迷人的桃花源
550字
四年级
写景
“晋太元中武陵人以捕鱼为业，缘溪行忘之远近，忽逢桃花林……”这就是陶渊明大诗人所写的《桃花源记》。今天我就借着这春光美景来到了“桃花林”。
来到门口，只见“桃花源”三字沉稳苍劲地刻在牌坊上。然后便是《桃花源记》。桃花溪流水淙淙声以及阳光折射的光线让这景色又多了一点色彩。
桃源洞可是让我印象深刻，不仅大而长，洞高数十米，一条小溪穿洞而出。溪边还有一座小庙，每天都有很多人去虔诚地朝拜。峭壁林立，恐怕连壁虎都上不去。再说太古藏书，一条楼梯盘壁而上，似小蛇蜿蜒行，大约二十来米。上到尽头则是一个小洞，仿佛就是那蛇的家。
穿过桃源洞就是美池，里面有红色的金鱼、白里透红的美人鱼、悠游白花的草鱼……美不胜收，活力四射。
坐桃涧亭，过桑竹廊。虽然都没有桃源洞、美池好看但值得一提的是田园风光，金灿灿的油菜花、红通通的桃花、白白的樱桃花都展现着田园风光的独特魅力。让我不由自主的感叹：大自然可真美呀！
过了碑林，上了“天梯”来到了我最期待的伏羲洞，刚到洞口就有一股冷风迎面而来，让我打了一个喷嚏。心想：可真冷呀！一到洞里面，一切不愉快都抛到了脑后，因为我看到了鬼斧神工的景作，气势磅礴，有宽敞的大厅、曲折的廊道，险峻的峡谷，幽深的地下河，还有五彩缤纷的钟乳石，景观秀丽。钟乳挺拔，石笋丛生，石幔高挂，石柱巍峨，石帘低垂，石瀑飞流，地下河幽深。快到尽头时一片绿色森林映入眼中开始只是一些树木，后来又一些栩栩如生的狮子、蟒蛇、猴子等，个个形态逼真。让人感受道大自然的另一番美景。
桃花源只能用两个词形容，那就是“人间仙境”、“世外桃源”！
四年级:血魂战
迷人的汇景湖
400字
五年级
记叙文
一进汇景新城就能看见一个被树阴环绕的湖，那就是迷人的汇景湖。
“它哪里迷人？它迷人在哪？”，你肯定会这样问的。告诉你吧，湖里有许多小蝌蚪，锦鱼和螃蟹。这里的锦鱼，五颜六色的，像穿上了彩甲，嘴巴一张 一合的，尾巴一摇一摆像电动艇的尾桨。身穿灰黑色的大闸蟹，像威严的战士们蓄势待发。那群披着一身黑色的燕尾衣裳的小蝌蚪，大大的头，小而长的尾巴，活像一颗小逗号。瞧！那湖上的鸭子们在自由自在的嬉戏着。
观赏完汇景湖的水底世界，让我们一起欣赏湖面和喷泉。屹立在湖中央的三柱人工喷泉，最高的那柱喷泉高耸入云。一阵微风吹过，喷泉的周围仿佛下起了毛毛细雨。细雨轻轻的飘到花草上，花草仿佛在翩翩起舞。清风拂过湖面，湖面微波荡漾，荡起了一圈圈的涟漪，让人看了十分惬意。
如果你累了， 就到湖中的亭子休息。亭子是用优质的木料搭建的，非常牢固。坐在 亭子里，你可以尽情地享受湖上的风光，湖周围的美景尽收眼底，让人心旷神怡。
自由自在的水生物，精美的亭子，还有高耸入云的喷泉和碧绿如镜的湖，组成了这幅迷人的汇景湖的胜景画，令人流连忘返。我爱这幅胜景画。
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四年级
写景
550字
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桃花源今天，我们离开了长沙，继续去寻找那美好的地方。我们来到了一个美丽的地方——桃花源。撑着彩色的小花伞，走着走着，看见一片桃树林，但却没有一朵桃花，我想：“桃花是春天开的，现在是夏天，当然没有啦！”爸爸告诉我，古时候有个名人叫陶渊明，他写了一篇文章讲的就是这里。里面讲，有一些人因为躲避战乱，来到这里过着无忧无虑幸福的生活。走进桃花源，我马上就被陶醉了。这是我从小以来见过最美丽的景色。风儿轻轻的拂过，吹在我的脸上凉凉的。桃树密密麻麻、摇摇摆摆的，好像在迎接我的到来。走过一段路，我们来到一座亭子，叫“方竹亭”。亭子后长满了竹子，这些竹子很特别，看上去是圆的，摸上去是方的，这种竹子就是这里特有的方竹。转了个弯，我看见了几顶轿子，妈妈坐一顶，我和睿睿姐姐坐一顶。一开始，轿子颠颠抖抖，还要沿着山上石梯，我真担心抬轿子的叔叔会太累呀！终于到了山顶，我们看见了一个古庙，庙后有座塔，里面有一个楼梯，很窄，要用伞撑着才能上去。上了塔我从上看下去，到处是密密的树林，还有清清的流水，山清水秀，真是天下的仙境。桃花源是我们旅途中的一段奇遇，希望我下次还能来这里。450字 四年级
