肩膀
300字
五年级
叙事
肩膀
说起肩膀一词,大家也许都会觉得爸爸、妈妈的肩膀是最伟大的,而我却觉得神牛车夫的肩膀是最伟大的。
神牛车夫，一个社会最地层的人物。他们虽然比不上伟人。但是他们在我心中的形象仍然是十分高大的。
一天，在回家的路上，我选择了做神牛。
坐在神牛里，看到神牛车夫大汗淋漓，肩膀又红又肿，我仿佛看到了神牛车夫辛苦劳动时的情景。
烈日下，神牛车夫的肩膀爬满了汗滴；暴雨中，神牛车夫的肩头，不知是雨水好事汗水；严冬里，神牛车夫的肩头落满了雪花；狂风中，神牛车夫的肩头迎风前进......
神牛车夫他们做企业下岗后，没有倒下，而是用他们辛勤劳动，给我们带来方便；用他们坚强的肩膀扛起生活的一片蓝天！
肩膀，是神牛车夫高尚的人品的象征。神牛车夫的肩膀激励着他们勇往直前......
神牛车夫这种自强不息、勤奋耐劳的精神，难道不值得我们学习吗？
我非常感谢神牛车夫！
找春天
300字
四年级
写景
启蒙二班
张浩睿
找春天
我喜欢滴水成冰的冬天；我喜欢秋高气爽的秋天；但我最喜欢春暖花开的春天！春天来了小草出土了，小鸟飞来了，种子发芽了像一个树干一样，大树上开花了，颜色像太阳一样的红。
我闻了闻花儿好香呀！看蝴蝶都来了蝴蝶说：“小花你能让我采蜜吗？”小花说：“可以”到处都是泥土的气息，河水叮咚叮咚地流淌着，那是春天的语言，春天仿佛在说：“孩子们都要起来了。”小草们说：“谢你春爷爷。”春爷爷说：“不用谢谢”小鸟也在叫，仿佛也在说：“谢谢你春爷爷。”
所有的动物和植物都在说：“谢谢你春爷爷。”春爷爷仿佛感到自豪，春天我们爱你，春天过去了，被他唤醒的植物和动物说：“春爷爷我在等着你回来。”
老师点评：
浩睿，你这篇描写春天的文章最精彩最富有想象力的地方莫过于春天和小草们之间的对话描写了！将春天拟人化了之后就将春天写活啦！
站长
陈老师
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肩膀坚实的肩膀，支撑起一片天空，无边的温暖给予我一份平静，护我成长。#拥有七情六欲，喜怒哀乐的凡人需要那精神上的抚慰，简简单单的话语和情感总能使我们重获力量。希望犹如瞬起的肥皂泡，转瞬即逝，五彩的光茫在展现之始就注定不能长久，但它却诠释出一种独一无二的完美．．．．．．张米亚，汶川一位普普通通的音乐教师，如果一切正常，他将默默在此奋斗三十年，最终安然退休，就如同数十万人民教师一样，从容而平常。5月12日，张米亚一如既往的登上讲台开始授课，他的脸上仍带有午睡刚起时的迷茫，骤然而至的地震惊醒了他，他沉着的指挥孩子躲藏避难，在房屋倒塌之际，将身旁两个来不及躲避的学生紧紧抱在怀里，用他那瘦弱的肩膀为两个孩子撑起生的希望，几个小时后，当救援队发现他们时，张米亚已然牺牲，护在他身下的孩子安然无恙。因为抱得太紧救援队只能含泪张米亚双上肩锯下，来解救他身下的学生。人们围着张米亚，轻唱着米亚生前最爱唱的歌：“摘下我的翅膀，送你去飞翔。”米亚，你的双翅已然飞翔！你的学生因你而努力飞翔！他（她）们永远也不会忘记你的从容坚毅，永远不会忘记你的幼子那凄厉的哭声。他们永远铭记你紧护双人至死不变的爱的影像。时间悄然流逝，转眼已是2009年10月1日。祖国六十周岁华诞，举国欢腾。开场阅兵时，整齐划一，威武雄壮的军阵步履坚定的走过天安门广场。巨幅的毛主席画像透着一股庄严。历尽沧桑的天安门城楼，庄严肃穆的人民英雄纪念碑，威严庄重的人民大会见证着祖国六十年来的不朽功业。礼炮，彩车，人民群众发自肺腑的高呼祖国万岁，声震九霄。这一切的一切，都昭示着祖国的繁荣富强。拥有五千年灿烂文明历史的中华民族在这片同样古老的华夏神州之上创造着新的篇章。不敢相信预报时讲阅兵方阵通过天安门时都有规定好的时间，精确到秒，分毫不差，直到开始才愧然感叹人民军队的超凡和祖国的伟大与无双。有此军队，何愁不安？有此政府，何愁不强？有此人民，何愁不昌？在祖国的守护下，我找到了温暖的臂膀，幸福而又安详。不忘你，米亚！不忘你，祖国！你的肩膀，为我撑起一片天空，护我平安，让我飞翔．．．．．．后记：热心网友曾写了首诗来怀念张老师亲爱的孩子，不要哭泣摘下我的翅膀，送你去飞翔在雷鸣电闪山崩地裂中，灾难摧毁我们的校园不怕，有我我就是你们生命的雄鹰张开我有力的臂膀来为你筑起温暖的阳光亲爱的孩子，不要哭泣摘下我的翅膀，送你去飞翔在杂乱的残垣断壁中你们并不孤寂不怕，有我请相信未来灿烂的明天又会回到巴蜀大地山川在那时，到处都是花儿开放的气息亲爱的孩子，不要哭泣摘下我的翅膀，送你去飞翔我也将去往天堂的路上请你们原谅我们未尽的师生情义请看看吧那些帮帮助我们血浓于水的解放军是他们用血肉铸成了我们胜利的城墙亲爱的孩子，不要哭泣摘下我的翅膀，送你去飞翔不是我不坚强丢下你们独自离去只是因为天堂太美丽为了让你轻松的成长和站起我必须折断我的双臂那是我摘下的翅膀我要用它送你们去自由自在去飞翔1200字 高二
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肩膀肩膀是你劳累时妈妈给你熬的一碗排骨汤，给人美味的清香。肩膀是你失败时爸爸给你抛的一次眼神，给人坚定的自信。肩膀是你绝望时朋友给你送的一件小礼物，给人希望的曙光。肩膀是你兴奋时兄弟给你提的一个小建议，给人恰当的忠告。肩膀是你困难时热心人士给你伸的一双手，给人力量的源泉。肩膀是高山，给人以敬仰；肩膀是流水，给人以依傍；肩膀是希望之光，给人以信念的力量；肩膀是月亮，借光给你明亮的指路灯。肩膀是时代赋予青年人一代的历史使命，我们应该勇于担当，敢于撑起时代弄潮儿的一片蓝天。肩膀是忍辱负重的决心力量，给人以且歌且行的仰望。没有肩膀，我们又怎样在这美好时代中驻足观望？没有肩膀，弱者如何在挣扎困苦中相依相伴？没有肩膀，青年人一代又将怎样希望和希望逐一实现？没有肩膀，时代未来的蓝图又怎样会描绘出五彩斑斓？没有肩膀，历史任务将何去何从？没有肩膀，党的关怀岂能辐射到别处他乡？没有肩膀，世界的大爱又怎可以洒向光芒万丈？没有肩膀，我你他又会怎样阔步前行？肩膀的力量是无穷无尽的海水，汹涌而至心田之处。