每天都是一首诗650字

每天都是一首诗

650字 初二 散文

青山伴绿水,杨柳映斜阳。澄澈的水中,波澜不惊,映着全新的景:水清,树荣,山高,草盛,伴着清波微微颤动着。这明晃晃的如诗一般动人的美好,每天每时每刻都是存在的,只看你是否用心去看。也许,就在你不经意的一瞬间,那一抹嫣然,便尽数绽放。

清晨,天也才微微地亮,便有了叽喳鸟鸣的声音,一声连着一声,好似三峡中的猿鸣一般,接连不断,却也十分悦耳动听。屋外的一切也都还是灰蒙蒙的,有的只是一片接着一片朦朦胧胧的迷雾,愈到深处便愈发浓郁,好似要把人吞噬进去一般,但有的,也只是柔和的抚摸,但若是迷惑进去,却再也走不出这诺大的迷宫。这一切好似都被披上了层神秘的面纱。

可惜,这时的你,还躺在被窝中,做着你心中的美梦。却浑然不知自己已错过了也许此后终身都不会再遇见的美好。

不久,雾便开始散去了。渐渐露出了大地本该有的面目,变得愈发有生机起来。若是在初春,你还会惊奇的发现自己几天前种下的不知名的花儿的种子已经发芽了,还若是观察地仔细,还会看出这大地上的绿色植物,哪怕是最不起眼的每天被人们践踏的小草,也有着一股凛然之气,抬头昂视这世界。却不露出一丝胆怯,草尖儿还沾着清晨的露水,但也看不出它们的“楚楚动人”,反而显得更雄伟些,依然挺立着,在这万物之间。当真有一副杜甫年轻时“会当凌绝顶,一览众山小”豪情壮志。

时间,还在继续着。

和煦的阳光照耀在大地上,金色的光辉,照耀在每一个人那对未来充满期盼的脸上,仿佛是这金灿灿的光芒给了自己自信。这可谓是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。那天与地之间便只剩下你一人,站在那最高处,看尽天下景色!

最美最动人的美,总是在不经意间发生。而这动人,震撼人心的如诗一般的美,要真正用心去看。生活中,每天都像一首诗。

读《穷人》有感

800字 六年级 读后感

在我们六年级的语文书中,有一篇课文深深吸引着我——《穷人》。它以朴实的手法,高度的概括,是我深深地感受到了桑娜和渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的美好心灵!  

课文描述了:渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困毅然收养了已故邻居西蒙两个孤儿的感人故事。     当我读到:

“她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了,······是他来啦?······不,还没来······为什么把

他们抱过来啊?······他会揍我的,那也活该,我自作自受······嗯,揍我一顿也好”我能感受到桑娜抱回西蒙的两个孩子之后,面对自己五个孩子,

面对生死未卜的丈夫,她紧张、担忧,她就是觉得自己这样做给这个家庭增加了负担,就得很对不起她的家人。但是她宁可让丈夫揍一顿,也要收养西蒙的两个孩子

里,她善良淳朴的品格更是显得强烈。  

当我读到:“······桑娜沉默着。”时,我又感到桑娜面对刚刚从死亡线里挣扎回来的丈夫,她不知道如何告诉丈夫收养孩子的是,所以她选择了沉默。这更能反映她的善良。  

当我读到:“她的心跳得很厉害,她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可”的时候。又感到桑娜的不安,虽然这句话看上去有一点矛盾,但是更能准确的体现她的同情穷人与关心穷人的高尚品格。  

当我读到:“渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑。“恩,是个问题”他搔搔后脑勺说:“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起

怎么行?哦,我们,我们总能熬过去的,快去,别等他们醒来。”说明渔夫为了抚养西蒙的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的劳动。说明他和妻子桑娜一

样有着一颗甘愿自己受苦也要帮助别人的高尚的心。  

课文以“穷人”为题富有深意,其实就是表达了桑娜和渔夫竟然在承受着五个孩子的沉重负担之下,还做出这令人难以相信的举动——主动收养

西蒙的两个孩子。而生活中有一些人呢?他们有很多钱却不为那些有困难的人着想,渔夫和桑娜就是好榜样。我们的生活富裕,就应该去帮助失学儿童,我们应该像

桑娜和渔夫一样,伸出援助之手。让他们在我们的帮助下,学到知识、文化。希望所有的人都充满爱心,去帮助生活中有困难的人,让世界更美好吧!

卢南六年级:zhaocongying

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