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游桃花源妈妈早就说过带我去桃花源旅游，3月25日，我渴望的这一天终于来了，我高兴得了不得了。那天是星期六，清晨，我怀着愉快的心情和妈妈一道搭上出租车起程了。一路上我总是想着：“桃花源会是什么奇观景象?”我一边想一边看着车窗外的景象。公路两旁偶尔可以看到雪白的梨花、粉红的桃花，我还以为到了呢?实在也快到了，在前面不远处隐隐约约看见一扇大门。一眨眼我们真的到了，大门顶上镶嵌着“桃花源”三个醒目的大字。我们几个伙伴急忙下车，还没等妈妈跟我们买门票，我们几个早已钻进去了。首先映入眼帘的是桃花观，景色可真美呀!雄伟壮观的假山下面摆满了鲜花，应该是欢迎中外游客的到来吧!假山后面是一片桃林，由于天气的关系，只有少数桃树开了花。有粉红色、枚红色，其它的都在含苞待放。真是应证了“三月桃花梨花白”呀!好多的游客拿着相机在照相呢，留住那美好的一瞬间，作为永久的纪念。桃花源的景点数不胜数，就说有名的秦人洞吧!洞口漆黑漆黑的。不过走到里面就不黑了，间隔四五米装有电灯。洞内有很多小洞，不过你只要沿着路向前走不要转弯，就不会迷路。洞长大约长二百米，完全就像一个大迷宫一样。在我们的小心谨慎下终于走出了洞口。不知不觉到了我们该回家的时候了，我们坐上出租车恋恋不舍地回家了。这次春游不仅给我带来了游玩的乐趣，还给我增添了不少知识，学到了书本里没有的知识。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 四年级
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寻找桃花源“林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐……”这是陶渊明写得《桃花源记》。诗中的美丽境界，勾起了我的向往之情，我决定去寻找身边的“桃花源”。春天，万物复苏，百花齐放，你看路旁那茂密的草丛中，星星点点的野花在向人们点头微笑。池塘里的水“哗哗”地流着。鸟儿婉转的歌声在空中飘荡。看到此时此景，我忍不住想起了一句诗“此曲只应天上有，人生能有几回闻。”难道这就是我身边的桃花源吗？夏天，人们脱掉厚厚的衣服，早早地换上了小短衣。小朋友们总是冰棒不离手，吃得有滋有味。田野里，那成片的，黄灿灿的油菜花竞相开放，在微风的吹拂下，掀起层层金色的波浪，散发出沁人心脾的芳香。哦，这难道就是我身边的桃花源？秋天，田野的水稻成熟了。农民伯伯特别高兴，不急不慢的收着水稻。孩子们也没闲着，不时地弯下腰，捡起掉在地上的谷穗。有时，也学着大人的样子，种一种庄稼。真是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”，这欢乐的景象，怎能不是桃花源？冬天，飘飘扬扬的雪花从空中落了下来，整个乡村成了一个银妆素裹的世界，树上挂满了沉甸甸，亮晶晶的银条儿。在阳光的照耀下，闪烁着五彩的光芒。啊，这就是我身边的桃花源吧？我想：我已经找到了桃花源，它就在我的身边，它就是我那美丽的乡村！然后就是我的家乡。600字 四年级