我们需要父母的肩膀为自己的家业撑起一片火红色的天；我们需要时代的肩膀为自己的事业铺就一条星光大道；我们需要亲戚的肩膀为自己的未来打造一种向前进的氛围；我们需要朋友的肩膀为自己的喜怒忧愁分享一种和谐之光。肩膀与责任有关，因为需要担当；肩膀与爱心有关，因为需要互帮；肩膀与自强有关，因为需要舞台；肩膀与个性有关，因为需要张扬；肩膀与奋斗有关，因为需要微光。时代向我们发出命令状，我们要用我们厚实的肩膀响应新时代的召唤；时代使命刻不容缓，年轻人的肩膀就是现在的精神长城，中坚力量！我们的肩膀还不够坚韧，但是我们要不断向前；我们的肩膀还不够敦实，但是我们要奋斗争先；我们的肩膀还不足以为时代贡献力量，但是我们依然创新向往；我们的肩膀还不足给父母100%的信念，但是我们仍旧感恩怀想。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信我们的肩膀会在一次次奋斗中羽翼丰满，用自信撑起心空的舞台，用自强做一道心灵防护栏；将自尊自爱筑起心田沃土草原，将大爱为肩膀的担当保好驾，护好航——真情演绎人生，激情充满力量，动听奏响时代肩膀责任的最强音，做一名顶天立地的男子汉！披荆斩棘，勇往直前，在风雨中做一只最具独特慧眼的雄鹰，乘着时代的召唤，奋斗拼搏，自由飞翔，去勇敢地开创伟业吧！900字 高一 散文
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肩膀父亲的肩膀，宽阔的，平整的，看上去健壮有力的，那是一个男人的肩膀。父亲用他的肩膀，担起了扁担，更扛起了整个家庭，让我们的生活，如此快乐。(一)“飞啊！呵呵！”父亲扛着我，跟我做开飞机的游戏。这么宽阔有力的肩膀，使我即使坐在那麽高的地方，也不必害怕。现在想来，我是多么不该这麽做，男人的肩膀，也意味着他的尊严，但父亲在他的儿子面前，却把一切都放下来，那么轻易的让儿子踏在上面，而儿子也总能够得逞，这就是父亲对他儿子浓浓的爱啊。有人说过：“我是站在巨人的肩膀上成功的。”虽然父亲不是巨人，但如果我成功了，就一定是因为有父亲扛着。(二)初中的时候，因为某些原因，母亲失业了，找不到工作，就只有留在家里，照顾全家人的日常起居。母亲失去了工作，家里的收入减少了，这对并不算富裕的我们，带来了更多的不安。可是父亲他总是告诉我们，钱不用你们担心，认真读书就可以了。接下来的日子，我们的父亲呆在家里的时间变得很少，每天早上起床，我都看不到父亲出去工作的背影，他早已出去了。每天晚上，父亲回到家，我总是偷偷的看着他，极其艰难的揉着肩膀，不被家里人发现，但我总能看到。（三）“儿啊，吃饭了！”我兴奋地跑到饭桌旁坐下，父亲坐在旁边，我两眼直直的看着父亲：“爸爸，我已有也要像你一样，用肩膀扛起整个家。”父亲不以为然的笑了几声：“你的肩膀还嫩着呢！多吃点吧。”父亲，你错了，你的儿子其实已经在不知不觉中长大了，他已经快要成年了啊！他只是因为你的厚厚的爱，才会缺少磨练，才会显得长不大而已！看着父亲厚实有力的肩膀，我暗暗发誓，我也要让自己的肩膀像父亲一样，健壮有力。于是，我继续用可口的饭菜，填满空洞的肚子。让肩膀长的更结实吧，我想。父亲啊父亲，让我多磨练一下，等你满头白发，简便再也无力扛起这个家庭的时候，我就可以用我的肩膀扛起你甚至整个家了，用我来代替你。西樵重点大学高一：超临界750字 高一 写人
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肩膀盘古用肩膀支撑开了天与地;李世民用肩膀承载起了大唐江山;包拯用肩膀诠释着老百姓的生活;解放军用肩膀点缀着我们的幸福生活。而我父亲的肩膀不像解放军那样能为大家的生活点缀幸福;不像包拯那样可以诠释大家的生活;不像李世民那样可以承载江山;更不像盘古那样来支撑天与地。在父亲肩膀上的永远就只有我，他支撑着我，承载着我，诠释着我，点缀着我。我父亲很瘦小，母亲常说是因为小时候没得吃又加上小小年纪又要去工作的缘故才会这样的，但是父亲瘦小的肩膀却是我小时候的“游乐场所”，每次只要父亲有空我就会吵着要骑马，父亲就会把我抱起来放在他的肩膀上，那时候我还很小，光着屁股在父亲的肩膀上蹭来蹭去，有时就索性尿在父亲的肩膀上，记忆中父亲的反应都是哈哈大笑，说着我听不懂的话，在父亲的肩膀上让我感觉好温暖，也好安全，好像就算发生天大的事也有父亲替我挡着，所以在父亲的肩上便什么也不怕了。渐渐我长大了…我进入了学堂，虽然比较大了，但是还是离不开父亲的肩膀，还是和以前一样嚷嚷着要骑马，父亲也是和以前一样笑眯眯的抱着我上去，然后再带着我转几个圈，与以前不同的是，父亲放我下来后好像会很累，会马上找地方坐下来，那时我只是单纯的以为是我自己大了，变重了，所以父亲才会那么累的。直到进入中学，自己的个头也比父亲高出好多好多，当然也不会再要求要玩骑马这种东西了，父亲的肩膀再也不是我的“游乐场所”了，然而父亲却还会时不时的说“哎，爸爸再也载不动你咯，好想让你再在爸爸的肩膀上骑一次马呀，但是岁月不饶人呀”说真的那时候真的有一种要哭的冲动，然而回复父亲最多的就只是沉默，微笑，沉默，微笑仅此而已。对，岁月不饶人，现在知道了，当我进入学堂的时候，在父亲肩膀上坐着的时候，父亲为什么会那么累，不仅仅是因为我大了，我变重了，更多的是父亲随着我的成长在慢慢的变老，背在慢慢的便驼，而且随着我的成长父亲的压力也在逐渐的增加，然而这一切就只是为了我，只是为了我而已。看着父亲的黑发一根根的在转化为白发时，莫名的伤感油然而生，作为子女的现在能做的就只是用学业来报答父母亲，然后再在父母亲晚年的时候，用自己的行动好好报答他们的养育之恩，滴水之恩应当涌泉相报，更何况是父母的养育之恩呢，我的任性，我的强词夺理，我的叛逆，让你们很累吧。谢谢父亲和母亲用你们的这一生来陪伴我;来包容我;来教导我。爸爸妈妈有你们在我的身边真好。父亲你的肩膀永远是我避风港，因为那里有你带给我的浓浓的爱，有你带给我的实实在在的安全感，有你带给我的淳朴的温暖。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字 六年级 记叙文
