夜湖景致
50字
六年级
散文
池上红衣伴倚栏，
栖鸠长带夕阳还。
殷晕度雨疏桐落，
明月生凉宝扇休。
乡梦窄，
水无宽。
小窗愁黛淡秋山。
吴鸿好为传归信，
杨柳阊门屋数间。
芳古园小学六年级：绚烂如画
冰雪女王
100字
六年级
散文
白色画布上，
有座银色城堡，
外头是那样的冰冷，
里头也是一样，
没有一丝温暖.......
人的心，
都被凝结了.
银的世界，
没有任何色彩，
冷冰冰，
是这个世界的唯一......
没有温情，
没有感觉，
这个甚么都没有的世界，
只有.......
理智无比，
无心的，
冰雪女王.
六年级:麦茉
展开阅读全文
相关推荐
六年级
散文
50字
-
冬的景致4月，在人们满心期望春花烂漫的时节，雪花频繁造访，延续着冬的景致。清晨，当酣睡一夜的人们撩开窗帘时，这春雪会带来怎样的惊喜和快乐呢？吃过早饭，我快速奔下楼，哇！好漂亮啊！院子里的杨树高高昂着头，身上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条，仿佛自己穿上一身冬天的亮装，显的那样生机勃勃。快步走在去公共汽车站的路上，眼前落下了无数的闪亮的小星星，真像淅淅沥沥雪沫随风跳起了欢乐的舞蹈。等车的人越来越多，晨起的阳光暗淡下来，雪沫夹着小雨滴越来越急，马路对面花园里晨练的老人们也加快步伐，加入等车大军。在人们乞盼的目光中，公共汽车姗姗而来，人们蜂拥而上，都往车上挤，大家互不相让。车上，人挨人，肉挨肉，人多得是。车上站者的老人占大多数，而一些年轻人和小学生却视而不见地坐着，有些年轻人竟然在老人挤过的时候，扭头转过一边去，对老人连看都不看。这时，传来稚嫩的声音——奶奶，您坐吧1离我不远出，一个又矮又小的男孩儿站了起来。老人连忙摇头说不，男孩儿又说：我们是小学生，少先队员，应该给老人让座。老人笑了，一边说好，一边慢慢坐下。周围的人们投来赞许的目光，有些年轻人和小朋友都红了恋，低下了头。车继续走着，车厢内鸦雀无声；车窗外雨雪萧萧，寒气袭人。正所谓：白雪却嫌春色晚故穿庭树作飞花。虽然春天没有真正来到，但车内的每个人都感到了春天般的温暖，而那稚嫩的童音，暖暖的童心，不正是那闪亮的飞花吗？550字 六年级 写景
-
千灯湖之夜千灯湖之夜夜姑娘穿着幽黑的长袍，降临了人间，撒下了点点星辉。而千灯湖在夜的笼罩下，显得绮丽无比。走近千灯湖，首先映入眼帘是不计其数的灯。它们散落在湖边，发出耀眼的光。好像是在和星星比美似的。那动荡的光波，好似一个婀娜多姿的姑娘，令人眼花缭乱。真是名副其实的“千灯湖”啊！看过湖边的灯，该看湖面上的灯了。看，那灯光是彩色的：红的似火、白的似雪、粉的似霞……真让人眼花缭乱、看，那形状是多样的：美丽的荷花、有趣的铁拐李、巨大的灯笼……真是千姿百态。泛舟湖上，或是静坐亭边，你都能感受到千灯湖的魅力。望着湖面上各式各样的灯，真让人体会到中国灯笼工艺那博大精深的艺术，美得让人五体投地。最漂亮的无过于湖面了。皎洁的月亮多情地把月光投射在潋滟的波光里，湖边的灯也把耀眼的灯光投到湖面上。灯光和着月光，在湖面上不停地摇曳、颤动着，形成一层又一层的光波。多么绮丽，多么美妙！真是“水光潋滟晴方好”啊！湖边散步的人群、湖中坐在艇里的一家人、亭子里嬉戏的小孩，都与这唯美的景色连在一起，情景相融，一切都显得那么热闹，又那么和谐。啊！千灯湖，你美得令人窒息，你妙得令人陶醉，你是多么绮丽！450字 六年级
-