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桃花源漂流记青绿色的水如梅子酒一般诱人，风一吹，水面微微泛起了？涟，一股清凉扑面而来，我迫不及待的便要下去漂流了……我们租了一条橡皮艇，随即直冲进了漂流区，“哇！”我大喊一声，橡皮艇随着波浪一起一伏，就像在坐小形过山车，往下看，河水里的石子粒粒可数。旁边的一片片竹林，更是青翠欲滴令人心旷神怡。开始是划的十分的平稳，我吹着凉风，感受着波浪给我带来的欢乐。划出来的水花，时不时的亲吻着我的小脚丫，又跑到我的脸上，给我挠痒痒，而且有一股莫名其妙的舒畅感。我的双手拿着船桨，我的身体微微倾斜，把船桨使劲的向后划动，可是橡皮艇就像一只没有驯服的野马一般，就是不听我的话，摇摆着身子，在水面上打着旋儿，使劲的往岸边靠着。眼看就要撞上前面的大树了，我使劲一挥，把船桨顶在了大树上。可是橡皮艇了，又像陀螺一样滴溜滴溜地转到了河心之中，急得我手忙脚乱的拿着船桨左右摆动。咦？这样船竟然可以平稳行驶了。“啊！”只听得前面阵阵尖叫，我往前方一看，呀，不好，我们居然漂进了激流区！还没等我反应过来船已腾空而起，我吓得赶紧用手死死的抓住皮带子。心怦怦的跳着，似乎要逃出胸口的束缚。我无助的闭上眼睛，可是感觉自己像一条飞龙，在半山腰盘旋穿梭，顷刻间，砰的一声，溅起的浪花给我来了个花式淋浴，这个冲击力，把我一下子拉到了现实中，太惊心动魄了。只听见妈妈小声的说：“下次再也不漂流了，太危险了。”而我却说：“太刺激了，爽！你看地形又冒出来一个斜坡了。”吓得妈妈赶紧用船桨顶住了旁边的石头，谁知谁流太急了，我们的船桨“啪”的一声逃跑了，顺着水流游玩去了。我们只能听天由命了，我们的橡皮艇是倒着往前冲，只敢接后背一阵冰凉。颠簸了几下，小艇在湖中转了几圈。我们总算看到了救星，一个老爷爷他用一个带着钩子的竹竿帮我们勾到了他身边，给了我们两个船桨，又把我们转正，我们这才平安上路了……每年的夏天依然会想桃花源漂流时的情景。750字 四年级
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桃花源印象桃花源依南山支流泠河而建。整个建筑都是仿照明清关中民居而建，采用了榫卯结构。今天，我心潮澎湃地来到了这里。我们快速穿过城门，大庄严寺仰头可见。大庄严寺是隋文帝为了纪念独孤皇后而建。渭南名人还有司马迁，他写了一部传世佳作《史记》。著名诗人白居易、唐朝大将军张仁愿和北宋宰相寇准，都是生于渭南，所以渭南市被称为“三贤故里”。字圣仓颉也生于渭南。酒圣杜康的家乡也是在渭南。我真为我的家乡而骄傲。走下一道缓坡，进入右手边的一道拱门，眼前便是豁然开朗的园林风光。园林里有一座荷花池，荷花池里的荷花，让人目不暇接，有的已经开放，有的含苞待放。我还看见了许多青蛙，时而待在荷叶上，时而跳到池塘里，真是世外桃源。荷花池旁边有一个“华”字建筑，全部是用圆木拼成，少一根原木它都会塌。这表示了中华民族的团结精神。这里有许多的砖雕。富贵长春图、玉堂富贵图等等。砖雕上刻着葡萄喻意着多子多福，牡丹喻意着富贵，松柏喻意长青，荷花代表着纯洁。玉兰花和牡丹花组成了一幅富贵长春图。一座房子和一座房子之间，隔了一堵马头墙，也叫防火墙。如果自己家起火，不让火烧到邻居家，就有防火墙隔着。这体现了关中人民的互相友爱。有些亭子是彩绘的，有些是原木的。南方亭子是飞檐，上面还有些小动物。体现了南方人的骄傲。北方亭子是压下去的，体现北方人做事脚踏实地的精神风貌。我喜爱桃花源，因为在这里让人乐以忘忧，还教会了大家做人的道理。550字 四年级
