铅笔
300字
六年级
散文
在我们的身边，都有形形色色、不同模样的铅笔，他们极为普通，但它们却如同我们的人生一样。
铅笔越用越短，不会再增长。而人生，也是越过越短，没有回头路。人生是一堆时间堆积起来的，过一秒，少一秒，过一天，少一天。人生是一道很长的连减题，没有加法，更没有乘法和除法。
一个人不可能两次踏进同一条河流，铅笔也不可能两次削尖后一样长短。铅笔会写错字，人也难免犯错、也难免跌跤，但是，我们可以用橡皮擦掉错误，重新书写下正确的人生！
人生如铅笔，越用越短，越过越少，所以，我们不能让铅笔白白浪费，把握每分每秒，书写下震惊世界的奇迹吧！
PS：这篇文章虽然很短，但是这是我对人生的一个感悟，希望有更多的人能分享我的感悟，所以希望推荐者不要删除！万分感谢！
我的小伙伴
600字
六年级
记叙文
第一次见到她时，是在一年级，她有着一头乌黑发亮的头发，被高高的在头后梳成一条马尾辫，一双黑水晶般的眼睛忽闪忽闪的，一身整洁的校服让她看起来很文雅。班主任老师告诉我们，她叫尹伊君。
那是在我生日的前一天晚上，我很哀伤地想：明天会有人对我说一句“生日快乐”吗，没有人会送我一份礼物吧。想着，我叹了口气。第二天，我们劳动展示的日子。我匆匆在组长埋怨的目光中坐下，之后把东西拿出来，坐正。“就差你了。”组长压低声音埋怨道，“东西带来了吗？”我把塑料袋解开。他看了，过身，检查别人的去了。我不禁想：果然啊，没人记得。
就在这时，旁边组的同学递给我一个袋子，并告诉我，这是尹伊君给我的。我将疑惑的眼神投向了尹伊君。她看着我的眼睛，嘴里说着什么，距离太远，听不见。我以为她是想让我帮她找袋子的主人，刚想问问别人，就看见她手忙脚乱地比划起来。我指袋子，又指自己，意思是：“是给我的吗？”她点点头。我恍然大悟的冲她一笑，可是心里却完全没有搞懂：她到底要干嘛？
下课铃一响，她匆匆跑过来，没等我说话，就对我说：“生日快乐！”我有些惊讶，“我敢保证，今天我给你的礼物是最珍贵的！毕竟是一年级的最后几天了！珍贵点也是应该的。里面绝对是惊喜！我找了很多地方才找到的！还有，里面还有一张贺卡，你看了吗？里面全是我想对你说的话……”伊梦还在说着，我的心里也随她的语言的而感到：朋友是那么重要！心里像是糖果一样的甜蜜。我打开袋子，里面有一本我梦寐以求的《超酷天使大肚子爸》，一个小本子。我的心再次溢满了甜蜜。
尹伊君，你是我最最亲爱的伙伴！你让我感受到了伙伴，是那样的重要！
展开阅读全文
相似题目
-
铅笔大家好，我叫铅笔，我是主人的小帮手。我的外表是绿色的。我的身上穿的衣服五颜六色，不仅有蓝色、灰色、橙色、黄色，还有白色呢!我的衣服上还有小星星和英文字母，还有一辆三车，是红色的，他跑得非常快!主人觉得我很神气!哦，我的身体长约20厘米，宽大概是1厘米。大小适中哟!我的作用可大啦!我可以帮助主人写作业。当主人放学留下来时，我就陪着主人和他说说话，解解闷儿。有一次我做了一件好事，主人就给我取名叫“智慧笔”!主人喜欢我，我也喜欢主人。如果你也喜欢我。那就来主人家找我吧!200字 三年级
-
铅笔我有一个“朋友”，那就是我心爱的笔盒，下面由我来介绍一下它的功能和用途吧！我的笔盒是长方形的，粉红色的。上面有两个可爱的HELLOKITTY公仔。笔盒可以分为三层：第一层，我是用来放铅笔和尺子的；第二层，我用来放黑，红，蓝色的签字笔的；还有一层，是一个小盒子。用来放橡皮擦。在笔盒旁边，有一个粉红色的削笔刀。只要按一下按钮，削笔刀的盖子就会弹出来，就可以削笔了。可爱笔盒还有许多用途。平时，我的签字笔们会躺在它们的“家里”睡懒觉。当我需要写字时，它们就会大显身手，给我写字。这就是我的好朋友。它时时刻刻都帮助着我，使我开心，使我快乐！HELLOKITTY笔盒，你是我的好朋友！250字 小学 周记
