我们班的四大金刚
说到四大金刚你会想到什么?寺庙中的四大金刚,电影《金刚》中的那只猩猩,还是游戏中的技能——金刚不坏之身?总之,金刚给人的感觉就是——天下之物莫能陷之。在我们班上也有四位金刚。
何谓之金刚,因为老师无做什么努力,也破坏不了他们懒惰的保护膜。所以成绩册上没有一处不是红笔写的。老师对他们的感慨也可谓如滔滔江水,延绵不绝
英语老师谈及at
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两个,词组的区别时,不由感慨道:“我们班39位同学,35位可以说是at
在上学)而你们四个,只能说是at
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在学校里)。”随之,苦笑了一声。
数学老师说:“我本以为天下没有我治不好的学生,但遇见你们,我看见自己还有不足,但我相信,有朝一日,我把你们征服了,就再也没有我治不服的学生了。”
其中最为经典的还是政治老师对他们的总结:“你们四个,是猴子屁股坐不住,大象屁股推不动,还老虎屁股摸不得。”
四大金刚在学习上缺了一份主动,可在球场上,却到处是他们的身影。瞧!又一场竞赛开始了
只见B被两名“敌人”夹击,便迅速把球传出,飞身向前,接到球的C把对方队员吸引过去,有一脚把球传给奔跑中的A。球还在空中飞行的过程中,几个对方的后卫队员也立即做出反应,从后向前封堵A。此时A镇定自若,只见他敏捷地用胸一挺把球停下,然后对着对方冲上来的方向把球轻轻一挑,这一挑拿捏恰到好处,球刚好从对方后卫头顶越过。此时D早已恭候多时,左脚凌空抽射,未等门将反应过来,球已直窜大门右下角。完美的配合,可谓天衣无缝,在场的人无不为之惊叫。由此观之,四大金刚的名号,也名不虚传嘛。
他们的本事还远不止足球,说笑上,他们又是冠军。他们曾持着纯正的山东口音,把严肃的数学老师都乐了。这可是一个奇迹,要知道,老数一笑,千年难见啊!
这四个活宝又可气又可笑,但我们的班级需要他们。没了他们,老师就少了个目标,球场上,就少了四个矫健的身影,班中就少了丝快乐
可是四大金刚,你们何时才能幡然醒悟,去了你们的金刚不坏之身,接受老师的帮助哪?
我们班的好事多
要说起我们班的好事,那真是数也数不清,虽然不像天上的星辰无穷无尽,也像长江流水一样滔滔不绝,什么擦黑板、搞卫生、帮助同学这些无名好事就不用说了,大家都已经习以为常了,这不又一件好事冒了出来。
一天下午上学,我们班的武凡同学满头大汗的跑进了教室,汗津津的手里还紧紧攥着两张卡片,大家一看都感到很吃惊,这该不会是他从哪个低年级小朋友的手里抢来的吧?只见他快步走到老师身边,把卡片交给了老师,才气喘吁吁的说出了卡片的来由,我们一听才明白了是怎么一回事。
原来,这两张卡片是他在路上捡到的,因为怕弄丢了才一路跑到了学校。老师接过了武凡手中的卡片一看,原来是一张银行卡和身份证,这是两张很重要的证件啊!老师也很重视,就连忙把卡片送到了校长办公室,随后也对武凡进行了表扬,让他乐的合不拢嘴。
时间不长,失主就来到了学校,是学校按照身份证上的地址把证件送到了他的家里。但是失主除了感谢之外,又提出了一个让人吃惊的问题:证件是装在钱包里的,而钱包哪里去了呢?我们都又对钱包的去向议论了起来,是不是武凡把钱包私自藏起来了呢?
