春节赏梅
900字
六年级
写景
数九寒冬，北风怒吼。2014年的春节也拉开了序幕，顿时，家家户户都洋溢的欢乐的气氛，大人小孩的脸上挂起了欢乐的笑容，大街小巷的庭院贴上了红火的春联，真是好不热闹！
这个春节，我回到了家乡四川。仅仅五天，却让我体会到了合家欢乐的快乐、温馨。这更让我离不开那山坡上的梅和坡下的家。
也许是风儿把梅的清香送来，在山下的村子里，也总能闻到缕缕淡淡的香气遍布四野，让我忍不住往上走。这不，第三天便拉着全家走上了那个美丽的小山坡。
走在幽静的小路上，听着远处传来的鸟鸣声，一路伴着欢声笑语，也不知是赏梅还是散步。近了，梅的香气缓缓地飘过来，从我们四肢的缝隙穿插而过，又转回，如轻烟般袅袅的上升，环绕在我们的四周。随着那幽香，我们终于看到了期待已久的梅花。前面还有一家人，像是发现了世外桃源，惊喜万分。顺着他们左手边的一棵梅树往后看，这里的梅树还真不少。远远望去，如雪花似的缀满山坡，层层叠叠，如海的波涛，像桃色的云，似弥漫的雾。我忍不住走上前去，那一棵棵梅树姿态万千，有的体态修长，如一位端庄的大户小姐，静静地站着；有的挺拔傲气，似一位英勇的军人，笔直地立着；有的身材矮小，像一个纯真调皮的孩子，扭曲的动着。我细细地抚摸着它们的枝干，粗糙中却透着一种无言的美丽。我无意中转过头去，发现大家已经玩开了，看我那小表妹，摘了些花苞，硬是给小表弟别上，别在头发上，别在衣襟口，硬是把他拉到大人面前，风光风光，大人们看了也总是忍俊不禁，摁着他的小鼻子笑着说：“瞧你！”我也不由得会心一笑，我的目光又回到那棵梅树上，我开始细细的欣赏，梅树几乎满树都是花，而每朵花都有着不同的形态，一般的梅花花瓣层层分开，淡粉的花瓣如玉般圆润，如纱般轻柔，如绢般玲珑；少许的梅花花瓣微开微和、含苞待放，只裂了一条小缝，但还是依稀可以看清花中的风景；有的还是花骨朵儿，像害羞的小姑娘不肯露出脸庞。瞧！那边也有一个小姑娘在舞蹈，是小表妹啊！只见她宛如一位亭亭玉立的仙女，在梅花枝间绽放。粉红的裙摆映着粉红的桃花，看她那粉红的脸颊与其朝相辉映，我情不自禁的鼓起了掌，接着便是一阵的赞美声和欢笑声……
要走了，却怎么也忘不了家乡春节的一家团聚，忘不了山坡上的一棵棵梅树，忘不了小表妹的优美舞姿…...如果每一天都是春节该多好。
六年级:夏日香气
悲伤逆转生活
450字
初一
说明文
悲伤逆生活
世界上有一种伤感，那便是我的悲伤；世界上有一种悲伤，那便是我的生活。
题记
悲伤逆了我的生活，渗入了我的生命，泪水凝聚在我的世界，一次又一次的悲
伤早己渗入我的世界，我的世界早己无声。
失败。堕落
一次又一次地失败，一次又一次地被打击，我似乎对它失去了信心，似乎再
也没有能力能够挽回我的过错。这一次，命运似乎还是那样的不公，看到成绩的那
一刻，我哭了。心痛，心闷闷的，闷得我喘不过气。这一次，我再次对它失望。无奈中，
我陷入了想象，同学在嘲笑我，老师在责备我，父母在责怪我，似乎全世界都在唾
弃我。此时，我的心好像一块铅球一样，很重很重地堕下去了。
信心在心里呼唤
哭了，世界上有谁会同情我/怜惜我/因为我只是一个平凡的女孩。怎么/难道我
没有努力过吗/不，可是这成绩怎么就上不去呢/也许我的努力不够，也许我的脑袋
根本不好用，也许是我上课不够专心
吧。心里一直在争论着这些，况且心里也一直
在呼唤，虽然失败我不能做主，但我的成功，我能掌握，我的未来由我发挥。
信心点燃希望
拭去泪水，我不再哭。我要勇敢，我要坚强，不管未来的路多么艰难，我都努力
前进，永不退缩。心里点燃的一盏希望之灯，告诉我，不要一昧的汁较过去，珍惜眼
前才是最好。
后记
不经风雨，怎见彩虹。
朋友，微笑面对失败吧，你将迎最美好的生活。
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春节赏梅春节赏梅春节又过去了，我不禁想起，去年正月初一我们全家人去赏梅的情景。那天风和日丽，我们全家来到公园，观赏梅花。虽然寒冬还未过去，但是前来游园的人们络绎不绝，处处洋溢着节日的喜庆气氛。我们沿着弯弯曲曲的小路走到梅花站的第一展室。这里的梅花大都含苞欲放，扭曲的树干剪成各种优雅的形态，古朴的花盆上还刻着诗词，像“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”等，多与赞赏梅花有关。这些梅花盆景还都有名称，像什么“三友图”，什么“踏雪寻梅”。看到这些有生命力的作品，真让人赞叹不已。第二展室的梅花开得正旺，一进门就闻到了淡淡的幽香。