班门弄斧弄斧班门
中国有句古话叫做班门弄斧,用来讽刺那些不自量力,自取其辱的人,事实,真是如此吗?
在这个崭新的21世纪里,正是我们大展风头的时候,管什么流言蜚语,管什么鄙视的眼神,有了成绩,为什么不将展现呢?一味的躲藏,难道要等到花谢吗?觉得自己已有了一定实力时,为什么不找一个高手切磋一下呢?整日与那些无名小卒一起,心里就不觉得窝囊吗?在这个锋芒毕露的时代,沉默是金,按兵不动都早已不流行了。
“人往高处走,水往低处流”怎么能因为世俗的眼光,来扭曲自己心中的路呢?心只有一颗,所以它跳动的时间有限,在这有限的生命中,为何不碰出火花。去班门弄斧,输了又怎样,败者就注定流泪吗?告诉你,每个上阵之士都是做好必死的准备的,况且这只是讨教下技艺,技不如人又如何,最起码对自己有一个正确的评价。让心也找到自己的方向,这又何乐而不为呢?
弄斧就要到班门,请不要给自己的心后悔的机会。机会只有一次,错过的话,就再也没有后悔的余地了。生命虽是多变的,但是,无论它怎样子的变化,我们真正的希望,我们真正心意怎么也不会随着它的变化而变化。也许有一天,我们老了,和自己的子孙们围在小小的火炉旁烤火,当你聊起年轻的时候,我不希望,你的眼睛不会闪过后悔之色。
请出去闯一闯吧,就算用尽了全身的力气,就算碰的头破血流,也请你不要放弃,毕竟,我们还年轻。
收获
我家前面有一块空地,妈妈觉得空着太可惜了,就在空地上种了一些玉米。妈妈说,等玉米苗长大了,结了玉米棒,就可以吃了。
于是,我每天放学都去给它们浇水、施肥、除草,看着它们一天长得比一天高,一天长得比一天壮,我的心里美滋滋地。心想:解馋的日子不远了。一眼,几个月过去了,那些玉米长得又高又粗,可玉米棒却还没有长大,我急了:怎么长得这么慢呀过了几个星期,玉米还是光长叶子,不长玉米棒,我想:一定是叶子把养分和水分都吸光了,这样玉米棒当然长不大啦。想到这儿,我就乘爸爸妈妈不在家,把叶子一片片地掰下来,掰得手痛、腰痛、脚也痛,上气不接下气。但一想到马上就可以吃到香喷喷的玉米了,又振作起来……望着这一个个“光杆司令”,我不由得笑了。
下午,爸爸回来了,看见这一个个“光杆司令”,生气地嚷道:“这是怎么回事”我说:“爸爸,我把叶子掰了,让玉米把养分和水分全部都吸光,不就可以早点吃到玉米了吗”爸爸听了我的话,又好气,又好笑,教育我说:“你知道吗玉米要靠叶子用阳光把无机养料化成有机养料,这叶子是玉米不可缺少的一部分,没了叶子,玉米就得不到养分,怎么生长”听了爸爸的话,我才如梦初醒,不好意思地低下了头……
虽然玉米吃不成了,但是我懂得了一个道理,那就是:我们做事不能急于求成,只有遵循事物的发展规律,才能把事情做好。这也算是我的一个个小小的收获吧!
