我最喜欢的一堂课
说起自己最喜欢的一堂课,那么,我会立刻想起去年周老师给我们上的那节语文综合实践课。
那一天,周老师像往常一样走进教室,脸上挂着微笑。放下课本后,神秘地对我们说:“今天我们来举行一场背书比赛吧!赢的人还可以加30颗星哦!”同学们听了,立刻欢呼起来。周老师又说:“可是需要几个人来打擂。”老师刚说完,很多同学便自高奋勇地举起了手。经过筛选,最后让李硕涵,吴蕊和黄宇作为今天比赛的擂主。
比赛开始了。第一场由李硕涵上场,他的对手是朱家帅和席双江。只见李硕涵自信地走到讲台上,一副神态自若的样子。周老师一声令下,他便流利地背了起来:“莫高窟不仅有……”《莫高窟》的第三自然段很快就背完了,班级里响起了热烈的掌声。我心想:这30颗星非他莫属了。果然,不出乎我所预料,朱家帅和席双江背的时候,因紧张落败,真可惜。
下一位擂主吴蕊前来应战。她的对手是两位男生――王博玉和唐傲。面对男生的挑战,她仍然镇定自若,背诵课文时,以惊人的速度和正确率赢得了全班雷鸣般的掌声,真乃“巾帼不让须眉”。两个男生听了,虽然害怕,但还是上阵了。可惜两个男生中,唐傲背错了,红着脸回到座位。王博玉与吴蕊打成了平手,保住了班长的脸面。
第三场是周永康对战黄宇。我心想:黄宇肯定不行,因为他平时十分淘气,怎么可能对这次背书比赛下功夫呢?可没想到他背得飞快,一点错误也没有。同学们听得目瞪口呆,差点连鼓掌也忘了。这时,周永康背了起来,他明显底气不足,不仅声音小,而且断断续续,最后只能以眼泪告终。此时黄宇兴奋极了,连他自己都不敢相信,同学们对他刮目相看,连周老师也笑得合不拢嘴了。
时间太短暂,这次的语文综合实践课就这样不知不觉地过去了。背诵比赛的精彩场面,一直回荡在我的脑海里,我十分喜欢!
我战胜了自己
很多事情需要战胜自己才能成功,如学会骑自行车,必须经历摔跤;学会游泳,必须经历呛水等等。而我今天要说的是,我战胜了自己的胆小,成功地走了一次夜路。
那天,我到朋友家去写作业,可到了9点,爸爸还没有来接我。我心里十分着急,于是便告别了朋友和叔叔,独自一人从小巷走回家。
小巷十分幽静,灯光打在树叶上,树叶的阴影映在窗户上,显得十分诡异。我看了看周围,似乎和往常不太一样加快步子,一直往前走。走了一会儿,便感觉身后有人跟着自己,于是我转过了头,但却没有看见一点东西。此时我想起了电影情节中的跟踪情形,不禁身上发冷,于是便继续往前走。突然,一阵“呜呜”的声音传来,我听了,身上立即起了鸡皮疙瘩,立即往前跑去。
跑了一会儿,我跑不动了。正当我要停下的时候,一个黑影突然蹿到了草丛中,把我吓了一大跳。我心想:难道是小偷要拐走我?我不禁一颤,但我却壮着胆子从地上拿起一块石头,小心翼翼地向草丛那边走去。走到草丛前,一双绿色的眼睛扫向我,我不禁吓得退了几步,可是我还是再看了一眼。当我要走的时候,草丛中传来“喵”的猫声音,原来是猫啊,我悬着的一颗星放了下来,暗暗笑自己:怎么会连一只猫都怕呢?
