从家到学校
从家到学校我有两条路可以走。一条是宽阔的马路,柏油沥青,车马轰鸣。另一条则是狭窄的小道,没有汽车,偶尔会看到起得很早的老太太提着篮子匆匆走过。小道安安静静的,会有好听的鸟叫,娴静得与这喧嚣的城市都有些不和谐,像是从很早的年代遗留下来的小巷子!
我每天早上都选择第二条路!
不知为什么,原来我是很爱热闹的人一看到人多的地方就会很高兴,然后会急急忙忙地挤进去,七嘴巴社得当插上几句话,最后很满意地离开.而现在我却喜欢安静些的地方,人多的地方有时我会觉得很烦.安静的地方我可以坐下来静静地思考;可以倾听小草钻出泥土的破裂;可以帮着蚂蚁把食物一起抬回家;可以站在天涯海角俯瞰着这个时代的轮回!
我不喜欢又吵又闹的人,虽然我不否认以前我也很爱大吵大闹.我也不喜欢把自己的心事全都说出去,心里的痛苦在向朋友说的时候是种发泄,会很舒服,可是说完以后,整个人就会变得空荡荡的,空荡得让人害怕,让人窒息.我觉得有些忧愁要留在心里,没事的时候自己想一想,也会很有滋有味!
我不知道这是不是长大的征兆!
描写人物
我的名字叫戚旭磊。戚是祖先留下的,旭就是旭日东升,磊是光明磊落。爸爸想要我的学习旭日东升,光明磊落。
我今年9周岁了。一个白白的瓜子脸,乱蓬蓬的头发,一双水汪汪的大眼睛下,嵌着一个小嘴。
我的性格幽默搞笑,常常喜欢和别人开玩笑。有一次,妈妈叫我在家里,他出去办事。等妈妈下楼的时候,我想:不如跟妈妈一起去玩吧!于是,我偷偷跟下楼。一路上,妈妈一点也没有发觉。突然,我大喊一声,妈妈下了一跳,转过头看到了我。笑着指着我说:“你这个鬼机灵,鬼点子满多的吗!”
我的爱好是助人为乐。只要谁摔了一跤,我都会立刻上前把那一位同学扶起来;每当有同学流鼻血时,我都会给他纸。
我的优点是爱问为什么。有一次,我把一杯冰块放在桌子上。过了一天,我去看冰块。冰块变成了水,我去问妈妈为什么。妈妈说冰碰到热就要变成水。我的缺点是丢三落四。有一次去上学,我把1号本落在了家里,如果不是妈妈送来,我就肯定要去打电话叫妈妈把本子送过来。
这就是我。
我的同桌
三(2)班 俞卉
我的同桌叫倪建炜,他长着乌黑的头发,大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子上还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样子。
倪建炜有许多 优点,也有许多缺点。优点是乐于助人,热爱体育锻炼,特别是跑步。缺点是动作太慢,有时爱打人。
倪建炜高兴时,眼睛就眯成了一条缝,本来是皮笑肉不笑的,但现在也笑得很自然了,有时候还会给我吃东西呢。
今天是期中考试,倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字,碰到做不出的题目,就皱着眉头,脸上的笑容一览无余,手托着头,一副正在思考的样子,真象一位小博士,有时还会困得打哈欠。
他又生气了,平时那充满笑意的大眼睛,此刻射出两道寒光,咄咄逼人,牙齿咬得吱吱响,鼻子里喘着粗气,好像缺氧似的。