事后,武凡才向我们解释了原委。原来那个钱包太大了,他捡到的时候感觉拿着不好意思,于是就找了一个隐蔽的角落,把它藏在了那里,打算放学了再交给老师的。
真是虚惊一场啊!我们都向他投去了赞许的目光,并纷纷地竖起了大拇指,他的嘴巴就张的更大了。
这只是一件普通的好事,像这样的事在我们班里一直层出不穷,这是因为我们有一个团结友爱班集体。
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我们班的四大金刚说到四大金刚你会想到什么?寺庙中的四大金刚,电影《金刚》中的那只猩猩,还是游戏中的技能——金刚不坏之身?总之,金刚给人的感觉就是——天下之物莫能陷之。在我们班上也有四位金刚。何谓之金刚,因为老师无做什么努力,也破坏不了他们懒惰的保护膜。所以成绩册上没有一处不是红笔写的。老师对他们的感慨也可谓如滔滔江水,延绵不绝。。。。。。英语老师谈及atschool及atthe school两个,词组的区别时,不由感慨道:“我们班39位同学,35位可以说是atschool(在上学)而你们四个,只能说是atthe school(在学校里)。”随之,苦笑了一声。数学老师说:“我本以为天下没有我治不好的学生,但遇见你们,我看见自己还有不足,但我相信,有朝一日,我把你们征服了,就再也没有我治不服的学生了。”其中最为经典的还是政治老师对他们的总结:“你们四个,是猴子屁股坐不住,大象屁股推不动,还老虎屁股摸不得。”四大金刚在学习上缺了一份主动,可在球场上,却到处是他们的身影。瞧!又一场竞赛开始了。。。。。。只见B被两名“敌人”夹击,便迅速把球传出,飞身向前,接到球的C把对方队员吸引过去,有一脚把球传给奔跑中的A。球还在空中飞行的过程中,几个对方的后卫队员也立即做出反应,从后向前封堵A。此时A镇定自若,只见他敏捷地用胸一挺把球停下,然后对着对方冲上来的方向把球轻轻一挑,这一挑拿捏恰到好处,球刚好从对方后卫头顶越过。此时D早已恭候多时,左脚凌空抽射,未等门将反应过来,球已直窜大门右下角。完美的配合,可谓天衣无缝,在场的人无不为之惊叫。由此观之,四大金刚的名号,也名不虚传嘛。他们的本事还远不止足球,说笑上,他们又是冠军。他们曾持着纯正的山东口音,把严肃的数学老师都乐了。这可是一个奇迹,要知道,老数一笑,千年难见啊!这四个活宝又可气又可笑,但我们的班级需要他们。没了他们,老师就少了个目标,球场上,就少了四个矫健的身影,班中就少了丝快乐。。。。。。可是四大金刚,你们何时才能幡然醒悟,去了你们的金刚不坏之身,接受老师的帮助哪?800字 初三 书信
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我们班的四大金刚我们班是一个非常有名的班级(不是我吹,大家都这么认为)。在我们的学校里,没有人不知道我们班。不过,最有名的还是我们班的“四大金刚”。“四大金刚”的领袖人物要数班长柳震。他做起事来毫不含糊!他是老师的得力小助手,也是班上的“领头羊”。老师对他十分放心,纪律基本由他管,班上调皮的男生对他可是满肚子的怨气,但又不敢发泄出来,只能在背后大声喊他“柳老虎”。有一次,一个男生吃来熊心豹子胆,在他背后大叫“柳老虎”!柳震先是丈二和尚摸不着头脑,接着一下子明白过来,大叫:“呔!谁敢在太岁头上动土,小子不要命了!”那男生吓的魂飞魄散,一溜烟没影了!看!坐在第四排哪个文雅的女生是“小作家”温宝怡。她手不释卷,博览群书,写起文章来,更是文不叫点,她的大作,可是语文老师指导我们的范本呢:看人家写的,那叫一个好。唉,望尘莫及。我们班的男生黄佳豪。他是非常有名的,他非常喜欢帮助人。在我们班,如果有什么棘手的事,他都能解决。记得有一次;他正在走廊上玩。突然,有一个人摔倒了,他马上跑过去把他扶起来。那个人对黄佳豪说:“谢谢。”而黄佳豪却说:“帮助有困难的人,是我应该做的!”瞧,这就是黄佳豪,一个爱帮助人的人。“床前明月光……”咦?这又是谁啊?原来是陈小冰呀!她可是我们班大名鼎鼎的“才女”。她在作文、绘画、数学、英语等方面都出色表现,绰号“全能王”这位多才多艺的女孩有一张白净而清秀的脸,高高的鼻梁,外表给人一种十分弱不经风的感觉,好似《红楼梦》中的林黛玉。可凭借能力与成绩,她怎么不令人刮目相看呢?“四大金刚”是我们班的骄傲、我们的招牌,我们都喜欢他们。东翔学校初一:柳震550字 初一 写人
