半截铅笔
450字
初二
散文
一阵微风拂过脸颊，有股平静袭上心来，丝丝清凉透进心扉。
窗帘半掩着。地板上映进了几块形状不一的亮光。显得有点斑驳。
我倚靠在沙发上摆弄着遥控器。冰冷的屏幕上播放着百僚无趣的肥皂剧。倏地。一阵闪光。客厅四下即刻被亮光笼罩着。你缓缓走了过来。坐在了我旁边。双臂跨在茶几上写东西。
我好奇的探过身去：你握着一只仅剩7.8厘米的铅笔正埋头做家庭笔记，空气中弥漫着笔在纸上“刷刷刷”的声音，手不停着反复紧握。生怕那半截铅笔从手中滑落。
我笑笑：“妈妈，你就不能换支笔写？”
你偏过头，一脸茫然地看着我，但还是反应过来：“给你们省点呗。”
我顿时涨红了脸庞，脑海中闪过了一幕幕画面：我叉着腰正飞速地朝同桌砸去一只刚买的水笔；在本子上涂涂写写，还不时把里边的水甩出来；笔没水了，就连同笔壳一块扔掉：有时还拿着笔水去弄男生的衣服；一个月里，20支笔绝对不在话下……
可就是因为这种奢侈，造成了我如今把浪费当成天经地义，把妈妈的一片苦心当成了理所当然。
对不起，妈妈。
“璇璇？”
你的一声打破了沉寂，我唐惶着如同梦中惊醒。
“哦，妈妈。我去写作业了。”说完，起身回房间。拿起了那张本打算明天去学校抄的作业……
风，抚起了夜的沉寂。也扬起了我的心思……
中国少年说
600字
初二
散文
1900年，梁启超奋笔疾书《少年中国说》，19年之后的中国爆发了历史上第一次彻底的反帝反封建的五四青年爱国运动，而今天我带着缅怀与敬畏之情写下这篇文章，希望以此与当代的中国少年共勉。
——题记
一百年前的一群中国少年怀揣着一颗中国心，立志要建立一个少年中国，百年后的今天面对着一个少年中国，我们中国少年该怎么做？环地球而观中国，五千年历史的积淀，欲于今朝大放光华；察中国而问自己，吾中国少年之责任重大。
纵观历史，没有一个民族像中华民族那样悠久、灿烂和坎坷；回顾当今，没有一个国家像中国一样腾飞、辉煌与尴尬。但我们还不够强大，拥有世界五分之一人口的国家却得不到世界五分之一的话语权，因为我们不够强大。
因为我们不够强大，所以中国的产品屡屡被“反倾销”；因为我们不够强大，所以会有人窥伺我们的土地；因为我们不够强大，所以菲律宾敢在中国的海域射杀台湾的渔民……因为我们不够强大！中国必需强大——一切全在我少年。若我少年拼搏向上，敢为世界先，则我民族复兴，国家富强指日可待；若我少年瞻前顾后，事事皆授之于他国，则中华何日重现当年雄风！
今年，习主席提出了一个“中国梦”，“中国梦”是全中国人民的梦想，这更是老一辈人给少年们定下的目标。它需要我们中国少年去实现。前辈们给我们创造了一个新的中国，中国将由我们带向富强。民族的期望，祖国的未来，便是中国少年的责任。若中国少年励精图治，肩负起重任，斯年之后，何人敢不正视我中华，而若饱食终日无所作为，则中国梦醒何期？
天行健，少年当自强不息；地道坤，中国必阔步向前。
胡天
646字
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半截铅笔我是一只完好无损、精美绝伦的钢笔。名字叫雨懋，我的身上有许多好看的斑纹，所以非常受小主人的宠爱。我生活在小主人的文具盒里，文具盒里有好多我的小伙伴：表妹尺子姗姗，表妹橡皮琳子，表弟圆珠笔克里鲁，表姐中性笔比露莉，另外，有一只废旧的半截铅笔蒲桃，我们都很瞧不起它。一天，小主人柯克打开了我们的大家庭生活的起居室，把半截铅笔拿了出去，丢弃在垃圾桶内。于是，我们少了一个家庭成员——半截铅笔。我们这时候才发现半截铅笔在现在是多么重要，是我们生活中不可缺少的一部分——它和我们已经建下了深厚的友谊。