人物动作描写_600字
星期五下午格子正在教室扫地时,妈妈像火箭一样冲进了格子的教室,把格子吓了一跳。妈妈说:“格子,回家时你走的慢一点,我今天没带钥匙,还得去你爸爸公司拿钥匙呢。” 干完值日,格子和卉子一起回家,路上她们一边走一边聊。路走了一半,格子才想起了妈妈的话,但是格子仍然想和卉子一起聊天,于是便和刚才一样迈开了矫健的步伐。 一级、两级、三级······终于走完了所有的台阶作文 网 ,好不容易到了家门口,格子手搭凉棚往屋里看去。“嘿,门还真关着!” 格子提心吊胆的拧了拧把手,手倒是转了,但是把手没转。格子很伤心,快要哭了,真想大声喊:“怎么办啊?妈妈,这让我等到什么时候?” 格子转到房子后面,拿出语文书,大声地读了起来。过了一会,门响了,“格子。”妈妈叫到。 格子急忙跑了过去,边跑边想和妈妈开个玩笑。格子急忙脱了鞋,提着书包,拿着语文书,轻手轻脚地上了二楼。 “躲在什么地方呢?”格子看见了壁橱,便拿着语文书躲了进去。 妈妈在叫格子,但是格子一言不发。过了好长时间,妈妈还是没有来找格子。 “不要紧,妈妈回来找我的,因为门口有我的鞋。”又过了好久,妈妈还是没有来找格子。 格子渐渐不安起来,她探出身子叫到:“妈妈!”没有回音。格子从壁橱里面跑出来,叫了好多遍,还是没有回音,格子下了楼,看了看,连妈妈的影子也没有。 过了许久,妈妈回来了,她“呼呼”的喘着气,脸红红的。原来,妈妈去学校找格子了。 格子的泪水涌了上来,“妈妈!”格子叫道,紧紧地抱住了妈妈。
一个动作使妈妈心暖暖_800字
昨天晚上,因为严重感冒,今天一天,都只有在家里。本来就很懒的我,又加上提供了这么好的条件,就更加放肆了。 一整天,都无所事事,看书,听歌,睡觉。这是最悠哉的一天也是最无聊的一天。我开始怀念去学的日子了,天天的充实,无时无刻的忙碌使大脑来不及想其他的。那种感觉好怀念! 天开始慢慢黑了,我盯着电脑屏幕空白的文档,晃悠晃悠的。发现,没什么可写。 于是,无聊的在家里走一遍,又一遍。走进厨房,浓浓的煤烟味只呛鼻。准备把锅腾上的想法,马上打消了。又晃悠悠走进书房,翻开一本本书,“想想别人的感受”这篇文章映如眼帘,我马马虎虎读了一遍。觉得无趣,就躺在沙发上听音乐,想着文章中的感觉。突然,我像被电着似地猛的起来去翻刚刚的那本书,认真读过后。大胆走进厨房。还是那股呛鼻的味道,我皱皱眉头,想想平时妈妈的感受。便决定把饭做好。 虽说长这么大,但平时还真的没做过什么家务,还只会怪妈妈 “呃!今个饭不好吃,太咸了!” “妈!不是说过别动我东西吗?你看我通知书都找不到了!” …… 生活中,这点语录是经常有的。回老家,奶奶就跟我说:“人家是妈妈教训孩子,我们家是孩子教训妈妈。”当时,没太注意,现在想想,还真是如此呢! 我把锅放火上后,就重新进入了音乐的世界。第一次觉得,自己像宅女,一整天都在家憋着。 “咔嚓!“一声开门声,我意识的把音乐声音关的小了点。 “妈,回来了!”像往日一样。 “嗯,一整天都在家?”妈妈问。 “不然嘞!”我总是叛逆地回答。因为,跟妈妈永远像是跟朋友一样,没有长辈之分。所以在别人眼中,我和妈妈的关系很混乱。 “咦!锅都煎底了!”妈妈叫道。 “哦,完了,完了,忘了锅还在火上呢!”心想。但还是沉默。 妈妈在厨房忙活一阵后,走进书房。 很开心的笑:“呵呵,今个心还真暖啊!” “怎么?”我随意的问。 “我家闺女会给我烧汤了!哈哈哈哈”之后,便一阵笑声。 “啊!我有灵感了!”我笑着嚷道,便一把抓住了键盘,用力回给妈妈一个笑容后开始了写作。妈妈总会给我制造灵感。 简简单单的一个动作,却使妈妈一整天的疲惫用心中暖暖而替代。