-
铅笔大家好，我是一支铅笔，我一岁了。我的爱好是帮主人写字，我的家在主人的铅笔盒里。有一次，在课堂上，老师叫同学们写一篇，主人拿起铅笔弟弟，一不小心，把铅笔弟弟的头弄断了。这时，我赶快帮助主人。在我的帮助下，主人写好了。从此，我和主人成为了好朋友！100字 四年级 叙事
-
铅笔一天夜里，小主人睡着了，铅笔一家又召开家庭会议了……铅笔妈妈十分恼火地说：“哼，真倒霉。我们一心一意地为人类服务，人类竟然拿我出气，把我狠狠地摔在了地上，害得我美丽的毛发都断了。”“啊，妈妈你一定腰酸背痛了吧!让我来给你捶捶背吧!”铅笔弟弟关切地说完后，便认真地给铅笔妈妈捶起背来。“唉，还是儿子对我好!”铅笔妈妈欣慰地说，接着又对铅笔爸爸说：“老公，人类有没有对你使用过暴力啊?”“没有是没有，可是小主人爱画画，不停地用我，把我黑亮的头发都用光了。你看我，现在都成了光头了。”铅笔爸爸悲哀地说。接着，铅笔妈妈又迫不及待地问她的孩子，说：“我可怜的孩子们，小主人对你们怎么样?”铅笔宝宝们异口同声地说：“爸爸妈妈，我们很幸福，小主人很善良，他玩时也带着我们一起玩，学习时也带着我们一起学，······”铅笔妈妈对爸爸说：“我们没有什么可报怨的，孩子开心，我们就开心”于是，他们一家又快乐生活着……350字 四年级 童话
-
铅笔我们需要用铅笔来书写，他来自森林，来自工厂，当你握着它，应该感到不易。可是，随着人生活水平的日益提高，渐渐地，人们也就不在乎“几角钱”了，铅笔提前完成使命进垃圾桶一就不是怪事了。说起来，铅笔的原料也实在简单，就是一根铅芯和一个木制的笔杆。但又很不简单，有多少画家用铅笔描画出了生活的味道，又有多少孩子用铅笔写出了婉转曲折的文章。当我们还是充满稚气的孩子的时候，老师就叫我们握起了铅笔，描述出童年的一片片欢笑。一提起铅笔，脑子里又响气了铅笔”沙沙“的划纸声。铅笔更有易修改性。当你的除写书出错时，只要用橡皮轻轻一擦，便是一点痕迹也不会留。铅笔和钢笔比，铅笔更像生命，钢笔呢，则更像记忆了。一支铅笔提前结束自己的历史使命，是因为他只值”几角钱“，不值得弯腰去捡。可是，当你扔掉一只完整的铅笔的时候，你扔掉的会是生命的品质。五年级:董晶闻男350字 五年级
相关推荐
六年级
散文
300字
-
铅笔更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app铅笔在我们生活当中，有许多平平凡凡的事物，但是在这些事物中，我们总能获得一些道理。铅笔就是一样普通得不能再普通的东西，但是，它有许许多多的特点可以让我们感悟并受到启发。铅笔的第一个特点就是，它总是允许我们写错字后用橡皮擦掉并改正。我们也应该这样，在别人发现并指出自己的错误或缺点时，我们应该虚心接受，不能再盲目地掩饰自己的错误和缺点。铅笔的第二个特点是，有时我们会用刀来削它，使它更加地锋利，我们可以更好地写字。人也相同，只有经历过苦难和煎熬，才会增长经验，使自己更加懂事，成为一个更加优秀的人。铅笔的第三个特性是，它真正有用的不是漂亮的外壳，而是里面的铅芯，只有铅芯好，我们才能写好字。做人不应该注重外表，而是重视自己的内心世界，只要有一颗善良的心，不管外表多么丑陋，都能获得友谊。铅笔的第四个特性是，尽管它能做很多事，但它都是有一只手在引导它。人也要学会感恩，无论做什么事，总是有一个人或一个物在帮助你，引导你，为你找到成功之路，不能总是抱怨生活中的不足。在成长中，我们要懂得感恩，坚韧地经受挫折，知错能改，加强内在修养。450字 六年级