于是，我们央求柯克把蒲桃还给我们，没想到柯克放进来一支崭新的、昂贵的名牌自动铅笔，名字叫做萌萌。柯克还让我们多多关照这支自动铅笔，听说这支自动铅笔的价钱是蒲桃的15倍呢！就是比露莉、克里鲁、琳子、姗姗、蒲桃和我的价钱加起来，比起萌萌来，还少着5角呢！由于自动铅笔还要换铅，我们的大家庭里又增加了一个成员——樱子，樱子是铅盒，里面有好多铅。本来小主人的文具盒是2层的，克里鲁、比露莉和我在第一层，姗姗、蒲桃、琳子在第二层。但是这样一来，小主人怕我们欺负萌萌和樱子，把萌萌和樱子放在第一层，让我们5个挤挤巴巴地在文具盒的第二层里，挤来挤去，很是不舒服。小主人见到这情景，非但没有合理安排我们，而是把姗姗、琳子不经常用的一股脑全部放到书包里。因此，萌萌和樱子经常瞧不起我们，连看都不看一眼。而蒲桃呢，脏兮兮的躺在垃圾堆里，只剩下叹息了。在一次数学课上，柯克要考试了，他娴熟的打开文具盒，抽出萌萌和樱子，只听“咔嚓”一声响，樱子掉到地上，铅盒摔碎了，里面的铅全部断了，怎么办？柯克只好向同桌何颖借一根铅，何颖只带着1支铅笔，没有铅。柯克一时手足无措，何颖建议他用其余的笔，柯克便拿起比露莉写字……但是，试卷发下来的时候，柯克得了0分，数学老师司马老师严肃的迈着方步走上讲台，柯克不敢看老师的眼睛，向怀里揣了一只小兔子似的低着头，要知道，柯克的自尊心非常强，别说是在班里，在整个学校里，也是数一数二的好学生呢！尤其在数学方面，极为突出，被同学们私下誉为：数学王子。司马老师放下书本，一本正经的说道：“这次考试，我们班的第一名是何颖，96分。最低分是柯克——”老师还没有说完，班里像炸开了锅似的，议论纷纷，窃窃私语。柯克脸红了，像一个大苹果，而同桌何颖呢，仿佛明白了怎么回事似的，轻微的点了点头。司马老师喝了口水，继而说道：“本次考试公正、公平、公开，请同学们不要疑神疑鬼。至于柯克同学的成绩嘛，本来应该得100分的，但是——柯克同学，用圆珠笔答卷，没把他试卷撕了，就算不错了。”讲台下，仍议论纷纷……回到家后，柯克没有时间去买笔铅，只好把自己心爱的自动笔掏出来，放到笔筒里，将蒲桃刷了刷，洗了洗，重新放入文具盒中，而骄傲自大的自动笔则沉睡在笔筒中，永远……1000字 五年级 叙事
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半截铅笔我是半截铅笔，我出生时，就是一支崭新的铅笔和兄弟姐妹塞在盒子里，摆在商店的柜台里。一天，一个小男孩把我买走了。我一开始还觉的挺幸运。谁知，他是一个喜新厌旧的人，我刚用到一半，他就把我当成飞机，在三楼“嗖”的一声，我害怕极了，在空中乱叫。最后用力的摔在地上。我的头扭断了，身子上有好几个缺口，痛极了。这时，走来一个人，我仿佛见到救星，希望他把我捡起来。可是，他没有，反而把我用力踢出去，使我更痛了。过了十几分钟，又走来一个小女孩，我真担心，她会把我再踢上一脚。可她没有，她把我小心翼翼地捡起来，拿到她的小房间。我发现她的小房间有许多她自已做的小工艺品，她用两块正方形的铁圈，把我和姐妹的头和尾套住，用小刀把我和兄弟两侧割一道口，在里头插上彩纸，我和同伴就变成了工艺品了。从此，我就生活在她的小房间。300字 四年级 状物
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初二
散文
450字
