铅笔
250字
三年级
写景
大家好,我是一直普普通通的铅笔。
我的身材非常苗条,穿着一件粉红色的衣服,上面还画着一朵小花,米妮,还有许许多多的小星星,是不是很漂亮?我的头上包着一条银色的头巾,头的顶部还戴着一顶白色的小帽子。我的帽子可不一般,它能帮助小主人擦去错别字。我的脚尖尖的,它的功劳也不小,它可以帮小主人画画,写字,还可以帮她做题呢!只要小主人用到我的时候,我就会毫不犹豫的站出来,一心一意为小主人服务。
我非常喜欢我的小主人,因为每天晚上,她都会用铅笔刀把我的脚削尖,把我放回我的家里,让我舒舒服服的睡大觉、我是主人的好帮手,她也特别喜欢我。
你们喜欢我吗?
感动的断想
350字
六年级
写景
-------题记
读过篇文章。说的是个雨天,路十分泥泞,一只蝴蝶被踩进了泥中。蝴蝶被“救”出,而翅膀却沾上了泥!它还能飞吗?不能了吗?不是,它挣扎了起来,经多次后它又飞了起来,又回到了属于自己的天空。
看过个人,她在街上走着,在人群中穿行。她一下子摔倒了,周围的人都想去搀扶她,而她却一一谢绝,自己艰难的站了起来,又向前走去。我相信她很开心。她是一个独腿人,只有一条腿,望着她的背影,我震撼了。
经历过这事。在奶奶家住,裤子被树枝挂破了。晚上我很晚才睡。第二天,一清早就发现床边的裤子被缝好了,至于是什么时候,我想应该是很晚很晚吧。
听过首歌,心情沉闷时,往往会毫无肆忌地听歌,听那首永不觉腻烦的《快乐崇拜》。那么快乐的歌词,那么快乐的旋律。仿佛那首歌就是快乐,爱它便是爱快乐。
值得我感动的太多了,被我感动的是不是也很多?一个人如果别人因他而感动,那也是件好事。我极力去争取,希望去感动他人。
继续徜徉在感动界中。
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铅笔大家好,我叫铅笔,我是主人的小帮手。我的外表是绿色的。我的身上穿的衣服五颜六色,不仅有蓝色、灰色、橙色、黄色,还有白色呢!我的衣服上还有小星星和英文字母,还有一辆三车,是红色的,他跑得非常快!主人觉得我很神气!哦,我的身体长约20厘米,宽大概是1厘米。大小适中哟!我的作用可大啦!我可以帮助主人写作业。当主人放学留下来时,我就陪着主人和他说说话,解解闷儿。有一次我做了一件好事,主人就给我取名叫“智慧笔”!主人喜欢我,我也喜欢主人。如果你也喜欢我。那就来主人家找我吧!200字 三年级
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铅笔我有一个“朋友”,那就是我心爱的笔盒,下面由我来介绍一下它的功能和用途吧!我的笔盒是长方形的,粉红色的。上面有两个可爱的HELLOKITTY公仔。笔盒可以分为三层:第一层,我是用来放铅笔和尺子的;第二层,我用来放黑,红,蓝色的签字笔的;还有一层,是一个小盒子。用来放橡皮擦。在笔盒旁边,有一个粉红色的削笔刀。只要按一下按钮,削笔刀的盖子就会弹出来,就可以削笔了。可爱笔盒还有许多用途。平时,我的签字笔们会躺在它们的“家里”睡懒觉。当我需要写字时,它们就会大显身手,给我写字。这就是我的好朋友。它时时刻刻都帮助着我,使我开心,使我快乐!HELLOKITTY笔盒,你是我的好朋友!250字 小学 周记
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铅笔大家好,我是一支铅笔,我一岁了。我的爱好是帮主人写字,我的家在主人的铅笔盒里。有一次,在课堂上,老师叫同学们写一篇,主人拿起铅笔弟弟,一不小心,把铅笔弟弟的头弄断了。这时,我赶快帮助主人。在我的帮助下,主人写好了。从此,我和主人成为了好朋友!100字 四年级 叙事
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铅笔一天夜里,小主人睡着了,铅笔一家又召开家庭会议了……铅笔妈妈十分恼火地说:“哼,真倒霉。我们一心一意地为人类服务,人类竟然拿我出气,把我狠狠地摔在了地上,害得我美丽的毛发都断了。”“啊,妈妈你一定腰酸背痛了吧!让我来给你捶捶背吧!”铅笔弟弟关切地说完后,便认真地给铅笔妈妈捶起背来。“唉,还是儿子对我好!”铅笔妈妈欣慰地说,接着又对铅笔爸爸说:“老公,人类有没有对你使用过暴力啊?”“没有是没有,可是小主人爱画画,不停地用我,把我黑亮的头发都用光了。你看我,现在都成了光头了。”铅笔爸爸悲哀地说。接着,铅笔妈妈又迫不及待地问她的孩子,说:“我可怜的孩子们,小主人对你们怎么样?”铅笔宝宝们异口同声地说:“爸爸妈妈,我们很幸福,小主人很善良,他玩时也带着我们一起玩,学习时也带着我们一起学,······”铅笔妈妈对爸爸说:“我们没有什么可报怨的,孩子开心,我们就开心”于是,他们一家又快乐生活着……350字 四年级 童话
