六月
暖风吹送榆叶绵长,六月骄阳似火,
枝条曼妙,嫩绿细叶,带些柔光,
春水绿,春山青,春树滋润费思量,
六月桃花开,嫩叶随风摇摆,
细看,春残绿老芳菲尽,
杨树芽儿六月蜂,雨打野花人憔悴。
青山绿水绕人家,缠缠绵绵到天涯。
阳光灼人风飘柳絮,洋洋洒洒,
生命的颂歌从柳树的心海里唱出,
六月的情怀,妩媚的种子,
空中酝酿的美丽邂逅,
也许到一个水草丰美的田园风光中生长,
也许到一个大漠黄沙的寂寞天地间生根发芽,
生命从此起航,六月创造了一场爱的欢歌。
人生
我曾经说过,每一个人的出生就是一段悲剧。为什么这么说,也许是我看透了这世界给我的东西。我,也许一个微笑,就可以让我高兴很久,很久。我的傻,就造成了世界给我的最大的伤害。
我,思想矛盾的人类。总是在冲动与冷静中找到一个平衡点。也许我太小,不能支付起这个责任,所以才会使整个人,永远处于互相矛盾的境地。以前我一直天真的以为,我,一定成为一个伟人,就是因为,我有一个与常人不同的矛盾的性格。可是,到现在才发现,这是一个本质上的错误。
我,就是由于这种不同常人的矛盾,使朋友逐渐减少,真心对我的人不多;就是由于这种矛盾的性格,使父母的心越来越凉;就是由于这种矛盾的性格,使常人很难接近我。我永远都是一个带着坚硬外壳的贝壳。内心的确是软弱的,但是表面是不可侵犯的,不可受到伤害的。我总会让我身边的人很累。但我却经常是怪别人,总是对我不讲义气。但是我不知道其实,我才是伤害他们的最大的元凶。
虽然我的生命还有很长的曲子没有谱写,但是我想大概这就是曲风了,总是一种时而激情万丈,时而低沉不语的。我知道为什么,因为我的性格白昼分化很严重。我的生命永远追求着一种胜利,哪怕是花1个小时换来的1秒钟的胜利。
我也愿意,我喜欢别人服从于我。这种感觉,是说不出来的自豪。也许就是从这种胜利,我才能得道我最想得到的一种东西-----满足感。
我在心灵得不到的满足,我只能通过胜利、成功来宣泄。总是有一副强硬的外表在脸上,我不服输,即使输了,也要让对手无地自容。也许这就是我的人生,虽然平淡,但是内心是激烈的。这种激烈不是沁在喜悦中的,而是沁在痛苦当中的。
一段人生,一段悲剧,一只忧伤的曲。
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六月每一个六月,都有一场被命名为“毕业”的成长典礼在如期举行。每一场毕业,我们都会对着相机说一声“茄子”,然后各奔东西。抽屉最底层,我一直搁着一张照片,那是一张小学毕业照,一张容纳了72张稚嫩脸庞的毕业照,一张承载着72个梦想的毕业照。一张简单的毕业照,容纳了太多的故事,每个人的背后都是一段故事.每个人的脸上,都刻画着曾经的浮华和天真.我怀念曾经的过去,但是很难回忆,当时是怎样笑着和即将惜别的同学挥手告别的,很难回忆,当时心中怀揣着不舍的我们是怎样把最后一个笑容留给彼此,而后,转身离开,流下滚烫的泪。能够想象吗?那张毕业照背后的情谊,很佩服那时我们的勇气,可以做到今天好,明天吵,后天吵,大后天再好.如此循环,乐此不疲。照片的背后是什么?我这样问自己,回答:是无数棵茂盛的梧桐树包围的校园;是从一栋栋教学楼里发出的朗朗读书声;是一个个“难得”的课间,我们嬉闹的身影;是一个个闷热的午后被晒得通红的脸.无论照片的背后有怎样惊心动魄的故事,那都是我们曾经的拥有。照片背后的故事只有我们自己心里清楚,在一起同窗6年,6个春夏秋冬的背后是我们的情谊,在那单纯的年代所独有的友谊,对!这就是那72个人的合影背后的故事。现在,我记住的公式.单词,越来越多了,可是,照片上能说出的人名却越来越少了,我想说:这些人中没有一个是能够永远陪伴在自己身旁的,能够永远留在自己身旁的,是他们不变的笑靥和我们共同拥有的美好回忆。当时过境迁,至少我们翻出曾经的照片时,还是会有许许多多照片背后的故事陪伴着我,那时候我就可以骄傲地说:我不孤独!650字 初一 散文