走着,走着,我想起了妈妈对我说过的一句话:“世界上根本就没有鬼,鬼怪之说是一种迷信。”想到这里,我不害怕了,大步走了起来。快到家时,一个大黑影正站在我家门口,引起了我的怀疑。我心想:这个人鬼鬼祟祟站在我家门口干嘛?不会是小偷吧!正当我慢慢靠近时,那个人转过了头。我仔细一看,原来是爸爸。于是我快速地跑了过去,扑到了他的怀里。
我问爸爸为什么不来接我,他笑着对我说这是他跟叔叔之间的一个约定,就是要锻炼我的胆量。哦,感谢爸爸,让我战胜了胆小,成为了一个真正的男子汉。
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我最喜欢的一堂课有人喜欢探索知识的数学课,有人喜欢五花八门的英语课,还有人喜欢生动有趣的科学课,但我最喜欢的,还是李老师给我们上的一节语文课。那是星期三的上午,第二节可是语文课。叮铃铃,上课铃响了,只见语文老师笑容满面地走进教室,在黑板上写下了“成语接力赛”这几个大字。然后,老师接着说:“同学们,咱们先来做一个游戏,叫成语接力比赛,老师说一个成语之后,哪个大组先说出来,哪个大组就胜。”“好!”同学们齐声回答道。老师先说:“三心二意。”我们组抢着说:“异口同声。”但在我的大组里,还有一位同学说:“一心一意。”老师说:“重来。必须是说的一样,一位同学都不准错。”我抬头看老师的时候,发现老师的眉毛都皱成八字眉了。我想,老师这会儿肯定气在头上,于是我赶紧低下了头。这时,老师用严厉而又有点慈祥的语气说:“二目有神。”“身心兼备。”四大组他们既然都抢答了,好,那下一个我也要抢答。“好,不错。”老师满意地点了点头。老师又说:“十全十美。”我们一大组抢答说:“美不胜收。”“好!”老师刚说完,四大组的一位同学站起来说:“老师,你不公平,我们大组也说了,你怎么不表扬我们呢?”“因为你们没一大组说得块。”老师说。老师又说:“好,咱们言归正传。对牛弹琴。”呀,这回,可是一直沉默的二三大组说:“情不自禁。”“对,二三大组太棒了。”“耶!”二三大组的同学都欢呼起来。叮铃铃,就这样,下课的铃声响了,可二三大组的同学还在欢呼。这就是我最喜欢的一堂课,我相信你们应该也有最喜欢的一堂课吧,那就快点来讲一讲说一说吧。600字 六年级
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我最喜欢的一堂课滑溜溜、肉红色的蚯蚓在托盘中缓慢地蠕动着,我们三个从未近距离接触过蚯蚓的女孩像看稀世宝一样目不转睛地盯着它们,它们似乎是被我们看得害羞了,悄无声息地朝暗处挪去。这是我们在上生物实验课,教生物课的颜老师拿着粉笔,在黑板上刷刷地写着“光对蚯蚓的生活有没有影响”作为本节课的标题,我们带着众多的疑问,开始做实验。按照颜老师交代的实验步骤,我们先井井有条地制作场景,将生物书遮住托盘的二分之一,把蚯蚓放在托盘的中心线——也就是书遮住的部分与没遮住部分的交界处。只见蚯蚓迅速地缠到了一起,只剩个别几条开始往书遮住的暗处爬去。两分钟后,仍有许多条蚯蚓在明处,缠成一个球状。蚯蚓不都是生活在暗处的吗?怎么在明处不动了?实验进行到六分钟,陆陆续续有十几条蚯蚓往暗处爬了,我惊喜地对其他两个组员说:“快看,进去了好多呀!”再看看明处,又有一条又长又肥的蚯蚓从明处爬向暗处,还有两条短小的蚯蚓尾随其后,像极了妈妈带着孩子。我赶忙把这一现象在书上记录了下来。约二十分钟的样子,所有的蚯蚓都已齐刷刷的待在暗处了。我们顺利完成了实验。通过这二十分钟的实验,我们获得了蚯蚓愿意在暗处生活的结论。这堂实验课真是有趣,我们不仅近距离看到了憨态可掬的蚯蚓,更是在观察中得到科学的结论,这也是我人生中第一次通过仔细观察得到实验结论。我喜欢上了观察,由此喜欢上了生物这门课。550字 初一
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我最喜欢的一堂课我们的课堂多姿多彩,最让我喜欢的要数那节信息课,它给我们留下了不少快乐的足迹。“丁零零……”清脆的铃声打响了,我盼望已久的信息课开始了。蒋老师把我们带到了教室里,就开始教我们用电脑画画。老师先教我们开起电脑,然后让我们打开画画的软件。点进画画软件,老师先示范了一下怎么画画,老师画出的画真是惟妙惟肖,色彩艳丽,漂亮极了!老师还教我们了很多的画画功能。我真想自己现在画一个,在电脑上画画可真有意思。接下来,蒋老师让我们自己设计一个图形。太棒了!我终于可以一展身手了。我先画了一个长方形,然后把三角形画在长方形的上面,最后用鼠标点工具图标里的那支铅笔,在三角形上画一个小长方形。哈哈,一个温馨又舒服的小房子就画好了。我给小房子涂上五彩缤纷的颜色,我又把五角星和弯弯的月亮挂在了天空,再把天空全部涂黑,把五角星和月亮涂上黄色,一幅漂亮的图画就完成了。我又给我的图画取了名字,叫“夜晚的小房子”。不知不觉中,下课铃响了。我学会了画出精美图案的技巧。我真喜欢信息课呀!信息课给我们带来了无穷的快乐。400字 三年级