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铅笔我们需要用铅笔来书写,他来自森林,来自工厂,当你握着它,应该感到不易。可是,随着人生活水平的日益提高,渐渐地,人们也就不在乎“几角钱”了,铅笔提前完成使命进垃圾桶一就不是怪事了。说起来,铅笔的原料也实在简单,就是一根铅芯和一个木制的笔杆。但又很不简单,有多少画家用铅笔描画出了生活的味道,又有多少孩子用铅笔写出了婉转曲折的文章。当我们还是充满稚气的孩子的时候,老师就叫我们握起了铅笔,描述出童年的一片片欢笑。一提起铅笔,脑子里又响气了铅笔”沙沙“的划纸声。铅笔更有易修改性。当你的除写书出错时,只要用橡皮轻轻一擦,便是一点痕迹也不会留。铅笔和钢笔比,铅笔更像生命,钢笔呢,则更像记忆了。一支铅笔提前结束自己的历史使命,是因为他只值”几角钱“,不值得弯腰去捡。可是,当你扔掉一只完整的铅笔的时候,你扔掉的会是生命的品质。五年级:董晶闻男350字 五年级
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铅笔我是一支可爱的中华大皮头铅笔。我的个子高高的,很瘦,但也非常结实。穿着一件质地优良的红外套,上面绣着“中华大皮头”等几个金灿灿的字作为外套的装饰。在我的身上,有一个特殊的标志—华表。它和红外套都有着与众不同的意义。红色代表热情;华表是中华民族的象征。我被小朋友拿在手上,时时刻刻提醒他们要“爱国”。我和刨笔机是非常有友好的朋友,只有它才能让我开口说话。有的时候,让我的嗓门大;有的是时候,让我的嗓门细声细气的。只要让我开口说话,我就能像滚滚的长江水那样一直流下去。我说得好不好,还得看我的身体结不结实。身体棒棒的,我就能流利地说下去,如果我的身体不结实,我就哑口无言。我很爱美,如果小主人用心的刨我,我还会开出一朵朵美丽的笔花。我很尽职尽责,随着小主人一点儿一点儿的刨我,我也就一步一步的走向灭亡,但是我一点儿也不后悔。这就是我—一只平凡而伟大的中华大皮头铅笔。350字 三年级 记叙文
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铅笔袋我有一个非常漂亮的铅笔袋,是我上三年级的时候妈妈给我买的。它是梅红色的,上面画着米妮在花园散步的图案。米妮穿着兰色裙子,戴着粉红色的蝴蝶结,再看米妮身后粉红色的花朵,多么漂亮啊!笔袋里有三个口袋,第一个口袋是放尺子和橡皮,第二个口袋是放铅笔的,第三个口袋是放钢笔和胶带的。铅笔袋是我的好伙伴,每天我都带着它去上学。当我要写字时,铅笔就“走”出来,一旦我写错了字,橡皮就会“跑”出来帮忙。只要我的铅笔袋一脏,我就叫妈妈帮我洗一洗,你看,我多喜欢我的铅笔袋啊!200字 三年级 写景
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铅笔广场校园里有许多美丽的角落,铅笔广场是我最喜欢的一角之一。沿着石子路走上去,便看见一支巨大无比的铅笔,铅笔坚固地支撑在铅笔广场的正中间,铅笔的根太粗了,一个人也抱不过来,抬头望,这支铅笔大约两层楼那么高,雕刻得那么长的一支铅笔,笔芯足足长10厘米呢!这支铅笔象征着大溪小学的所有同学,好好学习,天天向上。同学们用这支铅笔认真读书,记录每天校园环保手册,远看,就像一位威武的战士气势澎湃地站立在我眼前,很严肃很镇定地站着,贴近铅笔看,它犹如一根直入云天的一条长绳子,笔芯上面还顶着一朵软绵绵的云呢!从高处往下看,一直目不转睛地盯着,就好像一根又尖又锋利的针正要从你的眼睛穿过,真恐怖呀!每当我望着这支铅笔,就会想起要努力学习,每天进步一层楼。再走进去,只见一株金黄的银杏树直射我的眼睛,一片片金黄的叶子犹如一把把又薄又小的扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热,银杏叶昂首东望,东瞧瞧,西看看,迎来了秋天的凉爽,在微风的吹动下,叶娃娃们相互扇着自己的那把小风扇为对方带去了阴凉;在阳光下,银杏都凝视着灿烂的阳光,情不自禁地赞叹道:今天的天气真好啊,我可以晒太阳喽!在雨后,片片叶子都低下了头,一副羞嗒嗒的样子,好像没睡醒。那支铅笔四周还围着小花呢!花儿各各都挺直腰,在向铅笔大哥问好呢!聚精会神地在听课。有的鹅卵石被花盆压在了头顶上,透不过气来,哇哇大叫,有的围在花盆旁边,在跳圆圈舞!有的一圈绕着一圈,好像在开生日派对。这就是美丽的铅笔广场!550字 三年级 写景
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多功能铅笔全国的很多小孩都觉得写作业时要削铅笔,拿铅笔,拿橡皮。十分麻烦。我想设计一种多功能铅笔,按一下可以自动弹出笔芯。按两下可以弹出橡皮擦。按三下笔芯可以自动收回,铅笔里面有一个小小的削笔刀,他非常非常小,可以帮你削完铅笔在弹出来。一支铅笔有这么多的用处,多好呀!它的颜色有蓝色和粉色,虽说组成零件很多,但很小巧,和普通铅笔一样轻一样小。旁边有一个钩子可以勾在书上。把书盖起来的时候,它可以自动压扁,像书签一样;当你再打开书时,它又鼓了回来,像刚充满气的气球一般。还可以随身携带。要是这种铅笔发明了出来,全球的小孩子写作业都会轻松很多呢,他们一定非常非常非常的高兴!250字 五年级
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