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“四大金刚”排行榜我们六作文6)班可是全校最有特色的班,学习、运动、艺术等各方面在全校都是首屈一指的,班里囊括了“笑傲江湖”的各路英雄。在所有英雄中,“四大金刚”尤为厉害。头号金刚是我班令人望尘莫及的人物,是位居“数学五虎将”之首的俞锋。但是,使他在班上稳坐榜首之位的却是他的另一独门绝活——街舞。他跳起街舞来非常有激情,似乎每一个细胞都充满活力,令班上所有女生为之“疯狂”。以至于在我们班里,周杰伦、林俊杰等都没有了立足之地。我们男生不怎么喜欢他,抢我们的风头嘛!可站在客观公正的立场上,这个动若脱兔、静如处子的俞大侠,不把他放在排行榜首位似乎显得我们小肚鸡肠,况且,女生也不答应啊!梁云杰是二号金刚。他的两只“硕大无朋”的招风耳成了他的招牌,甚至成了六作文6)班的招牌。所以“顺风耳”的雅号就归他了。私下里都猜测他可能真有这种特异功能,要不然,他怎么能“上知天文,下知地理”?连世界上最小的国家里有人放个响屁他也能口若悬河地侃上半天。当我们苦苦埋头作业堆中时,他却在一帮“粉丝”的簇拥下侃侃而谈,那神情、动作,真是顶级播音员的翻版,还是耳朵大好啊!可他的大耳朵有时也会惹来麻烦。这不,自习课上,他正讲得投入之时,老师悄悄进来,猛地拎起他的耳朵,直到他低头求饶。三号金刚是吴泽民。他的嘴巴特大,因此讲起英语来,那个麻利劲儿令茨语老师脸上笑开了花,我们都叫他“复读机”。英语课成了他的天下,他正襟危坐,面透红光,一股抑制不住的散然神色令人羡慕不已。可光羡慕有什么用呢,当我们还在流口水的时候,他已经被英语老师表扬N次了。不得不服啊,希望我的嘴巴也大些,再大些吧!嘿嘿,看了前面的三大金刚,是否对最后一位帅哥充满期待呢?来了!当然就是本人了!我是个斯文秀气的小帅哥(大言不惭啦),妈妈是我们的班主任,可我在班里却没有一点“骄奢之气”,在班上没有任何特权,不过我暗中担任班级“监督员”“传声筒”的角色,同学们的建议都是由我向妈妈传达汇报的,当然,同学之间流传的小秘密我是从来不透露半个字的。因此,我在班里的地位挺高。要不是我谦虚,荣登榜首是没问题的,呵呵!怎么样啊,听了我的介绍,是否觉得我们六作文6)班的四大金刚很有魅力啊?我们用各自独特的方式演绎自己的小学生活,快乐成长。也许,不久以后我们将各奔东西,但是无论在天涯海角,我们都会通过努力创造属于自己的真正的精彩!900字 初三 写人
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我们四班我们学校的四(一)班是全校出名的四(一)班,不是做好事出名的,是顽皮,捣蛋出名的.为什么这么说呢别急别急,听我慢慢说来.我们班的男孩子少,可个个都是调皮能手!就说上个学期吧,推倒摩托,砸倒花盆,老师骂也骂了,可是,他们都不当回事,调皮是他们的天性.还有一次,一个同学在午写课是唱歌,他们也跟着闹,引来了校长,哎呀呀,引谁不好偏偏引校长,我们挨了顿训,校长好象很生气,他平常对我们班就很警惕,这次气的很开火,他们一个个耷拉脑袋,发誓不敢再这样闹了,校长才气消.虽说我们班调皮捣蛋,可是,再学习考试里,也不差,十次九次全级第一,老师也称赞我们灵活,校长也觉得我们班虽然爱讲话,也在学习上个个是能干,这都是我们班老师辛辛苦苦培养我们的,不是吗我们四(一)就是个全校出名的"猴"班.300字 初三 记叙文
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金刚我第一次看《金刚》的时候还是在小学。至今竟有近十年之久了。而今年也恰逢05版《金刚》拍摄十周年。而我也又重新坐在这里,再看一遍。多年之前,当我还是孩子的时候,一个巨大的“猴子”闯进了我的世界,从此不肯离去,它就是金刚。而在开始的开始,我并不知道它就叫“金刚”,而是称它:“大猴子”。那是一个不是星期六,星期日的日子,电视里播出了这部影片,我不想去上课了,妈妈把电视关了,爸爸把我踹了出去。第一节课下课了,我借口回家喝水,跑回家去,结果谁都想得到它演完了,爸爸又把我踹了出来。我含着泪委屈地回到学校,我相信那天我没能上好课。放学后,我缠着爸爸,问他:“那大猴子怎样了?”他告诉我那叫:大猩猩!我又问他:那大猩猩怎样了?他不耐烦地说死了,摔死了!我不信,它那么厉害,人们不可能打死它,更不可能摔死它。我认为爸爸不想和我纠缠才那么说的。结果却是对了一半。不过,我很庆幸,爸爸的话没能让我相信。因此我的童年记忆里就一直存在一只无往不胜的大猩猩,我喜欢着它,钦慕着它,一直没能忘记它。而它也一直保持着勇猛的姿态,一直骄傲下去,直到我再次看那部影片。其间竟然隔了六年之久。我上高中的时候开始接触网络,而网络对我的最大意义就是看电影,直到现在恐怕也是如此。