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肩膀肩膀鸟，以一双翅膀迎接风雨，人，以一对肩膀挑起天地。每每看到空中的飞鸟在风雨中艰难地煽动双翅，便会为那一幕悲壮的画面而感动不已。造物主真是神奇，在这小小的鸟儿身上孕育着迎风抗雨的能力——翅膀，让它为生存而不停地煽动、博击。那不停歇地双翅，多象人类永不退缩的肩膀——那随时准备挑起重担的肩膀，不管是瘦弱的，还是强壮的，都在默默地承受着天地间的重重压力。是的，人的肩膀一如鸟的翅膀，是为承受压力而生的。肩膀那种天生的沉默是抗压的潜力。肩膀的力量是肉眼看不透的，唯一证明肩膀的潜能的是沉重的担子——人生的理想与责任。在理想与责任面前，肩膀没有怨言地默默承受着，承受着天地间一切重担，以令人难以致信的能力挑起了天地。任何加于人类的苦难都是人类的一种责任——爱。而任何人类的理想都不能失去这种责任——爱。没有爱，我们无从谈到理想与责任，也难以发挥肩膀的潜能。唯有爱，可以把肩膀的潜能发挥到极限，可以实现美好的理想，可以负起如山的责任。丛飞，一个默默承受压力，用肩膀挑起一百七十八个贫困孩子的歌手，以他无私的爱心谱写着生命壮美的诗篇，以他无私的爱心支撑着肩膀的重负，以他无私的爱心实现着“让读不起书的孩子背起书包继续读书”的理想，也以他无私的爱心诉说着奉献的真谛。丛飞，他那被压迫的双肩始终沉默地挑着担子，在越来越大的压力面前他把肩膀的承受潜力发挥到最大的极限，直到生命的最后一息，为生命落下完美的幕布。丛飞的双肩，体现着人类伟大的精神。他的肩膀，蕴藏着足以挑起天地的力量。这样的一对肩膀才不愧是人类的肩膀。人的一生要面对的困难甚至是灾难何止一二？当我们面对困难与灾难的时候请不要垂下自己有力的肩膀。要知道，天大、地大，大不出我们的肩膀！让我们把丛飞的精神化入肩膀，激发肩膀的潜能，对自己与他人负起责任，帮助自己或他人走出重重困难与灾难，重建我们的精神家园，重扬我们的人生风帆！肩挑重任的人生才完美，肩负天地的人生才壮观。就让我们肩并着肩，奉献肩膀的力量，凝聚肩膀的爱，唱响肩膀人生！肩膀记忆里有些东西，怎么也抹不掉。苍白了，淡忘了，久远了，尘封了。。一旦开启，给人一些心灵上的震动。每天一碗豆浆或豆腐花，这是我十几年来的习惯，不可改变。母亲对我管教很严，她说："孩子要多吃好东西，才能长得像庄稼一样硬邦，耐涝耐旱。"她说的"好东西"，就是豆制品。我们家是做豆腐的，这些当然算不了什么。看着我呼啦呼啦把豆腐花一扫而光，她只是笑，用手掸去肩膀上的尘，转身去背石磨。母亲似乎是个力气很大的女人。别看她瘦矮，肩膀窄窄的。不像隔壁四婶，身强体壮，圆滚滚的肩膀，扛起粮食来大气都不喘一口。可是母亲却能扛一块块的石磨!家里磨豆子的石磨，全部是她从村口做磨的大伯家扛回来的。做好的磨，有大又圆，落在她的肩上，母亲弓着腰，两手把住磨，头微微抬起一点，一步步向前走。走了一段，她的额头上沁出豆粒大的汗珠，顺着脸往下淌，有的汗珠随着发际，浸湿了一片头发。看着她那瘦弱的、窄窄的肩膀，似乎将要被磨压得凹陷下去!上面落满了土，新鲜的石屑，我说："妈，太沉了，您歇一下，我来吧o""啥?你来?都把小肩膀压坏了，妈没事，一会儿就到了。"我咬着牙，和她走完了那段路。春天了，我们家开始收豆子。本村的，邻村的，都往我家送。母亲站在那儿，过磅、算账、找钱……像个精明的商人。傍晚时，一袋袋豆子堆在家门口，我起身要去扛，却被母亲呵住："有你什么事?!看你的书去!"她走到门口，两腿叉开，抓起袋子，往肩上搭，像以往那样，微微抬起头，慢慢地走。突然，袋子歪了一下，我的心咯噔一下!她的肩膀也随之一歪，把豆子就住了，然后，母亲很艰难地笑了一下，我想，她是怕我看见了吧。我把头埋进书中，眼前却模糊一片。秋雨绵绵，我正躺着看书。听见扁担和桶的撞击声，我条件反射般起身。母亲戴着草帽，正准备去送豆腐。我又望望她瘦弱的小肩膀，鬓角丝丝白发。说：“妈，我去!""你这孩子。"没等她说完，我早已走出门。"慢一点，肩上会扛起茧子。"我的泪簌簌地掉下来。肩膀眼睛看到的是阳光，耳朵听到的是鸟语，鼻子嗅到的是花香，口中许下的是诺言，双手握住的机遇，肩膀上扛起的是责任。当盘古用肩膀扛起蓝天时，他肩负的责任是为大地上、蓝天下所有生灵创造生存空间。于是他的血液流淌成江河，身躯矗立成高山，呼吸幻化为微风，泪水挥洒作细雨，当他用双肩挑起日月，他用生命成就肩负的责任。当女娲用肩膀担起五色石时，她肩负起了为暴雨中的生命创造一方晴空的责任。于是，她燃起熊熊烈火。任滚滚浓烟黯淡她明亮的双眸，任红热炭火灼伤她的细嫩肌肤。当她用柔弱肩膀担起五色石飞向倾斜的天柱，她用美丽成就肩负的责任。当大禹一次次用肩膀担起泥沙时，他肩负的责任不是自己一个小家的安危，而是天下苍生的忧乐。于是，他三过家门而不入，用毅力与洪水斗争，用智慧对抗洪水的纠缠，当他挺起坚实的胸膛，用有力的肩膀担起治水的责任，他用无私成就肩负的责任。当生命的肩膀上压上一副担子时，不应想着卸下，而应念着责任。布衣的肩膀，不应只享受如林和靖“梅妻鹤子”的悠闲浪漫，而应担起像谭嗣同“我自横刀向天笑”的豪迈激情；巨人的肩膀，不应扛起陶渊明“种豆南山下”的锄头，而应担起范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的大义；天子的肩膀，不应像周幽王一样沉溺于褒姒的温柔抚摸，而应担起唐玄宗行舟水上的属勤谨慎。勇敢承担起肩头的责任，就不能沉湎于疏影横斜、暗香浮动的园林小景，而要有胸中肝胆照昆化的豪气冲天；勇敢承担肩头的责任，就要不安心于登高抒啸、清流赋诗的惬意，而要有不以物喜、不以己悲的爽朗；勇敢承担肩头的责作，就不能玩为妃子一笑烽火戏诸侯的游戏，而要有居安思危、戒奢以俭的责任心。做人，就像大地挺起胸膛以负载万物，就像大树强壮枝干以保护鸟巢，就像小草直起身子以装扮春天。让心灵丰富起来，让智慧明达起来，让肩膀强壮起来。担负起肩头的责任，无论是个人的，集体的，还是民族的，国家的。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字以上 高一 记叙文
