铅笔
300字
三年级
状物
我们需要用铅笔来书写，他来自森林，来自工厂，当你握着它，应该感到不易。可是，随着人生活水平的日益提高，渐渐地，人们也就不在乎“几角钱”了，铅笔提前完成使命进垃圾桶一就不是怪事了。
说起来，铅笔的原料也实在简单，就是一根铅芯和一个木制的笔杆。但又很不简单，有多少画家用铅笔描画出了生活的味道，又有多少孩子用铅笔写出了婉转曲折的文章。当我们还是充满稚气的孩子的时候，老师就叫我们握起了铅笔，描述出童年的一片片欢笑。一提起铅笔，脑子里又响气了铅笔”沙沙“的划纸声。
铅笔更有易修改性。当你的除写书出错时，只要用橡皮轻轻一擦，便是一点痕迹也不会留。
铅笔和钢笔比，铅笔更像生命，钢笔呢，则更像记忆了。一支铅笔提前结束自己的历史使命，是因为他只值”几角钱“，不值得弯腰去捡。可是，当你扔掉一只完整的铅笔的时候，你扔掉的会是生命的品质。
我眼中的市北
450字
初一
记叙文
市北是一个老城区，城市发展的空间相对有限，但是近几年，在激情创新特色的市北精神的指引下，区委区政府进行了大刀阔斧的改革，市北面貌焕然一新，充满了朝气与活力。
市北区的蓬勃发展真实地在我们身边发生，我们切实地感受到了，我家附近的背街小巷的绿化了、硬化了，居民楼里楼扶梯和感应灯的安装上了，海泊河两岸景色更加优美了。其中给我印象最深的是特色街的建设。要和同学购物买衣服首选就是台东步行街，要是买辅导书买杂志首选就是文化街，要是想看看手机、电脑就去电子信息城、科技街逛逛就行了，家里来了客人爸爸就领着他们去啤酒街……令人叹为观止的墙体壁画景观，如同梦幻般的天幕城，市北区正在发生着日新月异的变化。
市北区的特色街不仅带动了市北经济的快速发展，更重要的是极大的方便了我们的日常生活，让我们感受到了方便与快捷。我觉得特色街的建设充分体现了市北精神，首先建设特色街就是一种创新，一种开拓，特色街的建设更离不开激情与汗水，特色街更是依特色而建。这就是我对市北精神的感悟，我深信只要我们继续发扬我们的市北精神，市北的明天会更加灿烂辉煌！我爱市北，我爱我家，我为住在市北而骄傲和自豪！
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铅笔大家好，我叫铅笔，我是主人的小帮手。我的外表是绿色的。我的身上穿的衣服五颜六色，不仅有蓝色、灰色、橙色、黄色，还有白色呢!我的衣服上还有小星星和英文字母，还有一辆三车，是红色的，他跑得非常快!主人觉得我很神气!哦，我的身体长约20厘米，宽大概是1厘米。大小适中哟!我的作用可大啦!我可以帮助主人写作业。当主人放学留下来时，我就陪着主人和他说说话，解解闷儿。有一次我做了一件好事，主人就给我取名叫“智慧笔”!主人喜欢我，我也喜欢主人。如果你也喜欢我。那就来主人家找我吧!200字 三年级
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铅笔我有一个“朋友”，那就是我心爱的笔盒，下面由我来介绍一下它的功能和用途吧！我的笔盒是长方形的，粉红色的。上面有两个可爱的HELLOKITTY公仔。笔盒可以分为三层：第一层，我是用来放铅笔和尺子的；第二层，我用来放黑，红，蓝色的签字笔的；还有一层，是一个小盒子。用来放橡皮擦。在笔盒旁边，有一个粉红色的削笔刀。只要按一下按钮，削笔刀的盖子就会弹出来，就可以削笔了。可爱笔盒还有许多用途。平时，我的签字笔们会躺在它们的“家里”睡懒觉。当我需要写字时，它们就会大显身手，给我写字。这就是我的好朋友。它时时刻刻都帮助着我，使我开心，使我快乐！HELLOKITTY笔盒，你是我的好朋友！250字 小学 周记
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铅笔大家好，我是一支铅笔，我一岁了。我的爱好是帮主人写字，我的家在主人的铅笔盒里。有一次，在课堂上，老师叫同学们写一篇，主人拿起铅笔弟弟，一不小心，把铅笔弟弟的头弄断了。这时，我赶快帮助主人。在我的帮助下，主人写好了。从此，我和主人成为了好朋友！100字 四年级 叙事
