春日里的浪漫
暖阳阳的太阳,照着暖暖的大地,每个人都感到暖阳阳的。
我和仲聪收拾心情,准备去高思琪家排练。
我蹦到路边,吆喝了一辆人力三轮车,谈好价钱,就拉着仲聪上车了。
三轮车缓缓向前移动,黄包车夫的脊梁如大山般拱起,上下起伏着。我和仲聪靠在柔软的椅背上,舒舒服服地坐着,每一阵春风吹来,都让我感到放松无比。
我探过身体,望着春日时的风景。它们在三轮车如蜗牛般的速度之下,显得更加的清晰,更加美丽了。
微微的风,撼动嫩嫩的叶,不论哪里,都是清清的绿。银杏树上,一个个棕色的小疙瘩,从粗壮的树干中爆出。疙瘩中间,一丝青绿色的圆点,露了出来。有的,已控制不住兴奋,争开了保护伞,在空中摇曳。
路边的青梨球,也长高了不少,长长的树枝,冒出了大队,浅色的绿叶,在年老的“父辈”的衬托下,充满了活力,就像一个顶天立地的男子汉,这与可爱的青梨球,似乎有些格格不入。
我呼吸着春天送来的空气,心情好极了,就像来到了马尔代夫那个即将消失的天堂。
仲聪摇了摇我的手,轻轻喊了声:“王佳怡,你想去什么地方玩啊?”我立马来了精神,我握紧拳头,一脸向往地说:“嗯,我想去西藏!”“为什么?”仲聪似乎不大赞同,大眼睛眯成了小细缝,“西藏很热,会被晒黑的!”边说着还摸摸脸蛋,仿佛自己身处无边无际的大草原。我微笑着说:“才不会呢,西藏蔚蓝色的天空,就像水洗过的蓝宝石。绿莹莹的青草,硕大肥壮的羊群。蓝天,绿草,美啊!”我望着天,不禁感叹。仲聪撑着脸,露出会心的笑容,“听你说,似乎很美呢!”我盯着她,附和地拼命点头,道:“一起去吧!”仲聪伸出小姆指,与我拉勾,盖章,我俩又种一下个约定。
我们俩安静地坐着,不时聊几句,我们谈到了理想,谈到了祖国大好河山,不时幽默一下,尽兴了,竟然忘记了下车。
春日里的浪漫,莫过于与朋友聊天,或静静地,坐着,享受着大自然的美妙……
假如我会变
假如我会变,我要变成百灵鸟,为疲劳的人们唱出优美的音乐,让世界上所有的人们快快乐乐的,不再为工作烦恼,不再为学习困扰,保持愉快的情绪,开心的过每一天,让所有小朋友快乐成长,让老师们不再感到疲劳,也让工人们有愉快的心情。
我也想变成大树,在炎热的夏天,给人们撑起一把巨大的树伞,挡住火红的太阳,为人们送去阴凉。晚上,在月光的抚摸下睡去,静静的等待明天的到来。让人们更舒服,更快乐。
假如真的能变,我还要变好多东西,为人类造福。
二年级:星星
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春日里一件浪漫的事每每起床,梳妆打扮完毕后,桌上总是摆满了令人精神焕发的早餐,恰巧今天妈妈没有去上班,也没有煮早餐,要不我露一手!虽然决定做早餐,可是做什么好嘞?我又不会煮粥,只会煎俩蛋!不如做英国早饭吧!我搬出小凳子,从高高的橱柜中拿出鸡蛋,将鸡蛋轻轻放在锅旁后,又灵敏的从柜子中拎出香喷喷的油,拿出咸咸的盐,我看着准备完毕的调料。呼了一口气。接着神经又开始紧绷起来。开始做煎蛋!我拧开火,火苗争先恐后一下子全都涌了出来,我将火苗控制到最大火量,紧接着,将满满一勺油倒进锅里,刚开始还风平浪静,一点沸腾的迹象都没有,可不一会儿,油“嗞嗞”直冒泡,好像要爆炸了一般,我又将蛋拿起,握入手中。轻轻在锅的边缘磕了一下,一滴蛋清缓缓从粗糙的蛋壳上滑落下来,形成一道水痕,我刚想用手抹去它,可刚触碰到鸡蛋时,瞬间感觉到黏黏的触感,我的手立刻像闪电一般缩了回去,握着紧紧的鸡蛋,“啪”落了下来,溅出些许蛋清,黄色椭圆的蛋黄像炸弹一般炸开来,蛋黄沾到了拖鞋上,我毫不气馁,接着拿出一个蛋,轻轻碰撞出一道裂缝,我用两手轻轻扳开蛋壳,蛋黄和蛋清纷纷涌了出来,掉落到锅里,发出“呲呲”的声音,接着,一声声爆炸声在我耳边响起,一个个蛋白向我攻击,打的我连连叫苦,我顾不上肉体上的痛苦,在盐袋中捏了少许盐,洒在蛋上,接着,又将蛋翻了一个身,压了压,将蛋盛入碗中。