她给我留下了深刻的印象
550字
六年级
写人
在我的成长过程中，我认识了许多朋友，经历了许多事情，接触过许多东西。但是，这些都像浮云飘过，只是路过此地的过客。唯有她给我留下了深刻的印象，想抹也抹不掉。
记得我和她初次见面是在三年级的时候。记得那时的她总是默默无闻的学习、默默无闻的为班级做贡献。那时的她总是那么的不起眼，不起眼到能使人过目就忘。直到那次的期中考试，才把全班人的目光集中在她身上……
“这次考试，进步最快、考得最好的同学是……”他的名字被刘老师点中。“这次考试考的最不理想的同学是……”我的名字被刘老师点中。我的泪水不由自主的流了下来。
“叮铃铃……叮铃铃……”下课铃一打响，我狂奔操场，真害怕有同学会过来问我为什么考的这么差？我孤零零的坐在操场中央，操场上静悄悄的，只有我的哭喊声在操场上回荡……就在我泣不成声是、时，我望见远处跑来一个陌生的身影，那个人不是别人，正是——她。
她跑了过来对我说：“没事，别在意嘛，失败是成功之母啊，再说失败是成功之母，再说，我这一次也是侥幸的第一名啊，下次我肯定不如你啦！”我的泪水顿时关上了开关，我想，这一切的一切都源自于她。从此，我们不光是竞争对手，也是知心朋友！
在我的成长过程中，认识了许多的人，看清了许多的事，触摸过许多的事物。但是，这些仅仅是过客。唯有她，我的好助手——田副班长，一直停留在我身边；因为她，我的好助手——田副班长，我们天都过得很开心；所以她，我的好助手——田副班长，给我留下了深刻的印象！
山东临沂山东临沂卞桥镇前东庄春有侨心完六年级:李云滢
皖南古村落导游词
600字
四年级
写景
各位游客，大家好，欢迎你们来到‘世界遗产’之称的古村落——皖南潜口古镇游玩。我们潜口主要集中了明清时期官宦住宅与富商回乡后的建筑。有句俗话说的好，‘看皇宫到北京，看民宅到潜口’；大家熟知的电视剧——聊斋就在我们潜口老宅拍摄的。
我们潜口古镇的建筑与大家印象中的皖南古建筑一样，多由曲折幽深的巷道分割或相通，巷道一般仅容一人通过。因此，形成了别具特色的深幽巷，显的安静、安祥，生活气息浓厚。街巷路面多用青石板或麻石条铺砌而成，显得格外雅致。那花纹丰富多变的青石板经过雨水的长期冲洗后，更加令人留连。大家可以随出看见很多石头上面布满青苔，向人们默默展示历史的年轮。
我们潜口古镇随处走走就能看到某些宅院的木雕门楼上仍刻有‘大夫第’‘尚书第’‘天官上卿第’等，潜口的历史悠久，人文荟萃可见端倪。这些官宅的门槛较经商富户民宅的门槛高出很多，大概就是所谓的‘高门大户’之意吧。进入厅堂，青石板的地面中间一般都留有沟渠，是排水之用，也有‘肥水不流外人田’之说，上面四方空间，采光极妙。室内两层木楼，无论是墙壁，屏风，楼梯的扶手还是窗户都有精美的图案连结，让人不能不对古人高超的建筑、审美艺术神往。
这里重点给大家介绍这座‘小姐楼’，顾名思义就是小姐住的楼。相传，这座宅院的原主人是一家境殷实的敦厚夫妇，到了中年才得一女，视为掌上明珠，待到出阁的年纪，舍不的外嫁，遂招一夫婿，此女终其一生未曾出过此楼，故名‘小姐楼’而大家看到此楼目前仍在住的这位老者，就是那位小姐的后代，大家若有兴趣不妨与他攀谈攀谈。
好了，我给大家介绍到这，剩下的时间自由活动，希望大家玩的开心，谢谢大家。
四年级:卡伊娃
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六年级
写人
550字
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他给我留下了深刻的印象他今年12岁，1。54米的个子，头发卷卷的，亲戚们都说他的头发卷得好看。一双眼睛不大也不小，但炯炯有神。至于鼻子嘛，和鲁迅的一样，扁扁的。一张嘴巴能说会道，说起话来没完没了。他十分喜爱看书，看书简直成了他生活中必不可少的一部分。家里的书几乎都被他看了个遍，从《金奖作文大全》到《中小学生新概念作文》，从《格林童话》到《一千零一夜》，没有他没看过的。过新年时，爸爸妈妈给他买了《创新作文》和《课堂内外》这两本作文书，真是“不看不知道，一看上了‘瘾’”。此后，每月他都去买这两本书来看。