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肩膀[原题回放]题目：肩膀要求：除诗歌外，文体自选。不少于800字。（60分）[文题诠释]今年辽宁卷的作文命题形式是命题作文。由去年此省的“今年花胜去年红”短语类命题作文，变成了词语类命题作文。这个命题是今年全国十几套作文题目的亮点，主要表现在：（1）本命题是对近两年命题作文的继承。继承的是近两年作文命题的基本特点，自2004年第一次分省命题以来，作文命题就呈现了多样化的特色，话题作文、材料作文、命题作文等等作文形式纷纷登陆高考试卷，过去那种一种命题形式一统天下的模式被彻底打破（1999年以来连续7年全国卷是以“话题作文”为主打品牌）。辽宁卷的作文命题很好地继承了这个特点。（2）给考生提供了广阔的写作空间。本题与2005年江西卷“以‘脸’为话题”的作文相似。它们都是人身体的一部分，都是富有含义的地方。因此，考生看到这个题目，不会感到陌生，考生的第一感觉应该是首先想到自己的父母，想到父母为自己的付出，想到父母是自己人生的依靠，是自己人生之旅的拐杖，因而，下笔是较容易的。但这样的想法不容易出新，人人都这么想，也都这么做，作文自然平庸了。笔者认为，考生可以从以下方面来审题立意：一是从肩膀的功能角度来思考，肩膀是一个人身体的重要部位，肩膀的存在意义重大。二是从肩膀的比喻义和引申义来思考，这种思考是创新的最佳角度。如肩膀是信念，肩膀是理想，肩膀是希望，这些支撑了一个人的精神世界，我们需要依靠信念、理想、希望。肩膀是一个民族腾飞的保障，自古以来，“铁肩担道义”者不就是最好的范例吗？考生还可以逆向思维来求新，任何事物的存在都是矛盾的统一，肩膀的多寡与我们的成长有何关联呢？肩膀是越多越好，还是越少越好？全凭你的认识来决定。肩膀多，可以使我们衣食无忧，学习无苦，但却带来了好逸恶劳、不思进取的坏毛病；肩膀少，虽然会使我们经历人生的种种不幸或苦难，但却带来我们对人生、对社会的深刻认识，增强自我抗挫折能力，使自己更健康地成长。[满分作文1]肩膀丰子恺先生有一幅漫画：一个行人，微弓着腰，担着沉甸甸的行囊，独自在山路上逶迤而行。“一肩担尽古今愁”，这是画的题目。亘古以来，因人类的智慧、愚笨，愁便似喷发的火山熔岩，层层堆叠，凝住，冷却……人世间，有人肯一肩担尽古今愁，这是何等的气概！又是何等的悲壮！也许还有些许的无奈……历史的长河翻滚着，是李白吧，“白发三千丈，缘愁似个长”，但他愁的是遭贬的不幸，来这岸边借酒消愁。是李煜吧，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，但他愁的只是小家园的悲哀，最后南唐后主只能结束于一杯毒酒。是李清照吧，“这次第，怎一个愁字了得”，但她只是愁思念的绵绵无期！有谁愁的是旷世的悲哀？有谁愁的是古今的灾难？他们在这岸边徘徊、沉吟、挥泪，历史在岸边的礁石上刻下了他们不朽的名字。三闾大夫停留过，思考过，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是他情怀的写照吧！举身赴汨罗，这是他愁绪的延续吧！我看见了他的悲哀，看尽了他的痛楚，他默默地走开，却留给后世以悲壮！鲁迅先生停留过，他用铁一样的笔杆批判着，弃医从文的选择是因为他在忧愁，他的肩上有着自古至今的愁！“人吃人”的社会是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他发出的：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他留给后人的思索。因为他无所畏惧，所以他会承担这无尽的愁，给世界一个解释！“有的人死了，但他还活着”，有多少人的愁穿越时空，绵延至今；有多少人的愁承前启后，亘古不衰？是啊！他们还活着，他们仍然在愁着。一肩担尽古今愁，担起旷世的悲哀，承起前人的启示，留给后人启迪。是责任还是义务？是责任！一肩担尽古今愁，担起民族的兴衰。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。他们曾在民族的崛起时留下名字，不朽于史册，名垂千古！一肩担尽古今愁，需要勇气也需要力量，但这是每个热血沸腾的中华儿女都应担起的重任，谁都不能退缩，谁也不能退缩！一肩担尽古今愁需要坚实的肩膀啊！[名师点评]文章值得说道的有以下几点：一、立意不俗，选材精当。文章以“一肩担尽古今愁”为题，以历史人物为思维定点，然后一步步搜寻，到底什么是“古今愁”，到底什么样的人能担起“古今愁”，顺着这个思路，作者引出了屈原、鲁迅，并以此佐证只有这样的人，担的才是古今愁，只有这样的人，才能担起古今愁！这“古今愁”就是对国家、社会的一种责任，能担起这样“古今愁”的人应该有坚实的肩膀。二、结构严谨。文章围绕“一肩担尽古今愁”来行文，列举了各种材料，但都围绕这个中心。三、语言富于变化。语句整散交互出现，语势丰沛！1200字以上 五年级 叙事
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那双肩膀“送水喽……送水喽……”下午五点钟，这首“送水之歌”准时在小区的上空响起。他黝黑的脸庞，憨厚的表情，肩上那条白毛巾在蓝色工作服的映衬下显得更加洁净，并不高大的身躯，却有着一双坚韧的肩膀。这双肩膀每天都扛着很重的水桶，无数次从楼下跑到楼上。他就是这首“送水之歌”的作者，我们小区里的送水员。不知从哪天起，走在放学回家的路上，都能看到他忙碌的身影。不管严寒酷暑，不管是风雪雷电，只要一声招呼，一个电话，他就会赶忙把水送到居民的家中。去年冬天，天降大雪，我和妈妈从艺校班回到家中，冻得浑身冰冷，我拿起杯子正想接一杯热水暖和暖和，这才发现，水桶里没有水了。真是扫兴！就在这时，“送水喽……送水喽”，那熟悉的声音突然在窗外响起，我喜出望外，赶忙朝楼下喊去。从窗外我看到他肩上扛着矿泉水，深一脚浅一脚的朝我家方向走来，那双肩膀显得特别有力。两分钟以后送水员的身影出现在我家门口，这时候我发现他身上、头上布满了雪花，睫毛上也闪动着细小的雪片。他迅速打开桶盖，托起水桶，安放在饮水机上，把那条洁净的毛巾往肩上一搭，顺手接过水钱，转身快步走下楼去。看着他急速离开的身影，我想，是否他家正有嗷嗷待哺的孩子，是否他家正有年迈多病的老人，他这双肩膀不光承担着自己家庭的幸福，也承担着很多用户的家庭幸福。小区里没有人知道他的名字，可是每一家都记住了那双肩膀，那双在大家需要时出现的肩膀，那双总是带给人们幸福的肩膀！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。650字 五年级 记叙文