那时,我一直凭着记忆向别人描述着我心目中的“猴子”,希望有人看过,并告诉我它叫什么名字。英杰告诉我了,告诉我它叫:金刚。但他和父亲说的一样它死了,从帝国大厦摔了下去。我不相信,我跑到网吧,第一次在网吧看了电影,第一次真正地从头到尾看了《金刚》。结局真的让我痛苦,甚至我想我就不应该看,不看它永远活着,看了我却知道它死了。而这个信息就像一个恶性肿瘤一样,割也割不下,忘也忘不掉,时刻提醒着我,时刻折磨着我。然而我竟是喜欢上了那种被痛苦击中的感觉,陆陆续续,高中年代我又看了三四遍。而今天,又是一遍。而每看一遍,我都有自己在认知上的变化。第一次我知道了猴子不叫猴子叫猩猩,第二次我知道爸爸没骗我,那个叫金刚的猴子死了,第三次我知道金刚爱上了那个姑娘,我埋怨那个姑娘为什么出现在它的世界里,为什么没和金刚结婚,第四次我想那个姑娘并不是被金刚像爱恋人一样爱上了,而是像我们爱宠物一样爱上了她,最后一次,我有重新思考,金刚到底和那金发女郎什么关系,金刚又扮演了一个什么样的角色。我先思考了也是大家约定俗成的观点,金刚爱上了那个金发女郎。我也这样以为过,而且有很长一段时间都这样认为。但后来我改观了,星爷可以喜欢上小强但他不会爱上蟑螂,二郎神真的喜欢哮天犬但他不会把它看成一个姑娘,是的,变态的人类已经弄出了狮虎兽和虎狮兽,但那不是爱出来的,是“变”出来的!我听说过寂寞的大象会强迫河马与它性交,但那是他们有相同的体格,形同的习性。我还没听说过大象爱上老鼠,鬣狗爱上蚂蚁的事情。也许这部电影就不应该用理性的眼光来看待,也许自出生金刚就被拟人化了,它已经被强行灌输了人类的观念和思想。但我并不愿意这样理解,那样人们也就太过恣意妄为了吧,狂妄自私的人已经造就了太多痛苦给我们的地球伙伴,为什么还在虚拟的世界里不尊重它,给它们以尊严?所以我力求还原金刚的本真状态。发生改观之初,我想金刚喜欢金发美女,应该就像我喜欢金丝雀,喜欢鹦鹉,喜欢猫狗一样。因为我已经说过他们不可能发生爱情,倒是用“宠物”来形容金发女郎还是可以理解的。土着早在之初就有向金刚进献美女的迹象,遍地的尸骨,残破的女尸堆成了片,明显都是被金刚杀害的,而当挣扎的金发美女发现这一点的时候,她就开始逗它,而它也由狂暴转而与之玩耍起来,而玩耍的方式,不就像人们逗狗一样吗?是不是觉得不好听,如若如此觉得,你就应该反思,因为你一直都在妄自尊大,自以为高高在上,不能等同地看待生命。看待自己之外的生命都觉得低贱,这就是人。而看看金刚,它愿意为给自己带来欢乐的“玩伴”拼命付出一切,包括自己的生命。我不得不为之喟叹。当第五次看的时候,我就觉得把美女当作金刚的宠物似乎就是有点勉为其难。我看到它怒揍恐龙的情景,我看到它打败恐龙之后生气的样子,我看到它和女郎共看夕阳西下的模样,我看到金刚孤独的眼神和它满窟的亲人遗骸,我还看到它和她在冰面上玩耍就像在游乐场一样。我觉得它的爱就像父亲,是的,就是这样的感觉,一位失去所有亲人的老者,上天又给了它一个姑娘,它就万分珍惜,不让她受半丝半毫的委屈与威胁。而这样理解,也就很容易想通金发女孩在最初吸引金刚的时候只是因为一声尖叫。而那时显然金刚并不晓得她是一位美女,在金刚看来长得一身没毛不见得就是漂亮,反而更像嘤嘤落地的孩子,每一声哭泣或尖叫都能揪动它的心,这一点就值得我往这边想象。有人会觉得这想法可真是奇葩啊!但是思考成恋人不就更奇葩了吗?失独老人养条狗狗当儿子总比养只猫咪当爱人要更容易让人接受得了。一个父亲,这也算是我对金刚的第一个角色分析吧。下边我就想分析一下,金刚到底有着怎样的角色特点。金刚,我首先觉得它是一个王者,一个深林之王,所向披靡,无人能敌,就连食物链的顶端霸王龙,三五成群的也不是它的敌手。它是当之无愧的深林之王,尽管他是吃素的。但是就是这样的王者,却在蝼蚁般的人类面前尽失王者尊严。卑鄙的人类用卑劣的手段将他击倒,却不敢像在丛林之中一样像条生命一样发出挑战,他们完全不遵循丛林法则,也许借助武器也算自身能力的一种,但他们的恣意总无法与他们的能力相匹配,他们完全不知道能力越大也就意味着责任愈大。能力让他们放肆,为所欲为。而单纯的金刚真正的王在城市的深林中只能是虎落平阳。金刚还是一个当真无愧的男人。责任担当,还有所有男人向往的东西,土着的敬畏,自身的力量,还有着一方自己行使权力的国土,总之,它比男人更加男人。它也是一个诗人。它知道什么是美,什么是真正的美,坐在高山之上,看日出日落,静听自己呼吸,即使身陷囹圄也要爬上高峰,再看一次日出,听它的孩子再说一声:美丽,真的很美丽。有人说它太傻没脑子,爬上帝国大厦,成为众矢之的,明靶子,却不知道它到底想的什么。它是在写诗,写一首绝唱,一首千古绝唱。金刚还是一个悲剧的化身。