破碎的友谊500字

破碎的友谊

500字 六年级 记叙文

我和**是好朋友。有一天,我们把在手工小制作的木船拿出来玩,**一直都不舍得放下我的小木船,一不小心,他把我精致的小木船摔坏了,七零八落。我哭着喊着叫他赔,可他一直说对不起,争执中,**又把它踩坏了,一气之下我夺过他的小木船狠狠地摔在了地上,又把他推倒在地,拿起书包身从他家跑了出来。从此我们的友谊破碎了。

第二天上学时,可以看出他想和我说话,可是,想到昨天我那样说他,还把他推倒在地,不好意思的我一见他就跑走了,一个星期过去了,我们谁也没跟谁说话,晚上回家时,妈妈看见我闷闷不乐,于是就问我发生了什么事,我低着头告诉妈妈一个星期前发生的事。妈妈给我讲了很多道理,并让我主动给**道歉,妈妈的话使我受益匪浅,让我感受到深深地歉意,我跑到房间里,一夜都没睡,做了一个比我的还要好看的小木船。早上没吃饭就跑到学校去了,**正在教室里,我急忙放下书包,拿着小船放在身后,到了**面前好朋友没有什么是解决不了的!,记一件事,**和我对视良久,我们异口同声地说了那一个星期都想说的三个字:“对不起”。两个人都笑了,我把背后的小木船拿给了也把在手里一个星期的新木船递给了我,我感动的流下了眼泪,我和**抱在了一起,全班同学从外面走进了教室,他们都鼓起了热烈的掌声。

从此以后,我们两个又成为了好朋友,破碎的友谊被“胶水”慢慢的粘在了一起。

毛人

650字 六年级 记叙文

我口中的毛人并不是山林里的原始人,而是我的一个补习班朋友,他也不姓毛,毛人只是他封自己的一个昵称罢了。

先讲为什么他要自封毛人吧。

那天老师讲了一篇古文,名字就叫毛人。

毛人学习不是太好,只看得懂一句:身长丈余,遍体皆毛。他便知道了,毛人,是一种怪异的,类似泰山的一种……

人!

可能他比较爱看动画,头脑里冒出的形象只有泰山,他希望像泰山一样,有一根山蔓,在山谷里荡来荡去。于是他便开始模仿文中的毛人,对我和同桌悄悄地说:“我是毛人,我是毛人。”接着他又在桌子上用弯曲的手指假装走路,大致看过泰山的我和同桌,都笑了出来,别说,真的挺像的。

毛人时不时地过来说:“毛人是无敌的!谁要敢侵犯,死拉死拉滴!”我冒了一句:“哟,还是个去日本留学过的毛人啊,稀有,着实稀有!”“大胆!”毛人一拍桌子,“死拉死拉滴!”“老师来了!”我叫道,毛人也是怕老师的,赶快身,我们三个(我,同桌,毛人)都笑了,这事情毛人也再没提起过,其实毛人,人还是很好的。

毛人挺“勇敢”的,在课上,我对他说:“你不是无敌的吗,去跟老师表演一下捶胸(就是大猩猩的招牌动作)啊。”“毛人也怕老师的。”毛人这时候倒挺老实的。“瞎说,毛人是没老师的,怎么怕老师呢?”

他不做声。

过了一会,老师来到了我的后面巡视,毛人倏地一身,对老师轻轻的“叫”道:“毛人无敌!”还捶了锤胸,我刚想笑,没想到老师居然身了!毛人还在表演捶胸,老师立马叫他回答问题,结果当然是回答不出,看着毛人站着,窘得红透耳朵根时,我也低下了头,说道:“毛人,对不起。”他回答了一句:“没事,别忘了,毛人是无敌的。”

为了这事,我还愧疚了一个下午呢。

补习班已经结束了,我和毛人分开了,这一个月,跟毛人过的很开心,写这篇文章的时候,正好有阳光透过窗户照到我身上,我觉得,阳光就是我和毛人友谊的纽带会一直把我们连在一起。

“毛人,如果我们几年以后再见面,你会记得以前的毛人吗?”

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