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桃花源三月里，我最爱的是挑花，因为桃花不像牵牛花、美人蕉那样争奇斗艳，而是在那安静的地方，默默的绽放着桃花独一无二的美。也因此我酷爱条花园，桃花源是美丽的，而我更喜欢夏天的桃花源。刚进入桃花源，引入眼帘的就是一片桃花林。桃花们好像一个个小导游一样指引着我们该往哪里走，桃花林的中间有一条石板路，直通一个山洞，山洞里有许多个小池，还有一条河，河中鱼虾三两成群。即使是炎热的夏日，小池里的水也十分清新、凉爽。往里走，仿佛到了另外一个世界，眼前的山不再是一般的山，眼前的水不再是一般的水，眼前的树也不再是一般的树。这简直是一个世外挑源啊！看，这里的水是多么纯净，瞧，这里的书是多么茂盛。再往里走，就看见桃花林了，这里的桃花开得格外鲜艳，恰似一个个美丽的小天使。这里的桃花开的数不盛数。一簇堆在一簇上面，不留一点缝隙。我爱桃花源，桃花源虽然比不上西湖可以让诗人挥笔作诗的美，虽然比不上桂林山水甲天下的称号。但他以一种独特、让人无法用语言描述的美征服了我，我沉浸在这深深地花香里了，我愿这人间的世外桃源---桃花源永存下去。重庆市酉阳县民族小学六二班唐文莹六年级:唐文莹450字 六年级 写景
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桃花源人间仙景桃花源是我国AAAA级景区，虽然离我们很近，但我从未去过。昨天学校组织春游桃花源活动，早晨天气阴沉沉的，好像要下雨了，同学们怀着忐忑不安地心来到学校。等到我们出发地时候，老天好像知道我们地心思，天空晴朗起来。我们全体同学兴高采烈地出发了，一路上同学们有说有笑，去过桃花源的同学都说桃花源如何美丽，我是心向神往。我们来到桃花源，首先走进桃花山，映入我眼前的是一片绿叶，虽然错过了桃花盛开的季节，但绿叶中稍有几点粉红色的桃花，多美啊！我真的来到了人间仙境，眼前是一片绿色地海洋。久居闹市，来到这里感觉空气异常清新，难怪有人说这里是一个绿色的氧吧，给人一种心旷神怡的感觉。接着我们经过一座小桥，桥墩下是弯弯的流水，有风的时候会泛起阵阵涟漪，那些可爱的小鲤鱼，它们时而分开。时而聚在一起，像一条橘红色的毯子一样，可漂亮了！看完了流水，我们就来到秦人古洞，洞口黑漆漆地，以前来过这里地同学说这里很窄，伸手不见五指，我便增加了一些恐惧感，魏明倩叫我不要怕，我们两个手牵着手，摸着洞壁慢吞吞地移，我真是提心吊胆走了一会儿，看见了灯光，我便有信心了，走出洞口，我如释重负，长长地舒了一口气。不一会儿我们又来到方竹林，远看竹是圆的，摸起来确是方的，真奇怪，也很有意思的，想不到自然界还有这等怪东西，给我增加了些神秘感。我们接着登山，站在山脚下，远远望去，那阶梯好像没有尽头，看了可真叫人胆战心惊。阶梯没有尽头，我们一层一层地往上爬行，没想到这么凉爽的天居然累出满头大汗，到达山顶全体同学怀着胜利地喜悦齐声欢呼。历经三个多小时的游玩观光，我们饱受桃花源的无限风光，大自然是如此的美丽而有神秘，我更加热爱大自然。650字 六年级 写景
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春游桃花源春天来了，学校组织我们步行来到桃花源游玩。桃花源因陶渊明的《桃花源记》而得名，有“世外仙境”的美誉。星期五，我们便浩浩荡荡地出发了，路上刚开始下起了雨，路非常难走，但没有一个人放弃，过了一会，天终于放晴了，大家非常开心。终于到了桃花源，首先映入眼帘的便是桃花源牌坊，中间刻着“桃花源”三个大字，两边刻着对联“红树青山，斜阳古道；桃花流水，福地洞天。”进入牌坊，我们班合了影，分成几组，各自玩去了。我们这一组，穿过牌坊，便进入“夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。”