它的美丽让它沾染上了恶俗的人类,卑劣的人类。它象征着地球上最后一片净土也被人类污染了。它让卑劣的人性暴漏的更加卑劣,让愚蠢的人类显得更加愚蠢。那个该死的卡尔,说杀死金刚的不是飞机而是美女。说是飞机的是个蠢材,说是美女的是一个自以为是的蠢材。其实杀死金刚的是卡尔,是每一个观众。人类从不掩饰自己的自以为是和愚蠢。前些日子,我看到一篇新闻:一个云南农民养条狗一年后发现是狗熊,结果狗熊被“保护”起来了。有张图片描述了那只狗熊好似快乐玩耍的样子。而背景就是铁笼子。这就是保护?我好觉得人类的无耻竟然发展到恬不知耻的地步,如果关到笼子里叫保护,那我想狗熊必定宁愿当狗以获得自由。当然圈起来确实能起到保护的作用,可这不也就更能体现到人的卑劣性了吗?我有在想:它要是生在外国可能就会好一些,他们有广大的国家公园可以放生,而它只能在圈里遛圈打滚了。生命就是这样又被践踏了。它不也是金刚的缩影吗?我喜欢的金刚死了,我真的希望人们不是在看怪兽片一样将它看过去,而是将它作为一个基点学会思考,学会敬畏,学会成长。1200字以上 初三 散文
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我们班的“四大门派”说起我们班啊,那可是天天都风起云涌,吵闹声不绝耳。可是我们班有一个活宝,她可是专门用来治我们的。每当我们大吵大闹时。她一声“狮吼”,就可以让我们服服贴贴地背书了。可见她的狮吼功是多么利害。一天,我发现我们班已分成四大门派,详细内容请看下文:学习精英门派此门派的掌门人——班长沙蔓。她们的人都在我们班当“官”,而且不是九品芝麻官。班长,副班长,学习代表,学习委员……当然,他们的势力大得很。所以其它门派的人都不敢惹,要是有谁和他们作对。后果可是不堪设想。(其实是怕老师)所以,学习精英派的和平时期特别长久。捣蛋鬼门派这个门派的势力比学习精英派的小。但是也不乏人才。有的会“大朋展翅”,有的会“猴子功”,还有的会“铜皮铁骨”,真是人才挤挤啊!他们经常捉弄别人,应该这样会让他们很高兴吧。可是,天不怕地不怕的捣蛋鬼也怕班主任。有一次,他们的掌门人业成把同学的钢笔扔进了垃圾筒。于是,火气冲天的受害人便添油加醋地告诉了老班。结果可想而知,业成被骂得狗血淋头,还被罚抄(中学生守则)二十几遍。从此,捣蛋鬼们都不敢那么猖狂了!书虫门派说起书虫门派啊,最令我折服的是她们的阅读速度,常常一本几百页厚的小说竟然被她们一两个小时就啃完。当然,她们读的是爱情小说。要是你能在课间看到她们在拿起课本,那可就是奇迹了!还有,有的书虫很胆大包天,就连上课的时间也用来看小说,真不浪费啊!但是有一次惨剧发生了,当一个女孩正在津津有味地品尝着她的“小说大餐”时,突然,躲在课桌的小说被数学老师抽了出去,“呼啦”一下,书便被分家了,听说她还赔了书店老板三十几块。好可怜啊!运动狂门派他们都忙得不亦乐乎,而且天天都满头大汗。当然,不是运动狂,怎么能加入运动狂门派呢。他们十分节约,时间一点也不浪费,就连课间的几分钟都用来打球了。可是,再怎么狂也只是业余球员,抓到球只会一味地乱扔,射十球绝对不超三球是进的。而且,撞人,犯窥的事简直就是家常便饭。唉,真希望哪天他们能成为专业球员啊!哎!我们班已经被“四大门派”四分天下了。800字 初三 书信
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我们班的三大“名人”大家还记得上次,我介绍的三大女“名人”吧,这次我介绍的是三大男“名人”。名人一:“朗子”呵呵,听了这个名字你可不要奇怪,这可是我们全班,不,是全校公认的朗诵天才,简称“朗子”,这个简称可不是徒有虚名,他曾代表我校去市里参加朗诵比赛,不费吹灰之力就获得了一等奖。记得有一次,学校发来通知,让“朗子”去省里参加朗诵比赛,自从接到了这个通知,他白天练,黑天也练,有时连吃饭的时间都没有。总算,皇天不负有心人,他在朗读比赛上获得了第一名。你知道他是谁吗?他就是陈帅冉。名人二:“歌子”有必要说一下,看到这个简称可不要以为我打错了,他是“歌子”,但不是这个鸽子。之所以称他是“歌子”是因为他唱歌特别特别好,曾在市里,校园里获得一等奖。记得有一次,省里要在我们班抽出一位唱歌高手,他听了之后急忙回家练习,不管什么时间他都在练习,终于,他被抽中了,去市里参加歌唱比赛并获得了冠军。赛后,省里领导问他:“为什么这么艰苦练习,你就不怕抽中的不是你,是别人,你这些努力不就白费了吗?”没想到他的回答令全场认震撼:“我相信‘世上无难事,只怕有心人’。”他的名字叫洛翔。名人三:“花子”还是那句话他就叫“花子”,不是花籽,之所以叫他“花子”是因为他忒花心了,(不是像古代人那样有了新的…。.,就不要旧的…。)为什么说他花心呢,那是因为……举个例子来说吧:有一次,我带十元钱上学,由于走的急钱就随手放进斜衣兜里了(衣兜是拉开的,十元钱是崭新的),“花子”看见了就对我说由于某总原因我的名字不能泄露,但在以后的文章里会出现。”,你衣服上面的斜衣兜里有一张崭新的十元人民币。”“啊,是吗?”我装不知道的说。但我知道被他缠上就完了,嘿,没有办法,请他呗。谁知道他得寸进尺,请了还要,我不给,他变着法的要。嘿,我只好自认倒霉。他就是“可恶”的许致。听了我的介绍,你觉得是三大“女名人”好,还是三大“男名人”好?650字 初三 记叙文
