身为女孩650字

身为女孩

650字 二年级 记叙文

经常有这样的教导:身为女孩,就应该有女孩的样。哦,女孩子是什么模样?女孩子慷慷弱弱、平平淡淡、安分守已、文静温雅,与男孩子昌昌失失、风风火火的性格形成对照。女孩有女孩的风格,做女孩是一种骄傲。女孩子是构成五彩缤纷的世界,爱哭就哭,想笑就笑,她们聪明伶俐,讨人喜欢,美丽、活泼、开朗,犹如精灵,又犹如变幻无穷的云彩。

女孩子是一道风景,是雨后彩虹映衬的天空,点染初春的绿草原,月影下优倩雅绰约的倩影,蓝天大海上的一叶随风帆,苍穹下一只自由高飞的娇燕,天边一抹鲜红的朝霞,夏夜长空下的一颗闪亮的星,花香般袅袅吹起的微风……它们构成一道温馨柔美的风景。

女孩子是一首诗,春风般的温柔,夏雨般的朦胧,秋意般的矜持,冬雪般的洁白。柔如水,轻若风。若想寻找绿林草地,化冰为水的柳条般的情感,不妨走入这首诗里来,不过当心,这令人痴迷的芬芳会醉倒你。女孩子是各种各样的味道,甜滋滋,酸溜溜,娇滴滴,羞答答;有着醇酒般香甜的微笑,有着粉墨登场时滑稽的扮相,别有一番酸的情调,有着娇羞得千呼万唤始出来犹半遮面的姿态,这些搅乱你心的涟漪。

女孩子是一支轻音乐,一首悠扬的歌,一幅浪温的画,是和煦的阳光下幽香的花丛中含苞吐蕊的艳影。总是爱幻想,爱编织多彩的梦,爱想入非非,爱把一切向往托付给蓝天白云和海水沙滩。

自然,女孩子也有理不清、诉不完的伤感,为琼瑶、岑凯伦笔下死去活来的爱,为莫名的淡淡的忧伤,而某种冲动唤起的激情,为所值得伤感的事而伤感。今天的女孩,生活在充满阳光的世界里,她们爱学习,爱工作,也爱扮,爱赶时髦。她们拥有推动星球的力量,拥有艰苦创业打天下的逞强好胜的雄心,她们是生活在广阔天空下的骄傲的女孩!

女孩是这样的天真浪漫,温情脉脉,情趣盎然。哈,做女孩竞是这样妙不可言!

身为语文课代表的酸甜苦辣

550字 六年级 记叙文

语文课课代表一直以来都是我向往的职位,在一次偶然的机遇中,我真的当上了这个职务,可我也知道了,其实这个职位并不好做啊 !

一次,老师让我把课堂作业本点一下 ,看看是不是齐了,接到了任务,我便开始了工作,我将每组的实际人数和本数对完了之后,我发现有一组缺了,“是不是组长没交呢”,可组长又对我说,他交上去了,我和他便在教室了找了起来,我们找了半天还没找到,我觉得心里酸酸的,终于,我们在老师的幻灯机那找到了遗失一久的作业本。

对我来说,收听写本真是最容易的事了,每当老师一听写完毕,组长就会立刻收好本子,根本不会拖拉,这时,我的心里不吃了蜜还甜。

作为语文课代表,每天都必须把家庭作业本收上来,可每次直到第二节课,才会有几位小组长交给我本子,有时,还会有几位小组长,因为种种原因很迟才交。特别是小芃同学那组,他自己身为组长,一下课不收本子,居然还坐着位子上画起了画来了,我每次都“苦口婆心”的劝了他好几次,他才懒洋洋的去收好了本子,交到了我的手里。最后,我直到中午放学才把本子交上去,挨了顿骂且不说,还差点被摘了“乌纱帽”。

星期五,老师让我把签过字的作业本收起,可是我收了三节课(课间)还没收齐,结果上交时间到了,还缺两个同学,老师让我把作业本先放在他的讲台桌下,下午再收。可我觉得自己没有做到一个课代表的职责,脸上火辣辣的。

当了这么久的语文课代表,让我体会到了当课代表的难处,也牙改变了我对语文课代表轻松 、自由的看法,也让我多了份责任感。

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