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动作还原_400字今天,老师和我们玩游戏。这个游戏叫“动作还原”。游戏规则是每人准备一支笔一张纸,再派一人站在外,并不允许偷看教室。接着,老师在讲台上表演动作,同学们记录。最后,门外的人进来,同学读记录,台上的人表演,使记录的动作还原。 游戏开始了。大家争先恐后地举起手来。很荣幸我被选中,出门了。站在外面,我想:里面会有些什么事情发生呢?同学们被老师的动作逗笑得前俯后仰?大家眉头紧锁,唰唰地记录下来?终于,我被叫进去了。 第一段由翟恒念。“老师双手叉在口袋里,微笑着,大摇大摆走上讲台。”我双手叉在口袋里,摆出一副盛气凌人的样子,笑着走到讲台旁。可脸上的肌肉完全不听指挥,只能做出傻笑走到讲台旁。“老师拿起黑板擦,在讲台上敲了两下,在黑板上敲了三下,又竖擦了三下。”我便学着样,拿起黑板擦,在桌子上敲两下,表示我的威风。又在黑板上擦了三下,敲三下,让他们专心听课。 一篇作文就这样在嬉笑声中诞生了,写作文其实真的很有意思!400字 人物传记
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动作代表了一个人的性格_600字忘不了的动作是他们津津乐道的是时候;忘不了的动作是当他们玩耍嬉戏的时候;忘不了的动作是在锁眉思考的时候。。。。还是在。。。。 “我和你说,我阿姨超有钱的! ” “喂!我外婆对我超好的,什么东西都给我诶!” “我告诉你,就你那身材哟、简直。。。。”班中的大姐小沫在那儿眉飞色舞的向大家讲述着。她爱的手也不闲着,随着语言摆着,她的脚也踮着,不时地摆动,讲的抑扬顿挫。为此,她的几位死党给她取了个外号——“戴阿抖”。瞧,她又在摆着手、抖着脚了!呵、“阿抖”何时能不抖?除非彗星撞地球! 小沫旁边的是小内,人称“疯婆子”。疯婆子之所以疯,那是因为她偶尔会发疯似的给予我们流星锤。小内走路很潇洒,我们觉得这才叫疯 。(酷 就是疯。) 当我们没有听她的话时,她就会皱着眉,此时此刻,她就会被大家逗笑。原来,小内的眉毛成了八字,用一个字形容——囧 、衰!倘若我们还是不听,那么疯婆子就会对你使用流星锤。八字眉成了小内暴风雨的前兆。不好,八字眉又来啦! 在小内旁边的是小井。我真怀疑他是否学过演戏。他的经典动作就是:我倒!“喂!英语罚抄5次!”“不会吧。。”小井假装腿一软,双手靠着在旁的人肉柱子,成了典型的可怜生物体,但我们哪吃这套!“别慢吞吞的,速度!”“哦!”他倒的时候旁边没有了支柱,“扑通!”他真了,那可谓是惊天地泣鬼神啊。。。。。 还有很多很多。 动作代表了一个人的性格,一个人要是没有了自己的特点,就好比是一朵没有色彩的花,而那些动作,就是一片绿叶。这朵花的美,需要叶子来衬托。。。。 不是吗?650字 人物传记
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有趣的动作_400字我们班的同学“春春”每当紧张时就会做出一个非常搞笑的动作:把两个手的食指伸出来,然后用指尖碰指尖(电视上懒羊羊每次被人审问时的动作),这是我多次观察的结果。 一次上课,老师找春春回答问题,春春站了起来,不知道说什么,我朝春春望了望,简直要笑翻了,但在课堂之上又不能笑出来,下课了,我赶紧和同桌说起春春刚才的动作,结果我同桌比我笑的更猛,直接趴到桌子上去了。 还有一次,春春课文没背来,老师让全班没背来的站起来,春春慢吞吞地站了起来,老师瞪了春春一眼,春春吓得又做出了那个搞笑的动作,我赶紧喊了一下同桌,让他也看看,结果我同桌忍不住,偷偷把头伸到下面笑了起来,我原本忍住了,但看到同桌笑,也忍不住想笑,于是,我也把头伸到桌子下面笑了起来。 下课后,后面的同学问我,你上课笑什么啊?笑成那样,结果我同桌哭着(笑的)对他们讲春春的动作,后面几个人也笑了,但没有我同桌那么猛,可能是看懒羊羊的动作看惯了吧。 现在想起那个动作,我还是想笑400字 人物传记
