我们一起走
600字
五年级
那股暖流流淌在我的心间，那双小手出现在我的面前，那友善的话语回响在我的耳边，我不由地想起了那份真情，那是我收到的最美好的礼物。
那时我刚转了学，第一次来到新学校，我本以为可以很快地融入周围的环境，与同学们和睦相处。可是当我在做自我介绍的时候，发现没有一个人在看我，完全忽视我的存在。接下来老师让两人互相讨论时，也没有人接受我的邀请，我只能呆呆地一个人坐在座位上，我就这样在别人的排斥与无视中度过了新入学的第一天。
第二天，我没有准备能受到他们的关注，慢吞吞地走进了教室，找了个墙角的地方坐了下来，拿出书本开始了预习。上课的时候，我干脆把自己埋在桌子上的书堆里，把自己“隐身”起来。下课后，我又慢慢地整理书包，等所有人都走了以后，我才一个人朝楼梯走去。
下楼到门口后，才发现开始下雨了，我没有带雨伞，把衣服后面的帽子往头上一戴，刚要准备走进雨中。突然身后传来温柔的喊声：“等一下，我们一起走！”我扭头一看，隐约认出是班里的一位同学。她牵起我发凉的手，把伞向我这边倾斜过来。瞬间，一股温暖传进我的手心和心里。她好像看出了我的心事，边走边说：“别伤心，大家一下子不能接受新同学是正常的事情，时间长了就好了。”我冲着她笑了笑，微微点了点头。
以后，她总是会在下课后等我一起回家，路上总是牵着我的手，我们成了无话不谈的好朋友。
当每次天空再降落雨水的时候，我透过晶莹的水滴，仿佛总能看到两只紧握在一起的小手，耳边好像还能听到那一句：“等一下，我们一起走！”
我与书的故事
450字
五年级
书改变了我单调的生活，就像一缕缕温馨的风吹进了我的心扉，同时开阔了我的视野。
那天，下课的铃声一响，我便飞一般冲出教室，直奔图书馆而去。
“那本书一定还在第六个书架的第三行”——我边跑边想，竟差点撞到门上。
我打开门，蹑手蹑脚地走进去，生怕破坏了这里安静的氛围。我一下就找到了那本书，像一匹饿狼见到肉一样，贪婪地读了起来。我被书中的故事情节吸引着，为书中主人公的悲欢离合而牵肠挂肚，时间一分一秒地流逝。
又到了上课时间了，我不情愿地合上书本，但一想到这节课还有考试，我又三步并作两步，飞奔到教室。
考试开始了，大家都在奋笔疾书。突然我碰到了一道拓展题，绞尽脑汁也只写了一半，剩下的部分怎么也想不出来，我只好先把它放下，想着等其他题做完再来研究它。
很快，我做完了试卷上的其他题目，回头来再解决刚才的难题。正在我左右为难之时，我忽然想起刚才在书中看到的一句话：“露从今夜白，月是故乡明”，我一下子觉得这句诗用在这里再贴切不过，我欣喜万分，马上完成了最后的解答。真是“无巧不成书”啊！
通过这件事，我终于明白了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的含义。
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我们一起走可敬的孩子们:你们好!你们最近生活的还好吗?近来,在电视,杂志,报纸上,常常见到你们那一张张真切的笑，我清楚，这笑中包含着你们的坚强,幸福,庆幸……但也隐藏着你们类心深处的苦楚和煎熬!5·12这场灾难对你们造成的损失太大了,我深信这不只是物质上的,也是一种精神上的打击!我真心的希望你们能健康快乐的生活下去,因为我会坚信,你们也一定会坚信:人生就像大海,每个人都只是一艘小船.在大海上航行,小船随时都可能遭遇暗礁、暴风雨,但千万不要轻言放弃,任其沉没.因为在海上航行,没有不带伤的船!只不过你们所经历的暴风雨大了些!从小我就生活在这片安详的土地上,没经过什么天灾,也就没有感受到你们所处的环境,但我却被你们的毅力所感动,你们的坚强所降伏,你们的但若自如所佩服,确实如果灾难降临在我头上,我也许早就放弃了,在你们身上我看到了我所缺乏的东西,我学习了很多,这是老师无法给予我们的!