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我最喜欢的一堂课语文,用精简的字眼让人恍然大悟;语文,用优美的语言让人心旷神怡;语文,还用动听的诗句让人身临其境。语文,更是在生活的简约中,获得新知。记忆中,那一堂语文课,让我难以忘怀,那一次的语文课堂,我收获太多的惊喜。“叮铃铃!”上课了,我仍然沉迷在知识的海洋。听同桌说了一声:“今天是你课前演讲吧!”我才从书本中回到现实。语文老师大步流星地走上讲台,大叫说道:“上课!”没等班长说起立,我们就齐刷刷地站起来,有的同学还不忍匿笑。只见黑板上写着“狼狈为奸”四大字。我很自觉地走上了讲台,看着老师那茫然的脸色,我不禁打了个颤。“今天我要讲的是‘狼狈为奸’这个成语故事,首先这是我新版自创,请大家多多包涵!”我一本正经地说道。老师听到这句话后面色有了点变化,可能在想“这个可能会比以前有意思些!”我又大胆了一些,开始讲这个故事的意思,狼和狈怎么勾结的,又怎么合力捕羊,取长补短的呢!同学们听着我幽默的语言,看着我诙谐的动作,哈哈大笑起来,老师也忍俊不禁了。“最后这个故事告诉我们,大家要取长补短,与坏的、邪恶的人勾搭在一起是没有什么好下场的!”我鼓起勇气说完了最后一句话,大家都情不自禁地鼓起了掌,最后得分九十五分。我高兴得心花怒放。接下来,讲完了,老师又开始了复习模式,毕竟快月考了嘛!所以大家都争取拿个好成绩回家爽一把。过了一会儿,遇到几个难题了,同学们都不知什么意思。老师说先从几个成语开始着手。第一个豆蔻年华,老师问同学们:“我们用这个成语形容男同学合适不?”我估了一下,八成是想让那个上课不认真的同学出糗!老师好似也看到了我的想法,眼睛不时往我这边瞧瞧!我又一惊,下次八成不会是我吧!我就像一个缩头乌龟一样把头伸到老师看不见的地方。不一会,班上炸开了锅,像火锅中泡菜在沸腾!那个不认真的男同学像个热锅上的蚂蚁,不知如何是好!过了几分钟,同学们一致认为对。老师笑得眼睛眯成了缝:“其实豆蔻年华是形容十三四岁的女生呢!原来大家都认为你是个女生呀!”全班都笑得人仰马翻的。“同学们,让我们再理解一下‘相敬如宾’的意思!”然后指了指一个和我玩得好的同学。“我说他与他两个人相敬如宾,对不对?”老师也是一本正经地说。全班同学说几声后,又纷纷同意了。“反正你们都认为老师说是对的!“错!这个成语是形容夫妻之间哩!”全班哄堂大笑。我也笑了!语文老师的幽默让我情不自禁地爱上了这堂课。这堂课是美好而快乐的,我在轻松中获得知识,在快乐中留存美好,它又像一杯茗茶,让我回味无穷,唇齿留香。1000字 初一
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我最喜欢的一堂课那是个盛夏,那堂让我久久不能忘怀的品德课,就在蝉鸣中开始了。杜老师走上讲台,在黑板上有力的写着“不忘国耻,振兴中华”。那时候我们还小,不知道“国耻”是什么,一心只为个人着想。老师讲着南京大屠杀:“那时候日本就打入南京,开始了肆意杀人抢夺,仅仅一个星期,南京就死亡三十多万人,震惊中外。”讲到这,杜老师那温和舒展的双眉紧锁起来,目光里透出一丝丝的憎恶,神情也严肃起来。我们认真地听着,这堂课开启了我们对中国历史的初步了解,受着老师的感染,他同样把自己的情绪传给了我们。教室的气氛变得凝重起来,也不知道什么时候,知了声突然停了。老师继续讲着:“我们的中国取得了胜利,但这只是一时的。”他边说边把“振兴中华”打记了一遍,“因为将来还有战争,而这些责任落到了你们身上,正是因为你们小,所以你们任重而道远,唯有少年强,中国才强!”老师一如既往地注视着我们。教室里响起了掌声,一片响亮的不息的带着中国人愤怒与崛起信心的掌声。在那个盛夏的下午,懵懂的我们仿佛读通了些什么,我知道当时的场面是无法描述的,但那些场面浮现在脑海,像放电影般,一帧又一帧的。我们也知道,没有人可以改写历史,唯有努力读书,才不会使中国重蹈历史覆辙。在那间小小的教室里,满是幼小的我们的雄心壮志。下课了,操场上人声鼎沸,教室里却安静得出奇,老师又问了一遍:“你们知道黑板上八个大字的意思吗?”紧闭的知了又张开了嘴,大声回答着:“知了,知了!”600字 初一