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半截尺子友情，是在你困难时伸出温暖的手；友情，是在你郁闷时听你倾诉；友情，是在你伤心时用心抚慰你。友情时常温暖着我的心。现在打开抽屉，只见半截尺子在里面，却给我一阵温暖。事情追溯到几年前，那时我正上小学。在期末考试前一天晚上，我在紧张地复习后，就早早地睡下了。第二天一早，我急忙收拾好书包，就去了学校。我把考试用具一一从书包里拿出来，铅笔、橡皮、碳素笔……尺子呢？这时我才发现，我没有带尺子。此时，我再在想去买一把已经来不及了。老师已经拿着试卷进了教室。我应该怎么办，我在心里一遍一遍地问着自己。我急得像热锅上的蚂蚁。这时，在我的耳边响起一个熟悉的声音。原来是××，他问我怎么了，我告诉他我没带尺子。他听后想了一会儿，他打开自己的笔袋，拿出了尺子。然后，他把尺子掰成了两半。他把一截尺子递给我，说；“拿着用吧，别耽误了考试。”我拿着尺子呆住了。一会儿，我清醒过来了。我想说些什么，可又说不出来。他看着我，别呆着了，赶紧考试吧。我拿着那半截尺子，自信地完成了试卷。虽然已是严冬，但是我的心里却是温暖的。虽然我后来去了别的学校学习，但他和这件事却一直刻在我的心中。友情是一抹芳香，在你遇到困难时带给你信心与勇气；友情是一杯绵厚醇香的酒，岁月愈久，味道愈香。友情是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味留存的时间也就越长！友情时常在我心中温暖着我。初二:吕泉颖500字 初二 记叙文
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半截的诗你是我的半截的诗半截用心爱着半截用肉体埋着你是我的半截的诗不许别人更改一个字50字 初二 诗歌
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铅笔有人问我：你愿意怎样生活？我摇摇手中的铅笔，说：“像它那样活着。”他很惊讶。我的确是这样想的，铅笔与其他同类一样，来自人迹罕至的密林深处，一棵高大挺拔的千年老树经过了上千次的切割、打磨，变成了铅笔的外衣，保护着里面柔韧的石墨笔芯，它的成长历程便印证了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！它默默无闻，却始终抬头挺胸，变成笔尖，也依然像个不屈的士兵，坚守岗位，是笔芯告诉我，一个人最重要的是他的内心，为了体现出自己的价值，铅笔要忍受千削万磨的剧痛，小刀是它的天敌，同时也是让它展现才智的唯一帮手，我想我们也要像铅笔一样坚韧，在人生的路途中也要有承受磨难与挫折的勇气，不应因为自己外表平淡无奇，而沮丧；不应因为自己成绩平平，而失落。同时在取得优异成绩时，也请不要忘记曾今给于你挫折与鼓励的人们，因为他们的存在塑造着、见证着你的成长！300字 初二 记叙文
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借铅笔有一天，小猴忘记带铅笔。要写作业了，没有铅笔怎么行呢？这可急坏了小猴。他看见熊猫的铅笔盒里有好几支铅笔，就决定向小熊猫。小猴轻轻地说：“小熊猫，能不能借我一支铅笔？我今天忘带铅笔了。”小熊猫说：“好的，我就借你一支铅笔吧。”小猴完成了作业就去还铅笔。小猴说：“小熊猫，要不是你，我就不能按时完成作业了。你真是帮了我的大忙了。” 小熊猫说：“同学们就应该互相帮助的。”小猴说：“谢谢你，小熊猫，你真是我最好的朋友！”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。300字 初二