我希望依然能在你们脸上看到坚强、勇敢、矜持……我曾为你们感到庆幸过，因为在你们遇到灾难时，有这么多的好父母、好老师、好同学能忘却自己的生命，把生的希望留给你们！正所谓“一方有难,八方支援”,我们中华民族本来就是一个大家族,一方有难,则能坐以待毙?平时花钱总是如滔滔江水,络绎不绝的我,也捐出了我的零花钱,虽然有点微不足道,但我坚信,如果每个人都这样,美好家园一定会很快恢复!你们一定很快就可以坐在明亮的教室里了!中国13亿人口,再大的天灾除以13亿,就会显得微不足道;每个人奉献的力量乘以13亿,那就是一种巨大的成功!“只要人人奉献一点爱，世界将会变得更温暖！”这是最近最使人感到切实际的歌,让人感到温馨.爱是一种具有放射性的情感,在此时我们把爱的端点都聚集在了四川!我们坚信,让爱填满四川!让四川在爱的鼓舞下变得更坚强!此时,不知你是否正被爱的鼓舞下安然入睡;是否正在爱的鼓舞下进入梦乡;是否在爱的鼓舞下面对明天!但我仍在远方牵挂着你们.愿你们忘记悲哀,忘记苦楚,露出甜甜的笑,这是给我们最大的动力!祝：身体健康，茁壮成长！800字 初一 抒情散文
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我们一起走行走在初秋的阳光里，心头豁然溢满清爽与暖意。不知是飒爽的秋风，吹走了炎夏，还是起了小时候放风筝的欲望。 ——题记初秋，没有尘埃的束缚，金辉的阳光直射干爽的大地。澄碧的蓝天似乎更为高远，偶尔缓缓飘过流云。风瘦了，云淡了，手里的风筝也迎着风儿起飞了。不知是风不想让风筝飞起来，还是这风筝并不想被放飞，顷刻，风筝，掉了下来。失望并没有爬满我的脸。于是，我抓着风筝，开始在草地上奔跑起来。我起先是将风筝放在地上，自己在前面跑着。跑着跑着，我是不是还会回望那风筝，看看她是不是封起来了，就在我细汗遍布全脸的时候，风筝飞起来了，我拉着线，站在干爽的大地上，凉风微微拂过我的肩头。就在我要放松的时候，风突然大了，现在不断地左右摇摆着，这使我更难控制了，我想将线收一些回来，可是，有风的阻挠，还有风筝的不愿意。所以，我只好尽量将风筝控制好，我不想因为她断线了，就离我远去。于是，我便死拉着线，绝不松开。线不会断，风筝就依然可以飞。此时我的，竟让想起了我的成长。刚刚出生的时候，我便被许多的人宠着、爱着，尤其是和我有着血缘关系的父母。等我长大了，上了小学的时候，我便是和爷爷奶奶住在一起，爸爸妈妈都赶去外地了。记忆片段模糊在神经底部似乎也不曾记住是什么时候，他们去了外地。每当我看见别人孩子都有父母来接的时候，心头总会蒙上一层连自己都看不清的雾，将自己的本质完完全全掩盖。每次的打电话，似乎只是寒暄。我们并没有在一起真正的走过，自然也体会不到真正的爱。但在这时，我并不是在放风筝，我放得是亲情，是系着线的亲情，或许在放风筝的过程中，我体会到了，亲情是一种怎样的存在。它是若有若无的，但又确实清晰可见的。我们一起走，我牵着线，线也牵着我。650字 初三 散文
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我们一起走过我回过头去，看见你站在记忆中，对我微笑。我们曾经一起走过的青葱岁月，我都还记得。仿佛是前世的约定，两颗年轻的心在那个青春的夏季相遇、相识、相知，与生俱来的默契，让我们仿若双生花，盛开在曼妙年岁。你说你最爱海棠，因为你的名字就是她。还记得我们一起去看海棠花，满院错落有致的海棠，如花海。我们站在树下，抬头是一片海棠花织成的红色天穹，阳光从密密的海棠花的罅隙中射下，如梦如幻。你抬头兴奋地看着花，侧影像海棠花一样动人。海棠花宛若从古代诗词中走来的闺阁女子，一笑倾城，再笑倾国。记得你说过，海棠无香。的确是这样，没有蜜蜂蝴蝶，海棠开得很安静。