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温暖的肩膀温暖的肩膀可以让你依赖，可以让你安心。——题记幼时，我总爱坐在爸爸的肩头，去闻桃花初绽的清香，去聆听树枝上的轻啼。在童年，爸爸的肩膀给了我许多快乐。长大了，便喜欢自己探索、玩耍，不再依赖爸爸的肩膀，也逐渐淡忘了爸爸肩膀给予我的感受。今日，又是寒冬。大雪纷飞，寒气肆意，天地胧雾纱，毫无往日的繁华。还记得前一年的这天，我又一次感受了爸爸温暖的肩膀……清晰地记得那天下午，窗外银装素裹，那纯洁落在草木上，一许婉约，几分悲凉。我随着同学去玩雪时，并未注意路面的薄冰，不慎滑倒，一下跌坐在地上，被几个同学搀进了教室。不久脚踝便肿了起来，疼痛难耐。我联系了爸爸，他知道后连忙赶往学校。看着爸爸出现在门口，内心的恐惧宛若一缕红尘，风吹，便散。走了一段路后，爸爸的面颊渲染一抹绯红，额前的几缕碎发被汗水浸湿，有些疲惫。漫漫长路，雪细细碎碎的打在脸上，如刀割一般，但那宽大而温暖的肩膀，使我忘却一切疼痛，内心只留下美好与温暖。天边几许墨蓝，星眸璀璨。离家还有两三里，我观望路边，两旁伫立着一排排被雪掩盖花瓣的腊梅，被几零璀璨的星光映衬得格外绚烂夺目。我有些恍惚，不知不觉间便靠在爸爸的肩膀上沉沉睡去。睁眼，已是天明之时……时光，会带走很多。大雪，会抹去记忆。但带不走那份温暖。温暖，好似摩天大厦，而那坚实的地基，便是爱。正是因为有了那份无私的爱，才有了那温暖的肩膀。550字 五年级
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爱的肩膀“亲情”，两个普通的字，组合在一起，就变成了一种伟大无私的爱。这种爱如火把、如阳光，温暖着我们，给予我们力量。亲情，不需如山似海，只是那一个动作，一句语言，便足以感动我们。还记得那一次在平凡小事中感受亲情，是一次在火车站的难忘的经历。那一天凌晨2点左右，我与妈妈坐在火车站候车室内，听着一列列火车奔驰在轨道上的声音，看着屋外漆黑的夜空，这本是一个夜深人静的时刻，我的心情却激动无比：只是因为要见到久违的姥姥而心情跳跃着。我目不转睛地盯着墙上的钟，心里暗想着，“快了，火车快到了！”然而，就在此时，车站的广播“噔”的想起来了，我听到的消息如从天而降的冷水，将我从头浇到底——列车晚点了。发车时间还不清楚！我的心情顿时像落叶一般，失落呀。我努力平复着失落，看着车站内的人来来去去，留下远去的背影，听着广播一次次响起，留下一道道余音。在4点左右，最后一班火车呼啸奔腾而过，候车室里只剩下了我、妈妈和几名工作人员。宽敞的大厅在这一刻显得更加空阔沉寂，只剩几缕月光照在大厅中。调整了情绪的我只觉阵阵困意袭来，一阵凉风吹来，我不禁打了个寒颤。坐在椅子上，我东倒西歪地寻求一个舒适的睡姿，终于靠到了一个柔软而又有些坚硬的地方，哦！原来是妈妈的肩膀。当时的我已经不管三七二十一了，靠在妈妈的肩膀上睡着了，睡梦中感觉到有一个东西轻轻地盖在了我的身上……当我从睡梦中醒来时，已经到了清晨，灿烂的阳光射透在明亮的玻璃上，火车站上又变成了人来人往的热闹。我揉揉蒙眬的眼睛，看到了妈妈和蔼可亲的面庞，妈妈揉了揉肩膀，笑着说：“睡好了吗？”我这时才惊奇地发现，原来我在妈妈的肩膀上睡了这么久！妈妈却为了我而没有动，坚持了这么久的时间，肩膀也一定很酸很疼吧。向后一拉，我发现，妈妈还竟然把自己的外套披在了我身上，自己被冻了那么久！那一刻，我的眼角湿润了，我将头扭向一边，滴下了感恩而愧疚的泪珠。那一刻，我明白了亲情真正所包含的，就是亲人对自己的爱，无私的爱，深切而伟大的爱。就连父母平时对我们的责备，也都是对我们的爱啊！我忽然想起了丁立梅曾写过的一句话：“山路十八弯，原来通向的是一个名叫爱的地方。”生活中，处处都有亲情，都有爱的旋律，像高耸的山峰，像宽广的大海。让我们去感受亲情，感受爱，感受这个世界的美好与精彩吧。900字 五年级
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肩膀昏黄的灯光映衬着寂静的街道上。刚从补习班下来。一眼便望见了站在楼前疲惫的他。习惯地上车，手扶着车两侧的扶手，头扭向一边，看着路灯向后退去。“累不累呀？”像是随口一问，“累的话就靠在我肩上睡一会儿吧！”我怔了怔，有多久，没有靠在父亲的肩膀上了？记得非典的那段时间，父亲破天荒地买下了一辆摩托车，每一天空上下班时，载着我，校园到家32分钟，看到的，最多的便是父亲的肩膀。每一天放学，父亲总会在校门口焦急地张望，当我在人群中一眼看到他时，便会乐呵呵地跑过去，身后留下伙伴们羡慕的声音：“看，她爸爸骑摩托车接她耶，好棒哦！”跑到他跟前，他弯下腰，温柔地抚摸我的额头：“累不累呀？”我嗤嗤地笑：“不累！”然后便被他的大手抱上后座。“坐好，我们要回家喽！”他启动引擎，脚在地上一蹬，车便动起来了。我搂住他的腰，靠在他的肩膀上，宽厚的肩膀挡住了吹来的风，只是轻轻在我耳边扫了一下，麻酥酥的，引得我咯咯地笑起来。“笑什么？”他问我。“爸爸，你的肩膀好宽厚哦！”我抱得更紧了。“上了一天的学，累了就睡会儿！”“嗯！”我乖乖地坐好，头倚在他的肩上。两排的白桦向后退去，父亲的肩膀总能给我一种强大的安全感。于是闭上眼，静静睡去。32分钟的路，躲在宽大肩膀后的我，永久也不会明白父亲正忍受着呼啸的寒风。我的那一份，也被他用厚实的肩膀挡下来了。大概是上中学后，开始习惯自己骑车上学。自那时起，便再也没静静地看过父亲的肩膀，也是自那时起，似乎与父亲间的谈话越来越少，关系越来越疏远了。仍是寒冬，独自骑车上下学，迎面的冷风吹过脖颈，没有了父亲的肩膀，我独自承受着寒风。也许习惯了没有父亲的肩膀，儿时的那种熟悉的味道，变得遥远而陌生……“累了就睡一会儿吧！”前面的父亲又一次说。转过头，仔细看着父亲的肩膀，岁月使它不再那么宽大，在寒风中时而会轻轻地抖动一下，父亲老了！不知为何，一股伤感涌上心头，紧紧从后面圈住父亲的腰，头靠在那使我安全的肩上。或许，随着时光的流逝，我不会再如此贪恋那宽厚的肩膀，但至少我明白，它一向都在。800字 初一 叙事