倪建炜还很喜欢管闲事,我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》,他就会来说我,真烦。但他还是蛮大方的,每当我有什么东西忘带时,他总会借给我。
这就是我的同桌倪建炜。
我的同桌
三(2)班 孙阅天
我的同桌名叫黄嘉嘉,是女生,今年九岁。黄嘉嘉长得矮矮的,一双水汪汪的大眼睛,甜甜地看着这个美丽的世界,鼻子小小的,嘴巴弯弯的,好像晶银的月牙,耳朵小小的。
黄嘉嘉有一个优点和缺点。优点是黄嘉嘉十分乐于助人。有一次,黄嘉嘉看见王琼摔倒时,黄嘉嘉飞快的迎了上去,将王琼扶了起来,并且还用自己最新爱的餐巾纸拿给王琼用,还跟王琼说:“下次走路时一定要小心点,走路要看一看前方,不要走得太快!”缺点是黄嘉嘉看见别人有比自己好的东西时,她就一定会问别人要,要不到还不死心,比如说黄嘉嘉看见俞卉有一枝很好的笔时,她就问俞卉去要,但是俞卉不给她,她就连上美术课时都问俞卉要,俞卉为了好好上课,只好把笔给了黄嘉嘉,黄嘉嘉高兴得一蹦三尺高。
我觉得黄嘉嘉是一个还可以的人,有优点还有缺点,但是她的优点还是比缺点多,所以我比较喜欢这个同桌。
吸水比赛
三(2)班 王一可
今天上课时,郑老师拿了四个塑料杯,有两个装了水,两个没装水,还让我们猜一猜,他要准备干什么?这下,教室里可热闹了,有的猜要做实验,有的猜郑老师用杯子里的水加入颜料画画,还有的猜用杯子里的水做冰雕,我猜郑老师可能是想变个魔术吧,结果,谁也没猜到,原来老师要我们用一根吸管把水从有水的杯子里吸到没水的杯子里,举行一场擂台赛,看谁吸得多,谁就赢了。
比赛开始了,首先由胡琴宇和周凯宣比赛。胡琴宇拼命地吸,周凯宣也不甘示弱,可也许是周凯宣的方法不对,他很明显地败下阵来。下一位比赛的同学就是我了,我很奇怪,他们俩为什么同样是吸,而且周凯宣看上去还比胡琴宇吸得快,但赢的怎么会是胡琴宇呢?我仔细一看,发现周凯宣的两个杯子距离比较远,而胡琴宇的两个杯子却紧挨着。于是我自作聪明地想,这回我一定能获胜的。
等到我上场时,心里特别高兴,仿佛胜利在向我招手,可不知怎么回事,我还是输了,我奇怪了,胡琴宇是怎么得到二连胜的呢?我又是怎么输的呢?我们的方法差不多,我还是用吸管的外面吸的,那样容易吸水,怎么还会输呢?接着,焦阳也败了。我哪想到,胡琴宇的方法比我们的更科学,原来她用手指堵住了吸管上面,水失去了引力,就不会落下来了。可是我们却都没想到,怪不得她能打败我们呢。
哎!一失足成千古恨呀!如果下次还有这样的比赛,我一定要多动脑筋,想出更好的办法取得胜利。
一道难做的数学题
三(2)班 童 增
今天,上数学课的时候,楼老师叫我们在书本上做选做题。
一开始,我还扬扬得意,心想:嘿!几分之几我早就会了,我肯定第一个做好。可当我看到题目时,我便眉头紧皱,可还是想不出来,尽管我已绞尽脑汁了。“停!”此时我已被那道数学题“折磨”地精疲力尽,依我看来,我现在是倒数第一名了。没办法,我只好认真听讲,可过了一会儿,我还是溜了神,突然我听到楼老师在叫我回答问题,我本能地站了起来,可却吐不出半个字,好不容易从嘴中迸出几个字,却又突然中断。时间长了,楼老师显得有些不耐烦,就另叫了一个同学,只见楼老师和那位同学对答如流。
“和是九?”