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论班门弄斧论班门弄斧在众人以为:班门弄斧都为自大者不自量力者。遂以为人不可班门弄斧。余不以为此,余以为班门弄斧未必不好,能班门弄斧者,敢于班门弄斧者,必为自信者,其内心修养必为云上之云,遂余以为班门弄斧实属美事。古书有云:班门弄斧者实义为轻浮高傲着,出自欧阳修之《与梅圣俞书》其书语:一樵夫耍斧于班府前,班,即鲁班,名匠也。因此而有一班门弄斧。樵夫耍斧于班府前,明知班之深资却执意前行,且不知其寒单身耍其刀,表明樵夫心之深与志之高,敢于并勇于试与班,虽知是碰壁,却硬以脆壳之蛋击于鹅卵之石。就此气量,谁与争锋?其二者,班门弄斧可知二者之差距,有利激发后者更为向上。秦国后期,群雄皆起,招揽兵马,率军攻秦着为刘邦、项羽。起初,民不满秦之统治,刘邦、项羽深知民之苦与秦之暴,虽知是寡不敌众,以卵击石,却奋不顾身,救民于水火之中,起大义凛然,盖卷大地,降起义军者不计其数,却一一被击破,长之与久,终能克秦,然始初确实为“班门弄斧”余为一儒生,应有班门弄斧之魂魄,次精神可赞也。班门弄斧于师前,不虑其辱,抒所思于众人之前,师知然后释或换其所思,则此生更为向上,不惧失败,此精神尤为可赞啊!不知谁曾语:虽是败也尤为可试,余以为其义与班门弄斧无二意,一人不惧失败,则成功不远矣!应有班门弄斧之精神,功成与名就常伴君旁!500字 初三 书信
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“弄斧“就得在班门班门不可弄斧,这是耍斧人的经验。因而“班门弄斧“就成了贬意,用来讽刺一个人自不量力,而我却认为“弄斧“就得在“班门“,因为这是经验之谈。在学校,学生与老师之间水平相差甚远,就如同耍斧人与鲁班一样。但我们更应该在老师面前弄斧了。就拿我们班的同学来说吧。可以大致分为两类。一类是敢于挑战权威,善于在老师面前表现自己:另一类呢则是沉默不语的,退缩的。上课时,老师提出一个问题,说道:老师不知道怎么做了,请大家想办法,帮帮我?问题提出后,有的同学跃跃欲试,有的则一言不发。经过考试下来,成绩优异的往往就是那爱表现自己的,积极回答问题的,这就是经验啊。小学时,我也很孤僻,很少发言回答问题,就是一味的人云亦云。老师,同学说什么,我就跟着应一声。结果成绩直线下滑。后来老师找我谈话,说:学问,学问要有学有问,提出自己的看法和意见,不要怕,要敢于表现自己。我听从老师的教诲,改变了学习的方法,多问多答,提出不同的见解。在不理解的地方就与老师讨论,分析。渐渐的成绩有了很大进步。后来我还当上了同学的小老师呢。这不就是班门弄斧吗?但他使我有了进步。因而我认为班门弄斧还是利大于弊,这也是经验之谈。想了又想,我觉得我们学生就得有这种精神,敢于在老师,长辈面前提出见解和不成熟的想法,证明我们的求知欲和上进心。再经过长辈,老师的指导以后我们就可避免再犯同样的错误这是经验告诉我们的。学生更应班门弄斧。500字 高三 议论文
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小议“班门弄斧”陈景润曾偶然发现华罗庚数学著作里的错误,写信给华教授,华教授真诚地接受了批评并及时作了改正,并且因此发现了这颗数学新星,为陈景润日后辉煌成功创造了十分有利的条件!这说明,敢班门弄斧者绝非平庸之人,在“弄斧”中他既指正了高手的不足也对自己的新学之物作了一些肯定与修改。事实证明,一个人若想要有所提高,也只有到“班门”那儿弄斧,才能求得“真经”。《三国演义》一百二十回,“无名小辈”在关公门前使刀弄枪的数不胜数,最后一个乃是魏将庞德,他在关公风头最盛时请命出征,不时在关公面前使刀。其刀法令关公击节叫好,虽然最终关公在“温酒斩华雄”之类的丰功伟绩后添了一条擒于禁,斩庞德的赫赫武功,但世人从未耻笑庞德“不自量力”。可见,到班门去弄斧之人,是要有非凡的勇气的。自满者,不会去请教,因为他觉得没人可以去自己相比。自暴自弃者,亦不会去,因为他缺乏信心,太看轻自己,唯有自信且谦虚之人,才会去班门“献”艺。这种精神难道不值得颂扬吗?英国人塞缪尔•约翰说过:“无愧于有理性的人生活,必须永远在进取中度过,”“弄斧”之人为求得真才实学敢于在班门面前“献”艺,这说明他们身上有一种不断探索开拓的精神。人类在发展中不断会发现新的奥秘,如果墨守成规,没有一种挑战精神,我们这个世界就不会进步。如此看来,班门弄斧也益处多多,只要合乎情理,难道不值得提倡吗?500字 初二 议论文