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六月六月热情地向我们招手。六月热切地向我们呼唤。六月同我们一起荡秋千,荡出了许多欢快的歌声,真好听!;六月同我们一起摇苹果树,摇出许多欢笑声,甜蜜的。六月同我们一起去海边,海风吹来,把我们的笑声和六月吹得有点咸;六月和我们在水面上划船,小鱼们簇拥着我们和六月,如叶子一样美丽。六月的树叶上亮着一颗颗小露珠,就像六月的眼睛,那样的明亮,那样的静。六月的树林真美丽,可能,比小花园还美丽;在那里收集一些湖水声做标本,夹在自己心爱的书本里。六月,蓬勃,有朝气;六月,漂亮而美丽;六月,宁静也还热闹;六月,我们爱你!250字 六年级 散文
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六月曾经,他像一个慈父一般疼爱我;曾经,他用大手轻抚我心灵的创伤;曾经,他用着关爱的眼神看着我;曾经,他一次又一次地鼓励我,让我在雨中骄傲的盛开这一个个的曾经,堆起了一座叫“回忆”的山。他,就是我们可爱又可亲的高老师。高老师,不知您还记得?在四年级的时候,我有一个外号叫“兔子”。说实话,每当别人叫我这个外号的时候,心里是又气又想哭,下午放学回家后,就抱着一个枕头哭。当您知道了这事后,就略带微笑地对我说:“傻孩子,兔子其实是一个很可爱的同学们之所以这么叫你,还不是因为你比兔子还可爱?难道别人说你可爱你还反对?”我破涕为笑,您也笑了,您的微笑与开导就像是我心中天空的最后一抹彩霞,带走了我的烦恼与忧愁,留下了光彩,渲染了我的天空。或许,我忘不了您那鼓励的话语,忘不了您那迷人的笑容,忘不了您那慈父般的衍生,忘不了您那清晰的笔迹,更忘不了我们师生共同走过的风雨这一句句忘不了,积起了一座叫“留念”的堡垒。高老师,您可否想起?四年级的时候,第一次单元测试的时候,我的作文才扣了三分!卷面上净是您一个个好词好句的红圈,后面还写着“读着真美!”。那连体而又清晰地红色字迹在我心中铺成了一首永垂不朽的歌,那旋律依然回荡在耳边;五年级的时候,第一次写习字册的时候,您居然给我打上了一个大大的“A+”符号。还用那红笔勾下了一个个字儿,那一个个红圈圈依旧定格在了我的回忆本上,编成了一首诗,那充满激情的声音,至今还在耳边旋绕!那一次又一次的鼓励,一直记在我的“留念本”上,虽已字迹黯淡,却是永记于心。六月的风儿轻轻吹,把我的头发吹得乱乱的,把我的记忆吹得一塌糊涂,吹得我忘记了一切,只是沉浸在暑假到来的喜悦中。有时,当我抬头望着窗外的天空,留念与回忆的旋律却依然乘着最后一抹彩霞回荡在天边,脑海中又泛起高老师的面容、微笑!六月的风儿又吹起,用最后一滴眼泪凝固住我对高老师的留念和回忆。风儿吹吧,但让我保留最后一份留念,陪我度过永春!800字 初一 抒情
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