-
铅笔每当我用文具盒里的那只陈旧短小的铅笔，我就不由自主地想起郭嘉来。她很大方，上小学一年级的时侯，郭嘉坐在我旁边，我们天天在一起玩，形影不离。可是，这段友情只保持到小学三年级。那一天，发生了一件非常不愉快的事，妈妈给我买了一支非常漂亮的铅笔，她拿在手上看，爱不释手，我不管这些，便做作业去了，正当我写得正起劲的时候，只听见“啪”的一声，我猛得往后一看，郭嘉正拿着一半的断笔，正不知所措的看着我，我顿时火冒三丈，一时愤怒冲昏了头脑，把她的笔也弄断了，从此，我们的友谊破裂了。一眨眼，两个月过去了，有一天放学回家，我走在后面，她走在前面，她往后偷偷看了我一眼，便转过去了。突然，她停了下来往后跑，我被吓了一跳，她的脸红红的，就像天边的太阳，郭嘉迅速地把手里的一只漂亮的铅笔塞在我的手里说：“上次的事是我不对，这支铅笔赔给你，我家要搬走了。”说完，她逃似的跑开了。从那以后，我一看见这支铅笔便会想起郭嘉来。六年级:黄成文400字 六年级 记叙文
-
铅笔妈妈给我买了一捆铅笔，我挑了一支最漂亮的，它是那么崭新，那么细长，我削了削，心满意足的拿着欣赏了一会儿，又小心翼翼的将它放回了文具盒。从此，每当做题时这支铅笔从来就没有离开我的手。我呢，也十分喜爱它，每次做完作业，我都要将它削的很尖，才肯罢休。不过，时间的确是稍纵即逝，短短的一个星期过去了。当我再拿起这支铅笔时，它已面目全非，粗短，陈旧。它为人们奉献出了一切，包括它那短暂的生命，这不由得使我浮想联翩：那些在战场英勇牺牲的战士们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然英勇无畏的向前冲锋；那些灯下备课的教师们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然铸造着顶天立地的国家栋梁；那些可敬可爱的志愿者们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然默不作声的用微笑来迎接天地；那些…….这一件件鲜明的事例，都在向我们诠释着----什么才是奉献！300字 六年级 状物
-
铅笔每当我用文具盒里的那只陈旧短小的铅笔，我就不由自主地想起郭嘉来。她很大方，上小学一年级的时侯，郭嘉坐在我旁边，我们天天在一起玩，形影不离。可是，这段友情只保持到小学三年级。那一天，发生了一件非常不愉快的事，妈妈给我买了一支非常漂亮的铅笔，她拿在手上看，爱不释手，我不管这些，便做作业去了，正当我写得正起劲的时候，只听见“啪”的一声，我猛得往后一看，郭嘉正拿着一半的断笔，正不知所措的看着我，我顿时火冒三丈，一时愤怒冲昏了头脑，把她的笔也弄断了，从此，我们的友谊破裂了。一眨眼，两个月过去了，有一天放学回家，我走在后面，她走在前面，她往后偷偷看了我一眼，便转过去了。突然，她停了下来往后跑，我被吓了一跳，她的脸红红的，就像天边的太阳，郭嘉迅速地把手里的一只漂亮的铅笔塞在我的手里说：“上次的事是我不对，这支铅笔赔给你，我家要搬走了。”说完，她逃似的跑开了。从那以后，我一看见这支铅笔便会想起郭嘉来。六年级:黄成文350字 六年级 叙事