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我的老师——半截蜡烛燃烧自己，照亮别人，是所有老师的代名词，而我们班的班主任老师却不是完整的一根蜡烛。张晨辉老师是全国劳动模范，也是优秀的英语老师。有一次，我亲眼目睹一位老师从备课到讲完留作业的场景。首先，在网上查一些能帮助我们记忆的小顺口溜，在别的老师那里吸一些精华，然后写教案，就这样半天过去了。从下午开始，坐在办公桌前开始一遍又一遍的背所要讲的内容。第二天，走进课堂，通过精彩生动的语言和让人记忆犹新的动作，完成了一堂课的教学。在下课的时候，我偷偷看见老师用手擦拭脸上的汗珠，由于上课写的粉笔字太多，手全都白。作为一名人民教师很不容易，作为一名工作认真负责的人民教师更不容易，但是，作为一名只有一个肾脏坚持上班的人民教师更不容易。这就是我的老师，一个又可爱、可敬的老师，即开朗又热情的老师。一个在课堂上是我们的严师，但是，在课下确实我们的朋友和我们有说有笑。黑龙江佳木斯前进区佳木斯市第六实验学校初二:施洋350字 初二 写人
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半截蜡烛拉开抽屉,寻找着什么。意外，敏感的指尖触到了半截蜡烛。我屏住了呼吸，小心翼翼将它捧在心上，许久，五指握拳，紧紧地把他攥在了手心里。泪水涟涟中，我仿佛看到了一个行动不便的女人，一瘸一拐的离我远去……北方的春天多狂风、沙尘暴。又是黄沙四起，天地浑合的一个傍晚，狂风像个无恶不作得罪人，变本加厉扯断了片区的电线。刹那间，灯火阑珊的城市陷入了没有边际的黑暗中。伴着几缕微弱的月光，我穿梭在连接居民的小巷子里——为的是，买蜡烛。就当我刚刚买进一家商店的门厅，还没有开口说话时，摇曳的烛光下露出商店店主的一张脸，他说：“蜡烛已将卖完了。”我追投丧气的继续向前走，默默对自己说：如果巷尾的那家商店也没有蜡烛可卖的话，明天到了学校，我就对正严抓作业的老师实话实说。不远处，我看见结尾的那间商店亮着微弱的光，一团光明，在黑暗中格外醒目，我三步并作两步地走进拥挤的小商店，探着问：“这还有蜡烛吗？”“没有啦，喏！”商店的老板用眼神示意我看旁边站着的一位中年妇女，“她手里的这根是最后一根。”眼前的这位女人，穿着肥大的棉袄棉裤，从袖口、领口的污渍来看，似乎一个冬天都没洗过。天哪！在她腋下拄着的，竟然是一对打磨得很光亮的木质拐杖！我轻轻的叹了口气，身就想离去。“同学，等一下！”我回头一看，是她在喊我.她向前艰难的地移动了一下身子,把一根雪白的蜡烛塞到了我的手中。“作业还没写完吧！快回去写吧。”我愣住了，心头微微一颤。时间都停止了……等我回过神来，女人已经不见了，我跑出商店，追上了前方那个慢慢移动的身影。望着她，哽咽着说“谢谢您，阿姨。”说罢，将手中的蜡烛掰成两截，把另一节放进她的手中……点燃半截蜡烛，烛光中，我又看到了那个拄着拐杖的身影，一点一点的向前移动……600字 初三 散文
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铅笔在我的床头，安放着一支铅笔。那是一支与所有铅笔都一样的铅笔：绿色的身子，上边有两个字：“中华”。这就是我珍爱的铅笔。我用过无数支铅笔、钢笔，但惟有这支铅笔是我从来不用，一直搁在床头的。因为它，是我梦想的象征，能带给我温暖。从小，我就很喜欢幻想。本来只是想想，听了有趣的故事后畅想一番，后来不知是不是有很多的幻想都挤在了脑子里，都叫嚷着：“好挤，我要出来。”于是，我就有一种想倾吐自己心里美好与隐秘故事的愿望。