我的新羽毛球拍
500字
小学
状物
我非常爱打羽毛球，所以对拍也有很大的兴趣，但是我就不太喜欢我现在用的拍。因为这是一个别人用过的而且也坏过的拍，所以我就强烈要求换拍。
刚开始我妈说是我的期末考试两科都过95就给我买800以上的拍，两科过了90就给我买500以内的拍。结果我考试就有一科过了95，另一科才过90，所以我妈只给我买500以内的拍。我当是非常的沮丧，这价位好拍买不到，网上的便宜，大多数是假的。所以，我申请让我妈给我把钱攒着以后再用。我与老妈协调好了，只要我手术成功，就给我买一个1500元以内的拍我爽开的答应了。我做完手术后，去买拍，我一直都喜欢2款拍，一个是李宁的N90第三代，还有一个是尤尼克斯的VTZF2。我知道他们都要2000多块钱。就看了别的，我又看好了，尤尼克斯的弓11th。到我买拍时才知道，弓11th已经没了。那个老板给我了四个尤尼克斯的拍分别是：弓箭11，nr900，vtzf2收藏版，vtzf2。我看见之后立马就拿起VTZF2，我老板多少钱，老板说1980元，我心就凉了一半，放下拍，看看那三个。老板又说这个VTZF2打6折，算完穿线和缠手胶，一共1250元。我听了之后直接说，就要他了。
就这样我又有了一个新拍是：VTZF2。
羽毛球拍的故事
250字
四年级
记叙文
今天虽然下着雨，但我一点儿也不伤心，因为……我拥有了这样东西……我一直想打羽毛球，刘利有了羽毛球拍，我很羡慕她，因为她有属于自己的羽毛球拍，我就和妈妈说：妈妈，我想要一个羽毛球拍；妈妈说：好，正好我也想买羽毛球拍子那就买吧；我去了苏果超市，哇，好多羽毛球拍，不止羽毛球拍，还有乒乓球拍，网球拍。等等。东西各种各样，眼花缭乱。我选了一下，一个好看的羽毛球拍被我看到了。我立马买了它，兴高采烈的跑了回家，渴望一个人和我打羽毛球。找啊找，人找到了，但是下着倾盆大雨，打不了。只好明天打了。真开心，我以后一定会好好珍惜这个羽毛球拍的！不会再把它弄坏的了！
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我的新羽毛球拍 记叙文我非常爱打羽毛球，所以对拍也有很大的兴趣，但是我就不太喜欢我现在用的拍。因为这是一个别人用过的而且也坏过的拍，所以我就强烈要求换拍。刚开始我妈说是我的期末考试两科都过95就给我买800以上的拍，两科过了90就给我买500以内的拍。结果我考试就有一科过了95，另一科才过90，所以我妈只给我买500以内的拍。我当是非常的沮丧，这价位好拍买不到，网上的便宜，大多数是假的。所以，我申请让我妈给我把钱攒着以后再用。我与老妈协调好了，只要我手术成功，就给我买一个1500元以内的拍我爽开的答应了。我做完手术后，去买拍，我一直都喜欢2款拍，一个是李宁的N90第三代，还有一个是尤尼克斯的VTZF2。我知道他们都要2000多块钱。就看了别的，我又看好了，尤尼克斯的弓11th。到我买拍时才知道，弓11th已经没了。那个老板给我了四个尤尼克斯的拍分别是：弓箭11，nr900，vtzf2收藏版，vtzf2。我看见之后立马就拿起VTZF2，我老板多少钱，老板说1980元，我心就凉了一半，放下拍，看看那三个。老板又说这个VTZF2打6折，算完穿线和缠手胶，一共1250元。我听了之后直接说，就要他了。就这样我又有了一个新拍是：VTZF2。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。600字 四年级 记叙文
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我的羽毛球拍今天，我没什么事要忙，便想到观察观察一下我那只特别的的羽毛球拍。我拿起那一支球拍，它是由三部分组成的：红色的椭圆形的拍球框，中间的杆子是红色和白色相间，是一段笔直的棒子，下面的拍把是由黑色的吸汗带包裹着。球拍的身体大约有25厘米长，它的周身被上了一层光亮的漆。因为拍球框面积比较大，所以挥动拍子时会有“刷！刷！”的风声。我每次去打羽毛球总会带上它，因为它可是价值一千六百九十元的好拍子啊！一拿出来，总觉得心里很甜，像吃了蜂蜜一样。