乐园”。陈老师左手拿着三角尺,右手握着粉笔,讲台就成了他的舞台。“大家知不知道什么叫做平移呀?你们当然不知道了,我还没教了吗!今天陈老师就和大家一起认识,什么叫做平移。”说着,在黑板上写下了“平移”两个字。“大家看我,陈大帅哥,走进了一个电梯,等我出来后还是我陈大帅哥,永远不会变丑。这就叫做平移:物体通过一定的运动后,不会改变其形状和大小,大家明白吗?”我们一起笑着回答:“明白了,臭美老师。”“哈哈……”又是一阵爽朗的笑声,笑声中我们已经掌握了知识。No.3Miss付“Classbegin!”“Standup!”“Goodmorningciassmates!”“GoodmoeningMiss付!”上英语课了,付老师有一个习惯:在上今天的内容前必须将昨天的内容先复习一下,由她随意点,点到了谁,谁就将“answerherquestions”Ifhe(she)can‘tanswerthisquestion……如何?就要受到付老师的惩罚。终于开始了,付老师走在教使内,等待着有“鱼”上钩。不久,便有一条了。你一定认为付老师会像郭老师一样?No,No,No!付老师只在他的手心轻轻敲了一下,并语重心长得对他说:“老师虽然打人不疼,但你要记住,自己曾经站起被老师打了手心,回去好好复习。”我们全班都被感动了。所以我们的英语成绩一直都在年级前茅。三位老师,一个“严”,一个“逗”,一个“慈”,初中三年有他们相伴,我还有什么不满意呢?如果没有郭老师,我们何以有一个端正的态度对待学习?如果没有陈老师,我们何以在紧张的学中放松心情?如果没有付老师,我们何以能理解老师的良苦用心?珍惜这份拥有吧,它将受益终身!1200字 初三 记叙文
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老师作文网专稿 未经允许不得转载敬爱的黄老师:您好!您是我心目中最敬重的好老师,您虽然十分严厉,但是您把一颗心扑在我们身上。您起早贪黑,琢磨着更好的教学方法。您就像蜡烛一样,让我感到前途无限的光明,却燃烧了自己。树木的成长,离不开阳光雨露,只有他们无私的施舍,才会有生机勃勃。花朵的生活,离不开大地,有了大地提供的营养,才会有花儿的艳丽动人。而我们的生活,离不开老师,有了您的热情帮助,有了您的谆谆教诲,才会有我们的健康成长……老师,太谢谢您了!师恩如鱼得水,在这短暂的半年以来,您苦口婆心的教育我们,您的每一句金石良言,我至今还历历在目,由此让我想起了很多很多。老师,我想对您说:“您真伟大!您是我最好的老师!我喜欢您!”正因为有您的教育,我们才能有今天的见识,才会有今天这样的才学,正因为您的呵护,我们这些“祖国的花朵”才能健康的成长,正因为您的点滴教诲,才使我们明白做人的道理。您好比大树,我们在您的树荫下茁壮成长。您给了我们像妈妈一样的关怀,让我觉得无比幸福,让我有了学习的兴趣,让我觉得您给了无穷无尽的力量,让我觉得您是我的依靠,让我觉得离不开您了。老师,我们的好成绩离不开您的辛苦教育,我们的好成绩更少不了您的细心培养。我们每前进一步,都离不开您洒下的辛勤汗水。是的,您有时对我们很严厉,也经常严格要求我们,也经常教训我们,对我们认真负责,哪怕我们有一点点的过错,您也会发现。但我知道,您是为了我们能够更好的更深入的学习,使我们将来能有伟大的成就。老师,谢谢您对我们认真负责的教育,谢谢您对我们的关心,谢谢您教给了我们许多知识,谢谢您对我们无私的奉献,一千声一万声“谢谢”都无法回报您对我们的教导。敬祝黄老师身体健康!快乐幸福!工作顺利!一帆风顺!一切都好!南雁小学四年级:420833590750字 四年级 书信
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老师老师这个职业是辛苦的。老师是学生的指导者。老师的精神是无法用语言来形容的。在四川汶县地震时,一位老师用她柔弱的肩膀撑起了千金重的水泥板为的是三个学生的生命。这位老师在地震时本来是可以跑出去的,因为讲台里门口只有几步远。可是这位老师没有,她只顾的是学生的安全,却没有想一想自己的安危。当学生没跑出去时她毅然趴在了学生的身上用柔弱的肩膀撑起了千金重的水泥板。我们身边的老师又何尝不是呢?当要下雨时,教室里十分暗,老师就会开开灯。如果停电了老师就不会让我们看书,怕用坏眼睛。当下雨时,老师总会把没带伞的同学一一送回家后才回家,每次回家都会淋湿衣服。每次下学回家老师总会让同学慢点,可她家在郊区,走到家都会天黑。老师是多么可敬啊!300字 六年级 书信