成了一个十足的“小书虫”，经常抱着书“啃”。他还通过书知道了“创新作文网”，在那儿注册了一个帐号。有时候，他也会评价书上的文章，真是“书读百遍，其义自见”。他还有一个爱好――画画。这个爱好是他三年级时培养出来的。那时，他的字写得很小，由于一个偶然的机会，他发现画画可以让字变大。于是便刻苦学习画画。在美术课上，老师经常表扬他。渐渐地，他的字变得越来越好看了，受到书法兴趣班老师的表扬。画的画也不错。班上每期的黑板报上都会有他的“佳作”。真是一举两得啊！他还有许多的优点，学习成绩更是没得说的了。已经连续两次期末考试获得全班第一了。大家都对他投来羡慕的目光。这次他的数学竞赛又获得了全年级第一名，心中不由地乐开了花。但是他并不满足，他的目标是今年的升学考试获得全县前三名。大家都笑他，还讽刺的叫他：“‘全县前三’，你去哪里？”……他心里十分的气愤，心想：等我考上了前三名，看你们怎么笑。和你们聊了这么久，还没和你们说他到底是谁呢？猜猜看，三！二！一！谜底揭晓：“他”就是我。很惊讶吧！可是，一个人如果对自己的印象都不深刻的话，他又怎么能对别人印象深刻？你说是不是呢？600字 六年级 写人
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深刻的印象文明之花处处开，酷暑严冬永不败。有一件小事在我的脑海里留下了深刻的印象。那是去年夏天，我的哥哥从上海第二军医大学休假回宗。他哪里是休假呀，还忙着复习功课，准备考研究生呢:一天，哥哥兴致勃勃地要带我一起去北京图书馆。走到半路，只见前边围了一大群人，哥哥三步并作两步地向人群跑去。我紧跟在他的身后。啊!原来是一个“羊角风”病人在半路犯病了。他直挺挺地躺在地上，全身抽搐，嘴里还吐着白沫。我见了，一也向后退了两步。这时，只听人们低声议论着:“这人病得真厉害，咱们送他去医院吧:”“他既不能走，又不能坐，怎么送他去呢?”“这可怎么办呀?要有个医生给他治病，那该多好啊!’’只见哥哥走到病人身旁，我想:哥哥难道又要·。。…这时，人们的目光都集中在哥哥的身上。哥哥看了看那个病人，蹲下身来，半跪在地上，一手扶着病人的头，一手使劲按这个人的“人中”穴。一分钟，两分钟·一病人仍旧躺在地上。哥哥的额头上渗出了一层汗珠。我也为哥哥捏着一把汗，屏息凝神地注视着哥哥的动作。好一会儿，病人慢慢地睁开了眼睛，在人们的帮助下坐了起来。哥哥那满是汗水的脸上露出了一丝欣慰、喜悦的微笑。我也朝哥哥赞许地笑了。哥哥扶着病人慢慢地站了起来，人们都热情地上前为他掸土，有的还拿出手绢为他擦脸。这时，哥哥关心地叮嘱道:“您以后上街可要注意啊!您现在需要休息，要不我送……”没等哥哥说完，病人感激地说:“太谢谢你了，我家不算远，你快办自己的事去吧。”哥哥说:“您可要当心啊里”“别看他年轻，医术还挺高明。”“要不是遇到这个人，还麻烦了呢里”“真是个助人为乐的人啊!”听到这些称赞，我暗暗为自己有这样的好哥哥而感到自豪。围观的人们渐渐散去了，哥哥还站在那里望着病人远去的背影。回到家里，我把哥哥做的这件好事向全家绘声绘色地讲了一遍，爸爸赞许地说:“你哥哥做得对，耽误点复习功课的时间也是值得的。人活在世上，就应当使别人生活得更美好。”我不解地问道:“哥哥的眼里为什么总有做不完的好事呢?”爸爸告诉我:“他有一颗为人民服务的心啊!”我回味着爸爸的话，脑海里又浮现出哥哥那高大的身影和军帽上那颗闪光的五角星。800字 六年级 叙事
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深刻的印象说起最令我印象深刻的作业，那就是在二年级时，老师给我们的母亲节作业。这个作业不用文具，只要有妈妈和一盆水就够了，可是当大家听完这份作业的详情，个个皱眉头，一副心不甘情不愿的表情，好像作业是要完成多困难事情一样，到底是什么作业，竟使大家都愁眉苦脸呢?原来，是要我们帮妈妈洗脚!大家开始和老师讨价还价，希望老师出别样功课来代替，可是越辩，老师却越坚持要做这项作业，我们也只好乖乖的做了。回到家，我心想：“早死早超生，我赶快完成就可以了。”便走向正在洗碗的妈妈，支支吾吾的说：“妈妈，今天我们有项功课要……”我突然很紧张，说不出原本想说的话，脸红的像颗大频果“不会做吗?