别人看了都很想要，他们一定在想：这是“弓箭十”的拍子呀！“弓箭十”可是很顶尖的牌子呀！那小朋友打羽毛球肯定很厉害！每当我想到这个，我就有了一种自豪感，骄傲感。这块球拍我已经用了差不多一年半了。有一次的事情令我特别心痛。当时，我的球友把球打到了别人的场地。我正用球拍把球从对方的场地铲回来时，有个人不小心踩到了我的拍。我的球拍被他这么一踩，他滑倒了，而我的拍被刮了一道深深的划痕——漂亮的油漆被磨掉了，都看得到里面黑色的材料部分了。我马上拿起拍子，仔细看了看拍子还有哪儿有事——还好，没裂。再看了看那个人，也没事。虚惊一场，我回到座位，从球包里换了一个比较差的球拍，以免“弓箭十”再次受伤。从那以后，我就几乎没有用到“弓箭十”。所以今天特地拿出来看看“弓箭十”——它还是像以前一样，就是被刮伤的地方也没有变化。我每次看到这拍子受伤的地方，就后悔当时应该不要用拍去捡球。我又看了看拍，然后拿起，挥了一挥，就把它轻轻地放回了球包。550字 四年级 状物
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羽毛球拍暑假中，妈妈给我买了一付“强力”牌的羽毛球拍。这付球拍的把手、杆和球网边都是黑色的、底却是绿色的，球网的中间还有一个“Q”的字母，妈妈告诉我这是它的品牌“强力”的“强”的第一个大写字母，杆上也点缀着一些字母和标志，把手处还写着“强力赢未来”五个汉字。妈妈说送我这付球拍是希望我在学会打羽毛球的同时，还能够锻炼身体，一举两得。这个假期，因为有了这副球拍，早上我也不睡懒觉了，每天早上都会打会羽毛球的。晚饭后也和爸爸、妈妈厮杀一番，渐渐地我从不会到现在都能和爸爸、妈妈打好几个回合了。我真的好喜欢这副球拍，它现在成了我离不开的好朋友了！250字 二年级 状物
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羽毛球拍有一次，我拿着爸爸刚买的羽毛球拍，和一个朋友一起去打。当我们正打的有劲的时候，突然一声巨响，原来，我用力过猛，羽毛球拍摔在了地上，新买的羽毛球拍，就断了两根线。我心痛极了。所以我想发明一种既安全又不怕摔的羽毛球拍。他的样子和其它的普通羽毛球拍。它的样子和其他的普通羽毛球拍的外观没有什么区别，但是它的外框上面有一层海绵，起保护作用，柄上安装了一根橡皮筋，长短刚好套住自己的手。把自己的手套住橡皮筋，就算在掉下来，也没有事没事了。它的使用方法十分方便，只要把自己的手套进橡皮筋里就行了。这就是我发明的防摔羽毛球拍！250字 三年级 叙事
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我的羽毛球拍作文我是一个小羽毛球爱好者。每个周末，我都去俱乐部参加训练。我也比较熟悉打羽毛球的工具——羽毛球拍。我现在使用的羽毛球拍是尤尼克斯品牌。不论你是初学者，还是专业羽毛球运动员，它总有一款适合你用。相对其它品牌，尤尼克斯精益求精的工艺、材质、性能等等很多方面都相对要出色一些。在使用过程中，它会让你更容易掌握球感，更容易发力，一般专业羽毛球运动员都会选择这个品牌。羽毛球拍大体上分为两大类：进攻型和防守型。进攻球拍“头重”，球速也快，击球力量大。防守球拍“头轻”，它可以让你的挥拍速度变快，有利于接杀球等情况的反应速度。我现在用的是进攻型的拍子，就经常能把球狠狠地扣杀成功。当然，羽毛球拍少不了好的拍线。除了选择对的拍线外，拉线的磅数也是很讲究的，也非常重要。简单来说，磅数越高，球速越快，进攻威力越大，失误越小。初学者一般都拉低磅（20磅以下）；业余爱好者通常都是拉中低磅（20－23磅）或者中磅（23－25磅），相对中磅的又偏多；专业的羽毛球运动员则是中高磅（25－27磅）或高磅（28磅以上）了。按教练和要求，我现在用的是25磅线。球速快，控球质量也在不断地提高。根据自己的实际水平，有一把得心应手的羽毛球拍，对打好羽毛球是有着很大的必要性和帮助。500字 四年级