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微小的动作_750字世上事情无奇不有,只要你能想的到的东西都有,甚至是你根本不敢去想的。 吉尼斯纪录中,他们的背后都背负着艰辛,无数次去探索出来的,有些还拿着自己的生命去做赌注。是什么信念让他们要这样去做,这么去拼呢。除了兴趣,还有那坚定的信念和不怕失败的精神。 也许你们看过那用千人顶起的塔吧。曾一次无意间让我感受到了细节的力量是何尝的重要。 人塔现在最高的纪录是10层。在最下一层有几千个人手拉着手,肩靠着肩,形成一个坚固的基础描写动作的作文400字描写动作的作文400字。他们需要有强壮的身体,不然承受本随不了上百人在他们头上踩着,还要顶着他们。第二层就是几百人踩在几千人为他们做好基础的肩上。这样一层层的上去。他们不仅是身体的压力重,而心理上压力更重。微小的杂今就将会给他们带来惨重的代价。当我看到最激动人心的时候到了,快到第十层了,一个小孩在往上爬的时候,突然间,在第八层的有个人,微微的擅动了一下手臂,虽然动作很小,可带来的却是惨重的代价,那个小孩摔了下来,接着就是从最上面一层层地摔了下来。虽无造成什么人的受伤。可唯一的机会破灭了。几千人的辛苦努力都已白废。由此看来,一个人微微的擅动了一下手臂却带来了不可想象的后果,对于我们而言,并没有什么,可对于他们呢?真是不可估量的损失和代价! 很多事情,都在细节中体现其力量。如今的学校都以扣分制度来衡量一个班级是否优秀。要是在一次检查中,班级里只有一张纸,而你不去捡,就要扣分。而你要是去捡,就不会被扣分。相对一个教室而言,为了一张纸而扣分,这值得吗?别看这么小的事情,其实你已经做了一件很大的事情。生活中,要是不注意细节问题,那将会给你带来很多的痛苦和危难。 世上无难事,只怕有心人。要是都能注意生活中的每一件小事,伸出你那勤劳之手,它会带给你快乐和欢趣。诚心对待,微小的动作也是有不可估量的力量的。750字 人物传记
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奇特的动作_800字在人生中,我们每天都和不同的物质打交道,越是平凡的事物,就越精彩,当中就有着平凡不过的奇特的物质——那就是门。 门,在生活中随处可见。家门是我们的心窝;校门是我们的朋友;社会门是我们的未来……门也有各种各样。有木门、钢铁门、玻璃门、滑门、转门…… 与门相连的是一个简单的动作:开门与关门。门本身就具有一种神秘感,当我们还没开门之前,完全不知门的另一边会是怎样,以至于给予人一种幻想:里面有什么事情在等着我呢?开课室门时,好朋友可能期待着等你;开家门时,家人可能高兴着等你;开长辈家门时,长辈可能抱怨且高兴着等你;开病房门时,护士可能手抱着刚出生的孩子等你……门是不透明的,所以完全看不见门的另一边,站在门外,时刻觉得神秘且激动,引起无阻的想象,能不让人激动吗?如果少了那种神秘感,将是多么的无趣。 关门看似一个无聊且失望的动作,可是有了开门的起点就有关门的终点。关门不仅仅是结束开门后的一切,同时也意味着新的起点,新的希望,新的体验。有句话说:“上帝关了一扇门,也会开一扇窗。”人生的历程不只一个,当中就包含着许多小历程,每一种历程必定有始有终,虽然关一扇门,必然会开一扇门,说不定,新门比旧门更有趣。 人的一生会有许多的神秘门。从出生到幼稚园,是开关门的历程;从幼稚园到小学,是开关门的历程;从小学到初中,是开关门的历程;从初中到高中……或多或少会关闭此时的出路,在关闭同时也在别处开新出路,只是你还没找到它而已。虽然一扇门的关闭是伤心悲痛的,但是我们不可能静止在关门时,生命与时间也不会随着我们的静止而静止,更不必做无谓的“子在川上曰,逝者如斯夫”的感叹,我们要怀着希望去开另一扇门。人的一生不能总停留在原地,而要不断地挑战自己,冲破自己,迎接属于自己的未来。 开门是希望的象征,关门是奋斗的象征,唯有奋斗,才有新的希望,新的体验。不必害怕开门与关门,怀着希望去开门关门,你的人生将会有令人想象不到的新的体验!800字 人物传记