要不要我教你?”妈妈亲切的问，“也没什么啦!只不过 想问需不需要帮忙?”哎呀!我到底在说什么?快说出来，很简单的一句话，我鼓励自己，“妈妈，母亲节快到了，老师出了项功课，要我们回家帮妈妈洗脚”妈妈 很惊讶的样子，说：“你要帮我洗脚吗?”我害羞的点点头，她叫我先等一下，等她将婉洗好，我走过去帮她洗碗，她似乎受宠若惊。洗完碗后，我请妈妈坐在椅子上，提来一盆温水，她把脚放进水盆里，我有点害怕的将手伸进水中，用老师教的步骤，轻轻的将妈妈的脚洗干净，一滴水珠滴了下来，我抬头看妈妈，发现她眼角泛着泪光，感动的哭了!我手足无措，不知道要如何使她停止哭泣。在那一刹那，我突然了解老师为什么这么坚持要我们做这项作业，老师 想让我们知道，其实妈妈这么辛苦的养育我们，只是为了我们的感恩，为了我们的将来，我忍住想流出来的泪水，可是仍然失败了，一边静静的流着眼泪，一边把妈 妈的脚擦干，那种感动的感觉让我毕生难忘，也使我了解妈妈的爱是这么伟大的，同时完成了这项功课。这一份作业使我印象深刻，想忘也忘不了，因为这份作业使我第一次感受到妈妈的爱，也是第一次向妈妈表达我对她的爱。750字 六年级
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给我印象深刻的一个人随着岁月的推移，我不知不觉地走过了十三个春秋。在这些成长的岁月里，我认识了许多各式各样的人。这些人有：老师，同学，亲人……经过岁月的冲刷，许多都已经淡忘，而其中却有一个人给我印象最深刻，使我铭记于心。她，一头乌黑的秀发。清秀的眉毛下长着一双会说话的大眼睛，总是忽闪忽闪的。衬托着一个小巧玲珑的鼻子和一张红润的樱桃小嘴。样子十分美丽。你猜她是谁呢？不用说，她就是我最好的朋友——肖建！她是一个活泼，善良的女孩，而令我对她印象深刻更是因为她的品质了。一天，我和肖建两人一起去公园玩。在去的路上，我们无话不谈，欢声笑语。走着走着，不知道是什么碰了一下我的脚，吓得我“呀！”的一声大叫。在我旁边的肖建也惊奇地问我：“你干嘛那么害怕呢？”我没有回答她，只是小心翼翼的把脚放开，把目光投向了地下，“咦，怎么会是个钱包啊？”我很是惊讶，眉头跟着轻轻地皱了起来。“要不我们把它送还给失主，在这里等待失主回来领。”她望着我，眼神中期待着我的答应。可我只是不满地翘起了小嘴，无奈：“交给警察就行，哪用麻烦我们啊，快去公园嘛，这里又闷又热。”肖建却不屑我的劝说，硬要等到失主来领回。冒着烈日当空的酷热，仍旧在太阳底下耐心的等待，没有丝毫的厌倦与不耐烦，脸上却是一副期待的表情。看着她，却又想想自己，觉得惭愧：“大家都是同龄人，为什么我就那样呢？和她相比，我实在和她相差太多太多……”想到这里，我低下了头，走到她面前说：“我和你一起等！”她只是对我微微一笑，那微笑是那样灿烂，纯真，就像清甜的泉水滋润着我的心房。不一会儿，失主真的来了，我和肖建把钱包送还给他，他不停地向我们道谢，还不停的称赞我们。帮助别人后，我们的心情就像心里吃了蜜一样甜，快乐。是啊！我对他印象深刻，正是因为她那拾金不昧，乐于助人，诚实的高尚品质，让我崇敬，让我佩服。因此，我要学习她这种高尚品质，做一个助人为乐的人。广东清远清新县马岳小学六年级:曾绮琪700字 六年级 写人
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我印象深刻的老师谁都知道，母爱是最伟大的，可是，我要说老师的爱同样无私。她中等个子，鹅蛋脸像百合花般洁白，弯弯的柳叶眉下嵌着一双乌黑有神、会说话的眼睛，那微挺的鼻梁上架着一副金边眼镜，显得非常优美。她的嘴角总是挂着微笑，排列整齐的牙齿像光彩闪烁的珍珠，她就是我印象最深的老师---张老师。记得我上二年级的时候，那是刚开学后的一天，课上老师搬来一摞摞美术、音乐、语文等许多新书，教室里一片欢腾。老师让我发书，我连忙跑上讲台，拿了一打书，我选了一本崭新、整齐、干净的书放进书包里，把那些沾有灰尘、有磨损的书发给其他同学。不料，被张老师看到了，她对我说：“下课到我办公室来一趟。”