我最喜欢的历史人物——诸葛亮1000字

我最喜欢的历史人物——诸葛亮

1000字 初三 写人

如果有人问我喜欢哪个历史人物,我一定会说:我最喜欢三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家,智慧的化身——诸葛亮。

千古以来,诸葛亮深受人们的爱戴,身上有着无数美丽的光环。

“未出茅庐,已知天下三分。”毫无疑问,这是对诸葛亮才华的侧面概括。集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮,被善于招揽人才的刘备重用,蜀国在诸葛亮的全力以赴下,终成就了大业。

我喜欢诸葛亮遇事镇定自若,深谋远虑。在“空城计”中,智慧的他毫不畏惧司马懿的逼迫,从容布置,从而使对方退兵,西城得以转危为安。我喜欢诸葛亮的神机妙算,料事如神。在“草船借箭”中,妒贤嫉能的周瑜设计陷害诸葛亮,而诸葛亮将计就计,趁大雾天扎草人攻打曹营,从而借来十万支箭,为赤壁之战准备了足够的箭支,也保全了自己。我还喜欢诸葛亮的智勇超群与忠贞不渝。诸葛亮为了求得南方的长治久安,听从马谡的建议,采用“攻心为上”的计谋,在与孟获的战斗中七擒七纵,最后使孟获心悦诚服地归顺了刘备,成为蜀汉南方的屏障……这些世人耳熟能详的故事无不闪耀着诸葛亮知识与智慧的光芒。

我喜欢诸葛亮一生淡泊名利、志存高远的品质。他是一个“滴水之恩,必将涌泉相报”的人。他的一片丹心以求报答刘备的知遇之恩。因为受到刘备三顾茅庐之恩,诸葛亮只求安心生活,“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。”因为受到刘备三顾茅庐之恩,白帝城托孤之重任,为了汉室之兴竭忠尽智,至死不渝,他是真正做到了“鞠躬尽瘁、死而后已”。他为了江山社稷,忠贞不二,呕心沥血,直到临死之前,还念念不忘江山社稷大业,为的就是报先帝的知遇之恩,实在可歌可泣!

“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”这是后人对诸葛亮的评价,可以看出诸葛亮的鞠躬尽瘁。诸葛亮的性格品质至今还广为后人流传。《三国演义》同时也塑造了很多不同性格的英雄人物,它现在已经成了家喻户晓、妇孺皆知的读物了。

访先人之遗迹,发圣贤之古情。千百年来,诸葛亮成为东方智慧的化身,也是忠诚、廉洁、正直的榜样,很多历史典故都出自诸葛亮,“三顾茅庐”,“舌战群儒”,“火烧赤壁”,“三气周瑜”、“六出祁山”,“白帝托孤”,“呕心沥血”、“七纵七擒”,“空城退雄兵,死诸葛吓走活仲达”等等。不仅如此,后世留下了许多与诸葛亮有关的谚语、俗语或歇后语。如“三个臭皮匠,顶一个诸葛亮。”“万事俱备,只欠东风。”“既生瑜,何生亮!”“诸葛亮借箭——有去无还。”等等的这些谚语、俗语、歇后语不计其数。其传奇般故事为世人千古传诵,数不胜数。

诸葛亮,灵与肉虽然已经化作清风明月,但他的精神品质却在历史的天幕上镶嵌起耀眼的恒星,为世人永远展现出他那圣洁的光辉!

日照第二实验中学初三:臧璐衡

青春

1000字 初一 议论文

青春,是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。不错,青春是美好的,是灿烂的,是富有朝气的。任何事物都是双面性的,青春,也不例外。美好的青春,也会有一点瑕疵,所以,青春,也含有苦恼,以及矛盾。今天,我们就来议一议青春。

理解青春

Youth,是青春的英文。Y是一株树,是洗礼。青春之树应该站在高高的悬崖壁上接受洗礼,而不是在温室中懒洋洋地晒太阳。“不经历风雨,怎么见彩虹”,青春才能成为无边沙漠上最闪亮的一点。“O”像一轮太阳。每天升起,而又不同姿态。青春不正是如此吗?性情多变。”O”也是一个圆。青春嘛,需要有美好,也有苦恼,才能是一个完美的“圆”!U是一只空杯子,是谦逊。有则禅语说:你不把自己杯子里的水倒尽,我怎么给你倒进去?青春的心是谦逊的,这样一切是思想和智慧才会注入你的内心。如果你抱着自己的知识不放,又不肯去向他人学习,就永远只能是半杯水。此外,”U”的谐音是”YOU”。的确,在成长的过程中,有许多“U”。例如:朋友,死党,同学,亲人,等等。他们在成长的过程中,给予了我们许多。“T”,是什么?是戴着帽的青春少年。在成人礼上戴着成长的帽子,象征着荣耀。“H”仿佛单杠,蕴含着运动。青春是最需要运动的,以健康的体魄去面对人生的洗濯。

感悟青春

很多人错误地认为,青春就是指在青春期这段时间里,身体各方面的变化。事实并非如此,青春不仅仅指随着年龄增长而带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态、理想、想象力和情感中,是从生命潜流中涌现的一种全新的感觉。人的一生,最有活力的莫过于在这段时间里了。所以,常常有人说:青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。有人说,青春是充满矛盾的。不错,在青春的这段日子里,我们的内心常常充满矛盾,这些内心矛盾,有时会让我们感到烦闷,但正是它们,构成了我们向前发展的动力。当然,如果处理不好,它们也会成为妨碍我们发展的阻力。所以,这些矛盾是正常的,只要处理好,矛盾也会变成动力!

正视青春

提起青春,许多人都会想起一个词——早恋。处于青春期的少年是懵懂的,不懂爱,而他们口中所谓的“爱”,只是一种对异性的倾慕,抱有好感而已。连爱都不懂,谈何恋爱?而家长、老师,天天说的所谓早恋,我认为是一种不怎么合理的解释。青春少年的情感是纯真的,对异性只是倾慕,不是爱。但很多对青春似懂非懂的少年,把它误解为爱,并造成严重的后果,这是对青春的误读。青春期时,对异性抱有好感是十分正常的,但我们需要克制自己,不能做出出格的事情。毕竟,这只是性意识萌动的表现。而家长、老师却过于紧张,对对异性抱有好感的少年,当成有早恋的苗头,只能下这样的定义——早恋!

祝福青春

青春期,是一生中最美好的时期,我们应在这段时期里,大胆去尝试不超本分的的新事物;树立崇高目标,不断追寻目标,使青春无憾。让我们一同理解青春、感悟青春、正视青春,使青春完美、灿烂!

卓山中学初一:_Yuki227

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