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我的新伙伴春天到了，万物复苏。走在放学的路上，风儿轻轻吹拂着脸颊，让人倍感舒服。路边的小鸟“叽叽喳喳”叫个不停，好像有什么好消息要告诉我。果然，一回到家，我就发现我的书桌上有一台崭新的电脑。我兴奋极了，开心得大叫起来：“妈妈，这是给我买的电脑吗?”妈妈笑着点点头。“哇，我有自己的电脑了。”我的新伙伴可真神奇!黑色的显示屏亮得能照出我的影子，小巧的键盘整齐地排列着许多按键。我迫不及待地对妈妈说：“快教我用qq吧!”早就听说电脑里有个qq可以交到远方的朋友，可以跟他们语音、视频。这下有了自己的电脑，我第一个想到的就是它。“不急，慢慢来。你们现在可真幸福。妈妈上学时，哪里有电脑玩。”妈妈看着我猴急的样子，边说边打开电脑。“为什么呀?”我不解地问。“那时候科技不发达呀!电脑还没普及。我们那时想跟远方的人沟通都是靠书信。现在不一样了，家家户户都有电视、电脑……你要好好努力呀!”说话间，电脑已经启动好了。我的注意力又被电脑吸引住了。接下来，妈妈便手把手教我怎么使用电脑。晚上，我做了个梦。梦里我跟新伙伴成了好朋友。它带我认识了许多新朋友，教会了我许多新知识，还带我游览了世界各地的名胜古迹。450字 四年级 状物
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新的学期新的我光阴飞快地逃走，时间似泉水般的流逝。转眼间，2010已经成为我们的记忆，崭新的2011已经住进我们的生活。这个2011，是个特殊的一年。它让我踏上新的旅程；它让我获得一个全新的开始；它让我成为即将面临“小升初”的学生。小升初，是一个严峻的挑战，更是对我们的考验！要想更好的面临考验，我必须要做一名合格的毕业小学生。为了做一个合格的小学毕业生，我给自己定制了一套新学期打算：第一点：改正陋习，展现优点。我从小就有一些不好的习惯，在我看来，这些毛病无所谓 。可俗话说：“当局者迷，旁观者清。”在同学和老师眼中，我有很多不足，但我会在最后这一学期中改正，努力让自己活得更加有意义！第二点：努力学习，成绩优异。人人都说，只要在小学阶段勤奋学习，上中学的路就会平坦一些。为了让接下来的路不再有绊脚石，我会努力学习，让自己在最后的冲刺中展现最好的一面。我不怕考验，因为我知道困难和磨练是一把打向胚料的锤头，锻好的是一把锋利的钢刀。人生有苦有甜，不管是先苦后甜，还是苦后微甜，都是需要付出艰辛和努力的！我很清楚自己现在将要面对什么，要挑战什么。所以，面对挑战，我不惧怕！我相信，自己一定能赢得小升初这场战役的胜利——那就是超越自己！500字 六年级 叙事
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我的新同学他的长相不算太出众，微黄的头发，浓浓的眉毛，大大的眼睛前架着一副黑框“窗户”小鼻子小嘴。一笑，嘴边浮现出两个及=极匀称，极好看的酒窝。他的外表和他的神态，动作语言极像一个七八岁大的孩子，确切的说，他就是个孩子。下面，就请看他的“孩子”特征吧。特征一：软间计他的软间计可谓是运用自如，常逗得我们哈哈大笑。一天他不小心把他同桌的胳膊碰了一下，他同桌便“呀”地叫了一声，他假装作大“惊呼”状继而和他同桌说：“哎呀，原谅我吧，原谅我吧”他同桌被磨得不耐烦了，说：“好吧，原谅你了”他便对我们嘿嘿一笑，转过去了。他同桌也对我们笑，那可是无奈的笑呀，他经常用此方法逃过劫难。特征二：专心小孩子如果痴迷于某件事，就会不动声色，专心干他想干的事情。这时候，那可是很安静的哦！一天，他在看书，可能是书太吸引他了吧，他一动不动，胳膊支着头，也许是教室太吵了吧，他眉头皱着，专心的看，他的同学估计叫他几次，他都没反应，搞得同桌趴在桌子上吃吃的笑，而他呢，一直没有反应，沉醉在书里。特征三：笑他的笑不同于其他人的笑，他的笑很甜很甜，也很好看。一天，我在车站等车，他也在等车，我们由于不太熟悉，没讲话，等我上车时，他却对我甜甜的笑，并把胳膊半扬过肩头，像婴儿般用手做抓挠状，表示友好。我看着他的样子觉得更好笑了。500字 五年级 写人
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