-
小铅笔我有一只小铅笔，他穿着一件黑红色相间的衣服，头上戴着一顶银色的帽子，帽子上还顶着一朵大红花呢！这支铅笔是我开学时在文具店精心选购的。当时我正在文具店选购开学文具，当我正在苦苦找寻能写字、绘画、构图的“HB”铅笔时，这支铅笔在阳光下闪烁着身体上金色的“HB”字样以及一大堆我看不懂的英文与符号。我对他简直是爱不释手，于是便把它买了下来，让它入住了我的“文具城堡”。刚开始的几天我还对它充满爱意，可“三分钟热度一过”，我便对它失去了兴趣，取而代之的是自动铅笔。但后来发生的一件事让我改变了想法，记得那是一次数学模拟考试。当时，我正在全心全意的作图，突然，自动笔的铅芯卡住了，铅芯出不来了。我心急如焚，这可怎么办，还有几分钟就交卷了呀！正当我陷入绝望时，我的小铅笔把头探了出来，好像在示意我用它来作图。我拿出小刀，一下一下的把它削尖，心里想：我之前对他那样，他还愿意帮助我，看着他短小的身躯，他的精神正印证了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句古诗。经过了这件事后，我和铅笔又成了好朋友，他教会了我很多道理。第一，他总是允许我们写错字后用橡皮改正，教会了我犯了错应该及时改正。第二，他只有用刀削了之后才能更好地给人们工作，告诉了我人只有经过不断的磨练，才能更加优秀。第三，它真正有用的不是漂亮的外壳，而是里面的铅芯，教会我做人不能只注重外表，而是要注重自己的内心修养。铅笔虽然外形平凡，但却有至高无上的品质。600字 六年级
-
铅笔在我的床头，安放着一支铅笔。那是一支与所有铅笔都一样的铅笔：绿色的身子，上边有两个字：“中华”。这就是我珍爱的铅笔。我用过无数支铅笔、钢笔，但惟有这支铅笔是我从来不用，一直搁在床头的。因为它，是我梦想的象征，能带给我温暖。从小，我就很喜欢幻想。本来只是想想，听了有趣的故事后畅想一番，后来不知是不是有很多的幻想都挤在了脑子里，都叫嚷着：“好挤，我要出来。”于是，我就有一种想倾吐自己心里美好与隐秘故事的愿望。那时侯，我拿起了铅笔，写出了自己的第一个故事，故事不长，我却写的很用心，歪歪斜斜的铅笔字里，我化身成了可爱的小动物，在经历有趣的小小历险。哈，这是多么奇妙的经历！我的一支铅笔，让我的梦有了归宿，这真是世间最美好的事了！于是，我的梦、我的幻想，都成为了文字，由一个个肥皂泡成为一个个故事，闻着纸上淡淡的香味，就像有温暖的阳光照进了心扉，让心房里那些生动活泼的灵感熠熠生辉。记得那样的经历，就是我童年的主旋律。虽然它是在书桌前的，但它远比海边的度假、迪斯尼城堡的欢乐要美得多，因为它们我已经体会过，在阅读中、在想像力中。这就让我童年时经常一个人的时光变的是那么温暖、美好了。我写呀写，乐呀乐，文字里有我的天马行空，也有我对生活的热爱、对生命的礼赞。我的文字不仅要让自己读，还要让别人感受，这样才有价值。我会轻轻贴上一张邮票，寄出一封有点分量的信，等待着承载喜悦的另一封信；当自己的努力得到别人的认可后，我那图文并茂的生活与流年岁月便是无悔的，是笑里含泪的，是蕴藏梦想的。或许，那支铅笔就是我心中的图腾，它承载了我无数的幻想，我追梦的步伐，我对生活的赞美，还有我内心深处的感动。虽然我知道梦想很远，但我心里有爱，有信念，梦想也会很近。只要我握紧这支铅笔，终有一天可以飞到梦想的彼岸。700字 初一 散文
