课桌下的一幕
300字
六年级
叙事
我看过许许多多的美景，但是，其中最有意思的就要数那次我在课桌下看到的景色了，那可是独一无二的景色啊。那天，我正在听老师讲课，突然，我的笔从桌上滚落了下来，我便弯下腰去捡笔。就在捡笔的那一瞬间，我看见了一个“奇妙”的世界——坐在我前边的崔三妞把一条腿放在凳子上，另一条腿放在下面晃着，好像现在不是上课而是下课似的。王鹏辉翘着二郎腿坐在凳子上，一条腿放在另一条腿上晃，悠哉悠哉，好不惬意。同桌张嘉航则是把腿放在桌子的支架上，由于他个子高腿长，把桌子上的抽屉都顶歪······当我拿起笔，正准备看其他同学时，老师的字写完了，正要回过头来，我赶紧坐好，认认真真的听老师讲课······同学们，课桌下的世界精彩吧？同时，我也希望那个你们改掉那些坏毛病呦！六年级:田润喜
我喜欢荷花
200字
三年级
写景
2009年9月6日
星期日
晴
我喜欢荷花
甘肃省靖煤公司二中小学部三（3）班
杨淇
有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢凌寒独放的梅花，但我，却喜欢荷花，因为她是花中仙子。
说起来荷花，可真美呀！美丽的夏天一到，成千上万的荷叶中，无数朵漂亮的荷花缓缓盛开，就像一幅画，更像一首诗。真是：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
荷花塘里，清清的水中有小鱼游来游去，荷叶上有“音乐大师”——青蛙在呱呱叫。几只“白毛浮绿水，红掌拔清波”的肥鹅在玩耍。
我喜欢花中仙子——荷花。
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叙事
300字
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《蓝天下的课桌》读后感《蓝天下的课桌》读后感600字《蓝天下的课桌》，这本书的封面很朴素，很美。是一个穿黄色衣服的小孩，正专心的拿着粉笔，在自家的木门上，写呀写，木门上遍满了一个一个的生字，虽然那些字是不太工整，但却表现出了小孩那份认真和热爱学习的感情。《蓝天下的课桌》记录着一个又一个贫困家庭里的儿童。作者带着沉重的心情，一笔有一笔的把他们的一切写下来。看者书中那一个一个文字，我觉得自己仿佛处身于贫困儿童的环境中，仿佛看到了他们心中，温暖的“家”——那一座座窄小，漏雨，进风的房子。看到贫困儿童们的生活是那么的困难，我伤心，想帮助他们。看到他们一个个努力学习，拥有与我们城市小孩不同的毅力和自主，我感悟，向他们学习。因为家庭的情况不好，因为自身的疾病，后天的残疾，他们，没有向命运低头。他们的父母也懂得，孩子只有学习好，才能找到工作，才能生活得好。不惜一切劳苦，早出晚归，用自己的血汗钱，把自己的孩子送进城里的好学校。但是，面对城市小孩的不屑和欺辱，他们迟疑了，还好，有老师的理解和帮助，他们抬起头来，认真学习，比别人更刻苦。他们的努力成果换来了父母的微笑，同学们的赞赏，也迎来了更好的明天。在城里，我们从小就习惯了父母的照顾，优等的待遇，拥有着叛逆和自大的性格，不懂得听话和努力学习，去回报父母。我们有时会习惯了纸上谈兵，说了，却不做。比起贫困山区的他们，我们逊色多了，我们没有他们的坚强、毅力和自主。我们，并没有欺辱他们的权利，我们，要向他们学习。读了这样的一本书，我泪落了，为他们的遭遇，为自己的感悟，为自己的过失……懂得了很多，不能因为先天的一些不足，而放弃了。昨天的培养，今天的努力，才能换来明天的成就！《蓝天下的课桌》读后感600字五颜六色的鲜花固然美丽，但朴实的小草也拥有着自身的亮点，只要给他们阳光，它们依然茁壮成长，这本书让我看到了一个特殊的群体，一群来自农村却家境贫寒的孩子，《蓝天下的课桌》向我讲述了那些镀着悲伤色彩的童年。