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铅笔一天夜里，小主人睡着了，铅笔一家又召开家庭会议了……铅笔妈妈十分恼火地说：“哼，真倒霉。我们一心一意地为人类服务，人类竟然拿我出气，把我狠狠地摔在了地上，害得我美丽的毛发都断了。”“啊，妈妈你一定腰酸背痛了吧!让我来给你捶捶背吧!”铅笔弟弟关切地说完后，便认真地给铅笔妈妈捶起背来。“唉，还是儿子对我好!”铅笔妈妈欣慰地说，接着又对铅笔爸爸说：“老公，人类有没有对你使用过暴力啊?”“没有是没有，可是小主人爱画画，不停地用我，把我黑亮的头发都用光了。你看我，现在都成了光头了。”铅笔爸爸悲哀地说。接着，铅笔妈妈又迫不及待地问她的孩子，说：“我可怜的孩子们，小主人对你们怎么样?”铅笔宝宝们异口同声地说：“爸爸妈妈，我们很幸福，小主人很善良，他玩时也带着我们一起玩，学习时也带着我们一起学，······”铅笔妈妈对爸爸说：“我们没有什么可报怨的，孩子开心，我们就开心”于是，他们一家又快乐生活着……350字 四年级 童话
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铅笔我们需要用铅笔来书写，他来自森林，来自工厂，当你握着它，应该感到不易。可是，随着人生活水平的日益提高，渐渐地，人们也就不在乎“几角钱”了，铅笔提前完成使命进垃圾桶一就不是怪事了。说起来，铅笔的原料也实在简单，就是一根铅芯和一个木制的笔杆。但又很不简单，有多少画家用铅笔描画出了生活的味道，又有多少孩子用铅笔写出了婉转曲折的文章。当我们还是充满稚气的孩子的时候，老师就叫我们握起了铅笔，描述出童年的一片片欢笑。一提起铅笔，脑子里又响气了铅笔”沙沙“的划纸声。铅笔更有易修改性。当你的除写书出错时，只要用橡皮轻轻一擦，便是一点痕迹也不会留。铅笔和钢笔比，铅笔更像生命，钢笔呢，则更像记忆了。一支铅笔提前结束自己的历史使命，是因为他只值”几角钱“，不值得弯腰去捡。可是，当你扔掉一只完整的铅笔的时候，你扔掉的会是生命的品质。五年级:董晶闻男350字 五年级
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铅笔作文网专稿 未经允许不得转载我的名字叫铅笔，我是一年级小主人爸爸买给他的。我的身体长长的，头是尖尖的，身体是五颜六色的。我长9厘米，直径是2厘米。我最爱写字和获大奖，因为我获了大奖小主人就会高兴，我也会高兴。我的小主人一年级要用我，二年级渐渐变少了，三年级只有语文用我了。所以我有一点点孤单。你知道我为什么有一点点孤单吗？因为我也需要很多很多的朋友。我的作用可大了，我会写字，会帮小主人的作业都给写完。我还有一个铁哥们就是橡皮，我们俩总是形影不离。我很可爱吧？我的小主人特别喜欢我，你呢？安徽省霍邱县高塘镇高塘中心小学三年级:汪健250字 三年级 状物
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铅笔文具盒里躺着一支十分漂亮的铅笔。它身上的衣服可好看啦——粉色的小羊、红色的草莓、绿白相间的汉堡。顶头还镶着一个金色的项圈，戴着一顶白色的礼帽，那便是我。 自从我离开了文具盒，就成了小主人形影不离的好朋友。我不知道为小主人算了多少道算术题，也不知道为小主人写了多少字，就这样一天天伴随着她。一节节课上完，我的身体可能会渐渐变短，而小主人的知识却在一天天的增长。但我会默默地奉献着，毫无怨言。 我做任何事，从来不讲任何条件。我不像钢笔那样，喝不足墨水就罢工；也不像毛笔那样，没有墨汁就不劳动。只要你想用我，我总是毫不犹豫地挺身而出，为主人服务。 蜡烛为人们带来温暖和光明，情愿燃烧自己，照亮别人；蚕为了让人们能织出美丽的丝绸，毫无保留地把丝全吐出来；我也能如此。因为我觉得：一个人奉献大于索取，这样的人才最美。350字 三年级 状物
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铅笔大家好，我是一直普普通通的铅笔。我的身材非常苗条，穿着一件粉红色的衣服，上面还画着一朵小花，米妮，还有许许多多的小星星，是不是很漂亮？我的头上包着一条银色的头巾，头的顶部还戴着一顶白色的小帽子。我的帽子可不一般，它能帮助小主人擦去错别字。我的脚尖尖的，它的功劳也不小，它可以帮小主人画画，写字，还可以帮她做题呢！只要小主人用到我的时候，我就会毫不犹豫的站出来，一心一意为小主人服务。我非常喜欢我的小主人，因为每天晚上，她都会用铅笔刀把我的脚削尖，把我放回我的家里，让我舒舒服服的睡大觉、我是主人的好帮手，她也特别喜欢我。你们喜欢我吗？250字 三年级 写景