我躺在树下休息，不由地就想起了你，想起了我们一起走过的岁月。无论是我生病时你泡的一杯热茶，还是我失落时你温暖的鼓励，还是开心时我们的欢声笑语，还是难过时的互相安慰，这些点点滴滴都永远镌刻在我的脑海中，无法磨灭。那时突然觉得你就是海棠花，内敛，沉静，你为我所做的一切都是那样默默的，毫不声张，理所当然的样子。就像这海棠花，尽管开了满树娇嫩的花朵，却不张扬，依旧安静地固守一份淡泊。临别前你送我的那盆海棠，如今开得很盛，像你的笑颜。想起你对我说：“你不要嫌弃它没有香味!”你眨着明亮的眸子，一脸笑意。你不知道，我早就不在乎海棠没有香味了。“爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。”我想，海棠是有香的，只是莫轻吐罢了。就像你，平凡朴实如海棠花，内敛低调，却让我踏过一段铺满海棠的道路。你带着海棠般的清新和宁静走进了我的生命里，如今虽然你已走出我的生命，却留下了一段海棠花般红润的岁月。纵然你已远去，纵然我们一起走过的路成了过往，我依然能够感受到，你还站在我的记忆中，扬起你的笑脸，身后开满了一树无香的海棠。我回过头去，看见你在我的记忆里撒下一路海棠，那是我们一起走过的美好时光。650字 五年级 散文
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我们一起走过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“随风潜入夜，润物细无声”“一日为师，终身为父”……老师，就像红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰；老师就像园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我的小学生活即将结束，陪伴我五年的朱老师啊，您像一位母亲，照顾我，教导我，把我培养成一个懂事的少年。每当回想起这些年，我们经历的风风雨雨，我都会泪如雨下，因为在一年之后，我们就要分别，而这些年，也将被埋在记忆里。还是让我再一次打开记忆的大门，回到过去，慢慢记起我们之间那些回忆吧。初次见面——您是个平易近人的老师幼儿班的结束预示了一个新的生活正朝我走来——六年的小学生活。那时候，“小学”这个词时常让我很害怕，我身边的哥哥姐姐们总这么说，“小学太可怕了，在里面吃不好，睡不好”“小学真折磨人，老师都变得很凶，会经常打你”……由于听他们这么一说，在上学的第一天，我哭着闹着不肯去上学，不过，最后我还是在妈妈的强迫下被送进了教室，我胆怯地坐在一角静静的抽泣着，这时，您走过来，亲切地问我：“怎么了，哪里不舒服吗？”我听了您的话，顿时停止了哭泣，天真地望着您那张笑容满面的脸，心想：原来老师并没有别人说的那样可怕，还那么亲切。接着，等人都到齐时，您就开始自我介绍，您的声音是那么动听，好比小鸟的歌声，你的笑容是那么真诚，如同绽放的花朵，我们这批新生的嫩芽，在您的带领下，踏上了这条艰难的求学之路。路途艰辛——您给予我莫大的鼓励在平时，我的成绩一直名列前茅，在学习上，大家也一直以我为榜样。对此我也一直认为：这是我应该做的。有一次期中考试，我发挥失常，从往常的全班第一跌到了全班第十，成绩下发时，大家十分惊讶，而这对于我来说，更如同晴天霹雳，那一刻，泪水似乎再也忍不住了，涌出了眼眶……窗外，风，呼呼地吹着，好像在不停地嘲笑、讥讽我；雨，哗哗地下着，仿佛正在往我的伤口上撒盐。放学了，教室里只剩下我一人在哭泣，空荡荡的，没人陪我。忽然，您从教室外向我走来，坐到我身边，对我说：“要用一颗平常心看待成绩的波动。成绩波动主要从学习方法和效率上去查找问题，考试不理想后，不要一味地垂头丧气，指责自己，这只会影响你接下来的学习，会极大地伤害你的信心。