“8,因为2×4=8,所以不是9……”这回我竖起耳朵,把这内容一字不漏地说了出来。也许是我下半节课认真专心听了吧,所以我感觉时间过得快。这时,我又不由自主地想起叶校长对我们说的话: “学数学就要静心思考,只要你投入了,就会感觉时间过得很快。”
通过这一堂课,使我明白了:上课不认真听,那么成绩就会不断下降。
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从他律到自律自律,顾名思义,就是遵循法度,自加约束。而对于中学生的我们来说,如果总是在一种被动的状态下支学习和生活,对于自身的发展是非常不利的。就像作家约翰?福斯特说的“一个人若没有果断的品质,他就永远不能算是一个独立的人。他不过是一个任由摆布的玩偶。”但是一个人要做到自律是非常困难的。虽然刚才DV中的同学都很好地做到了自律,但仍然有一些同学没有很好地端正自己和行为,没有很好地自我管理,自觉自主地遵守应有的规章制度,这对于我们的学习生活是非常不利的.好习惯是要从小培养的,严正律己,只有自己学会约束自己,将来才有可能成为国家的栋梁之才.高尔基说过理智要比心灵为高,思想要比感情可靠.我们每一个人都要争取提高自己的素质,约束自己的行为,自觉地做好每一件自己该做的的事情.例如在自修课上安静地自主学习,上课认真听讲,养成独立思考的好习惯.因为自律可以让我们的学习生活变得井然有序.而当我们走出校门,跨入社会的时候,我们便会更加深刻地体会到自律的重要性.但还是学生时,犯了错误之后还有一次重来的机会,还可以重新开始.但当我们跨入社会,一旦犯错,责任必须要由自己承担,由此可见自律是多么地重要.而对于如何做到自律,我这里有几点建议:一、可以给自己先建立几个短期的目标,大臣之后给自己一些奖励,再制订下一个目标,不断的加大目标的难度,以改掉不自觉的毛病。二、要明确自己该做什么不该做什么,不该做的事情要自己主动地抵制,逐渐养成良好的习惯。三、借用法国古典文学家弗朗哥的话“我们所犯的过错,几乎都比用来掩饰的方法,更值得原谅。”意思就是丢弃所有的借口,不要让借口成为你不自律的理由。希望大家能从中得到一些经验教训,规范自己的行为,端正自己的态度,从细节做起,不要懊悔过去的种种,就从今天开始吧。700字 高中 议论文
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从“?”到“!”在漫长的人生道路上,我们会遇见许许多多的困难或挫折,就像一个个“?”,挡住我们前进的方向。如何才能吧“?”变成“!”呢?很简单,只要把“?”拉直,就变成了“!”。可就是这简单的一步,难倒了许多人。记得那是一个星期天的下午,我正在家里做作业。突然一道数学题吧我难住了。我冥思苦想,可怎么也想不出来。我把其他作业都做完了,就剩这道题了。我在草稿本上算来算去,很久没有算出来。这是,我的脑海里闪过一个念头:算了,等明天老师讲的时候再把答案抄上去。我正想放弃,耳畔边突然回荡这一句话“世上无难事,只怕有心人!”我有想起了着名的物理学家做了多少次失败的实验,才发现了万有引力?伟大的天文学家张衡经过了多少年的苦读和研究才发明了地动仪?是啊,为什么那么多古人都能做到不轻言放弃,勇攀知识的高峰,我为什么不能呢?遇事我平心静气地思索着那道题,整整一下午,我用掉的草稿纸都有七八张了,总算做出那道题了。从“?”到“!”,我做到了。虽然,从“?”到“!”,看似是简单的一步,但真正做起来是那样的不容易。不过,只要我们面对“?”是坚持不懈,不怕艰辛,就一定能将“?”变成“!”!五年级:袁依彤400字 五年级 叙事
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到了学校今天,天气真是令人烦恼,持续的气温下降更是让我们难以招架。还没有尽情享受秋日那明媚的阳光和绚丽的景致,寒冬的脚步就匆匆地来了。瞧:十二月份竟然突然变冷了,路上的行人都穿上了厚厚的冬装,同学们的手被冻得红彤彤的,搞卫生时,拖地的同学完全不敢去拿拖把柄,擦窗台的根本不想拿起拿湿漉漉的抹布,就连我们写的字都是龙飞凤舞的。在这种日子里,我在上学的路上,发现马路上的人们都穿了五六件衣服,外套可都是羽绒服,就连开车的人也是穿着高领羊毛衫。到了学校,令我最吃惊的是,好多人都穿上了厚厚的袜子。来到班级,搞卫生的同学都变成了缩头乌龟。做作业的同学整双手都被冻红红的,作业本上的字歪歪扭扭、龙飞凤舞,该写在格子里的都写出了格子外。以前的温度有20多摄氏度,一瞬间,就变成了10多摄氏度,甚至更低。鸟儿的鸣叫声被寒风给淹没了,青蛙等动物都挖洞开始“睡觉”了。唉~,这天气真是越来越冷了。我们同学们,记得,要多穿点衣服。就算是那些不怕冷的,也要多穿。免得变成一根根雪条!哈哈哈哈!!400字 五年级 叙事