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铅笔我的名字叫铅笔，我是一年级小主人爸爸买给他的。我的身体长长的，头是尖尖的，身体是五颜六色的。我长9厘米，直径是2厘米。我最爱写字和获大奖，因为我获了大奖小主人就会高兴，我也会高兴。我的小主人一年级要用我，二年级渐渐变少了，三年级只有语文用我了。所以我有一点点孤单。你知道我为什么有一点点孤单吗？因为我也需要很多很多的朋友。我的作用可大了，我会写字，会帮小主人的作业都给写完。我还有一个铁哥们就是橡皮，我们俩总是形影不离。我很可爱吧？我的小主人特别喜欢我，你呢？200字 三年级 状物
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铅笔我是一支可爱的中华大皮头铅笔。我的个子高高的，很瘦，但也非常结实。穿着一件质地优良的红外套，上面绣着“中华大皮头”等几个金灿灿的字作为外套的装饰。在我的身上，有一个特殊的标志—华表。它和红外套都有着与众不同的意义。红色代表热情；华表是中华民族的象征。我被小朋友拿在手上，时时刻刻提醒他们要“爱国”。我和刨笔机是非常有友好的朋友，只有它才能让我开口说话。有的时候，让我的嗓门大；有的是时候，让我的嗓门细声细气的。只要让我开口说话，我就能像滚滚的长江水那样一直流下去。我说得好不好，还得看我的身体结不结实。身体棒棒的，我就能流利地说下去，如果我的身体不结实，我就哑口无言。我很爱美，如果小主人用心的刨我，我还会开出一朵朵美丽的笔花。我很尽职尽责，随着小主人一点儿一点儿的刨我，我也就一步一步的走向灭亡，但是我一点儿也不后悔。这就是我—一只平凡而伟大的中华大皮头铅笔。350字 三年级 记叙文
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铅笔新思语言感悟作文班朱思婷在我的铅笔盒里，有一支很不起眼的铅笔。它的颜色是深绿色的，在深绿色表面还镶着一些竹叶，其中一枝竹叶的旁边还刻着几个黄色的字，里面就是一根普普通通的铅心。虽然这只是一只小小的铅笔，但它能帮我完成老师布置的作业，还能帮我绘出多姿多彩的美术作品。总之，它无所不能，真是我的好帮手啊！它的用法很简单，只要你拿着它，它就能帮你写出你想要的东西。每次看到这枝逐渐变短的铅笔，我不由自主的想到如果没有铅笔，那我就完成不了老师的作业，也不能绘出精美的图案，如果没有铅笔……。你用它一次，它的寿命就会缩短一些，它内心仿佛在说：“亲爱的小主人，用吧！用吧！你把我用完了，我就能完成作为铅笔的使命，这也是我最大的心愿——帮助别人，自已才能幸福。”铅笔这种舍己为知识的精神深深地感动了我，我不禁联想到现实生活中，具有这种舍已精神的人，有为解放全中国而英勇牺牲的革命先烈；有为挽救落水儿童，而献出自已年青生命的好青年；有为教育下一代累倒在讲台上的好教师，有……这种事例太多了，举不胜举,这里我想用两句诗作为本文的结尾，那就是“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这也是对铅笔最好的褒奖。450字 四年级 状物
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铅笔今天，妈妈让我去买一元钱的铅笔。商店里五颜六色的铅笔让我没了主意，最后经过我反复挑选，终于挑中了五支铅笔。每支铅笔上都画着一棵卡通的小人树。其中一支铅笔上画着一个猫脸的盘子，花和仙人掌。空中的云变成了正在游动的小鱼，下面画着一个螃蟹，一座房子和几个有趣的英文字母，在房的旁边有两只可爱的毛毛虫，其中一只背着一条小木棍，上面挂着一个小袋子。另外一只躲在树叶里。我那着挑好的铅笔高高兴兴地回家了。200字 二年级 状物