千灯湖之夜夜姑娘穿着幽黑的长袍，降临了人间，撒下了点点星辉。而千灯湖在夜的笼罩下，显得绮丽无比。走近千灯湖，首先映入眼帘是不计其数的灯。它们散落在湖边，发出耀眼的光。好像是在和星星比美似的。那动荡的光波，好似一个婀娜多姿的姑娘，令人眼花缭乱。真是名副其实的“千灯湖”啊！看过湖边的灯，该看湖面上的灯了。看，那灯光是彩色的：红的似火、白的似雪、粉的似霞……真让人眼花缭乱、看，那形状是多样的：美丽的荷花、有趣的铁拐李、巨大的灯笼……真是千姿百态。泛舟湖上，或是静坐亭边，你都能感受到千灯湖的魅力。望着湖面上各式各样的灯，真让人体会到中国灯笼工艺那博大精深的艺术，美得让人五体投地。最漂亮的无过于湖面了。皎洁的月亮多情地把月光投射在潋滟的波光里，湖边的灯也把耀眼的灯光投到湖面上。灯光和着月光，在湖面上不停地摇曳、颤动着，形成一层又一层的光波。多么绮丽，多么美妙！真是“水光潋滟晴方好”啊！湖边散步的人群、湖中坐在艇里的一家人、亭子里嬉戏的小孩，都与这唯美的景色连在一起，情景相融，一切都显得那么热闹，又那么和谐。啊！千灯湖，你美得令人窒息，你妙得令人陶醉，你是多么绮丽！400字 六年级 记叙文
-
夜跑瓜渚湖昨天因为一天都没出去呼吸新鲜空气，所以爸爸陪我去瓜渚湖步行。我们饭吃过后便去瓜渚湖。刚开始，我和爸爸按一般的速度前进，后来，爸爸渐渐走快了，我要用高频率的步子才能跟上。热身运动很快结束了，爸爸走得很快，我便改为小跑，想像着自己像辆赛车，不停地加速，去追赶爸爸。小跑时间跑长了，感觉小腿酸，想放开了跑，我央求爸爸改成跑步，爸爸同意了，开始加速。我想这下可以跟他比一下耐力了。我跟在爷爷后面，把距离咬得死死的，丝毫不甘落后，因为正值年少力壮的我怎能输给爸爸呢？雨不知从什么时候开始下了，不大，只是淅淅沥沥地，丝毫不影响我们跑步的速度。我告诉自己要保质呼吸的节奏，注意脚下。在过一座桥时，因为光线太暗和雨水的原因，害得我差点摔跤。爸爸在前面依然匀速前进，不紧不慢，我感觉他太慢了，我不过瘾，还要再跑快点。可事实不如人意，可能是我太久没长跑了，才跑了四分之一的路，我就开始肚子痛了，我赶上去跟爸爸说明了情况，爸爸说：“这是长跑的极点来了，你慢慢地继续跑，就会不痛了。”我干脆就捂着肚子慢慢地走，如果稍快一些又会痛，我要“充电”。爸爸说：“快点，坚持，不要慢下来，快要下大雨了。”我心有余而力不足，我屏住呼吸想抑制疼痛。雨渐渐大了，广场舞的音乐也戛然而止了，我不由得加快了步子，终于坚持到最后，跑完了一圈。路上，爸爸对我说：“你这耐力连我这老头子都比不过，以后要多锻炼了。”500字 六年级 记叙文
-
双溪湖的月夜我家住在荣县，离我家不远有一个湖，因为是两条溪水汇集而成，人们都叫它双溪湖。我和爸爸经常到双溪湖去玩儿。不管在早晨，黄昏，在阳光下，在烟雨中，双溪湖都非常的美！不管怎么样，我还是觉得双溪湖的月夜最美。一天黄昏，我和爸爸吃完饭就到这里散步。不知什么时候，月亮默默地从湖心升起来，圆圆的，亮亮的，好似一个银盘。古榕、木棉树……都把影子悄悄地投入湖面，影影绰绰，随波荡漾。对岸人们的灯火和天上的星光交错着、闪烁着，分不清哪儿是灯火，哪儿是西星光。湖上的小船多得数不清。撑蓬的、敞蓬的，扯帆的……不断地在湖上穿梭。眼前的景象颇似一幅中国画；溶溶的月色，悠悠的湖水，“长须”轻拂的古榕，耍拳弄棒的人们……我抬头远望，哈，有一个新发现咯：沿南湖岸，一条白色似的长桥凌空飞架，像长虹酣睡在湖波山上。长桥的尽头连着一座饭店。现代化的双溪湖饭店给双溪湖这幅古老的“中国画”添了一笔现代化的色彩。漫步在双溪湖岸边，月亮升得高高的，双溪湖变成了一个装满银币的银盘。这时，我听到身边的几位老人在议论：“这座大桥大煞风景。”“双溪湖饭店破坏了双溪湖的自然美！”我越听越糊涂，便问爸爸，爸爸沉思了一会儿：“其实民族特色是不断发展的。比如被誉为中国古代的敦煌壁画，就是古代艺术大师们吸取了印度的佛教的文明儿创造的，它是中外艺术巧妙结合的产物。所以说民族特色也是发展起来的。双溪湖的土美加了点现代美之后，从柔和美变成了雄伟美。这怎么说‘大煞风景’呢？”我觉得爸爸的话有点深奥，但也琢磨到了一点道理。看，就连那弯弯的月亮看了双溪湖的新姿，不也动情了吗？是的它陶醉了，不然，它怎么会跌落在湖里，泼成一湖银白？650字 六年级
