我们班的“四眼帅哥”
650字
五年级
写人
说起我们班的“四眼帅哥”，那可是人人皆知。也不知为何，我刚听到他的名字的时候，还以为他的父母希望他不要太过于聪明，只要“愚人千虑，比有一得”就行了。
可事情恰恰相反。
他很黑，头发比较长，俊俏的脸上那稍弯的眉毛比较引人注目。他比较高，但看不出像其他人那样强壮有力，从第一感觉来看，他比较帅。但唯一“美中挑刺”的事，他戴着一副金边眼镜，就把他拿不方不圆，标准的“帅哥脸”上三分之一的地方给遮住了，所以只好叫他“四眼帅哥”。
他的学习成绩很好，也许处于“变声期”的缘故，老师抽他回答问题时，他总是很“粗鲁”地回答，似乎在想其它的同学说：“认真听，是我在回答问题。”他其实可以去当“口技大师”，因为当他需要帮助的时候，他会学着阿姆斯特朗的声音对我说：“嗯，蔡仲鑫……”差点儿吓得我抱头鼠窜。当要朗读他的作文的时候，他会以严肃而低沉的声音朗读。假若别的老师走过，也许会以为他再读祭文呢！笑得我前俯后仰。他太“严肃”了，对于开朗的我来说，很少见他笑过，但它却是个文明礼貌的学生，不会以“你推我搡”作为下课的热身运动，他很少与人吵架，但因为声音太低沉了，常常会“出口伤人”，谁叫他的声音如此奇特呢？
他真的很“帅”，而且自以为帅，所以常常会装“酷”。他走路的姿势奇特，是真正标准的“亚里士多德”式：低头弯腰，脚猛地抖动起来又忽然猛地伸直，再突然抬起头，接着慢慢的垂下头，最后扶一扶眼镜，如此循环下去，真像一个在寻求真理的“哲学家”。他上英语课有时会睡觉，他睡觉的姿势也像是在装“酷”，他先用手把头发按住，手放在桌子上，手心紧紧贴着额头，眼睛盯着英语书，趁老师不注意便微微闭上眼睛，老师来了再凭着第六感睁开，是最典型的“沉思者”，难道他真的和亚里士多德有缘？
这就是我们班的“四眼帅哥”，他姓钱名若愚也，他“帅”么？
希望
650字
六年级
叙事
古人云：死去元之万事”。说明了人死了以后就什么都没了，留下的只是那份带给人的痛苦和悲伤----
我的姑公因去年被车撞了之后，被送去了医院急救，经过一番“搏斗”姑公暂时保住了性命。后来经过医院的同意他能回家了，但经过这件事失去了很多，他变成了一个连话都不能说话的植物人。姑公家就在我家楼下，近日他的病情越来越重了，一天晚上我听到了楼下的喊声，于是我十万火急的跑下楼，一看原来是姑婆在叫喊，我正想问姑婆是怎么回事？姑婆神色慌张的样子说话也吞吞吐吐，我看见了姑婆身后的姑公正在困难的呼吸着，我急忙的喊出比平常大一倍的声音，不到几分钟家人都赶到姑公的面前，问是什么原因？问明了原因以后，表叔三步并作两步下楼取来氧气瓶，表伯把两只手放在姑公的胸口上，一按一松，一按一松-----我在旁边木然的站着，不知此时此刻我该做些什么好，不久之后姑公的心脏跳动很微弱，呼吸快没有了，这时表伯摸了一下姑公脉膊，把头低下。我看见姑公不再动了，顿时每个人的呼吸头都能听到，我的看着姑公，视线越来越蒙，仿佛我的两只眼睛变成了一个装满了水的大水桶，眼泪扑扑的流了出来，突然姑公嘴里发出微弱的声音同时无力地举起了一只手，最后用自己平生的力气对我说出：“N、、N、、N…。。”然后头歪向一边，砰的一声，手从空中掉在床上，此刻我大声喊了起来姑公不要走，“姑公不要走”------那天晚上我整夜都没睡着。
第二天早上，我一起来看到姑公冰冷冷的身躯，虽然太阳放射出暖热的光，但照在我心里冰凉凉的，我想起姑公说的最后发出的一段声音，我回头又看了姑公一眼竟然发现姑公带着一丝微笑，我终于明白了姑公想对我说的最后那一句话的意思，我知道他是想让我好好学习做一个乖孩子，我打开窗口，此时感受到了太阳的温度，这时我的心中升起了一个发光发热的太阳-------
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五年级
写人
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帅帅的永远帅帅青春，就应该多姿多彩，光彩耀人。——题记我们初中生的生活，每天是免不了枯燥和乏味的。但是，A君来了后，我们至少有一个月是快乐的。他是我们这一学期的语文实习老师，身材高大，长了一双会笑的眼睛，小麦色的皮肤发出健康的光泽。记得他刚来时，我们班女生都在大喊：“哇！好帅……”老师便绽放出了一个大大的笑容，之后就开始了自我介绍。“大家好，我是你们的语文实习老师，在以后的一个多月里，希望大家配合我的工作。”他毫不怯场的说道。我们自然也应着他“嗯！”我们大家都很盼望他上的第一节课，没想到愿望很快就实现了。那天，温度高达31℃，他推开门，笑盈盈地说：“今天我给大家上一节专题课《鸟》，大家认真听哦！下午很热，所以要打起精神。”我们便顺从地挺直了背。他看着我们，满意地笑了。我以为他上课我们班会有一大半人睡着，可是并没有，因为整节课都充满了欢声笑语。