这里开的梅花，红的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩缤纷，美不胜收。我眼前的一棵梅树，姿态十分优美。主干弯弯曲曲，盘旋而上，树冠却是繁枝细杈。它的花朵不同一般，花瓣里外两层，外层呈粉色，里层却是白色的，花蕊又是淡淡的黄色，看起来十分可爱。出了门，沿着标识走，就看见了下一个站点--第三展室。第三展室是腊梅的天地。腊梅的花朵全身金黄，如同黄蜡雕刻一般，只有浓浓的香气才能证明它们是长在树上的真花。棵棵腊梅形态各异，有的像猿猴跳舞，起名为“猿舞曲”；有的像喝醉酒的猪八戒，拿着耙子靠在树上，起名为“醉悟能”；有的像亭亭玉立的少女，起名为“窈窕颂”。看到这些栩栩如生的艺术造型，游人们无不交口称赞。整个梅花展一派生机勃勃的景象，人们都流连忘返，这些梅花也在新春之际给人们带来了欢乐。500字 六年级 抒情散文
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春节赏梅过年啦，趁着春节假期，爸爸妈妈带我去植物园赏梅。一进门，就看见远处有一片梅花，我赶紧向梅花跑去。梅花有许多种颜色。有的红得像火，有的粉得像霞，有的白得像云，有的绿得像草……五彩缤纷，就像一幅画。远远看去，蓝蓝的天空下，许多色彩不同的梅花点缀着，好看极了！梅花的味道很清香。只要闻一下，就会感到沁人心脾，让人精神为之一振，像刚睡了个好觉一样。梅花的形态也有很多种。有的还是花骨朵儿，非常饱满，好像马上就要爆裂似的。有的已经绽开了笑脸，好像在和我说：“你好呀，小姑娘！”有的含苞待放，好像想迫不及待地掰开花瓣，看一看外面的世界。还有的已经枯萎了，仿佛一个做错事的小朋友低着头承认错误。各种形态的梅花争奇斗艳，美丽极了！欣赏着梅花，我觉得自己仿佛也变成了一朵梅花，融入了花的海洋！300字 六年级 散文
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春节赏梅_900字数九寒冬，北风怒吼。2014年的春节也拉开了序幕，顿时，家家户户都洋溢的欢乐的气氛，大人小孩的脸上挂起了欢乐的笑容，大街小巷的庭院贴上了红火的春联，真是好不热闹！这个春节，我回到了家乡四川。仅仅五天，却让我体会到了合家欢乐的快乐、温馨。这更让我离不开那山坡上的梅和坡下的家。也许是风儿把梅的清香送来，在山下的村子里，也总能闻到缕缕淡淡的香气遍布四野，让我忍不住往上走。这不，第三天便拉着全家走上了那个美丽的小山坡。走在幽静的小路上，听着远处传来的鸟鸣声，一路伴着欢声笑语，也不知是赏梅还是散步。近了，梅的香气缓缓地飘过来，从我们四肢的缝隙穿插而过，又转回，如轻烟般袅袅的上升，环绕在我们的四周。随着那幽香，我们终于看到了期待已久的梅花。前面还有一家人，像是发现了世外桃源，惊喜万分。顺着他们左手边的一棵梅树往后看，这里的梅树还真不少。远远望去，如雪花似的缀满山坡，层层叠叠，如海的波涛，像桃色的云，似弥漫的雾。我忍不住走上前去，那一棵棵梅树姿态万千，有的体态修长，如一位端庄的大户小姐，静静地站着；有的挺拔傲气，似一位英勇的军人，笔直地立着；有的身材矮小，像一个纯真调皮的孩子，扭曲的动着。我细细地抚摸着它们的枝干，粗糙中却透着一种无言的美丽。我无意中转过头去，发现大家已经玩开了，看我那小表妹，摘了些花苞，硬是给小表弟别上，别在头发上，别在衣襟口，硬是把他拉到大人面前，风光风光，大人们看了也总是忍俊不禁，摁着他的小鼻子笑着说：“瞧你！”我也不由得会心一笑，我的目光又回到那棵梅树上，我开始细细的欣赏，梅树几乎满树都是花，而每朵花都有着不同的形态，一般的梅花花瓣层层分开，淡粉的花瓣如玉般圆润，如纱般轻柔，如绢般玲珑；少许的梅花花瓣微开微和、含苞待放，只裂了一条小缝，但还是依稀可以看清花中的风景；有的还是花骨朵儿，像害羞的小姑娘不肯露出脸庞。瞧！那边也有一个小姑娘在舞蹈，是小表妹啊！只见她宛如一位亭亭玉立的仙女，在梅花枝间绽放。粉红的裙摆映着粉红的桃花，看她那粉红的脸颊与其朝相辉映，我情不自禁的鼓起了掌，接着便是一阵的赞美声和欢笑声……要走了，却怎么也忘不了家乡春节的一家团聚，忘不了山坡上的一棵棵梅树，忘不了小表妹的优美舞姿…...如果每一天都是春节该多好。六年级:夏日香气作文网专稿 未经允许不得转载900字 六年级 写景