-
网上的景致每个人的人生都有无数张蚕丝般缠绕着的网编织而成，每一张网上挂满了童话般浪漫的妖娆，孰不知那是罂粟花致命的毒药。在这张人生的大网里，交织着太多太多诱人的鲜肥果子，危险和安全如同天使与恶魔的化身，令人分辨不清，我们应该无时无刻不懈怠的养精蓄锐等待奔赴战场背水一战，但网中的五彩像倒了的水彩，纷杂缭乱，却是一片止不住的零落而破碎的美丽，远远遮住了最美的太阳，眼前的景致有些雾的错落而妖娆，有些露珠薄弱而清晰的甘甜，站在网上眺望着远方，隐隐的可望不可即。一株带着两颗小虎牙的小苗儿活泼地探出个头来，网上渐渐蔓延着零零的绿意，黯然一条绿幽小径铺就在眼帘，太阳渐渐有些当头的炙热。一场稀稀的雨夹着呼呼的风“温柔”的将片片绿意隐没蒸发，太阳渐渐被眼前的大黑壮汉死死箍住，网里霎时陷入一片黑洞般永无止境的悲伤和摄人的幽寂，小草不屈地挺直腰杆，终被淹没在幽暗中，不可窥见。何时才会褪去昔日的稚涩？何时方可万里无云，春光淋漓？其实，每个人都需要一个只属于自己的空间，或许，只有自己绘上的景致才是最美，最傲阳，他人的彩刻或许更是神仙之笔，抑或徒劳地阻滞自己的鸿图智创。网上的景致无论是妖娆的，还是妍媸的，都是自由的，但若冲破了他的限制度，自由就要被束缚，致命的束缚。每个人都有一个只属于自己的天使，她会帮你……。500字 初二 散文
-
夜夜夜夜（一）记忆的伤，已经快要愈合，可又被重重撕扯开。再也不想提及以前的一切，可为什么总是要被挖出来？夜深的可怕，所有人都入睡了，可我却依旧徘徊在魇的边缘，谁能告诉我到底要怎么做？此刻的微笑显微笑显得那么苍白无力…夜，那么漫长，有谁陪我度过…要怎么深埋，那些不愿触及的伤谁都不会明白？曾经的曾经记忆还是那么深刻，可到最后只剩下伤害，那是怎样的一场荒谬的游戏人生。挥霍青春，挥霍自己，直到变体鳞伤。一场游戏的落幕，没有赢家也没有输家，留下的只有太多的伤，不愿触及的伤痛，掉落的回忆点点涟漪要我怎么写…还以为自己是坚强，直到伪装碎了一地，才发现我原来是那么的脆弱那么的不堪一击…（二）淡淡的夜里，勾起了无限的遐思。总有种淡淡的愁盘旋在心头，挥之不去。还以为自己是个快乐的人，不过是自欺欺人罢了。又是一个新的年头，可我却麻木到不知所措。回首往事，有快乐，有难过，有寂寞，有一种无奈，还有那淡淡的悸动，更有那咬牙的恨，心的颤动。很喜欢一个人，静静的，发呆着，有时思想会莫名的飘去，眼神会默默的失去焦距。心迷失了，却找不到属于自己的天地。为什么会有繁重的枷锁，为什么会被如此的约束，小心翼翼，怕去触动任何一个恐惧，害怕任何一个我不敢面对的后果。胆小懦弱的我该如何。在这个寂静的夜晚，心迷茫了，我迷失了，迷失在这茫茫的迷途里…500字 高一 散文
-
心弦上痴情的景致我无意从你身边流过，你无意从我身边走过，将你彩霞般的影儿投入河水的柔波。过眼的烟云兮，永恒的梦。——题记抛不完相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼，睡不稳纱窗风雨黄昏后，忘不了新愁与旧愁，展不开的眉头，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水幽幽……人去楼空空寂寂你走了，带了那千丝万缕的情意绵绵，含着那辛酸、苦楚的泪，你没有回头。我知道，你不忍回首，“玉烛滴干风里泪，晶帘隔破月中痕”，我的心，是秋日里的一道风景——凄凉也。到今夕，惟有那空空的旧迹撩人心思。旧日思情情切切是因为曾经的“一起伤心同流泪”，面对着冷月才会余恨悠悠；是因为曾经的“你若烦恼我担忧”，听着宿雨却还添悲泪一痕；是曾经的“盈盈烛泪因谁泣”，你去后我才会“离未动身问归期”。我的情，是冬日里的一道风景——眷恋。