他们就像那些朴实的小草，而我们这些城里孩子，就行那些美丽的鲜花，只是比他们过得富裕点，但是我们都在同一片蓝天下成长，都是祖国的花朵！他们每个故事都蕴含悲伤的泪水，可我从他们悲伤的后面感受到了他们的乐观向上与发自内心的对他人的爱，这正是贫苦让他们懂得更多的呀！鲁达欣深深的触动了我的心，他的爸爸在他四岁的时候就去世了，只有他和妈妈相依为命，因为妈妈有心脏病，不能干活，小小的鲁达欣默默地承担了家里所有的家务。在暑假的时候，鲁达欣除去拾荒，来赚取学费，给妈妈减少负担，在学校里，鲁达欣是个优秀的孩子，成绩总是名列前茅。他曾经在墙上写过这样一句话来鼓励自己“沟算什么呢？坎坷算什么呢？走过去，脚下依然是大地，头上依然是蓝天！”鲁达欣写的那句话深深的烙印在我心中。是啊，困难算什么呢？只要勇敢的去面对，不退缩，一切还是如此美好。鲁达欣身上有很多值得我们学习的地方，他努力，负责，有孝心，让这个来自农村的孩子更加自信，不再自卑。在上天夺取一个人一些东西的时候，总会赐予他一些东西，鲁达欣虽然出生在贫寒的家庭中，却靠着自已后天的努力，为自己的人生增添着更多精彩。以前，我总不愿意和农村的孩子交往，觉得他们土里土气的，配不上和我们城里孩子玩。自从读了这本书后，我慢慢地发现，农村孩子不像我们城里孩子一样娇生惯养，俗话说得好，“穷人的孩子早当家”他们可以吃苦耐劳，而且人穷志不短！同一片蓝天下，共同的成长！《蓝天下的课桌》读后感600字在一次机遇巧合下，我读了一本由伍美珍阿姨所写书——《蓝天下的课桌》。读完后，我百感交集，原来，在与我们同一片蓝天下的同学，他们有的独自生活，有的家境贫困，有的承担所有的家务活……而我们呢，同样是同一片蓝天下的孩子，同他们相比，我们难道不应该珍惜现在的美好生活，发愤读书吗？《蓝天下的课桌》中的是几个校园的家境贫寒的外学生：《鲁达欣和妈妈的梦想》，《水孩子陈益乐的乡愁》，《花仙子，一直在勇敢地飞》，《光彩夺目的彩虹》，《阳光灿烂俏胡芸》，《有点苦涩的孙思甜》。这6位渴望学习，渴求光明的孩子，,在同一片蓝天下，像雄鹰一般不畏艰险，为梦想而展翅高飞。其中令我为之感动的要数鲁达欣了。鲁达欣的父亲在他4岁时就已经逝世了，而他的母亲又体弱多病。在这样困难的家庭中，鲁达欣默默地承担了一切，并且他也十分认真学习，成绩总是名列前茅。在鲁达欣身上，我还看到了“人穷志不穷”的品质。有一次，鲁达欣在劝阻一位同学不要玩玻璃弹珠时，一不小心将教室的玻璃打破了。老师虽然让那一位玩弹珠的同学赔了钱，但是第二天鲁达欣还是拿了10元钱赔给那位同学。10元钱，对于鲁达欣与妈妈来说，可是好几天的生活费呀！我深深地被鲁达欣那种诚实，坚毅的品质打动了。鲁达欣曾在墙上写过一句话：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”是啊，风吹雨打，挫折与失败都算不了什么，只要你勇敢地面对人生道路上的种种困难，辉煌的成功一定属于你你！但愿，与我们翱翔在同一片蓝天下的自强不息的农民工子女能够四似雏鹰一般，克服一切阻力，为理想而展翅高飞！1200字以上 六年级
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《蓝天下的课桌》读后感最近我读了学校推荐的一本书，叫做《蓝天下的课桌》，读完后，使我受益匪浅。原来，与我们生活在同一片蓝天下的同学，还有那么多交不起学费的，还有那么多是生活在单亲家庭的。我不禁感叹到：原来现在我们的生活是多么的美好啊！ 在本书中写的孩子里，最让我百感交集的就是鲁达欣了，他父亲早早就去世了，母亲患有严重的心脏病。生活在这样的家庭里，鲁达欣并没有自暴自弃，反而勇敢的去面对这一切，他承担起了繁重的家务，并且还非常孝敬自己生病的母亲。 