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赏梅六、四徐青蕙绕过一条羊肠小道，便是一片大梅林。我爱梅，所以也爱赏梅。骑着脚踏车，来到了这里，只见一大片一大片的梅花尽收眼底。婀娜的身姿，纤细纤细的，枝杈没有那么笔直，倒有一点点蜿蜒。它们比不上苍松那样挺立，比不上玫瑰那么斑斓，更比不上嘉兰那样，如似一团熊熊燃烧的火焰……只留下一片芬芳，一份安详。我爱赏梅，是因为梅花的可爱。树叶凋零，两只蝴蝶在梅间飞舞，朵朵梅花像是“山伯与英台”走过的点点滴滴，风霜雨雪，向世人们诉说着一段唯美儿凄惨的爱情故事。淡黄色的花瓣，乳白色的花蕊像微带羞涩的少女，从中一点一点地透露出淡雅的气质。正映照了诗人王冕的那一句“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。”更给人一种脱俗的清幽之感。上午刚下完一场雨，成群的梅，像是被这场雨浣濯过的一般。莹润的雨露镶在梅花瓣上，飘飘渺渺的。带你感受，山川草木无不含情，沧海桑田无不蕴，天地万物无不藏美。当我慢慢踏入园中时，才知道，那是一片野梅林。不过，这倒也是件好事，没有任何的环境污染，不要让任何的闲杂人等打破这里唯有的宁静。近一看，这比刚刚刚赏时，又多了一样东西，那就是生命。小蚂蚁在泥巴里走来走去。嘿，这些小家伙，胆儿倒挺大，也不怕我一不小心踩死它们。当然了，我也不会狠心那么做的。言归正传，正是因为有了这片野梅林，才有了下蚂蚁们平安、幸福的家。野梅花都能和蚂蚁们和谐发地生活在一起，人与人之间不也应该这样吗？那天，我在那野梅林旁待了整整一个下午，我多想有个和谐的“家’啊——地球。言语未尽，接下来写得，便是我那天回来之后静静地想到的。古人云：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”那些梅，刚中带柔，柔中带刚，英勇中又不失女儿之气，颇像女扮男装，替父从军，而后又悄悄然还其裙钗的花木兰……700字 六年级
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赏梅寒假，我在家闷得慌，妈妈说要带我去赏梅。在永嘉的一处梅园门口停了下来。我“裹”上围巾，进了梅园。今天天气较冷，梅园的游客很少，正合我意。可是放眼望去，几百株梅花都没盛开，只是含苞待放罢了。我有些失落，拍了些照片便走开了。撇下正在赏花的妈妈，独自走在一条幽径上。走着走着，路，已到了尽头。那只有几块和人差不多高的巨石。转身就要离开，回眸间，一小株已经完成盛开的梅花儿映入我的眼帘。那一株不及观赏区的梅大，但它有顽强的生命力，它是从石头缝里长出来的啊！它不惧寒冷，正所谓“墙角数枝梅，凌寒独自开”啊！我不禁拿起相机，对着那株盛开的梅花拍了又拍，对照片爱不释手。梅，已有三千多年的栽培历史，是中国十大名花之首，与兰、竹、菊一起列四君子，又与松、竹并称为“岁寒三友”。那株石缝里的梅，它是那样清秀、优雅，是绝不可玷污的质朴。那梅是美的。即使没有绿叶的衬托，有的只是干枯的枝干在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低头；即使低调，也依然美，有时候，简单才是最美的。它是顽强的，它不会向岁月低头，不会因为寒冷而枯萎，愈是寒冷，愈是风欺雪压、它开得便愈是精神！它是最有品格，最有灵魂，最有骨气的！它不同于兰草那样娇贵，不同于荷花那样高雅，它是在冰天雪地的冬天里的一枝独秀！梅，它面对寒冷，依然开放。它有与中国人相同的骨气和灵魂。它，是中国人的写照！550字 六年级
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赏梅“墙角数枝梅，凌寒独自开。”每当吟诵起这首诗，梅花傲雪斗霜的精神总是让我敬佩不已。今天有幸在张老师的带领下，在校园中赏梅。老师带领六（12）班队伍下楼，楼下“淅淅沥沥”下着小雨，虽然没有踏雪赏梅的浪漫，但沐雨赏梅也别有一番风趣。刚出教学楼，梅花芳香馥郁的香气就一股脑儿地钻进了鼻尖，馨香环绕，身体也感觉轻了起来。其他同学也都半眯着眼睛，用鼻子嗅着花的芳香，陶醉在其中。跟着老师继续向梅花前进，在去赏梅的路上，沁人心脾的花香越来越浓。放眼望去，只有几簇淡黄色的梅花在竞相开放，为人们展现着冬天的生机。其他的植物都因为怕风怯雨，耐不住风寒雨霜，更挑战不了冬天的寒冷。所以它们是春生夏长，秋收冬藏。走在梅花的面前，不禁停下脚步，在花枝前细细观赏起来。浅棕色的花枝都是朝上生长，一朵朵淡黄的花朵在花枝上“安居乐业”。完全开放的花朵灿烂芬芳，花瓣细细长长，如七八粒泰国香米驻在花萼上。梅花的花蕾呈深红色的，大约由5至6片组成。在风雨来临时，你若担心梅花会随之落下而摔破，你就大错特错了。