虚假
我们渐渐地进入了高年级,也许有些题目的确是难了许多,可真实的成绩才是自己的,那些“偷”来的成绩不是属于你真正的成绩,而是别人辛辛苦苦努力来的成绩!当然有时聪明反被聪明误。
例如有一次月考,我旁边一位女孩子,在考试的时候查字典,监考老师见而不问。有一排更是让我气愤,这排晋都是一些成绩前十的人,一起互相传纸条,对答案,至于吗?他们的成绩又不是不好,为什么要做这种事?带分数发下来的,的确那排人的分数很接近,甚至只相差0.5分,1分,还有的分一样!呵呵,他们却说什么题目原来写的是对的,可却改错了,我虽然没有翻字典,也没有作弊,可我觉得我并没有考得很差,再说那是我自己真实的成绩,我不会就是不会,会的我一定认真做,不会的我一定会努力想,虽然他们的分数的确听上去很好,98,97,99近满分的数学分数,可我没有作弊不也考了满分,的确我承认我语文考的没有他们好可你们95,96和我的93相比较,究竟真实的是谁高谁低那可说不准。我对我自己的分数我清楚我也放心,我不会去刻意搞那些小动作,来提高我的分数。因为我觉得那是没有必要,也是没有任何意义的!我觉得真实的分才是有用的,大不了,我考的不好我下一次一定吸取这次错题经验,以后绝不再错类似题目!你们觉得呢?
五年级:万诗玲
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科技在我身边
提起“科技,也许你最先想到的是电脑、飞机、火箭、磁悬浮列车等尖端技术,其实,科技离我们并不遥远,它就在我身边。
那天科学课,刘老师提着一个大袋子走进教室,我们睁着一双双好奇又兴奋的眼睛,嘴里冒着:“老师,袋子里装的是什么?”“是给我们发玩具吗?”老师笑眯眯地看着我们不慌不忙地把袋子里的物品取了出来——一个酒精灯、两个纸杯、一盒火柴、两根大约40厘米的竹签和一大杯水。“原来是做实验呀!”教室里一片欢呼。老师一本正经地问我们:“火能把纸杯烧着吗?”“能,当然能”“能烧着有水的纸杯吗?”“能!”“不能!”同学们意见不一致了。老师说:“眼见为实,让我们亲自验证一下吧。”当老师把空纸杯放到点燃的酒精灯上时,同学们都瞪大眼睛,屏住呼吸。只见纸杯瞬间被点燃了。老师又拿来一个纸杯,小心翼翼地把竹签插进纸杯里当支架,然后往纸杯里倒进半杯水,放到燃着的酒精灯上。燃烧的火苗贪婪的攻击着杯底,奇怪!纸杯在酒精灯上纹丝不动。又过了一会,纸杯里冒出水汽,水竟然烧开了,而纸杯安然无恙。这是怎么回事呢?刘老师告诉我们:“某种物品温度升高1度所吸收的热量叫‘比热’。水的比热很高,它会不断地吸收酒精灯燃烧所散发出的热量。纸的着火点在100度以上,而水的温度几乎不可能超过100度,因此,只要杯子里有水,纸杯就不可能着火。”哦!原来是这样!
这几天,我又过敏了,医生让我喝中药。我发现药水的最下边总是有一些渣子,喝起来不但苦而且难以下咽!该怎么除去这些渣子呢?妈妈找来了一块纱布,把药水通过纱布倒入杯子里,我发现过滤后的药水清澈多了,纱布上留有很多渣子。等了一会,杯子底部有一层细细的药末。
怎样才能把药渣过滤干净呢?我想起在科学书上看到的“毛细现象”于是,我把纱布折成长条状,把它的一端浸入盛药的杯子里,另一端放在另一个空杯子里,很快,我发现,顺着纱布,药水一滴一滴地滴到空杯子里,过了很长一段时间,盛药杯子里的药水都悄无声息地转移到是另一个杯子里,杯底剩一层厚厚的浑浊的药末,另一个杯子里淡黄色的药水很清澈。原来,纱布一端浸在纱布上,水会沿着纱布逐渐爬升,逐渐浸透纱布并从另一端滴出来,纱布中的纤维可以将水吸上来,这称为“毛细现象”。但渣子不能被纱布吸附上去,药和渣子就此分离开来,因此,滴落在空杯子里的药就是干净的了。
原来,科学离我并不遥远,它就在我身边。
五年级:杨智皓
作文网专稿 未经允许不得转载
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