鲁达欣十分的懂事，他在空闲的时间经常去拾荒，用拾荒赚来的钱给自己交学费。他身上的衣服都是被人送的，显得很旧。所以班上的调皮男生和他吵架时总会嘲笑鲁达欣的衣服，但是这些鲁达欣都默默的忍受了。终于有一次，一位男生和他吵架时，嘲笑鲁达欣的妈妈是个拾荒的，他终于忍受不住了，对嘲笑他的同学说了一句：“是的，我是穷，穷怎么了，我的成绩比你好。”从那以后，那个同学就不敢再嘲笑他穷了。 虽然他家里很穷，但是他懂得要认真学习，成绩总是名列前茅。俗话说的好“人穷志不穷”，在鲁达欣身上，我看到了这样的好品质。 鲁达欣写下的一句话最让我感动：沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。这句话是他在报纸上看到的，所以写下来激励自己，颇有点“任风雨来袭，我自岿然不动”的味道。告诉我们，只要你勇敢面对人生路上的坎坷，挫折，永不言败，就一定能成功的。鲁达欣就是其中的一个典型的例子。 想到这，我情不自禁地惭愧起来，比起鲁达欣我显得好渺小，好脆弱。在家里，我是什么事也不会做，一遇难题就退缩的孩子。就拿今天的一件事来说吧！今天我在做英语题时，因一道题目比较难，我想了又想都没有想出来，便毅然放弃了。哎，比起鲁达欣，我……羞愧不已。 但愿，与我们生活在同一片土地上的自强不息的农民工子女能像被压在石块和瓦砾下面的小草一样为着向往阳光，克服一切阻力，愤然向上。让我们一同为了梦想，起飞！700字 六年级 读后感
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课桌我们班是六年级最后一个班，也是最‘叛逆’的一个班。换座位时，我调到了第一排，正好能看见课桌上的‘个性宣言’。这不，一起来瞧瞧。‘输血会挂掉吗？当然不会啦！’这句满有幽默意味的话是岚、萌萌在体检用圆珠笔重叠着写上去的，一定好生费劲。至于为什么体检要输血呢？哈哈，我也不知道这些啦，或许是个暗号吧！‘张赖皮’。这是说数学老师，尊姓大名是张爱萍。当然，给老师随便起外号是不对的……但是，张老师讲课的确很乏味…………还有很多。那些刻上去的、涂上去的、写上去的，或大或小，或多或少，我想，这大概是是率真年代最好的写照吧。下一届八班的学弟妹们，你们好吗？当你们在课桌上刻自己的话儿时，也是在与已经毕业的我们交谈！300字 六年级 叙事
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一幕有时候一幕是美丽的，就像蒙娜丽莎的微笑；有时候一幕是惊险的，就像杂技高难度动作；有时候一幕是美妙的，就像欣赏贝多芬的月光曲；……但今天我要说的一幕，不是美丽的，不是惊险的，当然也不是美妙的，至于是怎样的，我也找不到形容词来形容：今天，自己的奶奶与自己的堂弟吵起架来，堂弟拿起自己的羽毛球拍，眼看就要打下去了，奶奶一把握住球柄，并与他吵起来：堂弟：奶奶，连你都帮他们（指我，小通，还有小乾）。奶奶：我什么时候帮他们了。“那你握住我的球拍干嘛！这是我的球拍，不是你的。”“那你干嘛打小乾。”“这是我的事，不用你管。”“她是你的奶奶，她不管你谁管你。”（小乾不怕死的插话了）“我没有奶奶，再说了，她又没生我，她没有资格管我。我想干什么就干什么，只有我妈妈才可以管我，她是什么东西啊！”听完这句话，我的小火山立刻爆发，“你是什么东西，你没有奶奶，你爸爸是哪来的，你说啊！说啊！”太气人了，他居然说他没有奶奶，呼~呼 真是气人，你们评评理，没有奶奶，哪来的他爸爸，没有他爸爸，哪里来的他呢？400字 六年级 叙事