那时侯，我拿起了铅笔，写出了自己的第一个故事，故事不长，我却写的很用心，歪歪斜斜的铅笔字里，我化身成了可爱的小动物，在经历有趣的小小历险。哈，这是多么奇妙的经历！我的一支铅笔，让我的梦有了归宿，这真是世间最美好的事了！于是，我的梦、我的幻想，都成为了文字，由一个个肥皂泡成为一个个故事，闻着纸上淡淡的香味，就像有温暖的阳光照进了心扉，让心房里那些生动活泼的灵感熠熠生辉。记得那样的经历，就是我童年的主旋律。虽然它是在书桌前的，但它远比海边的度假、迪斯尼城堡的欢乐要美得多，因为它们我已经体会过，在阅读中、在想像力中。这就让我童年时经常一个人的时光变的是那么温暖、美好了。我写呀写，乐呀乐，文字里有我的天马行空，也有我对生活的热爱、对生命的礼赞。我的文字不仅要让自己读，还要让别人感受，这样才有价值。我会轻轻贴上一张邮票，寄出一封有点分量的信，等待着承载喜悦的另一封信；当自己的努力得到别人的认可后，我那图文并茂的生活与流年岁月便是无悔的，是笑里含泪的，是蕴藏梦想的。或许，那支铅笔就是我心中的图腾，它承载了我无数的幻想，我追梦的步伐，我对生活的赞美，还有我内心深处的感动。虽然我知道梦想很远，但我心里有爱，有信念，梦想也会很近。只要我握紧这支铅笔，终有一天可以飞到梦想的彼岸。700字 初一 散文
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铅笔像家一样的草坪很喜欢在草坪上躺着，看天。特别是雨后的草坪，湿漉漉的，弥漫着一股草独有的香味。阳光洒在身上，暖暖的，很舒适。站起身，拿本子一点一点的写字，是用铅笔慢慢的写字。突然间，我会觉得草坪很温馨，有像家的味道。外面的车子和街道，却变的很陌生，似乎从来也没有见过一样。淡淡的橘子花香又往笔记本上洒了一遍香水，很淡，有种橘子花香。香味有种让人心碎的感觉。然后，我会再拿出铅笔，慢慢地写字。将洒满香水的纸叶全部写完，然后，靠在椅子上，一页页的读。虽然，很清楚铅笔的字迹终会消退，但还是写。也许，心碎的声音很好听。最后的烟花很希望我们是这个世界最后的烟花，瞬间辉煌，消逝无痕。烟花灿烂一次就不必再放。怀念远比观赏要好。流星很像烟花，可惜它不是，在烟花面前不会有人许愿，不会有人用期待神明的心情，等待烟花的绽放。即使有，也只是很小的孩子才有的。在烟花下，写字是一种享受，可惜机会并不多。璀璨的天空下，静静的削着铅笔，听烟花绽放的声音和孩子们的欢呼声。一阵风吹过，有点心痛。后记：很想放纵自己，却没有机会，毕竟我的天空不是蔚蓝色。400字 初一 抒情散文
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铅笔在我们的身边，都有形形色色、不同模样的铅笔，他们极为普通，但它们却如同我们的人生一样。铅笔越用越短，不会再增长。而人生，也是越过越短，没有回头路。人生是一堆时间堆积起来的，过一秒，少一秒，过一天，少一天。人生是一道很长的连减题，没有加法，更没有乘法和除法。一个人不可能两次踏进同一条河流，铅笔也不可能两次削尖后一样长短。铅笔会写错字，人也难免犯错、也难免跌跤，但是，我们可以用橡皮擦掉错误，重新书写下正确的人生！人生如铅笔，越用越短，越过越少，所以，我们不能让铅笔白白浪费，把握每分每秒，书写下震惊世界的奇迹吧！PS：这篇文章虽然很短，但是这是我对人生的一个感悟，希望有更多的人能分享我的感悟，所以希望推荐者不要删除！万分感谢！300字 六年级 散文