那些还未开放的花苞，一个个呈圆球状。花瓣密不透风，紧挨在一起。它们跟着“哥哥姐姐们”后面，摇晃着满是光泽的“脑袋”。无论是含苞待放的花朵，还是完全绽放的花朵，都在风雨中直起腰板，挺起胸脯，在风雨中摇曳着自己的“小身板”，好像在毫不畏惧地接受风雨的洗礼。也许它们明白，只有毫不退缩，经历风和雨的洗礼，才能奉献芳香。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这不正是梅花坚韧品质的体现吗？雨停了，花瓣上有了露珠的点缀，显得更加光彩照人，宛如顶着一颗颗温润的玉。一束阳光射了进来，直射到花枝上，为梅花增添了一份生机。赏梅，我不仅陶醉于它的清香，更惊叹它那不屈不挠的精神。700字 六年级
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赏梅赏梅六、四徐青蕙绕过一条羊肠小道，便是一片大梅林。我爱梅，所以也爱赏梅。骑着脚踏车，来到了这里，只见一大片一大片的梅花尽收眼底。婀娜的身姿，纤细纤细的，枝杈没有那么笔直，倒有一点点蜿蜒。它们比不上苍松那样挺立，比不上玫瑰那么斑斓，更比不上嘉兰那样，如似一团熊熊燃烧的火焰……只留下一片芬芳，一份安详。我爱赏梅，是因为梅花的可爱。树叶凋零，两只蝴蝶在梅间飞舞，朵朵梅花像是“山伯与英台”走过的点点滴滴，风霜雨雪，向世人们诉说着一段唯美儿凄惨的爱情故事。淡黄色的花瓣，乳白色的花蕊像微带羞涩的少女，从中一点一点地透露出淡雅的气质。正映照了诗人王冕的那一句“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。”更给人一种脱俗的清幽之感。上午刚下完一场雨，成群的梅，像是被这场雨浣濯过的一般。莹润的雨露镶在梅花瓣上，飘飘渺渺的。带你感受，山川草木无不含情，沧海桑田无不蕴，天地万物无不藏美。当我慢慢踏入园中时，才知道，那是一片野梅林。不过，这倒也是件好事，没有任何的环境污染，不要让任何的闲杂人等打破这里唯有的宁静。近一看，这比刚刚刚赏时，又多了一样东西，那就是生命。小蚂蚁在泥巴里走来走去。嘿，这些小家伙，胆儿倒挺大，也不怕我一不小心踩死它们。当然了，我也不会狠心那么做的。言归正传，正是因为有了这片野梅林，才有了下蚂蚁们平安、幸福的家。野梅花都能和蚂蚁们和谐发地生活在一起，人与人之间不也应该这样吗？那天，我在那野梅林旁待了整整一个下午，我多想有个和谐的“家’啊——地球。言语未尽，接下来写得，便是我那天回来之后静静地想到的。古人云：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”那些梅，刚中带柔，柔中带刚，英勇中又不失女儿之气，颇像女扮男装，替父从军，而后又悄悄然还其裙钗的花木兰……650字 六年级 书信
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赏梅我非常喜欢东湖梅园的梅花，它又美又香。竹子修长清秀，松树笔直挺拔，而梅花则贵稀不贵繁，贵瘦不贵肥，贵老不贵嫩，贵含不贵开，我们欣赏的是它的疏影横斜的韵致，如一支春馆里的盆景梅魂荷韵、铁骨逸韵等，正突出了梅花清新脱俗的韵致。梅花很特别，在冬末春初时开花，先花后叶，老老的短主干上伸出一条条新枝，贴杆长着一些花骨朵和花。花的颜色有纯洁的白色，鲜艳的红色，娇嫩的粉色，清新的黄色，雅致的绿色。梅花的形状也不同，有碟形、碗形，多姿多彩。梅花不仅美，它的香也很迷人。远远地就能闻到一阵淡淡的幽香，因此古代有许多诗人写诗赞美它，如宋林逋的“暗香浮动月黄昏”、宋王安石的“为有暗香来”、宋陆游“梅花吐幽香，百卉皆可屏”等。我忍不住捡了一些落花带回家。正是由于梅花的特别，所以赏梅要在特别的时节和特别的情形下才能体会到它独有的韵致，佳月、小桥、竹道、轻雨、微雪，乃梅之佳境。梅花香自苦寒来，大家在欣赏梅花的时候，可别忘了梅花是经过了严寒的冬天，才能在百花未放之前送来春的信息。它不畏严寒的顽强精神，更值得我们敬佩。我爱梅花，更敬佩它的精神！450字 三年级 写景