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四大金刚“四大金刚”喂,你们大家快来看,我们五六班出现了“四大金刚”,机不可失,失不再来,快来看,要想和他们合影的就快来吧。三个胖子是“三大金刚”,再加上一个骨瘦如柴的“金刚”,就是名副其实的“四大金刚”,你们可别以为这是开玩笑,这可是我们的音乐老师给他们取得名字,我还是告诉你们他们的真名吧,“一大金刚”黄杨健,“二大金刚”刘俊辉“三大金刚”徐臣威“四大金刚”盛威杰,前三个金刚都很合适,,但是这个老四就不配了。我给你们讲一讲他们的“四大金刚”的名字的具体来历,那次,上音乐课,教室里很吵,尤其是后面几个学习成绩很差的人,大概是受后面几个学习成绩差的人的影响,第五排的一个男生和第四排的一个男生讲起话来,声音很大,老师就让他们站到教室后面的角落,还给他们去了个名字“四大金刚怎么样,我们班有了这四大金刚,就是天下无敌了300字 五年级 记叙文
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四大金刚一说起“四大金刚”我们这个学校可是无人不知,无人不晓的。“我逃,跐溜。”只要你听见这声音就知道是马文涛了。他一会揪一下女生的头发,一会手贱的打一下女生,这是我们女生很是气愤,然后就满世界的找他,马文涛被“包饺子”了,然后就照应了第一句话。总结(2货一个)再说第二个这个可是“王牌”,四大金刚的领袖——“卖女孩的小火柴”“柴春卷”“老冰棍”这些都是柴春源的别称。他总爱给别人起外号如“傻大个”——李志豪“小窝瓜”——孙文君“超级黑寡妇”——朱超然“小冰棍”——刘金荣……总结(外号王)“呵,呸。”陈文泽发起攻击,“陈文泽,恶心吗?”吉涛说神经病吧”10分钟后。传来了一阵刺耳的哭声,陈文泽把吉涛惹哭了,惊动了老师,陈文泽马上就没“命 ”了。总结(吐攻)下一位可是真真正正文文静静的“女子”——王柄辉。这位金刚带着黑白的眼镜框,斯斯文文的。(以上是教室,下一站公园)你看他这么可爱但是到了公园却敢拿石头砸我们,还欺负女生,可谓是教室小绵羊,公园大灰狼!看我们班的四大金刚可爱不?350字 六年级 记叙文
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四大金刚‘四大金刚’我们班有一个臭名远扬的组合,那个组合的名字叫‘四大金刚’。是由‘武神’徐某某,‘撒谎大王’吴某,‘文具研究生’吴某某,还有常考不及格的刘某某。在‘四大金刚’里最最捣蛋,最具有杀伤力的是,有多动症的徐某某。徐某某是‘四大金刚’的头儿,我为什么说他是最具有杀伤力的呢?事情是这样的——下课的时候,我看见徐某某和吴某在互相残杀,哇!比赛好激烈呀!只见吴某一个左勾拳重重地打在了徐某某的脸上,徐某某的脸好像是用铁做的,丝毫没有疼痛的样子。徐某某趁吴某不注意,一个扫堂腿把吴某扫翻在地。就在打得非常激烈的时候我们的老师神不知鬼不觉的来到我们的身旁,在我们拍手叫好的时候,老师突然喊道:“我宣布,徐某某某获得了胜利!”吴某和徐某某两个人,脸唰地一下红了,徐某某的脸上还露出了胜利的微笑。徐某某,我建议你把‘比武功’的心思放在学习上,否则,你会吃大亏的!300字 四年级 记叙文