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老师记得颜颜满脸泪痕地来到我家时,那是前些日子,我从来没有看见过这样的颜颜,颜颜哽咽着,啜泣着,仿佛她经历了什么诺大的挫折,我安慰着她,问她发生了什么事,颜颜心情平静了一会儿,向我娓娓道述。原来颜颜失恋了,被一个男孩抛弃了,我当初也听过关于颜颜恋情的事,那个男孩当初和颜颜非常幸福,我心中疑虑万千,颜颜接着告诉我,原来那个男孩喜欢上另一个女孩,就和颜颜分手了。很简单,男孩是个陈世美。我是个特别重视友情的人,颜颜是我的好朋友,为了让颜颜不再这么忧愁,整日以泪洗面,我决定去找那个男孩。颜颜告诉我他叫安轩,并说出了他的地址,我根据颜颜提供的地址,找到了男孩的宿舍。我有礼貌地敲敲门,一个男孩给我开了门,男孩宿舍里一片狼藉,乱七八糟,我轻声问了一句:“安轩是谁?”只见一个蓬松着头发,穿着白色衬衫的男孩说:“我就是,有事吗?”我冷眼看着他:“我们谈一谈。”“谈什么,我不认识你。”“那你认识颜颜吗?”安轩默不作声,跟着我走了。“你很自私。”我依然以平缓的语气说着。“自私?怎么说。”“你和颜颜分手了,你想过她的感受么?你这不是自私?”“我想过,我是为她好的。”“为什么是为她好?”我追问着。“这,你就不必知道了。”他的话引起了我的好奇心。“为什么不说?你根本就没有想过她的感受。”我用激将法。“不必使用激将法了,我不会说的。”他将目光移向天空。“再见!”安轩走了。我一个人走在街头,心里很奇怪,安轩和颜颜的恋情错综复杂,我能解开这个迷吗?走着走着,就回到了家,我想了想,又往颜颜家走去。颜颜坐在椅子上拿着手绢抹眼泪,我用低沉的声音问着:“你真的不知道吗?”颜颜疑惑地问:“知道什么?”“看来你真的不知道。”我自言自语地说道,想着:“这未尝不是个好消息。”我岔开话题,对颜颜说:“我带你去游乐场玩玩,缓解你一下你的心情?”“好吧。”颜颜无神地说道。来到游乐场后,我们边玩边逛,心情都不是那样愉快,可是让我们心情更加不好的,还是那件事。就在我们休息时,居然看见安轩和一个女孩正在开心地玩,颜颜看到了,脸色坏了很多,她拉着我的手,扭头就走,我问她:“不去找他评理?”“我要的幸福已经不属于我了。”颜颜无力地说道。我们来到了一块草坪,颜颜什么也不做,只是呆呆地看着天空,也许吧,只有天空才能化解她的忧愁。呆了一会儿,颜颜握紧我的手,坚定地说道:“我想通了,走吧。”路上,我们看见一个小屋,里面摆着各种各样的装饰品,颜颜进去后,挑了一块石头,付好钱就出来了,对我说:“这块石头,是对我和他之间爱情的祭奠,从今天起,我再也不会去想他了,也不会再爱他了。”900字 六年级 书信
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老师曹老师很注意培养我们的品格,有一次,曹老师让全班同学起立,两手交叉,高举过头顶。同学们“丈二和尚摸不着头脑,”搞不清楚曹老师要做什么,只是乖乖地照着老师的话做。不一会儿,我的手就开始“反抗”了。又酸又痛,真累呀!曹老师却说,今天的痛只是小痛,明天我们会更痛。就像我们以后一样,现在只是有一点儿辛苦。今天这是为了培养我们的毅力。可以说,我是个幸福的学生,因为我碰上了一个注意我们安全的老师——教我语文的曹老师。曹老师很注意我们的安全问题。有一次,学校举行了消防逃生演练。在听演练要怎么做时,有的同学在做作业。曹老师就告诉我们,学习固然重要,但若活不了,考再多一百分又有什么用!比如那些平时考五、六十分的同学,他们虽然成绩不太好,但他们可能掌握许多的逃生技巧;那些平时考九十九、一百的分的同学,不会逃生,万一真出什么事,就失去了宝贵的生命,而会逃生技巧的人,却保住了生命。他们就算学习不好,可保住了生命就有提高学习成绩的机会。在与曹老师相处的过程中,我学到了很多,很多。这个老师在我心中是那么不平凡,教给我那么多——除了语文,还有品格,还有安全的重要性……我很幸运,也很幸福,因为我有一个好老师。450字 五年级 写人
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老师_老师是雨露,滋润着我的心灵;老师是指路灯,指引着我走上一片光明之路。老师是伟大的,他们毫不保留的把所学的知识都耐心的教给我们。有一天,老师正在教我做一道我自以为很难的题目,她一点一点的给我讲解着过程,时间飞快的从指尖溜走,一转眼,下起了细细的小雨,顿时我发现老师额头上有丝丝白发,在雨天的衬托下显得更要发白明亮。这个花一样年纪的老师却有着不一样的青春,要知道,这个老师来教我们的时候才刚满二十五岁,连发丝都没有一点的分岔,短短的一个学期就……想起昨天下午自己还问着老师都下班了怎么还不回家,只见她仍旧是用着这个姿势抓着同一支笔,表情仍旧是那样的柔和,目光也依旧那样清澈……再往下看,额头也有一丝淡淡的邹纹,突然想起那句人们常说的话“老师就是我们的第二任母亲。”确实如此,此时此刻我也深深感受到了,眼睛不自然的盯着老师,她用手轻轻的拍拍我的脑袋,满脸笑意的说道:“看什么呢?这道题知道怎么做了吗?”我心里慢慢的酸意,还是笑着点点头,很快就做出来了。老师,我永远也忘不了你那温柔的笑和抓笔写字的姿势。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。450字 小学 写人