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铅笔是人人都会用到的，铅笔的用处我们都知道，就是帮写字。我记得我以前我买铅笔的一件事：我的铅笔快用完了，就向爸爸要钱买铅笔，爸爸给了我钱，我就去买铅笔了。快到学校的时候，我看到一些小店有买铅笔，就挑了一只漂漂亮亮的铅笔把它买了下来。结果才不过1天，铅笔就剩下最后一点了，为什么呢？因为这支铅笔太容易断了，我就削呀削，还没用一点点，就要被削没了。而相对的是，不怎么漂亮的铅笔，却不容易这段。我再来说一个例子：买书包时，你一定会买一个美丽的书包，心里回想：我的书包怎么漂亮，别人一定会羡慕。接着，你一定会让你爸爸或妈妈买这个书包。买了这个书包后，肯定用不到几天书包就破了一个隆。最后，只有把这个书包丢到垃圾桶。而那个比较难看的书包就不一样。所以，观看外表是没用的，要做一个对社会有用的人。我们要做一个默默无闻、不计名利、无私奉献的人，不要做只讲外表美丽而对社会和别人没有用处的人，甚至会危害到社会和别人的人，是不会受到欢迎的，是没有存在的价值。350字 四年级 状物
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铅笔刀和铅笔小铅笔呀，小铅笔，只要笔尖变短了，你就要找“削笔刀”。一天，铅笔刀瞧不起铅笔，它说：“讨厌，铅笔，你都快把我累死了！”铅笔说：“你才讨厌呢！”“坏蛋！”“讨厌！”它们争吵了起来，铅笔说：“我以后不再让你削了！”铅笔刀说：“我以后也不再让你插在我的嘴里了！”它们吵着吵着，把正在睡觉的橡皮吵醒了，铅笔问橡皮：“皮皮，你看看铅笔刀，它！”……呜呜呜……。“它总说我！”“没事”，“哼，我以后就不让你插在我的嘴里！”铅笔说：“我以后再也不理你了。”铅笔刀说：“好，看主人怎么收拾你。”以后，铅笔不让铅笔刀削了，铅笔刀不让铅笔往它的嘴里插了，我写作业的时候，铅笔粗了，“坏铅笔，坏铅笔刀。”我把铅笔扔到了地上，把铅笔刀扔到了垃圾桶里，橡皮说话了：“这回你们知道了吧！朋友之间要和睦相处，再说了，你俩还是哥俩哪，谁离开了谁都不行！”它们惭愧地低下了头，铅笔和铅笔刀都互相承认了错误，我把铅笔和铅笔刀拣了回来，又把铅笔插到铅笔刀的嘴里了，铅笔刀又快乐地唱起了削铅笔的歌。400字 四年级 状物
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铅笔袋描写铅笔袋的作文我有一个漂亮的笔袋，是我费了三寸不烂的口舌才把它“请”回家的，所以我格外爱惜它。我的笔袋是浅粉色的，长方体的，上面有个阿狸，它好像在跟我说：“小主人以后我就是你的好朋友了，你要好好学习，努力书读，我看好你啊！”我把我的“宝贝们”全部都放在了那个笔袋里。四层楼里一下就住满了居民。一楼住着“黑笔兄妹们”，瞧！她们簇拥在一起，手拉手正在呼呼大睡呢!接着，我带你来到二楼圆规妹妹的“闺房”，她正在那休息。这两天二楼又住进了一位“新朋友”——消灭错字的修正带哥哥，这样圆规妹妹就不会“孤单”了。三楼钢笔哥哥枕着橡皮擦，在那高枕无忧地睡觉。四楼铅笔妹妹带着红色的橡皮冠，身穿花衣裳，脚穿着黑色的“高跟鞋”打扮得花枝招展，像是去参加舞会似的。默默无闻的小刀妹妹收起来锋利的“身体”在那“梳妆打扮“来到铅笔妹妹那边去参加“舞会”，谁叫铅笔妹妹的“高跟鞋”坏了呢!五楼住着“蓝笔家族”，他们紧紧靠在一起，就像几只准备发射的“火箭”随时等待我的“调遣”。有一次，我的笔袋掉在地上，弄脏了，变用双手捧起来，并用纸巾轻轻地抹去它脸上的污渍。这就是我的笔袋，你喜欢吗？点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。550字 四年级 状物
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铅笔我的个子跟直尺差不多，穿着一身绿色的外衣，长着尖尖的小脑袋，就像一位斯文的大学生。可是别看我长得斯文，我的“心”可黑了。如果把我的身体剖开，你就会发现我的心——一根长长的铅芯。别以为这是巧克力，这可都是石墨。现在你知道我是谁了吧?我的名字就叫铅笔。我的作用可大了。小主人每天都需要我，不然他的作业就没办法完成了。如果我的头秃了，小主人就会请我的兄弟——铅笔刨刀来帮我。只要把我的头伸进这位老兄的嘴巴里，拉住他的尾巴使劲地摇，他就开始吃我的“秃头”。吃了一会儿，铅笔刨刀吃饱了就不再吃了。主人知道后就把我拉出来。这时，你就会发现我的“头”尖了不少。这都是我的兄弟——铅笔刨刀的功劳。但是我也要付出很大的代价，我的个子会一点一点地矮下去，直到小主人把我扔进垃圾桶。我的一生也就这样忙忙碌碌地结束了。300字 小学 说明文