-
铅笔铅 笔新思语言感悟作文班 朱思婷在我的铅笔盒里，有一支很不起眼的铅笔。它的颜色是深绿色的，在深绿色表面还镶着一些竹叶，其中一枝竹叶的旁边还刻着几个黄色的字，里面就是一根普普通通的铅心。虽然这只是一只小小的铅笔，但它能帮我完成老师布置的作业，还能帮我绘出多姿多彩的美术作品。总之，它无所不能，真是我的好帮手啊！它的用法很简单，只要你拿着它，它就能帮你写出你想要的东西。每次看到这枝逐渐变短的铅笔，我不由自主的想到如果没有铅笔，那我就完成不了老师的作业，也不能绘出精美的图案，如果没有铅笔你用它一次，它的寿命就会缩短一些，它内心仿佛在说：“亲爱的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作为铅笔的使命，这也是我最大的心愿——帮助别人，自已才能幸福。”铅笔这种舍己为知识的精神深深地感动了我，我不禁联想到现实生活中，具有这种舍已精神的人，有为解放全中国而英勇牺牲的革命先烈；有为挽救落水儿童，而献出自已年青生命的好青年；有为教育下一代累倒在讲台上的好教师，有……这种事例太多了，举不胜举,这里我想用两句诗作为本文的结尾，那就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这也是对铅笔最好的褒奖。450字 四年级 散文
-
铅笔像家一样的草坪很喜欢在草坪上躺着，看天。特别是雨后的草坪，湿漉漉的，弥漫着一股草独有的香味。阳光洒在身上，暖暖的，很舒适。站起身，拿本子一点一点的写字，是用铅笔慢慢的写字。突然间，我会觉得草坪很温馨，有像家的味道。外面的车子和街道，却变的很陌生，似乎从来也没有见过一样。淡淡的橘子花香又往笔记本上洒了一遍香水，很淡，有种橘子花香。香味有种让人心碎的感觉。然后，我会再拿出铅笔，慢慢地写字。将洒满香水的纸叶全部写完，然后，靠在椅子上，一页页的读。虽然，很清楚铅笔的字迹终会消退，但还是写。也许，心碎的声音很好听。最后的烟花很希望我们是这个世界最后的烟花，瞬间辉煌，消逝无痕。烟花灿烂一次就不必再放。怀念远比观赏要好。流星很像烟花，可惜它不是，在烟花面前不会有人许愿，不会有人用期待神明的心情，等待烟花的绽放。即使有，也只是很小的孩子才有的。在烟花下，写字是一种享受，可惜机会并不多。璀璨的天空下，静静的削着铅笔，听烟花绽放的声音和孩子们的欢呼声。一阵风吹过，有点心痛。后记：很想放纵自己，却没有机会，毕竟我的天空不是蔚蓝色。400字 初一 抒情散文
-
铅笔宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——题记“玉不琢，不成器。”每一块玉石在经过磨砺之前都只是一块普通的石料，每一支铅笔在忍受痛楚的之前也只是一根没有任何用处的的“棍子”。在两支铅笔要进入削笔刀前，铅笔商问；＂只有经过了削笔刀的磨砺你们才能成为一支有用的铅笔，你们愿意接受磨砺吗？＂其中一只思考了一会，而后毅然的钻进了削笔刀，另一只还在旁边思考着，“啊！”惨叫声不时的从里面传出来，这时，另一只铅笔心中已经打起了退堂鼓，它心想：如果我进去，那我会不会很痛啊？，过了一会，那支铅笔从削笔刀里出来了，躲在一旁的另一支铅笔见到它遍体鳞伤的样子，更是不敢出来了，他心想：我做一支平凡的“棍子”也罢，我又何必受那个罪呢？