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肩膀有些话，我一直想说给自己听，于是，我便一直等待，等待一天可以让我静下心来面对真实的自己，等待合适的天气和心情让自己难过。你说，你的肩膀上承受不了我带给你的压力，你说你的肩膀只能扛起你的妻儿和我们的父母，你说，我让你感到无比的压力。我那揩不尽的泪打湿了我的心。我问自己，我是不是一直都是个多余的人，生死都会如此。我的脑袋总是乱哄哄的，我的思绪总会长出翅膀飞回我的记忆，在我最难过时。有些往事定格在某一刻，它不会被忘记，纵使年华老去，红尘滚滚。有些话有些场景，或许平淡，但它对我而言却是永恒。我在心里问你，你的肩上当真就不能有一点地方属于我吗？我对自己说，我一直以为我在你心中至少不是全部也会有部分空间理由我存在的影子，现在我才明白，原来，在过去的那么多年里，你一直是我的全部，仅此而已。我以为，我从小到大对你积累的感激足以让我称他们为恩情；我以为，你也一直是关爱着我的，于是，我总是那么霸道的要你关心我，要你记得我。我为着你单不买礼物与我，向你吵闹，我明白我的无理取闹会让你厌烦，可是可是，我只想要你明白你对我的无视对我而言是多么大的伤害。我想拥有爱，拥有来自你全部的爱。你说，我这条命来之不易，我是弱者，你同情我。我对自己说，我不需要你的可怜。你说，我让你感到累，我让你不愉快。我对自己说，我没想过自己一味追要的爱在你而言只是索要物质。原来你不明白，一直都不明白。真的，我没想到自己会是这么失败，会让你那么累。真的。550字 高三 叙事
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肩膀肩膀，一个简单的名词，对我而言却时时温暖我的心：夜晚，月黑风高的。在哥哥家吃好晚饭，便准备回家了，虽然从米兰到盛都公寓只有一小段路程，但对身体不便的外公来说，并不容易，加上那些特地为汽车打造的摩擦地块，更是雪上加霜。如果此刻能有一把拐杖，就能走得顺些，或许在他的意图中是向找个孩子当拐杖。似乎在场的哥哥姐姐们都读懂了外公微笑中的含义，可当外公含着羞愧的眼神与他们相撞，哥哥就装调皮，跑出九霄云外了；姐姐则回给外公一个甜美的笑容，跑到一边嬉戏，装作什么都不明白。只剩下我，陷入两难。我知道外公不会好意思叫我，而我只需加入他们的玩耍，这件差事自然而然就不会落在我头上。“小宝，你快过来！”姐姐在叫我！“我···我···”只要我加入他们，不但可以与他们一起玩耍，也不会受路上行人另类的目光看待。可是，记得：小时候，每当我不开心，受气的时候，外公那舒适的肩膀就是我最温暖的港湾，它给我无数的幸福。是它在我寂寞时给我温暖；是它在我难过时给我鼓励；是它在我失败时给我安慰：是它，是它！我决定了。外公，请您原谅我这么久才来帮助您。您放心！哪怕风再大，雨再大，让您，扶着我的肩膀慢慢走下去，不管路有多远......450字 六年级 叙事
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肩膀_作文肩膀肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。提到肩膀就想到了依靠。肩膀，是感情的依靠。小时候，喜欢坐在妈妈身边，靠在妈妈肩膀上，看妈妈择菜，听妈妈讲故事。妈妈的肩膀让我觉得幸福，让我从心底感受到一份温暖，那时候妈妈的肩膀是爱的港湾。后来，我长大了，忽然有一天，我发现自己的个头已经比妈妈高了，我再也不能像以前那样轻轻歪一下头而后舒舒服服地倚在妈妈肩膀上了。可母亲却说："现在，我终于可以倚靠你了。"看着母亲幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已经长大，已经能够成为母亲的依靠。我也要给母亲幸福，让母亲感受到温暖。小小的肩膀，从妈妈的到我的。是肩膀，让我体会到亲情的温暖，让我学会珍惜亲情。肩膀，是感情的依靠。朋友的个头比我矮。经常和她一起漫步，每当她走累了或是心里不高兴的时候，她都会顺势倚靠在我的肩膀上。明明是一脸的幸福，嘴里还不停的"埋怨"道："你太瘦了啊，好咯人哦。"看着她小鸟依人般靠在我肩头却抱怨不停的样子，我心里觉得很不服气啊，仗着自己个头矮就"欺负"我，那我累了我不高兴的时候去倚靠谁呢。她明白我的心思，当看见我不开心的时候，她会找一个台阶处停下，然后站在高高的台阶上对我说："肩膀借你靠。"她的肩膀也很温暖，她会一动不动的让我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。是肩膀，让我体味到友情的快乐，让我学会珍惜友情。肩膀，是感情的依靠。电视剧中的恋人们，大多都是小巧的女人依靠着男人那结实的肩膀，看起来很幸福很甜蜜的样子。我想那肩膀也一定饱含着彼此的爱恋吧，让彼此都有种家的安全感。小小的肩膀，男人的，女人的。是肩膀，让我了解到这世间的另一种感情，让我明白爱情的美好。母亲的肩膀，让我体会到亲情的温暖；友人的肩膀，让我体会到友情的快乐；或许我以后还会依靠另一个肩膀，体会另一份感情的美好。是肩膀，让我感受到这世间千千万万种感情的美丽，我爱这些大大小小的肩膀。800字 高二 叙事