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赏梅作文网专稿 未经允许不得转载下午的第一节课下了，我们都一窝蜂的跑到了操场，开心的玩耍着。“当，当，当”上课了，同学们随着悦耳的铃声走进了教室，但我们的心，依旧没有静下来，所以教室里像菜市场一样。只听一声“老师来了”，呵呵，都不吵了，真灵。易老师和颜悦色地走进教室，用不长的时间为我们开完了班会，然后对大家说：“今天我们去校园门口赏梅！”嘿！安静的教室又炸开了锅，每个同学都一蹦三尺高。我们排着队伍来到了校门口的梅花园。啊！我被香味陶醉其中，抬头一看，到处都是梅花，有红色，有粉色，有白色，还有我最喜欢的黄色。色彩明丽，五颜六色的，无暇美丽。梅花开了好多，不过有一些才开了一两片花瓣，有一些还是花骨朵儿，看起来饱胀地马上要破裂开来，还有一些全开了，露出嫩黄的花心，飘出淡淡的花香。这么多梅花，一朵有一朵的姿势。瞧瞧这一朵，像个大圆盘；看看那一朵，像个掉了牙的小孩的牙齿。不知是谁，把树摇的花瓣直落。不过挺美的。一片片花瓣，像美丽的蝴蝶，像可爱的蜻蜓，像勤劳的蜜蜂。可以说是人间天堂了。我仿佛也是一朵梅花，穿着粉红色的连衣裙，站在树枝上。阳光呵护着我。让我快快长大，调皮的蜜蜂妹妹又来想我撒娇；蝴蝶姐姐为我跳舞；可爱的蚯蚓弟弟又忙着为我松土；微风哥哥整天逗我玩，给我讲很多很多的故事，让我不再孤独，寂寞。我最大的敌人，狂风大王，它害死我好多朋友……过了一会儿，老师叫我们战队时，我才回过神来。想起我不是那淡雅的梅花，我是在看梅花。校园门口的梅花真美丽，真是“清香传得天心在，未话寻常草木知。”湖北武汉洪山区湖工附小四年级:郑冉琪650字 四年级 写景
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赏梅下午的第一节课下了，我们都一窝蜂的跑到了操场，开心的玩耍着。“当，当，当”上课了，同学们随着悦耳的铃声走进了教室，但我们的心，依旧没有静下来，所以教室里像菜市场一样。只听一声“老师来了”，呵呵，都不吵了，真灵。易老师和颜悦色地走进教室，用不长的时间为我们开完了班会，然后对大家说：“今天我们去校园门口赏梅！”嘿！安静的教室又炸开了锅，每个同学都一蹦三尺高。我们排着队伍来到了校门口的梅花园。啊！我被香味陶醉其中，抬头一看，到处都是梅花，有红色，有粉色，有白色，还有我最喜欢的黄色。色彩明丽，五颜六色的，无暇美丽。梅花开了好多，不过有一些才开了一两片花瓣，有一些还是花骨朵儿，看起来饱胀地马上要破裂开来，还有一些全开了，露出嫩黄的花心，飘出淡淡的花香。这么多梅花，一朵有一朵的姿势。瞧瞧这一朵，像个大圆盘；看看那一朵，像个掉了牙的小孩的牙齿。不知是谁，把树摇的花瓣直落。不过挺美的。一片片花瓣，像美丽的蝴蝶，像可爱的蜻蜓，像勤劳的蜜蜂。可以说是人间天堂了。我仿佛也是一朵梅花，穿着粉红色的连衣裙，站在树枝上。阳光呵护着我。让我快快长大，调皮的蜜蜂妹妹又来想我撒娇；蝴蝶姐姐为我跳舞；可爱的蚯蚓弟弟又忙着为我松土；微风哥哥整天逗我玩，给我讲很多很多的故事，让我不再孤独，寂寞。我最大的敌人，狂风大王，它害死我好多朋友……过了一会儿，老师叫我们战队时，我才回过神来。想起我不是那淡雅的梅花，我是在看梅花。校园门口的梅花真美丽，真是“清香传得天心在，未话寻常草木知。”湖北武汉洪山区湖工附小四年级:郑冉琪550字 四年级 写景
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梅园赏梅今天，爸妈带我去超山梅园，一进门就闻到一阵清香，我赶紧向梅花园跑去。在茂密的山岭中，不计其数的梅树挨挨挤挤，纵横交错，汇成了一片花海。梅树的枝条细长，千姿百态。枝头上，一朵朵粉色的梅花展开了全部的花瓣。有的五六片围成一圈，有的十来片叠了三层。每朵都小巧玲珑，惹人喜爱。一群梅花就成了一把打开的大花伞。梅花中间的花蕊，像一根根细长的火柴棒，十几根整齐地插在深红色的花心。这么多的梅花，为什么很少看到叶子，只有稀少的几片暗红色的叶子呢。原来，为了让花儿开得更漂亮，梅花是先开花，后长叶，再结果子。可见她是多么的爱美啊！正是因为这样，吸引了很多像我这样喜欢她的人。果然在不远的地方，看到一棵梅树。枝头的花瓣已经掉光了，而一片片嫩绿色的树叶已经从树干里长了出来。让我兴奋的是：在梅花仅剩的花蕊中间有一个小小的，长着细毛的“小家伙”躲在里面，像个刚出生的小宝宝。他应该就是梅子吧！对，一定是梅花妈妈的孩子。正在胡思乱想着，妈妈说时间不早了，我们该回家了。想到门口的那一句梅花忆我我忆梅，不知道梅花是不是也会记住我啊！450字 五年级 写景