我翻出两块面包,一瓶牛奶,仔细放入微波炉中,调准时间,等待着美餐。我将盘子一一排好,放好食物,等待着妈妈起床。果然在我预料之中,妈妈见我煮好早餐,兴奋的大叫起来,用她那粗糙的双手抚摸我的头,开始早餐。650字 初中 周记
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春日里的我北风呼呼的乱刮,光秃秃的枝条打着颤,不知疲倦的麻雀仍无休止的叫着。一切那么凄惨。被封猛烈地吹着,催着我回家,而我也不情愿的往家飘去。我手上握着一张成绩单,匆忙地走进了卧室,把成绩单塞进了盒子里。开饭了,我被唤去吃饭,往饭桌走的短短几步,我却像在太空漫步一样,怎么也到不了饭桌前。我坐下了,生么也没说便吸溜起米汤来,家人热后朝天的在温暖的火炉旁笑着、说着,我却像在冬日里一样,打起寒颤。说着说着,母亲脸一下子阴沉起来。问我成绩,这么一问,全家人都止住了,都看向了我,我一下子涨起来,去卧室中,把那张“引爆器”给“运送”到母亲手里,我手中的成绩单上,那一个个格子里都填满了愁眉苦脸的数字,批语更为狼狈。我说了声:“吃饱啦”。便匆忙地回自己的卧室,母亲也随之而来,他手里握着那可恶的成绩单。母亲把那成绩单放在了桌子上,便走了。我哭了起来,走到桌前,抓起成绩单,想把它销毁但看见单子上面写着几个颠三倒四的字:“努力!奋斗!加油!”我握紧了拳头说了一声:“奋斗!”在新的学期里我暗地里奋斗,果然效果不错,考了个理想的成绩。星期五放学,我又走在了这条路上,弯弯的柳条吐着绿芽,燕子轻浮着飞过,花儿竞相争艳,春分飘过,我笑着走到了家,得意地把成绩单递给了母亲,母亲只是笑了笑,我十分自豪。我跑到了户外,大口呼吸着这春的气息,花儿开,鸟儿鸣,蝶儿飞,蜂儿忙。一派和谐愉悦的景象。蝉,经过蜕变,才能成就美丽。阳光,经过风雨,才能再现彩虹。小草,经过风霜,才能迎来春天。我吁了口气,真舒服,心里无比快乐。春日里的我,握紧拳头,继续奋斗吧!650字 初二 叙事
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春日里的早晨一阵清脆悦耳的鸟鸣声把我从睡梦中催醒。春日里的早晨,阳光是那么温暖,空气是那么清新,一切是那么和谐。告别萧瑟寒冷的冬天,春天又将以新的面貌呈现在人们面前。春风是细腻的,染绿了大地,将一件油青发亮的新衣赠送给大地。草,开始争先恐后好奇的从土里探出头来,四处张望着这新的世界。经受了寒冷冬天的它们必将在这新的世界生根发芽、茁壮成长,正如我们一样。鸟儿在枝头鸣声高唱,花儿竞相开放,它们将这一阵阵清脆悦耳的歌声,将这一股股芬芳扑鼻的清香,化作春天的礼物,毫不吝啬的赠送给人们,真是别有一番景致!燕子报春带来了等待了许久的春姑娘的消息。露珠在叶间滑动,滴答滴答,最终滋润万物。许久一阵春雨潇潇,洗去了旧日的尘埃,这一切的一切都是新的。那小草呢?竟调皮的说:“雨水真甜啊!”像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟。“沙沙沙,沙沙”,这雨声不大不小,正好,这一阵春雨,可成为春天里的大功臣呢!鸟鸣声露珠滑动声春雨声不正是春天里的一道道优美地音符吗?不正是一条条美妙的旋律吗?不正是一首首悦耳动听的歌曲吗?道路上两旁的柳树、松树好绿。