的桃花林。这里桃树密茂，桃花如火，花树枝头，淡浓相间，有的鲜红如火，有的艳丽如胭脂，千树万树，再现了陶渊明笔下的意境，耐人寻味。我们走过桃花林，来到了穷林桥，穷林桥跨在桃花溪上，桃花山东西二涧至此合流。跨过穷林桥，在树木掩映下，我们来到了菊圃，听同学说，这里本不叫菊圃，因陶渊明独爱菊，后人特取名菊圃，以资纪念。我们走过菊圃，就来到了方竹亭，方竹亭的竹子真奇怪，看起来是圆的，摸起来却是方的。由方竹亭沿着桃花溪向上走，我们经过了遇仙桥。水源亭等景点，不一会儿就到了中午，大家决定去品尝桃花源的特产“擂茶”。擂茶生津止渴，是一种清爽可口，四季皆宜的新型饮料，具有浓厚的地方特色。加上一些地方小菜，我们吃得津津有味。我们喝完擂茶，便继续向前走，穿过秦人古洞，便来到了秦人村，秦人村非常热闹，到处都有卖特产的小店。摊子。我们边走边买了一些特产，准备带回家去和家人一起分享。过了一会儿，我们便来到了长600米的竹廊，真是天下一绝。内挂历代名诗佳画，两旁栽有各种花卉，香草，既是一座艺术长廊，又是一座植物园，令我们流连忘返。我们走过延至馆，便来到了高举阁，此处地势最高，我们登高四顾，沅水一带，绿围翠绕，桃源胜景，尽收眼底。我们这一组又在各处景点游玩了一遍，不知不觉，就到了集合时间，我们便恋恋不舍地回家了。文昌中学初一:zx700字 初一 写景
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邂逅桃花源“陶渊明在晋朝写了桃花源名扬千百年陶渊明梦桃花梦里的事美丽诱人又伤悲”这是歌手“腾格尔”，专为我家乡的景点“桃花源”所谱曲。早在1600多年前，晋代大诗人陶渊明留下了《桃花源记》此着名诗篇，为世人所创造了“世外桃源”这个甜美的世界。我想看到此处会勾起大家对于桃花源的美景的遐想了吧。那么就由我带领大家去领略桃花源的盛世之美景吧！步入景区大门，印入眼帘的是一个巨大的溶洞，足有十于人垒成人梯一般高度，涓涓的细流沿着溶洞顺势流出，这河水虽没黄河般声势壮大，却如小河淌水流进似水人家，潺潺的流水，好似一股清泉淌进人心。山洞口被茂密的大树围绕遮掩。而穿过这个长达50米的溶洞，豁然开朗，这才是真正的世外桃源。桃花林被四周的高山环抱着，好似襁褓里的新生儿被柔被所环绕。当新春来临时当你步入来到桃花源中，便会见到桃花争艳的情景。绚丽的桃花怒放着，似粉红色的海洋。小路拾级而上抵达桃林中，一股沁人心脾的奇香会随着微风幽幽地攀附在上你身上。微风拂过，桃花林中下起了粉色的花瓣雨，如诗如醉仿佛置身于仙境之中。此处的桃花不似于牡丹的娇嫩，又没有玫瑰的妩媚，没有腊梅的坚韧，但它却总能让你沉醉。传说孙悟空看好了，这片风水宝地，就在王母娘娘那儿，偷来蟠桃树，把种子撒在了这里。所以这里的桃花非同一般，有过于其它地方的桃花之美丽。伫立于桃花林中赏桃花之后，继续沿路前走，便有一条由桃树环抱的湖。湖的正中间修建了古色古香的而又别致精美的凉亭，时不时会有游人在亭下乘凉、休息或是观赏周围的美景。若是你站立起来，在碧绿湖面的倒影上，你便会体会到几分“水上桃花红欲燃”的美感。湖中的鱼儿围绕着亭子四处觅食，为这静谧的湖面添了几分活力。大约再走五六分钟，就可以看到一些古代人使用的用品。譬如：织布机，锯子，蓑衣，镰刀等我们闻所未闻的生活用品。而在这些工具的旁边，还有一些惟妙惟肖的雕塑，创造者用巧夺天工的手艺将当代农民辛苦劳作的样子，表现的惟妙惟肖，真是应了那句话“锄禾日干午，汗滴禾下土”。游览于桃花源，我们看到的不只是那桃花盛开的繁荣，更是那劳动者对于我们现在富饶生活的无限付出，此次之行令我受益匪浅，铭记终生。六年级:栀璃鸢年800字 六年级 写景