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我们班的门我班的门可是饱经风霜啊!为我们看守东西。但却被我们弄的遍体鳞伤。门的第一次遇难刚开学的第一天,我来到学校。本以为这一天会跟往常一样平平常常,没想到……我们班的同学太顽皮了,才刚来到这个班,就横题一脚。“轰隆”门破啦,顿时传来了如雷罐儿的掌声(有什么值得庆祝的?)还有人大声说“呦喂,你完啦”闻讯赶来的老师,原先柔和的脸,一下成了严肃的。把他们诉斥了一顿之后,这见事就这么过去了,老师请来的修理的人把门修好了。这次比上次的门多钉了几快板。门的第二次遇难我怀疑大家是不是在假期里玩“野”了,这次把时间定在第二个学期的开学。第二个学期来到了,正当大家在谈自己寒假都干了什么的时候。第一个学期开学的时候的惨剧又上演了。瞧!那个把门踢破了的同学,那是什么样。坐在位置上傻笑。(完了他受大刺激啦)。这次老师也没怎么说,一份检讨书解决了这个问题,这次老师弄了块铁钉在门上。这回不会被踢破了吧!!我心想。门的第三次遇难快毕业了,同学们也开始放肆起来了。铁门,都被他们那只神奇的脚给踢破了,这次老师可不像上两次那么草草了事。把我们大训了一顿。晚上的作业,也就多多了。“哎~门为你们做贡献,你居然还这么对待它,真是不懂得知恩图报。反而还那么踢它。”我不禁说。今天晚上还要补习啊,做作业还肯定要到10点。完啦~都是那些同学,连累无辜。500字 六年级 叙事
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弄冰今天,天气很冷,早上温度只有零下六摄氏度,所以,小河边上,田里的水……都冻住了。冰也很厚,我们站在上面,冰都没有被踩破。啊,这冰真好!于是,我约了一些朋友来到田里。那里的小水坑都已经冻住了。大家商量决定就在田里玩冰。我们来到一个大坑前,看到坑里的冰要比其他地方的冰厚得多。我觉得非常好玩,就叫了一个朋友拿来一根木棍想把这一块冰给弄起来。可是,我和他一起把吃奶的力气全部用了出来,也没有把这块冰弄起来。于是,我大声呼叫,喊来了几个朋友叫他们一起帮助把冰给弄起来。他们迅速走了过来。我们一起用了九牛二虎之力,也没有能够把这一块冰给弄起来,因为这一块冰实在是太重,凭我们这几个人的力量是弄不起来的。有几个人在远处叫我,问我在干什么。我对他们说:“我们对这一块冰发愁呢?你们能帮助我们,一起把这一块冰给弄起来吗?”“可以!”他们说。于是,他们也去找了几根木棍,拿来了几块石头。我们利用常识课中所讲的杠杆的原理一起使劲撬了起来。终于这一块冰松动了。我们继续用力,有一个人还喊起了号子,指挥大家一起用力。这一大块冰给我们撬了起来。我估计了一下,大约有五厘米厚。接着,我们把这一大块冰给弄碎了,你一块,我一块,分头行动把这一块冰给分散着抬回了家。500字 五年级 叙事
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斧下留情夏季的一个清晨,当第一缕阳光散向大地的每一个角落时,鸟儿在枝头快乐的唱着歌,蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小草探出头,好奇的张望这美丽的森林。突然,森林里传来一声声“嘟、嘟……”的声音。从车上走下来一位伐木工,他身穿深蓝的工作服,头带一顶鸭舌帽,扛着一把利斧,还抽着香烟,不时吐着“云雾”。小鸟们“吱吱”的叫着,并不欢迎这位不速之客。伐木工看了看右边的一棵参天大树,得意的笑了。只见他卷起袖子,抡起大斧,朝那棵大树砍去,大树因为“失血过多”,“轰隆”一声而死去。树木们哭泣着,小草们哀嚎着,小动物们抱怨着:“还我们的家,还我们美丽的森林……”伐木工根本不理会它们,继续砍树,看着一棵棵倒下的大树,伐木工脸上挂着灿烂的笑容,做着发财的美梦。这个时候“森林医生”啄木鸟再也看不下去了。飞到伐木工肩上,用力的啄了一下伐木工的脑袋,发出一声愤怒的长鸣:这段木头里一定有虫……是啊!伐木工的脑袋里确实有“虫”,那是一只贪婪之虫、也是一只自私之虫、更是一只无知之虫。人们在被无限欲望所围绕时,就像伐木工一样迷失了方向,所以人们时时刻刻都要保持清醒的头脑!不要被这些“害虫”所控制。保护环境,爱护森林,人人有责,让我们行动起来,共建一个绿色家园!500字 五年级
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