他说：“你们看到这个课题《鸟》想到了什么？”有人回答说大雁，有人说是燕子，他就问，没有别的答案了吗？我们疑惑的摇摇头，不知道他葫芦里卖的什么药。他有些许失望，可是随即说，就没有人想到前段时间流行的《江南style》的鸟叔吗？哦，原来他是说这个啊，我们大家就很大声很大声地笑了起来，他也笑着。我记得，那是我们上的课堂气氛最活跃的一节课，怎么也忘不了。好时光总是很快就过去了，他就要走了。我们心里难免有些失落，最后自习课时，他来与我们道别，说了很多，比如“跟你们在一起真的很开心”……说着说着，他鼻子有些红，为了不让我们看到他的囧样，就给我们鞠了一躬，当做感谢我们的配合。他低下头说了一句，我帅吧？本应是快乐的语气，但教室里却弥漫着悲伤。他终于要走了，我们班同学一起喊道：“帅帅的永远帅帅！”他回头笑了一下，就走出了教室。我们会记住他，记住他的标新立异、与众不同，记住它带给我们一个月的快乐时光。帅帅的永远帅帅！650字 初二 叙事
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我们班的四大天王小学生活的六年光阴转瞬即逝，而我们的学习过程中，也总有一些让人印象深刻的人物。一说起我们班的四大天王，你一定会有许多问题想要问我：什么是“四大天王”呢？而“四大天王”又是谁呢？如果你想了解他们，且听我娓娓道来吧！我们班的“四大天王”，因为调皮，所以被老师分散在教室的四角，由此得名“四大天王”。首先是“魔鬼笑声大王”——魏笑同学。她的笑声真可谓是著名的海豚音。一会儿“咯咯咯”，一会儿“哈哈哈”。总之，只要你一来我们班，就能随时随地地听到她那魔性的笑声，这不，“魔性笑声大王”又来了。其次，便是“吹牛大王”——吴松山同学。你可别看他整天不务正业，游手好闲（是指不好好学习哟），可他那嘴皮子可是能吹得飘上天的呀！有一次上课，他就在我耳边悄悄地说：“喂，你的五篇课文会背吗？”于是，我便知道他有小把戏要上演了，就陪他演戏，“哇，没有呢！”然后，他又自顾自地说道：“哎呀，你们这群手下败将，我早都会背了。”其实，当时那五篇课文他连读都没读呢！接下来便是“瞌睡大王”——秦思彤同学了。他无论上什么课，都能把学习置身事外地睡大觉。说起来也奇怪，他总能在下课铃声响起时如约醒来，特别是放学时，跑得贼快！最后一位就是我们的“魔法大王”——刘展赫同学了。他手中总是拿着一块五颜六色的“面团”，在手中反复拉、抻，像是拉面师傅一样把面团拉得又细又长。也由于他整天接触“香味面团”的缘故，他的身上总有一种香水味，同学们都说他是一个“小女人”呢！这就是我们班的“四大天王”，既可喜又可恨，他们使全班同学都沉浸在一种欢笑声中。啊，他们永远是我们心中难忘的好伙伴！650字 六年级
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我们班的四大家唐宋有八大文学家，元代有四大家，如今，我们班也出了四大家，今天，我就把他们介绍给大家吧！首先，我要介绍的是“钻子数学家”——张珈绮。他在数学上钻劲特浓。记得有一次数学智力开发报有1道思考题，班里同学很多都百思不得其解，有的不是错了，就是根本不会做，都纷纷放弃。可是张珈绮并没有被困难吓倒，他结合课本上的知识及从课外收集到的资料，苦思冥想，终于攻破了难题。难怪他数学成绩那么好！总在班上名列前茅。接着，我要介绍的大家是谁？相信不讲也知道了，就是“书法家”张子宇，她能称“书法家”那是一点也不假。她写得字刚劲有力，笔酣墨饱。他写得钢笔字和字帖没什么两样，这可是真的。他在许多书法比赛都得过奖，我们班的黑板报和自由园地都让他来写字，他写的毛笔字也很好，他的毛笔字也被张贴在橱窗上。然后，我要介绍的大家是“作家”艾宏立，如果说，在班里谁写的作文好，大家会异口同声的说：“艾宏立。”艾宏立写的作文有时搞笑，有时充满韵味，有时讲述深刻的道理……有一次，他写的作文有这样一句话“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝。”笑得我们前仰后合。你说他是不是小作家呢？最后，我要介绍的大家是“刨根问底家”许明达，就像艾宏立说的那样，许明达刨根能刨到祖坟里去。那次上语文课，老师要讲大书，李文硕没带大书，许明达不信，非要翻一翻她的书包，李文硕不让，经一番苦斗，李文硕坚持不住许明达的一番明争暗斗，最终把战利品（书包）交给了许明达，这一翻可不要紧，原来李文硕不是没带，而是没写。是李文硕撒谎了！看来谁也经不过许明达的刨根问底的性格呀！许明达也是“朗诵家”，因为他的朗诵能力很好，经常去当主持人。这就是我们班的四大家。我们班还有好多大家，如果想来我们班参观吧！快点呀，据说还有两个月就没了（散伙了）！650字 六年级 记叙文