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铅笔宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——题记“玉不琢，不成器。”每一块玉石在经过磨砺之前都只是一块普通的石料，每一支铅笔在忍受痛楚的之前也只是一根没有任何用处的的“棍子”。在两支铅笔要进入削笔刀前，铅笔商问；＂只有经过了削笔刀的磨砺你们才能成为一支有用的铅笔，你们愿意接受磨砺吗？＂其中一只思考了一会，而后毅然的钻进了削笔刀，另一只还在旁边思考着，“啊！”惨叫声不时的从里面传出来，这时，另一只铅笔心中已经打起了退堂鼓，它心想：如果我进去，那我会不会很痛啊？，过了一会，那支铅笔从削笔刀里出来了，躲在一旁的另一支铅笔见到它遍体鳞伤的样子，更是不敢出来了，他心想：我做一支平凡的“棍子”也罢，我又何必受那个罪呢？于是，他就躲在一旁，再也没有出来过……过了两个月，他们两个在一个拐角处相见，不过，这次，一个是插在人的上衣口袋里，一个，却是“站”在垃圾桶的边缘上，趁削过铅笔的主人在打电话，他们两个说起了悄悄话，没有削过的铅笔先说起了它的遭遇：“因为我没有经过磨砺，所以被铅笔商扔进了垃圾桶。”经过磨砺的那支铅笔说道：“我被放在商场售卖，后来被一个作家买去了，每天他用我写的都是孩子们爱看的小说。看到孩子们和作家高兴，我也高兴。”“唉！”那只没经磨砺的铅笔感叹道，“早知如此，又何必当初呢？”如果一个人没有经过任何磨砺，任何挫折，那他一生都只会碌碌无为，那点痛，算什么，大胆的去迎接挑战吧！500字 初一 散文
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半截尺子说起我的小伙伴有很多：邻居的，小学里的，但是要说最亲密的伙伴就要数我过去的同学——xx。从二年级开始，一条友谊的锁链就把我和xx连住了。我们之间从未发生过争吵，常常互相帮助，亲密得就像一对好姐妹。一次期末统考，还有几分钟就就要开始了，同学们都在做考试前准备。我一打开铅笔盒，忽然，我发现尺子忘了带。“没有尺子哪行啊？回家去拿一定会来不及。”我急得要哭了起来，正在这时候，我的好伙伴xx看见了，便走过来。对我说：“你怎么啦？”我心急如焚地说：“都怪我，偏偏在这时候忘记带尺子。”xx看见我急成这样，便毫不犹豫地跑回自己的座位上，只听见“啪”的医生。我回头一看，只见xx手里拿着两截折断的尺子，她将另一截递到我的手上，我愣住了，“啊，这多么漂亮的一截尺子呀。”我深情地望了一下xx，手里紧紧地握住那截尺子，不知说什么好。她呢，冲我微微一笑，说：“快拿去用吧。”这时候，上课铃响了，我坐在座位上，等待考试。放学回家后，我又从铅笔盒里拿出那半截尺子，像欣赏一样珍品，爱不释手。我决定把这半截尺子珍藏起来，因为在短短的版截尺子凝聚着我们之间的深厚友谊和xx那永远值得我学习的助人为乐的好品质。开平第7中学初一优优450字 初一 抒情散文
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半截尺子说起我最要好的朋友,有好多;邻居中的,幼儿园的,小学里的.但是我最要好的朋友,要数我过去的同学--张恒博.张恒博和我个子一样高,两个大眼睛嵌在一张红润的脸蛋儿上,高鼻梁,好看极了.从一年级开始,一条友谊的锁链就把我和张恒博锁在一起.我们之间从没发生过争吵,互相帮助,亲密的简直就像一个人.记得一次期末考试,还有几分钟就要发卷子了,同学们都在做考前准备.我一翻文具盒,忽然发现尺子忘带了."没有尺子哪行啊?回家取一定来不及了.''我急的真要哭了.