我最喜欢的一堂少先队活动课
在那已经过去的岁月里,我上过了许许多多的课,语文课让我懂了许多知识,品德与社会课教会我与人相处,科技课引领我踏入科学的大门······然而,却有一节课令我至今都难以忘怀,那节课是少先队活动课。
在去年10月的一天,我班向全区展示了一堂少先队活动课。
那天,第一小队一上课就做了两个实验——二氧化碳在哪里?
在去年10月的一天,我们班向全杨浦区展示一堂少先队活动课。
只见,第一小队小队长林其杨首先拿起一瓶可乐,将瓶盖用力拧开,然后举给我们看。我们和陈老师都聚精会神的看着。“见证奇迹的时候到了!”旁边的陈静神秘地说道。接着,王程辉举起一包曼妥思糖,取出一粒,放到可乐里。一刹那,可乐里白色的泡沫喷涌而出。“哇!”有的同学惊奇地大叫,“居然涌出来了。”;有的同学张大嘴吃惊得说不出话来;连台下的老师也呆若木鸡。
“是的,是因为曼妥思含阿拉伯胶,此物质会造成可乐中水表面张力减小,并破坏二氧化碳与水分子之间的作用力,使溶于可乐的二氧化碳瞬间大量释出,造成可乐瓶内的气体压力骤然上升,而将可乐推排出瓶口。”林其杨给我们解释道。听了他的解释,我们豁然开朗,原来惊奇大叫的同学不住地点点头;原来张大嘴的同学恍然大悟:“原来是这样啊!”;台下的老师也赞叹:“真让我大开眼界。”
紧接着,林其杨端来了一杯水:“你们知道这是什么水吗?”“不知道”“让我来给你介绍吧,这是石灰水,你对它吹一口气,也会有奇特的现象呦。”说完,他对石灰水吹里一口气。渐渐的,石灰水变浑浊了。“因为石灰水遇到二氧化碳会变浑浊,而人呼出的也是二氧化碳。”林其杨把石灰水举高了,伸出手解释道。
在做这个有趣的实验的带领下,我们探讨二氧化碳的危害,我们可以读家中的水表电表煤气表,我们动手变废为宝,制作了光盘小猪。
时间一分一秒的过去了,下课铃响了,同学们不断讨论二氧化碳,这真是一节特别而又有趣的少先队活动课,我们明白了二氧化碳的危害,更明白了生活中要废物利用,!我喜欢这节不同寻常的活动课,它让我明白了生活中要废物利用,明白要保护环境,保护地球。
我爱读书
说起书籍,那可是我从小到大的朋友!
大概是受爸爸的影响,我从小就酷爱读书,那时我还小,天天缠着爸爸或者妈妈给我讲故事。识字了,我就更加的爱阅读了。从小学一年级开始,我就订阅杂志,每一本书,我都要反复地看,知道把书翻烂了才罢休,学校发的报纸啦,书啦,我都看得认认真真。上到三年级时,妈妈怕我影响学习,就不给我订杂志了,我只好省吃俭用,攒一些钱,偷偷买书,这样买来的书,我看起来更加的认真了,但为了防止妈妈发现,只好在睡觉之前看一会儿,后年养成了习惯,不看书还真睡不着,每当我一看书,所有烦恼就抛之脑后,沉浸在书的海洋里。
你别看我看书看得那么疯狂,好像有点儿不务正业的样子,其实啊,阅读有很多好处呢!
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”
有人说:阅读的过程就是我们穿越时空与古今中外作者交往的过程,每一本书都会引领你踏上一条充满喜悦的教友之路。阅读,还是关系到每个人的健康成长以及前面发展的大事啊,从一定意义上来讲的话,学生热爱阅读时教育成功的重要标志。整个义务教育阶段,每个学生阅读课外书籍起码要看1万字多的,阅读还可以使人拓展视野,丰富知识,增长才干,可以净化心灵,陶冶情操,充实精神世界,提高学习成绩与作文水平。
好了,说了这么多阅读的好处。你是否也想阅读了吗?我再来说说我的阅读趣事吧!
有一天,妈妈叫我去买盐,我走着走着突然看见书店门口的广告——《作文精选》大降价!天啊!终于来到了!我盼望已久的《作文精选》终于来了,我冲进书店,l立刻买下了这本书,买盐的事早就抛之脑后,就兴冲冲的跑回了家,结果挨了妈妈一顿骂,不过我的心里还是美美的!
来吧,和我一起进入书的海洋吧!