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它们的桃花源山水间，一座村落，袅袅炊烟，鸡鸣犬吠，辛劳躬耕，归隐于南山，避其世道。竹林风月，泡一壶山水茶，饮一杯安详酒，弹一曲高山流水。一日，我突然不知不觉的来到这里，热情好客的村落的人们真情地款待我，人们问我，这是啥时候，我说这是21世纪，人们问了我好多问题，我都告诉他们外面的世界。但人们却似乎听不懂我在说什么，经过询问，原来住在这座村落都是几千年的三国人！我难以相信，我自己的眼睛，不是吧，我真的穿越啦。我该回去了，我是该把我所看到的，听到的告诉世人！人们似乎看出了我这一点，跟我说：“吾等已过惯此等生活，烦请汝不要告诉他人，吾等是三国人，不许他人来打搅吾等生活”。但我却没实现承诺，最终还是说出来。说给21世纪的人们听，我看到了这一切，看到了真实的三国人。我带着探险的人们再一次去那个神秘的地方。按照预先在每棵树上留下的记号去找这神奇的村落，记号依然在那儿，但始终找不到那个三国村落，只留下那头顶的海市蜃楼。我哭了，我醒了，原来是南柯一梦，手里还捧着书本，却是陶先生的《桃花源记》﹗是啊，那一片桃花源是多么令人向往。21世纪了，大都市带来的是生活的枯燥，社会的浮躁，更是空气的污染；动物园的狮子、老虎早已失去了原来的威风；餐桌上的龙肝凤髓，虎鞭熊掌，飞禽走兽成了野味……保护动物吧，它们也是有生命的，它们一天天的消失，一天天的灭绝。没有买卖，就没有杀害。有的动物几乎灭绝了，有的害怕人类打扰它们的生活，只要听到人类的脚步声，就躲到深山老林中去了，来时无影，去时无踪，与人们玩起躲猫猫，去过它们桃园生活了。探险给人们增加了勇气，增长了见识。但是你知不知道，你的探险，给它们带来了危险感，所以它们不得不又从搬新家。给他们修生养性的环境吧，要保护这些可爱的生灵，就请禁止你的脚步吧，别到深处探险了。大自然会保护它们的，深山林子中，是它们最安全快乐的窝。林子为它们遮风挡雨，保护它们，不要让它们一天天从地球上消失，地球会流泪的。蝴蝶再好，它也是动物的一种，也是一个美丽生命。大自然给予它们生命，这是大自然的魅力，你的走过，给它们带来了危险，你就破坏了大自然的魅力！既要发展经济，更要发展生态，保护生态平衡，保护地球最后一滴骨血，与动物共舞，还一地球生机。传递中国梦，也给它们圆一个幸福的家园梦。人与自然和谐才是天道，请给予它们归隐的桃花源！900字 三年级 写景
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游桃花源桃花源是一个风景秀丽的人间仙境，是酉阳城一道美丽的风景线。星期天，我和妈妈迎着和煦的春风去目睹桃花源那美丽的风光。刚到桃花源，映入眼帘的是“桃花源”三个苍劲有力的大字，看到这三个字，就让我想到了桃花，阳春三月，正是桃花盛开的季节，一定会很美。我和妈妈怀着喜悦的心情，进入了桃花源。刚进入大门，两边种着桃树，桃花粉红粉红，美极了，顺着石板路走，右边，一条溪水静静地流淌着，溪水清澈见底，形态各样的石子静静地躺在水底，洞顶不时滴下几颗水珠使原本静静流淌的小溪有了一线生机。左边的洞上，有一些好看的颜色。顺着溪水继续向上登，溪水越来越深。鱼儿也在桃花溪里成群结队地游来游去，鱼儿的颜色有许多，红的、白的、黑的，红白相间的等，好看极了，溪边还有许多人，有的在喂食，有的在静静地看，我也把事先准备好的鱼饲料给鱼吃，鱼饲料丢完了，我和妈妈又走起来。不一会，一股沁人心脾的桃花香便传来了，我兴奋极了，用最快的速度跑到桃花林。只见一朵朵桃花盛开着。你瞧，那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群玩童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。时间一分一秒地过去，转眼间就到了下午，我怀着依依不舍的心情和妈妈走出了桃花源。我相信，随着人们的建设，酉阳的改变，桃花源将以更新、更美、更迷人的风采，展现在人们眼前，吸引更多的中外游客。550字 六年级