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我们班的四大活宝光阴似箭,日月如梭,六年的小学生活如烟似雾般过去了。回忆往事,一切都仿佛是昨天才发生似的,同学们爽朗的笑声也时时萦绕耳畔。然而,正是因为我们班的四大活宝,才使小学六年生活不至于平淡无味,常常充满了少年特有的朝气活力。首先来见识见识刁钻古怪顽劣不化的小X。他总是和班里的头号活跃分子传纸条互抄家庭作业;他总是在放学后因为游手好闲而去骚扰别人;他总是在收假后自吹自擂地说自己学习了什么跆拳道啊,还和别人单挑成功,其实是揪女孩子的辫子或对女孩子大声嚷嚷,最终还落得个狠狈不堪的下场。接着便是第二宝小Z。他总是在自习堂上把大家逗得“全体卧倒”后露出特有的表情——比哭还难看的大笑;他总是在看到不顺眼的人之后用那颇有风味的方言调侃别人;他总是用风流倜傥这一词语形容自己的潇洒人生,却没想到迎来的总题一阵哄堂大笑。听了第三宝——性格变幻莫测的小G的事迹后,你定会觉得他颇有些“小霸王”的德行。他总是在上课时抱头睡觉,但那惊人的数学成绩令我佩服不已;他总是在心情不爽的时候,开始耍“小霸王”特有的无赖,但有时也会对同学毕恭毕敬,友好相处;他总是在自习堂上与同学上演一场“唇枪舌剑”般的辩论,任你怎么说,也战胜不了他。再说说最后一宝“爱哭鬼”小J吧。他总是因为吃午饭时有大个儿插队而小声哭泣,有时还不忘委屈地添上一句“为什么我不是大个?”他总是在别人无意中冤枉了自己后,丢下澄清事实的机会,而情不自禁地大哭;他总是在数学课上因为绞尽脑汁都无法攻克难题而咬牙切齿地拍打桌子,眼角还泛着泪花。我们班的这四大活宝啊,他们的轶闻趣事讲也讲不完,每每令我想给他们写一本传记,到时,肯定能赚很多RMB。他们的幽默风趣,精灵古怪,时常给大家枯燥无味的学习生活平添了一丝丝斑斓的色彩,平添了一丝丝欢声笑语。闲暇无事,回想一幕幕动人的情景,总令我不觉莞尔。2014年5月六年级:薛书雅700字 六年级 散文
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我们班的四大家作文唐宋有八大文学家,元代有四大家,如今,我们班也出了四大家,今天,我就把他们介绍给大家吧!首先,我要介绍的是“钻子数学家”——张珈绮。他在数学上钻劲特浓。记得有一次数学智力开发报有1道思考题,班里同学很多都百思不得其解,有的不是错了,就是根本不会做,都纷纷放弃。可是张珈绮并没有被困难吓倒,他结合课本上的知识及从课外收集到的资料,苦思冥想,终于攻破了难题。难怪他数学成绩那么好!总在班上名列前茅。接着,我要介绍的大家是谁?相信不讲也知道了,就是“书法家”张子宇,她能称“书法家”那是一点也不假。她写得字刚劲有力,笔酣墨饱。他写得钢笔字和字帖没什么两样,这可是真的。他在许多书法比赛都得过奖,我们班的黑板报和自由园地都让他来写字,他写的毛笔字也很好,他的毛笔字也被张贴在橱窗上。然后,我要介绍的大家是“作家”艾宏立,如果说,在班里谁写的作文好,大家会异口同声的说:“艾宏立。”艾宏立写的作文有时搞笑,有时充满韵味,有时讲述深刻的道理……有一次,他写的作文有这样一句话“分分分,学生的命根;考考考,老师的法宝。”笑得我们前仰后合。你说他是不是小作家呢?最后,我要介绍的大家是“刨根问底家”许明达,就像艾宏立说的那样,许明达刨根能刨到祖坟里去。那次上语文课,老师要讲大书,李文硕没带大书,许明达不信,非要翻一翻她的书包,李文硕不让,经一番苦斗,李文硕坚持不住许明达的一番明争暗斗,最终把战利品(书包)交给了许明达,这一翻可不要紧,原来李文硕不是没带,而是没写。是李文硕撒谎了!看来谁也经不过许明达的刨根问底的性格呀!许明达也是“朗诵家”,因为他的朗诵能力很好,经常去当主持人。这就是我们班的四大家。我们班还有好多大家,如果想来我们班参观吧!快点呀,据说还有两个月就没了(散伙了)!700字 六年级 记叙文
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我们班的四大牛人我们班的四大牛人可是个个怀绝技,他们分别是哭星吴雨乐和孙子涵、笑星陈京奥、和方芳。谈起吴雨乐的哭功,可谓是收放自如,随意切换,上一秒跟你笑嘻嘻的,下一秒就可以哭出来。有一次在音乐课上,他摇头晃脑,双手做出一副弹吉他的样子,一脸享受,一副天下唯我独尊的模样,丝毫没有注意到音乐老师已经向他走了过来。然后,就只能“荣幸”的被音乐老师请上了讲台。随后就开始展现他的哭功了,一直哭到了下课铃声响起,才擦擦眼泪,又继续活蹦乱跳了。另一位哭星就是孙子涵了,她要哭起来,一时半会可停不了。有一次她英语没考好,便哭了出来。那时我正好坐在她前面,回过头去看她满脸的泪痕,用纸擦拭着眼泪,我本以为她不会再哭了,转过头听课时,也没有听见一丝抽泣声。当下课后,我又望向她时,却看见几滴眼泪从她的眼眶中流出来,越流越多。谈到笑星,当属陈京奥了。最近,他沉迷上了一首歌——《我的未来不是梦》,就天天唱其中的一句歌词“我的未来不是梦!”不论上课,还是下课都阻挡不了他唱歌的热情。我实在听不下去了,就对正在唱歌的他说道“你的未来都是梦!”他有些不解的望着我,我以为是我说的话过分了,想着安慰安慰他。可谁知,他对我说了一句“我已经没有未来了。”本是一句悲伤的话语,可由他这么一说,不免让人想哈哈大笑。另一位笑星就是方芳了,她长的浓眉小眼,一脸憨相,你可别因为方芳的长相而小瞧她。她手上可是有一本专门写搞笑故事的小说本,你要是得罪她,可就要成为她笔下搞笑的主人公之一,过不了多久,她所捏造的关于你的搞笑故事,就要被众人皆知了。她笔下的故事,可是经常让看的人让不由自主的笑起来。这就是我们班的四大牛人。不过我们602班可不止四大牛人哦!班里的同学可是个个赋有特色。欢迎你来我们班看看。700字 六年级