跌倒了没关系，只要爬起来，你就还是第一，老师相信你，你一定能行的！”当时，我虽然不明白这些句子的含义，但却感觉一阵暖流正流过我的心头，朱老师，您似乎正包扎着我的伤口，让我鼓起勇气继续走下去。蓦然回首——我们已经一起度过了许多时光时间飞得很快，眼看着，五年过去了，一朵朵小花长大了，开得那么鲜艳，各自将要去自己的地方；而园丁呢，她也变了，只是时间留给她的礼物是苍老。几年来，她付出心血去培育这一朵朵小花，到最后，花朵们各奔东西，园丁却什么都没有得到，但她毫无怨言，继续辛勤培育一批批小花。朱老师，您就是那无私奉献的园丁，在这里，我想送给您一首诗歌：风吹，树叶在树上随风飘散，毫无怨言；铅笔，慢慢地削出了美丽的花，却越来越短；书，慢慢地变旧了，但是里面的知识永不会变少；老师，您用您的青春，换来了我们的知识；但您，毫无怨言，只是莞尔一笑，“这是我该做的”；多少次路过你的办公室，总看见您忙碌地为我们备课；在教室里，总能听见您急促的脚步声；在这美丽的季节里，我只能说一句：“老师您辛苦了！”声声叮咛，谆谆教诲，朱老师，您用心灵的启迪让我懂得青春，懂得付出，懂得回报。在这里，我只想对您说声“谢谢”，我很感谢这么多年来您对我的照顾和您的无私。不论将来我在哪里，您永远都是我心目中的好老师！五年级:10042227991200字以上 五年级 写人
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我们一起走迪克最近，读了一本沈石溪的书，它让我久久回味，它就是《我们一起走，迪克》。《我们一起走迪克》讲述的是一只丑陋不堪的小狗，在断奶后被主人遗弃，他想另寻他主，结果许多人都厌恶它，最后被善良的盲童少年阿烔收养，当起了导盲犬。阿炯的父亲是个酒鬼，继母胖菊也对他不好。阿炯在茶馆拉琴，可是好景不长，骆老板购买了一架崭新的录音机，录音机可以播时髦的歌。便让阿烔另寻发财的路。迪克看到主人伤心，火冒三丈，把录音机撞倒了。闯祸之后，他们两个和迪克的伴侣红娜，踏上了去昆明找阿妈的旅程。他们要穿过荒无人烟的雪山死林，还要走很远很远的路才可以到达昆明。在途中红娜想趁迪克不在，把阿烔咬死，结果被迪克发现，最后迪克不得已把红娜咬死了。他们又帮昆明地质勘探队捡回了矿物，在昆明地质勘探队的帮助下来到了豆腐营。他们以在街头为生。在生病之后，被好心的阿姨和宋经理一家收留。迪克为了给阿烔赚钱在外面靠乞讨赚钱，还在公园里当武术陪练，险些丧命。阿烔病好之后写了一首二胡曲，被宋经理发现，阿烔因此曲成名，而宋经理却把迪克关了起来，让一只白狮狗代替迪克，在观众面前表演。不经意间知道了那位好心的阿姨就是他的阿妈。他们在经历了千辛万苦之后，阿烔放弃了在这里的好生活，带着迪克远走高飞。读了这本书之后，我被他们之间的友谊感动了。迪克虽然是一只丑陋的小狗，但是迪克却对主人很忠诚，阿炯也对迪克体贴入微。这本书使我懂得了朋友之间要忠诚，这样才可以建立美好的友谊。五年级:鲁格伊作文网专稿 未经允许不得转载600字 五年级 读后感
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我们一起当风吹过时，我的心被风带走了 ，我觉的我很幸福。春天小草从我是身边走过。他在诉说什么 ?原来在说春天仙子来了。春天仙子说：“带我们一起飞 ”。当雨淋在我身上，我的愿望被带走了，那一刻，我觉的我是快乐的。它在干什么呢？原来在挖幸福，它说;"带我们一起挖".当月光照在我的身上时，我的快乐被带走了。那一刻，我觉得我是美丽的。它又在干什么呢？它告诉我说：它在寻找公主，它说：“带我们一起找”。一切都告诉我 梦醒了。而我在现实世界里。飞吧我们一起飞。200字 五年级 叙事
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