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铅笔世界上有许许多多的事物，能给予我们做人的启示，铅笔就是其中的一种。它虽然没有圆珠笔那长久的生命，但是它却拥有着默默奉献的精神。铅笔比起圆珠笔来，虽然毫不起眼，但是它却不在乎众人的眼光，而是默默地为人类工作着。人们会利用它那粗糙的笔芯画出一幅美丽的画卷；人们会利用它那尖细的笔头写出一篇优美的文章；人们会利用它那不粗不细的笔芯记下许多好词佳句......可是，人们在赞美这幅美丽的画卷，这篇优美的文章时，有没有想过这一支普普通通的铅笔呢？我今天聊聊儿几句，就想证实铅笔在我心目中那无比高尚的位置。是的，铅笔的品质是值得我们学习的，它那默默地为别人奉献而不求回报的默默奉献的精神是我们学习的榜样！我们不仅要学习铅笔的精神，还要多接触身边的事物，多多体会其中的道理以及给予我们的启示，这样才能有更大的进步。300字 四年级 状物
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铅笔妈妈给我买了一捆铅笔，我挑了一支最漂亮的，它是那么崭新，那么细长，我削了削，心满意足的拿着欣赏了一会儿，又小心翼翼的将它放回了文具盒。从此，每当做题时这支铅笔从来就没有离开我的手。我呢，也十分喜爱它，每次做完作业，我都要将它削的很尖，才肯罢休。不过，时间的确是稍纵即逝，短短的一个星期过去了。当我再拿起这支铅笔时，它已面目全非，粗短，陈旧。它为人们奉献出了一切，包括它那短暂的生命，这不由得使我浮想联翩：那些在战场英勇牺牲的战士们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然英勇无畏的向前冲锋；那些灯下备课的教师们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然铸造着顶天立地的国家栋梁；那些可敬可爱的志愿者们，没有谁知道他们的姓名，但他们依然默不作声的用微笑来迎接天地；那些…….这一件件鲜明的事例，都在向我们诠释着----什么才是奉献！300字 六年级 状物
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铅笔“刘思哲，借一支吧……”听，我的同桌丁小凡又来借我铅笔了。她每一次来借我东西的时候，我都借给她，她之后也谢过我。就这样，让我养成了爱借给别人东西的好习惯。大家都说：“帮助别人的人，能得到别人的帮助。”就在前不久，我和丁小凡之间又发生了一件事。就因为这件事，让我深刻地理解了这句话的含义。那是一个风和日丽的下午，老师让我们写生字。可是我的铅笔却忘带了，怎么办？正当我心急如焚时，我同桌丁小凡看见了，说：“刘思哲，你怎么了？”我回答道：我……我铅笔忘带了。”她说：“我借给你一支吧！”我喜出望外，连忙拿起铅笔飞快地写了起来。那天多亏了她帮助。生活中有很多帮助别人的机会，可能有一些事我们在无意中做了。也许对于自己只是举手之劳，但对于他人的作用却已经非同一般了。300字 二年级 记叙文
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铅笔有人问我：你愿意怎样生活？我摇摇手中的铅笔，说：“像它那样活着。”他很惊讶。我的确是这样想的，铅笔与其他同类一样，来自人迹罕至的密林深处，一棵高大挺拔的千年老树经过了上千次的切割、打磨，变成了铅笔的外衣，保护着里面柔韧的石墨笔芯，它的成长历程便印证了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！它默默无闻，却始终抬头挺胸，变成笔尖，也依然像个不屈的士兵，坚守岗位，是笔芯告诉我，一个人最重要的是他的内心，为了体现出自己的价值，铅笔要忍受千削万磨的剧痛，小刀是它的天敌，同时也是让它展现才智的唯一帮手，我想我们也要像铅笔一样坚韧，在人生的路途中也要有承受磨难与挫折的勇气，不应因为自己外表平淡无奇，而沮丧；不应因为自己成绩平平，而失落。同时在取得优异成绩时，也请不要忘记曾今给于你挫折与鼓励的人们，因为他们的存在塑造着、见证着你的成长！300字 初二 记叙文