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人物描写作文我有一位很可爱的弟弟,他就是小泽文。他长着一头乌黑发亮的头发,有一双炯炯有神的眼睛,长长的睫毛,一脸面如红枣的小脸蛋,和小小的嘴巴。你们一定会觉得他是一个帅气又可爱的小男孩,但我并不这么认为,他可是我公认的“破坏魔王”。有一天,我和自己的朋友在楼下玩。之后,我回到家看到小泽文竟然在撕我的作业,我当时十分气愤,我生气地对弟弟说:“弟弟,你不能撕我的作业,明天老师会检查作业的。”他就躺在地上哇哇大哭起来,妈妈听到哭声,就开始教导我说:“儿子,你那么大了,要懂得让下弟弟。”我当时心里就很委屈,很难受。我流下了一滴滴眼泪,仿佛下了一场倾盆大雨。第二天,我还是被老师给骂了一顿,心里很不是滋味,觉得哑巴吃黄连——有苦说不出。我那时心里对弟弟充满了仇恨,于是我就给他起了这个名字——“破坏魔王”。虽然他给我带来了许多麻烦,但是他懂得勇于承认错误。记得有一次,我们为他给我的笔弄坏了这事而吵起来了,他振振有词的样子使我十分气愤。我们谁也不理谁,没有和对方说一半句话,我们冷战了快一个星期。我舅妈看到弟弟没有和我说话,很好奇,她问弟弟:“为什么这个星期没有跟哥哥说话?”他说:“我跟哥哥吵架了。”然后,他就把整个事情经过告诉了***妈,我舅妈说:“你应该向哥哥道歉的。”他看了看我,面红耳赤地对我说:“哥哥对不起,这一次是我的不对,我不应该弄坏你的笔。”他说话时,眼眶里闪动着泪花,听到他这么有诚意的道歉,我也就原谅了他。这就是我的弟弟,我的弟弟虽然给我惹了不少麻烦,但是他懂得知错就改。我喜欢我这可爱的弟弟!600字 六年级 写人
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最酷的动作_600字每个人的心中,总会有一个动作,深深的烙印在脑海里。或许它是模糊的,又或许它那么的渺小。它仿佛泡沫,捉不住,又仿佛一块石头,沉淀在心中。 在我的记忆中,奶奶为我开灯的动作,是最酷的,是最美的,它寄予对我多少的期望,又表达了多少这位老人对我的多少爱?我不知道,我不敢知道,这个动作,是我坚强的理由,是我走下去不怕挫折的理由。 一到冬日,天总是黑的特别快。刚放学,明亮的天空便失去了光彩,黑暗笼罩这座小城,路灯也只是渺小的存在。我特别怕黑,一到放学,我总是提心吊胆的走着,缩成一团,生怕被黑这暗吞噬了。 回家要经过一条没有灯光的小路,而我家的阳台正好对着。每走到这条小路的开端,我总是深吸一口气,一溜烟的跑过去,回到家便满头大汗的,像是从鬼门关绕了一圈一样。 有一次,刚走到这条小路,一束刺眼的灯光便照进了我的眼睛,我顺着灯光,看到了我家那明亮的阳台,阳台上,站着我的奶奶,她慈祥的看着我。那黑暗也被这光亮打败,我带着万分思绪再从这小路走过,到尽头,便看见奶奶在费力的关着灯。两脚尖点着地,把手伸的高高的。回到家,我对奶奶说,奶奶,很累吧,不用开关灯了,我自己可以的。满头大汗的奶奶却说,妞妞啊,我在做运动呢,你看我是不是像你们说的那个很酷呀。我的心里涌现一股暖流,幸福的味道扑面而来。 这个动作,陪我走过了不计其数的日子。它在黑暗中点亮我进的路,在脆弱中伸出一把有力的手。它让我懂得感恩,让我坚强,让我有了依靠,让我充满希望。奶奶,这真的是最酷的动作,你知道吗,它真的很酷。600字 人物传记