整节课我的心里犹如十五个吊桶打水———七上八下，下课后，我忐忑不安地向办公室走去。我边走边想：会不会是刚才发书的事情？我嘀咕着走进办公室，张老师微笑着问我：“你叫代诗颖是吗？”“嗯”我点了点头，紧接着张老师说：“请你查一下‘先人后己’、‘自私自利’这两个成语的意思，并且理解透彻，明天我可是要考你噢。”我点了点头，心里暗自庆幸：刚才课上的事没被老师发现，悬在心上的石头终于可以落地了。回家后，我把这两个成语的意思背得滚瓜烂熟。第二天来到学校我就跑到办公室找张老师交昨天的“作业”。张老师点点头微笑着说：“嗯，背得很熟，那么与自己的行为对比呢？”我无话可说，脸涨得通红。张老师又语重心长地对我说：“如果人人都为自己着想，事事都考虑自己，‘自私自利’可有百害而无一利呀！”张老师的一席话，令我茅塞顿开。张老师的教育方式的确与众不同，她真是一位好老师啊！这就是我印象深刻的老师。650字 六年级
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她给我留下最深刻的印象在我的初中生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友—陆丽颉，她不光学习好，而且爱助人为乐。她个子不高，那圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的嘴巴。记得初中一年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈要上班，爸爸又去外地出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是陆丽颉。她停下来对我说：“恭妍澜熙，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好像跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“陆丽颉，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影，就想起了她真诚善良的心。陆丽颉她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。上海金山区上海市朱行中学初二:潘梦婷600字 初二 写人
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给我留下深刻印象的人给我印象最深的人是《假如给我三天光明》里的主人公：海伦·凯勒。海伦·凯勒出生在美国。在她一岁半的时候，她生了一场重病，从此双目失明，双耳失聪，与有声有色的世界隔绝了。当她的脾气变得越来越坏时，沙利文老师来到了她身边。老师每天都教她摸盲文、拼单词。渐渐地、她的性格开朗活泼起来了，还学会了阅读、书写和计算，甚至学会了如何发音、说话。海伦对学习的热爱简直到了疯狂的程度。她拼命地摸盲文，不停地写单词和句子，以至小小的指头都磨出了血也不在乎。后来，她在沙利文老师以及父母的鼓励下，凭着自己坚强的毅力和对学习的热爱，终于考上了大学。她对学习的热爱和坚强不屈的精神值得我们学习。石滩镇中心小学五年级:杨鑫250字 五年级 写人
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她给我留下最深刻的印象_600字作文网专稿 未经允许不得转载在我的初中生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友—陆丽颉，她不光学习好，而且爱助人为乐。她个子不高，那圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的嘴巴。记得初中一年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈要上班，爸爸又去外地出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是陆丽颉。她停下来对我说：“恭妍澜熙，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好像跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“陆丽颉，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影，就想起了她真诚善良的心。陆丽颉她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。上海金山区上海市朱行中学初二:潘梦婷650字 初二 写人
