我来说安全1200字以上

我来说安全

1200字以上 六年级 抒情散文

南宁市邕宁区城关第二小学 六(3)班 孙莹

出行安全,关系到自己的生命和安全,是构筑和谐社会的重要因素。提到出行安全,就会让人想到交通安全。在日常生活中,交通安全总是围绕在我们身边。只要你一出行,便同交通安全打上了交道。看到马路上川流不息的车辆,一个个警示浮现在我的眼前。

1990年6月6日12时许,江北区鲤鱼池小学学前班学生杨洋,男,6岁。中午放学爷爷接他站在校门口准备过路回家,这时他妈妈站在路对面喊他,杨洋就挣脱爷爷牵他的手,向马路对面跑去,刚跨进马路两三步,就被左边驶来的一辆北京牌吉普车撞倒并从身上碾压过去,当场死亡,他妈妈见此状,猛扑到杨洋的身上,杨洋!杨洋!从那天起,杨洋的妈妈天天来到杨洋被车压死的地方喊杨洋……。

1996年2月8日11时30分,大足县龙水镇一7岁小女孩陶陈,与婆婆到医院看病人,她听公路对面有人叫她,马上横穿公路,被一辆小货车挂倒后碾压,当场死亡。

1991年4月7日16时许,渝中区肖家沟小学一年级学生陈卓,女,7岁。下午放学回家,在急救中心对面两路口图书馆门前,没走天桥而从人行护栏缺口处进入车行道,并从左边驶过一辆车的尾部突然横公路,被右边驶向石桥铺方向的一辆9路大客车当场压成“肉饼”,围观群众都流下惋惜的泪水,父亲心疼得当场昏死过去,母亲也瘫倒在交警三队的办公室里。

这些事情是发生在我们现实生活中的真人真事,在一年中,由于交通丧失生命的人有2万以上,每当听到这个数字时,我都为这些死去的人感到惋惜,这些人大多都是因不遵守交通规则而失去生命的。跨栏的、闯红灯的,酒后驾驶、疲劳驾驶的、不听从指挥的……如果他们知道这个的后果还会去做吗?对不会。我要在这里提醒人们,“人的生命只有一次,如果不珍惜,你将结束你的生命”只有遵守交通规则,才能使生命继续延长下去。失去生命是多么痛苦你一件事情啊!

随着科技的发展,各种交通工具脱 而出,虽说这些交通工具给我们带来很多便利,但也给我门带来了很多危险,酒后驾车,驾车不带安全帽……也许只是着一个小小的细节,也会带走人们的生命,“遵守交通规则,珍爱自己的生命。”这句话无时不提醒着我,教育着我。

也许仅仅只是一次小小的疏忽,这一切都会使一个生命转瞬即逝。飞奔而来的车辆将吞没你的生命。

就让我来简单说说我们中小学生的法则吧。

中小学生交通安全“五不要”

一、

不要在道路上追逐、打闹、踢球、放风筝等。

二、

不要在机动车道上行走

三、

不要斜穿或猛跑通过道路。

中小学生“五不坐”

一、

不坐超载的机动车

二、

不坐无牌无证机动车

三、

不坐非法营运机动车

四、

不坐没有安全头盔的机动车

五、

不坐货运车辆、低速汽车、拖拉机。

中小学生“五不准”

一、

不准未满12周岁的学生驾驶自行车。

二、

不准未满16周岁的学生驾驶自动单车。

三、

不准车辆临近是突然横穿道路或途中倒退、折反。

四、

不准骑自行车是双手离把,扶身并行,想互追逐。

五、

不准骑自行车耍杂技或带人。

六、

不准扒车、追车、强行烂车、抛击车物。

七、

不准闯红灯,翻越护栏。

也许只要你和我每人都让出一小步,生活就会变得更加美丽,交通的秩序就会越来越好,这样就不会发生那些惨目忍睹的交通事故了。

这,便是双赢的智慧。作为一名普通的小学生,遵守交通法规,维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。“文明行走,构筑和谐”,这需要每个公民从自身做起,从小事做起,让“平安大道”更加畅通无阻!

学校:南宁市邕宁区城关第二小学  班级:六(3)班

姓名:孙莹

家庭地址:南宁一职校五象校区

当代教师的楷模,民族复兴的脊梁

1000字 六年级 抒情散文

当代教师的楷模,民族复兴的脊梁

——观《冯志远》有感

每当我听到冯志远这个名字时,在我脑海的另一侧便会走来一个双目失明、衣着中山装的学者老人,他,就是把一生都献给了西部教育事业的一位人民教师——冯志远。电影《冯志远》的镜头一个个闪过我的眼前,于是,冯志远这个优秀人民教师俭朴的、催人泪下的事迹就在我脑海里重新演绎,仿佛就发生在昨天下午,就发生在我身边,令人感同身受,令人热泪盈眶,令人心潮澎湃……

电影《冯志远》主要讲了主人公——冯志远放弃了上海的幸福生活,来到宁夏教书,这一教就是42年,他把他的一生都献给了宁夏的教育事业,献给了西部沙漠中的孩子们……

常言道“国运兴衰,系于教育。”我要说,恪尽职守,无私奉献的冯志远老师是当代教师的楷模,民族复兴的脊梁——

一、他是当代教师的楷模

冯志远所在的中学条件非常简陋,但他却能凭借简单的手段,创设魅力语文课堂。记得冯志远在教《海燕》一课时,他让学生分别扮演海燕与海鸥,铁皮鼓动声充当雷电,还请文老师用手风琴做伴奏。新奇的情景式课堂使同学们兴趣盎然,边远地区一颗颗幼小的心灵在他的教育下萌生了绿芽。冯老师用情景教学点燃了学生学习的兴趣之火,我想,从后来他的学生多达一万多人可以作为证明。

冯志远用纤弱的身躯,支撑着顽强的教育信念。但由于长期的过度劳累以及生活条件的恶劣,他的视力急剧下降,终于有一天,他彻底瞎了!然而,他仍旧住在学校,只要孩子们需要,就义务为孩子们辅导,直到身患脑血栓,生活无法自理的那天……

这难道不是当代教师的楷模吗?

二、他是中华民族复兴的脊梁

来到这所坐落于沙丘边缘,因为自然灾害,刚刚从一类降为二类的新创乡村中学——鸣沙中学,面对着如此艰苦的工作环境,许多支教的年轻老师都悄悄地离开了学校,但冯志远却没有走,并承担了学校教语文、历史、地理、俄语四门课的教学任务。他简直成了一头任劳任怨的老黄牛,不管脊背上的重物有多累人,他都默默的背着,背着……

42年的教育生涯弹指一挥间,年近古稀之年的冯老师身体越来越差,他不得不告别他心爱的讲台。我无法忘记的是那最后一节课。在会堂里,几千名学生含泪听完冯老师在宁夏的最后一堂课,他的语言、他的语调、他的深情向我们诉说,他依恋这片他一生教灌的土地,更依恋这里的千千万万个孩子。

他辜负了他的的妻子,也没有尽到一个父亲的责任,他把他的爱全部献给了大沙漠里的孩子。他舍下小家顾大家,他顾学生,忘妻儿,但他无时无刻不倍受对妻儿的思念和愧疚之情的煎熬,然而他都一股脑应承了下来,他是一个真正有情有义的热血男儿,是中华民族复兴的脊梁啊!

当然,在我们周围也有许多像冯志远老师这样的好教师,他们为了我们的学习,不顾自己的身体状况,就算生病也经常带病来给我们上课,老师这都是为了我们,所以,我们要好好学习,去以优异的成绩报答老师……

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