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梅园赏梅今天，太阳公公总算露出了久违的笑脸。我们也不放过这个好机会，所以爸爸妈妈带我去梅园赏梅。我们兴致勃勃地来到清新秀丽的梅园，一踏进大门，就有一阵清香扑鼻而来，令人心旷神怡！我们沿着远香馆往里走，一路上看到了各种颜色的梅花，有的红似朝霞，有的白似瑞雪，有的绿似碧玉。这些梅花有的开得早，有的开得迟，在同一棵梅树上有着形态不同的梅花，有的含苞待放，那花苞真是可爱极了；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，忙着采蜜；有的已经开了许久，柔嫩的花瓣惹人喜爱。这是，我突然想到了王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”看着早春三月只有不怕寒冷的梅花独自开放了，我的心深深得被梅花这坚强的意志感动了。它真不愧被我们称为岁寒三友之一。在今后的学习与生活中，我要以梅花为榜样，做一个坚强勇敢的孩子。这次的梅园赏梅，我也有一点小小的遗憾，因为听花匠说，再过一个星期，花才会成片成片地开。但是在我的心里已经看见梅园变成了花的海洋，美丽极了！400字 四年级 写景
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赏梅篇一：赏梅今天是星期天，天气非常晴朗，妈妈带我去绿色庄园赏梅。走进梅园，就看见一树一树的梅花争奇斗艳。梅花的颜色有粉红色、白色。一阵春风吹过，花瓣随风飘落，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。许多小蜜蜂在嗡嗡的忙着采花蜜。几只小鸟在树上叽叽喳喳的 欢唱着。地上到处是绿绿的小草和五颜六色的小花。走在梅园里，好像进入了花的海洋！今天赏梅真开心呀！篇二：赏梅初春，正是赏梅的时节，素有雪梅十里香之称的超山，吸引了上千万游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如千千白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远处，便是大名堂。在草坪的东北，有株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，抱经风霜，树皮已经成了铁黑色，树枝苍老，枯枝已经不少，但枝头却开着一些花，看来它并不服老，想要展示 出自己生命不息的顽强意志。篇三：赏梅星期天，爸爸带我去超山赏梅花。虽然出发的时候，由于沙尘的原故，一路上都灰朦朦的，不过到了景区，心情一下子就好起来了。除了看到漂亮的梅花，我还在游乐场玩射箭，还有模拟太空舱的360度旋转设备。第一次尝试这么刺激的活动，感觉很惊险。在那里，除了看梅花外，我玩的最开心的，就是旁边小水沟上的石头桩，妈妈还给我拍了很多照片呢。篇四：赏梅世纪公园的梅花开得美不胜收。红的、粉的、黄的和白的，在阳光下像一片彩霞。一阵微风吹过，彩霞变成了起伏的海洋，泛起了彩色的波浪。梅树的枝干弯弯曲曲，不像松树那样笔直，而像一条条扭曲的盘龙。枝条上，有的花朵完全盛开，有的含苞欲放。有的花瓣是单层的，只有五瓣；有的是多层的，数都数不清。游人们纷纷拍照留影，想把眼前的美景带回家。篇五：赏梅听说学校的梅花开了，今天下午，李老师带着我们去学校的梅园去赏梅。来到梅园，放眼望去，梅花都开了，整个梅园洁白洁白的，每个枝头都挂满了梅花，像落了一层雪花。有含苞欲放的梅花，有的还是花骨朵儿，要再等几天才能看到了！走到树下看，盛开的梅 花是由5片花瓣组成，每一片花瓣都是百里透着微红，紧偎在一起，晶莹透亮，好看极了！再细看，伸出几根黄色花蕊，散发出阵阵清香，把小蜜蜂都引来了。有些同学一边欣赏着梅花，一边赞叹道： 梅花真美，梅花真香！我们都已经被梅花陶醉了！啊，梅花的香味令我心旷神怡！900字 三年级 叙事
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赏梅昨天晚上下了一夜鹅毛大雪，飘飘洒洒的雪花轻轻地飘过，好像一个个文静的小姑娘。早上，我起来了，便开始做作业。窗外还在飘舞的雪花吸引了我，我放下手中的笔，抬头看看窗外：好一个纯洁的水晶世界！我奔了出去，像一只离开鸟笼的小鸟一样活跃。雪地白白的、软软的，好像一块厚厚的地毯，让人不忍心踩上去。屋子的边沿上挂满了冰，如同一串串水珠，似乎马上就要落下来，晶莹剔透；又犹如一串串的雨铃铛，好看玲珑。我躺在雪地上，看着片片雪花，感觉到它们的形状都是不一样的。同时又闻着空气中漫流的梅花香，深吸了一口气，想把大把大把的梅花香都吸进去。雪花像一个个调皮的小精灵，都落在我身上，我被雪给包围了，变成了一个“雪人”。我拍拍身上的雪，站起来了。循着梅花香去了远处。