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转到新学校我转到新学校我很高兴,我的新学校有个好听,闪亮的名字,朝阳小学。我转到新学校是因为,我以前的学校拆迁%>_新学校非常漂亮,我们的心班主任很面熟,因她是我们以前老弯道小学的一名老师,她转走的时候,我们刚上三年级,我也见过她几面。我虽然转到新学校不久,但我已经了解了我们的班主 我的语文老师姓张,叫张娟,她也是我们的班主任。她一双又大又黑的眼睛,鼻梁高高的,看上去很有学问,而且她要求自己也非常。张老师上课很特别。她不像其她(他)老师那样每节课讲很多,还做不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的讲,剩下的时间就引导我们自己分析.理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出来讨论,最后她再给以评价,因此我们在课堂上有足够的时间看书.思考,完成课后作业。她很注重培养我们的自学能力。这就是我的新班主任。张老师的语言很丰富,教学方法很灵活。上语文课,她朗读课文引人入胜,我们听她用普通话朗读,简直是一种享受。张老师,她讲古文,非常的有趣。400字 六年级 叙事
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快乐到家我喜欢看书,喜欢看各种各样的书籍来让自己放松,所以,也不时发现一些小文章小故事让自己感慨万千。“把快乐带回家”也是出自其中。作者到朋友家吃饭,发现门上挂着块木牌,“只带快乐回家”六个大字于木牌上,一见难忘。席间,大家交谈甚欢,说的都是些值得赞叹的美好事情。天下的好事仿佛都能在一席间说尽,有人已找不到了,就只能呐喊:“我的世界真光明,社会主义真好!”因为他们必须说些什么来命令自己快乐,也许自己心里苦得像黄莲。“只带快乐回家”这六个字,听起来有些人会觉得这也许会是在麻痹自己,以也这是个极乐世界啊。回头再想想,极乐世界也未必比得上自己的家。也许美化事物是一种品德,逃避悲苦不是错。但过于美化逃避就来源于虚弱。就像吸纯氧的人容易翘辫子,虚假的生活会磨得人憔悴,抑郁而终。“只带快乐回家”这六个或许只是遐想,因为我们不可能真的在家里只有快乐。家是我们的避风港,是我们喜怒哀乐都应该得以发泄的地方。家是我们的安乐窝,让我们勇敢地面对困难和挫折,让心灵得以停靠,真正地让快乐到家里来!400字 四年级 散文
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从懵懂到成熟...还记得小学时的你吗?是不是以前的很多往事都记得不太清了?是不是觉得时间过得好快,眨眼间就已经初中了?是不是开始已经怀念了?放你有了这种想法时,就已经证明你已经长大了。你已经不再是曾经的那个懵懂的小孩子了。小学时的我们看任何事都会有一种好奇感,看任何事都会被表面现象所迷惑。所以有人说:小孩子最好骗了。小时候的心情是什么样,表情就是什么样,从不掩饰。但是你长大后就不一样啦,就算有人开了很严重的玩笑,你也只能笑着面对。尽管心中有很多委屈,心酸但从不告诉别人,因为没人会认真听你讲。小时候的夜晚是美丽梦幻的,长大后的夜晚是凄凉的。小时候你以为月亮是你忠实的玩伴,长大后才知道,月亮不只是你一个人的。小时候总想着长大,长大后总想变小...看到这里,你是不是觉得长大后一点乐趣也没有?其实也不能这么说。长大了,自主能力变强了,你可以干一些小时候不能做的事,你可以帮父母做家务了。你也可以让父母省点心了,自己闯的祸自己也可以承担了。如果给你一次机会,你想长大吗?400字 初三 应用文