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游桃花源初过秦谷，扑入面前的是层层叠叠的绿色，青石板叠成一本厚实的书，我用足尖翻开，用足跟阅读，一页页，一张张，耳边是汨汨的溪流声，眼前是流淌着的绿，流着、流着，洗去了身上的劳累。路渐渐窄了，忽然就没了路。正自奇怪时，忽见石壁上有一个小洞，从洞口入，洞中是漆黑一片，蜿蜒坎坷，行了数十步，仍不见出口，心中不由地有几分淡淡的恐惧，洞顶不高，在黑暗中更显得压抑与沉重。我心中有了几分退意，正欲返回时，忽然看见一束微光透入，再上前，视野一下子宽阔了，之前的压抑一挥而散，这就是渔人的“豁然开朗”吧。我突然想。眼前浮现出一幅悠然的田园村居图，嗅着泥土新翻的气息，我小心地迈入这个世界。泥砌的小屋架在水上，清波荡漾，几只小巧轻便的乌篷船泊于水上，小路旁开着不知名的小花，田刚刚犁过，老人搭着满是泥泞的双脚闲坐在竹椅上，捧着茶碗与邻人拉家常。阳光暖暖地洒在身上，心中也漾起了圈圈涟漪，耳目也渐渐清明了起来。我明白，这是大自然给予我们的馈赠。出了桃源，我从一个老爷爷那儿买了一只草编的虫儿，到了夜深人静时，虫儿立在窗台上，仿佛又唱起了秦时的歌谣。桃源是陶渊明心中的净土，是他处于茫茫尘世中心灵的慰藉。而生活于忙碌喧嚣城市中的我们，也应寻一片净土，洗涤心灵，询问内心，让自己“知来处，明去处”其实处处都有桃源，处处都是桃源；只要我们用心观察，乐观向上，那么无论身处何处，都能发现大自然的足迹，发现属于自己内心的桃源。550字 五年级
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今日桃花源自东晋武陵的渔人以来，再也没有人前去拜访桃花源。桃花源内的面貌依旧是土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。村里的人们依旧是那么安闲快乐，无忧无虑。一天，村里突然来了一个衣着奇怪(与村里人衣着不同)的商人。村里人一个个又围了上来，问他从哪里来。如今是什么朝代。那人咿咿呀呀地说不清楚。村里的人都不明白他在说什么。商人很是焦急。于是，商人便带着几个人向洞口外走去。只见洞口外有一个银灰色的，形状奇特的“大家伙”，那个大家伙的后面还有一个盛放东西的围栏。围栏里装有许多的货物。那商人跑到那个大家伙旁边，指了指那个圆形的轮子。村里人顿时明白了。原来，这东西与马车的用途相仿。想必是轮子卡在泥坑里了。正巧前几日下了一场大雨，道路泥泞的很。村里的几个壮汉跑上前去，准备用力将轮子从泥坑中推出。推出后，商人的脸上露出了喜悦的笑容，拉住一个村里人，又指了指远处高楼林立的城市。村里的其他人也明白了。商人是要带几个人到城市里去。经过一番讨论。村里让三个人去城里生活。开一开眼界。几日之后，商人带了许多电缆、水泥、工具回到了这里。当然，还有那三个到城里去的人。他们已经学会了如今的汉语。可以进行语言翻译。渐渐地，村里人与商人的往来多了起来。村里日益发达，商人也赚到了不少古董。可是村里人担心，自己这里要是让商人说出去，怕是又要卷入世俗。与商人谈论一番后，决定暂时停止往来。让商人入住桃花源。这样以来，桃花源又于是隔绝。至于桃花源在哪里。只有那位商人知道。550字 初一 写景