一路上，大雪纷飞，我好像来到了一个优雅恬静的世界，松的那清香，雪的那冰香，梅的那暗香，竹的那淡香，给人一种凉盈盈的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变的纯洁而又美好。沿着梅花的香味，我来到了公园。啊，原来梅花香是从这里飘出来的！我的心情无比激动，跑过去抖掉梅花上的白雪，细细地去观赏它。公园里栽种的都是红梅。粉红的花瓣，给人一种母亲般的温暖，嫩黄的花蕊，展露在外面，一丝不动，风在这里静止了。它挺拔的站在那里，没有一点畏惧，没有一点娇小。今天我才发现，世界上居然有如此之美的花朵，盛放得如此之坚强。它没有玫瑰的高贵，没有牡丹的艳丽，没有郁金香的美丽，也没有茉莉花的清香。但它坚强，但它冰清玉洁，但它坚持不懈，但它美不可言。我轻轻地抚摸着她，对它说：“红梅啊红梅，你娇小的身躯，怎能承载冬风的凛冽？”红梅听了，好像挺起了它的头，对我说：“不经历风雨怎能见彩虹？”我听了，呆呆地站在它面前，仔细地想着它对我说的话，是呀，不经历风雨，怎能见彩虹？此时此刻寒风刮来，一点也不温柔，将美丽的白衣舞者吹打得四分五裂。我担忧地看着它，顽强的生命。红梅呀红梅，你会被吹倒吗？旁边的小树东摇西晃，好像快被吹倒了。我以为红梅也会倒下，可它没有，仍然坚强地挺立着。望着这株瑟瑟发抖的红梅，我留下了眼泪，融化了积雪，染红了红梅。红梅笑着，它笑得如此坚定，它迎着微笑面对每一个观者。风小了，雪停了，我不知站了多久。似乎忘却了周围的一切，只有眼前的这株红梅，和它对我说的一番话：“不经历风雨，怎能见彩虹！”四年级:陈煜作文网专稿 未经允许不得转载900字 四年级 写景
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赏梅昨天晚上下了一夜鹅毛大雪，飘飘洒洒的雪花轻轻地飘过，好像一个个文静的小姑娘。早上，我起来了，便开始做作业。窗外还在飘舞的雪花吸引了我，我放下手中的笔，抬头看看窗外：好一个纯洁的水晶世界！我奔了出去，像一只离开鸟笼的小鸟一样活跃。雪地白白的、软软的，好像一块厚厚的地毯，让人不忍心踩上去。屋子的边沿上挂满了冰，如同一串串水珠，似乎马上就要落下来，晶莹剔透；又犹如一串串的雨铃铛，好看玲珑。我躺在雪地上，看着片片雪花，感觉到它们的形状都是不一样的。同时又闻着空气中漫流的梅花香，深吸了一口气，想把大把大把的梅花香都吸进去。雪花像一个个调皮的小精灵，都落在我身上，我被雪给包围了，变成了一个“雪人”。我拍拍身上的雪，站起来了。循着梅花香去了远处。一路上，大雪纷飞，我好像来到了一个优雅恬静的世界，松的那清香，雪的那冰香，梅的那暗香，竹的那淡香，给人一种凉盈盈的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变的纯洁而又美好。沿着梅花的香味，我来到了公园。啊，原来梅花香是从这里飘出来的！我的心情无比激动，跑过去抖掉梅花上的白雪，细细地去观赏它。公园里栽种的都是红梅。粉红的花瓣，给人一种母亲般的温暖，嫩黄的花蕊，展露在外面，一丝不动，风在这里静止了。它挺拔的站在那里，没有一点畏惧，没有一点娇小。今天我才发现，世界上居然有如此之美的花朵，盛放得如此之坚强。它没有玫瑰的高贵，没有牡丹的艳丽，没有郁金香的美丽，也没有茉莉花的清香。但它坚强，但它冰清玉洁，但它坚持不懈，但它美不可言。我轻轻地抚摸着她，对它说：“红梅啊红梅，你娇小的身躯，怎能承载冬风的凛冽？”红梅听了，好像挺起了它的头，对我说：“不经历风雨怎能见彩虹？”我听了，呆呆地站在它面前，仔细地想着它对我说的话，是呀，不经历风雨，怎能见彩虹？此时此刻寒风刮来，一点也不温柔，将美丽的白衣舞者吹打得四分五裂。我担忧地看着它，顽强的生命。红梅呀红梅，你会被吹倒吗？旁边的小树东摇西晃，好像快被吹倒了。我以为红梅也会倒下，可它没有，仍然坚强地挺立着。望着这株瑟瑟发抖的红梅，我留下了眼泪，融化了积雪，染红了红梅。红梅笑着，它笑得如此坚定，它迎着微笑面对每一个观者。风小了，雪停了，我不知站了多久。似乎忘却了周围的一切，只有眼前的这株红梅，和它对我说的一番话：“不经历风雨，怎能见彩虹！”900字 四年级 写景