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给我留下印象最深刻的老师在我的学习生涯中，有缘结实了许多位尽职尽责的老师，虽然她只教了我一年，但是她却给我留下了最最深刻的印象。她中等个子，那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧，闪烁着亲切的光芒。那张嘴巴更是厉害，上课时滔滔不绝、旁征博引，给我留下了很深的印象。她，上课时声情并茂，富有感染力。记得上《葡萄沟》那课时，他有声有色的示范朗读，大家都听得入迷了，当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄；记得上阅读课《黄山奇石》时，他拓展延伸，给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。她，常说作文就是生活。我们一个个都是“巧妇难为无米之炊”，所以她就天天给我们“送米”——每天午读时给我们读两篇生动有趣、贴近生活的作文供我们“做饭”，让我们在一串串笑声中喜欢上了作文，也让我们懂得了生活就是写作的素材。她，见缝插针地教我们人生美德。“先人后己，助人为乐”是她的口头禅，在每时每刻思想的渗透中，是我们慢慢懂得了“言必行，行必果”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……她用那温柔的语言抚平了我们浮躁不安的心。她，责任心特别强，有“麻烦班主任之称”，平常有些同学作业不认真，乱作一通，他就“麻烦”他们重做；有些同学的字迹潦草，她就“麻烦”他们练字……最令我感动地是她批改完我的作文后，写满了对我的作文的肯定和修改意见，这又该“麻烦”老师付出多少心血啊！她，像纯洁的天使不断净化我们的心灵。她，像香甜的蜂蜜时刻滋润我们的心灵。她，像辛勤的园丁培育着新一代的小树苗。她，像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。她，就是给我留下印象最最深刻的老师——翟老师。新疆乌鲁木齐沙依巴克区乌鲁木齐市第十六小学五年级:于梦瑶600字 五年级 写人
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表妹给我的深刻印象我表妹长得可爱极了，一对水汪汪的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，一副天真无邪的面孔，让人一看就喜欢。有一天，她来我家玩，我正在写作业，一看她来了，立刻就把所有的玩具拿给她玩，并对她说：“你先在这玩，等哥哥写完作业再来陪你玩好吗？”“好！”她奶声奶气地回答道。我心里得意洋洋地想道：谁说陪小孩子玩难？我一点力气也没费，她就乖乖听话了。可我还不知道好戏还在后面呢。我写着写着，妹妹说道：“哥哥，我不玩了！”我抬起头，没好气地说：“那你要玩什么？”只见她眼睛一转，正好看见了我的算盘，便说：“我要玩那个。”边说边手指着算盘。我二话没说就拿下来给她玩。哪知，还没过多久，她又叫道要玩这个要玩那个。我开始不耐烦了，吼道：“你到底有完没完！”她一见我这样，小鼻子一抽，眼泪像开了开关的水龙头一样，哗啦哗啦往下掉。我一看赶紧说：“别哭了，别哭了，哥哥不是有意骂你，等我写完作业就陪你做游戏。”她一听我这样说，就立刻不哭了，又专心致志地玩起了算盘，真弄得我哭笑不得。这件事过去好久了，但深深印在了我的脑海里。希望今天的寒假，我可爱的小表妹还能到我家来做客。400字 四年级 写人