于是，他就躲在一旁，再也没有出来过……过了两个月，他们两个在一个拐角处相见，不过，这次，一个是插在人的上衣口袋里，一个，却是“站”在垃圾桶的边缘上，趁削过铅笔的主人在打电话，他们两个说起了悄悄话，没有削过的铅笔先说起了它的遭遇：“因为我没有经过磨砺，所以被铅笔商扔进了垃圾桶。”经过磨砺的那支铅笔说道：“我被放在商场售卖，后来被一个作家买去了，每天他用我写的都是孩子们爱看的小说。看到孩子们和作家高兴，我也高兴。”“唉！”那只没经磨砺的铅笔感叹道，“早知如此，又何必当初呢？”如果一个人没有经过任何磨砺，任何挫折，那他一生都只会碌碌无为，那点痛，算什么，大胆的去迎接挑战吧！500字 初一 散文
-
铅笔事件2009年9月1日，我见到了我们的新老师。女老师各个盛气凌人，男老师各个英俊潇洒。我们的语文老师也不例外。语文老师是一个四十多岁的中年男子，相貌平平但是有着一双如同“电子眼”的眼睛，和一张“杜鹃鸟”般的嘴巴。老师的眼睛非常敏锐，只要同学的目光有一点斜视，老师就一个健步窜了上去，那带电的眼睛瞪得比鸵鸟蛋还要大，手上还要比上一个中华神功葵花点穴手的姿势。当时就会把同学电傻。不但这样老师还给我们立定了语文魔鬼课堂常规：1、上课不许走神，违反者600字检查以上。2、上课不管什麽原因只要抠手就要写600字以上检查。3、完成不了作业600字以上检查。……这会让我们防不胜防，有时候一不小心就会中下老师的埋伏圈，踩上地雷，中了老师的手榴弹……今天，我不小心触犯了不幸的厄运也降临在了我身上。开始我和往常一样，似乎一切都没有什麽变化。抄笔记时我因为一时的疏忽没有用钢笔写，老师瞄到了我。(我惨了)老师先让我参观了同学王硕的笔记，然后说：“你是一个女孩子，写字一定要工整。男孩子都比你写写得好……”我无语，老师见我没反映就说：“下午写一篇检查。”这句话犹如晴天霹雳，让我再也无心往下听课。放学了，我的好朋友都在安慰我。回到家，我终于忍不住了，抱着我的泰迪熊就嚎啕大哭。可是还是免不了写检查。跟妈妈讲完整个事情后，妈妈和蔼的说：“宝贝，不要伤心，你要是没事老师让你写检查，我就找他去，不过今天是你的不对，你就要写检查，涨一次教训，下次不让老师挑出错误来不就行了吗？你要为你的行动付出代价，我相信，你一定会让老师对你刮目相看的。”听了老妈感人肺腑的一番话，让我的心又感到了温暖。听了妈妈的话，我不在恨老师了，我知道严师出高徒的道理，我也知道您是为我好。您又回到了我心中高大的形象。北京市密云县第四中学一年级五班相静思700字 初一 抒情散文
-
铅笔我的个子跟直尺差不多，穿着一身绿色的外衣，长着尖尖的小脑袋，就像一位斯文的大学生。可是别看我长得斯文，我的“心”可黑了。如果把我的身体剖开，你就会发现我的心——一根长长的铅芯。别以为这是巧克力，这可都是石墨。现在你知道我是谁了吧?我的名字就叫铅笔。我的作用可大了。小主人每天都需要我，不然他的作业就没办法完成了。如果我的头秃了，小主人就会请我的兄弟——铅笔刨刀来帮我。只要把我的头伸进这位老兄的嘴巴里，拉住他的尾巴使劲地摇，他就开始吃我的“秃头”。吃了一会儿，铅笔刨刀吃饱了就不再吃了。主人知道后就把我拉出来。这时，你就会发现我的“头”尖了不少。这都是我的兄弟——铅笔刨刀的功劳。但是我也要付出很大的代价，我的个子会一点一点地矮下去，直到小主人把我扔进垃圾桶。我的一生也就这样忙忙碌碌地结束了。300字 小学 说明文
-