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老师。老师,您听我说 (给老师的一封信) 亲爱的老师:知道今年您要教我,我好高兴。我想向您吐露我的心声。让您了解我的需要。希望在这一年里,我能好好接受您的教导,同时让我从内心钦佩敬爱您。一、 老师,我希望您常是一位有感情的人,而不仅仅是一架教书的机器;二、 老师,请您不仅仅是教书,更要教我们做人;三、 老师,请您也把我当人看待,而不仅是您记分簿上的一个号码;四、 老师,请您不要单看我的成绩,而要看我所做的努力;五、 老师,请您经常给我一点鼓励,不要让您的要求超过我的能力;六、 老师,不要勉强我把求学当作人生最大的乐趣,至少对我,学习不一定是乐趣;七、 老师,不要期待我最喜欢您教的课,至少对我,别的课也许我感到更加有趣;八、 老师,请辅助我学会自己思考、自己判断,而不仅背诵答案;九、 老师,请您耐心的听听我所提的问题。只有你肯听我,我才能向您学习去听别人;十、 老师,只要您保持公正,请您尽量对我严格,因为我知道我需要您的严格要求;十一、老师,假如我有所失败,尤其在大众面前,不要可怜我,可怜会使我自卑;十二、老师,在教室里,不要把别的同学当做我的表率,我可能因此恨他也恨你;450字 四年级 叙事
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老师xxxx年x月x日星期x天气x今天是新班主任和新数学老师来的第二天了!总体上感觉还不错!因为我对数学老师讲课的方式很适应,和班主任也没什麽矛盾发生。这样子维持了大半天。直到今天第四节课的时候看到严老师……上课铃打响了,我们全班都期待着和老师以重新的身份再见面。老师面带着笑容走进教室,我们心情是激动的。但是等到他开口说话时,在他说到这三个多月的时间内和我们与他的合作,我们是多么配合他时。我那已经在内心中藏了将近两天只想留下的泪水终于忍不住流了下来,回头望望,几个和我一样女生也流下了眼泪,不过,他们一感觉眼泪要流下来,就用手擦了那欲落的泪,然后再尽可能的露出那微笑。我想:他们和我的想法应该一样,想让老师看到我们微笑着前进,而不是让老师这三个月来的努力到此就停步,虽然,严老师不是我们的班主任了,但是他仍旧在教我们政治,我们想让他看到我们再次进步,为了我们的进步而开心的笑。好了!今天就写到这儿!因为老师和我们深藏一种说不出的感情,说再多也只是虚的!我们应该用行动来表达对老师的这种感情!努力学习吧!450字 小学 日记
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老师E度网专稿 未经允许不得转载是谁把无知的我们领进宽敞的教室?是谁用知识的营养将我们哺育?是谁用花开的歌声唤醒沉睡的我们?是谁用扇动的翅膀告诉我们翱翔的真谛?又是谁引领我们向前,捧给了我们未来的钥匙?那,便是老师!当血红的太阳照在山脊上,一阵凉风习习吹来,掠过山坡上高高的干草丛。在薄暮中,远远望去,成片的干草丛透露着凶相,如同怪物出没的森林,黑沉沉的河流,张着血盆大口的田野。漫漫的黑夜就像是扇久久关闭的大门发出缓慢开启时的咯吱声,就像是只生锈后无法忠实地踏准分分秒秒的摆钟挣扎着滴答作响,时时敲打在我们的心上,内心充满着骇人的恐惧……此时,您张开您那温暖的手掌握紧我们因恐惧而颤抖不已的双手。您挥手亮起一轮皓月,用那微弱又不失柔和的月光照耀着我们。是您驱赶了笼罩着我们的黑暗;是您燃尽了那份无言的孤独与无知;是您再次装点了我们单调的世界;是您化作无比温暖柔和的光,在这漫漫的黑夜中陪伴着我们,与我们一同期待那春日美妙的旋律!当您再次拿起那支无比沉重的粉笔,在黑夜中描绘出黎明,在薄暮中迎来希望。我们在您的引领下踏出那早已遥远的“黑夜”,步入耀眼的光明……德清四中二年级:786104213450字 二年级 写人
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