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她给我留下最深刻的印象在我的初中生活中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的好朋友—陆丽颉，她不光学习好，而且爱助人为乐。她个子不高，那圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛，眼睛下有着一双能说会到的嘴巴。记得初中一年级下学期的一天，天空中突然乌云密布，下起了一场倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。可是，妈妈要上班，爸爸又去外地出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是陆丽颉。她停下来对我说：“恭妍澜熙，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好像跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现她把一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大般的雨点给打湿了，我说：“陆丽颉，你也遮些伞吧，要不会感冒的。”她却笑着说：“没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”不知不觉，我便回到了家中，她没有坐一坐，也没有喝口茶，就走了，我叫她坐一会儿，她却说：“不用了，我还要做作业呢。再说我回去晚了，妈妈也会着急的。”说完又撑着雨伞走向了雨中。我望着那雨点像断了线的珍珠，落在了她身上，望着她远去的的背影，就想起了她真诚善良的心。陆丽颉她那助人为乐的精神值得大家学习，她是一位好同学，更是一位好朋友。她那乐于助人的品质永远在我记忆海洋中回荡，她给我留下了十分深刻的印象。550字 初一 叙事
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他给我留下了深刻印象在小学五年的学习生活中，总会有一些同学会成为你的好朋友。升入初中以后，他们或许不再和你一个学校或班级，但你却不曾忘记他们，因为他们总会勾起你无限的回忆。记得那是我上五年级的时候，我一走进校门就感觉到了保安投来的异样目光。因为，在三天前我患上了腮腺炎，到了上学的时候只能贴着两块膏药去上学。结果才有了文章开头的那一幕。我刚刚走进学校教学楼的小长廊，本来在长廊中玩耍的同学们全部躲进了教室，生怕我会传染给他们似得。走进教室后，同学们都炸开了锅，交头接耳，议论纷纷，使我无地自容，恨不得挖个地洞钻下去。但更尴尬的事还在后头，上课的时候，不仅周围的同学都避开我，连老师走到我坐的位置，也会绕开我走。我心中的感觉真的是五味杂陈，仿佛我真的犯了很大的错误一样，这四十分钟也是我经历的最长的四十分钟。下课之后，我依然完全不被他们理睬和接纳，在大家都成群结伴的玩耍时，只有我孤零零地站在那，想去参与，却又总害怕他们会毫不留情地拒绝我。我缓缓地走到了窗户旁边，望着对面的教室，显得十分惆怅和伤感。突然，一只手拍了我一下，耳边响起了十分熟悉的声音：“怎么会在这待着呢？走啊，我们去玩会，哪怕只是聊聊天呢。”我的眼眶瞬间湿润了，我强忍着，没有让泪水留下来。在五年的小学生活中，我收获了友谊和欢乐，也与一些同学成了无话不谈的好朋友。但是他，却让我终身难忘。550字 初一