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我最难忘的一堂课看着街头的圣诞树,我的思绪又飘回了一年前。那天,正是一年一度的圣诞节,人们彼此传递着同样的祝福,四处散发着浓浓的节日气息……我早早的来到了外语学校,走进教室,一看,同学们都到齐了,他们正围在一起密谋着他们的“大计划 ”,一看到我,便一哄而散。我也没在意,看着手表倒计时。“还有两分钟就上课了! ”不知是谁喊了一嗓子,顿时,教室里乱成了一锅粥,有的同学在拍桌子,有的同学踩在凳子上,还有的同学在大展歌喉……“十九八七六……一 !”同学们不约而同地开始倒计时,“叮铃铃-- ”上课了,我们并没有老老实实的呆在教室上,而是在教室门口摆成夹道欢迎的阵势,恭候老师,走廊外传来了一阵熟悉的脚步声,离教室越来越近,越来越近,“我喊就唱歌。 ”竹儿用低沉而清晰的声音说道教室了回荡着我们的歌声,我看到老师那漾着微笑的脸上有一道白色的东西飞快的闪过,可她却故作镇静,带领我们下楼。天哪!小小的操场被老师们精心装饰过,每个班的同学都围成了一个方阵,当然我们也不例外 ,各班都准备好之后,我们神秘的主持人出场了,咦?这个主持人怎么这么面熟呢?不是传说中的圣诞老人吗?“我是谁? ”主持人问,这声音分明是John嘛!于是我大喊道而的同学都认为他是圣诞老人,一阵北风吹来,吹起了我的头发,也吹走了我的气球,我正要去捡,“嘭 ”得一声,气球爆炸了,这一声巨响引来了不少目光,那一只只眼睛像一根根辫子一样抽在我的心上……之后,我都没精打采的,同学们的欢笑声,似乎是对我的嘲笑,同学们的掌声似乎是在抽我巴掌……不知这节课怎么那么长,似乎上也上不完。终于挨到今天最后一个环节--发放礼物了。圣诞老人送给我们每人一张贺卡,里面写有不同的祝福,可当同学们拆开信封查看祝福的时候,我的手中却空空如也,我苦笑,泪水一滴一滴地砸到了地上,“喂!你别哭啊,喏哦这是你的贺卡! ”旁边那个男生有点慌了,“我们今天为了增添乐趣,所以确定你为整蛊对象。 ”我笑了,笑得那么开心,那么灿烂。这就是我最难忘的一堂课,有泪也有笑……700字 六年级 记叙文
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最美的一堂课看着眼前这密密麻麻的英语单词,我好晕啊!我最讨厌英语了!每天都要背单词、背课文,我受不了了,好烦啊!学校又要举办一场励志演讲了,我对此不以为意。这种事对我来说最大的好处就是可以不上英语课,真是太好了!可是我妈不知从哪儿知道了这件事,也要来学校听讲,唉,我的美梦破碎了。那天下午,我很荣幸的和我妈坐在了第一排,面对着学校领导们,我只好安安分分地听讲了。唉!这次的讲师是一位失掉双臂的残疾人。我呵呵两声,心里暗道:“看来学校这回是想打苦情牌啊!算了,就当是有免费的评书听好了。”我当时对此很不以为意,却不想,在之后的演讲过程中,我曾几次潸然泪下。那天,下着雨智华老师身着一身粉衣,面带微笑地为我们述说着她的人生经历。老师满月时,她的母亲因为患有某种精神疾病而离家出走,她的父亲把几个月大的智华独自一人放在家中,出去寻找她的母亲。可他万万没想到,在他外出的这段时间里,家里起火了,才刚满百日的智华老师因此失去了双臂。大家都纷纷劝他把孩子扔了,可他并没有,而是含着泪,忍着悲痛对他们吼道:“这时我的孩子!只要她还有一口气在,我就要把她养大!”听到这儿,我刚才的那颗玩乐之心早已不知踪迹,剩下的,只有深深的懊悔和悲伤。眼泪顺着雨水掉到了地上。抬头看见老师也已红了眼,却还是依然坚定,面带微笑。我的心中顿时产生了一股敬佩之情。“作为旁观者的我尚且如此,那么老师本人呢?这是得有一颗多么坚强的心才能做到啊!”老师虽然失去了双臂,但是她却并不气馁。她暗暗对自己说:“别人能做到的事,我也一定能做到。”就这样,老师开始了她的漫漫求学路。在她的辛勤努力下,她终于考上了她梦想的大学。不仅如此,我们用手能做到的事情,老师也能做到,甚至比我们做得更好。我又一次泪流满面。我四肢健全,却不肯好好念书,整天只想着玩。老师虽然失去了双臂却身残志坚,刻苦读书。这巨大的差距让我清醒了过来,下定决心要努力念书。感谢您,智华老师,您带给我们的演讲是我心中失去了双臂。700字 初三 记叙文