安徽马鞍山当涂县新博中心学校五年级:王秦
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我喜欢这堂课这个星期六,我又要参加英语培训了。前脚刚踏进教室的门,后耳便听到同桌诸葛辛田对我说:“老蔡,我告诉你,今天有个菲律宾的老外要来我们班教菲律宾语,我长这么大还没听过这种语言呢!好期待呀!” 我一听,好奇心猛地上升到我的五脏六腑,这老外长什么样?她会讲些什么呢?好多疑问,正当我想得投入时,一位卷发美女走了进来。同学们不约而同地向她看齐,只见她黝黑的皮肤、棕黑色的眼睛、身穿一件大红色连衣裙。还向我们挥了挥手,面带恬静的微笑对我们说了一句:“Hallo!”那微笑深深地刻在我的脑海中。 她放下包,转身用粉笔在黑板上写下了一句短语:Welcome---Mabuhay!接着,用那洪亮的嗓音读了一遍。我仔细听着,可顿时,这Mabuhay却让我有了一个想法,这菲律宾式的“欢迎”用菲律宾语来说怎么读着读着就像是“没报黑”的谐音。我情不自禁地笑了起来,还偷偷看了一眼后面的同学,他们也在咯咯笑呢! 接着,菲律宾外教又快速地在黑板上写下了:Good bye---Adios一开始我丈二和尚——摸不着头脑,这玩意儿怎么读呢?外教仿佛看透了我的心思,大声读了一遍,竖起耳朵一听,“再见”用我的记忆法来读竟然是“爱迪尔死”我还没醒过神来,前后左右的同学都忍不住了,有的笑得前仰后合;有的笑得肚子直疼;有的笑得流下了眼泪……当然,我也坚持不住了,强忍着笑,跟着女外教大声朗读:“Adios”,还不时想,这菲律宾语真好玩,稀奇古怪的,太有趣了,令人琢磨不透。 到了最后,她说了一句:One by one,意思是一个接一个念。我默默等待着,心里就像十八个吊桶打水——七上八下,害怕极了。快到了,快到了!我站了起来,外教说前一句,我接后一句。“Welcome”“没报黑”,一道题似乎过去了,“Good bye”“爱迪尔死”“You are very good”哇,我过关了!还受到了她的表扬,太棒了!这时的我无比自豪与骄傲! 同桌诸葛辛田也向我投来敬佩的目光,还说了一句:“你今天出门前去烧香拜佛了吧?她的问题你都能答对。好多人都卡在这上面了!”“瞎猫碰上死耗子吧,不足为奇。”我谦虚地回了一句。 菲律宾老师要走了,她向我们抛了一个飞吻,走出了教室!这堂课女外教的甜甜一笑与她们国家的幽默语言永远留在我心中。 我喜欢这堂课!江苏常州金坛市实验小学六年级:蔡平800字 六年级 叙事
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一节开心的活动课今天,我们做了一个游戏,名字叫做“闭着眼睛画画”。“同学们,马上就要上课了,请大家抓紧时间进入教室。”上课铃响了,我满怀期待地等着老师的到来,因为这节课是我盼望已久的活动课。凌老师进来了,教室中鸦雀无声。她先用课件展示了我们画的画,夸奖道:“我们班的同学的画画水平很高。”我们听了,都兴高采烈、得意扬扬。随后她说出这节课的游戏——闭着眼睛画画!闭着眼睛画画?这怎么画呀,这样岂不是盲人摸象吗?游戏开始了,老师先让李沛洋来到讲台前,用一块布蒙上他的眼睛。他说他要画一只大象,老师递给他一支粉笔。只见,他慢慢地走近黑板,小心翼翼地在黑板上摸索着,他应该是在找象头画在哪?他摸了半天,确定好位置后,先画了象的右耳朵,又慢慢画上了头,再画上了左耳朵和长鼻子。“他画得太准了!”“是呀!画得栩栩如生!”同学们赞叹不已。“这也太象了,他没有遮住眼睛,他没有遮住眼睛……”人群中也发出一片质疑声。老师露出疑惑的眼神,认为没有给他蒙住眼睛,又重新给他调整了一番。有的同学还开玩笑,伸出一根手指,问:“这是几?”大家一致认为李沛洋确实看不见时,他被老师重新送上讲台。刚才思路清晰的李沛洋,这是傻了眼。最后,他没耐心了,飞快地画了几笔,摘下布子,一看,忍不住哈哈大笑起来。“哇!”画得什么玩意?他把象牙画了三个,眼睛画在象牙上方了。同学们爆发出震耳欲聋的笑声。李沛洋回到座位上,老师让我们也闭上眼睛开始画。我想画的是一个小孩放风筝。我画完,睁开眼一看,这是什么东西呀?脸那么大,眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴都挤到了一起,头和身子也分了家,手、脚都长到了云上,放风筝的绳子也连到了云上,风筝跑到了太阳上面,草坪也到了纸外面,这也太不靠谱了吧!我看了看同桌的画,她画得更糟,裤子、衣服叠在了一起。正当我们兴高采烈地沉浸在游戏中时,下课铃响了,一节课就在我们的欢声笑语中结束了。通过这个游戏,我知道了盲人的生活真是不方便,眼睛对于我们又是多么的重要呀!如果没有了眼睛,这个世界就会变得黑暗,毫无色彩。因此,我们一定要保护好我们的眼睛。见了盲人或其它身体不健全的人,去帮助他们,让我们行动起来吧!800字 四年级