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给我留下深刻印象的人在所有装载着我美丽回忆的泡泡里，有一个泡泡分外的大且绚丽，泡泡里装着一个令我印象深刻的人——一位老奶奶。那是一个阳光明媚的冬日下午。我走在去书店的路上，道路两旁的行人很多。这时，有一位穿着时髦的青年一边走一边吃着蛋糕，随即飘落下一张蛋糕的包装纸。那张纸随着风在低空盘旋着。我看了一眼，但没有去捡，心想“反正不是我仍的，没关系。”其它人也只是抬头看着那张纸一点点地落到地面上，没有去捡的意思。原本清洁的道路上突然多了这么一张废纸，使它显得特别显眼。但我仍自顾自地走进了书店。在选购书籍时，我透过玻璃橱窗看到那张塑料纸仍随着风一点一点地移动着。这时，从远处走来了一位拄着拐杖的老太太，她既艰难地走着，弯着腰，驼着背。风把那张纸吹到了她的脚边。她低头看了看，又向四周环视了一下。一番犹豫后，她缓慢地弯下腰，艰难地用手拾起了地上的那张纸；然后用手扶着身旁的树，一点一点地重新站了起来，步履蹒跚地走到了垃圾筒旁，将那张皱巴巴的纸小心翼翼地放了垃圾筒里。随即，她又若无其事地走了。我站在玻璃前，目送着她离开，那衰老的背影给人一种弱不禁风的感觉。待她的身影消失在人海中时，我才发觉路边有许多行人同我一样，愣愣地看着这位头发花白的老太太，眼中流露出一种敬佩之情。我捧着书走向付款台，心中若有所思，我为自己感到羞愧。生活中时时处处都会有给你留下深刻印象的人或事。一滴水能反映出太阳的光辉。倘若你是个有心人，你就会发现崇高的思想品质，伟大的精神无处不在！550字 高二 记叙文
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给我印象深刻的一个人在我印象里，有一个又熟悉又陌生的人，他给我的印象很深，让我久久不能忘记。他是我们小区楼下早餐店的店主，他那里的生意很火爆，因为别的早餐店都比较远，他家离得近些，但是他的性格却很吝啬。就是我在早餐店里吃早餐时和路过时看到的两件事情。那天早晨，我到早餐店里去吃东西，我要了一碗豆浆和一个煎饼，煎饼要多放些辣椒。送来时，豆浆都是半碗，很少，而且碗也很小，喝上两三口就没了，我就去找老板问，你们的豆浆为什么给的这么少，碗又这么小，谁知他说：“盛多了怕喝不完，浪费了，所以少盛点。”我忍着气出去了。后来煎饼摊完了，我吃着，吃了一半都没有辣味儿，我又去问老板，为什么我要的放辣椒的煎饼却没有辣椒呢？老板先把煎饼摊开，指着那一点点的红色道：“那不是辣椒吗？”这可把我气坏了，我就急了大声喊道：“我要的是多放辣椒的煎饼，你那一点点辣椒够谁吃的啊！”老板的态度也变了，变得很暴躁，但是还有理智，道：“我们的辣椒很辣的，放少点是因为怕小孩子吃着太辣。”我心想：诶呦我这个暴脾气，还不变好点态度道个歉，竟然还跟我吵起来了。说着就扔下煎饼，跑了出去。后来我再也不来这里吃了，这个老板真是小气、吝啬还骗人，想多赚一点钱就这样，现在好多人都不去他那里了，她的店从原来的火爆变成了现在的冷清，我想着是他罪有应得吧，活该！谁让他这样做生意呢。550字 四年级
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印象深刻的人在路边上，一位衣着体恤衫却戴墨镜的男人，衣着不搭调儿。那个可疑的家伙在路边左顾右盼，墨镜忽闪忽闪，给人一种独特的怪异感。那双墨镜后面藏着一双迷一样深不可测的眼睛，他身材魁梧，身高八尺有余，壮实得可以充当打手。高挺的鼻梁，让人增加对他的惧怕。他在街头晃来晃去，嘴里嘟哝着，还不停地看看表。他想干什么？谋杀？敲诈？还是偷盗？我对他的怀疑越来越重，使人害怕不敢靠近他。突然，他紧锁的眉头，舒展了，甚至还笑了一下，我连忙向他注视的方向看过去。一位年逾古稀的老爷爷吭哧吭哧地骑着三轮儿，满载着蔬菜，两人相遇了，老人脚一划的，车子停住了。那神秘男子在口袋里摸索着什么，老人脸上带着一点不好意思。那神秘男子在掏什么？手枪？匕首？还是手雷？不，什么都不是，是百元大钞！他把钱交给老人，自己却拿了十分之一的菜，还说：“老王，这么个大热天，早点回去休息吧！”我却百思不得其解，挠了挠头。后来和楼下开杂货铺的老人聊天时，才知晓那个“神秘人”原来是个工厂的老板，那位老人是农村人，得靠买菜谋生。有一次“神秘人”在带女儿上街时，发现他的菜很新鲜，人又很朴实，便每天早上都来等候老人，拿很多钱却只买很少的菜。原来那“神秘人”不仅不是坏人，那还是个大好人哩！“人不可貌相，海水不可斗量”看来说得很不错，我们不能只看别人的表面印象，还要看他的心灵。他是我印象深刻的好人哪！550字 五年级