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梅林赏梅今年寒假，我和爸爸妈妈还有婆婆为庆祝爷爷的生日，一起去三圣乡的幸福梅林欣赏梅花，我在那里学到了许多关于梅花的知识。那天下午，我们去了梅花知识长廊，那里的梅花千姿百态，香气袭人。这时我看见一块木牌，走近细看，上面写着关于梅花以及梅园的一些介绍。原来幸福梅林是目前中国最大的观梅景点，它占地3000亩，有200多个品种，22万株。从这些介绍中，我还知道了梅花不仅有黄色的，还有红色、淡红色、绿色、白色、紫色等等。梅花分为五大类，第一类是直枝梅，这类梅花长得笔直，犹如一根根旗杆，丫上开满了香气迷人的腊梅花；第二类是垂枝梅，这类梅花与直枝梅正好相反，它的枝条是向下垂的，形状酷似柳枝；第三类是龙游梅，龙游梅的枝条是五类梅花中最有风格的一种，它的枝条好像一条条蜿蜒盘旋的龙；第四类和第五类都是与其他植物杂交而成的。走完梅花知识长廊，我们来到了精品梅园，在梅园中心有几块巨大的石头，都雕刻着名人的诗句，其中我最喜欢陈毅元帅的咏红梅：“隆冬到来时，百草迹已绝。红梅不屈服，树树立风雪。”这时婆婆从包里拿出一张早已准备好了的纸条，让我先仔细地朗读上面的两首古诗，读完后，婆婆问了我一个问题：“毛泽东为什么要写这一首诗？”我一听，心想：为什么呢？这可把我给难住了。左思右想也找不出答案，最后只有请教婆婆了。原来毛泽东看了陆游写的咏梅后，觉得他写得太悲观了，于是就反其意也写了一首咏梅。喔，原来如此。接着婆婆又问了第二个问题：“陆游写的咏梅最能体现悲观、伤感的诗句是哪一句，毛泽东写的咏梅最能够体现乐观向上的诗句是哪一句？”这可难不倒我，我洋洋自得地说：“最能代表陆游当时悲观、伤感的诗句是‘无意苦争春，一任群芳妒’，最能代表毛泽东乐观向上的诗句是‘已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏’”。婆婆一听十分惊讶，还表扬了我，这一天我过得真开心。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。如果说把严寒比作困难，那么我最喜欢、最欣赏梅花那种不畏严寒，战天斗地的信心和勇气。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。900字 初二 写景
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赏细细欣赏自己周围的人与事，你会发现生活本来就很美好。——题记人与人之间的关系往往是相互的，你与人为善，其实就是善待自己，你欣赏他人，他人也会欣赏你！在这个方面，我是深有感触的。我的英语成绩应该排在我们班的前列。不知是不是所有年轻的朋友都有这样的毛病：当自己在某方面比较出色的时候，就总认为在这方面只有自己是厉害，只有自己在这方面才最有发言权。但事实恰恰相反，在班上，我还有一名强劲的对手。我与小赵在英语方面的水平应该是旗鼓相当的。也许就是因为这个吧，我总认为小赵处处与我作对。在英语课课堂上，每当老师提出一个问题，如果第一个回答的是我，那接下来的一个问题肯定是小赵回答。每次英语课讨论分组的时候，老师总是将我们俩安排在一起。就拿上次口语比赛来说吧，我又和他作搭档，在一次对词中，我们俩因意见不统一而闹翻了，而且又方言词都十分犀利。争论了半天，谁也不服输，结果不欢而散。那天回到家后，我心情十分不好，觉得心头有股火苗在乱窜。细心的妈妈发现了我的不正常，问我发生了什么事。我将事情的经过一五一十地和妈妈讲了，并且反复强调了小赵的不是，我期待着妈妈为我鸣不平。但妈妈不但没有像我那样生气，也没有说小赵和我的不是，只是笑着问我：“你与小赵讨论的时候，你的语气怎么样?你的心里是不是想着只有自己的意见和做法才是对的？有没有考虑小赵的感受？”细细一想，还真是这样，当时，无论小赵说什么我都听不进去，只认为自己的才是对的。于是，我低下头不再做声。妈妈接着问：“小赵的英语成绩怎么样？你平时是欣赏他还是总是打击他？”的确，每次小赵说点什么我都要反对几句，有时心里认同，可嘴里却从来都没有赞同过。妈妈语重心长地说：“孩子，你知不知道?只有欣赏他人，才能取他人所长，补自己不足。任何时候，我们都要胸怀宽广，用平和的眼光去欣赏他人。你是聪明的孩子，如果与小赵相处，你应该知道怎么做。”第二天，当小赵在进行英语演讲的时候，我带头鼓起了掌，并站起来对他的演讲进行了肯定。小赵对我笑了，走对我面前说：“叶子，其实你在英语方面的表现真的很不错，我很佩服你的！”培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”我想，我以后的生活中一定会多一些欣赏的。900字 初二
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