这时我的好朋友张恒博看见了,便走过来问我:怎么了,刘佳琪?''我心急如焚地说:"都怪我,偏偏在这个时候忘带格尺.''张恒博看我急成这样,便毫不犹豫的跑回自己的座位,只听"啪''的一声,我回头一看,只见张恒博拿着两半截尺子,他将一节递给了我,我愣住了"啊,多漂亮的新尺子啊!''我深情的望着张恒博,手里紧紧地握着那半截尺子,不知说什么好.他冲我微微一笑,说:"快拿去用吧!''这时,上课铃响了,我赶紧回到了为子上等考试.放学回家后,我从文具盒里拿出那半截尺子,像欣赏一件珍品,爱不释手.我决定把它珍藏起来,因为在那短短的半截尺子上凝聚着我俩之间深厚的友谊和张恒博助人为乐的品质.450字 四年级 状物
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半截格尺转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气——但有一件事仍然让我记忆犹新，历历在目。那是一次考试，我正在答题。突然有人叫我，是我同桌。他小声和我说：“姜凯，我没带格尺，借我一下。”我把早晨新买的格尺借给了他，继续答卷。正写着就听见了“咔”的一声，我没太在意。考完了试，我就向他要格尺。他磨磨蹭蹭的半天也拿不出来，最后他拿出了两截小格尺，这不就是我早晨新买的吗？原来“咔”的一声是你把我的格尺弄断了，我狠狠的责备了他。从此，我们俩个除了上课，不再说话。又是一次考试，我也没有带尺子。我的同桌发现了，问：“你怎么了？没有带尺子？”我难过的点了点头。他想也没想，立刻把他的新尺子拿了出来，“咔”的一声弄断了，说：“给，送你了。快写吧。”在这一瞬间，我愣住了，这是我怎么也想不到的情景。我的眼泪在眼睛里打转，甚至要流出来，我无言以对。此时此刻我除了说谢谢，不知道再说点什么。我的内心掀起了汹涌的波涛，久久不能平静。我不是个爱哭的男孩，但此时的我，双眼模糊的已经看不清哪是笔，哪是尺了。我们之间的“冰山”随着这清脆的声音，全都化解了。至今那半截格尺仍静静地躺在我的文具盒里，是它见证了我感动的一瞬间。感动无处不在，只要你善于发现，就不难发现它们。450字 初三 记叙文
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铅笔更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app铅笔在我们生活当中，有许多平平凡凡的事物，但是在这些事物中，我们总能获得一些道理。铅笔就是一样普通得不能再普通的东西，但是，它有许许多多的特点可以让我们感悟并受到启发。铅笔的第一个特点就是，它总是允许我们写错字后用橡皮擦掉并改正。我们也应该这样，在别人发现并指出自己的错误或缺点时，我们应该虚心接受，不能再盲目地掩饰自己的错误和缺点。铅笔的第二个特点是，有时我们会用刀来削它，使它更加地锋利，我们可以更好地写字。人也相同，只有经历过苦难和煎熬，才会增长经验，使自己更加懂事，成为一个更加优秀的人。铅笔的第三个特性是，它真正有用的不是漂亮的外壳，而是里面的铅芯，只有铅芯好，我们才能写好字。做人不应该注重外表，而是重视自己的内心世界，只要有一颗善良的心，不管外表多么丑陋，都能获得友谊。铅笔的第四个特性是，尽管它能做很多事，但它都是有一只手在引导它。人也要学会感恩，无论做什么事，总是有一个人或一个物在帮助你，引导你，为你找到成功之路，不能总是抱怨生活中的不足。在成长中，我们要懂得感恩，坚韧地经受挫折，知错能改，加强内在修养。450字 六年级