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杜甫作文 - 肩膀杜甫35岁前读书、游历。天宝年间到长安，仕途无门，困顿十年，获得小职。安史爆发，流亡颠沛，几经辗转，到了成都，经人帮助，建 “杜甫草堂”。后被荐为节都，全家寄居奉节。两年后，离开奉节到江陵、衡阳一带辗转流离。（颠沛流离大半生，中间暂定蜀两年）总结：杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，其诗多涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦，表达对国家的忧虑及对老百姓的困难生活的同情。杜甫生平杜甫的经历和诗歌创作可以分为四个时期：一，读书和漫游时期（三十五岁以前）所谓“放荡齐赵间，裘马颇清狂”。开元19（时20岁）年始漫游吴越，5年之后归洛阳应举，不第。再漫游齐赵。以后在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。二、困居长安时期（三十五至四十四岁）这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军（主要是看守兵甲仗器，库府锁匙）的小官。这期间他写了 兵车行 、 丽人行 等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而 自京赴奉先县咏怀五百字 尤为著名，标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。诗人在繁华京城的旅客生涯：多少年来，诗人经常骑着一条瘦驴，奔波颠踬在闹市的大街小巷。早上敲打豪富人家的大门，受尽纨袴子弟的白眼；晚上尾随着贵人肥马扬起的尘土郁郁归来。成年累月就在权贵们的残杯冷炙中讨生活。三、陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成 月夜 、 春望 、 哀江头 、 悲陈陶 等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠言直谏，上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军（房琯善慷慨陈词，为典型的知识分子，但不切实际，与叛军战，采用春秋阵法，结果大败，肃宗问罪。杜甫始为左拾遗，上疏言房琯无罪，肃宗怒，欲问罪，幸得脱）。其后，他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即“三吏”、“三别”。“三吏”：为“石壕吏”，“新安吏”，“潼关吏”；“三别”：为“新婚别”，“无家别”，“垂老别”。四、西南飘泊时期（四十八至五十八岁）随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。后严武为剑南节度使摄成都，杜甫投往投，严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期，其作品有 水槛遣心 、 春夜喜雨 、 茅屋为秋风所破歌 、 病橘 、 登楼 、 蜀相 、 闻官军收河南河北 、 又呈吴郎 、 登高 、 秋兴 、 三绝句 、 岁晏行 等大量名作。永远的杜甫片布褴褛，独向斜阳叹尽白头；一支秃笔，破碎河山抒写忧国忧民。你的生命的左岸是清意人生，却吹落秋风，右岸是烽火三月，亦赤胆忠心，你忧愁的目光是中间轻轻流淌的河，流过盛世，流过衰亡，流向永恒的未来。曾经的你是如何的少年意气，英俊潇洒，凌云直上而夺其志也，又如何的指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。“会当凌绝顶，一览众山小”是你的豪情溢满山川，激荡旷野；清风千里，折桂蟾宫是你的壮志御风而上，尽情挥洒；抑塞磊落之才是你的自信充塞心胸，誓比日月，可是此时，你的无限的瑰丽梦想和激情昂扬，到哪里去了哪？残阳如血般绚烂，努力着把最后一丝余晖洒向他的江山，可黑暗早已吞没了一切，吞没了生死，吞没了悲苦，吞没了时间。你站在滚滚黄尘的咸阳桥上，静静着，静静着，你听见“车辚辚，马萧萧”后无法湮没的撕心裂肺的痛苦与伤悲，“哭声直上干云霄”藏着再也解脱不了的哀怨与凄凉，天公感泪，雨声啾啾，千里白骨，血河漂橹又是怎样的惨绝人寰！长安城里的春雨淋湿了含苞的牡丹，也淋湿了你干裂的嘴唇，却淋不湿无尽的烽火和千里的断壁残垣，城春草木那一抹血泪的残绿，利剑一般刺痛着你的心，我听见你的心碎了一地！到处是硝烟弥漫，到处是你死我活，到处是血流成河，可我分明看见，你的伤悲的眼里闪烁着泪花，你的泪落在我的手掌上，便是了一地悲凉，我再望时，风里边飘扬着你满头白发的影子和凋敝的衣衫。月光如白霜般洒在你的茅屋上，露从今夜白，心却如枯草在嚣狂的秋风里瑟瑟发抖，草后的人影也更为枯瘦，你的抖动的手上是岁月的痕迹，凌乱的银发诉说着悲难，我悄悄地走进你，轻抚着你的白发，静静地望着你，望着你，可我知道，悲苦已被时间的洪流无声卷走，剩下的，便是你的希冀与坚强，你的大唐的广厦风雨飘摇中安如山。你便这样坐着，坐着，我轻轻地帮你闭上眼睛，我的手——便湿了！我站在你的面前千百年轮回，望着花开花落，云卷云舒，永远守望着——永远的杜甫！肩膀常常会想，要怎样一副铁肩才扛得起一个朝代由盛转衰的剧变产生的心理落差?才扛得起夹缝中的芸芸众生的声声叹息?才扛得起中国诗歌在社会剧变中的大课题?所以，不敢想象杜甫是怎样用他并不健壮的躯体承载着一切。驾一叶平平仄仄搭起的小舟，穿梭于暗流涌动的江水中，我能想象杜甫逆流而上的艰难。他走在唐朝的下坡路上，注定要弓着腰，低着头，一点一滴地细数着黎民百姓的苦难，然后蘸着浓于墨的悲哀，含泪写下“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。他的使命决定了他不可能过得轻松。“穷则独善其身”，多少人用这句话安慰自己，摇摇头，屈服于黑暗的社会现实，从此只为个人和家庭的前景奔走。可是，杜甫的心是与千千万万劳苦大众连在一起的，所以不管多艰难，他都要用自己的肩膀撑出一片天地，容纳他们的叹息。于是有了破旧茅屋中的那声呐喊：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。也有了那句又恨又悲的诗：莫自使眼枯，收汝泪纵横。眼枯即见骨，天地终无情。而咸阳桥上“直上干云霄”的哭声也从此被后人深深铭记。他是真正的人民“代言人”，以自己的肩膀扛起一段属于百姓的“诗史”。翻开杜甫的人生，不由得让人想起这句话：“文章憎命达”。他仕进无门，困顿十年，方得小职，安史之乱中又流亡颠沛，为人所俘，直至最后，贫病交加而死。当他幼年在自己的枣树上爬上爬下，把笑声洒满整个庭院的时候，一定没有想到命运之神已给他安排下这样一条坎坷异常的人生之路。