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春 描写春天作文600字俗话说:"一年之计在于春。"春天是万物生长的季节,也就是生机勃勃的季节。春来了,也就是一个新的开始。我总盼着东风来,因为东风来了,春的脚步自然也就近了。燕子来了,春自然也就来了。燕子怕人们不知道春的到来,还天天都忙着去给人们报信。春雨不是夏天的暴雨,也不是秋天的阵雨,更不是冬天的冻雨。春雨是温柔的,轻如牛毛,细如针尖,轻轻地抚摸着小草小花们。是春雨点燃了竹笋生长的引火线,让它打破坚硬的盾;是春雨给了小草破土而出的力量;是春雨给了小花展现自己的机会……满园五彩缤纷的花,红的像血、粉的像霞、白的像雪……各式各样。春风剪出了柳树的头发,东风吹来,柳树像个清秀的女孩,在梳着自己的长发。春风剪出了青青的嫩草,东风送来缕缕小草的清香。当我站在开满李子树的坝子上微风吹来时,满树的李子花慢慢的坠落到地上,像下了一场雪,那花瓣像翩翩起舞的蝴蝶,刚飞了不久,就落在了地上,地面上全是白色的。感受春天的湿润,偶尔,吸几口新鲜空气,到处充满了,新翻的泥土的气息。再吸几口新鲜空气,到处都充满了小花的芳香。春天就是一曲交响乐曲,有小草发芽的声音、竹笋破土的声音、花开的声音、大树长出嫩芽的声音,对了还有燕子的欢叫声,充满了春天的气息。春天的风是温柔的,听打在身上,让人、草感到心神快。春天就是一个绿,不是碧绿,不是翠绿,也不是墨绿而是嫩绿,十分美丽。春天的阳光特别柔顺,她不刺眼,她只是轻轻地抚摸着大地、小草、小花。春天是温柔的、是热闹的,春天是寂静的,这就是美丽的春!我爱的春!最美的春!600字 五年级 记叙文
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侧面描写人物的作文发生在作文兴趣班里的一件事今天早晨,我兴致勃勃地来到了久违的作文兴趣班。我走到作文兴趣班门前,一推开门,就被眼前的狼狈影像惊呆了:桌椅杂乱无章地摆放着,地上到处是粉笔灰和白花花的小纸片,粉笔、塑料袋横七竖八地放着。我想:怎么就几个星期不见,教室就成这样了?同学们一进来见教室这样,都扭头溜了。这么乱,怎么能营造一个良好的写作环境呢?大家最后终于决定,要在上课之前把教室好好打扫一下。于是行动开始了……首先分工。由于男同学力气大,就让那两个男同学担任摆桌子摆椅子的任务,还有整理桌子。由于女同学细心细致,因而负责扫地与擦桌子。分工完毕,大家便忙开了。男同学费力地搬着桌子,桌子不停地发出吱吱的响声;女同学认真地扫着地板,很快“雪片”就打扫干净了。正当大家要松一口气时,粗心的男同学竞竟不小心把粉笔灰弄到地上去了!女同学不停地责怪着他,怪他破坏了自己的劳动成果,尽管男同学一直赔礼道歉。那位男同学只好自己把地上的“再生雪片”扫进了垃圾桶。看到这样,女同学也不再计较,会心地笑了。这时老师来了,她惊讶地发现我们正在勤奋地扫着地呢。可老师没进来,她站在门口,微笑地看着我们,不时插上几句表扬:“你们干得真专心呀!”“挺干净的嘛!”或是几个指点:“这儿不够干净。”“桌子放这儿不太好!”活像一个指挥官,在指挥我们劳动。终于打扫干净了,这时的教室和打扫前的教室大不一样了:干干净净的地板,桌椅有条理地摆着,上面没有丝毫粉笔灰,和原先的教室形成多么鲜明的对比呀!看着自己辛勤的劳动成果,同学们都开心地笑了……侧面描写人物的作文600字
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