刹那900字

刹那

900字 初二 议论文

刹那间,我感到有一股暖流,洋溢着我的整个身体,这种感觉至今难以忘怀。

那是一次午休课,同学们都安分守己也干自己的事情。突然间,我前排的女生小雅尖叫了起来,她的尖叫声打破了教室原本的安静。她的同桌小雨连忙问道:“怎么了,怎么了?”小雅慌张地对小雨说,她准备交给老师的试卷费不知弄到哪去了。

班级里的议论声引起了班主任的注意。班主任愤怒地走到教室问道:“怎么回事?”面对老师的问题,小雨立刻站起来说道:“老师,小雅的钱不知道被谁偷了。”老师说:“班级里出现这种情况已经不是一次两次了,这到底是谁干的,我想他心里有数。”沉默了一会儿,老师又接着问:“今天中午谁来得最早?”话音刚落,几十双眼睛齐刷刷地盯着我,像盯着一头怪物似的。这时,我听到有人在小声嘀咕:“怪不得今天有这么多钱去商店呢,哼!没想到,她竟然是这种人,我算是看错她了。”天知道,我去商店是为了帮妈妈买东西的呀!不知什么时候,这种怪难听的声音越来越大。我恨不得马上冲出教室。但是,如果我就这样走了的话,大家一下会认为我是畏罪潜逃的。此时,小雨站了起来,指着我,愤怒地说:“老师,我怀疑小雅的钱就是她拿的。”班上又是一阵议论。我隐隐约约听到有人说:“很有可能的,因为我中午来的时候就看她正翻小雅的书包”。天哪!我怎么就这么倒霉啊,我翻小雅的书包只是要找我昨天借给她的笔记本呀。我这时无助极了,只好用求助的眼光望着老师,希望老师能够相信我是清白的。可是,我并没有听到令我满意的答案:“别说了,这件事我会追究到底的。”只是简简单单的一句话,却让我感到浑身冰凉。

我愣住了,我连最后的希望都没有了。同学们都埋头写起了作业,班级恢复了原状,唯一不同的是我心情,我的心像大海的波涛,久久不能平静。心里的不安,心里的委屈,迫使我走进了办公室。老师看见我,示意让我坐下,我刚想说出自己的想法,却被老师的一句话打断了,只听她语重心长地对我说:“不要计较别人怎么说,用你的实际行动来证明你的清白。”又是简简单单的一句话,却让我的整个身体里都洋溢着温暖。我坚定地点了点头,走出办公室,(下转第54页)(上接第55页)回室教室的时候,我不再怕同学们质疑的目光,对小雅说:“你再仔细找找吧,说不定你放在口袋里、书包里、文具盒里……”还没等我说完小雅就高兴地对我说:“我找到了,找到了。”听到她的话,我仿佛是从监狱里放出来的“犯人”重获自由,“沉冤”得雪了。此时此刻,我想起了那股“暖流”,是它让我重获信心,是它让我用自己的实际行动来证明了我的清白。

我会永远记住那股“暖流”!

特殊的帮助

450字 初二 议论文

有时候,帮助不一定是非得手把手的教育。一个无言的举动,一个卡片的鼓励……帮助,讲究的不是形式,而是颗真挚的心。

动物世界里,曾经有这样一个故事,一只蜜蜂不小心飞进了一户人家的屋子,蜜蜂刚进入屋子是,只有好奇心。可是,过了一会儿,蜜蜂发现事情没有它想得那么简单,因为,它找不到出去的路了。蜜蜂变得慌张了。一直在窗外的苍蝇看到了这一幕,想帮助蜜蜂,可蜜蜂自恃高傲,不愿与苍蝇一起“出逃”。苍蝇明白了,于是,它搬动着一粒粒微小的东西,在水池的出口处摆出了一个向下的箭头,苍蝇先飞了出来,在观察着蜜蜂,蜜蜂终于发现了箭头并成功的“逃出”了屋子。苍蝇懂得了:有时,帮助他人,一个举动胜过千言万语的指引。

又有一个故事:

一个男孩围着刚修好的花坛跑来跑去,还乐此不疲的冲父母笑了笑,就在这时,一个石子绊倒了小男孩,

男孩子趴在地上哭了,孩子的父亲准备去扶起孩子,却被母亲喝住,父亲诧异的看着母亲,而母亲却冲孩子大喊:“站起来,自己站起来。”孩子望望父母亲,最终自己站了起来,母亲是好意的,她用行动告诉了儿子:跌倒了,自己爬起来,没有人会帮你。一个无情的举动,它体现出了爱的真谛。

帮助,不是为了朋友而“两肋插刀”,也不是为了给予他一切而毁灭他。帮助,用的是一颗真挚的心,为你,为我,为大家。

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