铅笔世界上有许许多多的事物，能给予我们做人的启示，铅笔就是其中的一种。它虽然没有圆珠笔那长久的生命，但是它却拥有着默默奉献的精神。铅笔比起圆珠笔来，虽然毫不起眼，但是它却不在乎众人的眼光，而是默默地为人类工作着。人们会利用它那粗糙的笔芯画出一幅美丽的画卷；人们会利用它那尖细的笔头写出一篇优美的文章；人们会利用它那不粗不细的笔芯记下许多好词佳句......可是，人们在赞美这幅美丽的画卷，这篇优美的文章时，有没有想过这一支普普通通的铅笔呢？我今天聊聊儿几句，就想证实铅笔在我心目中那无比高尚的位置。是的，铅笔的品质是值得我们学习的，它那默默地为别人奉献而不求回报的默默奉献的精神是我们学习的榜样！我们不仅要学习铅笔的精神，还要多接触身边的事物，多多体会其中的道理以及给予我们的启示，这样才能有更大的进步。300字 四年级 状物
-
铅笔我们需要用铅笔来书写，他来自森林，来自工厂，当你握着它，应该感到不易。可是，随着人生活水平的日益提高，渐渐地，人们也就不在乎“几角钱”了，铅笔提前完成使命进垃圾桶一就不是怪事了。说起来，铅笔的原料也实在简单，就是一根铅芯和一个木制的笔杆。但又很不简单，有多少画家用铅笔描画出了生活的味道，又有多少孩子用铅笔写出了婉转曲折的文章。当我们还是充满稚气的孩子的时候，老师就叫我们握起了铅笔，描述出童年的一片片欢笑。一提起铅笔，脑子里又响气了铅笔”沙沙“的划纸声。铅笔更有易修改性。当你的除写书出错时，只要用橡皮轻轻一擦，便是一点痕迹也不会留。铅笔和钢笔比，铅笔更像生命，钢笔呢，则更像记忆了。一支铅笔提前结束自己的历史使命，是因为他只值”几角钱“，不值得弯腰去捡。可是，当你扔掉一只完整的铅笔的时候，你扔掉的会是生命的品质。300字 三年级 状物
-
铅笔“刘思哲，借一支吧……”听，我的同桌丁小凡又来借我铅笔了。她每一次来借我东西的时候，我都借给她，她之后也谢过我。就这样，让我养成了爱借给别人东西的好习惯。大家都说：“帮助别人的人，能得到别人的帮助。”就在前不久，我和丁小凡之间又发生了一件事。就因为这件事，让我深刻地理解了这句话的含义。那是一个风和日丽的下午，老师让我们写生字。可是我的铅笔却忘带了，怎么办？正当我心急如焚时，我同桌丁小凡看见了，说：“刘思哲，你怎么了？”我回答道：我……我铅笔忘带了。”她说：“我借给你一支吧！”我喜出望外，连忙拿起铅笔飞快地写了起来。那天多亏了她帮助。生活中有很多帮助别人的机会，可能有一些事我们在无意中做了。也许对于自己只是举手之劳，但对于他人的作用却已经非同一般了。300字 二年级 记叙文
-
铅笔有人问我：你愿意怎样生活？我摇摇手中的铅笔，说：“像它那样活着。”他很惊讶。我的确是这样想的，铅笔与其他同类一样，来自人迹罕至的密林深处，一棵高大挺拔的千年老树经过了上千次的切割、打磨，变成了铅笔的外衣，保护着里面柔韧的石墨笔芯，它的成长历程便印证了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！它默默无闻，却始终抬头挺胸，变成笔尖，也依然像个不屈的士兵，坚守岗位，是笔芯告诉我，一个人最重要的是他的内心，为了体现出自己的价值，铅笔要忍受千削万磨的剧痛，小刀是它的天敌，同时也是让它展现才智的唯一帮手，我想我们也要像铅笔一样坚韧，在人生的路途中也要有承受磨难与挫折的勇气，不应因为自己外表平淡无奇，而沮丧；不应因为自己成绩平平，而失落。同时在取得优异成绩时，也请不要忘记曾今给于你挫折与鼓励的人们，因为他们的存在塑造着、见证着你的成长！300字 初二 记叙文