柳絮在春风中吹拂,不正是一位翩翩起舞的少女吗?松树也是毫不示弱,摆出它万古长青的叶子。它们在道路两旁为出门远行的乡里人送行,又为春天增添了几分春色。我仿佛听见,山涧里流露出的一股股清泉,“叮叮咚咚”,多么悦耳,多么动听,使人不由得陷入了一阵沉思。真的,这一切的一切,好似幅小水墨画,展现在人们面前,栩栩如生。这一切的一切不正是大自然的杰作吗?不正是春天的杰作吗,?这春日里的早晨,使人都陶醉。真的,只有这春天世界才是真正的新的!650字 五年级
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春日春日,窗外阳光正好,映照在每一张充满活力的青涩脸庞上;树上鸟儿正鸣,婉转的回响在一望无际的绿色操场中;柳条摇曳生姿,倒映在每一汪清明澄澈的透亮湖水中……万物复苏的春天来了,我也随之踏入了初二的下半学年,可是,望着眼前的一派生机,却不知自己,又当何去何从?今年春天,我很彷徨。大家都说,初二,是初中生活中最黑暗的一年,尤其是下半学期。真的,现在感觉自己每天都在浑浑噩噩中度过,不知道自己在干什么,更甚之,不知道自己该干什么……记得汪峰的《存在》中这样唱到﹕“多少人走着,却困在原地;多少人爱着,却好似分离;多少人活着,却如同死去。谁知道我们,该如何存在?”谁知道我们,该如何存在?这句歌词道出了我现在心中所想﹕我,又该如何存在呢?喜欢喝淡淡的矿泉水,符合自己的心境;喜欢听轻缓的歌曲,符合自己的思想;喜欢穿白色的衣服,符合自己的心情;喜欢写忧伤的文字,写下自己懵懂的青春……今年春天,我很彷徨。初二,距离初三只剩下几个月的时间,身上的压力骤然增大,每天都在想,自己马上就要上初三了,马上就要中考了,马上……每天,父母和老师总是会说:现在不能总想着玩儿了,要好好努力了……不止一次都在想,自己为什么要存在于这个世界?我们存在的意义又是什么?为什么我们偏要学习?然而每次都会自嘲地一笑,人活一世,想那么多干嘛呢?在意这些有什么用呢?学习,不还是为着生存吗?经常会发呆,望着某个地方久久出神,好似自己只是一个旁观者,站在灯火明亮的街头,望着眼前来来往往的人群,看着这光怪陆离的世界,一切都是那么的虚幻,纵然近在咫尺,却又好似远在天涯海角……今年春天,我很彷徨。650字 初二 散文
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春日每一种生命都有自己特定的形态,而每一种特定的形态,都包含着特定的生命信息。无论是高大的,还是弱小的,都要经历着有生也有死的历程,也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的,还是平淡无奇的,都要沿着那特定的时令轨迹,在自己特定的生存空间里,完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分,无论是生在富饶的家园,还是长在贫瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀,都用自己独特的方式,用尽全部的热情,谱出一曲生命的颂歌。春天里人们更忙了。俗话说:一年之计在于春。在城市的大街小巷,来来往往地穿梭着忙碌的身影,乡村的田地里,农民们在播洒着希望的种子。教室的墙壁上贴着新学期的课表,一本本新书中,有好多好多的知识果实等待着我们去采撷。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,650字 初三 书信