幼时身体赢弱的他也一定没有想到自己将用这一副肩膀扛起自己人生的不幸和整个时代的悲哀。而杜甫竟然扛住了。尽管生活已是“朝叩富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，到处潜悲辛”，可他从没把自己的目光拘囿于个人的得失与悲喜，就在他即将撒手人寰，在他为自己举行告别仪式的时候，还在关心着“战血流依旧，军声动至今”。他总是放眼大众，深入到人们的心中，体察最底层人民的苦难。然后聚焦，酝酿，提炼，挥洒。杜甫是大儒，可他分明又是高于传统的儒家。儒家说：“穷则独善其身，达则兼善天下。”杜甫却不管穷达，都要兼善天下。儒家提倡“不在其位，不谋其政”，杜甫却是不管在不在位，都要谋其政。那些为时代而泣，为百姓而歌的叙事诗中少见直接的抒愤与哀喊，他总是从局外人客观平静的视角冷眼旁观，从一种不动声色的叙述中进发出更为沉重和浓郁的愤懑。这样的诗不知使后代的多少人怒火胸中烧，泪水眼中噙。西川的一句诗也许是杜甫最好的写照：在一个晦暗的时代，你是唯一的灵魂。都说“男人铁肩担道义”，那么杜甫就是古往今来真正的大男人。一副肩膀，看似柔弱，却撑起了中国历史上一座文学与道义的高峰，让人远远观望，赞叹不止。1200字以上 叙事
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肩膀，飞翔多想找回从前的肩膀多想永远骑在上面玩“鸟儿飞翔”多想永远骑在上面去摘苹果多想永远骑在上面观看春节礼花现在，却都成为了不可能“鸟儿”已学会了振翅“鸟儿”已学会了飞翔的基本方法可是，却只想拥有曾经的那双肩膀让我骑上去重温儿时的美好快乐幸福------多想让时光老人留住那双宽大的肩膀让我永远骑在上面让我永远开心让我永远幸福却发现，那只是一场梦童话一般的美好“鸟儿”的翅膀又长出了几根新的羽毛却依旧怀恋那双宽大的肩膀只是，自己早已明白那双肩膀不能永远让我依靠今后的路，还很长天上的云，仍在飘荡只是，曾经的肩膀不能永远属于我只是，飞翔的开始不能依靠那双肩膀我终于明白：飞翔，只能依靠自己只能依靠自己去飞翔飞向窗外那广阔的世界飞向那属于我的天空吉林吉林蛟河市蛟河九中初二:葛洋300字 初二 抒情散文
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硬硬的肩膀有一次课间的时候，同学们都在帮赵老师按摩，赵老师很高兴，说：“按吧！我刚好肩膀有点痛，谢谢你们！”大家都卖力地按了起来。有按摩的、有捶背的、有捶腿的、有揉肩的……样样都有。赵老师真是在享受“皇家级按摩时间。”不知谁说了一句：“赵老师，你的肩膀好硬啊，像一块石头一样。”“是啊，最近打字打多了，作业改多了，自然就这样啦。”赵老师说。听见同学和赵老师的话，我也忍不住要按一下。啊！果然像同学们说的，硬硬的，揉都揉不动。原来赵老师每天都在呕心沥血地处理班级的事情，刚做完一件连休息都不休息就做下一件事情了。赵老师，你那硬硬的肩膀象征着管好这个班级。赵老师，你那硬硬的肩膀象征着做好每一件事情。赵老师，你那硬硬的肩膀象征着……300字 四年级
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学校运动会彩排学校马上就要举行运动会了，今天早上，老师们为了让我们名列前茅，费尽了心思训练我们，简直就是魔鬼训练！听说下午就要彩排了，同学们三言两语交谈着下午的彩排，有些紧张。转眼间，我们已经整齐地站在操场上了。嘈杂的口哨声让人一听就感觉劳累。主持人优美的朗诵声，在我们听来，也犹如鬼嚎声一般，感觉骨头都散架了。轮到我们上场了，站在看台面前，我们不得不打起精神来，如果不打起精神，就会毁了五年级的荣誉。一声声口号声从我们的嗓子里喊出，感觉喉咙像着了火似的。面对主席台，正见校长对着我们笑，一股劲儿从我们身体的最深处急速往前冲，可没走多久，就感觉筋疲力尽了，我们两只手耷拉着，两条腿僵硬了，浑身感觉有几百吨重。那一刻呀，真是度“秒”如年呀！300字 三年级 叙事
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看运动会彩排学校秋季运动会周四就要开始了。今天中午学校利用这段时间进行运动会前的彩排。我们一二年级学生不参加，所以也就不要参加彩排了。中午我订正完数学作业，数学老师叫我出来玩一下。哇！学校大操场上好热闹啊。我跑过去一看，大姐姐大哥哥他们都步伐整齐地绕着大操场走路，各班同学还喊着不同的口号。走在最前面的是拉国旗的六位大哥哥，紧接着是鼓乐队的大哥哥大姐姐们，再是举彩旗的二十多位大哥哥大姐姐们。场面非常壮观，我还是第一次真实地看到这个场面呢。看着看着，我不知不觉的说，明年的今天我是三年级的学生了，也有资格参加运动会了，到那时我也会像他们一样好好表现的。想着，看着，运动会彩排就结束了，大家按着次序进了教室。听大哥哥大姐姐们说明天早上还要再进行一次彩排呢！300字 二年级
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关于运动会的作文 运动会之拔河昨天，又举行了一届激动人心的运动会，快来快来!拔河开始了!我要上场了!我和伙伴们一起走到了绳子的一端，对面强劲的对手是五年二班，上一届就输给了他们，这一届，不能再输了!!!大家都抓紧绳子，站好位子，我站在最后一个，等着开始比赛。''三······二······一······开始比赛!嘟————''我开始用力地向后拉，整个人都往后仰倒了，可还是被拉了一大截，一不小心，就倒了一半，因为失误了，所以要重来一遍。阮老师教我把绳子绑在腰部，不容易被拉走。比赛就又开始了，虽然还是被拉走了一大截，我很生气，就一味用力地往后拉。我弯着腰，双腿一前一后地支撑着，一点一点地往后拉，耳边回响着要耳聋般的''加油!!加油!!''最后，我们得了第一名，大家都快乐地欢呼着，跳跃着，笑着。自从那天，我的手痛了两天，腿痛了三天，虽然很痛，但是却很快乐!300字 三年级
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