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我们班的“大牌”我们班的“大牌”_描写我的同学作文700字班级中有许多“大牌”的好学生,受人表扬,令人赞叹。这次,我却要记录一个班级中略占卑微的小角色。由于班级中有一位同学新来了,我的位子也变了好几次,最后,换在了潘佳辉前面。以前在我的印象中,他是一个比较邋遢,成绩差的学生,所以我对他有种莫名的违和感,可自从我知道了原因之后,我才改变了对他的看法。开始时,我总觉得他身上有一股汗酸味儿,很恶心,所以极力排斥他,可后来得知他的亲妈早已逝世了,父亲和后妈却忙着赚钱,在这样的环境中生活、学习、自理,也真的是非常不容易啊,之后,我对他的处境也是深表同情。他的性格很内向。以前,陈家瑜也老是欺负他,踢他。他俩却像“周瑜打黄盖,一个愿打,一个愿挨”似的,他毫无怨言,只知眯着小眼睛,淡淡说一句:“喂”又转过头去,默不作声地干自己该干的活儿。即使我坐到他前面了,也更深有体会。陈家瑜有错题时就一把夺过他的修正带,开始大篇幅的涂涂改改,改完之后,他就把修正带扔回潘佳辉的桌子上。他也当是习以为常了,小心的接过修正带,放在自己的桌子上。用手罩着修正带,一声不吭。中午时,他就只管看书,写字,不常做小动作。他还是一个十分爱劳动的人。不管是星期四劳动时,他像一个打前锋的士兵一样,总是积极地,冲锋陷阵地去完成这个任务,还是张老师叫他去捡一下,扫一下垃圾,他总是毫无推辞地上去干,直到老师满意了,他才挥一把汗,像撒了一阵及时雨似地快速地跑回了自己的位置,又专心致志地漫游在那多姿多彩的书的海洋中。可是,他也有不少缺点,他写起字来“龙飞凤舞”,好与王羲之的草书相媲美;他的成绩也并不怎么理想;背课文也不怎么流利。因此,张老师也多次指责过他。希望他能够早日弥补自己的缺点,成为一个受人表扬。令人称赞的“小角色”。700字 初一 写人
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我们班的“大奇葩”“只是在人群中多看了你一眼”……就看见了我们班的大奇葩。不过这也不足为奇,她不是说过吗:“我就是最喜欢独一无二!”正是呢,那次去看书我与别人撞了衫,到现在还指着她那“红配绿”的衣服向我我嘚瑟!是的,在军训时,我就记住了这个在我们桌打翻了汤的“独一无二”的小姑娘。她总喜欢用“红绿相间”的发带高高的扎起她那蓬松的头发,她的眼镜框也是圆圆的,当然,在她生气的时候她会用自己的中指推一下即将滑落的眼镜,做出“鄙视”的手势,然后挤出几个字“哈,哈,哈,哈,一点都不好笑”!在她高兴的时候,就又是疯了似的眉飞色舞,手舞足蹈,还耸肩大笑:“喔,嚯!嚯!嚯!嚯!”无论是在陌生人还是熟人面前,她都这样“奇葩”,很多次,她都被人家误认为是“神经病”。假如你在我们班的学习小组的组名中,看到什么霸气啊,唯美啊的名字,请你先不要惊叹,因为她,把他们的祖名改成了“牛角面包终结者”,“哦?有意思,面包终结者?”那这时候,她就会理直气壮的反驳你:“是牛角面包终结者!”那天,在走廊上沐浴阳光的我们,看见学校对面有一棵松树,她就莫名的激动难过起来,并随即说道:“我喜欢这棵树,我要将它取名为月考前看考场时,她又伤心起来,我问她是怎么回事,她说:“我不在我们班考,这样就看不见了!”好吧,就在前一个星期,她说有大事要和我商量,谁知道,这所谓的“大事”,是要给那棵松树换个名字。于是她神秘兮兮的对我说:“我决定了,这个星期,它就叫我个人认为,她这朵“大奇葩”真是“独一无二”,因为在老师印象中,她就是“一个文静的小女孩”,反正评语中是这么说的,你可能不会信,她为了这个评语,瞎惊奇了好几天。她会因为学校有各种社团,但没有“探究外星人社”而可惜,她也会因为她的女神泰勒。斯威夫特要在上海办演唱会,而想请假去听。但是,这位“神经病姐姐”,她竟是连续好几个学期都拿一等奖学金的学霸……我也“愿意在人群中多看你一眼”,看见我们班的“大奇葩”,我的好闺蜜,陪她一起疯,一起闹,一起度过这短短三年,却又愉快的初中时光。不,是一辈子……700字 初一 记叙文