多情伴我咏黄昏三月香巢已垒成，梁间燕子太无情，明年花虽可啄，却不道人去梁空巢也倾，寂寞，惆怅，在雨的哀曲里，我结识了，丁香一样的你，歌兮，舞兮，别兮，悲兮。共有的多愁，共叹岁月的沧桑，却已是“不语婷婷日又昏”。我憔悴，你道是“憔悴花遮憔悴人”，啊，怀念，我的诗情，是春日里一道风景——娇艳。两行热泪肝肠裂我喜欢你的“醒时幽怨同谁诉”，我赞叹你的“衰草寒烟无限情”。不一定离别就在风雨中，不一定落泪是悲痛。总要有“风抽芭蕉”的凄苦，总要有“雨打窗棂”的悲凉。你是船，只属于远方。共进考场，你我共惜，听到了吗？友。你我的友谊，是夏日里的一道风景——出泥的莲花不染尘。眼空蓄泪泪空垂暗洒闲抛永恒为你550字 初三 散文
-
湖我爱水。我爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽温柔的湖。湖是静的，宛如明镜一般，清晰的映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。湖是动的，层层麟浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在跳跃，在嬉戏。湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸。湖是硬的，像一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽。静静的胡是可爱的，而雨中的湖更是动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织呀织，织出这段碧绿的锦，落下的圆环慢慢散开，好似锦上的朵朵鲜花。很喜欢在下雨时坐在湖边，看着那涟漪一圈圈散开，散开，散开到了我的心里，把心中的烦恼给抚平，只留下了一种宁静，一种说不出的惬意。啊，我爱这雨中的湖。250字 初一 抒情散文
-
湖我爱浩瀚的大海，爱奔腾的长江，也爱汹涌的黄河和活泼的小溪，但我更爱柯岩美丽而又温柔的湖。今天我们一家兴致勃勃地到了柯岩，我独自一人站在湖边看着那宽阔平静的湖面。这儿的湖虽然没有桂林的碧蓝明净，也没有西湖的清澈碧透。但我一眼看见它就有一种说不出的兴奋。温暖的阳光照耀着波光粼粼的湖面，好像给宽阔的湖面铺上了一层闪闪发光的碎银。站在岸上，偶尔投一枚小石子入湖，湖面就会激起涟漪，涟漪又一圈一圈地荡漾开去，不知不觉就消失在湖面上了，涟漪就好像树木的年轮，一圈圈地绕开去。忽然有一艘轮船开过，扰乱了平静的湖面，湖水也变得不安分了，向轮船的两侧涌进去，涌进去仿佛就是无数座透明的小山峰。湖中的鱼儿在"湖妈妈"的拍打下，在湖面上不停地跳跃，如一个个跳水运动员跃跃欲试，仔细看，这是一幅多么美丽的自然画呀！轮船开远了，湖面又恢复了平静。像一面镜子，和蓝色的天空浑为一体，倒映着树影，又仿佛鱼儿在天空中游动，鸟儿在水底飞翔。多温柔的湖水，多美丽的湖呀，望着这一切，我完全沉醉了，沉醉在这美妙的家乡美景中……400字 六年级 抒情散文
-
深冬景致北风呼呼大雪飘，盈盈落落降人间，银装素裹新世界，琼枝玉叶枝枝花，银花树树绽芬芳，冰凌串串屋檐挂，晶莹剔透若水晶，倒影银白新世界。50字 二年级 诗歌
-
景致悠然人闲逸事远，山静穆悠然。鸟戏花丛里，风游草木间。自然音色绕，平界海天联。天造逍遥境，难寻对比川。50字 初二 诗歌
-
湖这里的湖很美，溪水很清，湖面上有许多好看的荷花和荷叶，而且旁边的柳树想小姑娘的绿头发。我喜欢这里的荷花和荷叶，更喜欢这里的湖!50字 小学
-
湖湖，那么平静，如镜。湖，那么深沉，如哲学家。湖，那么遥远，如时空。湖，那么优美，如画……50字 五年级 叙事
-
湖人们对着一小滩积水皱眉头，却给一大滩积水起了一个美丽的名字：湖50字 六年级 散文