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一幕在人生许许多多的事情中，也有许许多多的一刹那，也许这一刹那并不引人注意，但对于一个有自尊的小女孩来说，这一瞬间成了她一生的毁灭！ 一个普通的周末，我到小区公园跑步。突然，一个小女孩吸引了我的目光：她蓬头散发，衣服很脏，特别是那双鞋，些已经磨破了许多，显然她走了很多路。这是我才意识到她原来是个瘸子，走起路来一瘸一拐的。我下意识地打量了一下自己：“耐克”运动衣，“安踏”运动鞋。当我正为自己感到骄傲时，那女孩回头看了一下，那双澄澈的眸子触动了我。突然，几个男孩子闯进了我的视线：他们穿着黄衫大褂，染着“黄毛”，骑着一辆自以为很帅的跑车，在路上大叫着。忽然，一个男孩大喊：“前面的瘸子，走快点！”女孩愣了一下，脸上现出明显的难堪，可她还在默默地向前走。男孩看女孩没有反应，便得寸进尺，说：“原来前面那个不仅是瘸子，还是聋子！哈哈！”他们笑得很开心。女孩又回过头来，但表情明显跟刚才不同：那双澄澈的眸子溢出了一滴晶莹的泪珠。看到拿滴泪珠，我真想把那些自以为优越的东西打得满地找牙！ 事情过去了好久，但女孩的那滴泪珠在我的人生道路上一直提醒着我两个字——自尊。450字 六年级 写人
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课桌最后一次，站在教室门外，静静地看着空无一人的教室。想到两年前第一次偷窥中学教室的模样，一排排单人课桌双双整齐地排放在教室正中，充斥着整个空间。那淡淡的银白色桌面，在微微浮动的窗帘的遮映下，渐渐泛出绿光。整齐，安静，而又庄重。如今，那一张张依旧整齐的课桌，竟在空气中注入一种寂寞与悲凉。可不是，暑假过后，占有他们的，将是另一群孩子了。一幕幕记忆碎片迅速在我眼前闪过。军训，老师安排我们擦拭落灰的桌椅。我拿出抹布，沾满水，一遍又一遍地努力擦拭着桌面。而桌面渐渐被去除掉灰黑色的污垢，泛出银白色。空白一片。自习，纸上复杂的计算题使我停下脚步，不及怠慢的我捡起铅笔，刷刷在课桌上挥下草稿，不一会儿，桌面满目疮痍。我拿出橡皮，一个字一个字地擦去。上课，无聊乏味的内容使我不专心，我低下头，仔细观察起桌面的历史。简单粗糙的漫画，对于某位老师的嘲笑，抒发悲伤情绪的人生感言活像一座文化宝库，占有它的每个人，都留下自己智慧的结晶。与敦煌莫高窟有着相似的来源。下课，见着的只是随意摊开的上节课的笔记、书本，桌椅被撞得东倒西歪，一切都乱糟糟的，杂乱无序。考试，白花花的试卷上我奋笔留下潦草的字迹，银白色的桌面衬着边框，那熟悉的颜色使我安心。寥寥几张课桌占据着整个教室，神圣、肃穆。整整两年的生活都离不开这些小小的课桌啊！一切都是这样循环下去，两个月后，桌上会趴着另一群孩子，他们身上会发生着我同样有过的事情！而正是这些课桌承载着一届届孩子的远大梦想，倾听着伤心时在自己身上留下的哭诉，忍受着愤怒时刻下的疤痕，记载着灵机一动产生的新奇想法。他们并不是工业化的产物，他们并不如其他死气沉沉的物件那样，统一死板。他们每一个都是那样独一无二，他们是一个孩子在学校的私人空间，他们也是一个孩子成长的见证者。在他们的衬托下，一个个孩子在他们身上奋笔疾书，绽放出智慧的火花，一个个孩子在他们的身上从幼稚走向成熟。但是，他们并不长寿。在奉献给孩子时，同时又因为忍受拳打脚踢，终于忍不住支离破碎。昏暗的地下室，堆积着如山的课桌，皆若老弱病残。但他们并不自卑，知道总有孩子在体育课上逃到下面趴在他们身上赶作业。直到生命的终结，当他们被当作燃料燃起一堆篝火，一群群孩子绕着他们跳舞时，他们才会笑着，走了，灰飞烟灭。他们，尽管只是一张张课桌。我再一次望向这些木头木脑，简单朴素的家伙，心中不由地升起崇敬之情。他们记载着学校的历史，他们目睹了一届届学生的成长，他们为了换取学生成功的一生、学校辉煌的明天，奉献出自己终得烟灭的一生！他们，是整座学校的魂！1000字 初二 叙事
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